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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)可以將它們寫成一篇感言。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀書感言，歡迎大家分享。
讀書感言1
最近我“啃”完了《會(huì)飛的教室》這本書，它使我感慨萬千，這本書主要講了一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上，“亮”出他們自編自演的一場戲——“會(huì)飛的教室”。不過，他們?cè)谂啪殨r(shí)，也經(jīng)歷過重重困難與驚喜!
書中有許多的人物值得我們大家學(xué)習(xí)，例：才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴馬亭，因?yàn)樗莻�(gè)班長，他不僅學(xué)習(xí)好，而且畫畫也是“猴子爬樹——拿手戲”。
“會(huì)飛的教室”這個(gè)戲的背景就是他的`杰作。(讀后感 )在制作背景的時(shí)候他還付出了不少心血呢：在戲編好的當(dāng)天夜晚，他一會(huì)兒伏在課桌上奮筆疾書(畫背景的圖紙)，一會(huì)兒翻箱倒柜忙里忙外(準(zhǔn)備制作背景的材料);忙了一會(huì)兒，他要開始制作“火山”了，可是他怎么也想不出制作“火山”的辦法。眼看已是午夜時(shí)分，可是他已經(jīng)被制作火山這件事弄得焦頭爛額。塞巴修看在眼里，急在心里。他悄悄下了床，拿了個(gè)橘子走到戴馬亭身旁，輕聲說：“戴馬亭，都這么晚了，別再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了這個(gè)橘子后，休息吧!”說完走到戴馬亭身后，給他做起 了眼保健操。他笑笑，說：“我沒事的，過一會(huì)兒再睡，你先睡啦!”說完，兩人有說有笑地上了各自的床，睡了�？墒窃诤诎抵�，還有一雙眼睛在眨巴著，那，就是戴馬亭的眼睛。他腦子里還在思索著“火山”的制作。
第二天，天邊剛剛露出魚肚白，他立即翻身下床，走到課桌旁坐下，從抽屜里取出一些材料，開始仔細(xì)、刻苦制作“火山”。這時(shí)，一只溫暖的手放在了他的肩上，心疼地說：“戴馬亭，你怎么這么早就起來了，還早呢，你再睡一會(huì)兒。 “會(huì)飛的教室”這戲的背景大家會(huì)幫你的�！彼换仡^，原來是棓克老師早上來巡邏了。他堅(jiān)決的說：“不，老師，背景設(shè)計(jì)是我個(gè)人的責(zé)任，我不需要任何人插手。謝謝您，老師。”棓克老師說：“那可不行。戴馬亭，你每天這么早起來，遲早會(huì)累壞身子的!”他還是搖搖頭說：“老師，我明白您的好意。可是……。老師，我還有事呢，一會(huì)兒見�！睏斂死蠋熚艘豢跉猓f：“好吧，戴馬亭。再見。”“謝謝�！彼f完，又將頭“埋”課桌上。棓克老師嘆了口氣離開了。戴馬亭這種細(xì)致認(rèn)真，不怕困難，不半途而廢，孜孜不倦的精神值得我去學(xué)習(xí)。
在我的生活中，我也有要向他學(xué)習(xí)的地方，比如說：前幾天，媽媽叫我天天背成語，我才背了幾天就不背了，媽媽惱羞成怒，她憤憤地說道：“你不是十分欽佩《會(huì)飛的教室》中的戴馬亭嗎?怎么不向他多學(xué)學(xué)堅(jiān)持不懈!像你這樣半途而廢，會(huì)有成效嗎?!自己好好想想�！蔽覒M愧地低下了頭，心想：戴馬亭能行，難道我不行嗎?我要超過這個(gè)“敵人”
讀完這本書，我受益匪淺。我要像戴馬亭那樣做一個(gè)知識(shí)淵博、迎難而上、足智多謀的人;這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛，無不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
讀書感言2
我家有許多藏書，但我最喜歡的還是《三國演義》。每當(dāng)我翻開那本厚厚的書時(shí)，總是被其中的情節(jié)所吸引。
三國可以說是精彩紛呈，其中每個(gè)人物的神態(tài)特點(diǎn)都寫得淋漓盡致，我最喜歡其中的蜀中五虎將——關(guān)、張、趙、馬、黃：關(guān)云長是一個(gè)：紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大(漢壽亭侯)，他的出場是溫酒斬華雄，后斬袁紹名將顏良、文丑，令眾諸侯聽得其名都聞風(fēng)喪膽。
張飛，字翼德，黑臉，落腮胡子，他最出名的是長坂坡前一聲吼，喝退曹軍近百萬，在戰(zhàn)斗中取之首級(jí)如探囊取物，他雖然是個(gè)大老粗，但也有細(xì)的時(shí)候，在瓦隘口用巧計(jì)捉住蜀中名將嚴(yán)顏，并用誠心降服了他。
說到趙云，最出名的是長坂坡單騎救主，在曹操百萬軍中沖來殺去，如入無人之境，救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人，砍死敵將五十多名，砍倒大旗兩面，并幫助劉備恢復(fù)漢室，所到之處攻無不克、戰(zhàn)無不勝，真是名副其實(shí)的“常勝”。
說到馬超，他可謂是忠、孝、勇兼?zhèn)�，他一聽說自己的父親馬騰被曹操殺了，十分惱怒，立即率領(lǐng)西涼軍殺得曹操割須棄袍，后忠于張魯，雖受其懷疑，但仍和張飛大戰(zhàn)，最終萬般無奈，投降了劉備。
說到黃忠，曾經(jīng)和五虎將之首關(guān)羽大戰(zhàn)過，他不但刀法揮舞如風(fēng)，箭法更是了得，一箭就射中了關(guān)羽頭盔上的紅纓，關(guān)羽大吃一驚，折馬便回。后來，真心投奔劉備，后又被諸葛亮用激將法，一舉就奪下了定軍山、天蕩山，大敗魏軍，真是人老刀不老啊!
