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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园�，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。那么什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師格言，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師格言 篇1
1.為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。
2.教育加贊賞等于教育的平方。
3.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
4.含淚播種的人一定能含笑收獲。
5.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
6.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
7.好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
8.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
9.教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
10.踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
11.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
12.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
13.教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
14.習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的.是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
15.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
16.尊重學生，尊重教育，尊重職責。
17.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
18.工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
19.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
20.能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。
21.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
22.播種期望，收獲明天！
23.家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
24.犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯。
25.沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
26.創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
幼兒教師格言 篇2
1、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
4、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
13、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、知識不存在的'地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
16、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
17、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
18、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
20、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
23、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
25、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
26、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
27、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
28、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
31、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
32、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
幼兒教師格言 篇3
1、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
2、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
3、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
4、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
5、多一份賞識，就多一份成功的希望。
6、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。
7、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
8、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
9、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
10、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
11、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
12、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
13、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
14、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
15、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
18、世上無難事，只要肯登攀。
19、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的。陽光。
20、人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽其所惡：學業(yè)之敗也，道術之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。
21、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
22、言而有信為人，腳踏實地做事。
23、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
24、用愛心呵護孩子，用行動影響孩子，用快樂生產(chǎn)快樂，用激情點燃孩子求知的熱望。
25、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
26、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界
27、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生，教師人生格言座右銘。
28、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
29、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
30、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
31、獨物之教風，以盡匹夫之責。
32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
33、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
34、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
35、不自滿者受益，不自是者博聞
36、教育無小事；教師無小節(jié)。
37、有所嘗試，就有所作為。
38、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
39、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
40、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
41、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
42、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
43、耐心、細心、恒心。
44、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
45、喜歡孩子，善待孩子。
46、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
47、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
48、多一份賞識，就多一份成功的希望。
49、努力把自己當成一個孩子。
50、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
51、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
52、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
53、為人要正直，做事重責任
54、教師是太陽底下最光輝的`職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
55、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
56、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
57、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
58、智者樂水，仁者樂山
59、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
60、堂堂正正做人，認認真真做事。
61、意識是成功教育的基礎
62、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
63、為學生的一切，一切為學生。
64、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
65、不是每首歌都有好聽的曲調(diào)，不是每段情都有完美的結局
66、錯過的風景就像打碎的玻璃瓶，無論再怎么努力終究是無法挽回。
67、青春一經(jīng)典當即永不再贖。
68、這個世界本來就是痛苦的，沒有例外的。
69、你所知道的不要全說，你所聽到的不要全信。
70、相遇，心緒如白云飄飄；擁有，心花如雨露紛紛；錯過，心靈如流沙肆虐�；厥祝那槿缢{靜夜清。
71、一個人坐在出租里時穿過入夜的城市時，夜色越燦爛，我就越覺得有另外一個自己坐在夜航飛機上，從高空向下看大片黑暗里一團模糊的城市燈光中那個坐在出租車回家的自己。
72、多人不需要再見，因為只是路過而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀念。
73、有些事不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望。
74、再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的時刻
幼兒教師格言 篇4
1、和學生心靈溝通勝于知識傳授。
2、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。
3、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
4、教育孩子就像探索一片海洋，沒有豐富的專業(yè)知識與工具就潛不到底，缺少充分的堅定信念與恒心也靠不了岸。
5、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
6、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
8、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
9、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
10、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
11、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
12、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
14、關愛童心、欣賞童趣。
15、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
16、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對孩子們的愛。服務承諾讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
17、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
18、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
19、靜心的做老師，盡心的教學生。
20、要認為自己的孩子是好孩子。
21、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
22、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
24、我的眼里只有你，你在我的視線里。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
28、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
29、教育加贊賞等于教育的平方。
�。⒔虒W相長＂，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
31、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
32、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
33、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
34、關愛童心欣賞童趣。
35、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
36、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養(yǎng)。
37、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
38、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
39、用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
40、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
41、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
42、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
43、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
44、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
45、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
46、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
47、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。
48、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
49、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
50、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
51、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
52、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
53、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長的搖籃。
54、了解學生是成功教學的關鍵。
55、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
56、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
57、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
58、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
59、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
60、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
61、讓每一個學生都展露自信的笑容。
