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總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的學(xué)校文明工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校文明工作總結(jié)1
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育的三個(gè)方面，家庭教育作為國(guó)民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。市民學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會(huì)合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作，社區(qū)在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，于20xx年11月8日成立了社區(qū)市民學(xué)校，在辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，已初見(jiàn)雛型和成效。
一、基本情況
社區(qū)現(xiàn)有居民五千多人。為進(jìn)一步規(guī)劃社會(huì)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)家庭，家庭教育進(jìn)社區(qū)，不斷提高家庭教育的水平和居民素質(zhì)，我們?cè)谠械奈拿魇忻駥W(xué)校、老年學(xué)�；A(chǔ)上多方籌備，成立了社區(qū)市民學(xué)校，面向廣大家長(zhǎng)，以家庭素質(zhì)教育為內(nèi)容，為促進(jìn)家庭穩(wěn)定和提高轄區(qū)人口素質(zhì)提供了堅(jiān)實(shí)的有力保證。
二、主要做法
�。�、目標(biāo)明確 組織健全
“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，家庭和社會(huì)要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合街道的實(shí)際，成立了社區(qū)市民學(xué)校，由分管書(shū)記擔(dān)任校長(zhǎng)，教員由社區(qū)教育委員會(huì)工作人員組成，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢(shì)，學(xué)校座落在社區(qū)三樓會(huì)議室，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計(jì)，建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持做到年初安排教學(xué)計(jì)劃，年終有考評(píng)總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃、教材、師資、場(chǎng)所五落實(shí)。
�。�、合理安排 因人施教
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的社區(qū)市民學(xué)校的學(xué)員來(lái)自社區(qū)10個(gè)自然村的居民群眾。針對(duì)不同對(duì)象，不同層資分別辦班，分層施教。結(jié)合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關(guān)心的熱、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W(xué)校講《教育法》、《未成年保護(hù)法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計(jì)劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識(shí)電視錄相片和三“優(yōu)”知識(shí)的宣傳教育。為配合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校及時(shí)向?qū)W員宣傳、“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準(zhǔn)”“三管好”等。為提倡科學(xué)的生活方式，反對(duì)邪教，我們給學(xué)員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識(shí)和更年期知識(shí)。結(jié)合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，安排學(xué)員學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定，同
時(shí)，鑒于市民學(xué)校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，同時(shí)為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué)，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計(jì)劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過(guò)；三是，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計(jì)、安排、使歡樂(lè)、祥和、文明的'新風(fēng)尚走進(jìn)每一個(gè)家庭。
三、教人育人 碩果累累
我們開(kāi)辦的市民學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實(shí)到千家萬(wàn)戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過(guò)多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。
１）增強(qiáng)了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；
2）“三優(yōu)”知識(shí)和家長(zhǎng)的行為規(guī)范；
3）懂得“計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，提高人口素質(zhì)直接影響國(guó)家的未來(lái)；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛(ài)勸；
5）增強(qiáng)了自我保健知識(shí)和防范能力，提高了生活質(zhì)量。
以上我們社區(qū)市民學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì)，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計(jì)教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，搞好市民學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)市民學(xué)校辦理更加紅紅火火。
學(xué)校文明工作總結(jié)2
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神,扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。先將我校文明禮儀教育工作作如下總結(jié)：
一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍
學(xué)期初，我校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開(kāi)展
1、我校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9.20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、各班召開(kāi)一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
3、本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成七大良好習(xí)慣：
�。�1）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
（2）養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣
�。�3）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
�。�4）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�5）養(yǎng)成自我保護(hù)的良好習(xí)慣。
�。�6）養(yǎng)成誠(chéng)信和遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
�。�7）養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣。
4、利用今年十月份愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)的有利契機(jī)，舉辦“知書(shū)達(dá)理讀好書(shū)、學(xué)文明”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)文明意識(shí)。組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)及征文、攝影等活動(dòng)。
5、通過(guò)讓學(xué)生唱優(yōu)秀歌曲、寫(xiě)書(shū)法作品、繪畫(huà)、辦手抄報(bào)、慶元旦文藝匯演等活動(dòng)，有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
6、11月23日上午，，請(qǐng)來(lái)北京華夏感恩勵(lì)志教育演講團(tuán)為近兩千名師生、家長(zhǎng)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)深刻而感人的感恩勵(lì)志教育盛會(huì)。專業(yè)演講師到我鄉(xiāng)給中學(xué)生及小學(xué)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)場(chǎng)面對(duì)面進(jìn)行情感體驗(yàn)感恩，收到了意想不到的教育效果。
三、多措并舉，做活工作
根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。
1、榜樣示范法
榜樣的力量是無(wú)窮的。
小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能
成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng)、具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
2、制約訓(xùn)練法
制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有二年級(jí)有的同學(xué)在周一早上升國(guó)旗時(shí)，站姿不正確，左右搖晃，還小聲和別人講話。班主任就找這兩名同學(xué)談話，首先向他講道理：升國(guó)旗時(shí)要站直，千萬(wàn)不能和別人講話，凝視著國(guó)旗，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在本周內(nèi)班主任再利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢(shì)，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著國(guó)旗，高唱國(guó)歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國(guó)旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，要極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如有的學(xué)校把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì)，四個(gè)小隊(duì)的.組長(zhǎng)名字分別寫(xiě)在黑板的右上角，然后再把畫(huà)有表格，上面寫(xiě)著四個(gè)小隊(duì)的紙貼在門(mén)后，從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加3分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評(píng)一次，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上出示�，F(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)的人多了。見(jiàn)到老師或客人主動(dòng)問(wèn)好的人多了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。
四、持之以恒，一抓到底
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過(guò)教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)老師注意跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定。
總之，一年來(lái)，我校通過(guò)禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教育，促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我校將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校文明工作總結(jié)3
連江縣鳳城中心幼兒園坐落于敖江北岸，與風(fēng)景優(yōu)美的“景江花園”相毗鄰，是我市八縣第一個(gè)獲得“福建省優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”稱號(hào)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。我園成立于1992年，總占地面積2678平方米，建筑面積1608平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，小班3個(gè)班，中班4個(gè)班，大班5個(gè)班，幼兒生數(shù)約530人，在編教師29人，其中大專以上學(xué)歷26人，現(xiàn)有市級(jí)幼教骨干教師4人。
在辦園初期，園長(zhǎng)帶領(lǐng)全園教師從無(wú)到有，從有到優(yōu)，步步扎實(shí)地走到今天。園長(zhǎng)帶頭把好思想關(guān)，扎牢業(yè)務(wù)關(guān)，以身作則，給全體教師最好的示范和榜樣，有條不紊地做好后勤工作，實(shí)際為教師解決了不少后顧之憂，讓教師致心于教學(xué)。在“一切為了孩子”的辦園宗旨下，園內(nèi)生氣勃勃，風(fēng)景獨(dú)好，賽過(guò)了敖江畔的“景江花園”。
在創(chuàng)建中，我們辛勤耕耘，我們也碩果累累，近幾年來(lái)，我園堅(jiān)持以人為本，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為宗旨，采取有效措施，在教師中深入開(kāi)展職業(yè)道德家庭美德和社會(huì)公德教育，根據(jù)幼兒園特點(diǎn)實(shí)施養(yǎng)成教育，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。園所在辦園條件管理水平教育成效上都取得一定的成績(jī)，并具一定的規(guī)模，取得顯著成效，具備創(chuàng)建文明學(xué)校的條件。2000年評(píng)為連江縣第九屆文明學(xué)校福州市巾幗文明示范崗福州市女工工作先進(jìn)集體12月評(píng)為福州市第九屆文明學(xué)校；
20xx年評(píng)為連江縣先進(jìn)職工之家鳳城鎮(zhèn)“三八”紅旗集體福州市總工會(huì)頒發(fā)的“福州市申奧職工體育活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。20xx年評(píng)為第十屆福州市文明學(xué)校。20xx年評(píng)為福州市“衛(wèi)生保健工作合格單位”獲縣“三八”紅旗集體稱號(hào)。20xx年評(píng)為省級(jí)巾幗文明示范崗工會(huì)女職工委員會(huì)被評(píng)為女職工“雙文明”立功競(jìng)賽“先進(jìn)集體”。多位教師受到市縣政府的表彰。我園幼兒多幅繪畫(huà)作品參加省級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我園編排的舞蹈《鬧金秋》在省綜藝臺(tái)“七巧板”節(jié)目中播出。
一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，加強(qiáng)機(jī)制改革，實(shí)行民主管理，提高辦園水平。
1、切實(shí)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“三個(gè)面向”以“素質(zhì)教育”為主線，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的“有理想有道德有文化有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，幼兒園制定了切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，并以此制定了詳細(xì)的學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，各部門(mén)工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。
