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總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的圖書(shū)館工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)館工作總結(jié)1
學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南閘中學(xué)向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。
一、日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書(shū)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。另外在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的'閱讀興趣和熱情。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼�、下功夫。�?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩。”由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。
同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。
館員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐�，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)館工作總結(jié)2
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。
在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的'方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)供給新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)。
圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，組織全校少先隊(duì)員參加“致2014北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng)，讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。
一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書(shū)近13000余冊(cè)，教職工借書(shū)10000余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次，完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。
由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫(xiě)作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)館工作總結(jié)3
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
本年度內(nèi)能積極參加醫(yī)院及科室組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，并按照醫(yī)院和科室的統(tǒng)一安排認(rèn)真做好筆記，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)開(kāi)展工作。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，提高服務(wù)能力
1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，遵照醫(yī)院和圖書(shū)館的年度工作計(jì)劃，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)。
2、每季度對(duì)圖書(shū)館的所有書(shū)籍目錄進(jìn)行核對(duì)檢查一次，對(duì)借閱時(shí)抽亂，插亂的圖書(shū)隨時(shí)檢查及時(shí)按編碼擺放整齊。
3、借閱圖書(shū)做到認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)每位借書(shū)的同事都耐心叮囑清楚要愛(ài)惜書(shū)籍，合理的保護(hù)好書(shū)籍，不涂不畫(huà)，不亂折頁(yè)。還回的圖書(shū)認(rèn)真檢查完好情況，圖書(shū)目錄和編號(hào)是否相符，發(fā)現(xiàn)破損或書(shū)簽掉了及時(shí)修補(bǔ)粘貼，使圖書(shū)館的圖書(shū)基本保持原樣，同時(shí)認(rèn)真做好圖書(shū)的催還工作，保證圖書(shū)的借閱流暢，全年內(nèi)借還圖書(shū)372冊(cè)。
4、圖書(shū)室勤掃勤拖，擺放整齊，努力創(chuàng)設(shè)干凈，整潔、安靜的讀書(shū)環(huán)境。對(duì)在圖書(shū)館閱覽報(bào)刊高聲喧嘩和吸煙的患者及家屬，及時(shí)告知圖書(shū)館的制度并耐心講解吸煙的害處。
5、每周給老年活動(dòng)中心送報(bào)2次，豐富了老職工的退休生活
6、認(rèn)真完成科室交給的臨時(shí)性工作任務(wù)，按時(shí)記錄好科室學(xué)習(xí)筆記，配合養(yǎng)生館完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研、檢查和參觀，積極協(xié)同科室其他人員圓滿完成“五一勞動(dòng)節(jié)”職工運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋、圍棋的比賽活動(dòng)。
7、圖書(shū)館同時(shí)也是醫(yī)院一個(gè)窗口，對(duì)來(lái)來(lái)往往的`患者和家屬的需求給以及時(shí)的幫助，熱情細(xì)致的解答。在做好本職工作的同時(shí)還代售一次性材料234個(gè)。
三、存在問(wèn)題
借閱圖書(shū)有時(shí)未能按醫(yī)院規(guī)定的執(zhí)行，時(shí)間交長(zhǎng)，及時(shí)催還不到位，借出圖書(shū)有超過(guò)規(guī)定數(shù)量情況。
在今后工作中要嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)定制度執(zhí)行，積極發(fā)揮圖書(shū)館的作用，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，更好地為全院醫(yī)護(hù)人員服務(wù)，使之在醫(yī)院的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)館工作總結(jié)4
圖書(shū)館是以書(shū)育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的芳草地。一學(xué)期來(lái)，為了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，我們注重建設(shè)規(guī)范化圖書(shū)館，整合各方面的力量，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)等，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一、規(guī)范管理
1．健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)。對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。在蘇州教育現(xiàn)代化小學(xué)轉(zhuǎn)評(píng)中，圖書(shū)館工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
