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總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的一年級(jí)體育線上教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)體育線上教學(xué)工作總結(jié)1
面對(duì)當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校體育組在3月11日開啟網(wǎng)絡(luò)課堂，至今已經(jīng)進(jìn)行四個(gè)星期，體育課“線上”教學(xué)在“停課不停學(xué)”的形勢(shì)下，得到了學(xué)校各位體育老師的重視，一段時(shí)間來，根據(jù)各級(jí)教育教學(xué)部門的教學(xué)指導(dǎo)性建議，學(xué)校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程。
體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅(jiān)持以學(xué)生者為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長(zhǎng)，努力開發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)，采用線上線下相結(jié)合，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的居家體育氛圍。
一、制定計(jì)劃，精準(zhǔn)備課
我們教師本著“停課不停練、運(yùn)動(dòng)不停歇”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。在第一時(shí)間制定了線上體育課教學(xué)計(jì)劃。區(qū)體育教研員也在集體備課中對(duì)我校線上教學(xué)方式方法上給予了指導(dǎo)與建議。
五名體育教師分管5個(gè)年級(jí)，根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)大綱，制定年級(jí)線上教學(xué)進(jìn)度表。居家鍛煉受環(huán)境和條件的限制，教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)的原理，以“中低強(qiáng)度”的量度為依據(jù)，按照學(xué)段大致擬定如下：操化類包括眼保健操、廣播操；體能類包括深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；親子游戲包括：石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉等；興趣類包括跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲、親子合作鍛煉等。課程內(nèi)容豐富易學(xué)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找樂趣。
二、高效上課，責(zé)任隨行
1、體育課線上教學(xué)策略
�、倬�上體育教學(xué)突出“全”。
全體教師積極參與。學(xué)校體育組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極制定線上體育教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點(diǎn)名、課中有互動(dòng)交流、課下有反饋，關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運(yùn)動(dòng)。
�、诰�上體育教學(xué)突出“新”。
活動(dòng)內(nèi)容新穎：跳繩、健美操、球類、有氧運(yùn)動(dòng)、體能訓(xùn)練、瑜伽、徒手操……內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。
教學(xué)形式新穎：采用釘釘直播和錄課形式進(jìn)行線上教學(xué)，教師教學(xué)方法生動(dòng)有趣，動(dòng)作示范引領(lǐng)和語言講解提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�、劬�上體育教學(xué)突出“動(dòng)”。
線上教研，師師互動(dòng)。教師利用線上備課的優(yōu)勢(shì)，搜集課程資源，廣泛收納教學(xué)素材，做好課前準(zhǔn)備。
線上教學(xué)，師生互動(dòng)。教師根據(jù)線上交互的特點(diǎn)，嘗試以實(shí)時(shí)提問或課后運(yùn)動(dòng)視頻作業(yè)的方式來增強(qiáng)教學(xué)反饋，簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果。
線上展示，生生互動(dòng)。適時(shí)安排學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流，提高學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性。
2、體育課線上教學(xué)路徑
�、偎揭�
“小項(xiàng)目，大智慧”，用“小而精”的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的.鍛煉習(xí)慣。
②水平二
“促體能，重興趣”，項(xiàng)目設(shè)置樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。
③水平三
“重體能，促技能”，體能練習(xí)不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能，也能為體育畢業(yè)考試打下基礎(chǔ)。
我們也在不斷規(guī)范學(xué)生的鍛煉常規(guī)，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，整理好上課環(huán)境，線上體育課逐漸呈現(xiàn)良好的樣態(tài)。
三、居家鍛煉，健康同行
缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂，而線上體育課的特殊性，不能實(shí)時(shí)的監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況，了解不到實(shí)際學(xué)習(xí)效果也是現(xiàn)實(shí)的問題。為了能更好的提高線上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。
結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，體育教師會(huì)抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻，給予學(xué)生以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)和建議，以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時(shí)，在這種反饋的過程中很多學(xué)生對(duì)于線上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對(duì)學(xué)生提出的合理建議，老師們?cè)谡n中會(huì)及時(shí)做出調(diào)整，并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，如“學(xué)生挑戰(zhàn)接力”、“小學(xué)生廣播操”等等，從而更好的提高線上體育課程的有效性。
