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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的幼師個(gè)人工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師個(gè)人工作總結(jié)范文1
我也要整頓一下我的思路，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。如下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高原則的嚴(yán)格規(guī)定自己。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好每周籌劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同步也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級籌劃中我班的幾種弱點(diǎn)，著重開展如下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒予以鼓勵(lì)；在活動中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周籌劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一種年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐漸上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一種活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過變化老式的措施，在每次活動中，我先在教室里布置某些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其她環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地結(jié)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了諸多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我運(yùn)用空余的時(shí)間翻閱某些有關(guān)幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育措施及時(shí)摘錄下來，并同步向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我懂得了觀測理解在先，介入指引在后，這樣才可以使每個(gè)幼兒均有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀測記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一種孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一種尋常時(shí)刻，通過觀測來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀測，本來她們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？"后來我發(fā)現(xiàn)，是由于建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，導(dǎo)致在選擇玩具的.過程中浮現(xiàn)了不知所措。她們能搭建多種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)節(jié)了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用多種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭執(zhí)了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾她們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得不久樂，工作得到了家長們的一致承認(rèn)和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，簡介育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都予以了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時(shí)，安排家長為幼兒帶多種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。
四、存在局限性：
1、在下學(xué)期的工作中力求做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想導(dǎo)致的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的規(guī)定自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人，她才可以教育孩子。"在后來的工作中我將用心去愛每一種孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步
幼師個(gè)人工作總結(jié)范文2
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一種學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才干更加進(jìn)步。在這一種學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一種新的臺階，我們教師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及個(gè)性特性來采用不同的教育措施，堅(jiān)持正面教育，倡導(dǎo)以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課。以新《綱要》為指引，貼近幼兒的.生活和年齡特性來選擇幼兒感愛好的事物和問題和她們一起探討。
通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上學(xué)時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、發(fā)明力也大大提高了。但在合伙、分享的方面還需加強(qiáng)。，諸多小朋友剛開始對教師組織的活動體現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合伙中常常鬧矛盾，浮現(xiàn)某些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)某些活動讓幼兒多操作，增長幼兒的實(shí)踐操作活動，并讓幼兒懂得互相協(xié)作的關(guān)系……
讓她們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗(yàn)動手的快樂，變化她們的依賴思想。并給幼兒安排某些她們力所能及的“小任務(wù)”讓她們?nèi)ネ戤叄褂變嚎梢愿行判�，更積極地做好事情，完畢任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在本來的基本上有了不同限度的提高，特別是念兒歌，有了較好的成績。在上學(xué)時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語調(diào)有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心快樂的氛圍中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長工作也是我們教育的一種重要部分。通過一種學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更理解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長簡介幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，積極和家長們溝通，細(xì)心地回答她們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同增進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把她們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
固然在我們的工作中還存在著局限性，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合伙性還需要加強(qiáng)。因此我想在后來的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼師個(gè)人工作總結(jié)范文3
反思一種學(xué)期的工作，我有了很深的結(jié)識：我們均有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間過得不久，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一種年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感慨時(shí)間的飛逝�？墒羌�(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)現(xiàn)自己竟也成熟了些許。望著徐徐成長的孩子們，從她們身上讓我感受到一種自蒙感，一種學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好后來的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高原則的嚴(yán)格規(guī)定自己。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周籌劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充足、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有小朋友化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一種輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面：
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑積極問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格規(guī)定自己的言行舉止，同步培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能和諧與她人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要對的.引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重她人，安靜地傾聽她人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的發(fā)言。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周籌劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量懂得清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能積極的在餐前、餐后洗手，餐后能積極漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整頓自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地結(jié)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通：
1、積極親切地與家長溝通。我充份運(yùn)用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的狀況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的多種體現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的狀況體現(xiàn)，及時(shí)獲得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、看待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能積極參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的理解，增進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在局限性：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想導(dǎo)致的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力求做到“今日事今日完畢”。
2、工作中更嚴(yán)格的規(guī)定自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、此后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、愛惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)。
以上是我本年度的工作總結(jié)，局限性之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我一定再接再厲，努力工作。在后來的工作中我將用心去愛每一種孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
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