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總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的初一英語備課組工作總結，希望能夠幫助到大家。
初一英語備課組工作總結1
本學期我們備課組的老師有6位，他們憑著高度的責任心，精湛的專業(yè)素質和出色的教學技能，很快適應了新的挑戰(zhàn)，并且在各自的教學工作上都有長足的進步，取得了出色的成績。所以整個備課組順利而圓滿地完成了開學初學校下達的教學任務和備課組制定的工作計劃。這既得益于學校領導的親切關懷和正確領導，也依賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻。下面從幾個方面對本學期的備課組工作做個小結。
一、計劃詳實，落實到位
開學初我們制定了包括教學活動，課外活動，學生技能活動等多項活動和教學計劃。根據(jù)計劃，本學期我們成功地組織進行了幾次大型的（全年級）的英語測驗，有英語競賽輔導、有每一個單元的測試、有每月一次的英語月考等等。在每一次階段性教學結束后我們也進行了形成性評價測驗，老師們都認真分析總結了本班的實際進退情況，及時根據(jù)情況調整教學方法和教學難度，做到了教學上的不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學實效。
二、分工合作，形成合力
眾人拾柴火焰高。每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結果。不搞一言堂，不搞小動作，教學一盤棋，大家齊參與，榮譽人人有份，責任共同承擔。大家分工合作，既責任到人，又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利，效果也比較顯著。
三、加強集體備課，鼓勵個人特色
集體備課減輕了老師們的工作負擔，也可以集思廣益，減少教學的盲目性。但是每個老師都有獨特的教學方法和教學思路，而且每個班的'情況也各不相同。老師象醫(yī)生，必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方。如果完全一刀切，將會極大打擊教師的積極性，也會使教學實效大打折扣。所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能，用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學，從而使教師的工作有自己的成就感，也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好。
四、活動與實際結合，能力與教學共長
英語教學如果能與生活實際有機結合，將大大提高學生的學習積極性，并能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學/學習效果。所以在開學初制定活動計劃時就已經(jīng)充分考慮到本學期可以進行的“機會”教育契機。九月份教師節(jié)的給教師制作賀卡，十二月德國某中學師生的到來，圣誕節(jié)新年的紛至沓來……都給我們創(chuàng)造了最佳的英語活動式教學機會，而各項活動最終的成功開展都再一次證實了我們的做法和想法的正確性和前瞻性。而對于全國英語競賽，英語教師認真輔導學生，讓學生以此為契機，不但鍛煉和促進了學生基本英語技能的發(fā)展，還給了學生發(fā)現(xiàn)自我展示自我的機會。共有12位學生參賽，取得了2個一等獎，2個二等獎和8個三等獎的好成績。
五、科研新軍，展現(xiàn)實力
本學期我們備課組積極響應學校的科研號召，積極承擔了多節(jié)公開課的任務。尤其是黎春燕老師擔任3個班的教學任務，年輕而肯學，積極承擔校級的公開課，得到了學校領導老師的高度好評，顯示出她較強的教學實力。包秀芳老師也承擔試卷評析的公開課任務，也得到了較好的評價。
雖然我們的工作還不算完美，但總的來說，我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，是個召之即來，來之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團隊。相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，在教研組長申屠老師的無私奉獻下，我們一定會更加謙虛謹慎，不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)，繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力！
初一英語備課組工作總結2
時間的腳步從不停歇，我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝，不知不覺，一個學期已經(jīng)接近尾聲，我的耳邊仿佛還縈繞著孩子們的嬉笑聲。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，一種自豪感油然而生。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?我不禁細細品味著這半年來的一點一滴……
為人師表樹榜樣
教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，樹立為人師表的形象，并且不斷學習，與時俱進，以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。