四、領(lǐng)導(dǎo)重視，精益求精
我校線上體育課及體育活動(dòng)的開展領(lǐng)導(dǎo)高度重視，疫情當(dāng)下，居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的唯一途徑，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入所有釘釘班級(jí)群進(jìn)行聽課，每天對(duì)線上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋，當(dāng)天就出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，經(jīng)過近4周的時(shí)間，使得我們的線上體育課開展的越來越好，學(xué)生們也逐漸能接受這種線上教學(xué)的模式，參與性越來高，課堂效果反饋也有越來越好。
通過線上體育課程的實(shí)施，使學(xué)生們?cè)谝咔橹猩钌畹伢w會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
“疫霾終散盡，春暖花自開。華夏艷陽照，山河更無恙�！痹肝覀�?cè)缛赵谛@里相見。
一年級(jí)體育線上教學(xué)工作總結(jié)2
為豐富“停課不停學(xué)”期間師生體育活動(dòng)，彌補(bǔ)不能召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的遺憾，讓師生過一個(gè)充實(shí)而有意義的五一假期，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，學(xué)校體育組進(jìn)行研討，制訂活動(dòng)方案，召開了智源小學(xué)“愛的集結(jié)號(hào)”線上運(yùn)動(dòng)會(huì)。師生廣泛宣傳、積極參與、踴躍報(bào)名，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
李群老師從課程前期準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、問題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié)，她注重對(duì)學(xué)生的及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己、關(guān)注他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
陳芳老師從視頻打卡的完成情況、學(xué)生的表現(xiàn)、安全提示、存在的問題與不足等方面進(jìn)行了分享，給她最深的感觸是線上教學(xué)促進(jìn)了學(xué)科老師與家長(zhǎng)的'交流與溝通。
田博老師與李強(qiáng)老師從線上運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)、學(xué)生的完成情況、存在的問題與建議等方面進(jìn)行了分享。
王曉慧老師從線上運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的準(zhǔn)備、實(shí)施的過程、問題與反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面進(jìn)行了介紹。
張萌老師從學(xué)生的鍛煉狀態(tài)和積極性、存在的問題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié)。
體育組老師們針對(duì)線上運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)做了全面總結(jié)，老師們也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。在這次比賽中，看到了家長(zhǎng)的用心，學(xué)生的專心，體育組老師與學(xué)生共進(jìn)步，共成長(zhǎng)！
一年級(jí)體育線上教學(xué)工作總結(jié)3
生命在于運(yùn)動(dòng)，線上教學(xué)期間，居家鍛煉是每位學(xué)生在家中的必修課。定邊縣向陽小學(xué)每天安排半個(gè)小時(shí)讓學(xué)生們?cè)诩义憻捝眢w，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，不僅是增強(qiáng)自己的免疫力，也是喚醒身體為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
為有效指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)地進(jìn)行居家體育運(yùn)動(dòng)，在定邊縣教體局線上教學(xué)工作的具體安排部署下，向陽小學(xué)行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益，結(jié)合學(xué)情制訂了各年級(jí)學(xué)生線上體育教學(xué)計(jì)劃，高效指導(dǎo)學(xué)生停課不停練，扎實(shí)開展線上體育教學(xué)工作。
一年級(jí)小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，善于模仿，因此在線上教學(xué)中我們將《第九套全國中小學(xué)生廣播體操》分解動(dòng)作視頻推送至家長(zhǎng)群，讓學(xué)生觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生由循序漸進(jìn)地練習(xí)。同學(xué)們興趣濃厚，打卡率較高！
二年級(jí)每日體育鍛煉內(nèi)容是：原地跑步跳、高抬腿、金雞獨(dú)立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，要求大家也應(yīng)全身“動(dòng)”起來，做到宅家不躺平，運(yùn)動(dòng)不能停。通過視頻跟練使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和體育鍛煉的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生能夠堅(jiān)持每日體育運(yùn)動(dòng)打卡，效果較好。
三年級(jí)學(xué)生居家練習(xí)內(nèi)容為：開合跳；高抬腿擊掌；前后開合跳；高抬腿；左右開合跳；機(jī)械小碎步。通過視頻讓學(xué)生進(jìn)行模仿跟練，可以增強(qiáng)免疫力的同時(shí)喚醒身體從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容是：開合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩?xí)。這組練習(xí)能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，鍛煉四肢，有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育，增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，全方位引領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉，助力同學(xué)們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，讓每個(gè)孩子都成為最美的“向陽花”。
