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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的三監(jiān)測(cè)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
三監(jiān)測(cè)工作總結(jié)1
土壤監(jiān)測(cè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)工作，是土肥站的一項(xiàng)最基本的公益性職能，是土肥事業(yè)的核心。大田土壤監(jiān)測(cè)是在農(nóng)戶自主耕作的條件下，定田定期調(diào)查了解其施肥狀況、產(chǎn)量水平以及測(cè)定土壤養(yǎng)分變化情況并統(tǒng)計(jì)分析等，研究土壤的肥力動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，為合理利用日趨緊張的土壤資源、保護(hù)不斷下降的土壤地力、培肥我們賴以生存和發(fā)展的土壤和科學(xué)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供第一手最寶貴的資料。
我市共有耕地57萬(wàn)畝，是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大市。我市土壤監(jiān)測(cè)工作始于1990年，在省土壤肥料工作站和株洲市土壤肥料工作站的指導(dǎo)下，已持續(xù)監(jiān)測(cè)18年�，F(xiàn)將20xx年監(jiān)測(cè)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
1、布點(diǎn)：全市共計(jì)25個(gè)大田土壤監(jiān)測(cè)點(diǎn)，其中15個(gè)水稻監(jiān)測(cè)點(diǎn)，1個(gè)糧食作物(玉米)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，4個(gè)經(jīng)濟(jì)作物監(jiān)測(cè)點(diǎn)和5個(gè)蔬菜作物監(jiān)測(cè)點(diǎn)。分布在醴陵的東、南、西、北10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)13村18組，總面積124.04畝。
2、土種：選擇了我市有代表性的6個(gè)土種，其中紅黃泥田6個(gè)，紫泥田3個(gè)，麻沙泥田3個(gè)，黃泥田2個(gè)，河沙泥田9個(gè)，紅壤2個(gè)。
二、監(jiān)測(cè)結(jié)果
1、種植利用情況
今年我市有8個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的耕作制度為稻閑，7個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)為稻稻閑，1個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)為春玉米秋玉米-冬閑，1個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)為苗木，1個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)為西瓜-冬閑，2個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)為葡萄，5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)為種植蔬菜。
2、產(chǎn)量情況
15個(gè)種植水稻的監(jiān)測(cè)點(diǎn)稻谷平均產(chǎn)量為551.68kg/畝，其中早(中)稻平均產(chǎn)量為565.68kg/畝，晚稻平均產(chǎn)量為537.67kg/畝。此外，玉米(鮮棒)產(chǎn)量為735.75kg/畝，西瓜產(chǎn)量為20xxkg/畝，葡萄產(chǎn)量為2182.8kg/畝，茄子產(chǎn)量為3560kg/畝，百合產(chǎn)量為1077.5kg/畝，菜藕產(chǎn)量為2690kg/畝，芋頭產(chǎn)量為1800kg/畝。
3、施肥水平和結(jié)構(gòu)⑴有機(jī)肥施用實(shí)物量：
�、偎荆簱�(jù)全市15個(gè)水稻監(jiān)測(cè)點(diǎn)資料統(tǒng)計(jì)，今年平均每畝(全年)有機(jī)肥施用實(shí)物量為175.3(其中早、中稻122kg，晚稻53.3kg)。
�、谄渌魑铮�
苗木：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量為0；
玉米：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量為2100kg/畝，其中豬糞尿1800kg/畝，秸稈300kg/畝；
西瓜：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量0；
葡萄：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量為1750kg/畝，其中豬糞尿1500kg/畝，人糞250kg/畝。
茄子：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量為2200kg/畝，其中豬糞尿20xxkg/畝，人糞200kg/畝.
百合：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量為2200kg/畝，其中豬糞尿20xxkg/畝，秸稈200kg/畝；
菜藕：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量為0；
芋頭：有機(jī)肥年施用總實(shí)物量為1000kg/畝，豬糞尿1000kg/畝。
�、茻o(wú)機(jī)肥施用施物量：
①水稻：每畝化肥全年施肥量為63.64kg/畝，(其中早稻66.5kg/畝，晚稻60.7kg/畝)，單質(zhì)肥料中氮肥用量為16.97/畝，磷肥用量為11.79kg/畝，鉀肥用量為7.29kg/畝,復(fù)混肥每畝用量為30.57。
�、谄渌魑铮�
苗木：化肥年施用總實(shí)物量為140kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為15kg/畝，磷肥施用量為110kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為15kg/畝；玉米：化肥年施用總實(shí)物量為220kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為65kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為55kg/畝，復(fù)混肥施用量為100kg/畝；西瓜：化肥年施用總實(shí)物量為110kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為30kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為30kg/畝，復(fù)合肥施用量為50kg/畝。葡萄：化肥年施用總實(shí)物量為220kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為2.5kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為17.5kg/畝，復(fù)合肥施用量為200kg/畝。
茄子：化肥年施用總實(shí)物量為98kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為32kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為16kg/畝，復(fù)合肥施用量為50kg/畝。百合：化肥年施用總實(shí)物量為65kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為2.5kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為12.5kg/畝，復(fù)合肥施用量為50kg/畝。菜藕：化肥年施用總實(shí)物量為77kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為12kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為15kg/畝，復(fù)合肥施用量為50kg/畝。芋頭：化肥年施用總實(shí)物量為72kg/畝，其中單質(zhì)氮肥施用量為12kg/畝，單質(zhì)鉀肥施用量為10kg/畝，復(fù)合肥施用量為50kg/畝。
⑶純養(yǎng)分量：
�、偎荆好慨�單季施肥折合純n、p、k分別為12.17、1.24、7.38，其純n：p：k=1：0.1：0.61.
