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        德育工作總結(jié)優(yōu)秀
        更新時(shí)間:2023-09-17 09:13:32
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        (優(yōu)選)德育工作總結(jié)優(yōu)秀2篇

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的德育工作總結(jié)優(yōu)秀,歡迎大家分享。

        德育工作總結(jié)優(yōu)秀1

          在全校師生的共同努力,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以利于今后的工作。

          1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強(qiáng)了國情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

          2、通過國防教育課程,我們組織學(xué)生觀看多部愛國影片活動(dòng),通過座談寫觀后感為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

          3、通過多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學(xué)期我們開展了“學(xué)做人,做好人”德育主題活動(dòng),有6個(gè)班獲得德育活動(dòng)優(yōu)秀班集體。

          4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),要求各班每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查,無論從組織教學(xué)內(nèi)容,還是墻報(bào)的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),使學(xué)生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。

          5、抓好各班的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開展好各種活動(dòng)。四月份,抓住縣的關(guān)于提高中小學(xué)生安全意識(shí)的活動(dòng)中,我校積極開展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防電等活動(dòng)。如出墻報(bào)、安全標(biāo)語、交通安全圖片展、觀看交通安全知識(shí)視頻等,讓在校每一名學(xué)生都在此倡儀。

          6、加強(qiáng)教研教學(xué)研究。本學(xué)期,我校以生本教育為課題,通過探討、實(shí)踐。

          語文科組在第七周舉行了中高年級(jí)收集故事征文及作文競賽。其中獲獎(jiǎng)人數(shù)共有10人次;在縣舉行的作文競賽中,高年級(jí)組曾美芳同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

          7、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為活躍第二課堂及發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育使家長開放日增添了一份滿意的答卷。

          8、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),樹立“只有教師先行,學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          9、加強(qiáng)法制教育,以“訪萬家”打動(dòng)家長的教育方式。農(nóng)村的'家庭教育對(duì)學(xué)校的教育的影響是非常重要,家長忙于工作,忽視子女在校的德、智發(fā)展,以致于其子女的法律意識(shí)不高,甚至有少部分家長本身法律認(rèn)識(shí)不深。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的思想有所偏差,上網(wǎng)吧、逃學(xué),因而,這學(xué)期我校共組織了5次全體教師進(jìn)行思想道德、安全教育。以《家教文摘》作為指導(dǎo)既教育家長,又教育學(xué)生,要遵守法律。讓他們理解教育的重要性,明確安全第一。生命可貴的價(jià)值觀和人生觀。同心同德、務(wù)實(shí)求真。我相信我們的水邊小學(xué)明天會(huì)更好。那時(shí),桃李滿天下。

        德育工作總結(jié)優(yōu)秀2

          德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

          兩年以來,我校秉持“以德修身,以德育人”的理念,開展德育工作。德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本校德育工作的開展情況總結(jié)如下:

          一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)

          1、加強(qiáng)了德育班子建設(shè):每期開學(xué)初要求德育處、班主任、大隊(duì)部寫好德育工作計(jì)劃,對(duì)班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班級(jí)每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,評(píng)出三個(gè)“文明班”,三個(gè)“文明寢室”、三個(gè)“優(yōu)秀班主任”、若干個(gè)特長學(xué)生。

          2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作專題研究:召開了以班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)困生的管理方法探討和寄宿生管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這樣一來加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)和對(duì)學(xué)困生的管理,并且豐富了寄宿生的課余生活。

          3、狠抓少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作:每月定期對(duì)少先隊(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)提出他們值日中存在的問題并要求改正。

          4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè):近幾學(xué)期著重加強(qiáng)校園廣播站建設(shè),利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

          二、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育

          我校主張以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生,以此為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

          (一)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

          這兩年來我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以班級(jí)教育、自我教育為主,開展一系列活動(dòng),積極推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

          1、開展“好習(xí)慣伴我成長”主題美文誦讀比賽,通過誦讀這些關(guān)于良好習(xí)慣養(yǎng)成的美文,讓學(xué)生的心靈得到凈化,情操得到陶冶,有助于他們?cè)谌粘I钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          2、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng),利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意識(shí),讓行為規(guī)范教育深入每個(gè)學(xué)生的日常生活。