《三國演義》中的.人物寫得十分細(xì)膩，而寫計(jì)謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中，一開始形勢(shì)對(duì)曹操十分不利，人少糧缺，而袁紹兵精糧足，雖然打了幾次小敗仗，但實(shí)力尚在，便和曹操打起了消耗戰(zhàn)，正當(dāng)曹操只有幾天糧草時(shí)，袁紹降士許攸獻(xiàn)策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉——烏巢，曹操用此計(jì)果然打敗袁紹，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，滅袁紹二子后，終于統(tǒng)一了北方。
在赤壁大戰(zhàn)中，水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻，這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì)，諸葛亮預(yù)測(cè)到傍晚會(huì)有東南風(fēng)，可一舉攻破曹軍，但必須有一個(gè)人去詐降，這是老將黃蓋甘愿受苦，果然博得曹操信任，將曹軍大敗于赤壁，形成了三足鼎立的局勢(shì)。
在諸葛亮的一次北伐中軍事要地——街亭失守諸葛亮聞?dòng)嵈蟪砸惑@，這是西北角魏軍已經(jīng)殺過來了，諸葛亮立即將城中旗幟放倒，大門敞開，自己在樓上彈琴。司馬懿來后大驚，沒過一會(huì)兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計(jì)。
《三國演義》在每一場戰(zhàn)斗中，用盡了各種各樣的謀略，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驍勇的武將，一位位巧舌如簧的辯士，在一起斗志斗勇，將每個(gè)人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。在《三國演義》中如果將一個(gè)個(gè)謀略去掉，那剩下的只不過是打打殺殺，如果將一個(gè)個(gè)人物的神情、話語去掉，那剩下的就更沒勁了，所以你就能想一想它們?cè)谌龂萘x中的分量是多大了。
我從這里還學(xué)會(huì)了許多寫人的方法，我們平時(shí)的寫作中只用一些平淡的話語，而忽略了另一個(gè)寫作要素——神情，在三國演義中往往只要用一個(gè)人的某一個(gè)神情就能決定一個(gè)人的性格，而且讓我們學(xué)會(huì)了描寫人物要有典型性。
我一時(shí)之內(nèi)還無法將三國演義講完，俗話說得好：百聞不如一見。你還是來看看《三國演義》吧!
讀書感言3
最開始知道莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，網(wǎng)上便不斷有負(fù)面消息傳出，以至于我這個(gè)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)毫無興趣的人也關(guān)注起了莫言這個(gè)鼎鼎大名的人物。
莫言可以說是中國諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人,看了他的作品以及在瑞典文學(xué)院的頒獎(jiǎng)詞時(shí)，我內(nèi)心不由一陣感慨�？梢哉f他不但是一個(gè)作家，也是一個(gè)偉大的詩人。他用嘲笑和諷刺的筆觸抨擊歷史和政治的虛偽。他用自己獨(dú)特的技巧揭示了人類最陰暗的一面，在作品中構(gòu)造獨(dú)特的主觀感覺世界，天馬行空般的想象，陌生化的處理，賦予了人物鮮活的'生命。無論故事的情境氣氛是華麗炫目、荒誕無稽，還鬼靈精怪，豐富的想像空間與澎湃輾轉(zhuǎn)的敵鋒總叫人驚嘆不已。正對(duì)了張大春在為<<紅耳朵>>作序時(shí)所言:”千言萬語，何若莫言”。
在他發(fā)表的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他便說過他有一個(gè)此時(shí)最思念的人，他的母親。很多人分享了他的光榮，但他的母親卻無法分享了。在這之后他便訴說有關(guān)他母親的事情，從他的語言里，我聽到了他對(duì)母親的深深思念，以及無法回報(bào)的恩情。我想若不是他的母親，莫言或許不會(huì)有如此大的成就。莫言說過他要干的事其實(shí)很簡單，那就是用他自己的方式，講他自己的故事。而他自己的方式，就是他所熟知的集市說書人的方式，就是他的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。是啊！我們不應(yīng)該也是如此嗎?我們所做的事不應(yīng)該也是這樣的嗎?他說自己是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。但在我的心中，他也是一位領(lǐng)導(dǎo)者，是在我們內(nèi)心領(lǐng)導(dǎo)我們靈魂的人。
讀書感言4
莫言穿著一身中裝出席了諾貝爾獎(jiǎng)儀式。獲獎(jiǎng)感言；對(duì)于感言是一種感悟，在莫言獲獎(jiǎng)感言中，我發(fā)現(xiàn)有二點(diǎn)重要之處特殊打動(dòng)我這打動(dòng)也是具有普遍意義，要值得寫出與大家感悟；
一是莫言對(duì)母親的思念，對(duì)母親的內(nèi)疚深深地打動(dòng)了我。母親是我們?nèi)松膶?dǎo)師，他的母親叫他的雖然不是什么長篇大論，也不是什么文學(xué)哲理，只是尋常的關(guān)心和教有。又一次過年，一個(gè)乞討的老人，來到莫言的家門口，莫言給他幾個(gè)紅薯干打發(fā)他，他卻很氣憤地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，讓我吃紅薯干，你們心是怎么長的�！蹦曰鹆苏f：“我們一年也不常常吃餃子，給你紅薯就不錯(cuò)了，要就要，不要就滾，”母親訓(xùn)訴了莫言，把自己那半碗餃子倒進(jìn)老人碗里，莫言的母親教育莫言要做一個(gè)為別人著想，幫助他人的，實(shí)際上，母親不僅是成長中的老師 ，也是照亮孩子們?nèi)松缆飞系囊槐K燈，不僅莫言的母親是這樣，我們的母親也是這樣，我們的母親也是這樣的，莫言對(duì)于母親的思念——這種真切的感受。
二是寫莫言還要繼承講故事，因?yàn)樗龑?duì)人生有了深刻的了解，也明白了真正的勇敢是什么。作為一個(gè)作家要有使命感，者任感，作家寫作并不是”純粹的自我宣泄”也不是“高高掛起的孤獨(dú)感”，對(duì)于一個(gè)作家來說，最好的說話方式是寫作，把該說的寫在作品里，用嘴說出的話隨風(fēng)而散，用筆寫出來的話永不磨滅，莫言那個(gè)時(shí)代的故事，通過故事我們看見了中國寶黛愛情︰看見了法國的圣母院美丑，看見了美國的'布魯克三棵樹，看見了哥倫布的百年孤獨(dú) …… 莫言的小說和小說人事物，雖然有點(diǎn)灰色，有點(diǎn)魔幻，甚至有點(diǎn)詭異但他揭示我們這個(gè)故事的苦難民族的特點(diǎn)時(shí)代，特定教育知識(shí)以及的情懷，情感。