�、谄渌魑铮�
苗木：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為6.9、5.24、7.47；
玉米：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為26.67、2.35、18.89，其純n：p：k=1：0.09：0.71；
西瓜：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為20.3、1.09、17.85，其純n：p：k=1：0.05：0.88；
葡萄：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為35.85、6.51、26.06，其純n：p：k=1：0.18：0.73；
茄子：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為32.0、3.71、18.43，其純n：p：k=1：0.12：0.58；
百合：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為19.07、3.57、19.45，其純n：p：k=1：0.19：1.02；
菜藕：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為12.02、1.09、10.38，其純n：p：k=1：0.99：0.86；
芋頭：每畝單季施肥折合純n、p、k分別為16.82、2.27、11.46，其純n：p：k=1：0.14：0.68。
三、問(wèn)題與對(duì)策
從今年的監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)看，目前我市存在著以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
1、有機(jī)肥投入嚴(yán)重不足
20xx年我市監(jiān)測(cè)點(diǎn)(特別是水稻)有機(jī)肥的施用量逐年下降，這與農(nóng)民“重?zé)o機(jī)輕有機(jī)”有關(guān)，有機(jī)肥與無(wú)機(jī)肥的施用比例日趨失調(diào)，這樣必將會(huì)造成土壤有機(jī)質(zhì)入不敷出，從而導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)虧缺，土壤的物理性狀和化學(xué)性狀亦將發(fā)生質(zhì)的變化(如土壤板結(jié)、硝酸鹽和亞硝酸鹽的超標(biāo)等)，耕地質(zhì)量的持續(xù)下降將對(duì)國(guó)家糧食安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，對(duì)農(nóng)民的增產(chǎn)增收和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展極為不利。因此，針對(duì)近年來(lái)農(nóng)民對(duì)增施有機(jī)肥不夠重視的這種現(xiàn)狀，必須采取切實(shí)可行的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。而在當(dāng)前，分析農(nóng)民輕視有機(jī)肥的原因，主要有三點(diǎn)：一是大多數(shù)傳統(tǒng)有機(jī)肥臟、臭、體積大，施用起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)工費(fèi)力；二是農(nóng)民對(duì)有機(jī)肥的認(rèn)識(shí)片面，不了解有機(jī)肥對(duì)改良土壤、培肥地力的作用，認(rèn)為化學(xué)肥料是最好的，不僅施用方便，而且有立竿見(jiàn)影的效果；三是農(nóng)業(yè)比較效益低下，而大部分家庭勞力外出務(wù)工，因而不愿意多投工投勞施用有機(jī)肥。
目前，可以大力推廣的新措施有以下：一是政府行為推廣經(jīng)濟(jì)綠肥，打破綠肥早已絕跡這種局面(我市已多年罕見(jiàn)綠肥)，使農(nóng)民能一舉多得；二是推廣機(jī)械化收割水稻，使水稻秸稈能直接還田，不僅減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，更省工省時(shí)省錢，還合理利用了稻草，亦可謂一舉多得；三是政府補(bǔ)貼推廣商品有機(jī)肥，解決農(nóng)民“施有機(jī)肥難”的問(wèn)題；此外，政府還應(yīng)該積極利用現(xiàn)代化宣傳工具宣講增施有機(jī)肥的益處、舉辦相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)以及辦點(diǎn)示范等，促進(jìn)農(nóng)民增施有機(jī)肥。
2、施肥結(jié)構(gòu)不合理，n、p、k比例嚴(yán)重失調(diào)
科學(xué)研究表明，生產(chǎn)稻谷從土壤中帶走的純n：p：k=1：0.23：1.18，而監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我市20xx年平均施用純n：p：k=1：0.1：0.61，這仍是n、p、k比例的嚴(yán)重失調(diào)，長(zhǎng)此以往，必將導(dǎo)致土壤磷鉀收支不平衡，出現(xiàn)普遍的缺磷少鉀現(xiàn)象。歸其原因，主要是農(nóng)民的施肥觀念未轉(zhuǎn)變，重氮輕磷鉀的`思想根深蒂固。因此，針對(duì)這種情況，政府應(yīng)加大扶持力度，有針對(duì)性地開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)，想農(nóng)民之所想，花大力氣摸清本地耕地地力家底，準(zhǔn)確掌握耕地養(yǎng)分在新時(shí)期的變化情況，大力推廣測(cè)土配方施肥，科學(xué)簡(jiǎn)化施肥程序，方便農(nóng)民合理施肥。
3、監(jiān)測(cè)條件保障問(wèn)題
土壤監(jiān)測(cè)工作的核心主要是全面掌握土壤肥力變化動(dòng)態(tài)，即物理性狀與化學(xué)性狀的變化，而決定監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性有人為因素和監(jiān)測(cè)硬件因素，且土壤監(jiān)測(cè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的必須不間斷堅(jiān)持的工作（英國(guó)洛桑草原試驗(yàn)站已經(jīng)有100余年以上土壤監(jiān)測(cè)、肥料試驗(yàn)的歷史），而農(nóng)業(yè)部門自身經(jīng)費(fèi)十分緊張，在人員配備、資金保障等方面存在很現(xiàn)實(shí)的困難。因此，建議政府加大對(duì)土壤監(jiān)測(cè)和耕地質(zhì)量建設(shè)的扶持力度，更一步完善監(jiān)測(cè)設(shè)施，以期適應(yīng)新時(shí)代土壤監(jiān)測(cè)，更好的保護(hù)和利用耕地，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
4、基本農(nóng)田保護(hù)問(wèn)題
根據(jù)《中華人民共和國(guó)基本農(nóng)田保護(hù)條例》，農(nóng)業(yè)部門與國(guó)土部門應(yīng)分工合作，行使職能職責(zé)，加強(qiáng)耕地質(zhì)量管理。
三監(jiān)測(cè)工作總結(jié)2
礦山機(jī)電專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展對(duì)于高職教育人才培養(yǎng)的要求，是我院礦山機(jī)電專業(yè)建設(shè)與發(fā)展始終不變的主題。我院是一所行業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)校，“礦山機(jī)電專業(yè)”是我院在長(zhǎng)期辦學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的特色專業(yè)，有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史，在行業(yè)內(nèi)享有一定知名度。在“軟件建設(shè)”方面，培養(yǎng)了一支有“雙師”素質(zhì)的技術(shù)人才和師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法。“硬件建設(shè)”方面，加大投入力度，建成了具有一流水平的綜合實(shí)習(xí)車間，并在開(kāi)灤各礦設(shè)立了11個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。為機(jī)電類專業(yè)師生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境。
