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總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的家長會(huì)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇1
下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個(gè)專題的家長會(huì)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
1、問題的提出。
這個(gè)班我從一年級(jí)帶到三年級(jí)，可以說對(duì)學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動(dòng)課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。
有一天我正上語文課，教室的門開了，一個(gè)學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進(jìn)頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長，上學(xué)究竟是誰的事？遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)？ 現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強(qiáng)，家里的活不用你管。說實(shí)在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會(huì)料理自己的事情。
久而久之，孩子們會(huì)成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。而有些家長也非常樂意承擔(dān)責(zé)任，孩子成績沒，家長說我不知道要考試，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長三天兩頭請(qǐng)假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。 基于孩子不負(fù)責(zé)任和家長過分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會(huì)要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問題，幫助家長認(rèn)識(shí)培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問題。
2、內(nèi)容的'安排。
首先我讓本班學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。讓兩個(gè)學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進(jìn)行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述》。⑴責(zé)任感對(duì)國家、對(duì)家庭、對(duì)孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂。⑶不負(fù)責(zé)任原因探索。⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我還查閱資料以全國第四屆"十佳"少先隊(duì)員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要"狠心"，要有韌勁，長期堅(jiān)持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個(gè)家庭給孩子一個(gè)固定的"工作"，讓它們每天堅(jiān)持完成。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇2
蕭瑟冬日，陽光盛開，送來縷縷暖意。光與影的交換中，時(shí)光悄無聲息地走到了學(xué)期尾聲，故事依舊井然地在經(jīng)開十小繼續(xù)著……
突然嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，給學(xué)期末工作按下了快進(jìn)鍵，考試后的學(xué)生迅速離校成為保護(hù)他們最好的方式。為了讓家長了解學(xué)校工作、知曉孩子情況，更好地安排孩子的寒假，計(jì)劃中的家長會(huì)從線下轉(zhuǎn)到線上，老師和家長們相逢云端，家校合力，共助成長。
為了云端相約效果不打折扣，學(xué)校專門召開會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上對(duì)家長會(huì)的基本內(nèi)容和程序作了規(guī)定，要求各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和實(shí)際問題，以年級(jí)組為單位，制定家長會(huì)方案，制作PPT。
針對(duì)直播的技術(shù)問題，由張師堯老師對(duì)全體老師做了技術(shù)演示，手把手教會(huì)老師們直播的技巧，確保家長會(huì)的質(zhì)量和實(shí)效。
考慮到家長的工作時(shí)間，老師們放棄休息，將線上家長會(huì)時(shí)間確定在2021年1月22日下午1:00到2:30的休息時(shí)間。前一天各班主任通知家長會(huì)召開時(shí)間，請(qǐng)家長們調(diào)整好自己的時(shí)間按時(shí)參會(huì)。
1月22日下午1：00，教學(xué)樓每間教室里都有專注于直播的老師們。你看，有優(yōu)雅坐在電腦前的美女主播，有屏幕里侃侃而談的儒雅帥哥，還有高桌子低板凳原始裝置直播者，形式不一，但出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是同一個(gè)地方——孩子們的健康成長。
各位班主任老師分別從疫情防控談到假期安全，從學(xué)�；顒�(dòng)的開展講到孩子們前期的校內(nèi)表現(xiàn)，從平日的課堂教學(xué)延伸到期末測評(píng)，最后再到給家長的若干條建議，干貨滿滿。屏幕上家長們認(rèn)可的禮物與鮮花從開始持續(xù)到結(jié)束。
緊接著，各任課教師分別從學(xué)科學(xué)習(xí)的方方面面給予家長匯報(bào)和溝通，從專業(yè)的角度給予家長方法上的指導(dǎo)，以期孩子們能得到更好的成長。
直播期間，校方領(lǐng)導(dǎo)始終分散在各樓層巡視，以便直播出現(xiàn)緊急狀況下給予老師們更多的支持與幫助。
大教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生的'一切困難的根源也都可以追溯到家長�！北敬卧粕霞议L會(huì)，家長們克服困難積極參與，與老師們共同梳理孩子的成長經(jīng)歷，見證孩子的成長過程，參與孩子的未來規(guī)劃，用行動(dòng)書寫對(duì)孩子的愛與關(guān)心。
此次家長會(huì)搭建起了非常時(shí)期家校聯(lián)系的能量場，每一張圖片，每一句叮嚀，都讓我們的心貼得更近，孩子們的成長更新一步。
“不辭山路遠(yuǎn)，踏雪也相過�！奔倚ｉg跨越阻礙，隔屏不隔愛，用真情溫暖著冬日，相信，其間必定孕育著相逢時(shí)的萬紫千紅，那時(shí)的故事啊，一定會(huì)更加精彩！