莫言是中國藝術(shù)家最有聰明的人，他的獲獎(jiǎng)感言是提醒和忠告！這我我對(duì)莫言的獲獎(jiǎng)感言。
讀書感言5
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈陨�，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自身是藍(lán)天，一望無際；想象自身是月夜，寂靜美麗；想象自身是海浪，澎湃不息；讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識(shí)，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？（人生感悟）可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的`過程，也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自身超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，快樂地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自身一無是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自身還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
以前書中體會(huì)過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書中進(jìn)行自我審視，也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自身的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自身缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自身少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！
讀書感言6
生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。
十歲前所讀之書，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的`》，興奮得睡不著覺，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來說，讀起來自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說“啃”完了。
所得多少自然可以不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾·柯察金這個(gè)響亮的名字。
十歲后所讀之書，內(nèi)容自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長大了，變老了。
上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會(huì)》，看似平俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最主要的是文章簡短，不必為故事情節(jié)的曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
可惜每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨時(shí)間過得太慢，好不容易挨過幾天，去報(bào)亭詢問，結(jié)果一般只會(huì)有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細(xì)一讀——看過了的。不知從啥時(shí)開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過。
“士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味。”不敢與古人同語，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書本，每當(dāng)讀到得意之處，常會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)甚至?xí)d奮得徹夜未眠�？傊瑦圩x書是好事，不是壞事，也就罷了，無法改了，就隨著去唄!
讀書感言7
讀書增長才干，開闊眼界，明白事理，陶冶性情，改變命運(yùn)，“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代”（弗〃培根），惠普爾也說：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，讀書的用意之大已無可辯駁。物質(zhì)生活的殷實(shí)逐步把人們的'精神生活引向豐富，人們由生存需要向發(fā)展需要邁進(jìn)，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和思想境界的提升，有賴于通過讀書實(shí)現(xiàn)。個(gè)人素質(zhì)的提高，心靈世界的充實(shí)，精神壓力的緩解，社會(huì)地位的進(jìn)步，都與書有著密切的聯(lián)系。在越來越多的汲取知識(shí)營養(yǎng)的方式中，讀書是最古老也是最有效的一種。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比較，讀書滋養(yǎng)、凈化、提升靈魂的作用最明顯。
當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的工作生活節(jié)奏不斷加快，市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭，互聯(lián)網(wǎng)的普及，影視文化快餐的泛濫，也影響著每個(gè)人的價(jià)值取向。人們一度更多地注重眼前的利益，追求“短、平、快”，思想浮躁已成通病，能夠靜下心來耐住寂寞堅(jiān)持讀書的人日趨流失。然而，事物的發(fā)展總是辨證的，從某種程度上說，獲取物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位的能力的大小最終取決于人的精神素質(zhì)的高低，從書中汲取營養(yǎng)的多寡，決定了一個(gè)人能夠走多遠(yuǎn)。
因?yàn)�，心有多大世界就有多大。�?duì)此，弗〃培根說的好：“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不能用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之”。
讀書感言8
加入《人和感悟人生》小組差不多5年了，從天天上線，留連忘返，到蜻蜓點(diǎn)水，難得露面，只因近2年工作繁忙，擠不出時(shí)間上外網(wǎng)。
