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總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的班會工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會工作總結1
20xx年12月4日是我國第二個憲法日。為增強中小學生的憲法意識，加強法制教育，上午九點，我校舉行了“國家憲法日”法制教育主題班會。
班會以憲法的地位、憲法的主要內容、憲法的'構成、憲法與普通法律的家庭聚會的理論知識，以及法律小故事、法律案例等學生喜聞樂見的形式，形象地向學生宣傳了《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》等一些法律基本知識，讓學生學會了知法、懂法、守法，并引導學生反思自己的行為及自身存在的不良習性，使學生深刻地認識到法制安全的重要性，明確養(yǎng)成良好的行為習慣對自身健康成長的意義。
此次法制教育主題班會，有效地提高了學生的法律意識，使學生懂得了：依法、守法、創(chuàng)建和諧法制校園，是每一個學生的責任和義務。
班會工作總結2
活動目標：
在活動中幫助學生正確認識考試，正確認識成績，樹立正確的學習觀和價值觀，樹立自信，學會感恩。
活動過程：
第一步：填字游戲，男女生競賽。
我走進教室，同學們都已經安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結束后，我提議讓班長帶領大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。
歌聲畢，我說：“同學們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎？”我語氣緩慢，越來越輕。有的同學點頭，有的同學回答看到了。
“突然，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎？”有的同學笑了，有的同學還沉浸在其中。在和同學一起聯(lián)想畫面時，我已經在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，（）者勝”幾個字。
“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進行一個填字游戲，分成男、女生進行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準填一個或兩個字，男女生所填內容不能重復。時間為五分鐘�！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時間一到，同學們都興奮地看著黑板上寫著內容。
“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始�！蔽艺f完，邊指著男生寫的內容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強”、“猛”、“雄”、“團結”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求；女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結果。女同學，我們已經超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫�！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學先寫，但我們應有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)�！焙芏嗄猩悬c不好意思的笑著。
“其實，我們輸贏不必放在心上，關鍵是我們找到學習的方法，找到了考試取勝的秘訣。剛剛結束的考試是我們升入初三以來的第二次，考試前，大家摩拳擦掌，都想一路領先，形成了萬馬奔騰之勢。誰會脫穎而出呢？我們看一看，扎實踏實的‘實者’會勝，像我們班的周超、董新宇、李榮杰、孫浩、吳晨、劉浩然、楊會聰；勤奮好學的‘勤’者會勝，像我們班的褚夫明、劉德存、楊長遠、劉向晴、李俊杰、徐福東、姚港；足智多謀、思維敏捷的‘智’者會勝，像我們班的賀甜、朱彤、劉金路、王然、萬玉強、沈晨旭、韓正迅；堅持不懈、持之以恒的‘執(zhí)著’者會勝，像我們進步的孫海洋、杜柳、馬文廣、吳建國、褚洪磊、孫忠杰、王望、楊港、周雅麗、張騰飛、王圣潔、于品、趙強、孫啟峰、馬晴、葛頌等�？傊瑢W們歸納出‘實’、‘勤’、‘智’、‘執(zhí)著’，確實是我們取勝的條件，是我們應具備的學習品質，是我們平時學習的一種體現(xiàn)�！碑斘覀冊捯魟偮�，教室里先是幾個人鼓掌，接著熱烈的掌聲響徹全班。