2、加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制的改革，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)施情況好，有實(shí)施計(jì)劃的檢查和總結(jié)。實(shí)行民主管理，園內(nèi)設(shè)園務(wù)委員會(huì)，建立以教師為主體的教職工代表會(huì)制度。注意關(guān)心教師生活，工會(huì)制定《教職工福利暫行規(guī)定》組織節(jié)日慰問(wèn)教師等活動(dòng)，使教師深感集體的溫暖。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)園內(nèi)全面工作并能依靠黨的基層組織，充分發(fā)揮工會(huì)共青團(tuán)的作用。定期召開(kāi)教代會(huì)園務(wù)會(huì)，以教代會(huì)為載體，積極推行校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)執(zhí)行黨的路線方針政策，調(diào)動(dòng)廣大教師參與幼兒園民主管理民主監(jiān)督的主動(dòng)性和積極性，努力提高園所的辦學(xué)效益。
3、重視教育法規(guī)的宣傳與，堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真組織教師《教育法》《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，使教職員工知法守法依法施教，增強(qiáng)法規(guī)觀念，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范。特別重視對(duì)《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的，組織全體教師多次《新綱要》精神和《福建省幼兒園教育指南》依法執(zhí)教。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到，人民教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的光榮使命，一定要努力，不斷提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心自信心和自豪感，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己全部的聰明才智，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命，樹(shù)立公仆意識(shí)。
4、各類檔案資料健全，符合《福建省幼兒園檔案管理辦法》要求。
二、貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重全面發(fā)展，積極開(kāi)展教研。
1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)的需要，園長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，樹(shù)立新的人才觀，徹底改變傳統(tǒng)的教育觀念，把教育觀念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，落到實(shí)處，拓寬和優(yōu)化幼兒智力機(jī)構(gòu)，注重幼兒體智德美諸方面相互滲透，有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)水平的提高。
2、我園在制訂幼兒發(fā)展目標(biāo)時(shí)，根據(jù)新《綱要》中健康社會(huì)性語(yǔ)言藝術(shù)等五個(gè)方面的要求，互有側(cè)重，互有聯(lián)系，構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一性。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體，照顧個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)體全面發(fā)展。注重幼兒良好生活衛(wèi)生和文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及活潑開(kāi)朗性格的養(yǎng)成。制定了嚴(yán)格的“幼兒一日在園常規(guī)”“幼兒文明舉止要求”“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度”管理制度健全，檢查評(píng)比反饋形成制度，樹(shù)立了良好的園風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，使幼兒能夠健康的成長(zhǎng)。在抓常規(guī)制度建設(shè)的同時(shí)，教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，特別是精神環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，做到動(dòng)靜交替，井然有序，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展各種類型的游戲。重視體育教育，積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，利用晨間午間活動(dòng)下午戶外體育活動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉，每日戶外活動(dòng)不少2小時(shí)，有目的地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍，加強(qiáng)集備和教研制度建設(shè)和管理，我們實(shí)行按年段進(jìn)行集備，人人參與集備教研活動(dòng)，并挑選思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，每次活動(dòng)做到“四定”即定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容定中心發(fā)言人，根據(jù)確定的課題事先擬寫(xiě)發(fā)言材料，規(guī)定教師每學(xué)期互相聽(tīng)課，不少于18節(jié)，每次聽(tīng)課后均應(yīng)提出個(gè)人的看法和改進(jìn)意見(jiàn)，還規(guī)定每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課，我們倡導(dǎo)“功在課前，效在課中”。由于狠抓了教學(xué)過(guò)程的管理，教師抓住教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提高了教學(xué)實(shí)效，推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體水平提高。我園以追求整體優(yōu)化作為目標(biāo)，整體優(yōu)化，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。重視工作的差異性，不片面強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性集中性規(guī)范性，而是從多樣性分散性靈活性上想辦法，并合理優(yōu)化組合，重視組合的聚合性，在年段班級(jí)教師之間引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。實(shí)行崗位責(zé)任制，并進(jìn)行教師綜合素質(zhì)評(píng)比，聽(tīng)評(píng)課半日活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)與教師同備課同教研，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心教研組的作用，使整個(gè)教學(xué)指揮系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，基本上達(dá)到管理規(guī)范化制度化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
我們擬訂了課題《幼兒前閱讀與美術(shù)內(nèi)容的整合的探究》。在第一階段的啟動(dòng)階段中，我們組織教師有關(guān)的理論知識(shí)，向家長(zhǎng)們宣傳進(jìn)行早期閱讀的必要性，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式取得家長(zhǎng)的支持，配合我們的工作。在這一階段中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)陂喿x時(shí)的習(xí)慣和閱讀目的`有了明顯的提高，會(huì)進(jìn)行同伴間的閱讀交流，但同時(shí)我們也遇到了很多疑惑，如教學(xué)的形式該如何豐富才能解決閱讀的枯燥性問(wèn)題；教師在指導(dǎo)過(guò)程中的適宜和不適宜行為；閱讀和美術(shù)活動(dòng)的切入點(diǎn)的尋找等等。我們?nèi)〉昧艘恍╇A段成果，多篇論文和案例獲獎(jiǎng)和參加匯編。
三、隊(duì)伍建設(shè)，成效顯著，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教師素質(zhì)不斷提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格的制度，園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能按全國(guó)和省的要求參加崗位培訓(xùn)。班子成員事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)，具有較高的教育科學(xué)理論和管理科學(xué)水平，能自覺(jué)執(zhí)行黨的路線方針政策，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，出色完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子工作得到絕大多數(shù)教職工擁護(hù)支持。
2、積極組織教師認(rèn)真《教師法》，使教師知道怎樣用法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，又明白如何加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，恪守師德規(guī)范，為人師表。尊重教師的勞動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》，對(duì)增加教師的工作時(shí)，予以超課時(shí)津貼，年度考核評(píng)優(yōu)，做到“三公開(kāi)”，指標(biāo)公開(kāi)，評(píng)定方案公開(kāi)，評(píng)定結(jié)果公開(kāi)，努力做到不挫傷教師的積極性。
3、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想政治工作，調(diào)動(dòng)教師從事和改革幼教事業(yè)的積極性創(chuàng)造性，不斷提高教師的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有理想有道德有文化有紀(jì)律的教師隊(duì)伍。為了在工作中提高教師自身的思想品德修養(yǎng)，我們?cè)鲈O(shè)相關(guān)連的教育教學(xué)內(nèi)容，如關(guān)心國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)和全球生存環(huán)境等知識(shí)。我們注重對(duì)青年教師培養(yǎng)，多次選派青年教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并逐步建立一套適合青年教師成長(zhǎng)的行之有效的管理制度。對(duì)思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的青年教師我們大膽使用，放手讓他們挑大梁。園領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)地參加不同類型不同層次的培訓(xùn)。作風(fēng)民主，能深入教學(xué)第一線，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課巡課制度，積極參與指導(dǎo)市教改實(shí)驗(yàn)，并組織實(shí)施“教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課”活動(dòng)，參與教改推動(dòng)教改，注重和推廣教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。園主要領(lǐng)導(dǎo)在市省級(jí)發(fā)表教育教學(xué)論文多篇，能起幼兒園科教研帶頭作用。
4、在提高教師思想素質(zhì)的同時(shí)，要求教師不斷地充實(shí)和提高自己，使每個(gè)教師都力爭(zhēng)成為本崗位工作能力。根據(jù)我園目前存在的實(shí)際問(wèn)題，我們采用不但使用而更注重培養(yǎng)的原則，采取的方法有：
�、龠M(jìn)修，本園現(xiàn)已有26位教師取得大專及大專以上文憑，16位教師參加本科，100％教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)；
�、谠趫@內(nèi)以老帶新，互幫互學(xué)，鼓勵(lì)通過(guò)系統(tǒng)自學(xué)提高專業(yè)水平；
�、劢Y(jié)合任務(wù)壓擔(dān)子，給不同層次的教師給予不同的任務(wù)，幫助指導(dǎo)教師在工作中不斷，施展才華，提高素質(zhì)。
四、家園配合，促進(jìn)教育。
根據(jù)《規(guī)程》精神，幼兒教育要家園共同配合，兩者息息相關(guān)，是一種雙邊活動(dòng)，我園把家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)，能主動(dòng)與幼兒家庭配合，建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，采取多種形式宣傳幼教科學(xué)知識(shí)，提高家長(zhǎng)家教水平。密切幼兒園同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識(shí)，支持社區(qū)開(kāi)展有益的文化教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。并通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)：
①家訪；
�、谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；
�、奂覉@聯(lián)系欄建立；
�、芙哟议L(zhǎng)來(lái)訪；
⑤開(kāi)展咨詢講座活動(dòng)；
⑥建立家長(zhǎng)學(xué)校；
�、呒议L(zhǎng)開(kāi)放日觀摩教學(xué)，參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)融入園所工作，也使教育工作融入家庭生活，豐富教學(xué)內(nèi)容形式。
五、健全保健制度，增強(qiáng)衛(wèi)生觀念，促進(jìn)幼兒體質(zhì)發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，園內(nèi)有兼職的醫(yī)務(wù)人員，每日進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生晨檢，配有專用的保健室隔離室，保健室配備必需的常用藥品，重視幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)，每周制定并公布營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量，每學(xué)期營(yíng)養(yǎng)計(jì)算二次，熱量占推薦供給量的90％以上，蛋白質(zhì)占80％以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比占50%以上，保證供給幼兒自由飲水。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，幼兒每人一巾一杯，巾杯每日消毒，使用流動(dòng)手洗手，食堂飲食衛(wèi)生符合要求，園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒及時(shí)隔離。把保健衛(wèi)生教育寓于游戲中，增強(qiáng)了衛(wèi)生健康觀念，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防接種和一次健康情況檢查，每半年量體重測(cè)身高視力一次，對(duì)幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。結(jié)果表明學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展正常，身體機(jī)能良好，無(wú)各種傳染病的發(fā)生。
六、總務(wù)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。
1、總務(wù)后勤工作能根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)安排各項(xiàng)工作，使之服務(wù)于教育教學(xué)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效益，使大部分教師滿意。