去年初正式啟用數(shù)字檔案系統(tǒng)，轉(zhuǎn)眼到夏天又啟用了信息采集系統(tǒng)，這2個(gè)系統(tǒng)與內(nèi)網(wǎng)的工作系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，有形和無形的工作量增加了許多，所以每天上班有做不完的單子，點(diǎn)不完的流程。由于操作電腦過程中不能有差錯(cuò)，長時(shí)間的注意力高度集中，導(dǎo)致眼睛不舒服，頸椎痛，手腕肌肉酸脹……疲憊不堪的時(shí)候，只想閉目養(yǎng)神，或者聽聽音樂，藉片刻的休憩、充電后，繼續(xù)投入工作。
這時(shí)候真羨慕那些退休人士，不用上班，悠閑自在。雖說女職工的退休年限最低，即便如此，我仍要工作N年之久。話又說回來，工作是人生中最重要的組成部分，對(duì)每個(gè)人來說，工作是安身立命之本，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。從這點(diǎn)來看，我們需要工作，也離不開工作，并且要認(rèn)真、努力、圓滿地干好工作。
雖然在工作時(shí)間里，人的注意力很難長時(shí)間集中，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，人的專注程度會(huì)隨之下降，于是工作效率會(huì)越來越低，這時(shí)候需要開個(gè)小差來調(diào)節(jié)精神狀態(tài)。比如適度適時(shí)的'泡外網(wǎng)，讓身體、心情得到放松，快速充電，以提高工作效率。但是，在這么短的時(shí)間內(nèi)，充其量只是瀏覽網(wǎng)頁，撰寫帖文則時(shí)間不夠，如果潛心寫帖花費(fèi)時(shí)間長了會(huì)影響工作。工作與泡網(wǎng)誰重要？當(dāng)然是工作重要！
那么業(yè)余時(shí)間呢？有足夠的時(shí)間寫帖了吧？話雖這樣說，但業(yè)余時(shí)間好像也不夠用。中午下班后的業(yè)余時(shí)間并不長，很快晃過去了。下午下班后的時(shí)間相對(duì)充裕，但是要做的事情特別多，比如復(fù)習(xí)，看業(yè)務(wù)書和做題庫的習(xí)題，所花的時(shí)間最多，還有看小說，出去散步……更何況人和網(wǎng)會(huì)員有數(shù)百萬人，感悟人生小組成員有數(shù)千人，不差我一個(gè)。
就這樣，寫帖被拋諸腦后，但我并沒有忘記《人和感悟人生》小組。偶爾上線，沒有時(shí)間一一回應(yīng)朋友們的跟帖，匆匆看看站內(nèi)信，順便也看看其他大型網(wǎng)站的時(shí)事新聞。一次，無意之中看到“截止20xx年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億”。
7月17日，也是楊絳先生102歲生日，網(wǎng)友發(fā)出的隔空祝福鋪天蓋地，吸引著我的眼球，瀏覽之中發(fā)現(xiàn)了《一百歲感言》，我還是第一次看到楊絳先生的《一百歲感言》哩。晚上，我從書架上抽出楊絳先生的著作重溫，這是一位朋友以前郵寄來的。在之后的幾天里，我天天抽空讀楊絳先生著作，不知不覺中想起朋友說“久不寫帖會(huì)退步”，于是草草寫了《一百歲感言》讀后感……
讀書感言9
在春意盎然的三月，我閱讀了《危機(jī)管理》這本書。通過五天的學(xué)習(xí)，使我拓寬視野、更新了觀念、改善了心智。
危機(jī)對(duì)于一個(gè)社會(huì)、一個(gè)組織、乃至一個(gè)人都是普遍存在，這是由于社會(huì)、知識(shí)的不斷變化引起的，當(dāng)原來的制度、規(guī)則不能適應(yīng)變化時(shí)，危機(jī)就產(chǎn)生了。禍兮福所依、福兮禍所伏，只有時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，真正做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，努力提高自身的綜合素質(zhì)，匯集力量，定位目標(biāo)準(zhǔn)確，才能適應(yīng)社會(huì)、知識(shí)的.變化，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
機(jī)會(huì)對(duì)人的一生非常重要，機(jī)會(huì)能改變?nèi)说拿\(yùn)。人一輩子只有7次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)之間相隔大約7年，大概25歲以后開始出現(xiàn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過50年的時(shí)間，75歲以后就不會(huì)有什么機(jī)會(huì)了。在這50年里的7次機(jī)會(huì)，第一次不容易抓到，因?yàn)樘贻p，最后一次也不用抓，因?yàn)樘�，這樣中間只剩下5次了，這5次機(jī)會(huì)里面又有兩次一不小心給錯(cuò)過了，所以實(shí)際上只有3次機(jī)會(huì)了。如果什么時(shí)間你抓住了一次機(jī)會(huì)，或是什么時(shí)候一位貴人給了你一次機(jī)會(huì)，這定是終生難忘的。同樣的道理，在人的一生之中，真正對(duì)自身具有重大意義的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是不多得的。
而我，則在當(dāng)下抓住了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
讀書感言10
當(dāng)前，南派三叔的《盜墓筆記》著實(shí)很火，其之因此走紅，與時(shí)下盜墓小說流行大環(huán)境有關(guān)，從某種程度上滿足了很多人的好奇心理。根據(jù)心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人們?cè)诳吹娇植�、�?fù)面的詞語時(shí)，比看到愉快、贊揚(yáng)的詞語更為敏感，當(dāng)我在看到《盜墓筆記》的書名時(shí)，就再次印證了這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。每一天穿梭在高樓大廈中，行進(jìn)在車水馬龍間，對(duì)于新奇神秘的另類生活，多少有種窺視的欲望，能夠說，《盜墓筆記》的書名在第一時(shí)刻就撞擊了一些人的視覺神經(jīng)，吸引人去閱讀。
憑心而論，這確實(shí)是一部能夠滿足都市人想象的優(yōu)秀小說，難怪那么多人追捧它，雖然作者的文筆并不十分出色，但運(yùn)用超多文字營造驚悚氣氛，再零星穿插新奇的歷史、風(fēng)水、祭祀知識(shí)，讓人在陰森、詭異、緊張和困惑中獲得刺激。