家長會(huì)工作總結(jié) 篇3
為了能讓幼兒很快的適應(yīng)中班生活，讓家長能全面地了解我們的教育工作，達(dá)成家園共育，今天我們召開了家長會(huì)。主要從以下幾個(gè)方面展開：
1、針對(duì)孩子們?cè)趫@二周的生活、學(xué)習(xí)情況，給予分析小結(jié)
2、介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)（結(jié)合案例）
3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)和需要家長配合的事項(xiàng)。
4、家園互動(dòng)（以班級(jí)為單位）
5、讓家長提寶貴意見和建議。
整個(gè)活動(dòng)過程家長們都全神貫注的`傾聽，積極、主動(dòng)地與我們老師溝通、交流，有的家長還認(rèn)真的記錄，可見家長對(duì)孩子的教育問題越來越重視，對(duì)老師的要求也越來越高，同時(shí)也對(duì)幼兒教育有了更多的了解。這次家長會(huì)為我們與家長之間搭建了一個(gè)很好的溝通交流平臺(tái)，對(duì)我們以后的工作起了一個(gè)很好的鋪墊作用，盡管家長對(duì)我們的工作沒提意見和建議，但并不表示我們的工作沒有缺點(diǎn)和差距。今后我們會(huì)更努力學(xué)習(xí)，與家長共同教育好孩子。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開展。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇4
一、制定會(huì)議方案，會(huì)前精心準(zhǔn)備。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次組織六年級(jí)全體班主任開會(huì)，理清了思路，明確了任務(wù)，為本次家長會(huì)的成功召開奠定了基礎(chǔ)。
2、級(jí)組積極號(hào)召，老師們大力配合。年級(jí)組統(tǒng)一制定了方案下發(fā)到每位老師手中，對(duì)全組老師進(jìn)行了明確的分工，并要求每位積極落實(shí)會(huì)議方案。2、班級(jí)文化布置的完善。各班對(duì)班務(wù)欄、黑板報(bào)、展板、背書表、公告欄、課程表、評(píng)比欄等再一次進(jìn)行了檢查和完善。
2、搞好班級(jí)及公區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。各班組織值日學(xué)生對(duì)地板、桌椅、講臺(tái)、風(fēng)扇、門窗、飲水機(jī)等進(jìn)行了清理。
3、提前兩天下發(fā)了家長會(huì)邀請(qǐng)函（周三下發(fā)），讓家長提前了解了家長會(huì)的時(shí)間，便于家長安排時(shí)間。
4、積極準(zhǔn)備家長會(huì)發(fā)言稿。根據(jù)年級(jí)提供的發(fā)言稿提綱，各班主任和科任老師均撰寫了發(fā)言稿，大部分老師發(fā)言搞內(nèi)容充實(shí)，可操作性強(qiáng)，個(gè)別老師寫提綱式發(fā)言稿。
5、PPT的制作。根據(jù)年級(jí)提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循環(huán)播放反映孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)圖片，讓家長感到教師的辛勤工作，同時(shí)還展示近期獲得的的榮譽(yù)（如；流動(dòng)紅旗等）及教師精彩的課堂教學(xué)，無
微不至的細(xì)心輔導(dǎo)孩子的場面。另外，循環(huán)播放了中學(xué)部主任提供的介紹我校中學(xué)部情況的PPT，使家長對(duì)我校中學(xué)部有了更深的了解。6、年級(jí)要求各安排班級(jí)負(fù)責(zé)接待家長的學(xué)生2人，六（1）另外安排了6名學(xué)生負(fù)責(zé)校門口禮儀接待。
7、各班主任利用班會(huì)時(shí)間，再一次告訴孩子提醒家長會(huì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并要求學(xué)生不隨家長來校。
二、會(huì)時(shí)合理安排，主題鮮明、目的明確、議程緊湊。
1、時(shí)間、地點(diǎn)安排：7：00家長到架空層簽到，7：30家長會(huì)正式開始。
2、會(huì)議采用先集中后分散的方式進(jìn)行。會(huì)議基本流程：
�。�1）集中架空層開會(huì)（校長講話）；
（2）班主任組織家長回班級(jí)開會(huì)，包括班主任發(fā)言、家長與班主任交流－科任老師發(fā)言－家長與科任老師交流－家長填寫意見反饋表、會(huì)后個(gè)別交流等環(huán)節(jié)。
3、在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，語文、數(shù)學(xué)、英語老師分別進(jìn)行了發(fā)言，向家長匯報(bào)了前半學(xué)期的工作（含期中考試），提出了后半學(xué)期需要家長配合的工作。
4、大會(huì)結(jié)束后，符合報(bào)讀公辦學(xué)校條件的學(xué)生家長由各班班主任進(jìn)行了網(wǎng)上報(bào)名培訓(xùn)。
5、參會(huì)率。本次家長會(huì)全年級(jí)應(yīng)到355人，實(shí)到322人，年級(jí)參會(huì)率為90.70%,達(dá)到了學(xué)校要求。年級(jí)要求各班主任對(duì)未到會(huì)的家長進(jìn)行一一電話聯(lián)系，了解了原因，并向其匯報(bào)了家長會(huì)內(nèi)容。
三、年級(jí)意見反饋匯總。
本次家長會(huì)，到會(huì)家長提出了以下意見和建議：
1、孩子周末上網(wǎng)時(shí)間太長了，且不聽家長的勸告，希望老師能夠加以教育；
2、孩子在學(xué)校生活上、精神上、思想上有什么問題和孩子的進(jìn)步或退步要及時(shí)告知家長；
3、孩子一邊喜歡一邊做作業(yè)，一邊看電視，希望老師加以教育；
4、有時(shí)孩子不帶作業(yè)回家，希望老師留意一下；
5、因材施教，多與家長溝通；
6、多向孩子提問，多與孩子溝通；
7、不聽父母的話，英語成績不好，很多試卷不給家長簽名；
8、希望給學(xué)生們?cè)僭黾芋w育活動(dòng)，使身體得以鍛煉；
9、想進(jìn)一步了解中考政策；
10、伙食質(zhì)量要提高，加強(qiáng)衛(wèi)生管理；
11、希望每周多安排1-2節(jié)英語課；
12、數(shù)學(xué)需要多布置一些口算的作業(yè)；
13、指導(dǎo)孩子如何利用課余時(shí)間，教育孩子在家少看電視少上網(wǎng)，愿意主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，不要讓家長反復(fù)督促。
14、孩子的書包太重，希望可以將一些與當(dāng)天作業(yè)無關(guān)的副科課本和作業(yè)本放在學(xué)校，不用每天帶回。
15、學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理很嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生也能一視同仁，作業(yè)布置合理，希望老師多培養(yǎng)孩子的'吃苦能力，提高孩子的英語口語水平，讓學(xué)生多實(shí)踐，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。16、希望老師注意自身的健康。