62、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
63、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；
64、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
65、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
66、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
67、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
68、一切為了學生，為了學生的一切。
69、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
70、我們呵護孩子的`奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
71、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
72、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
73、在過多地要求學生的同時，也就應盡可能地尊重他們。
74、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
75、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
76、首先做研究者，其次才做管理者。
77、生命正因為風雨而變得精彩。
78、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
79、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界更加精彩。
80、用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
81、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
82、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
83、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
84、教師要用心去愛，去教育學生。
85、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
86、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；
87、師愛如水，水利萬物而不爭。
88、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
89、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；
90、美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
91、全心全意為學生服務。
92、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
93、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
94、踏踏實實做人、認認真真做事。
95、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
96、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
97、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；
98、激勵，讓生命積極互動；
99、開放，讓人人收獲精彩。
100、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
101、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
102、孩子，我來幫助你！
103、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
104、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務承諾我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
105、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
106、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
107、教師是學生的鏡子。
108、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
109、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康家長的贊許是我永遠直前的動力！
110、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
111、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
112、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
113、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
114、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
115、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
116、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
117、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
118、成家勿謂當家易；
119、養(yǎng)子應知教子難。
120、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
121、彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
122、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
123、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
124、教師是“風”，孩子是“箏”�！肮~”的高度決定“風”的大小，我愿以最大的風力將風箏綻放在最高點。
125、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
幼兒教師格言 篇5
1、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
2、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
3、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
4、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
5、我們的每一個孩子都是好孩子。
6、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
7、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
8、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的.童年。
9、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
10、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
12、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
13、踏踏實實工作，認認真真育人。
14、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸�！璧�
15、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
16、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
17、首先做研究者，其次才做管理者。
18、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
19、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
20、時間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
21、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
22、生以求知為樂，師以從教為榮。
幼兒教師格言 篇6
1、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
2 、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
3、先學會做人，再學會知識。
4 、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
5 、認真地對待孩子的個人要求。
6 、給學生一個世界，給老師一片天空。
7 、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
8 、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
1 0 、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
1 1、孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。
1 2、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
1 3、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
1 4、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
1 5、學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
1 6、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
1 7、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此。
1 8、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
1 9、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
2 0、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
2 1、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
2 2、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
2 3、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
2 4、教師的對象是富有情感的.、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
2 5、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
2 6、與其說獻身教育，不如說獻心教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
幼兒教師格言 篇7
1、種莊稼要不誤農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）
2、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。（張石平）
3、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞�。（張石平�?/p>
4、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。（張石平）5。有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。（東方）
5、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。（東方）
6、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。（東方）
7、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。（趙秀朵）
8、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！（阮庚梅）
9、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。（李浩）
10、培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。（李浩）
11、要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。（水仙）
12、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。（藍天）
13、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）
14、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。（呂斌）
15、對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。（呂斌）
16、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的.效果。（呂斌）
17、成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（呂斌）
18、作為父母，必須設法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。（姜晶）
19、父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。（姜晶）
20、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。（章劍和）
21、一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。（趙靜波）
22、換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優(yōu)點和“增長點”。（時金林）
23、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。（顧欣）
24、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。（呂斌）
25、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。（元曲）
26、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。（張海濤）
27、教會孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會接納的基礎。（高山）
28、在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶。（李旭）
29、喜歡孩子，但不溺愛。（李旭）
30、新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養(yǎng)。只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。（李旭）
31、在早期教育中，應當珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識化（也就是抽象化、書本化、符號化）。（甄世田）
32、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。（甄世田）
33、要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。（甄世田）
34、要有意識的讓孩子體驗一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風暴雨，漫天飛雪……（甄世田）
幼兒教師格言 篇8
1、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
2、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
5、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
8、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
9、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
10、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
11、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
12、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
13、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
14、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
15、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
16、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
17、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
18、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
19、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
21、太陽的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷;愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
22、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!
