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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)就十分有必須要寫(xiě)一篇感言。但是寫(xiě)感言有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言1
尊敬的蘇老師：
您好！
我的兒子卓艦洋從一年級(jí)那不懂事的頑童，逐步成長(zhǎng)為對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的好孩子，這里面有您淳淳的教誨和辛勤的工作，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨屑つ銈儯?/p>
艦洋性格很好，開(kāi)朗、聽(tīng)話，可塑性很強(qiáng)，只要是給他講清道理他都會(huì)認(rèn)真去做。您要嚴(yán)格要求他，您們?cè)趺唇逃覀兌寄芙邮埽自捳f(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，在今后的學(xué)習(xí)中，您要嚴(yán)格管教他。真的希望在您們的`教育下，他能茁壯成長(zhǎng)，走好小學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。
艦洋存在學(xué)習(xí)有時(shí)不認(rèn)真、馬虎大意、粗心的問(wèn)題，這在每次的考試和做作業(yè)時(shí)就時(shí)有發(fā)生，我們也很頭疼。他有時(shí)注意力不集中，好走神，希望老師在課堂上多提問(wèn)他，多讓他回答問(wèn)題，讓他在回答問(wèn)題中找到自信，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。逐步改掉這粗心大意、走神的壞習(xí)慣，這是我們最渴望的。
艦洋真的在老師們的教育下逐步長(zhǎng)大了，原來(lái)我認(rèn)為艦洋還小，懂得事少，可這次十一放假，在一次家庭聚會(huì)上改變了我們的想法，他在聚會(huì)上落落大方，說(shuō)祝酒詞、背詩(shī)、背日記、表演節(jié)目都不怯場(chǎng)。大家都說(shuō)他長(zhǎng)大了，其實(shí)我心里知道，他是在鼓勵(lì)聲中變得自信了，所以表現(xiàn)就好了。通過(guò)這件事，我知道了孩子也渴望大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)！
希望老師在今后的學(xué)習(xí)中，多鼓勵(lì)他，多認(rèn)可他，多給他動(dòng)力。我們有自信在學(xué)校老師的教育下，他會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
——**的媽媽
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言2
尊敬的各位老師：
時(shí)間過(guò)的真快，兒子新的一學(xué)期又開(kāi)始了，踏進(jìn)了二年級(jí)的教室，今天全校家長(zhǎng)參加了學(xué)校每學(xué)期舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是《乘著夢(mèng)想的翅膀，共園教育夢(mèng)》。這次的家長(zhǎng)會(huì)與往日的稍有區(qū)別，之前都是所有家長(zhǎng)先到會(huì)議廳聽(tīng)徐校長(zhǎng)講如何教育孩子，然后到教室聽(tīng)班級(jí)老師講孩子最近的表現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)上要注意的問(wèn)題。而這次剛好相反，我個(gè)人覺(jué)得這次的安排相對(duì)要好一點(diǎn)，先是老師把問(wèn)題指出來(lái)了，然后班級(jí)老師和徐校長(zhǎng)講述了如何更好的解決問(wèn)題，這樣安排，家長(zhǎng)能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。
這次的家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師和徐校長(zhǎng)都用舉例講故事的形式傳達(dá)了她們的教育方法，真的很容易接受，也講的很好，特別是徐校長(zhǎng)，講了很多她的教育理念，我印象特別深的，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，因?yàn)槲覂鹤泳褪敲黠@的例子。他剛上小學(xué)的時(shí)候放學(xué)回來(lái)不會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，或者邊做作業(yè)邊吃東西，后來(lái)我們就規(guī)定，放學(xué)回來(lái)第一件事就是做作業(yè)，做的時(shí)候不可以吃東西，要么做好了吃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促，他也不用我們提醒了，回來(lái)了就知道到家了該怎么做，雖然一開(kāi)始叫他這么做有點(diǎn)困難，但看到現(xiàn)在的.成果，心里還是覺(jué)得很值。所以說(shuō)家庭式培養(yǎng)孩子能力的重要條件，很多好的習(xí)慣還是在家里培養(yǎng)出來(lái)的，不能完全依賴學(xué)校。
每次的家長(zhǎng)會(huì)都能讓我懂到很多，看到很多。所以作為家長(zhǎng)，我感謝學(xué)校，感謝老師，是你們的付出，讓我們的孩子在陽(yáng)光，快樂(lè)，充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言3
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
我代表我的孩子向各位老師表達(dá)感激之情。本次家長(zhǎng)會(huì)，我們收獲了很多，讓我們更加深入地了解了孩子在學(xué)校里的情況。同時(shí)，也讓我們更加感受到了老師對(duì)孩子們的關(guān)心和關(guān)注。
在這里，我想對(duì)各位老師致以崇高的`敬意。因?yàn)橛辛四鷤�，我們的孩子才能在學(xué)習(xí)和生活中獲得更好的幫助和指導(dǎo)，追求更高、更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。您們的付出和努力，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
家長(zhǎng)能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中，我們也感到非常榮幸。我們相信，只有家校共同攜手，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。在今后的日子里，我們將繼續(xù)關(guān)心和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，為打造優(yōu)秀的教育環(huán)境做出我們的貢獻(xiàn)。
最后，再次感謝各位老師的辛勤付出，也希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里能夠共同關(guān)注和支持我們的孩子，讓他們成為更加優(yōu)秀的人才！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言4
望子成龍，望女成鳳。一次家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)這句話有了真切的感受。昨天下午三點(diǎn)半中召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，到達(dá)人數(shù)有百分之八十之多，這在農(nóng)忙時(shí)節(jié)是不多見(jiàn)的，更有甚者許多家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)在三點(diǎn)鐘之前就來(lái)到學(xué)校。由于時(shí)間未到，怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)，門衛(wèi)沒(méi)有提前開(kāi)門，家長(zhǎng)們就在大門口耐心等待毫無(wú)無(wú)怨言。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)板塊，先集中后分班交流。在食堂餐廳集中大會(huì)上內(nèi)容較多有優(yōu)秀學(xué)生表彰、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言、中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議會(huì)場(chǎng)安安靜靜，很少有人走動(dòng)，個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著各項(xiàng)發(fā)言，有的家長(zhǎng)甚者帶來(lái)了照相機(jī)為上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的孩子定格永恒的瞬間，重視程度可見(jiàn)一斑。
分班交流的'時(shí)候，我說(shuō)了兩點(diǎn)，一是多關(guān)注孩子，二是多與老師交流互動(dòng)。家長(zhǎng)們都比較認(rèn)可。散會(huì)的時(shí)候有的家長(zhǎng)或室內(nèi)或室外耐心等待我們，只為想多聊上幾句。從充滿期待的臉上我讀懂了家長(zhǎng)的期望。時(shí)間早已過(guò)去，家長(zhǎng)卻不愿散去……
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的百分百得希望。我責(zé)任重大呀!盡責(zé)是我最應(yīng)該做的。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言5
各位家長(zhǎng)：
今天是我們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的.階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：
首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況：
我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)，語(yǔ)言、體育、美術(shù)等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。
這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生 名，女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非常可喜的!