3．及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4．培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損。一學(xué)期來(lái)，雖然圖書(shū)的流通率較高，但圖書(shū)的破損率很低。
5．對(duì)于期刊，圖書(shū)管理員能利用空余時(shí)間把過(guò)刊裝訂成冊(cè)，并且進(jìn)行編號(hào)上架管理，進(jìn)行管理。
6．重視圖書(shū)的質(zhì)量，努力改善圖書(shū)的結(jié)構(gòu)，本學(xué)期共剔除舊書(shū)、復(fù)本三四千，在選購(gòu)圖書(shū)時(shí)，能從實(shí)際出發(fā)，使學(xué)校的'圖書(shū)結(jié)構(gòu)日益合理化。
二、提升服務(wù)質(zhì)量
1．每學(xué)期，三至六年級(jí)的各班均推選出三位圖書(shū)管理員。輪到值日，這些同學(xué)就會(huì)來(lái)到圖書(shū)室，各自完成各自的任務(wù)。因?yàn)樽栽�，所以積極性很高。他們主動(dòng)的擔(dān)任各項(xiàng)工作，有的宣傳圖書(shū)室的活動(dòng)，有的為同學(xué)們找書(shū)，有的忙著收集圖書(shū)資料，為大家推薦新書(shū)……通過(guò)這些事，學(xué)生們的能力提高了很多，他們做得很優(yōu)秀！
2．相互合作，向各科教師推薦相關(guān)內(nèi)容的書(shū)籍。教師們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這時(shí)，他們會(huì)來(lái)到圖書(shū)室，翻閱一些資料，圖書(shū)室對(duì)于教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)同樣也起到了一定的作用。
三、今后努力的方向
1．要積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。
2．繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
3．要開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。
圖書(shū)館工作總結(jié)5
在本學(xué)期中，我校圖書(shū)館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，全體館員以校工作計(jì)劃為目標(biāo)，明確任務(wù)，真抓實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。
一、狠抓硬件建設(shè)不放松
我校圖書(shū)館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書(shū)館，文化積淀深厚。然而也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后。為了跟上時(shí)代的步伐，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書(shū)館。學(xué)校對(duì)照省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室�，F(xiàn)在我校的圖書(shū)館，總面積二千多平方米，藏書(shū)有十一萬(wàn)多冊(cè)，電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè)，生均藏書(shū)達(dá)69冊(cè)。工具書(shū)、參考書(shū)已達(dá)到450種，報(bào)刊、雜志達(dá)到250多種。學(xué)生閱覽室面積675平方米，座位306只，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15。每年生均借書(shū)約20多冊(cè)。學(xué)校配備專職圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員熱愛(ài)圖書(shū)館工作，有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，接受市級(jí)以上的圖書(shū)專業(yè)培訓(xùn)，有上崗合格證，館長(zhǎng)本科學(xué)歷。
根據(jù)省一級(jí)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)，還備全了圖書(shū)期刊資料�，F(xiàn)在的新圖書(shū)館共有十一個(gè)處室包括書(shū)庫(kù)、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個(gè)、老師閱覽室、編目室、工具書(shū)室和過(guò)期刊物室各一個(gè)，圖書(shū)館的實(shí)際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書(shū)流通使用率，還開(kāi)設(shè)了班級(jí)圖書(shū)角和老師學(xué)科處室，把最新最前沿的書(shū)籍推薦給師生閱讀。
學(xué)校圖書(shū)館在校級(jí)的關(guān)心和建議下，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵。本學(xué)年度來(lái)，學(xué)校為圖書(shū)館購(gòu)置圖書(shū)二千多冊(cè)，資金近十萬(wàn)元，人均年購(gòu)書(shū)1.5冊(cè)。目前我館的館藏書(shū)量、藏書(shū)結(jié)構(gòu)、藏書(shū)質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。
二、規(guī)范管理，提高管理水平
圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放，借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借還書(shū)籍的工作。校圖書(shū)館全部實(shí)行現(xiàn)代化管理，圖書(shū)資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來(lái)，學(xué)校從素質(zhì)教育、綠色課堂等理念著手，提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習(xí)、工作、生活中去。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開(kāi)展閱讀。如每天中午一小時(shí)，分班進(jìn)圖書(shū)館參與到閱讀中來(lái)，收到了明顯的效果。老師們的閱讀課有的也在圖書(shū)館開(kāi)展。張年亮老師的文學(xué)社；沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀課時(shí)常在我館開(kāi)展。開(kāi)展了“讓好書(shū)與師生為伴”“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話”等系列讀書(shū)活動(dòng)，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購(gòu)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
在做好圖書(shū)館常規(guī)工作的同時(shí)，還加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè)，做好班級(jí)圖書(shū)角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn)，讓其成為校圖書(shū)管理的有力助手。積極開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為師生提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用，如新書(shū)推薦、讀者留言等。
圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作，當(dāng)師生來(lái)借閱、查詢資料時(shí)及時(shí)答復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿足大家的需求。本著“讀者第一、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決實(shí)際問(wèn)題。在校園讀書(shū)節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)心德在展示板中展出。管理員能及時(shí)整理書(shū)籍，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。及時(shí)裝訂過(guò)期刊物，做好新書(shū)、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。并把專用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中。圖書(shū)管理員愛(ài)崗兢業(yè)，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書(shū)資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。
圖書(shū)管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室、書(shū)庫(kù)、借還區(qū)等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作。每天定時(shí)檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗洠吭律蠄?bào)安全檢查記錄表，有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。制訂好學(xué)期工作計(jì)劃。間周出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德。期初分發(fā)新書(shū)，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報(bào)刊及時(shí)上架流通，個(gè)人的分發(fā)到師生手中。制作校圖書(shū)館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù)，做好新書(shū)的采購(gòu)、編目、上架。完成校級(jí)下達(dá)的其它各項(xiàng)任務(wù)。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(zhǎng)為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作社團(tuán)班，并且認(rèn)真對(duì)待每次輔導(dǎo)，受到好評(píng)。
三、閱讀推廣讓師生樂(lè)閱
圖書(shū)館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，充分利用這一方天地，開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，重形式更重效果，對(duì)師生的閱讀產(chǎn)生積極的影響。
1、做好讀書(shū)方法指導(dǎo)，明確閱讀的目的和功效
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對(duì)課外閱讀有興趣的，即使那些對(duì)閱讀不感興趣的學(xué)生，也是缺乏必要的引導(dǎo)，如果加以爭(zhēng)取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對(duì)閱讀是認(rèn)可的，關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的.事情，讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀中來(lái)。
我們充分利用校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)、報(bào)欄以及班級(jí)小圖書(shū)管理員進(jìn)行宣傳，向?qū)W生分發(fā)一些資料，向?qū)W生指導(dǎo)閱讀方法，其中精讀、略讀、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀方法學(xué)生都能說(shuō)得出。利用間周一次的出版小報(bào)欄向?qū)W生展示讀書(shū)方法，還向師生提供大量的必要的工具書(shū)。針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)上網(wǎng)的特點(diǎn)，推出電子書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，提高分析和解決問(wèn)題能力；
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)，我們?cè)诿恐芤淮蔚男聲?shū)推薦中，向?qū)W生介紹讀書(shū)的技巧，把讀書(shū)與作筆錄，記心德、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，做到手腦并用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)為能力。
在一學(xué)期一次的校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中，能充分利用這個(gè)平臺(tái)，聘請(qǐng)了各級(jí)各類專家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀法，如要求學(xué)生摘寫(xiě)文章的要點(diǎn)，在理解、品析的基礎(chǔ)上，摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段，提高鑒賞能力，加強(qiáng)閱讀積累。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，寫(xiě)總結(jié)提綱，要求學(xué)生首先對(duì)閱讀材料認(rèn)真分析，再對(duì)其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)化繁為簡(jiǎn)的能力。
我們圖書(shū)館有一個(gè)書(shū)評(píng)專欄，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì)文章發(fā)布出來(lái)，學(xué)生會(huì)寫(xiě)心得筆記。促進(jìn)了學(xué)生的寫(xiě)作能力的提高。
2、創(chuàng)設(shè)各種情景，提高學(xué)生閱讀能力
充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)閱覽室、開(kāi)架書(shū)目、報(bào)欄、網(wǎng)絡(luò)等作用，整合各種資源全方圍地開(kāi)展閱讀。為了選出適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，每年在新書(shū)征訂過(guò)程中，圖書(shū)館員工嚴(yán)格把關(guān)，訂閱的各類雜志、報(bào)紙、圖書(shū)適合現(xiàn)代的學(xué)生，而且學(xué)校圖書(shū)館每年添置足量新圖書(shū)以適合不同的年級(jí)學(xué)生。每學(xué)期，校圖書(shū)館組織專門(mén)的人員精心篩選新書(shū)并加以推薦，做到每周一期，一學(xué)期推存的新書(shū)占到當(dāng)年新書(shū)的15%以上。每一學(xué)期做好讀書(shū)方案計(jì)劃，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《老人與海》、《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演議》等，也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的文集，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)向?qū)W生推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來(lái)》、《又愛(ài)又恨是核能》等科普文章.
