- 相關推薦
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的中學教導處工作總結，歡迎大家分享。
中學教導處工作總結1
繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結束了20xx—20xx學年下學期工作。本學期教導處在學校領導的指導下，在全體師生的共同努力下，面對任務重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉變觀念、注重實效為指導思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進教學管理與課程改革，努力實現(xiàn)教學目標，本著求真、務實的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固兩基為突破口，扎實開展教導處工作。繼續(xù)倡導觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。反思才會進步，總結才會提高，現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結。
一、規(guī)范課程設置，推進課程改革
1、繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程。
2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。
3、結合我校實際情況，嚴格執(zhí)行新課程標準，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能結合校園文化開展，切實可行的實施方案，重視過程，注重學生的感受和體驗。
二、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益
1、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處進一步完善教學常規(guī)檢查評價制度，建立備、批、聽周、月檢查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時加強了隨堂聽課的力度。本學期，各學科組加強對每個教師的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。并且通過這種形式對教師的`課堂效率、教學水平、教學手段等進行公正、客觀的評價，認真落實學校制定的《洪澤外國語中學教職工學習工作考勤制度及有關要求》。
2、向課堂教學要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學作為教學的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
具體要求如下：
⑴精細備課，讓每一節(jié)課充實。
教案是教師實施教學的方案，因此要求每位教師認真研究教材，進行充分備課，教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，數(shù)學、音體美組教案，先集體備課確定重難點后手寫教案，其它學科每周第一次集體備課確定教學內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結。每周一下午通報上周教學工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
�、茋缹嵣险n，讓每一位學生都有收獲。
課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課。
教導處對教師上課具體要求如下：
1、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。
2、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用。
6、掌握教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。
�。�1）教學語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課。
�。�2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程。
�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學生心理。
7、嚴格上課常規(guī)。
�。�1）教師應在上課前3分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備。體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。
（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操。
�。�3）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。
�。�4）對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位。
�。�5）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。
8、指導學法。要向?qū)W生介紹學習方法，教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
�、强茖W鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導處對作業(yè)要求具體如下。
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學生自覺做課外習題。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導學生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。
5、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
中學教導處工作總結2
一學期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學重點，以教科研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在校長的領導下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步�，F(xiàn)將一學期來的工作做如下的總結：
一、認真做好各項工作、常抓不懈。
本學期，教導處組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強教師教學“六認真”管理，并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質(zhì)量上。
1、認真?zhèn)湔n。開學初，教導處就針對學校老師的不同情況，讓一部分老師率先實行了電子備課，開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析”、“提高教學質(zhì)量的措施”、“預習指導”等的檢查；期中考試過后檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破；最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機動課時老師經(jīng)常是用來進行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析；我們老師雖然有教學重點的設置，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。
2、認真上課。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控。
同時，開展教研團隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老師的教學能力也得到了提高。
3、認真布置和批改作業(yè)。本學期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查，互相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習一直在變，補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性�；ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學習，以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學習。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。
當然，在教導處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，中高年級語文，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解，需要花大量的時間。數(shù)學作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學生的兩極分化比較嚴重，并且還需培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，數(shù)學的回家作業(yè)對于兩級分化嚴重的班級應考慮分層布置作業(yè)，以上這些都需要在下學期繼續(xù)努力。
二、教研、科研齊頭并進。
教研和科研是教導處提高教學質(zhì)量的理論基礎和有效手段，本學期的教科研工作結合學校的“xx”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學科的教學團隊，使老師在團隊教學中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。
由于學校骨干教師相對來說少了一些，所以學校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學效率上，本學期，我們的各子課題組由年輕老師擔任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時，也提高了年輕老師的科研能力。本學期，學校完成了“xx”課題的中期匯報活動，在活動中，我們找出了在工作中還存在的問題，并且制定了以后要完成的任務，課題組完成本年度的課題匯報并送市年審。
三、青年教師成長迅速。