一、專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想
（一）專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想貫徹教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方針，全面實(shí)施機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批具有較高素質(zhì)的技能型人才。面向社會(huì)以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以機(jī)電一體化專業(yè)領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培養(yǎng)理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過(guò)綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)技術(shù)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。貫徹“三個(gè)面向”思想，以培養(yǎng)機(jī)電領(lǐng)域及崗位（群）人才的技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則和依托大企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的平臺(tái)和模塊、理論與實(shí)踐、合格與特長(zhǎng)的有機(jī)結(jié)合，確保高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。以富有特色、充滿活力的教學(xué)運(yùn)行模式以及產(chǎn)、學(xué)研相結(jié)合的機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力提高專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量和水平。
�。ǘ⿲I(yè)建設(shè)的目標(biāo)：
1、轉(zhuǎn)變教育思想，建立適應(yīng)現(xiàn)代礦山機(jī)電領(lǐng)域需求的人才培養(yǎng)方向；
2、建立一個(gè)2+1的人才培養(yǎng)模式和與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系；
3、與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)、編寫(xiě)、完善和整合一批與課程體系相配套的教材；
4、創(chuàng)建一個(gè)有企業(yè)特色專業(yè)理論課和實(shí)踐課一體化的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的模塊化；
5、創(chuàng)建出一批產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合、校企共建的新型實(shí)踐教學(xué)基地；
6、探索新教學(xué)模式的同時(shí)，試行學(xué)分制下的彈性學(xué)制，建立教學(xué)過(guò)程和人才達(dá)標(biāo)的評(píng)價(jià)考核體系；
7、造就能夠適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的、具有較高綜合素質(zhì)的“雙師型”教學(xué)教師隊(duì)伍；
8、培養(yǎng)學(xué)生具備對(duì)礦山機(jī)電設(shè)備的安裝，調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)的能力。對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的進(jìn)行消化理解，可直接查閱外文資料，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的崗位鍛煉，基本具備對(duì)礦山機(jī)電設(shè)備的整體調(diào)試以及對(duì)技術(shù)含量較低的設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造的能力。畢業(yè)生達(dá)到�？茖哟蔚谋緦I(yè)理論水平并獲得相應(yīng)工種和高級(jí)工資格證書(shū)。
二、專業(yè)教學(xué)的基本思路
�。ㄒ唬w現(xiàn)高職高專教育特色
1、專業(yè)在辦學(xué)上，要體現(xiàn)出發(fā)揮校企結(jié)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)、充分利用企業(yè)教育資源的特點(diǎn)。專業(yè)方向要依據(jù)礦山機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域及崗位需求，及時(shí)動(dòng)態(tài)地按生產(chǎn)需要進(jìn)行調(diào)整；聘用企業(yè)高層次技術(shù)人才兼課以彌補(bǔ)校內(nèi)專業(yè)教師的差距和不足；建立和完善企業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地，實(shí)行人才的目標(biāo)培養(yǎng)。
2、課程的內(nèi)容要體現(xiàn)能力素質(zhì)本位，反映當(dāng)前礦山機(jī)電領(lǐng)域的新思想和新技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)。按需減少理論課教學(xué)，并將傳統(tǒng)的“專業(yè)理論課”改革為“專業(yè)理論與實(shí)踐”課程，形成新的教學(xué)系統(tǒng)和模塊；對(duì)國(guó)外引進(jìn)設(shè)備的技術(shù)進(jìn)行消化吸收，采用模塊式教學(xué)，改變以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題；注重課程的實(shí)用性、課程內(nèi)容的.先進(jìn)性、；推進(jìn)直觀教學(xué)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
3、按需制定教學(xué)計(jì)劃、大綱，因材施教，實(shí)行專業(yè)教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)課題研究有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題去調(diào)研去實(shí)習(xí)。
4、建立專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和人才質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和跟蹤調(diào)查。
�。ǘ┞鋵�(shí)以技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線建立專業(yè)人才的知識(shí)能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1、改革課程體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)課程突出實(shí)用性，文化基礎(chǔ)課側(cè)重?cái)?shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。
2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、開(kāi)放專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)和自由設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
4、“雙師型”教師要同時(shí)承擔(dān)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式，以發(fā)揮“雙師型”的作用，解決理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)脫節(jié)的問(wèn)題。
5、指導(dǎo)和幫助學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)尋找課題，借助生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備，在一線技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的共同幫助下，完成理論與實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)。