據(jù)說主人公爺爺是解放前長沙一帶的盜墓者，作者根據(jù)爺爺?shù)墓P記撰寫了這部小說。目前為止，小說一共六篇，《七星魯王宮》，《怒海潛沙》，《秦嶺神樹》，《云頂天宮》，《蛇沼鬼城》，《謎海歸巢》分別講述主人翁吳邪和朋友悶油甁、胖子的六次盜墓經(jīng)歷，六篇中各個(gè)墓室不一樣，但又不完全獨(dú)立，前后銜接自然，其中還有很多的'探險(xiǎn)知識(shí)，個(gè)性是現(xiàn)代盜墓者運(yùn)用先進(jìn)儀器，穿越時(shí)空，與古人的智慧斗智斗勇，這讓我驚嘆祖先的高智商，也對(duì)他們的精湛技藝震驚，即使在神舟六號(hào)穿越太空的這天，我仍堅(jiān)信，現(xiàn)代人很難創(chuàng)造出古的奇跡，可能我們太浮燥了，已經(jīng)失去了用一生的時(shí)光，沉淀出一門精湛技藝的精神境界。
事情發(fā)生在什么年代它也沒有交代�？傊@種盜墓的事情是古有今有。以后也還會(huì)有，對(duì)于咱們這種生活在地面上的人來說是很難想像地下工作者的遭遇的。而我們今人更多關(guān)心的是他們這種盜墓人所帶上來的東西。古董這種東西，在古今中外都是歷久不衰的。不管是其文化價(jià)值，歷史價(jià)值，還是投資價(jià)值。
而我看書所關(guān)心的是古代人的創(chuàng)造潛質(zhì)和我們現(xiàn)代人的進(jìn)步發(fā)展。書中所描述的是一些盜墓人在古墓中所遭遇的事情，那些荒誕離奇，匪夷所思的事情的的確確的吸引了我一把，而之后則變成討論研究古人的創(chuàng)造潛質(zhì)方面。能夠把死人的后事做到讓人難以想像的地步是多么偉大的創(chuàng)造力啊�？蓢@古人的文化精神的獨(dú)到之處。但是，一連出了好多有關(guān)盜墓的書，也讓我有點(diǎn)懷疑是這些倒斗的與時(shí)俱進(jìn)了，此刻群眾改行出書了?
里面還描述了超多的鬼怪尸身之類的事情，雖然我們今人用科學(xué)解釋了很多離奇的鬼怪事情，但是難道就沒有鬼怪嗎?能夠解釋的我們都稱做唯物主義，但那些沒有辦法解釋的呢?唯心主義恐怕也不能說出個(gè)讓人信服的理論吧。
讀書感言11
女兒今年十歲，讀五年級(jí)了。不知不覺中，陪孩子讀書也有幾年了。從帶拼音的《幼兒畫報(bào)》到后來的《動(dòng)物世界》、《安徒生童話》、《三字經(jīng)》，再到后來的《愛的教育》、《完美女孩》、《音樂老師和音樂神童》等等，一路走來，這些書籍都讓我們受益匪淺，并從中感到了讀書、讀好書的快樂和幸福。
女兒喜歡讀書，于是家里堆滿了各類圖書。如何選擇書籍成了家長必須要注意的問題。我們一方面尊重孩子的選擇，讓她看自己喜歡的，適合她這個(gè)年齡的。比如她愛看童話故事，我一直都沒有干涉她，我覺得看童話故事是一種幸福，也是一種教育。童話無論講述的是人與人之間，還是人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的故事，都是由一根主線串聯(lián)著，那就是贊頌真善美，痛斥假惡丑。這些故事可以幫助她從另一方面認(rèn)識(shí)生活、了解社會(huì)，有利于從小樹立正確人生觀、道德觀。作為家長，我清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，理解這一點(diǎn)，并順應(yīng)她的要求，滿足她的需要，希望她通過喜歡的這些童話故事，在快樂的閱讀中健康成長。另一方面，做好引導(dǎo)工作，讓她學(xué)會(huì)讀好書，讀有質(zhì)量的書。比如有一本書叫《感恩父愛》，我覺得應(yīng)該讓孩子讀，因?yàn)樗职钟捎诠ぷ髟�，平時(shí)比較忙，和孩子相處的時(shí)間相對(duì)沒有我這個(gè)當(dāng)媽媽的長，而且女兒天生就比較粘媽媽一點(diǎn)，也對(duì)媽媽了解多一些。為了讓孩子正確地了解和理解爸爸，體會(huì)父愛，我給她推薦了這本書。
讀書，能凈化心靈，是一大幸事；陪孩子讀書，能培養(yǎng)親情，是一件快樂的事。在品讀過程中，她不但能學(xué)到許多知識(shí)，還能從中明白許多道理。潛移默化中真善美、假惡丑，在孩子的心中已經(jīng)有了一桿秤，形成了評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。和孩子一起看書，能夠加強(qiáng)和孩子之間的溝通交流，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，增進(jìn)對(duì)他的了解，在共同閱讀的同時(shí)，可以讓孩子感受到家庭的溫馨。每天睡覺前與孩子一起看書，一起閱讀是我們一天中最快樂、幸福的時(shí)刻。和孩子共讀一本書，互相交流看書后的想法，享受著閱讀給我們帶來的快樂。
其實(shí)，我總覺得，孩子讀書不在乎記住多少知識(shí)，關(guān)鍵是把閱讀養(yǎng)成為一種習(xí)慣，讓她在潛移默化中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，懂得人生的道理，學(xué)會(huì)感恩。重要的不是智商的培養(yǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都很聰明，應(yīng)該說智商都不錯(cuò)。通過這幾年的閱讀，我感觸更深的是如何教育和培養(yǎng)孩子的情商比智商更為重要。不能盲目的認(rèn)為只有聰明的、智商高的人將來才會(huì)有出息，更不能簡單的認(rèn)同智商高的人，情商就一定會(huì)高。二者完全不能等同，同樣需要我們后天的教育和開啟。在傳授給孩子知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們擁有健全的健康的人格，這些心智方面的教育就顯得尤為重要。因?yàn)閾碛羞@些他們會(huì)受益一生。但如何培養(yǎng)，卻沒有統(tǒng)一的“教學(xué)模式”，與其空洞地說教，不如和他一起愉快閱讀，讓孩子在不知不覺中，從小故事中明白大道理。同時(shí)，在閱讀的過程中，家長還應(yīng)該放下架子，“蹲”下來，和孩子一起“聊書”。不要高高在上，以長者自居。家長與孩子的關(guān)系是平等的，營造一個(gè)平等的環(huán)境，并認(rèn)真傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感覺受到尊重，讓書中的營養(yǎng)慢慢地滋潤著孩子的心靈，使她健康茁壯地成長。
通過和孩子一起閱讀，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孩子們的身上有許多值得我們大人認(rèn)可和學(xué)習(xí)的地方，不要忽視他們從只言片語中閃現(xiàn)的智慧光芒和成長歲月中不斷累積的情商。只要我們用心發(fā)現(xiàn)，他們就像星星般閃耀，顆顆都放射出它特有的光芒，也像花兒朵朵，只要得到足夠的時(shí)間、關(guān)愛與耐心，他們就一定會(huì)綻放。 俗話說父母是孩子的第一任老師，其實(shí)，有許多時(shí)候我覺得我們的孩子在有些方面是我們的老師。比如有一次，我和她爸爸發(fā)生了不愉快，不幸的是恰巧被她知道了，沒想到她悄悄地找到她爸爸說：“爸爸，夫妻之間應(yīng)該寬容，你是男子漢應(yīng)該讓著媽媽，你要大方的主動(dòng)和媽媽說話，不然的話我就要給你打× ”，他爸爸感到很驚訝？小小的她怎么會(huì)說這些？怎么會(huì)用“夫妻”二字，于是便問她：“你說這些，是不是有人教你這么說的，是爺爺？奶奶？還是媽媽？是不是他們讓你來當(dāng)說客的”，她急忙說“不是的'，不是的，是我看了書，書上告訴我的。