當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn)，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言6
這個(gè)假期里我們都和思琳探討了這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,她也意識(shí)到一些問(wèn)題是要糾正,以及加以防范。
張老師:你好!昨天家長(zhǎng)會(huì)我了解到班級(jí)里的,孩子們讓您費(fèi)心了,之前廖嘉浩也讓您費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,您現(xiàn)在還是帶病工作,真是辛苦您了,祝您身體健康!工作順利!
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),讓我們更清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度。
這周家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，使我更加了解了學(xué)校和老師的教育，并使我更深入了解了樂(lè)樂(lè)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
參加完家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了老師們的介紹，非常感謝老師們的辛苦勞動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)想了不少辦法，用了不少心血。同時(shí)，對(duì)照自己，把時(shí)間用在孩子身上非常不夠，感到慚愧，今后一定多擠出時(shí)間與孩子在一起。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很好，謝謝老師們的努力工作。
通過(guò)每一期的家長(zhǎng)會(huì)知道班主任和各科老師的辛勤付出,我感到很高興.關(guān)于近期的浮躁有同感,昨晚同他談到這方面后,他說(shuō)以后一定改過(guò).
謝謝孫老師！能把這么多孩子在這三年的成長(zhǎng)發(fā)展歷史逐個(gè)了解，已經(jīng)是件不容易的事，我們非常理解，特別是看到孩子對(duì)老師和班級(jí)的形象會(huì)懂得去呵護(hù)，就能看出老師的魅力所在。這么好的一種學(xué)習(xí)氛圍帶給孩子的信息是：學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)的事，有能力的孩子會(huì)極力地去做得更好，能力差點(diǎn)的也會(huì)想著為班級(jí)去努力盡一份力，孩子都會(huì)懂得盡最大的努力在最后一學(xué)期去把最好的成績(jī)回贈(zèng)老師，請(qǐng)老師放心吧！祝老師身體健康！幸�？鞓�(lè)！
家長(zhǎng)會(huì)上看到孩子們的進(jìn)步，得到了各科老師的肯定，作為家長(zhǎng)的我，倍加替孩子們感到高興，也看著浩鵬從人生的第一個(gè)經(jīng)歷的挫折中慢慢平穩(wěn)過(guò)度，媽媽只想說(shuō)感謝孫老師，也祝浩鵬真的長(zhǎng)大了起碼你是具備了不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。眼看最后三年的小學(xué)學(xué)習(xí)相處馬上就要結(jié)束了，作為家長(zhǎng)的我內(nèi)心竟也泛起千百個(gè)不舍，希望浩鵬好好珍惜和老師們、同學(xué)們的最后相處的時(shí)光，把堅(jiān)持做到最后，交給自己交給老師一份滿意的答卷。
班主任反饋了孩子們德智體的表現(xiàn)，各任課老師也反饋了孩子們的學(xué)習(xí)情況，我們覺(jué)得六（3）班在孫老師的直接教導(dǎo)下，在各任課老師的耐心教育下，孩子們?cè)诘轮求w幾方面都有了很大的進(jìn)步感謝各位老師的辛勤付出，我們也表?yè)P(yáng)了聰 聰好的方面，對(duì)存在的不足也明確指出，希望她能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，以最好的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)迎接期末考試。
感謝老師們和孩子們的精神準(zhǔn)備，尤其是孫國(guó)華老師對(duì)班上39個(gè)孩子進(jìn)行了全面客觀的逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，讓我們家長(zhǎng)理清楚地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。讀了孩子寫(xiě)給爸媽的信，頗受感動(dòng)�！拔也粫�(huì)辜負(fù)你們的期待，我會(huì)加油的！”我知道這是孩子的真心話，我相信他能說(shuō)到做到的。
尊敬的老師，您們好：本次參加家長(zhǎng)會(huì)受益匪淺，我們非常認(rèn)同老師對(duì)孩子們的教育方式，同時(shí)也交給我們不少教育孩子的好方法，我的孩子能在你們的教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)是我們的榮幸，老師們辛苦了，謝謝您們！
開(kāi)完了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)深有感觸：語(yǔ)、數(shù)、英老師對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是循循善誘，耐心輔導(dǎo)；對(duì)孩子們的.生活確實(shí)是無(wú)微不至的關(guān)心，真是不是親人勝似親人，作為家長(zhǎng)的我們確實(shí)很放心，謝謝你們！
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了五分之四的時(shí)間，上周參加完家長(zhǎng)會(huì)，父母都很有感觸，老師們對(duì)同學(xué)們都非常關(guān)愛(ài)，善于教導(dǎo)你們，他們都付出了很努力的勞動(dòng)，一切都是希望你們成才！父母對(duì)于老師們的教育方法非常信任和支持！翻看了你桌面上的作業(yè)及試卷，聆聽(tīng)了老師們對(duì)同學(xué)的點(diǎn)評(píng)和案例分析，看到你在臺(tái)上能大膽發(fā)言，父母非常驕傲和欣慰！希望你繼續(xù)努力，樹(shù)立自信心，更加上進(jìn)，更加陽(yáng)光！
本周開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，深有感觸。也驚覺(jué)原來(lái)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己獨(dú)到見(jiàn)解和思想，我們和孩子需要的是象朋友一樣多作溝通和了解，為孩子能幸運(yùn)地遇到幾位盡職盡責(zé)，給予無(wú)私關(guān)愛(ài)的好老師而感到高興和感激！
剛結(jié)束的家長(zhǎng)會(huì)，給我們帶來(lái)了不少感觸和感悟，孩子需要努力的同時(shí)，作為家長(zhǎng)也應(yīng)不遺余力，關(guān)注更多。同時(shí)我也想到一點(diǎn)：通過(guò)幾年的共同生活和學(xué)習(xí)，五班已是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的整體，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)過(guò)程中，互相支持，互相幫助，使這個(gè)集體力量更強(qiáng)大！
家校間的緊密聯(lián)系，為孩子的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)而有力的支持，本周五的家長(zhǎng)會(huì)，各位老師的發(fā)言，讓家長(zhǎng)能更多地了解孩子在校的情況，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有很大幫助！