6、選編適合的教材，突出生產(chǎn)設(shè)備的故障檢查、分析、判斷、排除的技能、技巧等方面的內(nèi)容。
�。ㄈ�、與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系
徹底廢除“老三段”理論教學(xué)體系，建立“2+1”的教學(xué)體系�！�2”指文化基礎(chǔ)知識(shí)體系，要相對(duì)系統(tǒng)化，以保證高專文化層次和基本素質(zhì)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)課重點(diǎn)講授應(yīng)用數(shù)學(xué)，強(qiáng)化英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力，開(kāi)設(shè)人文類選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)�！�1”指緊密圍繞專業(yè)方向所必備的專業(yè)理論和知識(shí)體系，該體系體現(xiàn)高、新技術(shù)特色，突出實(shí)用性和針對(duì)性。
三、教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革
教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革，是教學(xué)改革的核心問(wèn)題，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展既高度分化，又趨向綜合，各學(xué)科廣泛交叉、相互滲透，課程體系的建設(shè)不僅要考慮科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的變化需求，有利于教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)的更新，同時(shí)還應(yīng)有相對(duì)穩(wěn)定的理論支持體系，使課程結(jié)構(gòu)滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。
四、教材建設(shè)與教學(xué)成果
為實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，近幾年來(lái)，在教材建設(shè)方面學(xué)院都給予了極大的支持，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，在教材建設(shè)方面，我們的基本思路是：
�。�1）專業(yè)基礎(chǔ)課教材的建設(shè)，應(yīng)優(yōu)先選用“十一五”高職規(guī)劃的優(yōu)秀教材，使專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)水平達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)；
（2）專業(yè)方向課與選修課的教材建設(shè)，在選用國(guó)內(nèi)優(yōu)秀系列教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與特色建設(shè)，組織特色課程教材的建設(shè)；
�。�3）積極參與及與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教材的編寫(xiě)工作，提高本專業(yè)的教材建設(shè)水平；
�。�4）積極組織教師開(kāi)展多媒體教學(xué)方法的研究，使專業(yè)基礎(chǔ)課的多媒體課件使用率達(dá)85%以上。按照“2+1”分段式教育的人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)使用近三年新出版教材達(dá)到總教材數(shù)的70%，使用自編教材、講義部，專業(yè)基礎(chǔ)課多媒體課件的使用率達(dá)80%。
五、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)內(nèi)容主要包括：理論課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心內(nèi)容，只有將理論教學(xué)體系的改革與實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)緊密結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)在人才培養(yǎng)中知識(shí)、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)中，我們主要開(kāi)展了以下方面的工作：
1、基礎(chǔ)性實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)
2、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)
3、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)六、科研能力培養(yǎng)
七、存在的問(wèn)題與今后的努力方向
近幾年來(lái)，雖然我們?cè)谄放茖I(yè)的建設(shè)與發(fā)展中，在各方面取得了較好的成績(jī)，但還存在著多方面的不足之處，需要在今后的專業(yè)建設(shè)工作中進(jìn)一步改進(jìn)與完善。
�。�1）師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，在專業(yè)教師的職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)有了較為明顯的改善，但在學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)方面還存在著不足，我們將繼續(xù)按照“引進(jìn)來(lái)，送出去”的思路，培養(yǎng)和提高現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)能力。
�。�2）教學(xué)改革與管理還需要進(jìn)一步深化與完善。重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、系列課程建設(shè)；專業(yè)基礎(chǔ)精品課程、專業(yè)優(yōu)秀課程的建設(shè)和特色課程的建設(shè)，符合教學(xué)規(guī)律要求具有創(chuàng)新的多媒體課件的建設(shè)方面還需要花大力氣；教學(xué)管理的現(xiàn)代化還需進(jìn)一步提高層次和水平。
�。�3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與基地建設(shè)還需要有大的人力和物力投入。重點(diǎn)是在實(shí)驗(yàn)裝備的規(guī)模與實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三監(jiān)測(cè)工作總結(jié)3
20xx年市環(huán)境監(jiān)測(cè)站在市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在保證完成常規(guī)監(jiān)測(cè)任務(wù)的前提下，緊緊圍繞我市環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)任務(wù)，以污染源總量監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)，以地表水和飲用水常規(guī)監(jiān)測(cè)為基礎(chǔ)，緊密配合建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)與環(huán)保設(shè)施竣工驗(yàn)收工作，積極做好環(huán)境污染應(yīng)急監(jiān)測(cè)，不斷加強(qiáng)監(jiān)測(cè)能力建設(shè)，在提供技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)與技術(shù)監(jiān)督做了大量卓有成效的工作�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、以提供技術(shù)支持與服務(wù)為目標(biāo)，監(jiān)測(cè)計(jì)劃全面完成