一個學校的青年教師能否迅速成長是學校后繼發(fā)展的一個重要指標，本學期我們教導處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學水平作為工作的一個重點來抓。
做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學初，我們就有8位新招聘的特崗青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學，交流從課堂教學到作業(yè)的設置批改，師傅們把自己教學經(jīng)驗和教學方法毫無保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時間，在學校課題組中期匯報活動中，展示課堂教學的都是我們學校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的'。
“走出去，請進來”是我們提高青年教師課堂教學能力的'又一個有效手段，我們積極鼓勵學校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，在學習后把先進的教學理念，教學方法和教學手段引入自己的課堂教學，鼓勵青年教師多上公開課、研討課，我們學校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學；我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課老師的好評。
四、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
本學期，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級認為a類教師，成績有喜有憂，但是，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學校的差距，教導處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進一步加強質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下功夫，切實提高初中學生的知識水平，從而使學校的教學質(zhì)量進一步提高。
五、做好其它教務工作
教導處的工作是繁雜的，教導處的職能是多樣的。本學期，我們教導處除了抓好課堂教學、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導處在全體成員的努力下，學校的教育教學按期初的安排在有條不紊地開展。
六、下學期的工作設想
1、要更好地提高學生的學習成績。
學生的學習質(zhì)量是學校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。
2、更好地使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。
教導處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做得更細，考慮的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。
中學教導處工作總結3
剛剛過去的20xx-20xx學年是我校教育改革深入發(fā)展的一年，也是學校積極實施趙校長提出“教學質(zhì)量上檔次，三年實現(xiàn)突破300人大關，敲開北大、清華名�！币�(guī)劃的一年。我們緊緊圍繞趙校長提出的工作思路和工作布置，結合學校實際，積極組織實施工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，取得不少成績，教導處的工作跨上了一個新的臺階�，F(xiàn)總結如下：
一、取得的成績
（一）教學成績大突破。
20xx年高考，我校達本科線311人，首次突破三百人大關。其中600分以上達20人，達一本線111人，文理兩大類達線255人。藝體生達線55人，普通班異軍突起，平均達線8人。提前實現(xiàn)了趙校長提出的“三年突破300人大關”的目標。
高一、二年級在升級統(tǒng)考中也都取得了優(yōu)異的成績。高一年級273班總評是全縣文科班第一，278班總排全縣理科普通班第一。12位教師所帶學科在同類班級中排名全縣第一。高二年級共取得了24個評析項目中的14個第一，9個學科組有6個被評為全縣第一。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)管理獲好評。
在本學年縣教育局安排的全縣常規(guī)教學督導檢查中,教導處組織了相關教師的聽課活動記錄,及各年級的日常記錄、作業(yè)、教案等接受檢查。通過檢查評估，督導組一致認為我校教師作業(yè)批改認真、教研教改意識強,對我校的教學常規(guī)管理工作給予了很高評價。
�。ㄈ┧圀w生培養(yǎng)大發(fā)展。
高二年級組建了特長班，并強化訓練管理，共有體育、音樂、舞蹈、美術、書法、傳媒六支訓練隊，期中和期末都進行了嚴格的專業(yè)測評，并成功地組織了特長生的家長會，為高三階段的進一步強化訓練做好了準備。
高一年級依據(jù)趙校長提出的`“文理并重、藝體并舉、多元發(fā)展”的辦學方針，通過擺事實，講道理，讓學生明確自己面臨的實際和應選擇的發(fā)展方向，通過專業(yè)教師的示范引導和優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生的現(xiàn)身說法，引導學生合理分流，形成了較強大的藝體隊伍。
二、主要工作
1、規(guī)范教學行為：①嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保各學科高質(zhì)量完成教育教學任務。②明確管理責任，充分發(fā)揮以校長分管、年級主任負責、班主任為核心的管理體制的作用，嚴格落實各級目標責任。加強對年級組教師的管理和指導，使全體教師都參與管理，全員關心學生，關心全體學生。③以老帶新，促進新教師的成長。為使新教師盡快成長，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇Ю蠋�，讓他們從備、教、改、導、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導。各教研組新老教師取長補短，相互促進，交流合作態(tài)勢良好，工作氛圍和諧。
2、狠抓常規(guī)管理：①明確各項常規(guī)要求。本學年教導處進一步完善常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、教案、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試的各個教學環(huán)節(jié)都提出了明確的要求。②嚴格檢查和落實教學常規(guī)。本學年教導處組織進行了兩次教學檢查，重點檢查了備課和作業(yè)批改。從檢查的結果來看，各教研組和教師整體上比較好，但仍然存在一些問題，如教案缺日期、作業(yè)批改不細致等。在教導處統(tǒng)一安排下，各年級組定期進行常規(guī)檢查，并做到了每項檢查都有記錄與反饋。
3、優(yōu)化課堂教學：①注重教師教學觀念的轉變更新。主要通過評價來引導教師樹立關注全體學生，關注學生全面發(fā)展的觀念，在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，并把培養(yǎng)學生能力作為第一要務。②以活動來推動改革。教導處在本學年組織了全校聽評課活動，通過教研組推出的全校公開課，組織全校老師聽課、評課，提倡使用雙向換位聽課法，即在聽課的過程中思考兩個問題：“我是學生，我聽懂了嗎？”，“如果我教我會怎么設計？”。通過本次活動，提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力，推進了教研組對教案設計、課堂設計、作業(yè)設計、學案設計和應用實效性的研究。提高了教師撰寫說課稿、課后反思、評課反思、學案應用反思和課堂再設計的能力。
4、建好兩支隊伍：在教學管理中，班主任和教研組長這兩支隊伍是關鍵和重點。①教導處要求各年級根據(jù)情況隨時召開班主任會議，細致安排日常工作，討論工作方法，積極研究應對學生中出現(xiàn)的新情況、新問題的辦法。要求各班主任多關愛學生，努力提高自我管理水平，營造良好的育人氛圍。②教導處要求各年級充分發(fā)揮教研組長的作用，強化教研組長負責制。要求各教研組長發(fā)揮個人的長處，大力開展教學研究，真正成為學科教學的骨干和排頭兵。
5、強化藝體發(fā)展：教導處遵循趙校長提出的“藝體并舉、多元發(fā)展”辦學思路，要求各年級引導學生合理分流，并通過多種方式強化藝體生的目標意識、責任意識、競爭意識、規(guī)范意識。要求并引導教師樹立特長生并非特困生，特長生更是優(yōu)秀生的思想，并通過嚴格的專業(yè)教學和強勢管理，使這部分學生迅速成長，形成了較強大的藝體隊伍。
6、精心組織考試：各年級組在教導處的統(tǒng)一管理下，對月考、期中和期末的考試都精心組織，周密部署。教導處要求各教研組長嚴把月考的命題關，要求各年級認真做好考后的分析與表彰工作，認真組織好各種形式的經(jīng)驗交流會，以經(jīng)驗交流來激發(fā)學生的學習熱情。
三、存在的問題及反思
本學年教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,取得了一定的成績，不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變?nèi)匀恍枰粋�過程,要付出更多的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。
2、教學常規(guī)檢查應加強評價與引導。
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
3、教學檢查的形式應多樣化。
可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結合等形式。我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。
4、學生學習習慣的培養(yǎng)需進一步加強。
部分學生仍存在下列不良現(xiàn)象，遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學習不努力、考試作弊等。
5、課外活動開展，心理咨詢教育等方面的工作，有待大力探索。
針對以上問題，我們將在新的學年里，認真對待，積極研究，采取措施，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)佳績。
中學教導處工作總結4
