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        英語教師教研工作總結
        更新時間:2023-11-07 09:05:12
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        英語教師教研工作總結范本

          總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的英語教師教研工作總結范本,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        英語教師教研工作總結范本1

          轉眼間,一學期的工作又接近尾聲。在學校領導的關心、指導下,為了提高我校英語教學質量,為學生提供高效、優(yōu)質的服務,我們英語組全體教師努力、踏實地工作著。在工作中我們感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。下面我就我們英語教研組本學期的工作做個簡單的回顧與總結。

          一、基本情況

          我們英語教研組共有教師4人,大家任勞任怨,辛勤工作,團結勤奮,營造了一個和諧的大家庭。在學校得到了大家的認可與贊賞。

          二、本期主要工作

          1、加強學習,轉變觀念。

          為了提高自身的素質,我們組內全體教師在每周一下午抽出半小時時間做教學研討活動,通過這種方法彼此交流經(jīng)驗。另外,在教研活動時間會針對一個主題,組織組內老師開展切實有效的學習討論活動,以新課標為理念,以注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力為重點,積極探索有效的教學方法。在日常的交流中也會針對教學中存在的問題積極展開討論,尋求最佳的解決方法,組內學習熱情高漲。

          2、開展常規(guī)聽課、說課和評課教學活動。

          每個教師的課堂教學方法,教學藝術各有特色,堅持聽課、評課能相互學習,取長補短。因此,我們常常實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動。

          3、組織本組老師繼續(xù)積極開展集體備課。

          切實有效的開展集體備課,不僅可以促進新教師的快速成長,同時還能提高全組教師的備課質量和教學效益。所以本學期我們組的集體備課也一直在積極進行。

          4、轉變教研活動形式,組織本組教師進行了戶外教研聚餐活動,極大地促進了老師之間的'團結。

          5、組織本組老師才仁曲吉參加了學校的教學設計、課件制作、說課比賽。

          6、本組教師添榮,高瑞娟嘗試開展了第二課堂英語角,極大的激發(fā)了學生的英語學習興趣。

          7、組織組內教師積極應對期中考試和統(tǒng)考。

          三、工作中存在的問題

          1、課堂教學改革是我們面臨的一大難題,因為我們的學生普遍英語基礎差,相當一部分同學對英語失去了興趣。如何調動學生的學習積極性是我們需要繼續(xù)探討的一個課題。

          2、多媒體教學是個很好的教學方式,有少數(shù)老師還沒充分認識到其重要性,在今后的工作中需要進一步帶動他們利用多媒體開展課堂教學工作。

          3、現(xiàn)如今網(wǎng)絡上的英語教學資源多種多樣,是老師們學習提升自己的一個非常好的平臺,可是老師們對其利用程度不夠,有些甚至出現(xiàn)盲目利用的現(xiàn)象。這也是在以后的工作中需要努力解決的一個問題。

          展望未來,任重而道遠,我們的工作還有很多需要提高改進的地方。在今后的工作中,我們會堅定不移地沿著教研教改之路繼續(xù)走下去,勇于探索,在探索中提升。我們決心再接再厲,努力將我校的英語教學帶上一個新臺階,沙中的輝煌與發(fā)展奉獻自己的微薄之力。

        英語教師教研工作總結范本2

          本學期我校英語教研組,以素質教育和學生的發(fā)展為根本宗旨,以基礎教育課程改革為工作中心,優(yōu)化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開,學科活動教學中遵循教育教學規(guī)律,不斷努力提高教研水平和英語教學質量。

          一、加強教育教學理論的學習,轉變教育觀念

          1、本學期教研組定時定規(guī)地開展教育教學的理論學習,并作好學習討論記錄。積極參加區(qū)教研組長交流在新課程標準下教學教研的心得。積極學習《教育新理念》,在教學中我們注意理論與實際相結合,認真進行教改。

          2、積極參加教學改革實踐,根據(jù)小學生學生的特點探討小學英語教學,創(chuàng)建以活動課為主的教學模式,把教學重點放在培養(yǎng)學生用英語進行交流的能力,采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學教學方法,鼓勵學生大膽運用英語。我校積極組織并參加了市區(qū)小學英語口語及歌詠比賽。加強常規(guī)管理,提高教師英語的科研水平。

          3、轉變觀念,適應新的教學評價機制

          二、引導校本教研,提高教研質量

          校本教研是理論學習、教學科研、教學工作的整合性活動。它以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主題,研究和解決教學實際問題。

          三、加強常規(guī)管理,提高教師英語的科研水平

          1、教師注重培養(yǎng)學生良好的學習英語習慣,在教學前要做到三要:

          一要課前認真?zhèn)湔n,選擇恰當?shù)慕虒W方法;

          二要認真準備教具;