23、教師的`最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
25、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
26、微笑是一種境界，更是一種責任。
27、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
28、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
29、將一切美好傳遞給孩子!
30、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
31、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
32、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
33、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
34、選擇了遠方，就要風雨兼程。
35、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
36、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
37、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
38、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
39、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
40、用我們的愛關心每一個幼兒。
41、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
42、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
43、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
44、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
45、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
46、教育加贊賞等于教育的平方。
47、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
48、快樂工作，快樂生活。
49、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
50、在陽光下做人，在風雨中做事。
51、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
52、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
幼兒教師格言 篇9
1、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
2、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
3、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
4、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
5、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
6、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
7、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
9、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
10、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
11、為人要正直，做事重責任。
12、愛己之心愛人，律人之心律己。
13、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
14、修身養(yǎng)性，教書育人。
15、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
16、優(yōu)良的示范是最好的說服。
17、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
18、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
19、有所嘗試，就有所作為。
20、不自滿者受益，不自是者博聞。
21、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
22、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
23、喜歡孩子，善待孩子。
24、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
25、說老實話，干良心事。
26、人不可以瞧不起自己。
27、耐心、細心、恒心。
28、一心育幼苗，兩肩擔未來。
29、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
30、師的人格就是教育工作中的一切。
31、重要的不是思想，而是思想的深度。
32、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
33、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
34、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
35、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
36、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
37、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
38、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
39、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
40、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
41、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
42、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
43、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
44、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
45、強烈的.信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
46、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
47、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
48、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
49、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
50、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
51、教師要適時地把自信、希望、善良和寬容的贊美播種在學生心窩里。
52、教師不能吝惜對學生的夸獎，要讓學生在賞識、夸獎中健康快樂地成長。
53、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
54、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
55、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
56、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
57、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
58、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
59、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發(fā)展。
60、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
61、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
62、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
63、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
64、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
65、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
66、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
67、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
68、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
69、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
70、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
71、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
72、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
73、師德是一面鏡子。
74、愛校、愛生是我們職責。
75、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
76、以德感人，為人師表。
77、教師總是希望學生將來超過自己。
78、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
79、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
80、老老實實做人，認認真真教書。
81、學高為師，身正為范。
82、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
83、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
84、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
85、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
86、燃燒自己，照亮別人。
87、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
88、德無常師，主善為師。
89、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
90、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
91、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
92、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
93、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
94、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
95、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
96、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
97、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
98、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
99、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
100、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
101、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
102、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
103、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
104、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
105、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
106、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
107、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
108、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
109、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
110、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
111、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
112、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
113、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
114、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
115、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。
116、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
117、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
118、品行好，人不忍為惡；制度全，人不能為惡；法制嚴，人不敢為惡。
119、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
120、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
121、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對每一個學生。
122、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。
123、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
124、無欲則無私，無私則無求；無求則無畏，無畏則行天下。
125、一身正氣為師表，兩袖清風名利拋。三尺講臺不嫌小，四季如歌樂逍遙。
126、凈化思想，陶冶情操，真心為教師謀福利，升華境界，啟迪心智，甘心當學生墊腳石。
127、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
128、教師的人格是教育的基石。
129、一身正氣應是教師的行事之道，誠實守信該是學生的楷模之理。
130、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
131、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
132、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
133、選擇了太陽下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
134、鋪路作石子，護花化春泥。
135、老老實實做人，認認真真教書。
136、事有千變?nèi)f化惟求無愧于心，人無十全十美但祈有口皆碑。
幼兒教師格言 篇10
1.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
2.交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
3.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
4.教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
5.教師的幸福就是看到學生們在成長！
6.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
8.讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
9.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
10.用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
11.做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
12.發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
13.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
14.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
15.用真誠的'心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
16.正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
17.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
18.關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
19.和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
20.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
幼兒教師格言 篇11
1、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
2、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
4、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5、把愛帶給每位學生。
6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過�！獏蝿P特
7、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
8、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。——伯克
9、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
10、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
11、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