本學期我校在區(qū)教育局的正確領導及具體指導下，已經(jīng)在初一、初二年級全面實施新一輪的課改計劃，全體教師認真學習、落實新課程標準，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育，更新教育觀念，以努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力抓手，以全面提高學生的素質(zhì)為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，扎扎實實展開了課改工作，認認真真開展了教研工作。
1.認真組織教研組長及全體教師學習現(xiàn)代教育科學理論，學習素質(zhì)教育理論，學習課改的有關文件，切實改革教學方法，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng)，建立了民主平等的師生關系，變強制性封閉式教學為民主制開放式教學。創(chuàng)設了主動探索的氛圍，變注重研究教為積極引導學生學會學習，形成了學生自主活動為基礎的民主、動態(tài)、開放的教學新模式，通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)了學生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。讓研究性學習成為我校教育教學工作的又一亮點，讓學生真正成為課堂的主角。讓學生在課堂上心情發(fā)言，盡情抒發(fā)心聲，同時要推廣普通話，訓練學生的語言思維能力，建立一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實處。
各教研組把教育教學理論學習，特別是課改的學習作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃、落實到了行動，各教研組的理論學習與業(yè)務學習為總活動量的三分之一，并與教學實踐相結合，加強教科力度，善于應用教改理論指導實踐，善于研究和探索教學中的問題和現(xiàn)象，形成自己的教學風格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導處深入到各組中探討、研究、學習現(xiàn)代教學理論，本學期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇，并有19論文獲得了省、市、區(qū)級一、二、三等獎，現(xiàn)有市、校級立項課題三項，并將如期結題。
2.教導處嚴格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領導小組”，嚴格執(zhí)行課時計劃，上好每一門課，努力提高了學生的動手能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了學生的.綜合素質(zhì)，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育、藝術教育，爭創(chuàng)勞技、女子排球特色學校，做到班班有活動、班班有特色。本學期校女子排球隊獲蘇州市中學生軟式排球第二名，硬式排球第三名，王飛同學在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。
3.進一步加強六認真的管理工作，修改學校六認真條例，向六認真要質(zhì)量。備課做到了：明、細、實、精，備教材，備學生，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學過程中，確立了學生的主體地位，引導學生主動學習，關注個體差異，重視個案研究，有效解決了教學中的新問題，并對課堂教學進行實錄、研究。重視研究性的學習，根據(jù)學生的年齡階段的特點，提出了具體要求，引導學生進行自主、合作和探索的學習，語文、數(shù)學、外語等分科設置的課程理念，課程標準，課程功能和教學方式上有了重大變化。努力營造良好的學習氛圍，師生之間推廣大普通話，為教師學習提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境。加強教師的普通話考核工作，努力營造學校語言氛圍，教育教學工作中的師生交流必須使用普通話。
每個教師都開探討課或示范課，積極探索課改的新理念，教導處與全體教師積極參加聽課、評課的活動。教導處與教研組、全體教師一起認真組織新教材的研討活動，認真鉆研新教材，每位教師認真實施教研室及學校的六認真細則，教導處加強了對六認真工作的檢查與落實。本學期殷振剛老師在初中英語教學觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗交流，《活動探究性》教學案例設計獲江蘇省二等獎；劉萍、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設了公開課。姚炳康老師榮獲普通中學初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。藝術教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。
4.重視德育教育，把信息教育與教學改革結合起來，開發(fā)信息資源。加強了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用，提高了各專用教室的使用率，學生分組實驗，演示實驗，完成了100%的實驗任務。
5.繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認真鉆研教材，分析學生，加強集體備課，集體研討，全體教師做好了業(yè)務錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學習，提高自己的教學水平與教學藝術，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設了公開課；朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎；花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。
6.本學期，我校新上崗的教師較多，教導處進一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結對，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師，使教師在業(yè)務上盡快入門，提高他們的業(yè)務能力和業(yè)務水平，現(xiàn)有結對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎。
7.努力做好培優(yōu)補差工作，對每個學生負責，對每個家庭要重視每個學生，正確處理了學習困難生和全體的關系，使每個學生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力，成立培優(yōu)班及輔導班，開拓學生的學習領域。
8.做好體育衛(wèi)生工作，完成了對初一、初二年級所有學生的體檢工作，上好體育健康課，健康教育課，體育活動課，環(huán)境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學生的身體素質(zhì)，組織好了校運動會，參加市各級各類競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第、二、三名。
今后我們將振奮精神，群策群力，扎扎實實實施課改，為把鎮(zhèn)湖中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質(zhì)教育窗口學校而努力。
中學教導處工作總結5
20xx-20xx學年教育教學工作已經(jīng)結束，現(xiàn)將本學年度我校的教務工作總結如下：
一、學生工作
�。ㄒ唬┏跻还ぷ鳌�
本學年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學生，是近年來規(guī)模最大的一次。根據(jù)義務教育均衡發(fā)展的原則，教務處根據(jù)學生性別、民族比平均分成9個班級。并在開學初對初一新生進行了適應性教育，做好他們的學籍管理工作。同時在這一學年中，教務處根據(jù)學生的平時表現(xiàn)，緊密與政教處配合，加強了對初一新生的思想教育。
�。ǘ┏醵ぷ鳌�
初二年級是我�，F(xiàn)在規(guī)模最小的年級，為了節(jié)約教學資源，我們在學年初將2班進行了拆并，保留了7個班級。初二年級是學生形成兩級分化的年齡階段，針對這種情況，教務處加強了對初二學生學習狀況的檢測，同時引導各班班主任加強對學生的.教導。
�。ㄈ┏跞ぷ�。
本學年，根據(jù)中考目標的需要，我們在保留原來班級整體不變得情況下，對部分學生進行了調(diào)整。做好了初三月考、診斷考試、體育考試、實驗操作考試、志愿填報及最后中考的相關工作安排。
二、教師工作
本學校年包括校長在內(nèi)，我校新招聘了7名老師，教務處、政教處和教科室根據(jù)他們的學科情況，對他們進行了學科專業(yè)知識培訓及班主任工作培訓，使他們迅速適應我校的工作。同時對我校年齡大的教職工，在工作安排方面給予適當?shù)娜宋年P懷。鼓勵老師們積極參加各級各類的教研教學培訓，提高他們的專業(yè)知識和實踐水平。
三、其它工作
本學年是義務教育均衡提升和學校功能室完善的重要時間節(jié)點，為此，教務處協(xié)助學校將各功能室的迎檢任務分到功能室管理人員和任課教師處，并督促相關教師做好實驗室的設備使用及檔案記錄工作。通過相關老師的辛勤工作，每一次的檢查都順利通過。另外，作為教務處，我們還做好了與學校政教處、教科室、總務處的協(xié)調(diào)配合工作。
總之，這一學年里，教務處對上級做好了服從工作，對教師和學生做好了服務工作。我們將通過努力學習，通過提高自身的素質(zhì)來提高對全校師生的服務質(zhì)量。
中學教導處工作總結6
本學期在董事會、校長室的正確領導下，在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。
一、認真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學秩序。
1、認真抓好各項教學常規(guī)。
(1)、每學期三次教學業(yè)務檢查(即學期初、學期中、學期末)。每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報。
(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議。
(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動。
(4)、配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查。及時通報，及時整改。
(5)、不打招呼，推門聽課。
(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象。重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度�；径沤^上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
