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總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的信息技術工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
信息技術工作總結1
從20xx年至今，我一直擔任我校的信息技術教學工作，由起初不知該怎樣教的“學習型”教師，成長為現(xiàn)如今的一名“經(jīng)驗型”教師�；赝哌^的幾年征程，有苦有樂，有鮮花亦有荊棘，有甜蜜也有苦澀，但更重要的是：我深刻地認識到：21世紀是信息時代，計算機技術是信息時代的基礎和核心，是信息社會的重要組成部分，它已經(jīng)滲透到社會的各個領域，并對社會產(chǎn)生著巨大的影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的不斷發(fā)展與進步。鄧小平曾經(jīng)指出“計算機的普及要從娃娃抓起”，是的，現(xiàn)如今信息技術已成為小學教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我將自己的教學經(jīng)驗和心得體會總結如下：
1、引入游戲，激發(fā)學習興趣
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的積極性。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。為了讓學生能正確使用并準確記憶指法要點，我采取利用《金山打字》軟件進行打字比賽的方法進行教學，看誰的成績好準確率更高。在這種情況下，指法教學內容，學生學得很認真，一節(jié)課下來，很輕松得就完成了。
2、利用學習成績，提高學生的求知欲
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。
3、抓住重點，精益求精，發(fā)展學生創(chuàng)新思維
在信息技術教學時，要注重內容銜接，抓住重點。如在講五年級《我喜歡的動畫電影》時，教師先把自己做的課件展示給學生，吸引學生的注意力，從而開啟新課。首先把倍受學生喜愛的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來，并讓學生參與討論，很快就將學生帶入本課的學習情境中;接著引導學生以小組為單位說一說自己喜歡的動畫電影，在學生說得不亦樂乎的當口，我出示問題：既然有這么多自己喜歡的'動畫電影，怎么樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的朋友呢?自己做一做吧!(結合教材自學)通過學生自己的創(chuàng)新和實踐，在短短的一節(jié)課里，大部分學生便能隨心所欲的打字和排版了。
4、及時做總結，寫反思
教學最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才能不斷進步!
回顧這幾年的信息技術教學工作，基本上是能完成教學任務的�；匚吨�(jīng)的收獲，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)現(xiàn)了很多不足。比如：陰暗角落里的他們我沒能給予更多的關照，在以后的工作中，我會處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓所有的學生都能愉快地學習和掌握計算機技能。
信息技術工作總結2
回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學上講我主要做了這一些工作：
1、做到期初有，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的'一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上_網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組�；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
4、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。
5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
信息技術工作總結3
20xx-20xx學年四年級信息技術上學期工作總結我在教學中設計了豐富的信息處理活動，拓寬學習天地，讓學生感受信息社會、信息科學和信息技術的發(fā)展，強化學生對信息活動多樣性和信息處理創(chuàng)造性的認識。在每一課中，緊緊圍繞信息活動，創(chuàng)設情境、引出任務，提出設計思路和提供完成任務所需的信息資源，在完成作品的過程中提供了必要技術支持和幫助，完成作品后，設計交流活動。在每一個信息活動中都包含了信息搜集、獲取、加工、表達和交流的環(huán)節(jié)。這樣的安排有利于生動活潑的、主動的和富有個性的信息技術學習活動的實現(xiàn)。我對本學期教學總結如下：
�。ㄒ唬┰趯π畔⒓夹g的理解上，把握了信息技術的工具性本質信息技術是學生認知和信息處理的工具，它必須與其他學科學習、生活實際相結合才能產(chǎn)生有價值的成果。從第一課開始就讓學生明確認識計算機是我的新工具，后面的內容無不體現(xiàn)這一理解，讓學生知道，計算機是完成任務和解決問題的工具和手段。信息技術的學習也是融合在整合性的活動中，涉及到許多學科的知識，并設置了豐富多樣的主題，使學生在整合的活動中學習、應用信息技術，形成運用信息技術解決實際問題的意識和能力。
�。ǘ┰趯W習活動的選擇上，貼近學生的學習與生活實際，反映人類文明的成果在教材中以人文、自然為重點，選擇適合中小學生成長需要的'，體現(xiàn)時代精神，傳承人類文明的命題作為信息綜合活動的內容。這些內容涵蓋了社會探究、科學探究、人與自然和認識自我等方面。它們都是我們身邊發(fā)生或正在發(fā)生的事情或要解決的問題，從而增加了教材的親和力，能夠激發(fā)學生的興趣，有利于學生順利進入課程的學習。
�。ㄈ┰趯W習方式和教學方式上，提倡自主學習、自主創(chuàng)作，引導，鼓勵學生親身經(jīng)歷和體驗信息技術知識的發(fā)生和發(fā)展過程。