17、建議學(xué)校把飯?zhí)玫娘埐俗龅孟駱右稽c(diǎn)，要認(rèn)真的做好一點(diǎn)。
18、希望老師及時(shí)與家長溝通，多反饋一些孩子的信息。
19、老師向?qū)W生推薦些課外書，讀過之后組織學(xué)生在一起討論，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
20、希望老師在即將畢業(yè)的這段時(shí)間加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇5
20xx年12月15日晚，三年級(jí)召開全體學(xué)生家長會(huì)議，我們班家長會(huì)也如期在三(四)班教室舉行。在這次會(huì)議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將三(四)班家長會(huì)工作總結(jié)如下：
三(四)班應(yīng)到家長51人，實(shí)到51人。晚上七點(diǎn)之前，家長們陸續(xù)進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，安排家長到自己孩子的座位旁就座，并與個(gè)別家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。會(huì)議開始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開這次家長會(huì)的'主要目的。接著，圍繞著以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行深入的交流。
一、分析三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)
三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。
(1)做事情很積極，但不易持久。
(2)做事情容易毛躁，不夠踏實(shí)。
(3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點(diǎn)。
(4)很少以學(xué)者、科學(xué)家或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人為偶像。
(5)重點(diǎn)講了三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的特點(diǎn)。
二、總結(jié)前一階段班級(jí)及學(xué)生情況
首先總結(jié)班級(jí)總體情況，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。其次，分類總結(jié)學(xué)生各方面情況，例如衛(wèi)生習(xí)慣、聽講習(xí)慣、寫字習(xí)慣、晨讀午寫暮省習(xí)慣、書寫習(xí)慣、手抄報(bào)、體育等，就這些方面做得好的同學(xué)提出表揚(yáng)，并指出班里存在的一些問題，提出與家長齊抓共管。
然后重點(diǎn)介紹了三年級(jí)語文學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求、學(xué)生在本學(xué)科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細(xì)分析的本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的得與失。
三、期待家長配合的地方
包括七個(gè)方面：
(1)家庭作業(yè)的布置，強(qiáng)調(diào)我們布置作業(yè)的原則。
(2)鋼筆字毛筆字的練習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用筆以及寫字姿勢(shì)的重要。
(3)帶雨披問題
(4)校車安全問題
(5)校外文明問題
(6)冬季作息時(shí)間及早到遲到問題
(7)吃零食問題。
家長們認(rèn)真傾聽，并作好記錄，有些家長還在會(huì)后反思了自己孩子做得不足的地方。
四、家教小建議：
1、平時(shí)多和孩子交流，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。
2、多翻翻孩子書包。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、做孩子行為習(xí)慣上的好榜樣。言語文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信等，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
五、隨時(shí)與老師保持聯(lián)系
多和老師溝通。親其師，信其道。正確認(rèn)識(shí)教師的教育行為。如果確實(shí)有意見，可以及時(shí)與班主任或任課教師溝通，我們隨時(shí)會(huì)歡迎大家提意見。
六、環(huán)保倡議
由xx同學(xué)的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長們?cè)敢夂⒆蛹尤氪嘶顒?dòng)，周五或周一讓孩子帶來廢紙，學(xué)校處理;如不愿意，可不告訴孩子這項(xiàng)活動(dòng)。
在會(huì)議上，家長們也紛紛提出問題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級(jí)郵箱博客地址，如何共享學(xué)習(xí)資源等，老就這些問題我一一做出解答。
最后，個(gè)別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級(jí)中學(xué)習(xí)下滑的學(xué)生，如、等，老師們就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面和家長進(jìn)行細(xì)致的交談。很多家長主動(dòng)詢問學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇6
大家都知道，教育是學(xué)校跟家庭共同作用的結(jié)果，所以期中考后召開家長會(huì)是有重要的意義，一來可以向各位家長匯報(bào)下學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，二來可以跟家長溝通下如何更好更科學(xué)地教育子女。那么家長會(huì)到底該怎么開？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、家長會(huì)應(yīng)有充實(shí)的內(nèi)容家長會(huì)除了向家長告知學(xué)生在校的基本情況，還應(yīng)向家長介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家長教育子女的方法給以必要的指導(dǎo)。部分家長對(duì)子女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理咨詢，對(duì)子女期待值過高，要求過嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生思想壓力沉重；有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快；有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長會(huì)上，我告訴他們多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評(píng)指責(zé)，多一些激勵(lì)鼓舞，多平等對(duì)話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