身懷愛心搞管理
在班級管理方面，我思想上高度重視，并積極配合班主任，努力將班集體建設成為一個積極向上、和諧溫馨、具有凝聚力的小家庭。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子，而愛孩子就要了解孩子，不僅僅是學習情況，還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展。為了了解孩子，創(chuàng)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，我知道了許多，如怎樣的教學方式能使孩子們易于接受，我也一直在積極的尋求更高效的教學方式。由于今年冬天較往年冷一些，而孩子們的抵抗能力也較弱，很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀，我都會經(jīng)常詢問孩子的情況，關心孩子的健康。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做孩子的貼心人時，教師就能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，對于孩子的愛要全面、公平，學習好的要愛，學習差的也要愛，活潑風趣的要愛，文靜拘謹?shù)母獝�，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛，而我也一直是這么做的。
精益求精為保教
在日常教學中，我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，制訂周計劃及日計劃，并及時調整教學內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習所需要的條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的'教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學活動中，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質。
1、在數(shù)學的教學活動中，我不僅僅局限于傳授書本知識，而是寓教于樂。在備課做教案的同時，我會經(jīng)常做一些有趣的課件，如《兔媽媽分蘑菇》、《超市小貨架》、《認識6、7、8》等，這些都獲得了孩子們的一致認可，活躍了課堂氣氛，使他們在掌握課本知識的同時，對學習數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣;另外，我也經(jīng)常組織幼兒活動，使他們在玩中學習，并且將所學知識用于實踐，如模擬超市采購等等。2、在科學的教學活動中，我更注重于將抽象的東西實物化，使孩子們對于所學的知識有更直接的感觀。如在認識醋、醬油等的課程中，我會準備這些物品，從而使孩子們能直觀的分辨;在認識花朵、果實的過程中，我會采集所需要的花朵、果實，使孩子們能記憶深刻;在認識天氣的教學中，我會每天詢問孩子們當天的天氣，使孩子們能將所學知識實踐化。
3、在平時的教育活動中，我會堅持耐心、細心、溫馨的原則，對于孩子們所犯錯誤，非單純的打罵，而是注意教育的方式方法，委婉的使他們意識到自己的錯誤并積極改正。如我在管理、照看孩子吃飯發(fā)現(xiàn)他們有浪費糧食行為的時候，我并沒有生硬地講大道理，而是風趣地說“哎呀，饅頭哭了”，引起孩子們的好奇，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農(nóng)》一詩，從而使孩子們意識到浪費糧食的錯誤做法。
不斷充電求提高
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，因此我十分重視業(yè)務學習，不斷充實自己，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。
1、向書本求知識，了解最新的幼教動態(tài)和幼教改革新動向，學習新的教學方式，如ppt的制作等等;
2、向同事求經(jīng)驗，積極參與學校組織的聽課，學習其他教師的先進教育方法;
3、向實踐求真知，通過實踐，不斷改進自己的教育教學方式，干中學、學中干。
帶著感情勤溝通
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我經(jīng)常和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書，并且及時向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)。班級上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
回首這一學期的工作，真的是有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的進步。當然，由于之前我一直從事的是小學生的教育工作，對于幼兒教育的工作才剛剛起步，可能缺乏一些經(jīng)驗，工作中難免出現(xiàn)一些不足，另外，我對于新的教育方式的運用也不夠嫻熟。對此，在以后的工作中，我一定會積極努力，堅持人性化教學與親情化育人的新理念，不斷探索育兒道路，汲取經(jīng)驗教訓，加強自身素質，在教學上狠下功夫，使孩子們在原有的基礎上有更大的進步，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園!