3、成果展示，提高閱讀成效
開(kāi)展一系列特色專題讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展：“好書(shū)伴我行” 等讀書(shū)交流活動(dòng)， “共同讀一本書(shū)”活動(dòng)，激起學(xué)生的閱讀興趣，隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀體會(huì)。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計(jì)劃。建立好書(shū)交換站，班班都有圖書(shū)角。同時(shí)鼓勵(lì)好書(shū)要相互交換看、共分享。評(píng)選讀書(shū)之最，如讀名著之最、背書(shū)之最、背誦古文之最、寫(xiě)作之最、朗讀之最等。每月不同班級(jí)根據(jù)閱讀情況評(píng)出讀書(shū)之星等。每學(xué)年評(píng)選出書(shū)香班級(jí)，以資鼓勵(lì)。
總之，我館在本學(xué)期中的工作中，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，沒(méi)有最好只有把工作做得更好。
圖書(shū)館工作總結(jié)6
在縣委、縣政府及主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我館緊緊圍繞年初制定的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮圖書(shū)館職能作用，努力做好各項(xiàng)工作，使得全年各項(xiàng)工作順利完成。今年外借圖書(shū)xx萬(wàn)余冊(cè)、圖書(shū)流通xx萬(wàn)冊(cè)次，發(fā)送各種信息資料近千余份，收集地方文獻(xiàn)三十余種，開(kāi)展各種形式讀書(shū)活動(dòng)3次。具體工作主要體現(xiàn)在：
一、今年來(lái)重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)“加快xx發(fā)展、重塑xx形象”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真積極地開(kāi)展討論，并布置撰寫(xiě)一篇個(gè)人心得體會(huì)。配合縣里的“三送”活動(dòng)，積極與“三送”服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展為民活動(dòng)。及時(shí)布置學(xué)習(xí)傳達(dá)政策、法規(guī)等專題會(huì)議；教育干部職工充分發(fā)揮模范帶頭作用，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí)，增強(qiáng)全館職工的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，切實(shí)提高讀者服務(wù)工作質(zhì)量和水平。通過(guò)召開(kāi)全體職工學(xué)習(xí)大會(huì)、館務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議、各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，較好強(qiáng)化了政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育。
二、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高圖書(shū)館的服務(wù)功能，拓展圖書(shū)館的服務(wù)范圍，提升圖書(shū)館的服務(wù)水平，廣泛開(kāi)展圖書(shū)館宣傳工作。
1、全年我館圍繞“為書(shū)找人，為人找書(shū)”的服務(wù)宗旨，在各室正常開(kāi)放的'同時(shí)，堅(jiān)持節(jié)假日的開(kāi)放，保證了各部室工作的正常運(yùn)行；抓好環(huán)境建設(shè)，保持各部室的環(huán)境衛(wèi)生整潔、書(shū)籍?dāng)[放有序、桌椅擺放整齊，為讀者營(yíng)照了一個(gè)優(yōu)雅、安靜的讀書(shū)環(huán)境。根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館（站）免費(fèi)開(kāi)放意見(jiàn)》我館積極開(kāi)展免費(fèi)辦證、免費(fèi)復(fù)印資料、免費(fèi)存包等各項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)。隨著公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放社會(huì)文化事業(yè)的發(fā)展，全年外借室、閱覽室、少兒閱覽室、資料室的讀者比去年增加了20％，解答各種咨詢1000余次，免費(fèi)復(fù)印資料近百份。
2、我館積極開(kāi)展創(chuàng)辦全國(guó)文化信息資源共享基層點(diǎn)。我館組織人員對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村基層圖書(shū)室建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)摸底調(diào)研，合理落實(shí)各基層網(wǎng)點(diǎn)布局，進(jìn)一步加快文化信息資源共享基層點(diǎn)的建設(shè)，今年共幫助創(chuàng)建全國(guó)文化信息資源共享基層點(diǎn)240個(gè)，配發(fā)文化信息資源共享設(shè)備一套并為基層點(diǎn)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使各基層點(diǎn)可以正常開(kāi)展活動(dòng)，更好地服務(wù)與農(nóng)民。
3、加強(qiáng)圖書(shū)宣傳開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)4·23世界讀書(shū)日、圖書(shū)宣傳周、“全國(guó)科普日”等活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)宣傳活動(dòng)，向讀者推薦科普?qǐng)D書(shū)和紅色書(shū)籍，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，激發(fā)社會(huì)公眾的閱讀興趣，推動(dòng)全社會(huì)形成濃厚的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)“讀書(shū)為樂(lè)”的生活方式和“讀書(shū)為榮”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，形成尊重知識(shí)、文明知禮的價(jià)值追求，營(yíng)造“讀好書(shū)”活動(dòng)的濃厚氛圍，吸引廣大人民群眾了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，不斷提升活動(dòng)的認(rèn)知度和影響力，從而更好地為讀者服務(wù)。
4、八月份，為隆重紀(jì)念“八一”建軍節(jié)，加強(qiáng)圖書(shū)館與駐軍部隊(duì)的友誼和聯(lián)系，我館精心挑選了一批軍事、文藝、政治、法律、工業(yè)等各類精美圖書(shū)400多冊(cè)，送到縣武警中隊(duì)全體官兵手中，以方便官兵們業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)、閱讀。