          三要積極了解學生需求,及時為學生提供幫助。

          2、本學期將組織教師進行教學改革實踐活動,繼續(xù)請專家定期聽、評課,給予專業(yè)的指導,從各方面提高學生聽、說、讀、寫的英語表達能力及推動英語教學改革順利進展的目的。

          四、推進課題研究工作,加強課題研究工作的管理

          本學期我們加強了課題學習與研究,教育觀念有了很大改變。我們的英語課題已經(jīng)規(guī)范化了,課題研究逐步落到實處了。今年我們的《運用低年級音樂唱游課模式優(yōu)化英語口語教學過程》課題順利結題。

          五、積極探索,搞好搞活英語活動

          本學期,為全面實施素質教育,積極開展教育教學研究活動,我校開展了形式多樣的英語教育教學及課外活動。繼上學期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學生英語歌詠比賽市區(qū)一等獎后,本學期我校又參加區(qū)口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎,節(jié)目優(yōu)秀獎;第二屆小學生英語歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎。結果是甜蜜的,過程是苦澀的。不過今后我們仍會不斷努力,使我們的英語教研組更有生機。

          們積極探索勇于創(chuàng)新,更好地實施新課程標準,努力優(yōu)化課堂教學,提高教育教學質量,提高我校教師的教育教學水平。本學期我校英語科開展了一系列教研活動,總結如下:

          1、以課改為中心,各年級開展了一月一研討活動:針對課改實施過程中出現(xiàn)的新問題進行了教學觀摩,研討,予以解決;在個人備課的基礎上,加強集體備課,互相切磋,取長補短,集思廣益,組織研究上好教研課。本學期各年級老師都開展了研討課,各自的課堂教學效果甚好。

          2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動,努力提高校本教研組的質量。如十二月份的“英語節(jié)”活動。英語節(jié)活動準備了差不多一個月,可以看的出每位老師都在努力的準備著活動,可遺憾的是天氣的變故導致這次活動的失敗。從這次活動中可以看出學校的`設施還不夠完善,有待改進。同時也說明方案不夠周全。

          3、定期和不定期兩種形式,開展了常規(guī)檢查工作,檢查教師的備課、聽課,各個老師都能按要求做好工作。

          4、本學期開展了以高年級為單位的書寫比賽,這樣既提高學生學習英語的興趣,又改進了學生規(guī)范書寫單詞的能力。

          總之,在全體英語老師的共同努力下,學校的英語教育教學質量有所提高。在本學期的期末測試中,各個年級的成績都比較好。在以后的教學工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進步。我們要繼續(xù)的努力工作下去,把我們的學校工作繼續(xù)的做好下去,我相信未來我們學校一定能夠取得長遠的發(fā)展。

          現(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革,越來越少了,所以我們一定要教好他們,把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁,這才是我們教學的真正目的,我們都應高認識到。不僅僅要把英語教好,其他的各個科目都要綜合發(fā)展,F(xiàn)在國家都是競爭綜合國力,那么孩子也要比綜合實力,將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展,我們的希望,我們的未來,我們祖國強大的未來。

        英語教師教研工作總結范本3

          一學期來,在東莞市教研室,石碣鎮(zhèn)教辦和校教務處的領導下,本校英語教研組根據(jù)學校教學、教研工作計劃提出的基本要求,認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。在大力抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學的同時,深化課堂教學改革,培養(yǎng)學生的自主學習、創(chuàng)新思維和實踐能力,努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下:

          一、認真學習,轉變觀念,不斷提高自身素質和業(yè)務能力。

          我校是一所民辦學校,教師都是以青年教師為主,甚至還有剛走上教學崗位不久的新教師。因此,擺在我們面前的第一個大問題:如何提高教師的教學觀念和業(yè)務水平,達成統(tǒng)一認識,是擺在我組面前的一大難題。圍繞著這個目標,我們開展了多種形式的理論水平和業(yè)務能力培訓,先后學習了新《英語課程標準》,《如何評價一節(jié)課》,《如何開展英語課堂教學》等等理論書籍。教育教學改革、素質教育的實施和教育現(xiàn)代化工程的推進,英語教師在教育思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試,但大多處在萌芽階段、探索階段,通過理論的學習極大的增強了教師的理論修養(yǎng)和信心。在教學研討、英語教師集體互幫備課,互幫起始年級調研、座談會等活動中,更方便地交流經(jīng)驗、體會,把握課改脈搏。

          我們學習和教研以實現(xiàn)“四個結合”為最終目標,即:與新一輪課程改革相結合,努力鉆研教材;與全面實施素質教育相結合,培養(yǎng)社會主義新人;與當?shù)貙嶋H相結合,充分發(fā)揮校本教研的作用;與教育教學管理相結合,培養(yǎng)好的英語學習習慣。英語是一個走在教改前沿的科目,內容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,在嘗試中成長。教師以課堂教學為中心,努力落實新課程標準,滲透新教材倡導的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學設計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。因此,理論修養(yǎng)的學習必不可少。