初一英語備課組工作總結3
本學期我們初一英語備課組在學校和教研組的直接領導和指導下，認真落實了學校和英語組的各項工作安排。經(jīng)全組老師們共同努力，保質保量的完成了各項教學任務，繼續(xù)保持了全縣第一名的優(yōu)異成績。
現(xiàn)將本組工作總結如下：
一、團結協(xié)作，辛勤耕耘
本學期的教學周期短，教學任務相對繁重，提高了教學難度。我組老師們發(fā)揮團結協(xié)作的精神，集體備課，把教學內(nèi)容備的精、透，較好地把握了教學進度。
二、加強教育教學理論學習，積極開展校本教研。
我們備課組的老師都能夠積極參加英語組的教研活動，認真履行活動要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術更好更完善的運用到教學活動中去。
積極參加校內(nèi)和校際的聽課活動，備課組內(nèi)的教研活動規(guī)范進行。不但在集體教研時間進行定時定點定內(nèi)容地開展教研活動，而且經(jīng)常在課余時間對某些急待解決的問題進行隨時的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。
三、常規(guī)教學工作
教師在日常教學和備課中，積極落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，杜絕課前無準備、教師無激情現(xiàn)象。并進行課后反思。
認真地抓好常規(guī)教學工作。提高課堂教學質量，重視語音教學，嚴把英語學習質量關，且在完成教學內(nèi)容的.基礎上還額外補充兒歌、故事及情景對話，以豐富學生的知識。
四、齊心協(xié)力，以老帶新，群策群力。
本學期我們備課組積極響應學校的科研號召，積極承擔了多節(jié)公開課的任務。我們平時老師之間互相聽課，都本著開放的態(tài)度，隨時聽課，有任何教學意見及時反饋給老師，互相學習，共同提高。
雖然我們的工作還不算完美，但總的來說，我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊。相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，和組內(nèi)老師的無私配合下，我們一定會更加謙虛謹慎，不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)，繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力！
初一英語備課組工作總結4
本著務實的作風，公平、公正，與人為善的處事原則，我和初一英語組老師和睦相處，密切配合，認真對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，取得了一些成績，真正做到了問心無愧!現(xiàn)簡單介紹一下。
一.計劃詳實,落實到位
開學初我們制定了包括教學活動,課外活動,學生技能活動等多項活動和教學計劃.從開學的新課到期末的總復習，我們都制定了詳細的計劃，各位老師分工明確，各負其職。
二.分工合作,形成合力
眾人拾柴火焰高.每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結果.不搞一言堂,不搞小動作,教學一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,責任共同承擔.大家分工合作,既責任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也非常顯著.
特別是本學期學校給各班配備了多媒體，并且要貫徹洋思教學方法，無形加重了教師的備課量，我們就把每個單元分配給每個老師，要搜集與本單元有關的資料，方便其他老師做課件。并且根據(jù)sec-tion a,section b,selfcheck分別準備一套精選的課堂練習題。
期末復習階段，我們各位老師仍實行明確分工，各個老師負責每個單元的出題，至少準備一套精煉試題。知識點，考點，重點和難點都涵蓋上;題量不一定要太多，但要精。大家認真對待，各負其職，取得明顯效果。
三.加強集體備課,鼓勵個人特色
每周四下午第八,九是我們集體備課時間。開學時就把每個單元分派給每個老師，每周有主講人，大家先聽主講人介紹單元重點，每節(jié)課如何引入，如何開展教學，后由大家討論，制定出統(tǒng)一的可行的教學模式，集體備課減輕了老師們的工作負擔,也可以集思廣益,減少教學的盲目性.但是每個老師都有獨特的教學方法和教學思路,而且每個班的情況也各不相同.老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方.如果完全一刀切,將會極大打擊教師的積極性,也會使教學實效大打折扣.所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學,從而使教師的工作有自己的成就感,也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好.
四.活動與實際結合,能力與教學共長
英語教學如果能與生活實際有機結合,將大大提高學生的.學習積極性,并能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學/學習效果。
為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們初一組織了英語單詞過關，詞組過關。早宣傳，早發(fā)動，讓學生提前準備。我們自己命題，流水閱卷。本著公平、公正的原則，學生的班級和姓名都裝訂起來。由于組織的公開、透明，沒有一位老師對我們的工作有異議。在參加學校舉行的比賽中，我們初一英語組的學生準備得最充分，表現(xiàn)得最優(yōu)秀，深受學校領導好評。
為了提高學生英語口語表達能力，我們積極組織學生參加全國英語口語大賽。在賽前我們組內(nèi)每位老師認真輔導學生，自己編排口語練習材料，并且組織模擬考試。我們初一學生有30多名學生獲優(yōu)秀獎，并且有3位學生獲得到北京參加全國口語大賽的資格!