2、勤儉辦園，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，會(huì)計(jì)帳冊(cè)齊全規(guī)范，核算準(zhǔn)確，注意加強(qiáng)校產(chǎn)管理，財(cái)產(chǎn)清冊(cè)全備，出入手續(xù)嚴(yán)格，盡量避免損破散失提高使用效益。
3、辦好食堂工作，管理好幼兒寢室。
4、學(xué)校安全保衛(wèi)制度嚴(yán)密措施具體，定期進(jìn)行安全檢查，注意做好防范工作，消除不安全因素，校園治安狀況良好。
七、德育為首，五育并舉，提高教育質(zhì)量。
1、強(qiáng)化幼兒園德育工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我們自辦園以來(lái)，一貫認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)》以及省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)德育工作的通知意見(jiàn)。切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的德育工作，把德育工作放在首位，較好地發(fā)揮了德育工作對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。
�。�1）深化愛(ài)國(guó)主教育主題。以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的，豐富多彩的德育活動(dòng)，讓幼兒從小事做起從日常生活做起。在一日活動(dòng)中，幫助幼兒在社交中形成正確的道德認(rèn)識(shí)和情感，形成良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，品德行為：具有誠(chéng)實(shí)勇敢不怕困難活潑大方等良好品德，能遵守紀(jì)律。熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，有自我服務(wù)能力，能專心致志有始有終的做完一件事。樂(lè)意參加集體活動(dòng)，有互助友愛(ài)合作謙讓精神，有同情心。尊敬長(zhǎng)輩和周圍的人，對(duì)人有禮貌會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。能初步感受音樂(lè)舞蹈美術(shù)文藝作品和大自然中的美。會(huì)運(yùn)用音樂(lè)美術(shù)等手段來(lái)表達(dá)自己的愿望。調(diào)控自己的行為適應(yīng)社會(huì)的要求。
（2）強(qiáng)化安全意識(shí)，培養(yǎng)“自護(hù)”能力。開(kāi)展安全日活動(dòng)，大力提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，組織教師和幼兒“滅火十法”“防火十法”“逃生十策”，讓師生懂得防火，滅火自救演練，鞏固滅火技能，進(jìn)一步提高師生的消防安全防范意識(shí)，并明確了自己在安全工作中所擋負(fù)的職責(zé)。重視做好幼兒的安全教育，在幼兒的一日活動(dòng)滲透安全教育內(nèi)容，并注意教育內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸近。其一我們從日常行為習(xí)慣入手，其次從教幼兒敢于求助開(kāi)始，通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)，情緒遷移和情景類推等方法，培養(yǎng)幼兒的自救自護(hù)能力。其三根據(jù)幼兒特點(diǎn)，采用講故事，念兒歌看安全知識(shí)vcd做示范講解等方法對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，大班開(kāi)展“安全小標(biāo)兵”的制作活動(dòng)，中班幼兒開(kāi)展“幼兒安全智力競(jìng)賽”，小班在有趣的游戲滲透安全教育。并引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)安全教育方面的書(shū)。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，能正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境。用普通話交往，愛(ài)提問(wèn)。對(duì)周圍事物有廣泛興趣，求知欲強(qiáng)，思維靈活敏捷準(zhǔn)確。具有初步的動(dòng)手操作能力會(huì)制作簡(jiǎn)單的物品和玩具會(huì)制作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
組織了“舞蹈繪畫(huà)電子琴語(yǔ)言”等興趣小組，每周定人定時(shí)定點(diǎn)定目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。我園在繪畫(huà)手工等方面均取得較好成績(jī)，幼兒繪畫(huà)作品參加省級(jí)幼兒書(shū)畫(huà)比賽。舞蹈《喜洋洋》《駿馬奔騰》《龍娃戲珠》得到大家的好評(píng)，20xx年獲得連江縣文明辦和縣婦聯(lián)舉辦的“慶“三八”首屆“東方紅”杯時(shí)裝模特表演”幼兒組一等獎(jiǎng)。
3、幼兒在身體發(fā)展方面：體重均值達(dá)55％以上，身高均值達(dá)50％以上，血色素達(dá)110克/升者。常見(jiàn)病傳染病控制達(dá)到衛(wèi)生部門(mén)的要求，其中小麻麻疹百白破白喉乙腦流腦肝炎痢疾等無(wú)繼發(fā)病例；腮腺炎結(jié)膜炎水痘控制蔓延在8％以內(nèi)。視力不足（指近視遠(yuǎn)視弱視斜視）發(fā)病率得到控制（與上一年比較）。有參加體育活動(dòng)的興趣，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，幼兒有初步的安全和自我防護(hù)意識(shí)。
4、社會(huì)反映：家長(zhǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)和幼兒園工作到滿意。我園歷屆培養(yǎng)的幼兒，在體智德美幾個(gè)方面都得到發(fā)展，所以無(wú)論升入高級(jí)學(xué)校還是在社會(huì)上都受到群眾的好評(píng)。許多家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子送到鳳城中心園念書(shū)，我們家長(zhǎng)放心”，小學(xué)教師反映良好，認(rèn)為這些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣良好，有較強(qiáng)的操作能力。
八、不斷善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，不但優(yōu)化園所物質(zhì)環(huán)境，也重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在改善不利物質(zhì)環(huán)境中有效地利用每一個(gè)空間每一塊土地每一種材料來(lái)優(yōu)化環(huán)境。在原有有限的空間內(nèi)改造擴(kuò)造創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的愉快的安全的衛(wèi)生的環(huán)境，利用場(chǎng)地死角，梯間創(chuàng)設(shè)游戲娛樂(lè)區(qū)，還翻新了食堂設(shè)備，做到衛(wèi)生整潔有序。
一份耕耘一份收獲，近年來(lái)，我園踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)上級(jí)要求，本著“一切為了孩子”的原則，積極開(kāi)展工作，取得良好成效。今后我園將按照文明學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，把幼兒園各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校文明工作總結(jié)4
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)。
一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)漫畫(huà)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園家里公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣內(nèi)容充實(shí)富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮熱情友好寬容謙讓誠(chéng)實(shí)守信的'和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)團(tuán)結(jié)意識(shí)樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
四、樹(shù)立典型，鞏固成果
在整個(gè)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星一直貫穿始終。文明禮儀之星的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選文明禮儀之星，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
學(xué)校文明工作總結(jié)5
結(jié)合我園幼兒文明禮儀教育的實(shí)施，更好的推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育教育，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。我們班對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的禮儀教育活動(dòng)，并且收到了良好的效果。
一、充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用，營(yíng)造積極、健康的文化氛圍。
1、懸掛、張貼文明禮儀格言和圖片。例如在教室門(mén)口張貼幼兒與教師相互問(wèn)好的圖片，提醒幼兒來(lái)園要主動(dòng)向老師問(wèn)好的禮儀；在草坪邊插上禮儀標(biāo)語(yǔ)，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)小草，不能踩踏小草。
2、開(kāi)辟禮儀宣傳專欄。例如“文明禮儀格言”提醒家長(zhǎng)要為好孩子作好的榜樣；讓家長(zhǎng)拍攝孩子們?cè)诩抑懈鞣N禮儀風(fēng)范；為孩子提供的文明禮儀教育圖片；家長(zhǎng)們的文明禮儀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)。通過(guò)禮儀宣傳專欄的豐富內(nèi)容，禮儀之風(fēng)停留在家長(zhǎng)和孩子的心里。
3、活動(dòng)室開(kāi)設(shè)禮儀角。例如設(shè)立“禮儀寶寶”評(píng)比欄，每周評(píng)選禮儀好寶寶，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和家園一致的教育，保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高；在區(qū)域角投放禮儀故事書(shū)籍，供幼兒學(xué)習(xí)；開(kāi)設(shè)植物園，教育幼兒“持花的你很美，護(hù)花的你更美”。
二、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)。
1、我班自編了禮儀兒歌集，并結(jié)合主題教育活動(dòng)確定幼兒禮儀教育目標(biāo)和月重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)每周一課禮儀活動(dòng)。
2、禮儀教育內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域活動(dòng)中。例如在角色游戲《小熊過(guò)橋》中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請(qǐng)他人和自己做游戲，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀；在音樂(lè)游戲《讓座》中，孩子們可以感受到幫助別人的樂(lè)趣，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān)心，幫助別人的情感。在各種各樣的游戲中，幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉。
3、利用節(jié)日滲透禮儀教育。元旦我班開(kāi)展了“文明禮儀伴我行歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)；“三八婦女節(jié)”開(kāi)展我為媽媽獻(xiàn)賀卡幼兒手工制作活動(dòng)；四月“清明節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育革命烈士事跡宣傳；火紅的五月參加大班組開(kāi)展的禮儀大家唱以及“母親節(jié)”說(shuō)祝福。
三、在一日生活各環(huán)節(jié)中滲透禮儀教育。
1、開(kāi)展晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”，每天有4名幼兒身披“禮儀小標(biāo)兵”禮儀帶，站在教室門(mén)口向家長(zhǎng)、幼兒?jiǎn)柡�，以促進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒禮貌用語(yǔ)和儀容儀表的規(guī)范化。
2、注重生活中的禮儀教育。例如升旗時(shí)要行注目禮，立正站好，直到音樂(lè)結(jié)束，在做操是要求幼兒眼看老師，動(dòng)作整齊規(guī)范；在盥洗時(shí)要懂得謙讓，不推不擠，解完小便要沖干凈，洗完手要關(guān)好水龍頭；在吃點(diǎn)心、飲水時(shí)細(xì)爵慢咽等。
四、將禮儀教育滲透到家庭之中，重視發(fā)揮家庭教育的作用。
1、將禮儀教育的內(nèi)容以周計(jì)劃的形式呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，每周、每月都有不同的禮儀教育內(nèi)容，家長(zhǎng)利用接送幼兒的時(shí)間可以了解近期的禮儀教育內(nèi)容，為配合我們的禮儀教育做到心中有數(shù)。
2、在班級(jí)的門(mén)口建立了“禮儀專欄”，主動(dòng)介紹禮儀教育的途徑和方法以及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的要求。
3、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)和鞏固禮儀教育的`成果。我班在《家庭文明禮儀攝影》活動(dòng)中，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子們?cè)诩抑懈鞣N禮儀風(fēng)范拍攝下來(lái)，讓孩子們相互學(xué)習(xí)、交流；而在《文明禮儀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽》家長(zhǎng)們的文明禮儀標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的新穎、有創(chuàng)意，標(biāo)語(yǔ)牌制作的精美、獨(dú)特。同時(shí)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員在班級(jí)中也起到帶頭作用，處處已禮儀規(guī)范要求自己，積極報(bào)名參加年級(jí)組開(kāi)展的《文明禮儀家長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽》和《文明禮儀征文》活動(dòng)。
由于家長(zhǎng)們參與了我們快樂(lè)而有意義的各類禮儀活動(dòng)，感受了孩子的發(fā)展和變化，逐漸意識(shí)到家庭禮儀教育的重要性、提高自身禮儀素質(zhì)的必要性。他們熱情地支持我班的禮儀教育，全力配合我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，充滿希翼地觀望著禮儀教育給自己的孩子帶來(lái)的更好的發(fā)展。
在今年的禮儀教學(xué)中我們班雖然成績(jī)比較顯著，但它是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，并不是一朝一夕就能完成的，所以在以后的工作中我們將繼續(xù)多方面，多渠道的對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。
學(xué)校文明工作總結(jié)6
這一年度，在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)分析如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，重在養(yǎng)成教育。
1、開(kāi)學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《德育大綱》和《守則》《規(guī)范》以及我校規(guī)章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，這學(xué)期學(xué)生整體情況較好。
2、加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)等學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)，更好的發(fā)揮了學(xué)生自主化管理，學(xué)生教室秩序、就餐秩序非常好，校園基本杜絕了不文明行為。一方面提高了學(xué)生的管理水平，另一方面減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