第二步：感恩、感謝
這次考試，我們班取得了全年級第一名的`優(yōu)異成績。這次成績的取得是全班同學和全體任課共同努力的結果。因此，我對全班同學說：“同學們，我們班取得的優(yōu)異成績離不開全班64名同學每一名同學的努力，正因為大家每一名同學的優(yōu)秀，才有了我們班級的優(yōu)秀。請把掌聲送給優(yōu)秀的自己�！苯淌依镯懥藷崃业恼坡暋�
“除了你，還應該感謝誰？”
“老師！”同學們異口同聲地說。
“對。我們的語文老師王老師教學經驗豐富，對大家要求嚴格；英語老師孫老師責任心強，她對大家盡心盡責，人人過關。數(shù)學老師劉老師教學經驗豐富，業(yè)務素質高，對學生要求嚴格。正因為他們的敬業(yè)、他們的優(yōu)秀，才使我們優(yōu)秀。物理老師爭分奪秒，對我們關愛有加，我們把最熱烈的掌聲送給她們。”教室里再次響起熱烈的掌聲。
“我們應該如何回報她們呢？”我反問。
“好好學習。”
“上課認真聽講。”
“認真完成作業(yè)�！�
“考出好成績�！�
“對老師有禮貌�！�
……
同學們你一句我一句說著。
“同學們，你的最好的表現(xiàn)就是對老師最好的回報�！蔽铱偨Y道
第三步：樹立榜樣，鼓勵先進
我把在月考中成績優(yōu)異和成績進步的同學一一點名，并分為五人一組先后站起來，全班同學為他們鼓掌、喝彩。同時我指出了幾個同學的弱勢，并提出如果再細心一點、平時再努力一點、再勤奮一點，同樣會優(yōu)秀的。
最后我總結：“同學們，一次考試如果說能說明什么的話，它能說明我們平時學習中還有哪些不足，但它永遠不能決定什么。勝者不可驕傲，因為在你的身后還有很多同學不服輸，并從現(xiàn)在就開始奮起直追；敗者切勿自卑，因為失敗是成功之母，錯誤是進步的階梯。如果你靜下心來認真改正試卷中的錯誤，如果你像我們剛才說得一樣，你同樣會優(yōu)秀，會進步。其實我們不必太在意奮斗的結局如何。奮斗了，就問心無愧；奮斗了，就是成功的人生！沉浸在過去的失敗中，只能證明自己的懦弱。我們要抬起頭，挺起胸，大步向前。只有不停地堅持走下去，我們才能到達勝利的彼岸。不在于走多遠，而在于是否在路上。正如我們班歌中所唱的‘拋開煩惱，勇敢地大步向前’。我們以這次考試為基礎，每次考試我們與自己比，是否進步了；與別人比，差距是否縮小了�！�
第四步：靜下心來，寫出自己的試卷分析。
我給每名同學分了一張紙，提出了寫試卷分析的幾點要求：
1、寫出一個月來自己五方面的優(yōu)點；
2、寫出自己試卷中三個方面的不足、缺點；
3、針對自己的優(yōu)點、缺點，寫出對策。
反思：
由于是九年級學生第一進入期中考試，所以我更多的是引導，我設計了閉眼想象、填字游戲、大聲呼喊、寫總結等活動來幫助學生正確認識考試和分數(shù)，正確認識自己的學習，從而樹立正確的學習觀，樹立自信，學會感恩�；顒又形业脑捳Z較多，學生談得較少�？荚嚳偨Y會結束已經一周了，我發(fā)現(xiàn)班中的學生學習更靜心了，學習也更加投入。
班會工作總結3
"月是中秋分外明，且把問候遙窗寄……"在小主持人稚嫩的童音中，青島市實驗小學一年級三班的中秋主題班會活動拉開了序幕。在活動中，三班的班主任趙老師把吳剛伐桂、玉兔搗藥、嫦娥奔月的故事娓娓道來，將孩子們帶入了一個個美麗的傳說中，將文化的種子播入了孩子的心中;孩子們在朗朗誦讀《靜夜思》、《古朗月行》等有關中秋的古詩中，領略了古人對明月的遐想、對團圓的渴望;《爺爺為我打月餅》等歌曲的演唱，則使孩子們感受了月圓團聚中的一份溫暖親情;而與老師和媽媽們一起做月餅、烤月餅以及用果盤拼出孩子們心目中的中秋這兩項活動，把孩子們帶入了視覺、味覺的中秋大餐中……
此次活動的舉辦是一年級3班的老師們利用節(jié)日時機，邀請學生家長們一起為孩子舉辦的聯(lián)歡活動。通過活動，寓教于樂，將明月、玉兔、月餅、團圓等節(jié)日元素以最直觀、孩子最易接受、最能感受到的方式展示給孩子，使孩子們加深了對我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)的認識，感受了節(jié)日的文化內涵，真正做到"樂學、勤學、活學、會學"。
快樂，永遠記錄在孩子們的臉上，幸福依然蕩漾在孩子們的心間，歷史悠久的中國傳統(tǒng)文化，則在孩子們的心中留下了一道不滅的痕跡。 "這是孩子們在學校中度過的第一個中秋節(jié)，我們秉承市實驗小學生本、愉悅教學的理念和原則，力求在豐富多彩的活動中，對學生進行傳統(tǒng)文化的教育。通過活動，孩子們收獲了成功和喜悅;通過活動，孩子們得到了鍛煉和成長!讓我們的孩子們能在市實驗的'校園里快樂成長，留下一生最美好的回憶。"該班班主任趙老師在活動中所說的這句話，對活動的舉行做出了最好的總結。
借此時機，我們一三班全體同學和家長，祝福市實驗的老師們身體健康、工作順利!祝福家長們，合家幸福，安康幸福!祝福市實驗的每一個孩子，都能健康、快樂的成長!