(1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務會議，安排好考場、考務工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進行。
(2)、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等，作出明確要求，切實抓好命題關，考風考紀教育關，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感。
(3)、加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。每次考試結束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評。對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，責任到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學能力的全面考核。
(1)、校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭最大程度提高教師教學水平。
(2)、學期末，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學年以來的教學成績?nèi)媪炕e分考核，便于教師的'調(diào)整和定級。
5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關于實施素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。
7、積極開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結合學生的實際情況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組。八年級的語文、數(shù)學、英語備課組。九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。
8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過關考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。
11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，責任到人。
12、做好中考各項工作，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作。
二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動的時效性。
1、提高認識，增強組織紀律性。
每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容。
2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。
3、各備課組能認真開展備課組活動�；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人。達到集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱。基本達到了及時交流，如實反饋，團結合作，共同進步的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作。邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。
4、各教研組、備課組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。
九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源，搜集整理資料，為本組老師、特別是新教師提供方便，做到資源共享，既減輕了老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實抓好循環(huán)考。邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作。七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語。七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣。藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學期末進行驗收。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)：
“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關，三年成才”。
1、加強理論學習，提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。
3、開展新老教師拜師結對活動，使青年教師學有方向、學有目標。
4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高。“陽光高效課堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。
2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。
3、圍繞“有效教學”，七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改，實施“學案教學”，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗。
五、加強學籍管理：
1、加強學籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。
2、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作責任心，確保輸入的信息準確無誤。
六、存在問題：
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導處。
2、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高。少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。
3、常規(guī)業(yè)務檢查，部分教師材料不上交不及時。部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式。作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
中學教導處工作總結7
一年來，教導處在教育局、校長室的正確領導下，在學校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。根據(jù)學校實際，圍繞開學初提出的工作目標，精益求精、一絲不茍、踏實忘我、務實地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導處在教學中的指導、服務等功能，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。
1、加強理論學習，轉變教學觀念，積極推進課程改革。本學年認真配合上級部門組織教師學習《新課程標準》及上級領導有關課程改革的講話及有關課程專家的論著，轉變了教師觀念。學校購買了新教材以及與新課程標準有關的論著，供教師參考學習，為今年度教學中使用好新教材打下了一定的基礎。這種前瞻性的做法多次受到上級有關教育部門的`表揚。
2、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)學校規(guī)劃提出的教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、教研組長、教導處）三級質(zhì)量分析制，并請科組長一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮科組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
3、加強教研組建設。教研組利用教研活動時間引導教師認真學習有關課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導我們的教學工作；認真組織教師學習教學大綱，進一步增強了教師們的質(zhì)量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學生實際，提高教學質(zhì)量的成功之路。各教研組建立了組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達到了共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、說課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)比以前增多了，活動內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。我們欣喜地看到：老師們的樂于奉獻精神、老教師的傳幫帶作用、骨干教師的示范作用得到充分發(fā)揮，青年教師的好學精神都使我校校風、教風、學風有了明顯改觀。在平時教學工作中，教師們始終把“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”作為自己追求的目標。我們鼓勵老師們大膽創(chuàng)新，積極參加市、縣里組織的各項活動和比賽。今年我校有年輕公文寫作教師曾艮榮、巫警鵬老師參加參加汕尾市教育局舉辦的全市青年教師說課比賽，并取得優(yōu)異的成績！
4、堅持教研組長例會制。利用例會時間總結前一階段工作，布置下一階段主要工作。同時研討有關教學上出現(xiàn)的各種問題，學習課改內(nèi)容，交流課改體會。嚴格按照課程計劃進行排課，老師們不得隨意停課、調(diào)課，教導處對教師課程執(zhí)行情況經(jīng)常進行抽查。針對本屆初三年級學生學習基礎差，不想學的學生多的實際情況，對初三年級組進行了“校內(nèi)視導”，校長室、教導處、各教研組本著“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的宗旨，認真聽取了有關老師、部分學生的匯報，分別對學生作業(yè)情況、聽課情況、日常行為等方面，對教師的聽課、備課、上課、工作業(yè)績等方面進行了多方檢查，召開學生座談會，聽老師的課，召開總結大會，通報視導情況，針對每個老師不同情況面對面交談，收到了良好的效果。