五.齊心協(xié)力，以老帶新，群策群力。
本學期我們備課組積極響應學校的科研號召,積極承擔了多節(jié)公開課的任務.我們平時老師之間互相聽課，都本著開放的態(tài)度，隨時聽課，有任何教學意見及時反饋給老師，互相學習，共同提高。雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個和諧的團體,是個生氣勃勃的團隊.相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下,和組內(nèi)老師的無私配合下,及洋思教學的引導下，我們一定會更加謙虛謹慎,不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng),繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力!
初一英語備課組工作總結5
按照學校整體工作安排，結合英語科組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排，我們七年級英語備課組通力合作，按時按質按量完成了學期教學工作任務�；仡櫼粚W期以來的教學工作，現(xiàn)總結如下：
開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對七年級新生的英語學習情況做個一調查，制定了備課組的英語教學計劃；每位老師再根據(jù)自己本班的情況制定了本教學班的英語教學計劃；為了充分激發(fā)學生學習英語的興趣和培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期備課組開展了英語單詞競賽和英語書寫競賽，取得了預期效果。每個班不定時根據(jù)實際情況舉行了背書比賽和其他比賽。
集體備課是一項十分復雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學生有不同的學習方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。我們都認真學習和研究其他兄弟學校英語教學的成功經(jīng)驗，結合自己新學校的實際，探索出一套符合自己校情的、行之有效的`教學方法，不斷提高我們的英語教學水平和教學效果，不斷取得進步。為了加強集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。每周五下午2。3節(jié)是我們集體備課時間，集體討論下周的教學內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。
在集體備課過程中，一方面深入認真研究教材，使每位教師了解教學內(nèi)容、教學任務、教學要求，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法。本學期在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點、難點及處理，大家各抒已見，獻計獻策，以解決教學中的難點。備課組還深入課堂，推門聽課，評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。對本組教師教學有新意的方面進行肯定且推出本組觀摩、研究課，以供大家共同研究探討。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進行，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課有中心發(fā)言人、有準備、有教材分析、有教法研究、有質量分析、有教學反思等。扎扎實實教好第一遍，并在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學體會的交流—————總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。
我們七年級備課組的20位老師，分成4個小組，堅持以教學工作為中心，以學校教導處的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為我們教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，落實教學常規(guī)，如改錯本、預習本等，落實“小組合作學習”“一主多輔，多維互動”的教學改革措施，以大面積提高七年級的英語教學質量為目標，也為我們以后的教學奠定扎實的基礎。
堅持學案與五步教學法相結合教學。四個小組分工合作將個人經(jīng)驗與學科組要求緊密互動打造特色。
回顧這一學期，總的感觸就是：特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計劃圓滿地完成了教育教學任務，基本上達到了學校的預期目標。在20xx年的七年級下學期，我們將再接再厲，爭取有更大的進步！
初一英語備課組工作總結6
本學期是七年級學生剛入校的第一個學期，是非常關鍵的一個學期。因此，如何上好英語課，提高學生的學習成績十分重要。本期我們英語組在英語教學方面做了大量的工作，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，為學生的升學準備做了大量的有效工作，現(xiàn)總結如下：
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，把握教學進度，合理安排教學實間，統(tǒng)一教學進度，順利完成本學期教學任務。