（一）繼續(xù)做好城區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)和市域地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)。城區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)2個(gè)點(diǎn)位、3個(gè)主要項(xiàng)目，我站共向全市發(fā)布城區(qū)空氣環(huán)境周報(bào)52期，獲得成果數(shù)據(jù)1144個(gè)，市域地表水為省控監(jiān)測(cè)網(wǎng)，城區(qū)集中飲用水源水庫(kù)每逢單月進(jìn)行常規(guī)監(jiān)測(cè)，共獲得成果數(shù)據(jù)1728個(gè)。整個(gè)常規(guī)監(jiān)測(cè)工作做到了定點(diǎn)準(zhǔn)確、操作規(guī)范、數(shù)據(jù)可靠、上報(bào)及時(shí)。
（二）有條不紊的進(jìn)行污染源總量監(jiān)測(cè)工作。全年完成污染源總量監(jiān)測(cè)任務(wù)160家（次），其中24小時(shí)連續(xù)監(jiān)測(cè)企業(yè)14家（次）。
�。ㄈ┩瓿山ㄔO(shè)項(xiàng)目“環(huán)評(píng)”基礎(chǔ)監(jiān)測(cè)21家（次），完成近三十家水庫(kù)“環(huán)評(píng)”監(jiān)測(cè)，完成建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保設(shè)施竣工驗(yàn)收監(jiān)測(cè)7家，同時(shí)與市監(jiān)測(cè)站合作啟動(dòng)礦山環(huán)保設(shè)施竣工驗(yàn)收監(jiān)測(cè)，已完成兩家煤礦的驗(yàn)收工作，多家礦山驗(yàn)收監(jiān)測(cè)即將啟動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)突發(fā)性污染事故的應(yīng)急監(jiān)測(cè)。全年對(duì)27起污染事故進(jìn)行了應(yīng)急監(jiān)測(cè)，能夠做到快速反應(yīng)，及時(shí)到位，為消除污染隱患、確定污染范圍和污染程度提供準(zhǔn)確有效的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。
�。ㄎ澹┩瓿墒覂�(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)等委托性監(jiān)測(cè)6家。
（六）在我市“兩考”期間，組織噪聲監(jiān)測(cè)專班參加噪聲巡查工作。
（七）完成小型建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響影響評(píng)價(jià)41家。
二、以加強(qiáng)管理為重點(diǎn)，全面提升工作合力
今年以來(lái)，我站在多方位考核先進(jìn)單位的質(zhì)量保證體系，結(jié)合我站實(shí)際，歷時(shí)五個(gè)多月，修編《市環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理手冊(cè)》，共有21類程序文件，使環(huán)境監(jiān)測(cè)工作更具制度性、科學(xué)性，全站所有工作程序都受控于《管理手冊(cè)》，監(jiān)測(cè)工作更加規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。二是根據(jù)聘用制改革的指導(dǎo)思想，為深化“多勞多酬，少勞少酬，不勞不酬”的分配原則，提高本站職工工作的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)站務(wù)會(huì)研究，制定監(jiān)測(cè)工作量化考核方案，實(shí)現(xiàn)工作量與工作難易度和考核量化掛鉤，全站職工工作積極性、責(zé)任感都顯著增強(qiáng)。三是建立了站班子每周輪值考核制，重點(diǎn)考核、考評(píng)部門職責(zé)和崗位責(zé)任、監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量保證措施、規(guī)章制度執(zhí)行情況以及上、下班考勤及工作紀(jì)律情況。通過(guò)以上長(zhǎng)效工作機(jī)制的管理，我站工作作風(fēng)、工作合力得到了進(jìn)一步提升。四是積極爭(zhēng)取應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器資金。二00五年以來(lái)，為提升應(yīng)急監(jiān)測(cè)能力水平，積極謀求資金、儀器支持，已經(jīng)從省環(huán)保局爭(zhēng)取到價(jià)值20萬(wàn)元的儀器設(shè)備，填補(bǔ)我站在重要監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、儀器上的空白，強(qiáng)化了環(huán)境監(jiān)測(cè)范圍和應(yīng)急監(jiān)測(cè)能力。
三、以監(jiān)測(cè)質(zhì)量為核心，強(qiáng)化質(zhì)量控制與保證
一是強(qiáng)化環(huán)境質(zhì)量綜合分析能力與水平。我站特別重視環(huán)境質(zhì)量綜合分析，在做好環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)環(huán)境質(zhì)量變化規(guī)律分析、環(huán)境質(zhì)量變化原因分析和總量分析，不斷提高為環(huán)境管理和領(lǐng)導(dǎo)決策的服務(wù)水平。二是強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)測(cè)站三級(jí)審核制度。我站根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制與質(zhì)量保證的高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，在分析過(guò)程中加強(qiáng)了密碼平行樣的控制。三是強(qiáng)化采樣分析人員責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步修定完善監(jiān)測(cè)考核制度，加強(qiáng)技術(shù)資料、檔案、儀器設(shè)備和試劑管理，保證了監(jiān)測(cè)報(bào)告的準(zhǔn)確性、公正性，并在工資考核中予以兌現(xiàn)。四是以計(jì)量認(rèn)證監(jiān)督檢查為契，機(jī)，全面檢查整改。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，檢查組認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，滿足計(jì)量認(rèn)證要求，個(gè)別項(xiàng)目需要改進(jìn)。根據(jù)計(jì)量認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)檢查組的要求，我站提出切實(shí)可行的整改計(jì)劃，并上報(bào)到市技術(shù)監(jiān)督局。五是全面加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。根據(jù)《環(huán)境監(jiān)測(cè)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》以及《環(huán)境監(jiān)測(cè)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收辦法》的要求，制定出了科學(xué)的建設(shè)方案，通過(guò)自查、驗(yàn)收整合、整改了不標(biāo)準(zhǔn)和需要加強(qiáng)的的問(wèn)題，從而使本站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)躍上了一個(gè)新臺(tái)階。
四、以綜合服務(wù)為基礎(chǔ)，完成服務(wù)收費(fèi)任務(wù)
20xx年在全站人員同心協(xié)力，努力搞好綜合服務(wù)，加大監(jiān)測(cè)收費(fèi)創(chuàng)收力度，共完成監(jiān)測(cè)收費(fèi)xx萬(wàn)元。
20xx年我站各項(xiàng)工作基本完成，但是，也存在一定問(wèn)題和不足。主要是：儀器設(shè)備缺乏、老化、落后，經(jīng)常因?yàn)閮x器設(shè)備等硬件的原因而影響正常的監(jiān)測(cè)服務(wù)工作，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)性污染事故的反應(yīng)能力，目前常規(guī)監(jiān)測(cè)儀器已不能滿足對(duì)突發(fā)事故快捷、準(zhǔn)確和有針對(duì)性；監(jiān)測(cè)站個(gè)別同志責(zé)任意識(shí)較差，出現(xiàn)幾起責(zé)任事故；監(jiān)測(cè)分析水平整體不高，部分同志業(yè)務(wù)水平有待提高；監(jiān)測(cè)站在冊(cè)人員冗多，本年度深化改革力度不夠，存在等待、觀望、依靠的思想。