我覺得書上說得對(duì)，人與人之間就應(yīng)該友善相處，相互之間應(yīng)該寬容，不管是同學(xué)之間，還是夫妻之間，都應(yīng)這樣。你看我和露莎姐姐就是這樣，我們倆從未吵過架。有時(shí)是她讓我，有時(shí)是我讓她。比如有一次，一個(gè)冬天的晚上，我們倆一起在一個(gè)腳盆里燙腳，因?yàn)樗齽偙粙寢屌u(píng)了，心里不太高興，所以總是把滾燙的熱水從我這邊倒進(jìn)水盆里，我怕燙著，就把腳提起來，心情不好的她大聲地嚷道‘不要把腳提起來嘛，你越提我就越往你這邊倒！’，我當(dāng)時(shí)心里還是有一點(diǎn)不舒服的，不要我把腳提起來？你也怕燙呀，不然為什么總從我這邊倒呢？你不總這樣做，我也不會(huì)把腳提起來呀！但是，我心想，我們倆是好朋友，她心情不好，我就不惹她，不和她吵，她說她的，我不開腔，她還繼續(xù)這樣做的話，我就趕快洗了算了，大不了今晚不燙腳好了，沒什么的，我要珍惜我們之間的這份姐妹情誼。這樣不就避免了一次不愉快的爭吵嗎？所以，爸爸，你也應(yīng)該像我一樣，不和媽媽計(jì)較，也別生媽媽的氣……”。當(dāng)她爸爸告訴我這一切的時(shí)候，我頓時(shí)覺得孩子長大了，是媽媽學(xué)習(xí)的好榜樣。小小的她，居然有如此高的情商，知道心疼人，關(guān)心人，懂得站在對(duì)方的角度去理解他人。想一想，我們真慚愧，幸虧還有“書本”來幫忙，“書”教會(huì)了孩子許多做人的道理，健康的書籍能給孩子一個(gè)健康的人生，孩子也在閱讀中一天一天地長大、懂事，這真是開卷有益��！
陪孩子讀書，家長肯定是要付出很多的休息時(shí)間。比如看電視、和朋友聊天、逛街上網(wǎng)等。孩子能否堅(jiān)持下來，關(guān)鍵看家長能不能堅(jiān)持，因?yàn)楹⒆拥淖杂X性差，家長的表率作用就顯得非常重要。不管多忙，如果每天能抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，益處是非常多。
總之，在與孩子一起讀書的過程中，我的感觸確實(shí)很多，所謂“潤物無聲”，我總希望孩子能夠在潛移默化中形成自己獨(dú)立的人格，懂得人生的淺易道理，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。能和孩子一起享受一天中最快樂的時(shí)光，我感覺很幸福，讓我們共同堅(jiān)持，陪孩子讀書，盡情地享受心的飛揚(yáng)，愛的傳遞吧！
讀書感言12
我以為，楊絳先生的《百歲感言》，是這世界上最能啟迪人的文字之一，這是一位世紀(jì)老者閱歷無數(shù)的總結(jié)，作為晚輩的我，能眼見如此文章，實(shí)在是此生之榮幸，這是楊絳先生對(duì)我們最寶貴的.贈(zèng)品，欣感之余，作此文章。
“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”。不錯(cuò)地，如今社會(huì)我們?cè)S多人都有無盡的煩惱、焦慮和浮躁，遇事驚慌失措，盲目不已，我們?yōu)榻疱X所困，為財(cái)富所擾，于是生活便顯得狼狽。倘若我們內(nèi)心有幾份淡定與從容，有先生那般淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的心境，到那時(shí)，我們便能看到人生最曼妙的風(fēng)景，洗盡鉛華，超然于塵世之上。
“世界是自己的，與他人毫無關(guān)系”。誠哉斯言！因?yàn)槊�，我們有太多放不下；因�(yàn)槊�，我們可能舍本逐末，難辨是非。追尋名利，是因?yàn)槲覀冊(cè)诤酰驗(yàn)槲覀冊(cè)诤鮿e人的看法，所以我們總是活在別人的眼光中，長此以往，便迷失了那個(gè)真實(shí)的自己，是啊，其實(shí)，世界永遠(yuǎn)都是自己的，與他人毫無關(guān)系，實(shí)際上，有的人其實(shí)完全不會(huì)在乎你，只是你自己一廂情愿罷了，所以，朋友，不要再為別人的看法而累得氣喘吁吁，去找到那個(gè)真實(shí)的你自己吧，永遠(yuǎn)做最好的你！
楊絳先生的《百歲感言》雖短短幾百余字，但他給我們的哲思和啟迪是需要用一生去領(lǐng)悟的，斯人已逝，其文永存！
讀書感言13
《石頭湯》講述了三個(gè)和尚在尋找什么是幸福，一陣鐘聲把他們的目光引向山下的一個(gè)村莊，這個(gè)村莊曾飽經(jīng)苦難、饑荒、洪水和戰(zhàn)爭，讓村民們身心疲憊，村民們不相信陌生人，甚至還會(huì)懷疑自己的鄰居 ，三個(gè)和尚為了改變他們，想了一個(gè)辦法煮石頭湯，村民們感到好奇，紛紛來看怎么煮石頭湯，他們不自覺的`拿來了各種調(diào)料、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇等等，最后煮成一鍋美味的湯。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)和別人分享，讓我們明白了付出越多回報(bào)越多的道理。
讀書感言14
讀《愛的教育》時(shí)，我走進(jìn)安利柯的生活，體會(huì)到了深厚的愛，感受到了的愛，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。安利柯是個(gè)懂事的孩子，他很孝敬父母，對(duì)同學(xué)很熱情，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，安利柯會(huì)主動(dòng)幫助他們。她天真、活潑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，在他生活的周遭有許多關(guān)心他的'好朋友，常常鼓勵(lì)他，撫慰他，讓他感受到“愛”，他可、快樂地成長。書中處處表達(dá)著愛，這些愛教給了我們要做一個(gè)有愛心的人，保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。
這些故事使我受益匪淺，看過這本書，使我深深體會(huì)到人與人之間要互助、體貼和關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)愛他人，用自己的愛來熏陶別人，讓愛盡情地飛翔吧！
讀書感言15
1.讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
2.我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
3.悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合；或?qū)っ酱蟠�，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
4.讀書，就是這么快樂的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書的歷程中慢慢長大了。
5.讀書能獲得知識(shí)，但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。