3、安全法制教育。加強(qiáng)安全知精神文明建設(shè)工作匯報(bào)材料識(shí)的宣講教育.，繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。每次重大活動(dòng)，各班都會(huì)要強(qiáng)調(diào)安全工作，本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
4、集中時(shí)間對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行整理和整頓，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢查、公布、整改，學(xué)生寢室面貌有了非常大的改變，休息質(zhì)量得到了保證，寢室衛(wèi)生有了很大提高。
5、強(qiáng)調(diào)好學(xué)生的健康教育。結(jié)合春秋季多發(fā)病季節(jié)，我們組織人員出了幾次健康教育板報(bào)，各班印發(fā)了一些健康教育小知識(shí)，如如何預(yù)防疾病，如何保護(hù)眼睛等。
6、抓好學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員的作用，幫助班主任開(kāi)展工作，全體教師特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
1、愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期輪流進(jìn)行升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的.國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
2、對(duì)寒假布置的《學(xué)生家情調(diào)查表》及《學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)心在行動(dòng)》主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，并對(duì)學(xué)生的感恩論文進(jìn)行了打分評(píng)比。
3、三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒月活動(dòng)，全校學(xué)生掀起了學(xué)雷鋒高潮，各班都出了板報(bào)，政教處組織人員對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行了督促和驗(yàn)收，最后各班有對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，收到了良好的效果。
4、20xx年5月，開(kāi)展了“母親節(jié)征文比賽”。
5、利用暑假，開(kāi)展了“快樂(lè)假期”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容包括“書(shū)香假期”、“奧運(yùn)感悟”、社會(huì)環(huán)保、感恩社會(huì)。
6、九月份，我校結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展了“金秋贊歌——燭光頌”征文比賽，并編輯成冊(cè)。
7、十月份，重點(diǎn)開(kāi)展了紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年系列活動(dòng)，主要內(nèi)容有手抄報(bào)比賽、板報(bào)比賽、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。
8、十一、十二月份，舉行了藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中充分展現(xiàn)了自我，熱情高漲。
9、向xx地震進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。
三、加強(qiáng)了班主任，班級(jí)管理工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。本學(xué)期先后組織班主任學(xué)習(xí)了德育報(bào)和班主任之友上的若干文章，指導(dǎo)班主任召開(kāi)好每次主題班會(huì)，從理論上幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、本學(xué)期舉行兩次班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，會(huì)上有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流了他們的制班之道，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任的工作給了充分肯定，并提出了一些切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。
3、定期召開(kāi)了班主任會(huì)，班干部培訓(xùn)會(huì)議。不斷給學(xué)生干部鼓勵(lì)加壓，使他們配合班主任班級(jí)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
4、規(guī)范對(duì)班主任的考評(píng)工作，保證公開(kāi)、公正、公平。
四、加強(qiáng)學(xué)校的綜合治理工作。
1、對(duì)全體師生加強(qiáng)了法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。
2、狠抓校園衛(wèi)生檢查。經(jīng)常檢查，及時(shí)公布，使校園真正干凈起來(lái)。
3、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化校園，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、經(jīng)常召集門(mén)衛(wèi)、宿舍管理教師，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行部署強(qiáng)調(diào)，保證各個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序。
5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，使校園周邊環(huán)境相對(duì)較好。
五、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，填寫(xiě)《教師訪談錄》，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
總之，雖然我們?cè)趯W(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jī)，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì)在以后的工作中不斷完善，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都在上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校文明工作總結(jié)7
我校在黨的教育方針指引下，始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹(shù)立起和諧發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)�；仡檮�(chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃安排了活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)主題班會(huì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)宣傳公民基本道德規(guī)范學(xué)唱公民道德歌貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計(jì)劃發(fā)出告家長(zhǎng)的一封信等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。
形式多樣的，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來(lái)，全校上下在黨支部校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范課程改革順利推進(jìn)教隊(duì)伍建設(shè)卓有成效校風(fēng)校貌良好學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。
一年來(lái)，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：
1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。
學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度,并結(jié)合近代史教育形勢(shì)教育國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校生的愛(ài)國(guó)情感。廣大生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，只有刻苦奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一民族的復(fù)興。
與此同時(shí)，學(xué)校抓住一年來(lái)的'國(guó)家大事，以征文歌詠詩(shī)歌朗誦比賽文藝匯演繪畫(huà)比賽等形式，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽國(guó)情宣傳。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，與共建單位舉行隆重的升國(guó)旗儀式；在家長(zhǎng)學(xué)校中安插專題內(nèi)容，邀請(qǐng)關(guān)工委來(lái)校作革命傳統(tǒng)報(bào)告；進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌改革開(kāi)放頌社會(huì)主義頌，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。
2、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。
學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課晨間活動(dòng)品德與生活品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國(guó)情教育良好習(xí)慣教育心理健康教育等。根據(jù)教學(xué)對(duì)象的差異，學(xué)校以年級(jí)為單位制定了相應(yīng)的實(shí)施德育工作的目標(biāo)。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)反對(duì)迷信”教育，通過(guò)開(kāi)展科技教育，科學(xué)知識(shí)，破除迷信，積極開(kāi)展科技“小制作小論文小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦。
3、以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。
少年兒童預(yù)示著社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，但這一時(shí)期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識(shí)性弱，有強(qiáng)烈的好奇心模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的決定》的頒布實(shí)施，聘請(qǐng)?zhí)扉T(mén)派出所楊慶海作為學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，加大了法制教育的力度。學(xué)校對(duì)后進(jìn)學(xué)生，特別是品德后進(jìn)生，非常重視，我們端正思想，明確職責(zé)。事實(shí)證明，正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅(jiān)持依法治校以德育人的理念，才使得在全社會(huì)青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無(wú)一起違紀(jì)違法的事情發(fā)生。
在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn)：
一是開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練。嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。
二是幫扶結(jié)對(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作，每一名教都負(fù)責(zé)一名幫教學(xué)生，將各班后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝談心，促使其進(jìn)步。
三是提高法制宣傳力度。
4、在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。今年，我們以落實(shí)新的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全護(hù)校值班制度和安全制度，黑板報(bào)衛(wèi)生的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗文明監(jiān)督崗，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)宣傳版及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。
四、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。
在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使德育更形象更直觀更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化，創(chuàng)建氛圍。
活動(dòng)的開(kāi)展，在不斷培養(yǎng)少先隊(duì)員能力素質(zhì)增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí)，也營(yíng)造了文明高雅積極向上的校園文化氛圍。
五、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊(duì)伍的文明素質(zhì)。
現(xiàn)代化資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來(lái)，學(xué)校在教隊(duì)伍建設(shè)上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證管理上有力度服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名工程”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動(dòng)了廣大教的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：
1、以師德建設(shè)為龍頭，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。
學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。
在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過(guò)組織教《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng)，針對(duì)教工作生活中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教為人表愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過(guò)教工代表大會(huì)，進(jìn)一步制訂了《教職工管理人員獎(jiǎng)懲條例》《文明辦公室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及文明辦公室。三是通過(guò)生結(jié)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課愛(ài)心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采，樹(shù)立教育形象，真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)”。
2、以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)施了經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的全員聘用方案，并以此為契機(jī)，推動(dòng)了教隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。