五年級(jí)推送視頻：叉腰開合、開合跳躍、胯下?lián)粽�、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、�?jiǎn)易開合、擴(kuò)胸后踢，同時(shí)也要求學(xué)生在鍛煉前要熱身，避免運(yùn)動(dòng)受傷。學(xué)生體育鍛煉熱情高漲，積極打卡，教師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。
六年級(jí)體育鍛煉主要是以居家體能訓(xùn)練為主，內(nèi)容是前后開合跳、胯下?lián)粽�、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學(xué)生跟著視頻一起運(yùn)動(dòng)，歡快的.節(jié)奏和優(yōu)美的示范動(dòng)作極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性。學(xué)生每天都能堅(jiān)持鍛煉，動(dòng)作準(zhǔn)確率高，通過四分鐘的體能訓(xùn)練后，學(xué)生的心率和脈率都有加快，達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的鍛煉目標(biāo)，學(xué)生每天打卡率高，真正做到了停課不停學(xué)。
“停課不停學(xué)、停課不停練”，我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，靜候春暖花開，期待校園里的重逢！
一年級(jí)體育線上教學(xué)工作總結(jié)4
“停課不停學(xué)”，學(xué)生居家體育運(yùn)動(dòng)成為了一種新形式。開展線上體育教學(xué)，為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)能夠指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂的進(jìn)行居家體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，提高身體免疫力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過前一階段的實(shí)施，我們總結(jié)出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“三環(huán)”是指課前：集備研討、課中：教學(xué)三式、課后：練習(xí)展示三個(gè)環(huán)節(jié)�！叭健笔侵阁w育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式，即在線點(diǎn)播、視頻錄播、現(xiàn)場(chǎng)直播。
第一環(huán)：課前：集備研討
一、未雨綢繆，提前布局
早在2月1日前，體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準(zhǔn)備工作，做好了每天微信公眾號(hào)一期的布局。2月1日，率先利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出了第一期：“同學(xué)們，跟著體育老師宅家運(yùn)動(dòng)”，當(dāng)天閱讀量達(dá)到了5348人次。2月11號(hào)全校開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，而我們足足提早了10天就已經(jīng)開始了線上體育教學(xué)活動(dòng)。
二、集思廣益，博采眾長(zhǎng)
疫情期間，學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。但是，居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇，教學(xué)形式如何選擇，教學(xué)效果如何檢驗(yàn)？針對(duì)這三個(gè)問題體育組7位老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式，即明確一個(gè)鍛煉主題，基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排，充分發(fā)揮每一個(gè)老師的特長(zhǎng)，錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。
第二環(huán)：課中：教學(xué)三式
學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng)新線上教學(xué)形式，確定了以在線點(diǎn)播、視頻錄播、現(xiàn)場(chǎng)直播三種在線體育課堂教學(xué)形式，即體育教學(xué)“三式”。
一、在線點(diǎn)播，自主選擇
所謂在線點(diǎn)播，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號(hào)推送出去，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行在線點(diǎn)播，根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
1、在線點(diǎn)播，學(xué)習(xí)資源豐富
受居家體育鍛煉的局限性，體育組每位教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)合理的'設(shè)計(jì)居家體育鍛煉內(nèi)容。有多種形式的體能練習(xí)方法、多種形式的協(xié)調(diào)性練習(xí)、多種形式的羽毛球練習(xí)方法、多種形式的基礎(chǔ)力量練習(xí)方法、多種形式的身體素質(zhì)練習(xí)方法、多種形式的親子體育活動(dòng)練習(xí)方法等等，學(xué)生學(xué)習(xí)資源豐富。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻，班主任將學(xué)習(xí)資源鏈接轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群，學(xué)生進(jìn)去只要點(diǎn)擊播放就可以觀看，操作方法簡(jiǎn)單便捷。
2、自主選擇，鍛煉更加有效
在線點(diǎn)播，更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的`體育課程內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)播即可學(xué)習(xí)。同時(shí)，線上課堂能極大地發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢(shì)，尤其是視頻點(diǎn)播在學(xué)習(xí)時(shí)間上靈活性更大，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)部分，學(xué)生隨時(shí)都可以按下暫停鍵，更容易引發(fā)深入思考。
二、視頻錄播，互動(dòng)交流
所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并與學(xué)生在線互動(dòng)交流。
錄播+互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂靈活性