20xx年，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮技術(shù)支持和技術(shù)監(jiān)督作用，完善制度、嚴(yán)格規(guī)范，把握好環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境管理和環(huán)境執(zhí)法的'重要依據(jù)與手段，是環(huán)保部門最基礎(chǔ)的工作。以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心、勤奮工作，力爭(zhēng)20xx年監(jiān)測(cè)工作出現(xiàn)新面貌、再上新臺(tái)階。其工作要點(diǎn)如下：
1、強(qiáng)化對(duì)環(huán)境污染事故應(yīng)急能力建設(shè)，全面摸清各污染事故隱患，有針對(duì)性的做好環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)案。
2、做好河四個(gè)斷面，水庫(kù)水質(zhì)常規(guī)以及城區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，定期發(fā)布水質(zhì)公報(bào)。
3、加強(qiáng)地表水與功能區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析與評(píng)價(jià)工作，定期完成環(huán)境質(zhì)量報(bào)告書(shū)。
4、繼續(xù)做好工業(yè)污染源監(jiān)測(cè)工作，由濃度監(jiān)測(cè)向濃度與總量監(jiān)測(cè)轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)污染源動(dòng)態(tài)管理，全面完成監(jiān)測(cè)計(jì)劃。
5、做好建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)工作，提高為建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境監(jiān)督管理提供技術(shù)支持的水平與質(zhì)量，特別是協(xié)助好與市環(huán)保站對(duì)我市礦山建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收工作。
6、組織監(jiān)測(cè)專班，做好農(nóng)村飲用水源環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性監(jiān)測(cè)工作。
7、根據(jù)《環(huán)境監(jiān)測(cè)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》以及《環(huán)境監(jiān)測(cè)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收辦法》的要求，全面加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
8、加強(qiáng)對(duì)污染事故和環(huán)境突發(fā)事件的應(yīng)急監(jiān)測(cè)能力，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)保證監(jiān)測(cè)、應(yīng)急處置、信息發(fā)布等各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
9、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)綜合分析與評(píng)價(jià)方法的學(xué)習(xí)研究，提高環(huán)境質(zhì)量綜合分析水平。
10、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證與質(zhì)控管理，并嚴(yán)格按照《質(zhì)量管理手冊(cè)》考核管理。
三監(jiān)測(cè)工作總結(jié)4
我教學(xué)點(diǎn)于20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)樣本校，我校于20xx年5月25日參加了國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我校高度重視此項(xiàng)工作，積極組織，精心安排布置，認(rèn)真貫徹實(shí)施，使質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作客觀、有序地順利推進(jìn)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案預(yù)案。
為了確保質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利實(shí)施，學(xué)校成立了以胡業(yè)編校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)袁秀碩配合校長(zhǎng)組織本校測(cè)試。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確。學(xué)校按縣教育局動(dòng)員、培訓(xùn)會(huì)的要求制定了《陽(yáng)西縣程村鎮(zhèn)中心小學(xué)石龍教學(xué)點(diǎn)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案》，確保各項(xiàng)工作嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
二、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。
我校被確立為20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校后，學(xué)校采用了教師會(huì)、宣傳欄、觀看視頻等多種形式對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行了宣傳報(bào)道，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生和社會(huì)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，使全體師生認(rèn)識(shí)到國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是關(guān)系到未來(lái)教育發(fā)展、國(guó)計(jì)民生的大事。通過(guò)監(jiān)測(cè)全面把握國(guó)家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷國(guó)家基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題及原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐。這個(gè)過(guò)程，特別突出了教育科研的意識(shí)、態(tài)度、方法、工具，其嚴(yán)密性、真實(shí)性必然會(huì)帶來(lái)全社會(huì)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和結(jié)果的高度重視，從而有利于形成社會(huì)、學(xué)校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開(kāi)放、個(gè)性豐滿、富有創(chuàng)見(jiàn)、精神健壯的現(xiàn)代公民。
三、周密安排，行動(dòng)到位。
學(xué)校按照上級(jí)要求，集大家之力，匯群體智慧，認(rèn)真組織，全面落實(shí)。并在參加縣教育局督導(dǎo)室培訓(xùn)后，組織監(jiān)測(cè)工作人員和接受監(jiān)測(cè)人員的進(jìn)行培訓(xùn)。由校長(zhǎng)親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握監(jiān)測(cè)項(xiàng)目規(guī)則，確保了監(jiān)測(cè)質(zhì)量的有效性。監(jiān)測(cè)前，由指定人員負(fù)責(zé)對(duì)場(chǎng)地及宣傳的布置，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照要求進(jìn)行檢查，并接受了縣及教育部督學(xué)的檢查，確保了質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。