家長(zhǎng)會(huì)組織得很好，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)有教育性。確實(shí)，孩子個(gè)性不一，因材施教是關(guān)鍵，班主任曾老師能有針對(duì)性地進(jìn)行教育，效果明顯，孩子學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富，老師們準(zhǔn)備充分，感謝三位老師和各位家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上了解了各科目的教學(xué)情況，很有創(chuàng)新和針對(duì)性，很符合這個(gè)時(shí)代和這個(gè)年齡段的學(xué)生的感知認(rèn)知狀態(tài)。
家長(zhǎng)會(huì)非常精彩，老師和家長(zhǎng)的發(fā)言給了我很多教育孩子的啟示。家長(zhǎng)會(huì)讓我頓悟了不少教育孩子的道理，我會(huì)借鑒其他人的教育經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整做法，讓我的孩子能取得更大進(jìn)步
每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，都讓我感觸很深。真的，孩子們?cè)谛Ｒ惶焯斐砷L(zhǎng)，他們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都凝聚著老師們的許多心血和汗水。在這里，作為孩子們的家長(zhǎng)我們深情地對(duì)老師們說(shuō)聲：老師們辛苦了！謝謝您們！對(duì)各科任老師的教學(xué)方法也很滿意，每個(gè)老師都有各自的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生都極度負(fù)責(zé)任，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。 在以后的日子里，希望我們繼續(xù)共同努力，攜手幫助孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
通過(guò)這一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)情況，也知道了許多教育孩子的方法以及青春期我們需要注意的事情！非常感謝各位老師的辛勤付出，我們的孩子才能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
很慶幸威達(dá)遇到了非常注重品質(zhì)教育的老師，漸漸的改變了暴躁、壞注意多多的威達(dá)�，F(xiàn)在的威達(dá)在做事前學(xué)會(huì)了用腦子想想后果，非常感謝各位老師對(duì)威達(dá)犯錯(cuò)時(shí)的及時(shí)教育！希望威達(dá)更加努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答愛(ài)你的老師和媽媽！
周五，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校面對(duì)面的互動(dòng)，會(huì)上老師和部分家長(zhǎng)的發(fā)言，讓我們感觸良多，有的家長(zhǎng)的提議讓我們深受啟發(fā)，有的勸告讓我們沉思，這對(duì)我們今后如何與孩子溝通和交流有了新的話題。多謝老師們的精心策劃和細(xì)致的準(zhǔn)備。
這次家長(zhǎng)會(huì)形式新穎，家長(zhǎng)代表的發(fā)言很精彩，讓我受益匪淺。
孩子的進(jìn)步，凝聚著個(gè)人的努力，老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)很欣慰。
家長(zhǎng)會(huì)上三位老師的發(fā)言讓我們家長(zhǎng)受益匪淺，教全面、真實(shí)地了解了孩子的學(xué)習(xí)、生活、交往等，對(duì)該年齡段孩子的特點(diǎn)作了詳盡的分析和教育指導(dǎo)。謝謝各位老師，辛苦了！尤其是英語(yǔ)胡老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況作了具體的分析；數(shù)學(xué)陳老師對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了鼓勵(lì)和激勵(lì)；班主任、語(yǔ)文老師對(duì)孩子們出現(xiàn)的普遍性問(wèn)題作了講解。能夠看出各位老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)特的高招妙方。我們會(huì)教育孩子珍惜小學(xué)階段和各位良師相處的時(shí)光！
參加家長(zhǎng)會(huì)很有收獲，特別是培養(yǎng)孩子的自我教育方面，老師們費(fèi)了很多心思，感謝老師的辛勤和努力。把家長(zhǎng)會(huì)的情況和天怡作了交流，既肯定了她這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，又分析了她還要努力的方面，天怡也很虛心，各方面的上進(jìn)心都很強(qiáng)，我們也相信，在老師的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的幫助和她自己的努力下，會(huì)有更大的進(jìn)步！
本周參加了六（10）班家長(zhǎng)會(huì)，項(xiàng)老師、陳老師和胡老師都精心準(zhǔn)備了，你們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生付出了辛勤勞動(dòng)，我們家長(zhǎng)都很感謝你們，我們對(duì)你們的工作非常滿意，愿六（10）班在畢業(yè)考能考出好成績(jī)。
這個(gè)星期五在家長(zhǎng)會(huì)上，了解到舒婷在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)的情況，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)表現(xiàn)不錯(cuò)，語(yǔ)文還進(jìn)步了，希望舒婷能繼續(xù)努力，將這份學(xué)習(xí)的激情延續(xù)到期末考試。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言7
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是一位一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，很高興能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，與大家分享一些我對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一些觀察和體會(huì)。
我想說(shuō)孩子們?cè)谶@一學(xué)年里進(jìn)步非常大，他們能夠在老師的幫助下掌握了許多新知識(shí)和技能。同時(shí)，他們?cè)谡n外活動(dòng)中也展現(xiàn)出了自己的才華和潛力，比如有的`孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，有的孩子喜歡跳舞，有的孩子喜歡讀書(shū)，這些都是值得我們鼓勵(lì)和支持的。
我想提醒大家的是，我們作為家長(zhǎng)，不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重孩子的身心健康。因此，在日常生活中，我們要關(guān)心孩子的飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，我們也要尊重孩子的個(gè)性和想法，不斷給他們提供適合他們發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會(huì)。
最后，我想感謝學(xué)校和老師們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中所做出的努力和付出，讓我們的孩子在這個(gè)學(xué)期里取得了不錯(cuò)的成績(jī)和進(jìn)步。希望我們能夠繼續(xù)攜手合作，為孩子的未來(lái)盡心盡力。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言8