2、周二按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論所教內(nèi)容參考多方面的.資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點。然后在組內(nèi)開展集體備課，由中心發(fā)言人先講下周上課內(nèi)容，學生學習的重難點。組內(nèi)再進行討論，完善教學內(nèi)容。
3、資源共享，努力提高教學質量。無論是集備，還是坐班，遇到問題都會熱烈討論，獻計獻策，有效解決教學問題。課余時間小組內(nèi)同事相互幫助，鞏固課件制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。
4、平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。
5、課堂上，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。
6、積極參加學校教研組，教研活動及校外教研活動，積極配合教研組活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。學校的教學比武課，我們初一組積極準備，積極參加，進行了不斷磨課，不斷討論，不停修改的過程。真正實現(xiàn)了我們備課組的團隊精神。
總之，在以后的教學工作中，我們英語組將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高學生的英語成績。
20xx年6月28日
初一英語備課組工作總結7
本學期以來，初一英語備課組根據(jù)學校的教育教學計劃安排，以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為重點，堅持教育創(chuàng)新的原則，保持與時共進的精神，不斷完善教育教學手段，開展了一系列的活動，現(xiàn)將本期工作總結如下：
一、開展教研工作
1、加強理論學習，提高思想認識：新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的教材正日益翻新，要想緊扣教材體現(xiàn)新課標、新理念確實有一定的難度。本學期我們備課組繼續(xù)加強了對新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標。還鼓勵教師大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質。
2、積極開展教研活動，不斷反思提高
我們組的教師積極撰寫課堂教學隨筆、反思或案例。每位教師都能按時完成學校規(guī)定的教學反思、案例和論文的撰寫。組內(nèi)教師教學相長，平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質量。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學成效顯著、各教師嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃開展工作，并做好相關備課資料的積累。
承擔備課任務的教師嚴格按備課計劃，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，高效率地完成備課任務。在備課探討時，組內(nèi)教師做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難點;啟發(fā)引導語言的設計;上周教學的心得或反思等。在上課前，每位教師再結合自己學生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，作好第二次備課。
老師們結合研究課題，平時積極參加學校組織的各種教研活動。認真落實觀課、議課活動，在觀課、議課活動中，取長補短，不斷提高個人的業(yè)務水平，使個人在學習中成長，在反思中提高。做每件事都多一點認真、多一點主動。
通過集體備課以來，我組教師普遍認為：集體備課效果不錯，收獲頗深。每位教師畢竟能力有限，這樣我們可以互相促進、互相提高。另外，這樣節(jié)省了很多時間，我們可以來干更多的事。
組內(nèi)老師也積極開展課題研究，在做中學，在學中做。
3、參加教師技能競賽，注重專業(yè)發(fā)展
本學期，備課組成員積極參加各種教師專業(yè)技能競賽，不斷促進自我專業(yè)發(fā)展，青年教師積極參加學校組織的崗中培訓，堅持高考題型訓練。
二、落實教學常規(guī)
1.平時教學注重學生習慣培養(yǎng)
組內(nèi)教師規(guī)范備課，規(guī)范上課，同時注重學生學習信心的樹立，學習習慣的培養(yǎng)。除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習和家里學習習慣的培養(yǎng)。教會他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習習慣有了一定的提高。并從英語聽、說、讀、寫、單詞等各個方面擊破，為學生學好英語奠定基礎。
聽：本期學生聽力訓練主要分為兩部分：考試題型聽力訓練+迪士尼英語視頻跟讀
說：學生以基本養(yǎng)成開口說英語的好習慣，各班堅持練習英文歌曲。
讀：每日課文背誦，利用每周英語聽力課，做好常規(guī)英語聽力的同時，學生跟讀視頻小故事，模仿語音語調。用故事的趣味帶動學生的興趣。在趣味中學習，在趣味中學習和練習。
寫：注重書寫，堅持督促學生每天練字，每單元話題練筆。
詞匯：循序漸進，每周50個新單詞。
2.注重平時階段性效果檢測：除期中考試、期末考試外，本學期進行了兩次英語小考，效果好，及時督促學生學習，檢測學生學習效果。
3.落實寒假作業(yè)
寒假是學生放松休息的階段，學生也堅持英語學習好習慣。
三、舉辦大型活動
1. 制定了詳細的活動方案
�、� 英語書法大賽