首先，全員聘用制的導(dǎo)入，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強(qiáng)提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。一年來(lái)，學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓(xùn)，平時(shí)外出培訓(xùn)的教更是數(shù)不勝數(shù)，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭(zhēng)做型教的熱潮。同時(shí)，更多的教在教育教研上潛心地鉆研。
六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
在全員聘任制實(shí)施的過(guò)程中，由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，“服務(wù)第一”“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍為目標(biāo)。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過(guò)值勤制度安全制度，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國(guó)家財(cái)產(chǎn)絲毫無(wú)損。為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習(xí)。與此同時(shí)學(xué)校還通過(guò)不定期的自查自糾，及時(shí)做好要害部門(mén)的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故。
七、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，大力開(kāi)展“教書(shū)育人建功立業(yè)”的主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一方面讓黨員教在“青藍(lán)工程”中樹(shù)文明形象，作文明表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實(shí)現(xiàn)崗位成才。
2、學(xué)校黨建在廣泛開(kāi)展“推優(yōu)薦才”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加快了發(fā)展力度，一年來(lái)，學(xué)校共有一名青年教被吸納為中共預(yù)備黨員，一名中共預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實(shí)踐證明，組織發(fā)展工作只有堅(jiān)持以改善結(jié)構(gòu)保證質(zhì)量為目標(biāo)，注重梯度性，才會(huì)更為有效地促進(jìn)支部隊(duì)伍建設(shè)。
總體看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)作和諧氣氛良好，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅(jiān)持把全心全意為教工服務(wù)，把代表全校同志的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)美好的明天再接再厲，催馬揚(yáng)鞭！
學(xué)校文明工作總結(jié)8
宛如終南山腳下一顆璀璨的明珠，好似草堂沃土上一支秀麗的奇葩，這就是草堂鎮(zhèn)中心學(xué)校一座既美麗又文明的示范中心小學(xué)。
她創(chuàng)建于1946年，位于草堂鎮(zhèn)宋西村，占地11660平方米，建筑面積5725平方米�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生662人，教師40人，中師學(xué)歷7人，大學(xué)�？�20人，大學(xué)本科13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。其中小學(xué)二級(jí)教師3人，一級(jí)教師17人，小學(xué)高級(jí)教師20人。學(xué)校先后被評(píng)為西安市德育先進(jìn)集體、西安市教改先進(jìn)單位、西安市示范家長(zhǎng)學(xué)校、戶縣教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校、戶縣電化教學(xué)先進(jìn)集體、戶縣教學(xué)先進(jìn)集體、戶縣兒童歌舞教育特色學(xué)校等。
多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展著想，為學(xué)生一生奠基”的辦學(xué)理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。尤其是自小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，在課時(shí)安排、師資投入、設(shè)備保障方面都給予了傾斜，通過(guò)規(guī)范又豐富的教學(xué)活動(dòng)，師生的英語(yǔ)水平和會(huì)話能力都得到了很大的提高。在20xx年縣教育局組織的小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)抽考中，我校三個(gè)班分獲三、四、五名，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。優(yōu)異的成績(jī)、年青的教師隊(duì)伍、草堂鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的多元文化特征都讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我校在英語(yǔ)教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和潛力，20xx年9月，在新學(xué)期的教學(xué)工作會(huì)議上，我校正式提出“創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特色校”的目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，我們做了大量相關(guān)的工作，也積累
了一定的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況作以具體匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，硬件保障，英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視英語(yǔ)教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是在課時(shí)上進(jìn)行傾斜。英語(yǔ)課由原來(lái)的每周2課時(shí)，改為每周4課時(shí)。英語(yǔ)早讀每天20分鐘，周四又另加30分鐘英語(yǔ)早讀，每周英語(yǔ)早讀時(shí)間累計(jì)130分鐘，比語(yǔ)文早讀（120分鐘）要多10分鐘；二是在師資配備上優(yōu)先考慮。我校三至六年級(jí)共12個(gè)班，英語(yǔ)教師共配有12名，這些教師雖然都是兼職，但年齡都在35歲以下，年青的教師隊(duì)伍，保證了英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)范有序開(kāi)展；三是在硬件設(shè)備上提供保障。學(xué)校給每位英語(yǔ)教師都配備了錄音機(jī)，教學(xué)樓上每個(gè)樓層都配有電視機(jī)、影碟機(jī)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，方便了教學(xué)，也使課堂教學(xué)更加豐富多彩。
二、制度完善，管理規(guī)范，英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)有序推進(jìn)。
�。ㄒ唬┙⒔∪黜�(xiàng)制度，為英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行提供保障。學(xué)校建立了《英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》《英語(yǔ)教研組工作制度》《英語(yǔ)集體備課制度》，教研組、備課組每學(xué)期都要制定《英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃》《英語(yǔ)集體備課計(jì)劃》，各教師均要制定學(xué)期《英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃》，規(guī)范的制度保證了各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程。
1、規(guī)范英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理。一是規(guī)范完善教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范與否直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。學(xué)校對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查和考核。
要求全體英語(yǔ)教師要自覺(jué)、嚴(yán)格地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)（即教學(xué)“六認(rèn)真”），認(rèn)真做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。二是嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校建立了英語(yǔ)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)管理制度和考核辦法。對(duì)英語(yǔ)教師教學(xué)“六認(rèn)真”執(zhí)行情況的管理與考核等同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科。并把教學(xué)常規(guī)的檢查結(jié)果作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。
2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，向35分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了提高我校英語(yǔ)教師駕馭課堂的能力，除了要求教師嚴(yán)格落實(shí)“英語(yǔ)教學(xué)六認(rèn)真”要求外，我們每學(xué)期都要進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)評(píng)優(yōu)，要求參加評(píng)優(yōu)的教師要努力做到全英文組織教學(xué)。在20xx年9月份的教學(xué)評(píng)優(yōu)中，我校英語(yǔ)教師在評(píng)優(yōu)課上能達(dá)到60%的時(shí)間使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，但是經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)踐探索，在20xx年的教學(xué)評(píng)優(yōu)課上，我校教師能達(dá)到90%的時(shí)間使用英文組織教學(xué)。在創(chuàng)建英語(yǔ)教學(xué)特色校的過(guò)程中，按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，我校教師也摸索出了符合我校學(xué)生實(shí)際，適合教學(xué)需要的課堂教學(xué)模式，即：導(dǎo)入呈現(xiàn)模仿操練應(yīng)用。導(dǎo)入階段，常用的方式有：師生問(wèn)候、歌謠（歌曲）、游戲、詢問(wèn)（與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的信息）；呈現(xiàn)，即知識(shí)的認(rèn)知階段，常用的方式有：通過(guò)錄音、實(shí)物、圖片、體態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作等與口語(yǔ)相結(jié)合的方法，幫助學(xué)生感知、認(rèn)知單詞、短語(yǔ)、對(duì)話；模仿，即重復(fù)練習(xí)，常用的方式有：（1）雙向式練習(xí)（Inpairs）。（2）小組式練習(xí)（Ingroups）。（3）縱向式練習(xí)。（4）橫向式練習(xí)。（5）大組式練習(xí)。（6）角色扮演。操練，指學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)模仿階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行替換練習(xí)。應(yīng)用，是在替換練習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生圍繞某一主題，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行英語(yǔ)交流。
兩年的實(shí)踐證明，在“導(dǎo)入呈現(xiàn)模仿操練應(yīng)用”的教學(xué)模式中，學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都能得到訓(xùn)練，尤其是英語(yǔ)會(huì)話能力得到了很大的發(fā)展。
�。ㄈ┖葑ビ⒄Z(yǔ)教科研工作，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、建立、健全了英語(yǔ)教研組和各年級(jí)英語(yǔ)備課組。英語(yǔ)教研組和備課組的教研活動(dòng)能做到規(guī)范化、制度化、實(shí)效化�；顒�(dòng)能嚴(yán)格做到有計(jì)劃、有記錄、有主題、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)了校本教研，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。英語(yǔ)集體備課，能做到“三定”：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度�！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。
3、重視小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提倡英語(yǔ)教師從自身教學(xué)活動(dòng)中尋找教學(xué)研究的切入點(diǎn)，堅(jiān)持進(jìn)行“小專題研究”，為解決實(shí)際問(wèn)題服務(wù)。
4、重視小學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)銜接的專題研究。包括：課程設(shè)置的銜接、教學(xué)內(nèi)容及其處理方式的銜接、教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的銜接、教學(xué)評(píng)價(jià)的銜接等，為今后初中英語(yǔ)教學(xué)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)造條件，強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。學(xué)校非常重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，積極鼓勵(lì)英語(yǔ)教師提高學(xué)歷層次和文化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全體教師積極參加了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課程改革工作通識(shí)培訓(xùn)等。兩年來(lái)，我校先后派劉穎同志參加了20xx年暑期在臨潼舉行的全省小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，派徐穎、趙翼、宋利娜參加縣局組織的英語(yǔ)培訓(xùn)，派崔亞利、鄭阿艷、吳雪言、陳翠等參加了陽(yáng)光師訓(xùn)工程，我校教師陳翠、葉瑞自費(fèi)參加了縣局組織的英語(yǔ)培訓(xùn)。除了積極參加上級(jí)安排的培訓(xùn)活動(dòng)外，我校還充分創(chuàng)造條件，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年11月13日下午，邀請(qǐng)西安市西一路小學(xué)的昝琪老師、王毅老師為我校英語(yǔ)教師上“英語(yǔ)浸入式”教學(xué)示范課，兩位教師的英語(yǔ)素養(yǎng)和富有創(chuàng)意的組織教學(xué)使與會(huì)老師的心靈受到了深深震撼。20xx年4月10日，組織14名教師到西安市西一路小學(xué)開(kāi)展“兩地教師牽手，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)”的教學(xué)交流研討活動(dòng)。20xx年1012月每周一晚6點(diǎn)至8點(diǎn)，學(xué)校聘請(qǐng)外語(yǔ)學(xué)院培訓(xùn)部的王蕊老師為全校青年教師培訓(xùn)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，切實(shí)提高了教師的英語(yǔ)專業(yè)化水平。
專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。
四、堅(jiān)持活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，英語(yǔ)教學(xué)特色逐漸彰顯