我是學(xué)前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長(zhǎng)在此發(fā)言，我此刻的和所有家長(zhǎng)朋友一樣，心中感到無(wú)比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子在興趣習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)�，F(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識(shí)字，節(jié)目表演、繪畫(huà)、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。
每一個(gè)孩子都是老師和家長(zhǎng)的共同作品。他對(duì)老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從，如果不是老師們父母般的愛(ài)心、關(guān)心、操心，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師!
在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)。看著孩子在幼兒園里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的.幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新的，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛(ài)心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長(zhǎng)、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂(lè)寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛(ài)心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時(shí)光。我想，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話，我依然會(huì)選擇快樂(lè)寶島幼兒園。
尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)和老師們致敬!向各位老師說(shuō)一聲“你們辛苦了!感謝你們!”
當(dāng)然，我最要即將的可愛(ài)的孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)開(kāi)始了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來(lái)!祝愿快樂(lè)寶島幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言9
一、班級(jí)情況分析
大家好，感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，配合和理解。接下來(lái)我介紹一下我們班的班級(jí)情況本學(xué)期還是由我和吳老師負(fù)責(zé)我們中一班，目前我們班共有幼兒46名，這個(gè)學(xué)期新入學(xué)的新生有2名。本學(xué)期初我們班幼兒表現(xiàn)很好沒(méi)有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。簡(jiǎn)單介紹一下我們班上學(xué)期取得的小成績(jī)，在我們兩位老師的通力合作下我班各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，如：中班段舉辦的“小小故事大王”比賽中我班幼兒成績(jī)優(yōu)異，xx、xx八位小朋友分別榮獲了一、二、三等獎(jiǎng)。感謝家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)各種比賽的積極參與。
主要工作任務(wù)
（一）保健工作：
1、中班的衛(wèi)生保健工作依然非常重要，我們嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行。
2、每天早上都會(huì)有保健醫(yī)生參與參見(jiàn)檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友互相配合，若有帶藥請(qǐng)將藥用紙包好或者使用藥盒、密封袋裝好，寫(xiě)明姓名、服藥時(shí)間、劑量。
3、我們會(huì)結(jié)合季節(jié)變化和班級(jí)實(shí)際情況（如流鼻涕、發(fā)燒、水痘之類的）在班級(jí)QQ上上傳一些有關(guān)的保健資料，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)閱，共同關(guān)注孩子們的身體健康。
（二） 教育工作。
1、我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，它們既是獨(dú)立又是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每各月都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各種形式多樣的活動(dòng)。本學(xué)期還是一樣開(kāi)設(shè)英語(yǔ)及跆拳道，都是聘請(qǐng)專業(yè)的老師來(lái)授課，課程表的具體介紹……我們每?jī)芍芏紩?huì)分發(fā)知識(shí)重點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友根據(jù)知識(shí)重點(diǎn)幫小朋友進(jìn)行知識(shí)的鞏固。我們每一日都會(huì)遵照時(shí)間表安排孩子的一日活動(dòng)，中班的時(shí)間表有所變動(dòng)每天的8點(diǎn)我們會(huì)帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)比小班早了半小時(shí)， 8點(diǎn)30左右?guī)ьI(lǐng)孩子進(jìn)行早操鍛煉，9點(diǎn)左右孩子開(kāi)始喝豆?jié){，喝完豆?jié){休息一下就開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)，10點(diǎn)左右會(huì)讓孩子自由飲水，休息完繼續(xù)第二節(jié)課的教學(xué)，11點(diǎn)幼兒盥洗完就開(kāi)始午餐時(shí)間，11點(diǎn)45我們一位老師會(huì)留下喂吃藥的幼兒吃藥，另一老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們午餐后的散步，12點(diǎn)孩子們準(zhǔn)備午睡，下午2點(diǎn)起床吃點(diǎn)心，2點(diǎn)半開(kāi)始下午的教學(xué)活動(dòng)，3點(diǎn)20帶領(lǐng)孩子到戶外去活動(dòng)一下，4點(diǎn)準(zhǔn)備孩子的離園活動(dòng)。
2、課程安排：
介紹功課表。
星期一早上：音樂(lè)、書(shū)寫(xiě)；下午： 繪畫(huà)
星期二早上：安全、跆拳道；下午：創(chuàng)游
星期三早上：識(shí)字、蒙氏；下午：英語(yǔ)
星期四早上：主題活動(dòng)、區(qū)域；下午：英語(yǔ)
星期五早上：主題活動(dòng)、區(qū)域；下午：手工
課程活動(dòng)介紹：
安全：主要是讓小朋友知道一些關(guān)于幼兒園、家庭、公共場(chǎng)合的安全問(wèn)題，及一些簡(jiǎn)單的安全急求、自救的方法。
書(shū)寫(xiě)：主要是為大班做準(zhǔn)備，最重要的是練習(xí)正確的握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)時(shí)的坐姿，我們會(huì)先讓孩子在認(rèn)識(shí)數(shù)字及田字格的前提下正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字，會(huì)先從描紅開(kāi)始再逐步加深。