提倡實行多元開放評價，摒棄傳統(tǒng)固定、統(tǒng)一的評判標準，拒絕教師單一的評價，指導學生開展自評和互評。目的是鼓勵學生大膽嘗試、探索和創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，保護學生學習的積極性，引發(fā)求知欲，使學生獲得成功感，樹立自信心，力求使每個學生都能在活動中獲得成功體驗和不同的發(fā)展。
20xx-20xx學年三年級信息技術上學期教學總結很快的一個學期快結束了，上小學電腦課感觸頗多，回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：
一、主要完成的教學任務有：
1、認識計算機、鼠標使用操作。
2、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復制與粘貼、曲線工具和填充工具。
3、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧。
4、畫圖軟件金山畫王的學習。
二、主要采取的方法：
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學校有活動和教學時間沖突，有時停電等;但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。
3、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發(fā)展。
4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
5、開展競技活動，提高學生學習動力。
三、主要存在的問題：
三年級小學生剛剛開始接觸電腦，而且很多學生家庭條件不是很豐裕，基礎是從零開始的很多，這就要到差異性很大；學生對游戲很熱衷，導致上課很難靜下心來對課本的閱讀；主課的學習量很大，學生利用信息技術課來當做一種游玩；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期一定能夠嚴加管理教育引導，這些不好的行為教師一定要加以引導教育。
以上是本學期信息技術教學工作的總結。在這一個學期里，我在教學上取得了一定的成績，但也存在著不少的問題。在今后的教學工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
信息技術工作總結4
似水流年，在緊張的工作中又走過了一年。作為教師，充實而又滿足，成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果�，F(xiàn)在，讓我們駐足回首，體味一下過程中的點點滴滴。
一、政治思想工作方面
在教育積極推進新課改的形勢下，一直能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和判斷能力。通過先
進性教育的學習，認真剖析自己，客觀的對待事務，正確理解現(xiàn)實中存在的問題。教書育人，愛崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終，并積極主動配合學校，對學生做好宣傳工作。
二、師德滲透方面
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的`事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術學科有本身的特點，學生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關愛與耐心，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，也是保障良好的教學效果的前提。
三、教育教學工作方面
今年，本人擔任學校的信息技術教育教學工作，作為信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機教室管理員，管理機房的設備調試與維護，比較任何一個學科，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務重，責任大，自己克服了機器配置低，學生多，教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地完成了信息技術教育教學任務。在日常教學中，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課，把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。在今年的學業(yè)水平考試中，信息技術本學科成績取得了較好成績，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成績。
四．遵紀守法方面
能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，對學校的各種活動積極參與。經(jīng)過一年的教學實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術教學工作。
信息技術工作總結5
本學期在第一學期的基礎上，進一步深入開展“六模塊”建構式課堂的探討和研究，信息技術教研組針對整體教育改革大環(huán)境，制定了各項專項的目標，便于各位教師能夠盡快進入狀態(tài)，積極投入六模塊建構式課堂的探究和實踐。經(jīng)過交流研討與實踐，基本上明確了信息技術學科的統(tǒng)一備課、上課的模式。
根據(jù)開學初制定的教研組計劃一步步推進，各位信息技術教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術學科特色的六模塊建構式課堂的教學模型，強化了建構主義思想在信息技術學科教學中的應用，理解內涵，付之于實踐，并經(jīng)過交流研討、實踐展示等過程，進一步調整了相對固定的三案設計模版。
具體工作總結如下：
1、開學初每位信息技術教師根據(jù)教研組和備課組的工作計劃，制定教學的大致方案和計劃，并協(xié)同同組人員維護機房，保證了教學能夠正常的開展。
2、根據(jù)教務處的要求，每位信息技術教師積極開展了組內公開課活動，大家參與度較高，在教研組活動中，每位教師積極發(fā)言，共同探討，組內教學研討的氛圍十分強烈，對每位教師來說都是一種學習和進步。