四、過(guò)程規(guī)范。
我校按照縣教育局督導(dǎo)室培訓(xùn)會(huì)會(huì)議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;協(xié)調(diào)各部門，切實(shí)做好了監(jiān)測(cè)工具的`接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過(guò)程的保密工作。
總之，我校高度負(fù)責(zé)、力盡所能、扎實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)格規(guī)范地抓好本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都能按時(shí)地高質(zhì)量完成，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的目的。
三監(jiān)測(cè)工作總結(jié)5
根據(jù)婦幼衛(wèi)生監(jiān)測(cè)的工作要求，為確切了解我鄉(xiāng)各項(xiàng)婦幼工作的完成情況，掌握全鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，即：孕產(chǎn)婦數(shù)、5歲以下兒童死亡數(shù)、活產(chǎn)數(shù)、出生缺陷的監(jiān)測(cè)單位的圍產(chǎn)兒數(shù)、出生缺陷數(shù)的上報(bào)情況，為上級(jí)的婦幼衛(wèi)生決策提供確切的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我鄉(xiāng)的婦幼保健工作，降低孕產(chǎn)婦死亡率、5歲兒童死亡率和出生缺陷發(fā)生率，保障婦女兒童的身體健康和提高全縣出生人口的素質(zhì)。本院對(duì)5歲以下兒童死亡數(shù)，活產(chǎn)數(shù)，出生缺陷發(fā)生數(shù)、圍產(chǎn)兒死亡數(shù)、育齡婦女死亡數(shù)按照“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制要求進(jìn)行了抽樣調(diào)查，現(xiàn)將質(zhì)量控制調(diào)查情況小結(jié)如下：
一、基本情況：
全鄉(xiāng)無(wú)孕產(chǎn)婦死亡，無(wú)5歲兒童死亡，2個(gè)出生缺陷。
二、調(diào)查人員:
劉利雅，郝卉芳
三、調(diào)查地點(diǎn)：
按照“三網(wǎng)”監(jiān)測(cè)質(zhì)量控制工作要求，孕產(chǎn)婦和兒童死亡，對(duì)我鄉(xiāng)所有孕產(chǎn)婦、5歲以下兒童和活產(chǎn)數(shù)作為調(diào)查對(duì)象。
四、漏報(bào)調(diào)查結(jié)果
村孕產(chǎn)婦死亡數(shù)、5歲以下兒童死亡數(shù)、出生缺陷監(jiān)測(cè)單位的圍產(chǎn)兒死亡數(shù)、出生缺陷數(shù)、卡與上報(bào)數(shù)相符均無(wú)漏報(bào)�；町a(chǎn)數(shù)和出生缺陷監(jiān)測(cè)單位的圍產(chǎn)兒數(shù)有漏報(bào)現(xiàn)象，詳見(jiàn)“三網(wǎng)監(jiān)測(cè)”質(zhì)量控制調(diào)查表”。
通過(guò)本次質(zhì)控調(diào)查發(fā)現(xiàn)全鄉(xiāng)在“三網(wǎng)監(jiān)測(cè)”報(bào)表上報(bào)工作中存在以下問(wèn)題：
1、各種婦幼保健知識(shí)、相關(guān)法律知識(shí)宣傳不到位，群眾保健意識(shí)不高不愿意配合做好各項(xiàng)保健工作。
2、由于計(jì)劃外生育增多，外出躲生現(xiàn)象日益嚴(yán)重，因此，在孕期是不會(huì)配合各項(xiàng)保健工作，生后也不會(huì)報(bào)告相關(guān)部門，這就存在活產(chǎn)的漏報(bào)。
3、存在部分嬰兒戶口上在女方引起活產(chǎn)漏報(bào)。
4、部分鄉(xiāng)的婦幼醫(yī)生、接生員、保健員的責(zé)任心不強(qiáng)，外出打工者增多，漏報(bào)無(wú)明確的處罰措施，故漏報(bào)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
5、由于婦幼衛(wèi)生信息軟件使用不好，有部分接產(chǎn)單位錄入不及時(shí)或不全，也有下載不及時(shí)，也有由于軟件未利用，使各種信息不能共享造成漏報(bào)。
針對(duì)上面存在問(wèn)題，為降低各種數(shù)據(jù)的漏報(bào)，做好信息資料統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，為上級(jí)的決策提供科學(xué)依據(jù)，我們需要加強(qiáng)以下的工作：
1、加大健康教育宣傳力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》，積極宣傳”母親安全工程“知識(shí)，提高群眾的保健意識(shí)和農(nóng)村的`住院分娩率。
2、提高群眾的思想覺(jué)悟，解放重男輊女的觀念，提高保健意識(shí)，積極主動(dòng)配合做好各種婦幼保健工作。
3、加強(qiáng)村級(jí)保健人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和責(zé)任心，提高婦幼保健工作質(zhì)量，使各項(xiàng)漏報(bào)降到“0”。
4、充分利用婦幼衛(wèi)生信息管理軟件，及時(shí)錄入和進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。婦幼保健信息管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益性工作，任重而道遠(yuǎn)，一定要加強(qiáng)宣傳力度，提高群眾的保健意識(shí)和能力，形成一個(gè)良好的社會(huì)氛圍，為保障全鄉(xiāng)婦女兒童的心身健康更上一個(gè)新的臺(tái)階。
三監(jiān)測(cè)工作總結(jié)6
教學(xué)模式及教學(xué)方法的改革是否成功關(guān)鍵在于教師的因素上，通過(guò)審視自主互動(dòng)型教學(xué)模式下的課堂教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)老師應(yīng)成功實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換：由知識(shí)的復(fù)制者、傳授者轉(zhuǎn)向建構(gòu)者、促進(jìn)者；由課堂的控制者、獨(dú)自者轉(zhuǎn)向引導(dǎo)者、對(duì)話者；由教學(xué)中的單一主角轉(zhuǎn)向眾多主角；教學(xué)也由傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)讓位于師生互教互學(xué)，互相分享知識(shí)，共同發(fā)展。教學(xué)模式要以學(xué)生為中心，得進(jìn)行多方面的改革：從教師素質(zhì)的提高，教師角色的轉(zhuǎn)變；從學(xué)生道德行為、職業(yè)行為的養(yǎng)成教育，到職業(yè)能力的培養(yǎng)；從人文素質(zhì)的提高，到對(duì)學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)的全過(guò)程，以達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)的高職人才的目標(biāo)。
一、對(duì)教師要求
教學(xué)模式與教學(xué)方法的改革，關(guān)鍵因素在于教師，為此要求教師在以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備：
1、確立正確的教育理念。教育理念是教師對(duì)教育的一種信念和一種理想，是教師人生價(jià)值觀的體現(xiàn)。自主互動(dòng)型教學(xué)模式需要教師確立這樣一種理念：經(jīng)師易得，人師難求。努力使自己成為不可多得的人師。只有這樣，教師才會(huì)把促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展當(dāng)作自己的責(zé)任和使命。
2、積極創(chuàng)新，勇于探索。自主互動(dòng)型教學(xué)模式的創(chuàng)造和實(shí)踐就是一種教學(xué)改革意識(shí)和探索精神的體現(xiàn)。一種模式呈現(xiàn)程式化，就可能導(dǎo)致單調(diào)乏味。而學(xué)生總喜歡新的事物，每個(gè)新的事物卻只有一定的新鮮期，這就要求教學(xué)方法應(yīng)不斷創(chuàng)新求變，而不能一成不變，只有這樣才能不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和魅力。