視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，提前錄制好視頻。另一位教師在上課當(dāng)天，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并在線與學(xué)生互動(dòng)交流，探討技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。利用釘釘來實(shí)現(xiàn)授課過程中進(jìn)行本地與遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)同步的授課的過程，并且可以實(shí)現(xiàn)讓音視頻進(jìn)行交流，這樣可以在錄制的過程中，對(duì)于講課過程中所遇到的疑問或者是提問來進(jìn)行同步操作，通過這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的靈活性。
三、現(xiàn)場(chǎng)直播，實(shí)時(shí)調(diào)控
所謂現(xiàn)場(chǎng)直播，就是體育教師利用多媒體設(shè)備，老師現(xiàn)場(chǎng)授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行直播。這樣的課堂是真實(shí)的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，老師在運(yùn)動(dòng)的過程中能夠及時(shí)有效的掌握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)量，實(shí)時(shí)調(diào)控運(yùn)動(dòng)安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達(dá)到健身，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
第三環(huán)：課后：練習(xí)展示
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置，個(gè)性輔導(dǎo)
每節(jié)體育課后，老師都會(huì)布置課后體育作業(yè)，學(xué)生完成練習(xí)之后，利用手機(jī)和iPad進(jìn)行拍照或者錄制視頻上傳，老師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)與幫助。
�。ǘ┚毩�(xí)展示，評(píng)選達(dá)人
我們會(huì)在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，同時(shí)，評(píng)選最美居家體育運(yùn)動(dòng)達(dá)人，開學(xué)后進(jìn)行表彰。用這些方式激勵(lì)學(xué)生居家體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力。
一年級(jí)體育線上教學(xué)工作總結(jié)5
面對(duì)疫情不慌張、科學(xué)預(yù)防我先行！強(qiáng)身健體促健康、陽光體育我最強(qiáng)！為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體，學(xué)習(xí)體育技能，增強(qiáng)體質(zhì)，充分突出“五育并舉”這一主題，同時(shí)結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)模式，體育組老師積極備課，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度以及鍛煉計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的.健康成長(zhǎng)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教師日志，制定鍛煉計(jì)劃。
二、認(rèn)真組織線上教學(xué)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)及重、難點(diǎn)。力爭(zhēng)高質(zhì)量課堂。
三、學(xué)生敢于展示自我，教師細(xì)心指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生提升動(dòng)作質(zhì)量和建立學(xué)生自信心。
毛主席曾說過：“文明其精神野蠻其體魄”要想讓人們的精神變得文明，就要讓人們的身體變得更加強(qiáng)健，新城小學(xué)體育組以提高學(xué)生體質(zhì)，傳授體育技能知識(shí)為根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈，為居家抗擊疫情的學(xué)生們送出一份溫暖和保障。
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疫情可以阻止學(xué)生自由出行的腳步，卻無法切斷孩子們愛動(dòng)成長(zhǎng)的熱心，為了保障線上教學(xué)期間學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，四家嘴小學(xué)教師們通過精心部署，合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容，開展豐富多彩的線上體育教學(xué)活動(dòng)，使日常的居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為了能高質(zhì)量地引導(dǎo)好學(xué)生的居家體育活動(dòng)內(nèi)容，老師們可謂是妙招百出，找到最適合各年級(jí)孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們有內(nèi)容有范圍地進(jìn)行居家自由運(yùn)動(dòng)。從寬廣的操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到有效的居家天地，變化的是面積的大小，不變的是運(yùn)動(dòng)的熱忱，“停學(xué)不停練”可不是說說而已，瞧！同學(xué)們都在努力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的.抗疫小達(dá)人。運(yùn)動(dòng)是孩子們的天性，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身體、增智慧。居家天地雖小，客廳內(nèi)的體能訓(xùn)練、眼保健操、廣播體操，院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲，都能讓孩子們?cè)诓煌牡胤綗峄鸪斓厣现安灰粯拥捏w育課”，線上體育課和線下一樣豐富多彩。
老師們從運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)、鍛煉方法等方面指導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)動(dòng)，確保居家鍛煉安全有效。同時(shí)，老師通過班級(jí)群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導(dǎo)和督促學(xué)生們居家鍛煉，學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)熱情高漲，按時(shí)完成鍛煉計(jì)劃，積極打卡，讓“宅家”的時(shí)光充滿熱情與活力。希望同學(xué)們根據(jù)自身情況在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排，勞逸結(jié)合，同時(shí)保證作息規(guī)律，合理飲食，睡眠充足，科學(xué)鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，挑戰(zhàn)自我！