3、在全校的對外開放周活動中，本組的老師積極準備，認真上課，同組無課教師也能主動聽課記錄，兩位教師的開放周課得到了同行和家長的一致好評，為我校的信息技術的教學樹立了榜樣。
4、本組的全體信息技術教師除了陳艷產(chǎn)假以外，積極開展交流討論，研討“六模塊建構式課堂”的全新教學模式，按照討論的要求，進一步實施鞏固，取得了良好的效果，得到本組教師的認可。
5、在全校的全員讀書活動中，本組各位教師積極讀書，認真記錄筆記，檢查情況十分良好，并且杜金華老師的讀書筆記記錄了很多的心得，并能運用到教學，值得推薦學習。
6、本學期的教研組活動開學初期運行非常正常，但是后期由于較多活動沖突開展的比往年要少，同時由于九年級的英語口語人機對話考試的原因，停課近一個多月的時間，但是每次活動的效果卻是非常的好，每位教師都能夠積極參與討論，抒發(fā)自己的感受，研討氛圍濃厚，為今后的教科研發(fā)展起了一個好頭，也為今后教學改革奠定良好的學習氛圍基礎。
7、在濃厚的研討和學習氛圍之下，不少教師積極撰寫論文，參與課題的`研究，較往年有較大的提高和進步；同時在學校組織的三案設計比賽的活動中，本組教師積極參與，全部提交作品，并且有三位教師入圍獲獎，同時也有部分教師積極開展課題申報。
8、由于全組教師的團結努力，互相幫助，本學期本組的郭楊老師在全市的教學新秀優(yōu)質課評比中獲得了第一名的好成績，充分體現(xiàn)了團結就是力量。
總之，本學期信息技術教研組較以往改觀了很多，也團結了很多，大家共同努力，共同發(fā)展，將會迎來更好的明天和進步。
經(jīng)過一整年的組織和管理教研組的過程，讓我深深感到還有很多問題需要進一步的思考和解決。比如：由于兼職的信息技術教師事務繁多，忽略機房的管理，需要拿出一套合理有效的機房的共同使用管理方案，如何對教師管理機房得到進一步的加強和規(guī)范？
課堂的實時管理如何監(jiān)控？在課堂上有效的對學生進行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導和管理。信息技術教師的教學與教輔工作的合理調控和協(xié)調等等問題。
信息技術工作總結6
轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高。
同樣的，本學期我還是擔任三到六年級信息技術的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足。
通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。
一、教學方面：
�。�、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
�。病⑸险n
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。
二、個人學習：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經(jīng)驗豐富的'教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
本學期我還分管電腦教室、學校網(wǎng)站、農遠資源的管理工作。電腦教師的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口，為了構建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺，教師可以隨時將農遠的資源應用到自己的實際教學中。
四、努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
�。病οＭ嘈╆P心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
�。场⒓訌姍C房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術工作總結7
一個學期的工作即將結束，下面我對這學期的工作總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、教學工作
本學期我擔任學校小學信息技術教學任務。開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到提前兩周備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。
二、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布設備的使用與維護，為全校教師的教學服務。還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護;全校電腦的日常維護;完成師帶徒指導實習生工作。并完成了學校領導安排的所有任務。
三、其他工作
電腦室管理，本學期新增一個電腦室，擔任學校兩個電腦室的維護工作。校訊通工作，及時發(fā)送學校通知，學生在校表現(xiàn)，學生成績，做好家�；印＞W(wǎng)絡管理員工作，建立學校門戶網(wǎng)建設工作，做好學校外宣平臺和互動平臺的工作。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。
五、努力方向
1、加強自身基本功的`訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。
2、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習興趣，提高信息素養(yǎng)。
希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
信息技術工作總結8
信息技術作為一門重要的技術，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，需要我們教師不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。以下就是我在這個學期來的信息技術課教學中的一點感受、體會和總結。
一、立足實際、搞好教學。
怎樣讓一個對信息技術知識還不怎么了解的學生，熟練地掌握最基本的知識，這是開始上課前首先思考的問題。也是教學研究的第一個課題。