�。ㄒ唬I(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的氛圍。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)在教室、墻面、走廊等場(chǎng)所懸掛“雙語(yǔ)式標(biāo)語(yǔ)”（中英文對(duì)照），營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、重視校園生活中英語(yǔ)日常用語(yǔ)的推廣和普及。為了給師生營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用氛圍，切實(shí)提高師生的英語(yǔ)會(huì)話能力，學(xué)校整理下發(fā)了《英語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)集錦》《小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)100句》，組織教師從課本中篩選出貼合學(xué)生實(shí)際的日常用語(yǔ)，要求3~6年級(jí)學(xué)生在校園使用英語(yǔ)日常用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大使用的.范圍和詞匯量，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。
（二）堅(jiān)持開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)。
生動(dòng)有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，不僅使師生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣更濃，而且使師生們的英語(yǔ)會(huì)話水平和交際能力得到鍛煉。我們開(kāi)展的活動(dòng)有：
1、形式多樣的英語(yǔ)主題活動(dòng)。為了檢驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)的成績(jī)，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)英語(yǔ)交際的展臺(tái)，我校每學(xué)期都要開(kāi)展英語(yǔ)主題活動(dòng)。
�。�1）每年“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“萬(wàn)圣節(jié)”、“圣誕節(jié)”舉行全校師生參與的校園主題活動(dòng)。
�。�2）為了鞏固學(xué)生所學(xué)英語(yǔ)單詞，在三、四、五、六年級(jí)定期舉行以“IlikeEnglish,Ilikerecital.”“走進(jìn)英語(yǔ)世界展示你我風(fēng)采”等為主題的英語(yǔ)詞匯、會(huì)話比賽。
�。�3）英語(yǔ)主題觀摩活動(dòng)。如：Englishwordsmatch,Englishactivity等。每學(xué)期開(kāi)展1~2次，為各位英語(yǔ)教師提供了展示教學(xué)特色的平臺(tái)和學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)。
2、英語(yǔ)收集積累活動(dòng)。一是在學(xué)生中推廣使用詞匯記憶積累本，讓學(xué)生在自己零碎的時(shí)間里記憶所學(xué)的英語(yǔ)單詞，加大詞匯記憶和應(yīng)用的力度；二是開(kāi)展教師“每周贈(zèng)言”活動(dòng)，每位英語(yǔ)教師于周一早上進(jìn)行贈(zèng)言，贈(zèng)言內(nèi)容多為教學(xué)生勵(lì)志、惜時(shí)、勤勉的名言警句。然后班級(jí)英語(yǔ)科代表將贈(zèng)言抄寫(xiě)在教室黑板指定位置，利用每天早讀時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生積累的名言為英語(yǔ)寫(xiě)作提供便利。
3、英語(yǔ)手抄報(bào)創(chuàng)辦與展評(píng)活動(dòng)。英語(yǔ)手抄報(bào)的創(chuàng)辦，為學(xué)生提供了一個(gè)知識(shí)梳理與應(yīng)用的平臺(tái)，既可以幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)和積累的知識(shí)，又可以鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)和繪畫(huà)能力。對(duì)于學(xué)生創(chuàng)辦的手抄報(bào)，班級(jí)先進(jìn)行展評(píng)，選出優(yōu)秀作品參加學(xué)校組織的展評(píng)活動(dòng)。英語(yǔ)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)兩個(gè)月進(jìn)行一次。
由于我校非常重視英語(yǔ)教學(xué)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，重視校園文化的育人作用，堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，師生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)得到了全面的提升，英語(yǔ)教學(xué)已形成特色。但成績(jī)中仍存在著不足：
1、我校英語(yǔ)教師師資總體偏緊，教師的專業(yè)素養(yǎng)需進(jìn)一步提高。英語(yǔ)高學(xué)歷專業(yè)畢業(yè)的教師較少，尤其是既有高學(xué)歷又有高水平的教師太少，再加上教師課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍較重，因而，英語(yǔ)教師鉆研教材、優(yōu)化教法、輔導(dǎo)學(xué)生、自我提高等都受到一定程度的影響。
2、英語(yǔ)學(xué)科的校本教研還比較薄弱，校本教材的開(kāi)發(fā)存在空白。教師對(duì)教材缺少認(rèn)真的分析和鉆研，重、難點(diǎn)的突出和突破不夠明確，對(duì)具體板塊教學(xué)目標(biāo)的理解不夠深刻，處理不到位。由于缺乏專業(yè)的教師，因此校本教材開(kāi)發(fā)無(wú)從下手。
今后，我們將更加努力，進(jìn)一步加大創(chuàng)建工作力度，爭(zhēng)取使我校的英語(yǔ)教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校文明工作總結(jié)9
近些年來(lái)，全校師生安全穩(wěn)定，家長(zhǎng)滿意率98％以上。未發(fā)生重大安全傷害事故，違法率為“零”。學(xué)校曾多次被評(píng)為“上海市安全文明校園”。
根據(jù)上海市20xx～20xx年度上海市安全文明校園申報(bào)評(píng)選工作的通知的精神，我校根據(jù)《上海市安全文明校園評(píng)估指標(biāo)體系》的各項(xiàng)指標(biāo)，我們認(rèn)真地進(jìn)行了自查自評(píng)，總結(jié)了二年的安全文明創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障
學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)首要位置來(lái)抓。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書(shū)記為副組長(zhǎng)，總務(wù)主任、工會(huì)主席、德育教導(dǎo)等為組員的安全文明領(lǐng)導(dǎo)小組。在增設(shè)了學(xué)校安全工作聯(lián)絡(luò)員、校衛(wèi)生工作檢查員、年級(jí)安全工作聯(lián)絡(luò)員。
實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)、后勤、德育等職能處室具體抓的工作機(jī)制。小組成員定期召開(kāi)專題會(huì)，認(rèn)真分析我校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“安全文明校園”的重要性、必要性和迫切性，樹(shù)立了安全工作第一的思想，把安全文明校園創(chuàng)建工作納入學(xué)校整體工作規(guī)劃，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地深入開(kāi)展。
二、安全管理，制度保障
完善的安全工作機(jī)制是創(chuàng)建安全文明校園的保障，學(xué)校制定了安全文明崗位職責(zé)，并與各年級(jí)組、教研組、專業(yè)教室、公共場(chǎng)地（所）負(fù)責(zé)人簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，在教職工的勞動(dòng)合同中，特別強(qiáng)調(diào)了教職工崗位職責(zé)。同時(shí)非常注意強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，黨支部書(shū)記經(jīng)常利用黨員會(huì)議、全體教職工大會(huì)進(jìn)行安全教育；學(xué)校每位教師都是校園志愿者，凡是學(xué)校進(jìn)行的疏散、防空、防恐、消防演練等活動(dòng)，都有各自的崗位。全體教職工參與節(jié)假日值班，保障校園安全。
每學(xué)期二次學(xué)校安全工作會(huì)議（有市區(qū)專項(xiàng)督導(dǎo)，立即召開(kāi)安全會(huì)議），主要是做好開(kāi)學(xué)和學(xué)期結(jié)束的安全工作檢查、總結(jié)；每月一次的班主任例會(huì)，德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員也都把安全教育作為分管工作的重點(diǎn)向全體班主任布置。
定期開(kāi)展安全教育﹙節(jié)假日，各項(xiàng)大型活動(dòng)前﹚。定期開(kāi)展疏散演練活動(dòng)，“119”消防演練、防空反恐演練等，提高師生自救互救能力，避免傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校制定了生化物理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、圖書(shū)館（閱覽室）、語(yǔ)音室、食堂衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)安全制度、社會(huì)實(shí)踐集體活動(dòng)安全制度等制度及各有關(guān)部門(mén)工作人員的崗位職責(zé)。特別重視門(mén)衛(wèi)制度：來(lái)訪登記、24小時(shí)巡邏制度、值班制度。各部門(mén)嚴(yán)格按照規(guī)章制度開(kāi)展工作。學(xué)校還制定了食物中毒預(yù)案、火災(zāi)預(yù)案、體育活動(dòng)意外事故預(yù)案等各項(xiàng)預(yù)案，確保學(xué)生安全。
學(xué)校技防設(shè)施落實(shí)到位，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，又在學(xué)校操場(chǎng)、進(jìn)校主要道路、教學(xué)樓的進(jìn)出口安裝攝像頭，并落實(shí)專人管理，總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改修理，保證技防設(shè)備能正確使用。學(xué)校堅(jiān)持每月一次，由分管領(lǐng)導(dǎo)及總務(wù)處、教導(dǎo)處老師參加的安全檢查，對(duì)校舍、各類設(shè)備、電器燃?xì)狻⑾涝O(shè)備及技防設(shè)備進(jìn)行檢查。
學(xué)校的滅火器有專人負(fù)責(zé)，每季度檢查一次，定期開(kāi)啟，滅火器到期能及時(shí)更換藥粉，保證緊急情況時(shí)能正常使用。
學(xué)校的門(mén)衛(wèi)人員都有區(qū)校保安公司指派。門(mén)衛(wèi)人員在學(xué)生上課期間能做好來(lái)訪人員的登記工作，對(duì)進(jìn)校人員都能進(jìn)行詢問(wèn)，填寫(xiě)會(huì)客單，并掛牌進(jìn)校。學(xué)生在中途離校，必須憑班主任開(kāi)具的“學(xué)生離校證明”由家長(zhǎng)來(lái)接方能離校。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)加強(qiáng)了校門(mén)口護(hù)導(dǎo)的配置，保障學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的安全。
衛(wèi)生檢查員每天對(duì)食堂、飲用水進(jìn)行檢查，總務(wù)主任及校領(lǐng)導(dǎo)不定期的進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和食堂負(fù)責(zé)人及時(shí)溝通。食堂管理員和衛(wèi)生老師要對(duì)學(xué)生飯菜燒制的全過(guò)程做到心中有數(shù)，要對(duì)進(jìn)貨憑證進(jìn)行檢查，每天留有菜樣以防食物中毒事故的發(fā)生。
三、提升文化內(nèi)涵，豐富校園文化
二年來(lái)，我們以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，在師德教育，德育教育上凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育與實(shí)踐，在成績(jī)面前聚精會(huì)神地工作，努力朝著高質(zhì)量、有特色、爭(zhēng)一流的辦學(xué)目標(biāo)努力奮進(jìn)。我們始終堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的核心理念，學(xué)生終身發(fā)展的根本是安全。我們堅(jiān)持“一切以師生共同發(fā)展為本，要成才，先成人”的辦學(xué)理念，努力把學(xué)校建設(shè)成為以學(xué)生發(fā)展為本，適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的.校園；以育人為本，成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園；以教師主動(dòng)發(fā)展為本；成為教師致力于教育事業(yè)的精神樂(lè)園。
在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，將《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》精神貫穿于日常的教育、教學(xué)和各項(xiàng)管理活動(dòng)之中。嚴(yán)格按照市教委關(guān)于學(xué)校安全教育的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)辦事，具有中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的小公民。
學(xué)校充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地和資源，積極地為全校師生服務(wù)，取得了良好的效果。校園環(huán)境整潔，人氣旺盛，和諧文明，充滿朝氣，在校生愉快學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)；畢業(yè)生留戀母校，不忘恩師。學(xué)校還利用升旗儀式，班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行安全知識(shí)講話。從思想上，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，安全的重要。各班召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)，布置板報(bào)、開(kāi)展問(wèn)卷等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還積極和學(xué)科教學(xué)配合，挖掘教材中的安全教育因素，把安全教育融入各學(xué)科教學(xué)中，組織學(xué)生參加市區(qū)的法律知識(shí)競(jìng)賽、衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽、醫(yī)護(hù)急救等比賽，均取得了良好成績(jī)。
學(xué)校麻雀雖小，五臟俱全，各類教育教學(xué)設(shè)施齊全，完備。學(xué)校有紅領(lǐng)巾廣播站，有“新世紀(jì)中學(xué)”報(bào)刊，有專用宣傳櫥窗，電子廣告欄，校園網(wǎng)媒體等，一切設(shè)施各盡其用，運(yùn)行良好。
每學(xué)期第一周定為“安全教育周”，每周一早上進(jìn)行防空消防疏散演練。每次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、組織學(xué)生外出比賽以及寒暑假都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”。
創(chuàng)建良好的人文環(huán)境，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，每年舉辦數(shù)學(xué)節(jié)、外語(yǔ)節(jié)、母語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、陽(yáng)光體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，展示學(xué)生技能、技藝，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，拓寬學(xué)生視野。學(xué)校每年評(píng)選“新世紀(jì)之星”、“美德少年”、“東展小博士”等，旨在鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，不斷激勵(lì)學(xué)生“認(rèn)真踏實(shí)學(xué)做人，刻苦努力學(xué)知識(shí)”，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化氛圍。