6.人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個(gè)非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會(huì)興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什么好事，其實(shí)只是找到了困惑已久的人生答案而已。
7.知識(shí)改變命運(yùn)。讀一本好書會(huì)對(duì)人生觀世界觀產(chǎn)生想象不到的影響。
8.古人說：書中自有黃金屋。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
9.讀一本好書，會(huì)讓你懂得什么才是精彩人生，讀一本好書，才知道原來生活可以這么豐富多彩。
10.煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以警醒。
11.書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來知識(shí)。
12.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
13.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。
14.書，如細(xì)雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
15.讀書就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無盡的知識(shí)。
16.藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
17.開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
18.學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。
19.讀書實(shí)在是一件很辛苦、很快樂的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見讀書之辛苦。讀書讓人博取眾長，讀書讓人更勝一籌，可見讀書之快樂。難怪有古人無限感慨到：書中自有黃金屋。其實(shí)，在生活節(jié)奏日益加快的今天，讀書又何嘗不是一門人生的必修課，引得人們?cè)诔砷L的過程中汲取養(yǎng)料呢？
20.讀書讓我知識(shí)面寬了，人的整體認(rèn)知和視野都提升了！
21.我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。
22.學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
23.讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
24.走進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的領(lǐng)域里，《十萬個(gè)為什么》中的雷電星雨在天空住久了也回來到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因?yàn)檫b遠(yuǎn)而難得見面而已，太陽、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎？
25.讀一本有意義的書，會(huì)影響你的一生，讀一本好書，會(huì)教給你做人的道理。
26.在知識(shí)的海洋里面遨游，我享受那樣的感覺。有人說，讀書有什么用呢？那我會(huì)告訴他，讀書不但是助長了我們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我明白做人的道理。
27.對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
28.讀書可以讓我們相信，我們得時(shí)常接受失望，去相信每個(gè)人的生命中都有最艱難的那一年將人生變得美好，這樣我們才能不斷地重整旗鼓。
29.書籍——通過心靈觀看世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
30.讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐；持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
31.書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會(huì)被愚蠢和下流淹死。
32.掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
33.籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂溫故而知新，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
34.少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，志而好學(xué)，如炳燭之光。
35.讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。
36.只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，就能成杰出的人。
37.每當(dāng)我們讀過書后,就會(huì)有著非同一般的愉悅感受,因?yàn)?我們?yōu)槭斋@了知識(shí)而開心、快樂。
38.書是我的精神食糧，讀書是我的興趣喜好，讀好書則是我做人的行動(dòng)指南。
39.我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。
40.糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。茂盛的'禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
41.生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。
42.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
43.我愛讀書，愛學(xué)習(xí)，它們不只是我在讀書時(shí)候的任務(wù)，而是我一生的任務(wù)。人要不斷學(xué)習(xí)才能夠不被社會(huì)所淘汰！
44.藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
45.有時(shí)，讀到興頭上，我會(huì)感覺和作者有穿越時(shí)空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時(shí)甚至我會(huì)大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。