音樂(lè)：是本學(xué)年我園的重點(diǎn)課程，主要有歌唱、演奏、歌表演、欣賞。
英語(yǔ)：由昂立英語(yǔ)的專業(yè)老師及外教任教，本學(xué)期還將增加白板設(shè)備，這項(xiàng)設(shè)備其他英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有，他們是首創(chuàng)的。
蒙數(shù)：以現(xiàn)代幼兒數(shù)學(xué)教育理論為基礎(chǔ)，吸收了蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育的思想和方法，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)材料上做了許多創(chuàng)新，是一個(gè)適用于廣大幼兒園普遍使用的數(shù)學(xué)教育課程。本課程的主要特色是提供了大量的操作材料，通過(guò)多種形式的操作探索活動(dòng)，發(fā)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展。作業(yè)每星期五分發(fā)，我們會(huì)在頁(yè)碼上打勾，有打勾的才要做，沒(méi)有的不用做，并與星期一上交。另外請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒好好愛(ài)惜這本蒙氏作業(yè)冊(cè)，家長(zhǎng)可以幫忙包個(gè)封面，以保護(hù)這邊作業(yè)冊(cè)的整潔完整。
美勞：結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多種形式的活動(dòng)，如粘貼、剪紙、泥塑等，本學(xué)期將著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剪刀的正確使用。
識(shí)字：主要目的是培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習(xí)慣（閱讀坐姿、愛(ài)護(hù)圖書(shū)……）
繪畫(huà)：有利于發(fā)展幼兒的思維能力、創(chuàng)造力等，每月都會(huì)有一次水彩特色課，有利于擴(kuò)大幼兒的美術(shù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)其他形式美術(shù)活動(dòng)的興趣。
跆拳道：一樣由專業(yè)的老師任教
主題活動(dòng)：每月圍繞一個(gè)主題進(jìn)行各種形式的整合課程：2月份《我》、3月份《我們生活的地方》、4月份《來(lái)來(lái)往往》、5月份《紙的家族》、6月份《炎熱的夏天》。每月的主題活動(dòng)都有配套的操作材料（學(xué)習(xí)包）。
區(qū)域：在進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的入?yún)^(qū)習(xí)慣，游戲規(guī)則等的同時(shí)加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言交往能力、創(chuàng)造力、想象力等。
三大創(chuàng)游：包括表演游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲。。
本學(xué)期我們幼兒園在創(chuàng)游設(shè)施方面投入很多，在學(xué)園的樓梯口處特意開(kāi)設(shè)了角色游戲區(qū)，在這些區(qū)里我們會(huì)開(kāi)設(shè)娃娃家、麥當(dāng)勞、超市、醫(yī)院、銀行。在各區(qū)域中會(huì)配備相應(yīng)的材料如：小床、梳妝臺(tái)、桌椅、收銀臺(tái)、柜員機(jī)、醫(yī)療器械等等，幼兒們通過(guò)扮演這些社會(huì)角色，提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力及動(dòng)手動(dòng)腦能力，為了讓幼兒有更充分的游戲材料，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集，如麥當(dāng)勞里的飲料盒、蘋(píng)果派盒等還有娃娃家里的小娃娃、小靴子、小衣服等。
（三）其他方面（需家長(zhǎng)配合的方面或安全方面等等）
1、請(qǐng)關(guān)注我們的通知。到了中班小朋友已經(jīng)基本上可以口頭上把老師的通知轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)了，但我們還是會(huì)及時(shí)把一些通知放在幼兒的書(shū)包里，請(qǐng)家長(zhǎng)每日注意翻看孩子的書(shū)包。
2、現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大一些了，到了中班開(kāi)始要為上大班做準(zhǔn)備，我們下學(xué)期的書(shū)寫(xiě)課照樣繼續(xù)也請(qǐng)家長(zhǎng)有空在家督促幼兒正確的書(shū)寫(xiě)數(shù)字及時(shí)糾正幼兒的坐姿及握筆姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒能用普通話完整的說(shuō)一件事，少在話語(yǔ)中一直說(shuō)然后然后……鼓勵(lì)幼兒想好再說(shuō)話。本學(xué)期我們還會(huì)舉行班級(jí)為單位的合唱比賽、還有幼兒個(gè)人拍皮球比賽，應(yīng)許多家長(zhǎng)的要求我們本學(xué)期周六會(huì)開(kāi)設(shè)興趣班，由本年段的老師教學(xué)。主要課程比較綜合性，包含美術(shù)、手工、識(shí)字、書(shū)寫(xiě)等，一學(xué)期學(xué)費(fèi)600元每班幼兒滿20名開(kāi)班，若人數(shù)不夠就無(wú)法開(kāi)設(shè)，家長(zhǎng)們可先報(bào)名，費(fèi)用下周再上交。
3、關(guān)于接送方面的問(wèn)題
校車接送
�。╝）向家長(zhǎng)介紹幼兒乘坐校車的編號(hào)，校車司機(jī)的電話。
�。╞）告知家長(zhǎng)每一路校車接送的時(shí)間，讓家長(zhǎng)提前等待。校車到后幼兒無(wú)人接，將把孩子載回幼兒園。
�。╟）不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品，或拿尖利的玩具，避免剎車時(shí)幼兒受傷。
�。╠）乘坐校車要準(zhǔn)時(shí)，做到文明乘車。
家長(zhǎng)自接自送
（a）需憑接送卡家長(zhǎng)才能入園。接送卡遺失應(yīng)立即使向老師反應(yīng)，將遺失卡作廢并補(bǔ)辦新卡。
�。╞）車輛停放需有秩序。幼兒園大門口一律不準(zhǔn)停車，摩托、港田停左邊，小車停對(duì)面。
�。╟）8：00準(zhǔn)時(shí)入園，9：30后園門關(guān)閉。
�。╠）4：10校車出門后家長(zhǎng)方可入園接幼兒，在校車未出幼兒園園門的時(shí)間里請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心在園門外等待，不為難門衛(wèi)，我們將保證園門在4：10準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放。
3、關(guān)于幼兒物品
�。╝）不讓幼兒帶貴重飾品入園（手鏈、項(xiàng)鏈等），避免丟失。
�。╞）每位幼兒帶一個(gè)書(shū)包（掛上掛飾方便幼兒辨認(rèn)）、包內(nèi)放兩條褲子（冬天放一雙襪子），幾個(gè)塑料袋（用于放孩子尿濕的褲子）。
�。╟）幼兒園分發(fā)的胸卡一定要掛好，丟失及時(shí)補(bǔ)上。
4、關(guān)于家園聯(lián)系
請(qǐng)家長(zhǎng)如有外出參加什么活動(dòng)請(qǐng)把適合教育幼兒的`用照片或文字的形式記錄下來(lái)，我們會(huì)把它張貼在我們的家園聯(lián)系欄中讓其他的家長(zhǎng)一起分享你的活動(dòng)過(guò)程。