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誠發(fā)于德，責(zé)啟于心。再次面對(duì)突如其來的疫情，我們學(xué)校體育科組各位老師結(jié)合學(xué)校特色和自己的特長(zhǎng)積極開展線上教研，確定教學(xué)方式，讓學(xué)生居家抗疫，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。
體育科組根據(jù)學(xué)校的線上課程表，結(jié)合我校的體育教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備好各種體育教學(xué)視頻，如花樣跳繩、足球、籃球教學(xué)，通過釘釘直播或推送，學(xué)生可以定時(shí)觀看學(xué)習(xí)，同步鍛煉，也可以在線提問，教師進(jìn)行答疑、糾錯(cuò)等。課后，學(xué)生通過釘釘、“天天跳繩”app提交體育作業(yè)，教師通過學(xué)生提交的照片、視頻及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
除了基礎(chǔ)的體育教學(xué)內(nèi)容，為了提高學(xué)生的鍛煉興趣和鍛煉熱情，我們學(xué)校注重開展花樣跳繩運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生每周練習(xí)一個(gè)動(dòng)作，每天練習(xí)半小時(shí)。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)反饋，學(xué)生鍛煉的積極性和主動(dòng)性很高，而且經(jīng)常練習(xí)能使學(xué)生心情更加愉悅。
足球社團(tuán)的居家訓(xùn)練主要是根據(jù)場(chǎng)地條件限制等客觀因素，以球性、球感、基本個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)的有氧、協(xié)調(diào)性、力量、爆發(fā)力的居家訓(xùn)練為主要練習(xí)內(nèi)容。按每周為一個(gè)周期進(jìn)行安排布置，搜索相關(guān)練習(xí)的訓(xùn)練視頻進(jìn)行剪輯發(fā)布到足球隊(duì)群，要求觀看視頻，來學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，訓(xùn)練動(dòng)作。
武術(shù)社團(tuán)制定了《居家訓(xùn)練任務(wù)》并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。武術(shù)社團(tuán)隊(duì)員每天完成一個(gè)小時(shí)以上的.鍛煉，在武術(shù)群以小視頻或圖片的形式進(jìn)行展示，孩子們通過這種自我展示的方式，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
沖鋒號(hào)角隨風(fēng)起，希望疫情早日散去。我們能相約實(shí)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢球、奔跑、灌籃，展我實(shí)小風(fēng)采，澎湃著青春悅動(dòng)的氣息，激蕩著蓬勃向上的熱情。
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為豐富學(xué)生在家的體育活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)，近日，永福莊鄉(xiāng)中心小學(xué)體育教師根據(jù)孩子們的不同年齡層次設(shè)計(jì)了居家體育項(xiàng)目，借助課件、釘釘直播、錄微課等方式實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)，內(nèi)容主要圍繞原地的'跑跳，上下肢的力量和身體的柔韌性展開。學(xué)生們也可根據(jù)體育老師播放的體育課件進(jìn)行模仿練習(xí)、自主鍛煉，每天在家中完成體育活動(dòng)任務(wù)。
所布置的課堂內(nèi)容以圖片文字視頻，語音等多種方式進(jìn)行教學(xué)。課堂內(nèi)容盡量以多樣性的方式布置，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)選擇性練習(xí)，有效提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣�；顒�(dòng)中，家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)并為孩子拍照作為反饋資料，完成后將照片發(fā)到班級(jí)群里，作為對(duì)學(xué)生練習(xí)效果的反饋。教師會(huì)根據(jù)反饋內(nèi)容給予學(xué)生動(dòng)作糾正及肯定，從而提高學(xué)生家中練習(xí)效果。課堂效果得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，課堂氣氛相當(dāng)活躍，一片歡聲笑語。
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疫情期間，為了做好線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的銜接，我一直在努力的進(jìn)行著自己的教學(xué)工作。雖然我們都是“宅”在家里，但我們一樣會(huì)學(xué)習(xí)。為了不耽誤體育教學(xué)工作，讓孩子們?cè)诩乙材茉谶M(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)中享受快樂成長(zhǎng)空間。下面就從四個(gè)方面對(duì)我進(jìn)行一月以來的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、體育課教學(xué)內(nèi)容
作為一名一年級(jí)的體育老師，主要負(fù)責(zé)體育課的教學(xué)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，采取了線上教學(xué)方式。通過上網(wǎng)課件，把枯燥無味的體育課進(jìn)行一次大改革。課前在班級(jí)群里發(fā)了關(guān)于這次課前準(zhǔn)備活動(dòng)的信息，同學(xué)們踴躍參與了視頻的錄制。為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了體質(zhì)檢測(cè)包內(nèi)容，在這個(gè)特殊時(shí)期里，為了保證學(xué)生能正常開展體育活動(dòng)，我利用了寶貴資源讓學(xué)生每天都在家中完成體育課的`學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、主要做法
通過孩子們的積極努力，通過這次線上體育教學(xué)，在原有上課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)了網(wǎng)上課件中有關(guān)鍛煉身體方面的知識(shí)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生心理方面問題也有了一些新的思路。通過線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于線上課堂教學(xué)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)過程中，教師與學(xué)生的關(guān)系處理得更融洽。對(duì)于教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)更加到位，也給他們帶來更多的樂趣。