          (二)實(shí)施各項(xiàng)管理制度

          1、實(shí)行校園廣播宣傳制度,通過廣播站每天向?qū)W生宣傳文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等相關(guān)內(nèi)容,并播報(bào)好人好事,找身邊的典型,學(xué)身邊的典型。學(xué)生受到了良好的行為習(xí)慣教育,逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。同時(shí),很多學(xué)生用善行感染身邊的同學(xué),越來越多的學(xué)生加入好人好事的行列,校園風(fēng)氣日益和諧溫馨。

          2、學(xué)校成立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì),每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。特別是樓道處的執(zhí)勤人員付出了休息時(shí)間,確保了通道安全。學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了自覺成單行靠右走的習(xí)慣,校園秩序井然。

          3、堅(jiān)持常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正,并且把清潔衛(wèi)生的打掃、板報(bào)的設(shè)計(jì)、出勤和紀(jì)律的遵守、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。檢查結(jié)果每周一公布,每月一統(tǒng)計(jì),每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗,雙周利用升旗時(shí)間公布結(jié)果。

          4、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

          5、做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

          兩年來,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的21名后進(jìn)生、19個(gè)單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

          三、開展健康安全教育

          安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。

          (一)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓道值班和分班放學(xué)制度,認(rèn)真做好太陽民族小學(xué)的一日常規(guī)管理。

          (二)結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

          1、召開班主任和家長會(huì)議,安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,督促學(xué)生掌握健康教育知識(shí)。

          2、請(qǐng)派出所的法制校長為我們講解有關(guān)安全方面的知識(shí),并舉辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

          2、利用廣播宣傳健康安全知識(shí)。

          四、學(xué)生與教師在特色中成長

          (一)開展“陽光體育”活動(dòng)及特色藝體活動(dòng)

          1、早上鍛煉40分鐘,有序的開展健體有趣的陽光體育活動(dòng),其內(nèi)容有跑步、跳民族舞、校園舞、做操等。

          2、下午開展藝體活動(dòng),有蓮香、軍樂隊(duì)、腰鼓等有趣的民族特色活動(dòng)。使留守學(xué)生也體會(huì)到有家的快樂!這一活動(dòng)得開展深受廣大群眾干部和家長的歡迎。同時(shí)得到社會(huì)的好評(píng)。

          (二)積極開展班級(jí)文化建設(shè),打造書香校園

          兩年來,我校繼續(xù)深入開展班級(jí)、寢室文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書香校園。

          1、建設(shè)“溫馨教室”,“舒心寢室”。主要包括人為環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境、寢室建設(shè)等五個(gè)方面的內(nèi)容。在原有工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。讓教室和寢室真正成為學(xué)生的新“家”。

          2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流活動(dòng)。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。

          回顧這兩年來的德育工作,取得了一些不錯(cuò)的成效。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在太陽民族小學(xué)這片文明的校園中盛開地更加艷麗!德育工作總結(jié)優(yōu)秀(3)

          本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心,圍繞學(xué)校在新形勢(shì)下的工作方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全新、全心的德育教育,引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中學(xué)做真人。

          一、貫徹《意見》精神,弘揚(yáng)愛國主義

          本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,確實(shí)把德育工作擺到首要位置,進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,積極組織未成年人開展道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際,積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng),豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德。

          二、貫徹《綱要》內(nèi)容,開展誠信教育

          進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際,貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí),貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為,從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容,并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。

          三、更新德育方法,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育

          更新信息時(shí)代下的德育工作方法,拓展德育渠道,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),積極開展網(wǎng)上德育活動(dòng),用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育,倡導(dǎo)網(wǎng)德,高舉法律之劍,激濁揚(yáng)清,為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平,熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律,又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍,為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。

          四、加強(qiáng)心理教育,提高德育質(zhì)量

          全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)心理健康教育工作,提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性,并且包含在德育的內(nèi)容之中,都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè),每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家,都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者,所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

          五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍,樹立師德風(fēng)范

          學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生的楷模。因此,以身立教、率先垂范,是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè),要求廣大教師做到:一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,堅(jiān)持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表,以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無私奉獻(xiàn)的精神,樹立終身為師的志向;四要有愛生至情,用真情感染學(xué)生,建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者,班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。

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