3、不斷學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。在自主互動(dòng)型教學(xué)模式中，教師只有不斷地給自己充電，拓展自己的知識(shí)面，熟悉教材，充分備課，才能從容應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種提問(wèn)；才能對(duì)教材提出有價(jià)值的問(wèn)題，在授課重點(diǎn)時(shí)能旁征博引，深入淺出，妙語(yǔ)連珠，不僅滿足學(xué)生的求知欲，而且激起學(xué)生對(duì)知識(shí)的.憧憬。而學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難環(huán)節(jié)中，提出問(wèn)題的不確定性對(duì)教師的知識(shí)儲(chǔ)備更是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。所以，教師要不斷學(xué)習(xí)，把自己的知識(shí)面拓寬、拓深。
二、主要教學(xué)方法與教學(xué)改革的舉措
1、靈活采用各種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果：要培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才，就必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同和學(xué)生學(xué)習(xí)心理規(guī)律采用不同的教學(xué)方法。不同課程使用不同教學(xué)法。如《公差配合與技術(shù)測(cè)量》主要用講授法、演示法、測(cè)量練習(xí)法；《機(jī)械制造基礎(chǔ)》主要用講授法、參觀法法；《數(shù)字電路》主要采用講授法、課件演示法；《礦山供電》、《電力拖動(dòng)與控制》、等課程就要用講授法、實(shí)踐觀察、現(xiàn)場(chǎng)討論等辦法。同一門課程不同章節(jié)也會(huì)需要使用不同教學(xué)法，一般將啟發(fā)式、講授法、歸納法、對(duì)比觀察法綜合使用。如《機(jī)制制造基礎(chǔ)》教學(xué)中，在鉆床夾具一節(jié)講解時(shí)，介紹基本概念及組成、分類時(shí)用講授法；講解工作原理時(shí)利用觀察啟發(fā)式；分析結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)件時(shí)利用對(duì)比討論法等。在教學(xué)過(guò)程中，可以利用掛圖、實(shí)物、模型等教具，例如：《機(jī)制制造基礎(chǔ)》課的理論教學(xué)，可使用掛圖、實(shí)物、模型等教具，有條件用錄像、多媒體教學(xué)課件等現(xiàn)代教學(xué)手段更好，把各種典型零件加工工藝、夾具的結(jié)構(gòu)和工作原理直觀地顯示出來(lái)，可以大大提高教學(xué)效果。
2、教學(xué)方法的實(shí)踐性
與其它類型、層次的教育相比，高職教育的教學(xué)方法更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，這既是高職教育的教學(xué)特色所在，也是培養(yǎng)技術(shù)技能性人才的基本保證。教學(xué)方法的實(shí)踐性主要體現(xiàn)以下幾方面：一是互動(dòng)性，更加重視學(xué)生的參與。因此，在教學(xué)中必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，讓學(xué)生多多參與，親自動(dòng)手，親自操作。二是要根據(jù)專業(yè)實(shí)際合理確定理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，堅(jiān)持以實(shí)踐為本。三是要把學(xué)業(yè)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，更加注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)獲得就業(yè)的技能和創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)訓(xùn)教學(xué)
課堂教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行并不意味著實(shí)訓(xùn)教學(xué)的任務(wù)就完成了。高職學(xué)生不僅要學(xué)懂理論知識(shí)，還要對(duì)職業(yè)崗位的基本技能準(zhǔn)確操作，以適應(yīng)職業(yè)崗位的要求�！峨娏ν蟿�(dòng)與控制》這門課涉及各種電器元件的線路設(shè)計(jì)，在課堂上講解學(xué)生很難接受，在授課時(shí)安排一定課時(shí)到實(shí)訓(xùn)室教學(xué)，組織學(xué)生到生產(chǎn)車間，學(xué)生親自動(dòng)手設(shè)計(jì)電路與實(shí)行控制程序比較，教師幫助分析問(wèn)題，這樣使學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，也使學(xué)生獲得頂崗的模擬鍛煉。
4、項(xiàng)目教學(xué)法
隨著科技水平的突飛猛進(jìn)，產(chǎn)業(yè)的科技含量不斷增加，產(chǎn)業(yè)崗位對(duì)知識(shí)的要求趨于綜合化、智能化，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求愈來(lái)愈高。要通過(guò)五年的學(xué)習(xí)使學(xué)生成為企業(yè)歡迎的人才有很大的難度，為尋求教法的突破，在《礦山供電》這門課程進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué)試驗(yàn)。通過(guò)資源開(kāi)發(fā)系機(jī)電教研室?guī)孜焕蠋煹耐献�，將《礦山供電》課程知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐工作任務(wù)，將工作任務(wù)貫穿于項(xiàng)目教學(xué)的始終，以工作任務(wù)為基礎(chǔ)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。在完成工作任務(wù)過(guò)程中，學(xué)習(xí)課程的專業(yè)知識(shí)。利用工作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；講授的知識(shí)緊密結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)有所用；讓學(xué)生在操作中實(shí)踐中鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并做到融會(huì)貫通；最終通過(guò)項(xiàng)目的成功制作，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)理論與實(shí)踐的綜合應(yīng)用能力和分析解決問(wèn)題能力，真正做到全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。
5、建立校外實(shí)習(xí)基地，與用人單位保持零距離
對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)：不僅要有理論知識(shí)，還要有很強(qiáng)的實(shí)際操作技能；要有能在一線組織生產(chǎn)，并隨時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題的能力。因此，礦山機(jī)電專業(yè)與建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。讓企業(yè)參與職業(yè)教育，共同培養(yǎng)技能型人才，為學(xué)生在校期間提出供更多的理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì)，縮短與實(shí)際崗位間的距離，盡快提升工作能力。
教學(xué)方法影響教學(xué)質(zhì)量，為了能培養(yǎng)出合格的，適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，我們將不斷努力，改進(jìn)教學(xué)，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
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