20xx年，千方百計(jì)設(shè)立了心理咨詢室，配備了心理教師，對(duì)需要的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)校重視衛(wèi)生預(yù)防工作，學(xué)生體檢率100%。教工每年定期體檢，師生醫(yī)保和少兒互助基金參與率100%。
四、扎實(shí)推進(jìn)，嚴(yán)格考核
學(xué)�！熬C合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”和“綜合治理工作小組”，將校園安全和綜合治理工作列為學(xué)校重要議事日程，做到有計(jì)劃，有總結(jié)。校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)專項(xiàng)分管，下設(shè)安全保衛(wèi)干部，安全專管員。各項(xiàng)制度健全，工作機(jī)制完善。做到人防、技防、物防三位一體。安保經(jīng)費(fèi)落實(shí)，各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常。全體教職工分層簽約，安保崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人。做到年初有布置，年中有檢查，年終有考核，并與校年終考核獎(jiǎng)懲掛鉤。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，按時(shí)完成各項(xiàng)工作，按時(shí)上交月報(bào)表。
近兩年學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，注重美化、綠化校園。校園道路平整，布局相對(duì)合理，無(wú)車輛進(jìn)出、停放。學(xué)校師生關(guān)系、與家長(zhǎng)關(guān)系融洽。志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)，居委、學(xué)校、街道和派出所聯(lián)系密切，共建文明。由于學(xué)校校風(fēng)好，學(xué)生文明禮儀規(guī)范好，教育、教學(xué)質(zhì)量高，贏得市民，家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。
回顧我校近兩年的安全工作情況，我們感到區(qū)教育局和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全文明工作，學(xué)校安全管理制度不斷完善，安全責(zé)任意識(shí)顯著提高，安全宣傳教育工作更加務(wù)實(shí)。校園的“人防、物防、技防”得到充分保障。
在今后的工作中，我們要繼續(xù)完善各類預(yù)案，適時(shí)進(jìn)行演練，修訂和完善各類應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)消除隱患；繼續(xù)加強(qiáng)與各有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，努力確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校文明工作總結(jié)10
為提高學(xué)校法治教育活動(dòng)水平，營(yíng)造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際“五舉措”扎實(shí)抓好法律進(jìn)校園相關(guān)工作。
學(xué)校召開(kāi)行政會(huì)議進(jìn)行法治專題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者法律意識(shí)，做好內(nèi)部提升。利用周例會(huì)開(kāi)展了全校教職工的法律培訓(xùn)活動(dòng)，做到“身先師范”。
充分利用教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)和XX省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展“法治教育第一課”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)提升，強(qiáng)化家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)法、守法、用法的觀念。
發(fā)放宣傳資料，營(yíng)造“學(xué)法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制校園欺凌和校園暴力。
充分利用LED、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)加強(qiáng)法律法規(guī)教育相關(guān)內(nèi)容的宣傳；利用多媒體教室、微機(jī)室組織學(xué)生集中觀看法治教育專題片。
舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤(rùn)?quán)徶荨づc法同行”的主題班會(huì)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中去感受“法”領(lǐng)悟“法”。
在一系列措施的保障下，學(xué)生把“法”帶回了家，師生家長(zhǎng)，學(xué)法、守法、用法的觀念得以更新，學(xué)校法治教育氛圍持續(xù)增強(qiáng)，法治建設(shè)陣地得以鞏固，進(jìn)一步保障了師生的生命安全，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《XX市教委關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（X教督〔XX〕7號(hào)）及區(qū)教委文件精神，我校圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應(yīng)急處置等方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面的'自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
一、工作目標(biāo)
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，切實(shí)預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立了專門(mén)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)專項(xiàng)處理辦公室
組長(zhǎng)：XX
成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。
三、職責(zé)分工
組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作負(fù)總責(zé)，審定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》。
副組長(zhǎng)（黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)）：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行討論評(píng)審，治理過(guò)程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。
在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育，國(guó)家法律法規(guī)宣傳教育；負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
德育處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念；加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。
安保處：加強(qiáng)平安校園、和諧校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任；做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
四、規(guī)章制度完善情況：
我校制定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，完善了校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責(zé)。
五、預(yù)防工作方面：
（一）開(kāi)展教育。
1、加強(qiáng)德育工作。
認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，落實(shí)德育實(shí)效，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，以弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為載體，專題講座，結(jié)合學(xué)科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系。以師德建設(shè)和三課為保障、以班級(jí)百分賽為管理為手段，樹(shù)立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構(gòu)建社會(huì)、家庭、校園三個(gè)德育場(chǎng)，提高德育工作的實(shí)效性。
2、學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
3、組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、制度、措施和方法等。
4、召開(kāi)班會(huì)。班主任組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》為主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
5、學(xué)生欺凌事件及處置情況要建立專門(mén)的檔案。
如果確定了存在校園欺凌事件，相關(guān)工作人員就要啟動(dòng)應(yīng)急處置方案，按程序進(jìn)行處置，并做好文件記錄和建立專門(mén)的檔案。
6、加強(qiáng)校園防欺凌的教育宣傳。
我校利用升旗時(shí)間、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)、德育課堂、法制專題講座等多種活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園防欺凌宣傳教育，擴(kuò)大影響，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理，安全全方位覆蓋全體學(xué)生、校園及周邊。
8、發(fā)校園防欺凌致家長(zhǎng)一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，加強(qiáng)校園周邊安全管理。
�。ǘ┘訌�(qiáng)預(yù)防。
加強(qiáng)校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設(shè)，公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。
1、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、電動(dòng)車、手機(jī)，個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、放學(xué)后不愛(ài)回家的同學(xué)和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書(shū)面上報(bào)德育處，存檔。
2、出入大門(mén)登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，持警械于室外值班，加大白天、晚上巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)條，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。門(mén)衛(wèi)對(duì)來(lái)賓、來(lái)客和來(lái)訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅(jiān)持晨午檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢，形成書(shū)面報(bào)告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。
4、課間管理。班級(jí)安全委員、學(xué)生自管會(huì)分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對(duì)廁所、教學(xué)區(qū)域等處進(jìn)行巡查。
5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)《xx中學(xué)違紀(jì)條例》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。
7、組織實(shí)施。學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，制定具體實(shí)施方案，抓緊部署，認(rèn)真落實(shí)。
8、責(zé)任追究制。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
9、齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治，及時(shí)處理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。
學(xué)校文明工作總結(jié)11
為了扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，進(jìn)一步提高校園文明程度，加快學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校三舉措抓好文明校園創(chuàng)建。
堅(jiān)持謀定快動(dòng)，狠抓落實(shí)。xx鎮(zhèn)中心校高度重視文明校園創(chuàng)建，嚴(yán)格按照《20xx年xx區(qū)“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx省中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》的要求和標(biāo)準(zhǔn)，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)自查小組，制定《xx區(qū)xx中心學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”實(shí)施方案》，細(xì)化工作職責(zé)。
加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、電子顯示屏、微信群、QQ群等載體進(jìn)行線上線下宣傳，嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以職工大會(huì)、教師例會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等“四會(huì)”學(xué)習(xí)創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
豐富創(chuàng)建活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”、“敬老、助老、愛(ài)老”、“保衛(wèi)藍(lán)天從我做起”、“六一“文藝匯演、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)大家向上向善，提高廣大師生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)和對(duì)文明校園創(chuàng)建意義和目的.的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大師生把文明創(chuàng)建轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的健康開(kāi)展。
學(xué)校文明工作總結(jié)12
一、完善考核機(jī)制，在新聞宣傳格局上實(shí)現(xiàn)了突破
今年以來(lái)我場(chǎng)著力構(gòu)建大新聞宣傳格局，完善了新聞宣傳機(jī)制。制定下發(fā)了《20xx年xx山林場(chǎng)新聞宣傳工作要點(diǎn)》、《xx山林場(chǎng)20xx年新聞宣傳工作考核辦法》等文件。為進(jìn)一步加大新聞宣傳力度，落實(shí)職責(zé)，今年我場(chǎng)把新聞宣傳工作納入考核，層層分解，給基層單位壓擔(dān)子、定任務(wù)，建立了新聞宣傳稿件季通報(bào)、年考核制度，構(gòu)建了新聞宣傳工作的大格局。場(chǎng)黨委對(duì)新聞工作高度重視，年初拿出了xx萬(wàn)元專項(xiàng)資金對(duì)20xx年新聞工作成績(jī)突出的基層單位和優(yōu)秀通訊員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，極大的調(diào)動(dòng)了各基層單位和通訊員的用心性，為20xx年的新聞工作奠定了良好的基礎(chǔ)。各基層單位圍繞當(dāng)前的中心工作，在我場(chǎng)宣傳帶動(dòng)引導(dǎo)下，把握輿論導(dǎo)向，突出工作亮點(diǎn)，較好地開(kāi)展了新聞宣傳工作。