12、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
13、生命不等于是呼吸，生命是活動�！R梭
14、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實�！偬�
15、了解學生是成功教學的關鍵。
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長
19、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
20、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
21、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
22、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
23、熱心對待工作，真心呵護幼兒,誠心服務家長。
24、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
25、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
26、家庭的'智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
27、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容�！�
28、一切為了孩子，為了一切孩子。
29、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
30、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
31、教育加贊賞等于教育的平方。
32、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
33、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
34、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
35、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
36、關愛童心、欣賞童趣。
37、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
38、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
40、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
41、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
43、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
44、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
46、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
47、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
48、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！Ｘ悹�
49、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
50、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
51、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
52、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
53、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
54、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
55、我們的每一個孩子都是好孩子。
56、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
57、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
58、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達到目標�！陮毞�
59、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
60、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
61、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實�！永锓蛉�
62、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
63、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
64、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命�！獛鞝柎�
65、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
66、踏踏實實做人、認認真真做事。
67、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
68、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
69、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
71、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
72、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
73、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
74、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
75、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
76、誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸�！璧�
77、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
78、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌。
79、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
80、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
81、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
82、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
83、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
84、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
85、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
86、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
87、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
89、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
90、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了�！勘葋�
幼兒教師格言 篇12
1、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
3、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓性命用心互動;開放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實實做人、認認真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
8、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
15、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
17、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
18、教師是學生的鏡子。
19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
22、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
23、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
24、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
25、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
27、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
29、教師要用心去愛，去教育學生。
30、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
32、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
34、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的'彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力!
37、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
38、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
41、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
42、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
44、說老實話，干良心事。
45、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、大家齊努力，科技教育盛開花。
47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
50、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
51、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
52、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
53、以愛，以誠栽培生命。
54、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
55、讓每一個學生都展露自信的笑容。
56、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
57、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
58、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
59、全心全意為學生服務。
60、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。
61、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
幼兒教師格言 篇13
1.教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
2.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
3.教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
4.教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
5.教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
6.教師要用心去愛，去教育學生。
7.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
8.教師是學生的鏡子。
9.教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
10.教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
11.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
12.將一切美好傳遞給孩子！
13.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
14.記問之學，不足以為人師。
15.花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
16.花兒開放需要必須時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
17.和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
18.好筍出好竹，好師出好徒。
19.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21.孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
22.孩子健康心理的`培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
23.孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
24.關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
25.公正辦公，做廉潔教師；探索教學，做創(chuàng)新教師；舉止得體，做文雅教師。
26.工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
27.給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
幼兒教師格言 篇14
1、努力把自己當成一個孩子。
2、真情教書，真心育人。
3、先學會做人，再學會知識。
4、用我們的愛關心每一個幼兒。
5、關愛童心欣賞童趣。
6、教是為了不教;管是為了不管。
7、踏踏實實做人認認真真做事。
8、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。
9、心系學生寬容為懷。
10、誠實做人，踏實工作。
11、納百川，容學問，立德行，善人品。
12、假如我是孩子，假如是我的孩子。
13、用太陽的光輝照亮孩子的心房。
14、眼中有孩子，心中有目標。
15、教育人就是要形成人的性格。
16、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
17、虐待孩子就是虐待自己。
18、踏踏實實工作，認認真真育人。
19、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
20、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
21、學生的需求，我們不懈的追求。
22、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
23、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
24、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
25、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。
26、給學生一個世界，給老師一片天空。
27、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
28、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
29、作著是美麗的，追求著是快樂的。
30、不求盡善盡美，但求無愧于心!
31、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行動。
32、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
33、用“心”和“行”去教育、影響我們的'孩子。
34、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
35、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
36、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。
37、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
38、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
39、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
40、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
42、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕?/p>
43、關注每一個細節(jié)，欣賞每一個學生。
44、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
45、今日的學校之星，明日的社會之星!
46、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
47、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
48、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
49、幼兒園，讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田!
50、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
51、寓教于愛，情致理通;寓教于信，智高義遠。
52、愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。
53、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
54、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
55、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切!
56、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
57、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
58、用愛心劃動船漿，用誠心揚起風帆，引領孩子開啟理想的旅程。
59、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
60、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
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