二、家長會(huì)應(yīng)是雙向交流的過程開家長會(huì)時(shí)，家長不應(yīng)只是聽眾，不是旁觀者，他們是班主任充分協(xié)調(diào)和利用的教育力量。因而，開家長會(huì)時(shí)，家長只處于被動(dòng)的“聽”的`位置是不可取的，班主任可以將班級(jí)管理中遇到的問題在家長會(huì)上提出來，與家長協(xié)商，群策群力，共同探討，肯定大有受益。另外還可以向家長詢問他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議，班主任將這些意見和建議記錄下來，有助于學(xué)校工作的改善。
三、這樣的家長會(huì)要不得告狀會(huì)。學(xué)生怕召開家長會(huì)，特別是考試成績不理想的學(xué)生，頗有“讀書不用心，愧對(duì)父母親”之感。有的班主任為了教訓(xùn)一頓平時(shí)表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，借家長會(huì)之機(jī)向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產(chǎn)生對(duì)立情緒，工作更難開展。訓(xùn)話會(huì)。家長有時(shí)也怕開家長會(huì)，子女成績不理想，頗難為情，仿佛低人一等，班主任在臺(tái)上板著臉，宛若對(duì)學(xué)生作缺席審判，家長心里也在受煎熬，家長在某種程度上成了班主任對(duì)學(xué)生指責(zé)與訓(xùn)誡的替罪羊、出氣筒。
總之，班主任召開家長會(huì)是一次與家長交流情況，相互了解學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。班主任應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，有明確的目的，收到實(shí)效，讓家長會(huì)開得成功一些，讓自己的工作更出色一些。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇7
按照高考分科分班要求，高二11班(史政班)在20xx年8月31日完成組建，共47人(1人單報(bào)美術(shù))�？傮w學(xué)生素養(yǎng)較好，成績基礎(chǔ)參差不齊�？傮w學(xué)習(xí)能力較好，但基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)鉆研能力、綜合思維能力、學(xué)習(xí)狀態(tài)長時(shí)集中能力不能太強(qiáng)。但潛力可挖�；谂囵B(yǎng)目標(biāo)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的考慮，自組班以來(3個(gè)半月)，做了以下工作：
一、我們的管理
1. 班級(jí)管理體系的構(gòu)建和運(yùn)行：班主任——班委、團(tuán)支部——課代表——組長;值日班長制;臨時(shí)決定委員會(huì)。(自主、民主產(chǎn)生;責(zé)任、主動(dòng)、細(xì)致。)
2. 抓好常規(guī)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣;班務(wù)承包;紀(jì)律;手機(jī)等電子產(chǎn)品;時(shí)間習(xí)慣。(作業(yè)管理、課堂習(xí)慣、紀(jì)律、手機(jī)、時(shí)間)
3. 班級(jí)文化、班風(fēng)的養(yǎng)成：班名、班徽、班訓(xùn)、班約、班級(jí)口號(hào)、班歌。(圖片展覽)
4. 個(gè)別談話：學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律——個(gè)體調(diào)整，融入班級(jí)。
5. 目標(biāo)、理想教育：開學(xué)初，自我定位;階段目標(biāo)的達(dá)成情況和總結(jié);層層推進(jìn)。
6. 成績匯報(bào)：第一次、第二次。班級(jí)總體進(jìn)步，個(gè)體變化大。
語、數(shù)、英重點(diǎn)上升
選修史政的基本保障及與語數(shù)英的匹配
物、化、生、地四門必修的效率及寒假后的沖刺(保B沖A)
總體思路：目標(biāo)——總結(jié)、新目標(biāo)——層層推進(jìn)、
數(shù)學(xué)：天天限時(shí)練(30分鐘，晚上6：00——6：30);額外拓展;糾錯(cuò)。
二、下一步工作重點(diǎn)：
常規(guī)——做人做事良好品質(zhì)的培養(yǎng)和養(yǎng)成;
提升成績——數(shù)、語、英;史、政的保證;小高考的夯實(shí)基礎(chǔ)和寒假后的沖刺。
分層管理、引導(dǎo)——讓每位同學(xué)盡量在原來基礎(chǔ)層層推進(jìn)。
三、對(duì)家長建議：
a) 后勤工作的到位與孩子自主管理的結(jié)合。(理解家長的.辛苦和忙碌)
b) 管理孩子方式的轉(zhuǎn)變和嘗試及變化。規(guī)矩、道理、理解、耐心。(管理合力)
c) 家長與老師的及時(shí)溝通交流——管理針對(duì)、及時(shí)
d) 參考別人、參考書籍�！稜钤职值墓P記》：親子教育VS隔代教育，我與孩子共成長，“孟母三遷”：為孩子創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境;為孩子挖掘?qū)W校的亮點(diǎn);筑起心靈的“防火墻”; “懶家長”：堅(jiān)持不陪讀;請(qǐng)尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不要讓過度期待壓垮孩子;“信心比黃金更重要”。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇8
對(duì)于接手這批四年級(jí)孩子的第一次家長會(huì)，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認(rèn)真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面，力求在每個(gè)家長詢問的時(shí)候，可以很順利地與家長進(jìn)行匯報(bào)。在教學(xué)中，很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到，那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，但又不喜歡表現(xiàn)的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時(shí)候，會(huì)把視線挨個(gè)在教室里轉(zhuǎn)上一圈，力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海，會(huì)后和家長的交流覺得這番功夫沒有白費(fèi)。