（a）、請(qǐng)家長(zhǎng)記錄老師及幼兒園的聯(lián)系電話。
（b）我們班級(jí)開(kāi)通了QQ空間，QQ空間主要的目的是讓家長(zhǎng)通過(guò)上網(wǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)情況，我們每個(gè)月舉行的教學(xué)活動(dòng)的知識(shí)重點(diǎn)都會(huì)在第一時(shí)間上傳到空間里面，相關(guān)的通知我們也會(huì)及時(shí)在QQ簽名上進(jìn)行更新，希望家長(zhǎng)們有時(shí)間多去留意里面的信息，也可以在空間里面留言，對(duì)我們的工作提出要求和建議。QQ號(hào)是：xxx
6、新生校車，自己接送的安全責(zé)任書(shū)的簽定；測(cè)評(píng)分析表的填寫(xiě)；新生預(yù)防接種證的上交；
7、興趣班。（詳見(jiàn)興趣班招生廣告）
8、這學(xué)期還是延續(xù)我們書(shū)吧的理念——“書(shū)香學(xué)園，親子共讀”，自書(shū)吧開(kāi)放以來(lái)，深受幼兒、家長(zhǎng)的喜愛(ài)，開(kāi)放的時(shí)間周一至周五下午為3：50，如要入內(nèi)，請(qǐng)遵守
書(shū)吧的要求，感謝上學(xué)期我們班級(jí)的書(shū)吧管理員文正權(quán)的媽媽，這學(xué)期還是政權(quán)的媽媽繼續(xù)做管理員，本學(xué)期書(shū)吧有了一些新的變動(dòng)，新增設(shè)行實(shí)幼兒園大書(shū)吧閱讀儲(chǔ)蓄卡，使用規(guī)則是：
1、為保證閱讀質(zhì)量，每人每日一次在規(guī)定時(shí)間內(nèi)僅可獲閱讀儲(chǔ)蓄卡一張。
2、每次大書(shū)吧閱讀時(shí)間不少于15分鐘。
3、儲(chǔ)蓄卡應(yīng)由大人保管，丟失將追究負(fù)責(zé)。
4、期末將根據(jù)儲(chǔ)蓄卡累計(jì)最高者評(píng)選為閱讀之星。
5、暑、寒假以及大班畢業(yè)之前，由本班老師將所有卡收回。
6、兌獎(jiǎng)?wù)f明：
（1）當(dāng)儲(chǔ)蓄卡累計(jì)10張，換取禮物一件。
�。�2）每次兌獎(jiǎng)進(jìn)行登記，將作為期末評(píng)選閱讀之星的依據(jù)。
�。�3）兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：大書(shū)吧。
�。�4）最終解釋權(quán)歸行實(shí)幼兒園所有。
�。�5）兌獎(jiǎng)時(shí)間：星期一——星期五下午4：00——4：30
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言10
x月xx日晚上，我是第二次參加女兒班上家長(zhǎng)會(huì)，李xx向家長(zhǎng)們介紹了孩子們這一學(xué)期與上一學(xué)期的成長(zhǎng)變化，看著一張張圖片播放和李xx的講解，使我們家長(zhǎng)了解到了孩子們的在學(xué)校的成長(zhǎng)和變化。再來(lái)李xx給我們介紹了孩子在幼兒園一日的生活和班里的每月主題月和教學(xué)教材等以及如何了解孩子的動(dòng)向等。
李xx很用心的為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了一個(gè)小小的游戲環(huán)節(jié)，游戲的名字叫：“風(fēng)中靜草”，通過(guò)這個(gè)游戲讓我們家長(zhǎng)體會(huì)到了相信和信任的`重要性。
就像我們把孩子們送來(lái)學(xué)校，要相信孩子有能可以獨(dú)立面對(duì)他的集體生活，也要充分的信任幼兒園和老師會(huì)照顧和教育好我們的孩子，感謝老師們的用心和對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心，相信在老師和家長(zhǎng)密切合作下，共同教育好我們的孩子，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
最后是討論環(huán)節(jié)，主題是：“孩子在幼兒園被打或打人了怎么處理？”，家長(zhǎng)們討論的非常熱烈，可能是因?yàn)檫@個(gè)話題是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，最后總結(jié)時(shí)，爸爸組們總結(jié)的非常到位，每個(gè)點(diǎn)都非常的正面積極。
透過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我更家了解了孩子在幼兒園的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，也了解了老師們的用心和辛苦，幼兒園的規(guī)范制度和要求，真的受益匪淺！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言11
8月26日晚上，我作為程真的家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長(zhǎng)會(huì)，張燕老師向家長(zhǎng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放，使家長(zhǎng)們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在“第二個(gè)家”的生活。同時(shí)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法，張老師真切的.談了一些建議和要求，從中我們到了老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心。張老師真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子，懇切的表明自己要與家長(zhǎng)密切合作，共同教育好這些孩子。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng)，一定不能錯(cuò)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評(píng)孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來(lái)。
在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上了，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué)，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書(shū)包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫�上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言12
XX月XX日，再一次走進(jìn)了XXX小學(xué)，參加了兒子升入二年級(jí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，孫老師和張老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我更深地認(rèn)識(shí)到了對(duì)于孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面：孫老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對(duì)于這個(gè)學(xué)期新加的寫(xiě)日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，如標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格，但是不打頭，冒號(hào)、引號(hào)共占一格等，這些都是我不曾注意的，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子在家寫(xiě)日記，這也是我一直很困惑的，孫老師所講的“說(shuō)+看”的方式，讓我在迷霧中看到了光明，我一直重視孩子打腹稿，可是有時(shí)感覺(jué)孩子的腹稿很空洞時(shí)卻不知道怎么指導(dǎo)，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文，長(zhǎng)此下去，孩子就在對(duì)比中學(xué)會(huì)了寫(xiě)。