三、抓好藏書(shū)建設(shè)提高藏書(shū)質(zhì)量，為了更好的滿足讀者的需求，我們盡量節(jié)約開(kāi)支，保證購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真搞好調(diào)查工作，廣泛增求讀者的意見(jiàn)，做好報(bào)刊征訂和新書(shū)購(gòu)買工作。今年在報(bào)刊雜志和圖書(shū)征訂工作上盡量滿足讀者的需求，增加了實(shí)用性強(qiáng)、科技含量高、可讀性好等方面的圖書(shū)報(bào)刊雜志。全年共編輯電子光盤(pán)三百余冊(cè)，報(bào)刊雜志231種，收集地方文獻(xiàn)三十余種，大大的豐富了館內(nèi)的藏書(shū)建設(shè)。
圖書(shū)館工作總結(jié)7
本學(xué)期以來(lái)，把圖書(shū)工作作為教育教學(xué)的主要資料，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的有效途徑，作為素質(zhì)教育的有力門(mén)路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學(xué)教”活動(dòng)為契機(jī)，特對(duì)本期的圖書(shū)管理工作如下總結(jié)：
一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
圖書(shū)室的工作一部分是圖書(shū)目錄的修改整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來(lái)越走向現(xiàn)代化。所以，圖書(shū)管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書(shū)籍分類，現(xiàn)代的圖書(shū)管理構(gòu)成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對(duì)這種情景，自我在圖書(shū)管理工作中十分重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自我經(jīng)常加強(qiáng)圖書(shū)科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書(shū)管理的方法，使自我掌握了必須的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書(shū)管理工作中，使我校的圖書(shū)管理工作逐漸得到完善。
圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)十分需要有耐心，十分細(xì)致的工作，自我在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對(duì)待圖書(shū)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書(shū)管理員職責(zé)要求自我，耐心地對(duì)待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書(shū)，使他們高高興興而來(lái)，滿意而歸。
二、加強(qiáng)圖書(shū)管理，充分發(fā)揮作用。
由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書(shū)有出現(xiàn)借放、破損等情景，自我每一天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書(shū)重新歸類，將破損、無(wú)標(biāo)簽的圖書(shū)重新粘補(bǔ)，始終堅(jiān)持借出的圖書(shū)整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無(wú)損壞情景發(fā)生。在我們的細(xì)心管理，做到了圖書(shū)室的圖書(shū)無(wú)蟲(chóng)蛀，無(wú)受潮，無(wú)鼠耗，無(wú)潰爛的情景發(fā)生，使圖書(shū)的完好率達(dá)100%。
圖書(shū)的管理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獲取知識(shí)才是目的'，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)圖書(shū)室的具體情景，進(jìn)行了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書(shū)證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)圖書(shū)等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書(shū)制度，自我總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五都堅(jiān)持分上午時(shí)全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開(kāi)放借閱，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅僅使他們獲得了知識(shí)，提高了本事，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。
三、做好收集，提高宣傳功效。
每學(xué)月完后，自我都把一月的借閱情景進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理，填入學(xué)月報(bào)表，并作好筆記。一年來(lái)，我校圖書(shū)室開(kāi)放450小時(shí)，圖書(shū)借出15923人次，圖書(shū)借出率為91.6%，到達(dá)**市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo)。自我在本期的圖書(shū)管理工作中，作出較大努力，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自我將會(huì)更加努力，使圖書(shū)管理工作來(lái)斷向前邁進(jìn)。
圖書(shū)館工作總結(jié)8
一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。
三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐�，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
四、認(rèn)真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔
舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排假期前的師生借閱工作。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的`是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)館工作總結(jié)9
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書(shū)登記信息，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《職工大學(xué)圖書(shū)館管理規(guī)定》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。
4、開(kāi)展愛(ài)護(hù)圖書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)對(duì)借閱的圖書(shū)愛(ài)護(hù)的責(zé)任心，及時(shí)修補(bǔ)裝訂破損圖書(shū)100余冊(cè)。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的`地向?qū)W生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書(shū)近6000余冊(cè)，教職工借書(shū)500余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)1000人次，很好的體現(xiàn)了圖書(shū)館服務(wù)師生的職能，提高了全校師生的學(xué)習(xí)興趣。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)館辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)館工作總結(jié)10