班會工作總結4
近日，煙臺高新區(qū)實驗中學開展以火災自救逃生為主題的班會教育活動�；馂臅r常發(fā)生在我們身邊，不論家庭、學校還是商場，當發(fā)生火災時應該學會機智果斷逃生與自救，盡量減少傷亡事故的發(fā)生。
首先，班會課上班主任出示火災視頻及課件展示教學內容：本樓層著火，開門前要先試試門鎖的溫度，如溫度過高，就用濕毛巾堵塞門縫隙，并在門上澆水以降低溫度，防止火勢蔓延進自己屋內。如果大火已蔓延進來，則向衛(wèi)生間等易燃物少、火勢小的房間撤離。然后關好門、窗，并用濕毛巾把門縫塞牢，并往門、窗上澆水，同時通過窗戶向外求救。其它樓層發(fā)生火災時，如果著火點位于樓上，要向樓下逃離；如果著火點位于下層且大火和煙霧已封鎖向下逃生的通道，應盡快逃往樓頂或天臺。
組織學生觀看安全教育視頻并學習火場逃生時的.注意事項。不要乘坐電梯，要沿著安全通道逃生，處于高層的人更不要輕易跳樓，應想辦法自救或做出應對措施，爭取時間等待救援。如果所處樓層較低，還可以利用結繩逃生。如果繩子不夠長，可以順著繩子滑落到著火樓層下面的安全樓層的窗臺，逃離危險區(qū)。逃離火場時要彎腰或匍匐前進；經過火焰區(qū),要用濕毛巾等捂住口鼻將衣物等澆濕披在身上。
據(jù)悉，通過學習火災逃生主題班會課，同學們學會了當火災發(fā)生時應該保持沉著冷靜機智的心態(tài)，勇敢地去面對，學會保護自己的生命安全，學會自救他救與有效逃生，本次活動的開展收到較好的效果。
班會工作總結5
一、活動主題：安全教育，防范于未然
二、活動背景：本次主題班會是我校開學組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強學生的安全意識顯得尤為緊迫。我們一年組以�！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦主題班會來加強學生安全教育。
三、活動目的：讓學生珍惜自己生命，學會保護自己，是我們開展安全教育的一個目的。
四、參加人員：一年級全體學生
六、活動時間：20xx年x月x日
七、活動地點：各班教室
八、活動宗旨：
目的在于幫助學生進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”，安全教育沒有終點。
九、活動流程：
一、同學們在教室里有班主任主講：一班的主題是“校園安全在我心中”、二班的主題是“上學和放學”，三班的主題是“安全教育講稿”。
二、教師用有趣的導語。向學生進行安全教育，以演講形式，并展開生命、安全防范的互動搶答互動。；
十、活動總結:
學生安全素質的'提高，重在實踐鍛煉。針對學生中存在的問題，可從以下幾方面入手：
一是常見安全防范能力訓練。對學生進行常規(guī)安全防范訓練重點是進行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災害事故等常規(guī)
安全防范訓練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經驗，提高他們防范安全事故的自覺性和實際應對能力。
二是學生自律能力訓練。引導學生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例，增強他們健康成長、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實提高學生自我教育、自我管理、自我保護能力。
三是應急能力訓練。對學生進行臨災應急心理、防護技術的訓練，提升應急能力。使其在面對意外事故發(fā)生時要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動采取自救和互救措施。
四是安全管理能力訓練。采取分期分批，有計劃有步驟地讓學生積極主動參與學校日常安全管理和綜合治理等，使學生在實踐中端正安全態(tài)度,強化安全意識，提高安全防范能力。
十一、活動反思：
一年級學生剛入班不會聽課的行為沒有養(yǎng)成，在活動中的秩序任然有喧嘩聲；講稿材料過于生硬，缺乏學生自身的語言組織；活動順序沒安排妥當，以至于場面有些混亂；活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導致活動有些冷場。經過這一次的活動，我們一年級組老師積累了更多的經驗，相信我們可以再做得更好。