三、存在問題及今后努力方向
線上教學(xué)期間，雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題，首先是體育知識(shí)及技能的鞏固和提升不夠完善。雖然每次線上上課我都會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)體育與健康的重要性，但并沒有做到對(duì)學(xué)生們進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范的指導(dǎo)和實(shí)踐，使學(xué)生們對(duì)體育知識(shí)沒有更深一步地理解與掌握。另外體育技能方面，我需要進(jìn)一步提高自己對(duì)這一塊學(xué)習(xí)方面的重視和意識(shí)。其次是還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)。疫情讓許多孩子待在家中，減少了接觸疾病的機(jī)會(huì)。因此在這段時(shí)間中，我要及時(shí)了解學(xué)生對(duì)身體的需求和想法，做好心理疏導(dǎo)化解學(xué)生心理壓力以及對(duì)家長(zhǎng)們宣傳有關(guān)體育鍛煉方面的知識(shí)及要求。
四、今后的努力方向
作為一名體育老師，我深知自己需要提高的地方還有很多。我需要加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做好班級(jí)的后盾，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性。同時(shí)，為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)出來的問題，并加以解決，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步發(fā)展。在以后學(xué)習(xí)生活中我將繼續(xù)努力，提高自己的工作能力，把工作做好。爭(zhēng)取讓更多學(xué)生了解到在這段特殊時(shí)期里陽光體育運(yùn)動(dòng)不僅是對(duì)身體上的鍛煉，更重要是對(duì)心理上的磨練和鍛煉。
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“停課不停學(xué)”，10月11日起，西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)開啟線上教學(xué)，該校體育組開展了以“五育并舉助成長(zhǎng)"為主題的云端教學(xué)活動(dòng)，體育老師利用豐富的教學(xué)形式和內(nèi)容，通過水平段合理安排學(xué)生鍛煉方式，吸引學(xué)生積極參與到體育鍛煉中來。
體育組老師們積極開展線上備課，制訂居家體育鍛煉計(jì)劃，精心準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，利用視頻、音頻、照片等方式，與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，根據(jù)學(xué)生存在問題及時(shí)答疑解惑，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容與放松，根據(jù)學(xué)生掌握程度不同，分層次進(jìn)行布置實(shí)踐性作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行反饋與總結(jié)，并將完成情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，確保每位學(xué)生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標(biāo)。
一、二年級(jí)學(xué)生模仿性、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，體育老師利用跳繩、簡(jiǎn)單易操作的'身體素質(zhì)練習(xí)、親子活動(dòng)等方式，吸引學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中來，不斷提高學(xué)生的靈敏性及協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生充分感受到體育帶來的樂趣與魅力。
三、四年級(jí)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能有一定掌握，渴望挑戰(zhàn)新事物、新技能，在確保運(yùn)動(dòng)安全的情況下，學(xué)生可以根據(jù)自身水平可自主制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，自主實(shí)施。
五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體能素質(zhì)練習(xí)和小繩等活動(dòng)的同時(shí)，體育老師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，結(jié)合自己實(shí)際情況開展課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
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一、注重心理輔導(dǎo)
從直播第一節(jié)網(wǎng)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)開始我就有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理干預(yù)。開播以來我始終堅(jiān)持露臉或視頻直播，讓學(xué)生明白老師一直和大家在一起，同時(shí)從科普病毒與抵抗力的關(guān)系，到武漢方艙醫(yī)院里的`醫(yī)患大跳廣場(chǎng)舞引申到體育鍛煉對(duì)人體的好處，逐漸打消掉孩子們的恐慌情緒，取得了良好的效果。
二、小手拉大手守好主陣地
化被動(dòng)為主動(dòng)。假期期間很多家長(zhǎng)和孩子在家收看網(wǎng)課，對(duì)我來說既是監(jiān)督也是動(dòng)力，各行各業(yè)的家長(zhǎng)們終于有了了解體育教育的機(jī)會(huì)！在課堂上我一面對(duì)學(xué)生要求做好老師的小助手，負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)的外出情況，一方面鼓舞家長(zhǎng)積極參與到體育課堂來和孩子一起跟著我做運(yùn)動(dòng)。通過互動(dòng)，不起眼的'一節(jié)體育有氧運(yùn)動(dòng)課家長(zhǎng)跟著做下來滿頭大汗，覺得體育老師很不容易，好多家長(zhǎng)理解了老師也明白了健康有多么重要�，F(xiàn)在我的網(wǎng)課許多家長(zhǎng)已經(jīng)養(yǎng)成了無需提醒的自覺——跟著張老師快樂運(yùn)動(dòng)！
三、創(chuàng)造條件也要上體育課
針對(duì)特殊時(shí)期不能戶外活動(dòng)，大多數(shù)家庭體育器材又不充足的現(xiàn)狀，選擇了以室內(nèi)有氧訓(xùn)練為主線，室內(nèi)親子游戲?yàn)檩o助的教學(xué)思路。在很多家庭缺少活動(dòng)器材的情況下，可以就地取材，運(yùn)用家庭的器物進(jìn)行鍛煉。