在新年將至、20xx歲末之際，本人將過(guò)去一年思想、工作等方面總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題，不斷進(jìn)步。
二、配合圖書(shū)館年度發(fā)展計(jì)劃，出色完成日常工作。
20xx年是我館的“圖書(shū)館資源?環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年，在流通部綜合書(shū)庫(kù)五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書(shū)30余冊(cè)。另，上架新到和歸還圖書(shū)數(shù)百本，并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍，積極配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的`日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí)，很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書(shū)館、學(xué)校組織的活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
20xx年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)；如，全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感，也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識(shí)講座活動(dòng)，我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書(shū)館的技能，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以科研促進(jìn)工作和服務(wù)。
20xx年，我主持南陽(yáng)市社科項(xiàng)目《圖書(shū)館參與我市文化傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了個(gè)人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書(shū)館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。
圖書(shū)館工作總結(jié)11
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的桂馨書(shū)屋有了很大的變化和改革。首先，是圖書(shū)數(shù)量的變化，這個(gè)學(xué)期，新增加了200冊(cè)書(shū)，并都已經(jīng)編號(hào)入庫(kù)了。這些新增的書(shū)，不僅僅有兒童喜歡的童話、故事、漫畫(huà)，還有許多教師用書(shū)，例如：怎樣當(dāng)好一名班主任怎樣組織班會(huì)課等等一系列的書(shū)，極大地滿足了師生的閱讀需求。另一方面，是借書(shū)制度的變化。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是學(xué)生自由借書(shū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不僅僅不便于管理，圖書(shū)管理員每一天都要辛苦整理圖書(shū)，由于時(shí)間原因，許多學(xué)生還借不到圖書(shū)閱讀。所以，這個(gè)學(xué)期，我們實(shí)行了分書(shū)到班的制度，每個(gè)班級(jí)一個(gè)圖書(shū)管理員，四名圖書(shū)小助手。在每個(gè)星期的星期一，圖書(shū)管理員帶領(lǐng)圖書(shū)小助手來(lái)圖書(shū)館借書(shū)，根據(jù)班上人數(shù)借多少本書(shū)。圖書(shū)到班后，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)的管理，破損班上自我修補(bǔ)，如有丟失，由丟失的那個(gè)學(xué)生照價(jià)賠償。退書(shū)時(shí)間為第二個(gè)星期的星期四。
這個(gè)學(xué)期，我們還大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，形式各式各樣，有讀書(shū)筆記、制作小書(shū)簽比賽。讀書(shū)筆記每?jī)蓚�(gè)星期評(píng)比一次，班主任協(xié)助圖書(shū)管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書(shū)筆記，交到我（xx教師）處，我再和眾多圖書(shū)管理員評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)筆記，其中，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等級(jí)30名，在星期一升旗儀式之后頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出。
以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，當(dāng)然，還有很多不足的地方需要改正個(gè)彌足，例如：圖書(shū)分書(shū)到班，圖書(shū)的破損十分多，這就需要我們多加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)書(shū)意識(shí)，還有，有一些學(xué)生，就是不寫(xiě)讀書(shū)筆記等等問(wèn)題，這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。
在此，我有一些自我小小的提議，期望桂馨書(shū)屋能夠多給我們供給一些兒童報(bào)和兒童實(shí)事報(bào)，畢竟山里的孩子們知識(shí)面還是很狹隘的，他們需要與時(shí)俱進(jìn)，他們需要了解和他們同齡的`其他地方的孩子的生活是怎樣的優(yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等。孩子們都有自我的理解和想法，他們需要了解此刻社會(huì)的現(xiàn)狀，發(fā)生了那些事情，能從小培養(yǎng)他們的想法和本事，也能讓他們?cè)趯?xiě)作文時(shí)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，而不再是幾年前的社會(huì)實(shí)際。
圖書(shū)館工作總結(jié)12
一學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我校圖書(shū)館積極響應(yīng)區(qū)圖工委的號(hào)召，加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，規(guī)范圖書(shū)館管理，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
一、亮麗的書(shū)海苑
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，圖書(shū)管理員精心管理學(xué)校圖書(shū)閱覽室，定期更換書(shū)架上陳列的書(shū)籍種類，種類齊全的優(yōu)秀青少年讀物、文學(xué)作品等形成一個(gè)亮麗的書(shū)海苑，為師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)書(shū)香的校園。