班會工作總結6
“民以食為天，食以糧為先”。3月11-15日，教育學部20xx級分專業(yè)在啟智樓409教室舉行“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會，20xx級專職輔導員陳贊贊，兼職輔導員張怡香及20xx級全體學生參加。
會上，陳贊贊向同學們展示了糧食播種、收獲、加工的`整個過程，告知同學們要認識糧食來之不易，愛惜糧食不僅是一個習慣,更是一種觀念;節(jié)約糧食不僅是一種美德,更是一份責任。
其次，她向同學們提出三點建議：一、爭做愛糧節(jié)糧的倡導者，以節(jié)約為榮，浪費為恥。二、爭做愛糧節(jié)糧的踐行者，適量定餐，避免浪費;以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。三、爭做愛糧節(jié)糧的宣傳者，影響和帶動更多人愛糧節(jié)糧。
最后，同學們紛紛表示會積極行動起來，節(jié)約糧食。
班會工作總結7
本次班會總體而言比較成功，整個活動時間控制得當，在兩個小時內完成了預定計劃。準備時張羅時間有限，同時有些同學因為個別原因而不能預期的參加心理班會。剛開始時有些混亂，秩序沒有控制好，沒有很好的調動同學們的積極性，但隨著活動的深入，同學們的情緒被極大的調動了起來，在我們適當?shù)闹笇�，同學們開始逐個發(fā)表看法和感想，層次由淺入深，對班級同學有了重新的認識，這也達到了我們本次心理主題班會的活動目的，甚至在一定程度上超出了我們的預期。
開展此次活動，意在讓同學們更好的適應大學生活，消除困惑，走出誤區(qū)，感受人生的歡樂和幸福，充盈地度過大學生活。雖然，大一的生活即將結束，但根據(jù)我和同學們交談中、以及從大二的學哥學姐中了解到，好多同學還存在許多的問題。因此，此次班會的舉辦，在一定程度上起到了一定的積極作用。同時，也讓大家了解“進行心理咨詢”并不是一件什么丟人的事情（好多同學認為心理咨詢有損自己的的形象）。讓大家了解我院的心理健康的管理、服務機構以及服務內容，以便更好的、及時的幫助同學們解決困惑，擁有一顆健康的
心靈。此次班會的舉辦，營造了一個更加和諧的班級氛圍，使同學們在了解心理知識的同時增強了心理素質，也使班級同學更加團結友愛，從而使班級的凝聚力得到了更進一步的提高，更想通過此項活動向全校師生展示電氣自動化0901班的朝氣蓬勃與堅忍不拔的凝聚力。
第一個內容：介紹我院的心理健康的管理、服務機構以及服務內容。讓每一位學員了解我員的心理健康的機構、服務內容、地址、以及聯(lián)系方式，以便及時的解除學生的心理困惑以及其他的問題。
第二個內容：學生論壇，有同學們自由發(fā)言，談談自己剛進入大學后的感想，以及今后的“（如何）適應大學生生活”，同時，當自己面對生活中的困難時，是給自己的找理由，還是勇敢的去接受呢？自己找了理由，但是生活是否相信理由呢？不僅如此，當我們面對大學的友情，一旦產生了沖突怎么辦？種種在大學中遇到的問題該如何解決？通過學生的發(fā)言及議論，我們又給學生讀了一些素材和解決的`方案，及時的引導大家有一個正確積極的人生觀、社會觀，為今后自己的處事、交際也起到了一定的價值作用。
第三個內容：心理游戲，反應能力大PK和從容淡定的人際交際來往，通過游戲來鍛煉同學們的反應能力、思維能力、交際能力，游戲進展順利，也起到了調動氣氛的效果。大家踴躍參加，可以說將活動的氣氛推向了高潮，體育場上一片歡聲不斷，激情的青春在這里彰
顯了一覽無余。在大家娛樂的同時，也了解了游戲的意義所在，為同學們在將來的人生挑戰(zhàn)中奠定了一定的基礎。
第四個內容：歌曲對接。大學階段是一個展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的階段，積極的參與可以使自己的大學生活更加的充實，生趣。同時，又可以提高學習的效率。這樣大學的生活才更加的有意義，有活力。第五個內容：組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點。這樣可以讓我班學生進一步的了解對方，這對今后我班的管理與團結的凝聚力有一定的推動作用。同時，我們都要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學會發(fā)現(xiàn)，我們才會有一個更好的人際交際圈，才會對自己今后的發(fā)展起到一定的積極、有利的作用。