二、深入基層服務(wù)，在選樹(shù)典型上實(shí)現(xiàn)了突破
一段時(shí)間來(lái)，我場(chǎng)透過(guò)多下鄉(xiāng)、常調(diào)研，深入基層、站位一線，搜集鮮活素材、培樹(shù)先進(jìn)典型，主動(dòng)帶給宣傳服務(wù)，力爭(zhēng)在市級(jí)以上媒體推出反響較大的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，謀劃印制涵蓋xx山林場(chǎng)基本狀況和亮點(diǎn)工作的宣傳手冊(cè)，在各種重大活動(dòng)中及時(shí)發(fā)放，使外來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和媒體記者及時(shí)發(fā)現(xiàn)xx山、宣傳xx山。
一段時(shí)間來(lái)，我們有針對(duì)性地選取一些選題，制定宣傳方案，個(gè)性是圍繞我場(chǎng)近年來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活發(fā)生的巨大變化，加大了宣傳力度，個(gè)性是對(duì)我場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定、資源優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行了多角度的充分報(bào)道，既有大篇幅的`文字，又有直觀的圖片，既有專題又有綜述。在地區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生了必須的影響，收到了良好宣傳效果。截止xx月xx日我場(chǎng)今年在xx日?qǐng)?bào)上稿1篇、xx網(wǎng)上稿1篇、上高電視臺(tái)上稿18條，xx日?qǐng)?bào)上稿22篇，xx新聞網(wǎng)上稿5篇。
三、抓好隊(duì)伍建設(shè)，在素質(zhì)潛力上實(shí)現(xiàn)了突破
按照年初制定的新聞工作計(jì)劃，共舉辦兩期新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。在xx月xx日召開(kāi)了xx山林場(chǎng)新聞工作會(huì)議，并舉辦了一期培訓(xùn)班，參加人數(shù)近xx人。為了重點(diǎn)培養(yǎng)骨干通訊員，我場(chǎng)抽調(diào)了4名骨干通訊員，參加了縣委宣傳部舉辦的為期4天的新聞業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。另外，派了1名通訊員到縣委宣傳部跟班學(xué)習(xí)。同時(shí)，緊緊抓住外界媒體到我場(chǎng)采訪的機(jī)會(huì)，用心選派宣傳骨干、通訊員跟隨采訪，以提高他們采寫(xiě)新聞的潛力。透過(guò)以上措施，我場(chǎng)新聞稿件的數(shù)量持續(xù)了較好的持續(xù)增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭，稿件質(zhì)量有了明顯提高。
20xx年，我場(chǎng)在新聞宣傳的工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是離縣委宣傳部的要求還有一段距離，主要表此刻：
一是解放思想、與時(shí)俱進(jìn)還不夠，新聞工作的辦法不多，思路不夠開(kāi)闊。
二是新聞宣傳工作突出重點(diǎn)，統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方的力度還不夠。理論水平也有待于進(jìn)一步提高。
三是以重大活動(dòng)帶新聞宣傳、文化帶宣傳方面做得還不夠，重大宣傳活動(dòng)的策劃潛力還不高。
20xx年新聞宣傳工作打算
一要選準(zhǔn)新聞宣傳工作的切入點(diǎn)和突破點(diǎn)，逐漸改變以往傳統(tǒng)思路和做法，采取借助各類知名媒體集中宣傳造勢(shì)的做法，利用一切宣傳工具、調(diào)動(dòng)一切用心因素，用心策劃，深入挖掘，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不斷提高xx山林場(chǎng)的知名度。
二要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，有組織、有計(jì)劃地培養(yǎng)一批新聞宣傳工作的復(fù)合型人才，為我場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
三是用心與新聞媒體聯(lián)系，以便使新聞宣傳工作更好地為我場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
學(xué)校文明工作總結(jié)13
過(guò)去的一學(xué)期，是校文明督察隊(duì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的時(shí)期，回顧這段時(shí)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到無(wú)比欣慰。在這一學(xué)期中，我們無(wú)論是部長(zhǎng)還是干事，都始終秉承“為同學(xué)服務(wù)”的根本宗旨，開(kāi)展自我管理的活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校打造良好的學(xué)風(fēng)，務(wù)求把各項(xiàng)工作精益求精，做得更好。
一、工作總體回顧
�。�1）立足常規(guī)，做好本分工作
穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展得益于常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行，這是干部工作中的共識(shí)，因此，過(guò)去的一年我們始終堅(jiān)持立足本分工作，在細(xì)微處見(jiàn)真章，按質(zhì)按量地完成我們的各項(xiàng)工作。
（2）做好換屆納新工作，為組織注入新血液
按照文明督察隊(duì)的工作計(jì)劃和實(shí)際情況，我們?cè)诰旁路萃瓿闪藢W(xué)生干部的招新工作，秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開(kāi)的原則挑選合適人選。經(jīng)歷三輪的面試和為期一個(gè)月的試用期，我們最終選拔出一批積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。
�。�3）完善內(nèi)部管理機(jī)制，促進(jìn)組織不斷發(fā)展
事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求！由于文明督察隊(duì)尚處于發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實(shí)際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實(shí)現(xiàn)組織管理的制度化，使組織以及部門(mén)的工作有法可依，有章可循；此外，部門(mén)除了做好本職工作外，還不斷深化改進(jìn)內(nèi)部工作機(jī)制，盡可能地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮各部門(mén)每一位成員的潛力，使得大家在工作過(guò)程中既感到充實(shí)又沒(méi)有負(fù)擔(dān)，同時(shí)，大家也可以互相學(xué)習(xí)，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。
�。�4）舉辦特色活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園
一學(xué)期時(shí)間匆匆而過(guò)，但各部門(mén)的活動(dòng)可以說(shuō)是有條不紊、緊跟步伐，我部門(mén)策劃了本學(xué)期11月份的“文明月”系列活動(dòng)，內(nèi)容有“課桌文化”活動(dòng)，主題征文活動(dòng)，攝影展活動(dòng)，隊(duì)會(huì)征集活動(dòng)以及“文明辦公室”評(píng)比活動(dòng)，從不同程度上豐富了廣大學(xué)生的第二課堂生活，繁榮了校園文化，倡導(dǎo)了文明之風(fēng)。
這一學(xué)期取得的成績(jī)有賴于我們組織的干部特別是大一新干事的共同努力，我們將繼續(xù)保持不驕不躁的作風(fēng)，期待取得更好的成績(jī)！
二、工作的經(jīng)驗(yàn)與不足
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚的看到自身存在的不足，如：（1）各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；（2）活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如橫幅、噴繪的出錯(cuò)等，應(yīng)該事先核實(shí)；（3）面對(duì)與學(xué)院路和各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展工作帶來(lái)的.不便之處，我們須要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與交流。
三、工作展望
新的學(xué)期，我部門(mén)將制定工作計(jì)劃，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，不足之處我們將認(rèn)真總結(jié)，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來(lái)的任務(wù)：
（1）積極落實(shí)本職工作，例如宣傳陣地管理，學(xué)風(fēng)檢查；
�。�2）實(shí)施干事通用制度，豐富干事的工作內(nèi)容；
�。�3）加大力度提升部門(mén)的自身素質(zhì)，以迎合為廣大學(xué)生服務(wù)的要求；
（4）加強(qiáng)與外界聯(lián)系，加大與校學(xué)生會(huì)、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)；
�。�5）詳細(xì)落實(shí)下學(xué)期“文明傘”活動(dòng)的策劃。
成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。我們將會(huì)一如既往地做好本職工作，以新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，用心做好每件工作，精益求精，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)體的目標(biāo)奮進(jìn)。
學(xué)校文明工作總結(jié)14
陽(yáng)春三月，春光無(wú)限。學(xué)校啟動(dòng)了“文明校園”活動(dòng)，現(xiàn)將“文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、道德榜樣閃爍校園
在文明校園活動(dòng)中，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部少先隊(duì)員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾，主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)排隊(duì)放學(xué)等等。
二、活動(dòng)有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展，學(xué)校少先大隊(duì)組織四五六年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角，美化了校園。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過(guò)雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺(jué)的行為習(xí)慣。
三、比學(xué)趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲，在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)虛心求教不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚(yáng)雷鋒精神，重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣文明言行遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。
1、認(rèn)識(shí)雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒對(duì)于成長(zhǎng)新世紀(jì)的青少年來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生，為了使學(xué)生對(duì)雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識(shí)，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書(shū)，為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心，做新時(shí)代的雷鋒，同學(xué)們每人寫(xiě)了一篇觀后感，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價(jià)值，作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際出發(fā)，找自己的不足，把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的`小事做起，做好自己的事情。
2、積極開(kāi)展我為班級(jí)添光彩的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。
文明校園活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)可以問(wèn)一問(wèn)：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！
通過(guò)本次活動(dòng)，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約互幫互助禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長(zhǎng)就活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”進(jìn)行了表彰，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。
學(xué)校文明工作總結(jié)15
為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，全校師生積極參加。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、工作思路
本月初，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗清潔和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園文明班級(jí)”“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話紅領(lǐng)巾廣播站主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)墻報(bào)規(guī)范化個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求�！盃�(zhēng)做文明學(xué)生”“愛(ài)校護(hù)護(hù)�！薄皩W(xué)校是我家愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧助人為樂(lè)等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先，各校開(kāi)展了《規(guī)范》《守則》人人會(huì)說(shuō)會(huì)背會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比組與組比人與人比，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則規(guī)范”競(jìng)賽。
其次，各校利用隊(duì)會(huì)班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。
第三，全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。
第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
六、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的'精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查評(píng)比力度，從兩操課堂紀(jì)律課外活動(dòng)自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
七、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié)，學(xué)校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
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