5、健全考試制度。嚴格執(zhí)行《龍津中學考試監(jiān)考制度》，進一步規(guī)范各項考務工作，嚴格把關好出卷、審卷、批卷，結分、監(jiān)考等等，杜絕違規(guī)，對學生出現(xiàn)的考試違紀現(xiàn)象，一經(jīng)查實，嚴肅處理；組織好期初考、月考、期中、期末各類考試，實現(xiàn)了考試制度與中考的接軌。各備課組在每次考試結束后，及時進行試卷分析，開質(zhì)量分析會，各年級也召開年級質(zhì)量分析會，肯定成績，找出差距，確定新目標，各備課組在每次考試前，都要統(tǒng)一進度，確定復習計劃，提高復習課質(zhì)量，避免搞題海戰(zhàn)術。為了切實有效地提高初一、初二年級整體教學水平，提高教師積極性，學校與各年級各班都簽定了教學指標，并制定《龍津中學期中、期末各學科的考試獎勵實施細則》，對完成班級指標的班主任和任課老師進行獎勵。
6、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學校領導高度重視，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任初三年級的班主任以及科任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，更要關心照顧，使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。
7、加強學籍管理，嚴控初中輟學生。規(guī)范地做好入學、休學、復學、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。完成初一新生學籍審核工作，已通過驗收。
全體師生有信心和決心在教育局的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。
某某縣某某中學
日期：
中學教導處工作總結8
我們緊緊圍繞縣教育局的工作布置，結合學校工作計劃，在校長室的領導下，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，取得不少成績，使教導處的工作跨上了一個新的臺階。
一、加強學習，銳意進取。
學期來，我們認真組織教研組長和教研組教師學習了上級關于基礎教育工作會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以國家重要思想作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
同時，我們還繼續(xù)組織教師認真學習了課程改革的有關文件和精神，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到上級有關方面的好評。
二、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、教研組長、教導處）三級質(zhì)量分析制，并請駐級行政一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮駐級行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
三、課堂教改，注重重效。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育”為主題的`系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學�！罢n堂教改指導小組”的作用，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下工作：
1、各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期�！罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動，進一步促進了家常課教學質(zhì)量的提高。
3、開展校初三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設示范觀摩課。
四、加強教研組隊伍建設。
為進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉化，通過開展優(yōu)秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
五、以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設。
教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。借取兄弟學校教學經(jīng)驗，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。
中學教導處工作總結9
剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是我校實施績效工資的第一年，我們緊緊圍繞教體局及中心校的工作布置，結合學校特點。在樊校長的領導下，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教育教學改革和發(fā)展，取得了不少成績，教導處的工作跨上了一個新臺階。下面將本學期的工作總結如下：
一、本學期我校教育教學工作突出“一個中心，抓住一條主線”圍繞“一個基本點”開展工作，“一個中心”就是以教學為中心，抓好畢業(yè)班工作，開學第四周就召開了畢業(yè)班工作會議，會上要求每位教師都要以大局為重，齊心協(xié)力，共同進步，實現(xiàn)歷史性突破，要求每位教師都要關愛學困生，盯住中間層，負起責任，寬嚴有度。不斷充電，不斷充實自己，不斷進行反思。為此本學期采取了以下措施，第一，多次組織九年級月考，并對成績進行了認真分析，提出了今后努力的方向；第二，召開了九年級全體學生會議，在會上提出振奮精神，鎖定目標，為榮譽而戰(zhàn)，為前途而戰(zhàn)的口號。第三，專門召開了九年級任課教師教導會；
二、本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)。堅持每四周檢查一次教案、作業(yè)、教研活動記錄、聽課記錄。檢查的重點包括幾個方面，一是教師的備課與教案書寫。教案規(guī)范實用，書寫整潔、精美、字跡工整，有課后總結與反思。要求教案有個人特色。二是加強聽課，提高課堂教學的有效性，嚴禁無教案上課。三是作業(yè)的布置與批改情況，作業(yè)采取自查、互查、抽查的方式進行檢查，并考查作業(yè)量，區(qū)分度是否合適，批改與訂正是否及時，批語是否有針對性。避免了無教案上課、臨時突擊教案、聽課記錄。
三、積極推進新課改，具體措施如下：1、召開全校教師會，著重強調(diào)新課改的重要意義，統(tǒng)一思想、提高認識，為新課改的.開展奠定思想基礎；2、在學校經(jīng)費十分緊張的情況下，組織全體教師前往長竹園一中聽課，學習他們的先進經(jīng)驗；3、全體教師齊動員，將“六環(huán)節(jié)”教學法深入課堂。
四、本學期開展了每人一課活動，每個教研組都能按學校的要求積極上好每人一課，課后進行了專門的評議。特別是對一些年輕教師提出了改進的方法和意見，使得他們知道怎樣才是一堂滿意的課，收到了很好的效果。
五、認真組織各種質(zhì)量檢測考試，并進行質(zhì)量分析，召開各年級教師教導會議。通過分析找出了差距和不足，仍然不進行公開排名，這樣有利于促進各班、各科整體發(fā)展和進步，有利于學生的身心健康發(fā)展，有利于教師之間團結合作，共同進步，有利于提升我校的競爭力。
六、開展多種形式的教學研究活動，強化教研活動管理，深化校級公開課改革，促進校際間的教學研究。本學期有一中、二中、長竹園一中等3個學校組織了教學開放日活動，我校均派人參加，派出聽課人數(shù)多達50人次，很好地體現(xiàn)了兄弟學�；ハ鄬W習，互相促進，推進了我縣的教育改革向縱深發(fā)展；通過這些活動促進了我校教育教學水平的提高。
七、成功地舉辦了第一屆田徑運動會，在全體教師和班主任的精心安排下，運動會開的很成功，沒有出現(xiàn)任何安全問題。
八、做好全校師生春季用書的征訂和報刊的征訂管理工作。
中學教導處工作總結10
20xx年是不平凡的一年，我們肩負著三大重任，即教育扶貧、文明創(chuàng)建、學校黨建。本年度教導處除了盡心盡責配合學校做好以上三件要事，還要抓好日常教育教學工作，認真開展各項活動，用活動來促進學生成長，用活動來促進教師專業(yè)化成長。教導處繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為中心，以課堂教學 “五步教學法”為契機，以集體備課為抓手，以業(yè)務常規(guī)為準繩，強化教育教學管理�，F(xiàn)將具體工作及得失總結如下：
一、開展活動及成效
1.20xx年3月2日，協(xié)助學校舉行九年級中考百日誓師大會，取得圓滿成功。
2. 20xx年4月18日，學校召開決勝20xx教育脫貧攻堅春季誓師大會，教導處承擔起教育扶貧控輟保學方面的重任，并配合城關中心學校上報各種扶貧報表及數(shù)據(jù)。
3. 20xx年5月5日，教導處組織教師基本功——板書設計大賽，本次大賽對我校教師專業(yè)化成長的進程起著積極地推動作用。
4.20xx年6月籌辦了畢業(yè)班專題講座活動，給畢業(yè)生做了心理疏導和考前動員。
5.20xx年6月籌辦了xx縣中高考五中考點的考務工作，做到了考務無一處失誤。
6.20xx年8月認真做好中考成績分析，并和中考獎懲制度掛鉤。
7.20xx年8月配合學校做好新教師的業(yè)務培訓工作，并做了“怎樣當好班主任”的專題講座。
8.20xx年11月9日，教導處組織開展了xx五中第二屆班級文化建設評比活動，對學校班級文化建設起到促進作用。
9.20xx年12月10日， 教導處組織舉辦了20xx年秋季學生優(yōu)秀作業(yè)評比展覽活動，養(yǎng)成了學生規(guī)范書寫作業(yè)的習慣。
10.20xx年12月豐富了教育扶貧迎檢資料，為學校迎接省級第三方督導評估奠定了基礎。
11.協(xié)調(diào)年級組做好每學期4次月考的考務及考試成績分析工作。
12.開好每周班主任例會，安排班主任經(jīng)驗交流活動日程，讓學校參加xx市班主任基本功大賽并取得優(yōu)異成績的郭洪俠、李銀萍、王學林、高雷、陳飛等五位班主任做經(jīng)驗介紹。
13.組織業(yè)務檢查工作。每學期期初、期中、期末等3次對全體教師的計劃與總結、教案、聽課記錄、作業(yè)批改等業(yè)務進行檢查，每次檢查做到有記錄，有等級，有反饋，并與績效工資掛鉤。
14.安排教師參加各種講課賽并取得優(yōu)異成績：
�、俟鵻x榮獲xx省班主任基本功大賽一等獎
�、趯Oxx榮獲xx省體育基本功大賽一等獎
.........