第六個內容：心理測試，通過心理測試讓同學認識自己的各種人生觀，同時幫助同學矯正一些不正確的觀念。并為同學們健全正確的人生觀、價值觀和世界觀，以便在日后的學習工作起到引導幫助作用。班會小結:
本次班會以“（如何）適應大學生活”為主題。通過舉辦此次心理班會，使我們內部合作更默契更團結，提高了同學們的協(xié)作能力、認知能力、交際能力，為日后班級管理奠定，也在活動中發(fā)現(xiàn)了同學們各個才華橫溢,加強了同學們對心理知識的了解，提高同學的心理素質，健全了心理，對我們班級發(fā)展起到了積極的推動作用，為同學的將來發(fā)展打下了基礎。許多同學都談到這次活動讓他們對整個班級的認識達到了新的高度，對班級的以后是信心百倍，并表示將十分珍
惜與同學相處的時光。通過此次班會看到的進步：
1.組織和協(xié)調能力有了一定程度的提高2.學會了適當?shù)慕槿胫笇Ш凸膭?.學會有意識地參與組織游戲4自我認知效果明顯
5、為今后班級更加團結奠定了基礎不足之處：
1.因為個別同學的請假或個別的原因沒有及時的到達，而讓他們錯過了此次參與的機會
2.心理游戲由于活動規(guī)則的生疏，特別是“笑容可掬”游戲，效果不是太好。
3.心理測試題只能解決同學的某些問題，不是太全面。
班會工作總結8
為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，營造良好的'校園餐飲文化環(huán)境，3月15日，教育學部20xx級開展了“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會，20xx級專、兼職輔導員及全體宿舍長參加會議。
會上，20xx級輔導員崔新媛帶領同學們宣傳“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”思想，鼓勵學生爭做“光盤行動”的倡導者、示范者、宣傳者，積極踐行勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。接著，宿舍長代表圍繞大學生文明就餐、珍惜糧食、艱苦奮斗等方面先后發(fā)言，分享了自己的認識體會。
會后，同學們充分認識到珍惜糧食、厲行節(jié)約的深刻意義，并紛紛表示光盤行動從自己做起，從點滴做起，堅決對“舌尖上的浪費”說不，爭做勤儉節(jié)約師大人。
班會工作總結9
當新年即將到來之時，一學期的工作也就即將結束�；仡櫭β怠⒕o張的一學期，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結：
一、與班主任密切配合，共同制定教育計劃
本學期大大班是有兩位老師共同帶班，學期初，我們首先商量好各自負責的主題活動，然后制定主題計劃，這樣每個人都非常明確自己的責任，以便于提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務，我們也是相互商量，共同合作，由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關系是非常重要的。
二、幼兒基本情況分析
1、我們班的幼兒年齡普遍偏小，個體差異也比較大，家長保護過度，動手能力普遍較弱;好動，堅持性、耐心、抗挫折能力弱;做事馬虎、專注性缺乏，所以在各方面的培養(yǎng)讓我們老師花了大力氣，花了很大的精力，投入了比較多的`時間。
2、幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做;在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。
三、教育、保育方面。
學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
四、密切聯(lián)系家長，促進家園合作。