家長會(huì)的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上，但醞釀的過程確實(shí)很長，從幾周前一年級(jí)家長會(huì)開始就細(xì)細(xì)思量，要和家長們講些什么，家長們關(guān)注的又是什么，每次心有所動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)趕緊記下來。班級(jí)的布置更是如此，力求每個(gè)孩子都有作品，力求每個(gè)家長都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長對(duì)孩子充滿信心是我想通過本次家長會(huì)傳達(dá)給家長的信息，因?yàn)楹芏嗪⒆右呀?jīng)在家長的訓(xùn)斥中對(duì)自己失去了信心。家長們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長的交流中可以明顯的感覺到這一點(diǎn)。其實(shí)，不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子，只要對(duì)自己有了信心，就會(huì)增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
家長會(huì)在八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，有幾名家長遲到了，我們沒有等�？赡芎芏嗉议L已經(jīng)習(xí)慣了家長會(huì)的等待，總以為會(huì)議總是會(huì)往后拖，晚幾分鐘沒有關(guān)系，這次估計(jì)有點(diǎn)不好意思了。
非常感謝厲子坤的媽媽，孩子的主持詞出自于她手；也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子，接到任務(wù)時(shí)間雖然短，但是很努力的進(jìn)行了練習(xí)，嗓子都啞了，但到了正式開始的時(shí)候，表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。通過這件事情更是充分認(rèn)識(shí)到了孩子的潛力是無限的，以后要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓更多的孩子得以展示。
本次家長會(huì)我們家委會(huì)的五名成員和家長們見了面，家委會(huì)主任厲子坤的媽媽向大家匯報(bào)了家委會(huì)的職責(zé)，這也是為了更多家長參與到班級(jí)管理中來，會(huì)后很多家長表示以后班級(jí)有什么活動(dòng)盡管說，大家都會(huì)用踴躍幫忙，把我感動(dòng)壞了。數(shù)學(xué)張老師和大家匯報(bào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，表揚(yáng)了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn)，并對(duì)家長提出了要求：要認(rèn)真對(duì)待孩子的改錯(cuò)作業(yè)；鼓勵(lì)孩子到辦公室找老師問問題以及今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的方方面面，還特別提出讓家長幫助孩子養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣；英語黃老師的發(fā)言為家長們解開了更多的疑團(tuán)，很多東西我聽著也覺得受益匪淺，如要培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，在班里要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子愿意學(xué)，課堂發(fā)言機(jī)會(huì)就多；養(yǎng)成習(xí)慣，提高效率；要對(duì)學(xué)生的要求高一點(diǎn)；吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對(duì)今后孩子的學(xué)習(xí)提出了要求，如每天背會(huì)三個(gè)單詞，錯(cuò)題紙要附于書后；每天要聽錄音；課文背過家長要跟上檢查、加強(qiáng)聽寫等。付瀟文的爸爸作為家長代表，講述了付瀟文好習(xí)慣的'養(yǎng)成，如每天積極匯報(bào)在校學(xué)習(xí)情況；主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)；多讀書；自理能力強(qiáng)等；李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長，很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長上了一課，如積極為孩子訂閱書籍；定期為孩子更換圖書，這時(shí)候她說的一句話我很是信服，李心爸爸說哪怕每本書孩子只學(xué)會(huì)一點(diǎn)，也比其他任何東西強(qiáng)，深以為然呀。心媽媽還教給家長們一個(gè)好的方法，在孩子每次讀書后，拿書中的一個(gè)小問題考考孩子，既可以幫助孩子理解書里的內(nèi)容，又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。
我自己的發(fā)言就比較瑣碎了，從學(xué)生表現(xiàn)到語文學(xué)習(xí)，從語文學(xué)習(xí)到班級(jí)活動(dòng)，自己都感到有點(diǎn)汗顏了，可總覺得大家好不容易聚到一起，孩子的表現(xiàn)得說一說吧？班里舉行的活動(dòng)得說一說吧？要不然以后家長怎么配合呢？今后學(xué)習(xí)需要注意的得說一說，閱讀和作文的重要性更需要強(qiáng)調(diào)一下。不知道家長們明白了沒有，但自己講完后覺得自己是沒有遺漏呀。
家長會(huì)開完后，家長們都聚集在一起，詢問自己孩子的表現(xiàn)，雖然自己說的口干舌燥，但還是挺高興的，因?yàn)榧议L們這樣關(guān)注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見效快呀。趁著我們說話的空，一些家長主動(dòng)幫我收好了作業(yè)，心里暖暖的。
為了孩子，一起加油。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇9
1、對(duì)家長的到來表示歡迎，介紹本班的副班主任和6名班干部同學(xué)。
2、介紹班級(jí)的教育理念和前半個(gè)學(xué)期各方面的工作和取得的成績�？隙巳嗤瑢W(xué)都在不斷地進(jìn)步。
3、對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了專門總結(jié)，表揚(yáng)了10名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，10名進(jìn)步標(biāo)兵，2個(gè)先進(jìn)的學(xué)習(xí)小組等，引導(dǎo)家長正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該如何幫助提高孩子的成績。
4、共同學(xué)習(xí)了“孩子最不喜歡家長做得10件事”，引導(dǎo)家長實(shí)施科學(xué)的家庭教育方法。
5、副班主任、英語老師范潔和家長就如何督促學(xué)生學(xué)習(xí)談了自己的`看法。