15.組織教師參加本年度論文評選，教師獲獎論文國家級3篇，省級6篇，市級15篇，縣級45篇；
二、加強業(yè)務亮點建設，促進教師專業(yè)發(fā)展
1.每學期建立教師個人業(yè)務檔案，內(nèi)容包括：教案、作業(yè)批改記錄、計劃與總結、聽課記錄、班主任日志、試卷評析、教育敘事等。以上每一項模板都是自制的，即具備五中特色的.。每一項內(nèi)容的檢查都有量化考核細則，也都與績效評估嚴格掛鉤。
2.各學科備課組扎實開展備課活動，做到備課時間、地點、任務、公開課周周落實，并有五中特色自制的教學研究記錄來加以體現(xiàn)。
3.學校建立了電子檔案室，即錄播室每學期都錄播不少于150節(jié)課來供教師對鏡練課。
4.把教師獲得省市級論文搜集整理成《xx五中教師論文集》。
三、本年度工作中存在的不足
1.教研活動中，備課組主備人對說課環(huán)節(jié)不夠重視，征訂的學科雜志教師利用率不高。
2.對教學業(yè)務的檢查跟蹤約談力度不夠，深入其它學科課堂聽課不多，尤其對20xx年新進教師上課教法指導不夠到位。
3.組織學校教師專業(yè)成長的基本功活動較少，組織學生各種學科類比賽不夠豐富多彩。
四、今后的打算
1.繼續(xù)完善教育扶貧各項資料，繼續(xù)實現(xiàn)建檔立卡學生及殘疾學生教育資助全覆蓋，保持學生鞏固率繼續(xù)提升。
2.下學年將繼續(xù)以“師徒結對”的方式，來提升年輕教師的教學水平。。
3.加大對教師業(yè)務檢查及監(jiān)管力度，積極與學校其他各部門協(xié)調(diào)合作，使教務工作再上新臺階。
中學教導處工作總結11
XX-XX學年度第一學期，根據(jù)市教育局、市教研室的工作安排，在學校校長室領導下，xx中教導處認真貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念。在學校各部門的配合下，開展了一系列工作，現(xiàn)總結如下：
1、繼續(xù)開設高一 “xx講壇”。
從XX年起，“xx講壇”就成了我校招生、辦學的一個亮點和品牌。本學期，這項工作仍然在有條不紊地舉行：高一年級利用周六的時間舉辦了7期“xx講壇”，共邀請了校外13名優(yōu)秀的特級教師、學科帶頭人主講。
通過“xx講壇”，提高了學生的學習興趣，開拓了學生的視野，促進學生的全面發(fā)展。
本學期，教導處將“xx講壇”開辦（XX年）以來的所有資料進行了整理，并匯編成冊。
2、通過校園網(wǎng)加強宣傳。
本學期，為加強教導處與社會、學生、教師的'信息交流，在校園網(wǎng)上發(fā)表各類通知近40次。同時，借助xx中老師qq群，及時向教師通報信息，加強與教師的信息交流，提高了信息通報的效率。
3、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。
4、體育工作成績顯著。
在體育組的積極工作下，我校體育工作成績突出。在做好體育常規(guī)教學工作的同時，學生參加各種比賽也獲得較好的成績。7月份省傳校乒乓球比賽，男子團體第1名，男子單打分獲1、3、4名；11月份市乒乓球比賽，男子團體第1名，男子單打獲第1名；11月份市田徑運動會，團體第5名；11月份市中學生羽毛球比賽獲團體第5名；12月4日至17日，在合肥舉行的安徽田徑項目傳統(tǒng)學校錦標賽上，學校獲優(yōu)秀組織獎和體育道德風尚獎，丁xx老師獲得了省級“優(yōu)秀教練員”稱號，吳班旺同學獲體育道德風尚獎并獲個人第5名。
為貫徹落實“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，以提高學生體質(zhì)健康水平，9月份，教導處在體育組的配合下，組織了高一、高二年級的“體質(zhì)健康達標運動會”。
9月份，教導處還成功舉辦第24屆校田徑運動會。
5、加強教導處各館室的管理。
開學初期，教導處對所屬實驗部、體育保管室、圖書室等館室進行了人員調(diào)整，保障了相關館室能夠更加有效地為教師和學生服務；同時，多次對相關館室人員進行了交流，要求他們進一步提高服務質(zhì)量；XX年元月，對教導處所賂館室進行了安全檢查，并指安排教導處人員每周進行相關館室的常規(guī)性檢查，將館室管理納入常規(guī)管理中來。
6、加強學生考風建設。
考風建設一直以來就是教導處工作的一個重點，本學期期中考試之后，學生的考風稍有劣轉，教導處及時發(fā)現(xiàn)問題，進行研究并提出解決措施，力圖糾正學生的考風。
7、嚴格執(zhí)行上級主管部門有關學籍管理的有關規(guī)定。
教導處根據(jù)上級主管部門有關學籍管理的有關規(guī)定，從嚴控制轉學、借讀，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
8、認真做好課表設計、教學用書發(fā)放、報到學生統(tǒng)計、學籍審查等開學的準備工作，開學秩序井然。
9、通過“翻轉課堂”推進學校教學
本學期，教導處全力推進“翻轉課堂”的實踐研究，以此帶動學校教學質(zhì)量的提高。
本學期，在充分調(diào)研的基礎上，在XX級新生中設立4個“翻轉課堂”實驗班，推開“翻轉課堂”實驗的序幕；10月份，xx市教育局組織40多名老師來我校考察學習翻轉課堂實施的具本情況并聽取李xx老師翻轉課堂的課《細胞核—系統(tǒng)的控制中心》；12月份xx學校共18位教師來xx中觀摩交流xx和xx等兩位教師的翻轉課堂；12月份舉辦的翻轉課堂公開課展示日，張xx等8位老師上課展示；12月份，還組織部分教研組長到杭州學軍中學觀摩兄弟學�！胺D課堂”的實踐情況；1月9日下午，汪冰等8位老師上課，向全市數(shù)百名教師展示“翻轉課堂”實踐結果。
10、組織各類校園文化活動。
通過 “科普日”、“英語手抄報”比賽、高中作文比賽等活動，豐富學生的生活。
在音樂組和其它部門的配合下，xx中的各項藝術活動均有獲獎。9月份，市“江南之花”演出，獲市三等獎；10月份，市吟誦詩節(jié)演出，獲市一等獎。
11、認真做好教學常規(guī)管理。
9月份起，主管教學孫xx副校長親自制定“xxxx中課堂教學質(zhì)量跟蹤檢查制度”，教導處與其他部門負責人一起，通過隨堂聽課、教案與作業(yè)批改情況的抽查及深入老師和學生的調(diào)研，從基礎做起，加強教學常規(guī)的管理；通過各次成績分析會，通報教學中存在的一些問題，并提出要求和解決方案；教導處還從各個渠道了解教學中存在的問題，及時給予解決。
中學教導處工作總結12
本學期，我校教導處在中心學校的正確領導下，認真貫徹落實教育局會議精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展的觀點，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質(zhì)量，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務�，F(xiàn)將一學期來，總結如下：
一、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所發(fā)的《關注課堂、走進課改》一書，每位教師都有詳細地學習筆記，提高了自身素質(zhì)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期教導處進行了一次新課程教師培訓，并組織教師到宿州市十一中觀摩學習，組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動。
二、狠抓教學常規(guī)管理
教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的考核內(nèi)容，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。
１、強化檢查，教導處不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，隨查隨記（載入教師業(yè)務檔案）并做總結通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。特別是電子備課，我們強化了對補充內(nèi)容的檢查。累計普查教案2次，普查學生作業(yè)幾千余本。
