在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編幫大家整理的美麗班主任教育格言，歡迎閱讀與收藏。

美麗班主任教育格言1

　　1、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　3、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。

　　4、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　5、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　7、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

　　8、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　9、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　10、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　11、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　12、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的'，因此也是教育的最高目的。

　　13、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

　　14、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

　　15、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　16、莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

　　17、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　18、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。

　　19、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。

　　20、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　21、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　22、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

　　23、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。

　　24、愛是需要能力的，愛是一種儲(chǔ)蓄。

　　25、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的。

　　26、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。

　　27、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　29、德育為首，賞識(shí)必不可少。

　　30、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　31、讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。

　　32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　33、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　34、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　35、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　36、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)。

　　37、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　38、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

　　39、教育就是一種服務(wù)。

　　40、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。

　　41、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　42、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　43、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

美麗班主任教育格言2

　　1、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　2、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　3、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

　　4、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

　　5、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座山。

　　6、天荒地老，教師的童心不泯。

　　7、愛是需要能力的，愛是一種儲(chǔ)蓄。

　　8、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

　　9、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。

　　10、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

　　11、學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　12、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)。

　　13、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的。

　　14、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　16、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　17、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　18、想，要壯志凌云；做，要腳踏實(shí)地。

　　19、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　20、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。

　　21、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　22、誰(shuí)應(yīng)付了教育，教育就會(huì)應(yīng)付他。

　　23、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　24、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　25、允許學(xué)生一百次犯錯(cuò)誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。

　　26、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

　　27、人生結(jié)交在始終，莫為升沉中路分。

　　28、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨。

　　29、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　30、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　31、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　32、讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。

　　33、教師要學(xué)會(huì)享受教育的過程。

　　34、人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。

　　35、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。

　　36、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　37、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。

　　38、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　39、德育為首，賞識(shí)必不可少。

　　40、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。

　　41、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　42、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

　　43、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　44、教育就是一種服務(wù)。

　　45、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。

　　46、人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。

　　47、把愛帶給每位學(xué)生。

　　48、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

　　49、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　50、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

　　51、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　52、油畫教育過程的標(biāo)準(zhǔn)，是效果和時(shí)間。

　　53、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。

　　54、只有由受過教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。

　　55、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。

　　56、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　57、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

　　58、戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利。

　　59、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　60、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　61、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　62、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　63、莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

　　64、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　65、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。

　　66、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　67、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。

　　68、教育的目的，是替年輕人的.終生自修作準(zhǔn)備。

　　69、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　70、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。

　　71、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　72、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　73、教育是國(guó)家的主要防御力量。

　　74、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

　　75、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

　　76、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　77、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。

　　78、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。

　　79、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。

　　80、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

　　81、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。

　　82、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

　　83、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　84、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　85、愛之深，責(zé)之嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛相濟(jì)，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　86、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

　　87、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

　　88、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　89、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。

　　90、凡為教者必期于達(dá)到不須教。

　　91、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　92、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　93、問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

　　94、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　95、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　96、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

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