1。我們會在主題活動開展前，通過家�；ヂ�(lián)網(wǎng)發(fā)送消息，讓家長了解孩子活動，配合我們的活動需要。
2。每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊，讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度。我們也會通過家園聯(lián)系手冊與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在家園聯(lián)系手冊上。家園聯(lián)系手冊成了家園之間的橋梁。
3。對于有些當面碰不到的家長，我們也會通過走訪與他們溝通。
4。當幼兒在園不舒服時，我們會及時打電話通知家長，并主動打電話去關心幼兒的病情，家長們對于老師的關心也很感謝，拉近了彼此的距離。
5。在“冬季運動會”上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。
總之做好班級管理也是一門藝術，需要我們不斷地工作、學習、總結、思考，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能相互學習優(yōu)點，爭取把班級工作做得更好。
班會工作總結10
近期，順德區(qū)疫情形勢嚴峻，防控形勢復雜，在疫情封校期間，同學們的心理壓力普遍上升。為了關注學生的心理健康，培養(yǎng)積極向上的班級氛圍，減輕學生心理壓力，營造和諧校園，解決學生的心理、生活方面的問題，南沙小學各級各班級積組織學生召開線上班會，呼吁同學們關注心理健康，放平心態(tài)，配合校園疫情防控舉措。
首先，班主任對于同學們的.學習和生活進行叮囑交流。在學習方面，班主任要求大家要保持自律，認真對待線上學習。在生活方面，班主任教導同學們要注意安全、健康問題。
然后，班主任特別注重同學們的心理健康，鼓勵同學們若有心理壓力及時和心理委員或者班主任進行溝通，提供了多種調整心態(tài)的方法，例如呼吸放松法、肌肉放松法和蝴蝶拍。班主任還叮囑同學們平時積極鍛煉身體，注意飲食健康，做好疫情防護，堅持每天做核酸。
同學們也紛紛積極表示，疫情防控不僅是學校的事情，更是學生自己的事情，同學們衷心地支持配合疫情防控工作。
同學們還在班會課上對疫情網(wǎng)課期間一些學習與生活上的問題進行討論，相互交流解決困難的辦法，一起調整精神狀態(tài)，共克時艱。
本次線上班會課緩解了學生線上學習心理壓力，增強了學生對自我情緒的調節(jié)能力，進一步提升了其心理健康水平。雖然疫情嚴峻，但通過本次班會課，同學們的內心仍然保持熱情昂揚、充滿希望。
班會工作總結11
班會設計
時間：20xx年10月19日
地點：西區(qū)6棟603教室
班會主題：“附中聽課”感想
主持人：商雪鳳
班會流程：
主持人：聽了附中老師是和學生給我們上的一節(jié)班會和一節(jié)政治課后，我們有什么感想或者說我們同學們有什么啟發(fā)呢？這節(jié)班會我們來互相交流，各抒自見。
1、我們請楊慶、藍梨華、蘇漢同學代表發(fā)言，讓他們談談自己的看法。
2、讓同學們分成3個小組互相討論，互相交流，然后每組派代表上臺發(fā)言。
3、上周實習班主任對上周工作作總結發(fā)言。
4、主持人總結班會。
目的：開展這個主題班會，主要是為了讓同學們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺到自己的不足，讓同學們互相學習，從聽課中學到東西，得到啟發(fā)。從而加強自己的基本功的訓練以及語言表達能力等，讓同學們更加努力的完善自己。
實習工作總結
一周的實習班主任的工作結束了，下面從以下幾方面作總結：
1、學習方面，同學們上課認真，許多同學明顯的更加努力的學習，可能是感覺到時間的緊迫性，大三了，同學們都在加強自身的專業(yè)知識，值得表揚。但是同學們練字的積極性不高。
2、紀律方面，大部分同學能夠按時上課，只有小部分他們經常遲到，而且已經成為一種習慣，希望那一小部分同學改正過來。
3、生活方面，同學們都能夠保持宿舍的整潔，而且作息有規(guī)律。
4、現(xiàn)在各個試講小組已經開始試講，而且同學們的'態(tài)度積極，都希望自己駕馭課堂的能力得到提高，聽從組長的安排，努力的練習，并且虛心聽取同學的意見。