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊，如何撕都進(jìn)行了細(xì)致的講解，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有非常好的示范作用。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是對(duì)于生活方面獨(dú)立解決問(wèn)題的能力卻重視不夠，通過(guò)孫老師這些細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的重要性，一年級(jí)時(shí)，孩子也曾提出要每天帶一個(gè)小袋，晚上只把作業(yè)帶回家，可我一直不放手，這次家長(zhǎng)會(huì)后，我同意了孩子的再一次請(qǐng)求，從這兩天的情況看，孩子真的很不錯(cuò)，每天都會(huì)對(duì)比記下的作業(yè)，把要用的東西帶齊帶全，昨天晚上還在作業(yè)不是太多的情況下，自覺(jué)地帶回了老師并沒(méi)有布置的作業(yè)。看來(lái)，不是孩子能力不夠，而是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后，會(huì)真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，表現(xiàn)會(huì)讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長(zhǎng)的談話中我學(xué)到的。印象非常深刻的是，孫老師在面對(duì)孩子之間的糾紛時(shí)，告誡家長(zhǎng)不要太過(guò)計(jì)較，因?yàn)椤爱吘苟贾皇呛⒆印保軓倪@樣的角度認(rèn)識(shí)，說(shuō)明孫老師真的能夠“愛(ài)生如子”。
再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，映東也存在這樣的問(wèn)題，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上
七、八道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長(zhǎng)應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任， 于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片，每天和孩子進(jìn)行“拉卡”訓(xùn)練，讓孩子看著“說(shuō)”幾分鐘，“說(shuō)”是一個(gè)動(dòng)用孩子的看、腦、說(shuō)、聽(tīng)的全過(guò)程，每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦，對(duì)于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
除了老師提到的，我還想針對(duì)孩子自己的情況在以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面引領(lǐng)孩子：1.規(guī)范孩子的書(shū)寫(xiě)，比如下筆的輕重緩急，提筆、收筆等筆畫(huà)的運(yùn)筆要求等，對(duì)平常的作業(yè)，字跡不工整堅(jiān)決不收貨來(lái)要求孩子;2.老師強(qiáng)調(diào)本冊(cè)書(shū)重點(diǎn)還是字詞，所以強(qiáng)調(diào)孩子提高課堂聽(tīng)課效率是必不可少的，比如對(duì)于字的筆順，我抱的態(tài)度就是常和孩子強(qiáng)調(diào)我的書(shū)寫(xiě)很多是錯(cuò)誤的，所以我是輔導(dǎo)不了你的筆順，甚至需要他來(lái)糾正媽媽，這樣，他會(huì)在老師講解時(shí)很認(rèn)真地去聽(tīng)，同時(shí)也讓孩子更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。另外，老師每天要求寫(xiě)生字，我對(duì)孩子提出來(lái)的要求是先把本課生字的`拼音對(duì)著生字寫(xiě)在作業(yè)紙上，然后合上課本自己寫(xiě)生字，自已組詞，做完之后再查缺補(bǔ)漏，F(xiàn) w s i r . c o m 這樣會(huì)學(xué)得更扎實(shí)，功夫下在平時(shí);3.另外，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，孩子很喜歡讀書(shū)，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，但孩子寫(xiě)日記時(shí)還是有些困難，我認(rèn)識(shí)到心中有物，才能下筆成文，所以多帶孩子接觸廣大的世界，有了切身體會(huì)才會(huì)有言可發(fā)，比如這個(gè)星期帶孩子去秋游，在游玩的過(guò)程中，指引孩子去說(shuō)出他眼中的大自然，“像桂圓核似的羊糞、掛在樹(shù)上紅燈籠似的蘋(píng)果、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺(jué)其實(shí)寫(xiě)日記也不難，無(wú)非就是“我手寫(xiě)我心”，逐步提高孩子的寫(xiě)作興趣。4.數(shù)學(xué)方面除了每天幾分鐘的口算練習(xí)，還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中克服孩子“畏難”的情緒，張老師提到孩子“懶”，我想這只是表象，更多地反映了孩子對(duì)待這門課的態(tài)度和興趣，比如這個(gè)星期的一份數(shù)學(xué)試卷，一次做下來(lái)，空下了好多題沒(méi)做，說(shuō)是不會(huì)，我采取的辦法是讓孩子挨個(gè)講解給我聽(tīng)，我來(lái)當(dāng)學(xué)生，在他講的過(guò)程中，很多題自然理順了，解決了，這樣堅(jiān)持下去，孩子會(huì)更有成就感，不再畏難。
二年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長(zhǎng)，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
XXXX年XX月XX日
XXX家長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！感謝您們蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)。在這樣一個(gè)特殊的學(xué)年里，您們與孩子們一起面對(duì)了許多的挑戰(zhàn)和困難，親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴與感悟，掌握了更多的教育技巧與經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)贈(zèng)與其他家長(zhǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
作為孩子們的老師，我深深感受到了每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和支持，您們不僅在生活上呵護(hù)和保護(hù)孩子，也在教育上精心指導(dǎo)和督促孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)歷程中，家長(zhǎng)起著重要的作用，他們的關(guān)注和支持，有助于孩子們形成積極向上的上進(jìn)心態(tài)和健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