為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)科研的'需要，這一學(xué)期我校圖書(shū)館為學(xué)生又添置了一批新書(shū)，保證學(xué)生人均充足的藏書(shū)量。完成年度的購(gòu)書(shū)指標(biāo)，購(gòu)進(jìn)的新書(shū)，在暑期就完成新書(shū)貼標(biāo)簽、編目錄入電腦管理系統(tǒng)，開(kāi)學(xué)后就呈現(xiàn)在新書(shū)一欄書(shū)架內(nèi)。
二、精干的管理員
這一學(xué)期又重新挑選了一批圖書(shū)小管理員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、指導(dǎo)，他們已經(jīng)都成為了精干的管理員，熟悉圖書(shū)館內(nèi)藏書(shū)的布局，能夠熟練地把同學(xué)們還回圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)[放回書(shū)架；還熟練地掌握了學(xué)生借閱、錄入電腦等工作。小管理員們具備較強(qiáng)的責(zé)任心，每天午飯過(guò)后她們就分成2批，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到圖書(shū)館，輪流協(xié)助館長(zhǎng)做好學(xué)生們借書(shū)、還書(shū)的登記工作等，她們已具備了較強(qiáng)的工作能力及責(zé)任心。
三、快樂(lè)的每一天
由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，圖書(shū)館管理員及時(shí)整理好一些適合低年段學(xué)生方面的書(shū)籍等，分發(fā)到每班提供給師生們閱讀，并定期更換，以豐富學(xué)生的課余生活，做到“讓書(shū)伴我同行”的目的。
圖書(shū)館的開(kāi)放促進(jìn)了校園書(shū)香氛圍的形成，通過(guò)圖書(shū)管理員的宣傳，學(xué)生來(lái)圖書(shū)館看書(shū)的出席率100%。
四、收獲書(shū)香芬芳
為豐富學(xué)生的校園文化生活，圖書(shū)館注重創(chuàng)新實(shí)踐，分別舉行了舉行了“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式和作家進(jìn)校園活動(dòng)。為了引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校已添置了2個(gè)旋轉(zhuǎn)書(shū)架，我校已有部分同學(xué)及新華傳媒捐贈(zèng)了一些有益的圖書(shū)，圖書(shū)室為每本漂流書(shū)做好信息登入，每本漂流書(shū)都有一個(gè)唯一編號(hào)。同學(xué)們通過(guò)圖書(shū)漂流的形式，同大家分享讀書(shū)的快樂(lè)，使同學(xué)們感受到讀書(shū)不是一個(gè)包袱，而是一件快樂(lè)而又幸福的事情。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。我們將繼續(xù)以漂流書(shū)形式播灑書(shū)香，傳播文化，傳承責(zé)任與誠(chéng)信，讓書(shū)香為我們插上理想的翅膀。
圖書(shū)館工作總結(jié)13
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂，是教師教科研的專業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入，圖書(shū)館的功能越來(lái)越得到顯現(xiàn)。圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能，是師生成長(zhǎng)路上的好幫手。我校圖書(shū)館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用，提高了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮了圖書(shū)館的功能，我館力爭(zhēng)不斷完善自我，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、健全制度，提高服務(wù)質(zhì)量
為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則，如文獻(xiàn)資料的采編、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定，圖書(shū)館管理員的崗位職責(zé)，讀者的借閱規(guī)則等等。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度，落實(shí)到人，使圖書(shū)館工作有章可循，減少了工作的`盲目性，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理。
為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初，我們向教師傳閱圖書(shū)館各項(xiàng)制度，讓老師明了借閱要求等，并讓教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度。對(duì)新入學(xué)的高一新生，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的新生進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn)，對(duì)他們宣講圖書(shū)館的常規(guī)知識(shí)，如中圖法排架圖書(shū)等，讓學(xué)生明白哪類圖書(shū)在書(shū)架的什么位置，哪類圖書(shū)適合他們閱讀。教育學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求，如愛(ài)護(hù)書(shū)籍。我館還加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng)，我們?cè)诟靼噙x取了二名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書(shū)管理員，協(xié)助工作，負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作。由于這些措施的落實(shí)，確保了圖書(shū)正常借閱，提高了圖書(shū)的流通率。
二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平
我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，透過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展圖書(shū)館專題研討活動(dòng)，力爭(zhēng)把圖書(shū)館工作做得更好。
樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)。如學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍，一定能及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦。結(jié)合學(xué)校各種主題活動(dòng)，及時(shí)做好配套書(shū)籍的推薦工作。所有書(shū)籍全部實(shí)行開(kāi)架式放置，能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書(shū)籍。由于借閱的師生較多，有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，我們能及時(shí)整理好，這樣方便了學(xué)生的借閱。