6、家長代表趙溫馨的家長、秦方舟的家長做了典型發(fā)言。大家相互交流孩子的在家表現(xiàn)。自由發(fā)表意見和建議。
7、留下少數(shù)特別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面談話：郭秀平、李兆倫、李德彪、尹東沖、黃海濱、李瑞、王軍棟等。
反思：
1、今后開家長會(huì)，可以讓任課老師和學(xué)習(xí)組長幫助班主任答復(fù)家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)問題的咨詢。
2、通過交流知道，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想的原因主要是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，周末在家學(xué)習(xí)情況太差等造成，要求家長在家加強(qiáng)督促。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇10
一、召開家長會(huì)的目的。
我們大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是我們的心中的最愛，是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學(xué)習(xí)，一心培養(yǎng)孩子的特長，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問題，那就是培養(yǎng)孩子的'安全意識(shí)，提高家長的安全意識(shí)。因?yàn)槿绻麤]有了安全，一切都沒有了意義。
現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)各層面都高度關(guān)注的話題，在學(xué)校里，學(xué)校始終把安全工作放在首位，每學(xué)期不僅成立有安全組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作責(zé)任制，每學(xué)年還與各崗位各負(fù)責(zé)人層層簽訂安全責(zé)任書，同時(shí)，每個(gè)班主任與家長朋友們也簽了安全責(zé)任書。認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。但是孤掌難鳴，如果我們家庭能和學(xué)校形成合力，共同加強(qiáng)孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、交通安全教育
首先請(qǐng)家長朋友多給孩子強(qiáng)調(diào)交通安全。學(xué)校門前就是馬路，上下學(xué)車倆更多，交通秩序不好，這條馬路的交通安全成為學(xué)校最為憂慮的地方，學(xué)校為此做了大量的工作，經(jīng)常向全體師生進(jìn)行安全教育，但是孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強(qiáng)調(diào)此處的安全。尤其是一些家長不接送孩子，讓孩子獨(dú)自上下學(xué)，有時(shí)玩起來忘了安全，常會(huì)造成自己受傷或傷害別人，我在這里建議：最好家長還是每天按時(shí)接送孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé);要求父母在平時(shí)要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時(shí)該怎樣避開，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等，都要時(shí)時(shí)講，天天講，絕對(duì)不能有絲毫大意。
2、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
3、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。
4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。
5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。
6、其他教育隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要告訴孩子一些基本的用電常識(shí);如何使用煤氣;發(fā)生火災(zāi)時(shí)的急救措施等。記住三個(gè)電話：發(fā)生火災(zāi)撥打119;遇到交通事故撥打122;求救電話110
三、總結(jié)語
家長朋友們，生活中的安全關(guān)系到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢記在心，用心教孩子一些安全知識(shí)，注意培養(yǎng)孩子的安全觀念和安全防范能力。這樣，許多本不該發(fā)生的事情就可以避免，對(duì)孩子、對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營造一方安全的環(huán)境，維護(hù)家庭和校園的幸福與和諧。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇11
本次家長會(huì)在2月26日召開，全班家長全部到會(huì)，都是爸爸媽媽親自來的，可見家長們對(duì)孩子們的教育是非常重視的。
我從班況分析、小學(xué)報(bào)名、幼小銜接、畢業(yè)匯報(bào)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長們探討，為本學(xué)期的工作開展確定正確的方向。
在家長會(huì)中，家長們對(duì)小學(xué)的'報(bào)名以及各種條件特別的敏感！因各個(gè)家庭的情況不同，老師仔細(xì)地一一給家長們解答，但是還是有很多種情況需要不能一一解答的，今天特意將本地戶口的家長留下來，填寫報(bào)名表。家長們非常地配合在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫表格，并將原件給老師一一核對(duì)，上交各種復(fù)印件。外地戶口的家長也比較著急，詢問各種外地生報(bào)名條件、時(shí)間等。
在家長會(huì)中老師還特別強(qiáng)調(diào)家長在家如何配合老師培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，如：讓孩子們每天有半小時(shí)的時(shí)間安靜的看書、堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，可以做一些前書寫的面容如自己的名字、學(xué)號(hào)等。
在開學(xué)初檢查視力中我們班98%以上的幼兒視力達(dá)標(biāo)，還是有2位幼兒出現(xiàn)眼疲勞的現(xiàn)象，需要引起各位家長的重視，減少孩子們看電視、看手機(jī)的時(shí)間。注意孩子們用眼的正確方法等！
班級(jí)的家長委員會(huì)還是有原來的成員來擔(dān)任，所有家長拍手通過。我也請(qǐng)家長們提出對(duì)老師、對(duì)班級(jí)的建議，家長都說很滿意！感謝各位家長對(duì)我們的認(rèn)可和信任！家長們多請(qǐng)老師多關(guān)注自己的孩子，老師會(huì)把機(jī)會(huì)公平地給每個(gè)孩子，也請(qǐng)家長們把握住每一次機(jī)會(huì)。最后，我還和一些家長進(jìn)行了個(gè)別交流，針對(duì)孩子的具體情況給予了家庭指導(dǎo)的具體建議。