四、健身不忘護(hù)眼
上網(wǎng)課期間，長(zhǎng)時(shí)間盯著那小小的屏幕對(duì)于學(xué)生的視力和頸椎健康有著極大的損害。認(rèn)真執(zhí)行提出的“希望學(xué)生復(fù)課后長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)能力、不要長(zhǎng)體重更不要長(zhǎng)近視”的期望，除了提醒孩子每天堅(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉和兩次眼保健操以外，我在網(wǎng)課中有意識(shí)的帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)們一起做頸肩操和青少年課件視力操也收到了良好的效果。
五、整體效果令人滿意
學(xué)生整體的體育鍛煉方式方法較為豐富，在家中由于場(chǎng)地設(shè)施受限制，很多學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的創(chuàng)新能力有所提高。經(jīng)過一個(gè)月的課程觀察發(fā)現(xiàn)平常的體育鍛煉無法讓學(xué)生在家里更好地進(jìn)行，只有不斷的創(chuàng)新體育鍛煉，豐富學(xué)生活動(dòng)的方式方法，才能夠讓學(xué)生保持對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。所以在第二個(gè)月我將學(xué)生的體育鍛煉調(diào)整為不同程度與難度的體育游戲，讓學(xué)生從游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，同時(shí)愉悅身心。
課堂內(nèi)容是豐富的，對(duì)于小學(xué)生來說不斷的創(chuàng)新能夠更好的吸引他們參與到體育鍛煉當(dāng)中。
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為助力學(xué)生在線上教學(xué)期間進(jìn)行科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)，商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師們積極倡導(dǎo)“健康第一，運(yùn)動(dòng)健身”的理念，努力克服沒有教學(xué)場(chǎng)地、器材等困難，將專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，精選項(xiàng)目，優(yōu)化設(shè)計(jì)，充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)，努力做好線上體育教學(xué)工作，保障學(xué)生們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間，科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
為了使學(xué)生們?cè)诩野踩�、有效地進(jìn)行體育鍛煉，商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組教師根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)意見，組內(nèi)多次召開線上會(huì)議，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動(dòng)視頻，并根據(jù)學(xué)生課堂反饋積極調(diào)整體育教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和形式，多措并舉開展線上體育教育教學(xué)，通過在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和鍛煉，助力學(xué)生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)，保持健康的`生活方式，以陽光的心態(tài)、健康的體魄，學(xué)習(xí)不輟、共克時(shí)艱。
室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來真好看》《YES，OK！》三部分組成，經(jīng)體育老師精心編排，一改過去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面，融入了朗朗上口的律動(dòng)音樂，能夠有效激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性，鍛煉提高學(xué)生的靈敏，柔韌，協(xié)調(diào)能力，并幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)后大腦的疲勞感，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，促進(jìn)學(xué)生身體和心理的全面健康發(fā)展，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中找到快樂。
身體素質(zhì)練習(xí)動(dòng)作簡(jiǎn)單，但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效，學(xué)生在學(xué)與練的過程中，不僅能夠提升自己的體能，還能夠切實(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)時(shí)的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，并通過體育活動(dòng)學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
跳繩是一種有氧運(yùn)動(dòng)，正確的練習(xí)非常有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不但能促進(jìn)全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動(dòng)，加快身體新陳代謝，而且有助于智力發(fā)展和適應(yīng)性的培養(yǎng)，提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
在進(jìn)行居家鍛煉的同時(shí)，該校體育老師們也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們愛眼護(hù)眼的意識(shí)，每天利用眼保健操時(shí)段，讓學(xué)生堅(jiān)持做操，按摩放松眼睛，幫助學(xué)生科學(xué)有效防控近視。建議學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中合理安排放松時(shí)間，在陽臺(tái)、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽、遠(yuǎn)眺放松，多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場(chǎng)，卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂趣，掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過線上體育課的全面開展，豐富了學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。切實(shí)讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一年級(jí)體育線上教學(xué)工作總結(jié)13