對學生來說，信息技術課是一個新生的學科，大多學生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學生揭開“信息技術”這個神秘的面紗，讓學生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識。從理解簡單落后的信息技術，上升到了解當今最先進的信息技術。這樣學生便從思想上對什么是信息技術有了占領深刻的認識。攻破了這一難題，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當今處理信息的最先進的工具計算機。提到計算機，學生就不那么陌生，引導他們回答在哪些地方見到過計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應用。
經(jīng)過上述的教學，讓學生從實質上了解了信息技術、計算機技術及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術的神秘感，并且激發(fā)了學生的興趣。
二、理論與實踐相結合。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。信息技術更是如此。在學習書本知識階段，由于學生一周兩節(jié)課，理論與實踐時間差大，我們通過對比總結，把原來在教室內上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課，改為全部在微機室上課，四十五分鐘時間，基本按“講練講練總結”這個模式，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學生模仿練習15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結，把所學知識點系統(tǒng)起來。每可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識。
三、教師要不斷更新知識、提高自身素質。
信息技術領域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的.時代的步伐。
四、結合現(xiàn)狀，激發(fā)學生為強國而學習的信心和決心。
我認為，信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力，讓我國的IT業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過IT業(yè)的發(fā)達國家。如果一個社會對信息技術的接受程度過慢或者說排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術的發(fā)展是可想而知的。
綜上所述，我們深深感到，只有立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校師生的支持、社會的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，才能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術工作總結9
本學期,在學校領導的關心和支持以及大家的努力下,我們信息技術教研組的兩位教師，立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、政治學習方面：
認真學習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉變觀念增強自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學工作奠定了思想基礎。
二、業(yè)務方面
本學期我們各位老師積極自覺地進行了各種與信息技術相關了理論學習，參加了10月23日在文登區(qū)柳林小學舉行的小學信息技術研討會，進一步學習了當前主要的關于微課的制作技術和教學目標的敘寫。從計算機軟硬件知識到信息技術課堂教學方法都進行了認真的充電，從而使教育教學理念有了很大的改進，取得了較好的成績。
在課堂教學方面，我們積極推行學校提倡的目標教學和引導學練堂堂清的教學模式，認真地備好上好每一節(jié)課，將目標教學和引導學練的教學思想貫穿整個課堂，使過去的以知識傳授為主，變?yōu)楝F(xiàn)在的能力培養(yǎng)為目的。
在教研教改方面，每一周我們組都認真的舉行集體備課活動，大家一齊總結上一周的不足，提出整改意見，并對下一周的教學內容做出詳細的布署，各抒已見，集思廣義，使課前的準備更加的充實合理，為課堂教學奠定了堅實的基礎。
三、學生輔導方面
信息技術教研組的各位老師平時就很注重對學生的.個別輔導，特別是那些對微機感興趣的學生的特長發(fā)展，利用業(yè)余時間對一些學生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網(wǎng)頁制作等電子作品的專門輔導，并對他們的作品進行評比，幫他們進行作品的修改或提出更改的意見，在區(qū)教育局組織的中小學科技節(jié)評比中我們輔導的作品也取得了較好的名次。
另外，這一學期，還分別進行了四年級和五年級兩屆學生的信息技術非筆試考試，任課教師對學生進行了認真的輔導，教研組相互配合，認真地組織準備，確保了考試的順利進行和良好成績的取得。
四、其它方面
信息技術組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導學生以外，有一項較為繁重的任務--修理機器，包括學生機房還有老師們的機器。學生機房除了平時的維護以外，本學期還進行了一次全面的整修，在整修工作中，我們組的成員積級配合，自己完成了絕大多數(shù)的工作，保證了學生對機房的使用順利完成。雖然在搬遷機房的過程中，我們遇到各種不同的問題，但是，我們信息技術教研組沒有氣餒，而是迎頭而上，遇到什么問題，就地解決問題，如果我們解決不了，就申請外援，保證了學校和全體師生們及時使用電腦。
成績只屬于過去，經(jīng)驗將積累到將來，新的一學期中，我們將總結不足，發(fā)揚優(yōu)點，更加認真的學習，更加團結的工作，爭取思想和工作上的新突破。
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