經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的家長會(huì)順利結(jié)束，效果很好。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇12
家長會(huì)是加強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺(tái)，為了讓家長共同來關(guān)注教育、關(guān)注幼兒園、關(guān)注孩子,20xx年3月30日上午9：00我園召開了家長會(huì)，我班共30人，全部到齊，并且這次我們提前跟家長說了，請(qǐng)爸爸媽媽參加，本次家長會(huì)很重要，所以家長很重視。對(duì)于我班的這次召開的家長會(huì)，家長確實(shí)滿意，開的也很成功，而且收獲很大！家長、老師都是真誠的溝通，貼心的交流，真正做到了敞開心扉、開誠布公，針對(duì)家長們關(guān)心的話題、平常教育方面頭疼的問題，進(jìn)行了詳細(xì)、徹底、面面俱到的解釋和說明。
我們這次家長會(huì)主要是說幼兒能力和習(xí)慣養(yǎng)成方面、閱讀能力、平常育兒方面（特別提到了如何做到給孩子適宜的愛，讓孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、具備處理事情的能力等等）。
家長會(huì)中有的家長可能比較重視幼兒的數(shù)學(xué)、語文……這些方面，但往往忽略了一些最基本的東西。兒童的心智有很大的可塑性，對(duì)于他們幼小的心靈來說，優(yōu)秀的品格、習(xí)慣與能力的塑造比知識(shí)和技能的獲得更重要！因?yàn)槠犯窈土?xí)慣是孩子一生成功的基礎(chǔ)，而能力是一生成功的必要因素，我園為此也特別關(guān)注孩子的創(chuàng)造力、意志力、自制力、思辨力、專注力、親和力、優(yōu)秀品格的教育。培養(yǎng)健全的人格、優(yōu)秀的品格、性格才是重中之重，而且我們知道幼兒的品格、行為、習(xí)慣一旦形成很難改變，所以希望能引起家長的重視、家長的共鳴。讓咱的孩子通過在幼兒園的學(xué)習(xí)得到更多的收獲和改變。咱們一起家園共育，抓住孩子形成性格、習(xí)慣的這段敏感期。我們把日常生活的各方面細(xì)節(jié)展現(xiàn)給家長，讓家長和老師一起督促、引導(dǎo)孩子，讓孩子從一點(diǎn)一滴做起，慢慢形成良好的習(xí)慣。這并不是老師迂腐，我們用心良苦只是為我們的孩子以后的.成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！孩子是含苞待放的花朵、是祖國的未來、是家長和老師乃至整個(gè)社會(huì)的希望，我們必須從小抓起，讓這些“小樹苗”茁壯成長，直至長成參天大樹，成為祖國的棟梁！
家長們很認(rèn)真，直豎大拇指，因?yàn)槲覀冋f的正是家長們平常最關(guān)心、最疑惑的問題。家長們的聚精會(huì)神、專心致志也讓我非常感動(dòng)，真正做到了心與心的溝通、心與心的交流、心與心的信任！感謝家長對(duì)教育孩子的重視、對(duì)幼兒園工作的支持，感謝家長對(duì)我們老師的支持與信任！此時(shí)此刻作為一個(gè)幼兒教師，我是那樣充實(shí)，因?yàn)榧议L和老師達(dá)成一個(gè)共同的教育目標(biāo)，充分發(fā)揮家園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作，使孩子健康向上、全面發(fā)展說起來容易，做起來是有多么難，經(jīng)過這個(gè)家長會(huì)，家長與老師彼此那種信任和默契也堅(jiān)固的建立起來，我知道我付出的再多都是值得的、都是微不足道的、都是欣慰的！
這場圓滿的家長會(huì)，讓我們看到了真誠待人、認(rèn)真工作的效果，得到了家長的一致認(rèn)可和肯定，給我們的工作帶來了極大的幫助和動(dòng)力。在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這次家長會(huì)的優(yōu)勢(shì)，更加熱愛自己的工作，從而使家園共步，相信有了家長的支持與配合，我們的各項(xiàng)工作都會(huì)游刃有余、越來越好。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇13
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，召開了本次家長會(huì)，收效很大，現(xiàn)特作總結(jié)如下：
本次我們初一（3）班家長會(huì)經(jīng)過二周多的精心準(zhǔn)備，于12月5日下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在六樓召開。8：30點(diǎn)在教室召開。本班64名學(xué)生的家長到會(huì)率93%，其查秋瑾同學(xué)的父親和母親雙雙蒞臨此次會(huì)議，其中喬家路同學(xué)的父親是從廣州專程趕來參加這次家長會(huì)的，甚至有的同學(xué)是爺爺奶奶來的他們都是年逾古稀�？梢�，我校學(xué)生的家長對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。但是，也有一些家長沒有到會(huì)原因是再外打工家中沒有人。家長們認(rèn)真聽取了班主任及任課老師夏麗娜老師對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長會(huì)的.氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。
一、家長會(huì)的基本環(huán)節(jié)：
1、主持人致歡迎詞。
2、為父母唱兩首歌《燭光里的媽媽》，《父親》
3、爸爸，媽媽，我愛您，更愛我們的老師，學(xué)生代發(fā)言
4、按照年級(jí)倡議，讓學(xué)生們事先準(zhǔn)備好了一封寫給父母的信或者是對(duì)父母說的心里話或是祝福。寫的感人的讀一篇。5、家長代表發(fā)言。
6、師恩難忘：由史蘇干、劉紅、丁蘇蘇介紹任課老師
7、聽聽老師怎么說：數(shù)、英老師發(fā)言（共二十分鐘左右）
8、腹有詩書氣自華：由班主任介紹第一次月考和期中考班里的基本情況，表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)。
9、學(xué)生表演節(jié)目，10、班主任講一講：
�。�1）家校之間，提供聯(lián)系方式，建立更好的溝通渠道。
�。�2）我們要培養(yǎng)什么樣的人？
�。�3）家長討論：你為孩子的成長做過些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收獲）
�。�4）蹲下來，看看孩子的世界：列舉和學(xué)生接觸過程中了解到的比較典型的學(xué)生心理、學(xué)業(yè)、生活等方面的一些瑣事，提醒家長用孩子的眼光試著去體會(huì)他們的內(nèi)心世界，以便更好的達(dá)成溝通。
�。�5）用欣賞，為孩子建立一份自信，簡介賞識(shí)教育的重要性
�。�6）放開手，給孩子成長的機(jī)會(huì)
�。�7）給家長幾點(diǎn)建議
二、家長會(huì)的成功之處：
1、心里話環(huán)節(jié)：因?yàn)椴挥妹鎸?duì)面，很多學(xué)生都講出了一些埋藏在心里的話，包括家庭關(guān)系里的一些建議，對(duì)自己