疫情期間，為了做好線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的銜接，我一直在努力的進(jìn)行著自己的教學(xué)工作。雖然沒有了線下課堂，這一段時(shí)間里，我和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)、游戲，但也讓我學(xué)到了許多課堂之外的東西。這些都是線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也有很多不足的地方。所以接下來我對(duì)“線上教學(xué)”中一些體育鍛煉注意事項(xiàng)做總結(jié)。
一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
一年級(jí)的學(xué)生，他的身心發(fā)育還不成熟。作為體育老師要擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任。在平時(shí)，要多關(guān)心學(xué)生的身心健康。雖然這個(gè)學(xué)期我沒有像往年一樣帶班級(jí)去參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，但因?yàn)榇舜翁厥獾囊咔�，我們班的體育老師們還是能做到積極配合學(xué)校的相關(guān)工作。從上學(xué)期開始我們學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)和體育課的實(shí)施方案中，都明確要求體育課不能做“線上教學(xué)”。而線上教學(xué)最大的好處就是可以做到隨時(shí)觀察孩子運(yùn)動(dòng)是否合格、鍛煉是否得當(dāng)。從這兩方面都能給孩子創(chuàng)造出一個(gè)安全、健康、愉悅、積極探索學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的環(huán)境。學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)和不足，這些不足必須及時(shí)改正，以免給自己以后帶來不必要的麻煩.從而不會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。讓自己能全身心地投入到體育教學(xué)中去。做一個(gè)負(fù)責(zé)任且有責(zé)任心的好老師。相信在學(xué)校老師和同學(xué)們的共同努力下我們一定能夠取得一個(gè)很好的成績(jī)！
二、利用課前時(shí)間，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)掌握動(dòng)作要領(lǐng)
班級(jí)進(jìn)行線上教學(xué)后，利用課前時(shí)間，讓同學(xué)們先學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)作，然后再學(xué)習(xí)一下動(dòng)作要領(lǐng)。由于孩子們不知道如何控制自己的動(dòng)作，所以在課前我都是提前給他們做好準(zhǔn)備活動(dòng)。我也是利用班上各種“活動(dòng)”，讓孩子們盡快熟悉班級(jí)的運(yùn)動(dòng)方式。例如：立定跳遠(yuǎn)、蹲下起跳等都能達(dá)到很好的效果。學(xué)生們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)的過程中不斷地說動(dòng)作，他們不斷地糾正自己的動(dòng)作并能夠很快熟悉。在這三周時(shí)間里我一共上了24節(jié)課，也學(xué)到了不少東西，對(duì)體育鍛煉有一定的指導(dǎo)意義！
三、加強(qiáng)互動(dòng)，積極反饋
在線上教學(xué)期間，除了有教學(xué)計(jì)劃外，還有一項(xiàng)非常重要的任務(wù)就是與學(xué)生建立關(guān)系。除了常規(guī)的活動(dòng)之外，還組織了一些小游戲進(jìn)行促進(jìn)。通過小游戲、視頻等形式與學(xué)生建立聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)上不僅可以讓同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也可以增加師生之間的感情，為今后共同開展線上體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
四、及時(shí)反饋學(xué)生動(dòng)作中出現(xiàn)的問題
線上教學(xué)對(duì)于學(xué)生的體能是一個(gè)挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些動(dòng)作還存在不到位的地方，比如身體的前屈和后伸的幅度大。有些甚至?xí)尾亢脱�。所以，我�?huì)在課上通過視頻或者手機(jī)視頻向?qū)W生反饋出現(xiàn)了什么問題。針對(duì)問題進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)或者是找一些其他的方法進(jìn)行解決。所以在上課期間，我會(huì)和學(xué)生不斷地進(jìn)行互動(dòng)和交流反饋，及時(shí)提醒自己注意到的'問題，以便出現(xiàn)緊急情況能夠及時(shí)的采取措施予以解決。在這些問題上，我都盡力做到及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流、處理相關(guān)問題，讓這些問題盡量得到解決。這次孩子們真正得到鍛煉，也提高了他們的身體素質(zhì)和抵抗力。
五、進(jìn)行一些安全教育
雖然線上體育課，但是也有一定的安全教育。通過家長(zhǎng)群等各種渠道，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，希望能夠給同學(xué)們多一些關(guān)心和愛護(hù)�，F(xiàn)在疫情期間，大家在家里都會(huì)有這樣一種心理，覺得在家無聊，于是想要出去玩，但疫情的發(fā)展情況還未完全確定，對(duì)不安全還不知道。所以平時(shí)也要注意自己的身體情況。所以在運(yùn)動(dòng)之前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，安全才是第一位的，相信每個(gè)人都能做好這一點(diǎn)。
六、今后的努力方向
作為一名體育老師，我深知自己需要提高的地方還有很多。我需要加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，做好班級(jí)的后盾，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性。同時(shí)，為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)出來的問題，并加以解決，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步發(fā)展。在以后學(xué)習(xí)生活中我將繼續(xù)努力，提高自己的工作能力，把工作做好。爭(zhēng)取讓更多學(xué)生了解到在這段特殊時(shí)期里陽光體育運(yùn)動(dòng)不僅是對(duì)身體上的鍛煉，更重要是對(duì)心理上的磨練和鍛煉。
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