46.書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。
47.要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕惡辣的書。
48.書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
49.看書不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會(huì)讀不好書的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支!
50.當(dāng)你風(fēng)塵仆仆地活在世上，唯有內(nèi)心廣闊，才能在千溝萬壑的人生旅途中，處變不驚，步履堅(jiān)定。讀書，無疑是你最好的選擇。
51.讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。
52.為做學(xué)問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
53.我們所讀的書本，在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)幫助到我們，讓我們?cè)跁氖澜缋锏玫焦缠Q，擺脫自己的心煩意亂，重新燃起希望和信心。
54.讀書對(duì)于我們來說是一種樂趣,我們能夠從書中汲取到許多的知識(shí)。
55.喜歡讀書，心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
56.讀一本好書,就有如發(fā)現(xiàn)了一顆原鉆,越深入越美麗,越調(diào)卓越閃亮.從書中學(xué)到的知識(shí),會(huì)是我們一生的精神財(cái)富。
57.悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長期不懈的讀書學(xué)習(xí)而來。
58.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。
59.在閱讀與思考的過程中，我們能更了解自己的內(nèi)心，更接近人生的真諦，活出自己的詩與遠(yuǎn)方!
60.讀書是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野、清風(fēng)、山泉、松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
61.最喜無風(fēng)無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書，沉坐，觀自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測(cè)。這時(shí)，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
62.最愛夜里讀書。春夜里，暖暖風(fēng)習(xí)習(xí)，草香彌彌；夏夜里，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移；秋夜里，桂香浮動(dòng)，蟲鳴啾啾；冬夜里，北風(fēng)盡吹，爐火盎然。一書在手，是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭，遠(yuǎn)離了塵囂的浮躁。笑看時(shí)空外，游走生命間。人生際遇、得失榮辱，不過塵埃一粒，滄海一粟。
63.茶余飯后，一本好書，對(duì)于我來說就是一段美好的時(shí)光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動(dòng)。
64.讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。讀書百遍，其義自現(xiàn)。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
65.古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識(shí)是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者!
66.書籍就像一盞神燈它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。
67.讀書就是與大師對(duì)話，愉悅自己的心靈。
68.書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
69.不好的書告訴你錯(cuò)誤的概念，使無知者變得更無知。
70.應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
71.書籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。
72.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
73.不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。
74.對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
75.我喜歡看樸實(shí)的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當(dāng)門面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì)將意境大大減分。
76.讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
77.我在書海中尋找著，我相信書中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
78.讀書是一件最快樂的事，讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
79.盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
80.讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)!
81.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
82.讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
83.讀書使我自律，讓我體會(huì)到可以學(xué)習(xí)是多么美好的一件事。
84.很多人也都說讀書是為父母，但是那是錯(cuò)的，讀書是為個(gè)人，為自己，正確明白人生觀、價(jià)值觀。
85.如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
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