學(xué)業(yè)的應(yīng)有態(tài)度，美好的祝福（母親，父親）等，家長們通過看這封信也能對(duì)學(xué)生們的普遍思想有一些了解。家長會(huì)后專門帶走了這封信。最為感人的是鄭子瑤同學(xué)讀寫給父親的信，使家長均熱淚盈眶。把家長會(huì)推向高潮。
2、為家長獻(xiàn)歌，為父母倒水。感動(dòng)了父母，許多家長均感動(dòng)地流淚！由學(xué)生主持其中一些環(huán)節(jié)：共有三位同學(xué)主持，對(duì)班里的情況作了較為清楚的介紹。氣氛更活躍、更輕松。
三、還可以加強(qiáng)的地方；
因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魃鯗\應(yīng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。
1、家長會(huì)家長到會(huì)率不足，有些步驟安排不緊湊。
2、討論不夠充分，因?yàn)橹饕俏液蛯W(xué)生在講，家長討論環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)得還不夠。
3、時(shí)間控制上：超時(shí)了，但我覺得機(jī)會(huì)難得，所以繼續(xù)講了，希望以后家長會(huì)安排的時(shí)間能夠有更多的彈性空間。
家長會(huì)工作總結(jié) 篇14
為加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，上星期，全校各班陸續(xù)召開了家長會(huì)，各班老師都提前做好了充分的準(zhǔn)備。不得不說，這是一次凝聚著全校32位班主任老師與任課教師心血與智慧的、極具創(chuàng)意而又充滿活力的一次成功的家長會(huì)，“三方面的創(chuàng)新”著實(shí)讓人耳目一新�，F(xiàn)在，讓我們一起來回顧一下：
一是理念的創(chuàng)新。經(jīng)過各班主任的精心構(gòu)思，有的班級(jí)家長會(huì)主題體現(xiàn)了教師以與家長“平等對(duì)話、共促發(fā)展”為理念的思想。如：“關(guān)愛從心開始”、“同樣的心情，一樣的期待”、“為了孩子，共同努力”、“共同關(guān)注、和諧發(fā)展”“溝通、交流、合作”等，有的班級(jí)的主題則從教育孩子的某一角度為切入點(diǎn)，如五（1）班的主題“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生”、五（5）班的主題“今天你關(guān)注孩子了嗎？”還有六（1）班的主題是“微笑的逸夫歡迎您”，體現(xiàn)著良好的逸夫禮儀和教師的精神風(fēng)貌。一間間精心布置的浸潤著濃濃的愛意的教室，營造了一種親切、和諧的氛圍，四（5）班和六（1）班的老師特別細(xì)心，對(duì)家長的迎接熱情周到，還給每份家長準(zhǔn)備了一瓶水，讓人倍感溫馨，聽說陳愛紅老師還是自己出錢購買的，非常地具有無私奉獻(xiàn)的精神。
二是形式的創(chuàng)新。這次家長會(huì)，老師們變傳統(tǒng)的老師說，家長聽的單一形式，為老師、學(xué)生、家長共同參與、互動(dòng)交流的多元化參與形式。如：二（1）班、三（1）班、三（2）班請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生的家長作教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。四（1）班、四（5）班、五（5）班請(qǐng)班干部來向家長匯報(bào)孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、作業(yè)等方面的情況，五（4）班，五（5）班學(xué)生作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，將自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與家長與同學(xué)共分享。這種方式讓家長感到倍感親切。
三是內(nèi)容的創(chuàng)新。各班家長會(huì)可謂是班班有特色，人人有新意。有多媒體設(shè)備的班級(jí)教充分運(yùn)用了這一現(xiàn)代化設(shè)備，精心制作了演示文稿，如：一二年級(jí)各班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五年級(jí)各班，特別是六（1）班，因?yàn)榘嗌蠜]有多媒體設(shè)備，老師還將家長會(huì)的地點(diǎn)挪到了梯形教室，可見教師的用心良苦。這些班級(jí)的老師不但將講話的要點(diǎn)經(jīng)過整理，通過大屏幕清晰地展現(xiàn)給家長，還將學(xué)生平時(shí)校園學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如秋游、早讀午讀、課間活動(dòng)、參加兌賽、舉行活動(dòng)，一年級(jí)的甚至于排路隊(duì)、做操、打掃衛(wèi)生等等，家長們?cè)谝粡垙堈掌袑ふ抑约汉⒆拥纳碛�，其樂融融，也更好地了解了平時(shí)了解甚少的孩子的校園生活。有的班級(jí)在家長會(huì)上作了系列精彩的展示，如一（4）班學(xué)生展示了詩朗誦，二（1）班、五（2）班學(xué)生作了語言、繪畫、書法等現(xiàn)場才藝展示，五（4）班學(xué)生展示美文朗誦，教室里氣氛融洽，不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。除此之外，三（5）班還進(jìn)行了題為“中華傳統(tǒng)文化”，五年級(jí)各班圍繞“有趣的漢字”等主題進(jìn)行了語文綜合性學(xué)習(xí)的展示，二（3）班程晗老師通過講繪本故事的方式讓家長懂得家庭教育的重要性，很多家長都被感動(dòng)得落淚，六（1）班通過“你了解自己的孩子嗎？”這一問卷調(diào)查，促進(jìn)了家長和孩子的交流，讓家長在了解孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也了解了孩子的內(nèi)心世界。整個(gè)家長會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。在作業(yè)展示方面，有的`班級(jí)將展區(qū)設(shè)在教室門外，也有的班級(jí)將地點(diǎn)搬到了教室內(nèi)，通過多媒體的方式近距離地進(jìn)行展示，作業(yè)的類型豐富，涉及到的學(xué)科多樣，如：一（4）班展示了學(xué)生的數(shù)學(xué)剪貼畫，二（1）班、二（3）班、六（1）班等展示了學(xué)生的美術(shù)作品，六（1）班還展示了英語作業(yè)，五（4）班、五（5）班、六（2）班展示了手抄報(bào)，二（1）班、三（4）班展示了家庭作業(yè)，四（5）班將學(xué)生自己編制的童話集在家長中傳閱，五（5）班黃曉麗老師還將語文書上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)、課堂筆記、作文、及課外閱讀積累等加以展示，體現(xiàn)了老師工作的細(xì)致入微。當(dāng)然，我說到的也許只是冰山一角，老師們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也許還有更多我來不及提到的，或許沒有關(guān)注到的更多的更多。
相信因?yàn)橛辛死蠋焸兊男燎诟冻�，家校之間的配合會(huì)更加融洽，孩子的明天會(huì)更美好。