          二、加強教學研究,注重實效,努力提高課堂教學效益和教學質量。

          我校教師從自己現(xiàn)有的實際情況和客觀條件出發(fā),深入學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》精神,根據(jù)課程改革的目標,通過不斷“調適”個人的教學習慣、行為方式、角色地位、教學策略,使自己的教育教學行為,落實到每位學生的發(fā)展上。民辦學校的學生普遍存在基礎差,發(fā)展不平衡,流動性大等特點,給英語教學工作帶來了極大的困難。針對這種情況,在開學初,我們就組織老師深入了解學生,展開學生學情摸底考試和分析,制定培優(yōu)輔差的具體計劃和方案,成立學習互助小組,一幫一手拉手活動,倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中情感交融中健全學生人格。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關鍵。精心設計教案。

          英語組在教務處的領導下,常抓教學常規(guī)不動搖,作業(yè)和教案每月一大檢和不定期的抽查,教研活動分單周四進行業(yè)務學習,每周輪流由一人準備一個主題發(fā)言,然后進行集體探討;雙周四進行教學活動,進行集體備課,評課,說課。

          每課教案做到“五有”:有明確的教學目的`;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩。授課后及時反思本課教學的成功和失誤;以便總結經(jīng)驗,改進教法,不斷提高。

          在制定詳盡有效的計劃下,英語科組的每一位成員都很年輕,充滿熱情,素質好,能力強,工作認真,負責。英語教師積極參加各種比賽;教研活動中,能積極主動的提出意見和創(chuàng)新見解,交流中樂于得到共同提高。英語學科藍圖緊靠教導處的指導思想,目的明確,針對性強,有條不紊,可操作性強。

          三、團結協(xié)作,提高教師的專業(yè)素質和業(yè)務水平

          本教研組共有7人,全部都是“中青”結合,充滿了活力和朝氣,教學教研異;钴S盼,都希望早日成為英語教學骨干;在融洽的教學氛圍中,李英,周琴兩位青年英語老師在教學上日趨成熟。在公開試教活動中,一人上課,全組出動,個個都是好幫手。在組內的公開課的基礎上,推出一節(jié)示范課,大家一起備課一起探討教學活動的組織。還記的每當鎮(zhèn)里和學校每有教學課程任務,全組老師沒有一個退縮和置之事外,一起研究推選人員和幫助出主意,一起動手制作教具。

          四、改進與發(fā)展努力方向。

          回首20__年,腳踏實地,一學年的工作也留下一串足跡,忙碌中留下回味。

          1.學習是我們的本錢。每一位教師深信“三人同行,必有我?guī)煛。互相學習,向書本學習、向網(wǎng)絡學習,向別科組、別的老師學習,共同協(xié)作,取長補短。為此在市教研室鄧寧霞老師的鼓勵下,我還建立“東莞小學英語教研組長QQ群”,在那里有來自各鎮(zhèn)的英語科組長一起探討課堂教學,將更大的豐富我們的視野,把我校的英語教學工作推向一個更高的水平。

          2.不拘一格,使用多種教學手段,上課形式多樣生動,充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的優(yōu)勢。讓學生在學習中感受學習的快樂,快樂再激發(fā)他們進一步自我要求學習的動力。

          3.多開展活動,形式豐富多樣,讓學生增加對這門學科的愛好,更增強興趣,也是我們努力的方向。今年我們在各年級開展了英語興趣小組活動,特別是本學期成功的舉辦了英語演講比賽,更是豐富了學生的課余生活和開闊了眼界,讓學生在開心中感受英語的美感。今后我們將不斷的調整不同的活動,如英語手抄報,英語劇,英語詩歌比賽,英語書寫比賽等等。

          4.同時,扎扎實實上完每一堂課,認真做到備好每一節(jié)課,向40分種要質量,精心設計作業(yè),課后要寫教學反思,分析這節(jié)課學生掌握的情況和自己的得失。努力達到新教材要求的小學英語的基本技能的落實。

          5.使學生有一些實際的英語技能落實、掌握,為其進一步提高、深入學習創(chuàng)造好條件、打好基礎,學有真正所得所知;培養(yǎng)他們學習習慣甚至更重要。“授人以魚,不如,授之以漁”,是我們的目標。

          因此,盡管我們英語科組現(xiàn)在雖然還很稚嫩,但是在各級領導的關懷和指導下,一定會長成一棵參天大樹。我也相信在全體年輕,有朝氣,有活力的英語組成員的共同努力下,定能撐起民辦學校英語特色教育的一片藍天。

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