�。�、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全�？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。
三、深化教研教改，推進教學質(zhì)量全面提高
本學期，教導處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭，促進教學質(zhì)量的全面提高。
�。�、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，教研組成員都能認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，適應課改的需要，提高了自身的授課水平。
2、根據(jù)我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，進行了多個學科開放課。10月20日至22日我校進行了初一、二年級特色班的五節(jié)面向家長的開放課，此次開放課受到了家長的極大關注，前來聽課的家長達到近200人，同時向家長征詢了意見和建議。家長們普遍對學校采取開放課的形式和教學效果給予了肯定，對這次聽課活動表示滿意，認為這種形式增強了家校間的聯(lián)系，增進了家長與教師間的溝通，對學校的教學狀況有了更為直接的了解。同時認為教師的授課能針對學生年齡特點采用聽、說、做、唱等方式讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識，教學方法新穎、獨特，形式活潑，寓教于樂，教學效果較好。
3、做好教研教改的總結與匯報工作。本學期，教導處重點抓了教研活動的開展與業(yè)務學習筆記的檢查工作，嚴格審查教研論文的撰寫，評出優(yōu)秀作文，進行推廣交流，使教研論文真正起到總結與推廣經(jīng)驗的作用。
四、重視教師隊伍建設，促進素質(zhì)教育的實施
加強教師隊伍建設是提高辦學效益的關鍵。學生全面素質(zhì)的'高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底，因此，建設適應現(xiàn)代教育的教師隊伍至關緊要，加之我校青年教師比例很高，實行崗位練兵，校本培訓勢在必行。
１、練內(nèi)功，提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長，而且從不忽視對中老年教師的再培訓。組織他們學習新課標、新教材，更新知識，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學方法。鼓勵青年教師通過函授等方式提高學歷，優(yōu)化知識結構。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。開學初，我們組織名師開會，研究布置全學期的工作，要求其起到帶頭作用。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學期，我們3月份進行小組研討課，4月份參加鎮(zhèn)中心校組織的教師授課競賽，6月份進行校際觀摩課。在鎮(zhèn)中心校組織的授課賽中，張艷軍、吳敏教師獲得一等獎，張保宇、楊雷教師獲得了二等獎。
五、加強了畢業(yè)班教學工作管理
本學期教導處加強了對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進一步強化了培優(yōu)補差的力度。九年級各班主任進一步落到了實處，重視了后進生工作。各任課教師注意了每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學校及時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實了每位教師身上。
在全體教職員工的共同努力下，本學期，學校各項教育教學任務完成較好。學校工作開展得扎實有效，學校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應看清自身的不足，如教師激勵機制還不夠突出。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費困難仍制約學校的發(fā)展，影響教師隊伍的穩(wěn)定，但我們決心克服一切困難，辦好學校，起到“示范初中”的帶動和輻射作用。
中學教導處工作總結13
一、指導思想
培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探索、熱愛生活的兒童，要求兒童愛親敬長、熱愛自然、熱愛科學、自信、誠實、初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣。
二、學生狀況及分析
學生經(jīng)過一年級學習，有了一定的思想意識，會根據(jù)實際情況具體分析，有初步的.判斷能力，懂道理了。
三、教材及分析
根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。本學期的教學內(nèi)容有：第一單元愛祖國多自豪；第二單元懂規(guī)矩守規(guī)則；第三單元玩中學我快樂；第四單元愛清潔保環(huán)境。
四、教學任務
1、寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。
3、開展豐富多彩的課堂教學活動。
4、結合紅星兒童團的各項活動進行教育。
5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。
中學教導處工作總結14
一、總體回顧
本學期，教導處以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，認真學習新課程標準，全面實施素質(zhì)教育，努力促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。以課堂教學為主陣地，著力大面積提高課堂教學效率，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作
（一）、認真學習新課程標準，全面推進素質(zhì)教育
加強教師對新課程的培訓、學習力度。開學初，教導處對新課程的集中培訓進行了統(tǒng)一安排，并要求各教研組組織學習新課程與素質(zhì)教育的理論，認真貫徹基礎教育改革綱要、新課程標準及新大綱要求，切實改變教師的教學行為與學生的學習方式。同時認真執(zhí)行教育局的培訓安排，及時選派教師參加培訓，把新課改作為教學工作的主旋律，將之滲透到每一堂課，每一項活動中去，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
（二）、加強對教學的管理，確保教學工作順利開展。
1、努力優(yōu)化教師隊伍結構，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用和示范作用，骨干教師上示范課、公開課、匯報課并定期開展聽課、評課活動等形式加強對青年教師的培養(yǎng)。教導處在輔導備課、隨堂聽課、“六認真”管理上做到有計劃、重過程、講實效，要求教師學習新課程標準、撰寫教學心得和教學論文。結合優(yōu)質(zhì)課復評活動，全校教師積極主動聽課、評課，受益匪淺。
2、抓好落實“六認真”工作。
“六認真”工作是教學工作的核心工作，教導處通過平時與定期檢查，抽查與集中檢查，隨機與重點檢查的形式，本學期共檢查教案201本，作業(yè)2800余本；共組織公開課37節(jié)；校領導與教導處負責人每人聽課都在30節(jié)以上，尤其加大了隨堂聽課的力度，及時掌握了教師的課堂教學情況。通過檢查情況反饋，我校教師的“六認真”規(guī)范意識上了一個新的臺階。目前，各教研組加強了聽課、評課活動，教研氣氛濃厚，活動豐富，方法多樣，效果明顯，青年上崗教師已基本能備好課、上好課。
3、抓好優(yōu)質(zhì)課的復評工作。為了使優(yōu)質(zhì)課復評工作有序進行，教導處對參加講課的教師根據(jù)年級、學科等情況進行統(tǒng)一安排，要求本學科教師與無課的教師全部聽課，教研組及時進行評議，教導處組織優(yōu)質(zhì)課評審小組成員與有關教師對所以的復評課進行了點評。