初一年級從基礎抓起，為了更好的督促激勵學生養(yǎng)成練字的好習慣，寫一手漂亮的英文字，備課組將舉行初一年級全員參與的大型書法比賽。
時間：國慶節(jié)假期后第一周20xx年10月
地點：樸學樓1樓、2樓
參賽對象：初一全體學生
比賽形式：初賽+決賽
活動流程：1. 10月8日晚7點-7點半年級統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內(nèi)容在各班教室進行初賽。
初賽評委：各班英語老師。
2. 10月9-11日，各班英語老師推選出5個學生參加決賽。
3. 10月12日晚6點半至7點，年級統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容在大階梯教室進行決賽。決賽評委：由教研組長定除了初一英語組的其他英語教師。7點-7點半評委打分，學生聽相關講座。7點半-8點：當場宣布結果。(證書由教務處統(tǒng)一印發(fā)后發(fā)放。)
4.10月13-15日，在學校出粘綁，學校公眾號進行宣傳。
(2)英語配音大賽
為鍛煉學生口語，提高英語學習興趣，受邀參加從文集團舉行的英語配音大賽。關鍵時間點安排如下：
20xx-10-27 集體備課，配音比賽安排確定參賽選手及配音片段。各班進行初選，每兩個班產(chǎn)生一位，共4位參賽選手。初一年級英語老師指導，每天6點開始訓練。
20xx-11-17 教研員麻老師和初一年級組英語老師共同指導。學生繼續(xù)加以練習。
20xx-12-9參賽。學校公眾號進行宣傳。
(3)英語單詞大賽
英語單詞是英語學習的'基礎，也貴在平時的堅持積累，為督促學生的自我學習習慣，英語組決定定期舉行英語單詞競賽，以賽促學，使學生為英語學習打下堅實的基礎。
時間：20xx年1月12日
地點：樸學樓1樓、2樓
參賽對象：初一全體學生
比賽形式：閉卷測試
比賽流程：
20xx-1-5前各位老師提交單詞詞組試題。
20xx-1-12下午第四節(jié)課在各班教室舉行競賽。
20xx-1-15、16評卷。學校公眾號進行宣傳。
2. 進行了全面總結和宣傳
備課組在一系列活動開展中完成了本期工作目標：
1、強化了初一學生英語學習意識，培養(yǎng)了英語學習習慣，同時也注重了學生英語學科素養(yǎng)和學習成績。
2、突出了英語學科的工具性、人文性、基礎性，強化開放的英語學習觀念，以英語活動的開展和英語成績的大幅提高促進了學生綜合素質的整體推進;
3、強化了新課改意識，提高了英語課堂教學的藝術性和實效性。
4、為英語學習奠定了的堅實基礎。
雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方。我們將樹立更高的目標，不能安于現(xiàn)狀，多思考，多反思。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標。沒有最好，只有更好，我們會一直努力下去的。
初一英語備課組工作總結8
在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計劃圓滿地完成了教育教學任務，基本上達到了學校的預期目標，回顧一學期以來的教學工作，現(xiàn)總結如下：
一.集體備課實效化
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進行，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課有中心發(fā)言人、有準備、有教材分析、有教法研究、有質量分析、有教學反思等，還組織初三英語教師認真學習教材的《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，并在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng).除了正式的備課時間外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究，并得到解決 ，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的.分析，有時是一點教學體會的交流----- 總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。
二、教學計劃清晰化
開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對初一新生的英語學習情況做個一調查， 制定了備課組的英語教學計劃；每位老師再根據(jù)自己本班的情況制定了本教學班的英語教學計劃；
三、措施具體化
我們堅持集體備課，共同制定教學計劃，做到難、重點突出，教學層次目標分明，及時交流教學效果，調整教學計劃和策略。
為了充分激發(fā)學生學習英語的興趣和培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期備課組開展了英語單詞競賽和英語書寫競賽，取得了預期效果。每個班不定時根據(jù)實際情況舉行了背書比賽。
集體備課是一項十分復雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學生有不同的學習方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。我們要認真學習和研究其他兄弟學校英語教學的成功經(jīng)驗，結合自己學校的實際，探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學方法，不斷提高我們的英語教學水平和教學效果，不斷取得進步。
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