三、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要好處。我們力爭(zhēng)讓教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人逐步深入人心，做一個(gè)有品位的沙高人。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書(shū)香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái)，讓校園的每一塊墻，每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書(shū)香氣氛。我們?cè)谛@高一、高二、高三年級(jí)的教室外布置了讀書(shū)角，師生在休閑的同時(shí)，能方便地閱讀到報(bào)刊和書(shū)籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌，圖書(shū)館大廳電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書(shū)方面的信息，讓師生了解圖書(shū)館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì)，學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀。所有這一切，令書(shū)香氣息撲面而來(lái)，讓書(shū)香溢滿校園，為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn)。
開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)中做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。比如讀書(shū)征文評(píng)比，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書(shū)之星。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí)。
四、加強(qiáng)流通工作，提高效率
做好館藏建設(shè)。每次采購(gòu)前，我們都要做好調(diào)查和分析圖書(shū)信息的工作。了解已有了哪些書(shū)籍，保證所訂圖書(shū)不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，征詢讀者的意見(jiàn)，了解最受師生歡迎的是哪類圖書(shū)，師生最想看的是哪些圖書(shū)，保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài)，了解出版社的發(fā)行信息，保證購(gòu)買的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)。
我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱。我們利用中午、課間、星期六等師生空閑時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每周的校本課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師，教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
總之，在發(fā)揮圖書(shū)館應(yīng)有的作用上，我們路還很長(zhǎng)。
圖書(shū)館工作總結(jié)14
今年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1．滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。從上午7：30————下午4：30圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室全天開(kāi)放。
2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則，為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的`各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。（1）舉行讀書(shū)征文比賽。由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，高年級(jí)語(yǔ)文組組織發(fā)動(dòng)，圖書(shū)館配合。3—4月份組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次“桃花香”讀書(shū)征文比賽。對(duì)前十名同學(xué)按一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。（2）舉行了中華經(jīng)典誦讀大賽。以創(chuàng)建書(shū)香校園為抓手，5—6月份組織師生開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，使學(xué)生獲得了詩(shī)文經(jīng)典優(yōu)秀文化熏陶，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德的影響和教育，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
3．開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)200名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)新書(shū)專架向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
四、提升館員素質(zhì)
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。參加了江蘇省中小學(xué)圖書(shū)館協(xié)會(huì)在江陰舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2．重視工作研究。積極參加市組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面進(jìn)行工作研究。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)有待進(jìn)一步探索，管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
圖書(shū)館工作總結(jié)15
本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。具體工作：1、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。3、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)（圖書(shū)庫(kù)）二室（學(xué)生閱覽室，教師閱覽室）進(jìn)行開(kāi)放。
圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的'讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書(shū)本以外獲得知識(shí)。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。
比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特別是外借圖書(shū)、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償……總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
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