4、組織開展豐富多彩的競賽活動。教導處根據(jù)各學科的特點組織開展了演講、作文競賽、田徑運動會、作文競賽、三好學生與優(yōu)秀學生干部的評選等活動，多人次獲獎，有力地促進了學生的全面發(fā)展。
5、組織開展了優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件的評選工作，充分展示我校教研工作的。
（三）、加強教研工作，向課堂要質(zhì)量。
1. 積極推進新一輪課改，推動教學質(zhì)量進一步提高：
�。�1）組織教師認真總結傳統(tǒng)教育教學工作的'經(jīng)驗，結合新課程標準找問題、想對策，穩(wěn)打穩(wěn)扎落實課改任務。要求教師加強課改理論學習，以教師的創(chuàng)新教學深化課改工作。在教導處安排的新課程改革的一系列活動中，所有參與實驗的教師均對新課程教學工作進行了反思與總結，為下一步工作打下了堅實的基礎。
�。�2）認真開展適應新課程標準的課堂教學方式研究，研討新課改課堂教學中師生雙邊活動，以教師的教促進學生學的轉變，努力建立主動學習、合作學習、問題探討式學習的教學模式，。
�。�3）加強對新課程教學的領導，通過切實可行的安排，有計劃的進行新課程實驗。課改實驗領導小組，全面負責課改工作。教導處根據(jù)學校《課改實驗工作制度》與《新課程改革教師教學制度》《新課程改革實驗方案》的要求，對新課程實驗工作進行了長計劃、短安排，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實。
�。�4）加強新課程教學的示范作用。安排各學科骨干教師進行新課程的示范課、觀摩課，然后組織教師進行點評，上課教師說課，通過備、講、聽、說、評進一步提高了教師對新課程的理解，樹立了新課程的理念，增強了上好新課程的信心，為下學期的新課程教學工作打下了基礎。
2、加強學校教研組建設，落實各學科的教學研究工作。要求教研組制定切實可行的教研計劃，開展多種形式的教研活動，以此帶動教師課堂教學水平的提高。
3、通過制作極大地提高了我校教師的多媒體課件制作水平，有力地促進了我校信息化建設的步伐，使我校教師的教學水平上了一個新的臺階。
（四）、重大教學活動精心部署，教學活動有序、有效進行
本學期大型的教學活動較多，教導處在認真做好教學常規(guī)的同時，精心部署，有條不紊。期中、期末考試；高中畢業(yè)會考；高考；初中畢業(yè)會考；期中、期末的“六認真”檢查；田徑運動會；優(yōu)質(zhì)課評比；教壇新秀評比;學科競賽等校內(nèi)大型活動均做到有目標、有計劃、有重點、有成效。
�。ㄎ澹榱耸谷w教師加深對新課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維模式，樹立全新的課程理念，解決教師在先進的教學理論、課堂教學的方式方法、課題研究的開展、教學的知識準備及信息技術語其他學科的整合等方面的共性問題，從而優(yōu)化教師隊伍。教導處結合教育局制訂的教師培訓計劃，精心安排。本學期29人次先后參加了培訓。
三、今后目標及主要任務
對照學校要求，教導處的工作還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。如
“六認真”工作尚需進一步加強，提高學生學習興趣、調(diào)整課堂結構、布置作業(yè)、課后輔導、學困生轉化等教學環(huán)節(jié)還需注意科學性、藝術性。再次，要繼續(xù)加強新課程標準的學習，進一步制定和完善各學科合理的教育教學規(guī)章制度。這一切應該在今后的工作中不斷改進和完善，我們相信，在校長室的正確領導和全體教師的共同努力下，今后教導處的各項工作將開展得更為順利，更為出色，為盡快創(chuàng)建三星級學校打下堅實的基礎。
中學教導處工作總結15
教學工作是學校的重中之中，是學校生存之根本，核心之所在。本學期以來，我們對學校的教學工作可以說是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現(xiàn)在總結如下：
一.狠抓常規(guī)管理
1.建立正常的檢查制度，重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。
(1).認真學習，明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求。
(2).健全并完善檢查評估制度，做到“三個結合”。
A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結合。
B.學�？己伺c學生評估(問卷調(diào)查)相結合。
C.平時考核與期末總評相結合。
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度。
A.堅持學校負責人輪流值日制度。
B.召開學生班干座談會，全面具體地了解教師教學情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點帶面”。
畢業(yè)班教學早安排，重點在督查研討，重點在表揚鼓勵，重點在信息交流。本學期我校九年級進行過兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時摸底，了解情況，并及時研討，對存在的`問題，有針對性地采取補救措施。第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會，及時交流學生在學校學習，在家里生活學習情況，齊抓共管，促進學生全面發(fā)展，效果良好。七、八年級也通過期初摸底分班，期中檢測，尋找差距，及時補救。
2.狠抓“學風”，重點抓班級穩(wěn)定，倡導自主、合作、探究學習
(1).穩(wěn)定是前提，學期初，學校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”，讓班主任交流經(jīng)驗，提出問題，探討方法。
(2).重學法指導，倡導自主學習，使學生成為學習的主人，努力使“自主、合作、探究”的學習方式成為學習的主流，努力使學生學會讀書、學會做人、學會辦事。
(3).倡導教學民主，尊重學生個性，多表揚鼓勵，調(diào)動學生學習的主動性、積極性。
二.立足校本，搞好教學研究。
積極開展校本和課改培訓工作。精心組織“校本培訓”工作，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上。并在中心校統(tǒng)一安排下，一方面走出去，本學期開學前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓，將課改的新理念，新方法帶回來，指導、引導校內(nèi)教師在學習，在探討，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色，無論是公開課的上課，評課，還是“課程研討日”活動，老師們熱情高，積極參與，收到效果。
三.開展豐富多彩的活動，活躍學校氣氛
1.精心組織，成功舉辦縣運動會選拔賽，既活躍了學校氣氛，又結合上級的秋冬季長跑活動，鍛煉了學生的體魄。
2.正常開展“兩操”活動，尤其是眼睛保健操，本學期正常開展，引起師生重視。
3.認真準備，精心安排，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參與、共慶祝，展示自我，氣氛活躍。
4.加強對衛(wèi)生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級考核中，凈化，美化校園環(huán)境，治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。
總之，本學期以來，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诓簧俚膯栴}，如教師的曠課、遲到現(xiàn)象，學生厭學突出，違紀行為時有發(fā)生，教師的績效意識不強等，都有待今后改進。
20xx年x月x日
【中學教導處工作總結】相關文章：
中學教導處工作總結08-21
中學教導處工作總結(15篇)05-08
中學教導處副主任述職報告05-20
教導處工作總結02-10
教導處工作總結04-05
教導處期末工作總結07-01
小學教導處工作總結08-31
初中教導處工作總結03-14
秋教導處工作總結05-21