5、我們班在星期六舉行了一次書法比賽，同學們的積極性很高，都積極的參加。其中蒙倩茵、吳軍榮同學獲得了一等獎，歐金輝、石麗萍、甘良同學獲得二等獎，楊慶、龐福明、江飛琴等10位同學獲得三等獎。這次活動調動了同學們練字的積極性。
班會工作總結12
班會目的：
為了提高同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質和能力；同時為了加強班級同學的友誼，增進班級同學在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的合作，提高同學們之間的團隊合作意識與班級凝聚力，特此舉辦此次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”主題班會。
班會流程：
1、班會開始后，首先由主持人向全班同學介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對在校大學生的重要性，引出本次班會的主題。
2、創(chuàng)業(yè)小故事，你我都懂的。主持人給我們講解了現(xiàn)實中創(chuàng)業(yè)成功的小故事，故事雖小，卻蘊含著重大人生哲理，對我們今后的人生有著重大的意義。
3、由主持人為大家?guī)韲谊P于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指示與注意事項。通過對國家政策的認識與了解，讓我們在校大學生知道了國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的`支持與鼓勵；國家對在校大學生自主創(chuàng)業(yè)實行的優(yōu)惠政策，使得我們在校大學生在創(chuàng)業(yè)的時候能享受到更多的優(yōu)惠，方便了我們大學生的實踐創(chuàng)業(yè)。
4、大家互相討論關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得，互相交流討論自己的創(chuàng)業(yè)夢想以及自己的未來的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。最終大家寫下自己的創(chuàng)業(yè)計劃……
5，欣賞視頻《馬云對當代大學生創(chuàng)業(yè)的建議》：一，創(chuàng)業(yè)要找自己感興趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到錢的去做……同時告誡大學生：不要感覺夢想很遠大，現(xiàn)實很渺小，這樣會很累……
6、主持人帶來班會總結。
班會心得：
通過這次班會，我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不在陌生，不在遙遠，就在我們的身邊，在我們的日常生活中所體現(xiàn)。此次班會增強了同學們對自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點與看法，并懂得如何才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向成功。此次活動培養(yǎng)了同學們的團隊合作意識，一件事一個人的力量是渺小的，而團隊的力量是無窮的，我們要善于充分利用資源。增進了同學之間的友好合作關系，增強了同學之間的友誼，大家共同學習，共同進步。
班會工作總結13
危險就像是一個不被邀請的客人一樣，總是在不經意之間就來臨了，每天都會有一些意外發(fā)生，為了使學生能安全的度過這個艱難的假期，讓學生們了解到“新冠病毒”的可怕性，為進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領，2月13日本校組織開展了“疫情之下心理健康教育”主題班會。
在班會上，各位班主任老師給孩子們宣傳了如何在生活中預防疫情的方法、該怎樣面對疫情期間的心里恐慌等方面的知識。
各年級的老師還帶領同學們用手抄報的`形式向武漢展示了“我們”和他們“同仇敵愾”的堅定信念。
通過這次的主題班會活動，孩子們學到了許多相關安全知識，孩子們在家也能自覺遵守“規(guī)則”保護自己和他人的安全。
班會工作總結14
為了切實增強學生的安全防范意識和避免意外事故發(fā)生，保障學生的自身安全，我班召開了全體學生安全教育主題班會。會議由班主任召開并做重要講話。
班會以安全教育為主題，對學生進行了安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的的召開。會上以學生校園內、校園外的安全注意問題作出說明以及作出提醒，使同學在平時的生活和學習中進一步認識安全的重要性。
這次班會不僅達到了預期的目標，生動真實案例，使“關注安全，珍惜生命”這一題目深入人心。也為同學們互相幫助班級團結方面起到積極地促進作用。
同時，我們也意識到我們班仍存在不足和以往被我們忽視的'方面，在今后的工作中我將對以下幾方面做進一步加強：
1、思想品德課上講、班會課上講，時時刻刻要警鐘長鳴，不能麻痹大意來確保學生安全。
2、校園內安全。天氣漸冷，要時刻提醒學生注意飲食，注意平時運動的安全和上下樓梯的安全問題。
3、校外安全。對外出校門放學路隊進一步強調。
4、除以上幾點外，我還會召開班會，對出現(xiàn)的問題及時采取措施�？傊�，我們盡我們最大努力確保學生們在學校里安全快樂的生活和學習，使每位學生都能感受到一個完美的、幸福的“家”的溫暖。
紅光中學小學部
校園安全教育主題班會總結
校園安全教育主題班會
一、班會目的：
1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，保障自身的安全。
2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
二、班會地點：
1304班教室（405）
三、班會活動過程：
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人的生命只有一次，生命是人生最寶貴的財富。珍惜生命，時刻要有安全意識，同時應通過學習安全教育的相關知識提高自己的安全防范能力。
（二）提問討論：“校園是安全的避風港嗎？”
學生分組討論，舉例說出了校園存在的一些安全事故隱患，例如亂沖亂撞，追逐打鬧，滑倒受傷，在宿舍給手機充電忘記拔出就離開等。提醒學生如果每個人都加強安全防范的意識，掌握一些安全保護措施，是完全可以避免安全事故的發(fā)生的。
（三）PPT講解
1、集體活動安全。
2、飲食安全。
3、交通安全。
4、冬季用電、防火安全。
5、網(wǎng)絡通訊安全
通過PPT圖文并茂展示一些真實的案例，詳細講解在以上幾方面要注意的安全，以及意外發(fā)生時的一些應對措施。（四）安全知識問答
用選擇題和問答題的形式幫助學生學習和鞏固相關的安全知識。
四、總結：
本次班會對學生進行了安全教育，學習了安全知識，增強了學生的安全意識。會上對學生在校園內的安全注意問題作出了說明以及提醒，使學生進一步認識了安全的重要性。這次班會不僅達到了預期的目標，生動真實的案例，更使“讓事故遠離校園，讓安全永遠相伴”這一主題深入了人心。
班會工作總結15
3月11日上午12點，教育學部20xx級在東區(qū)文昌樓308教室開展“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會。20xx級教育學、心理學、學前教育三個專業(yè)共133名學生線下參加班會，教育技術學、小學教育專業(yè)采取線上方式參會。
輔導員徐亞萍傳達了學校的工作要求，對20xx級提出“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”的.期望。她指出，“勤儉節(jié)約”是中華傳統(tǒng)美德，需要在座的每一位同學踐行在實處，不能只是停留于心中或是口號，應該體現(xiàn)在每一次就餐的光盤之上。
會上，徐亞萍就學校政策問題，從就餐處會安裝攝像頭、輔導員飯點監(jiān)督、列入評優(yōu)評先考核等方面展開教育，從推出小份飯、鼓勵打包帶走等方面進行交流，著重強調了不可鋪張浪費。
此次主題班會貫徹思想教育的原則，引導學生踐行勤儉節(jié)約，傳承中華美德，從自身做起，以光盤為榮。
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