在過(guò)去的一學(xué)年中，孩子們?cè)诟骺茖W(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步，并形成了相互關(guān)照、互助合作的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神。我們的`孩子們既有各自的特點(diǎn)和能力，也有共性和共同的問(wèn)題。我們老師經(jīng)常和其他老師交流學(xué)生的問(wèn)題和成長(zhǎng)，共同探討解決，也和家長(zhǎng)取得了更緊密的聯(lián)系和合作，幫助孩子真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展。
在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上，我想特別與各位家長(zhǎng)分享我對(duì)孩子的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要對(duì)他們的特點(diǎn)和情感上的支持。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子嘗試新事物，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和探索精神，使他們學(xué)習(xí)的過(guò)程更加愉悅和富有成效。
其次，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)困難，學(xué)會(huì)思考、學(xué)習(xí)、探究，學(xué)會(huì)與人合作，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提高其思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。家長(zhǎng)應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，為孩子學(xué)習(xí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。家長(zhǎng)還應(yīng)該主動(dòng)參與學(xué)校和班級(jí)的教育活動(dòng)，關(guān)注和支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，各位家長(zhǎng)的到來(lái)和參與，為我們的教育工作提供了有力的支持和幫助。我希望，通過(guò)我們的共同努力，我們的孩子在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。最后，再次感謝您們的到來(lái)和支持，祝愿您們的家庭歡樂(lè)、健康、幸福！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言14
建立平等和諧的親子關(guān)系，是家庭教育成功的必備條件。家長(zhǎng)應(yīng)該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導(dǎo)孩子正確交友；遇到麻煩時(shí)，學(xué)會(huì)較好地處理問(wèn)題；營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，有利于孩子健康成長(zhǎng)。
因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個(gè)朋友。自小到大，我和女兒幾乎無(wú)話不談。剛上學(xué)那會(huì)兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說(shuō)有笑，常引得路人注目。女兒快樂(lè)地說(shuō)著班里發(fā)生的種種趣事；有時(shí)看見(jiàn)路上的花草樹(shù)木有些異樣，女兒要去看個(gè)究竟，探個(gè)明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時(shí)，和女兒一起邊走邊背書(shū)，或是幫她鞏固預(yù)習(xí)課文，或是唐詩(shī)宋詞、名家散文，快樂(lè)中訓(xùn)練了她的記憶力。女兒也成了班里背書(shū)最快最好的學(xué)生，無(wú)形中節(jié)省了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
到了高年級(jí)，孩子開(kāi)始有了所謂的秘密，也學(xué)著同學(xué)的樣子買個(gè)帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，不許偷看！”我樂(lè)了：“誰(shuí)會(huì)去看，你那小把戲媽媽小時(shí)候也有過(guò)，你的小秘密說(shuō)不定也是媽媽小時(shí)候的秘密呢�！迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來(lái)。我開(kāi)心地笑了：女兒長(zhǎng)大了！我一直認(rèn)為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對(duì)孩子人格的起碼尊重。其實(shí)，家長(zhǎng)只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！
要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會(huì)主動(dòng)找我：“媽媽，我們能不能聊聊�！边@時(shí)候，我就盡量放下手中的事情，也不去問(wèn)她的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來(lái)。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時(shí)，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說(shuō)實(shí)在的，每次侃完，女兒看起來(lái)放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。
其實(shí)，我和女兒之間也有過(guò)一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級(jí)期間，我的老父親身患絕癥。每天面對(duì)辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺(jué)得筋疲力盡，一句話也不想說(shuō)。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時(shí)的我焦躁不已，很少有好語(yǔ)氣對(duì)她。尤其是看見(jiàn)她的成績(jī)?cè)谝淮未蔚腵滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績(jī)依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，和我講話時(shí)也開(kāi)始“敵對(duì)”起來(lái)。父親去世后，，當(dāng)我又可以多陪女兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過(guò)，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動(dòng)向女兒道歉，同時(shí)也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程�。�
轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學(xué)了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進(jìn)步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時(shí)間，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中積極參加，連連獲獎(jiǎng)；成績(jī)也由入學(xué)時(shí)的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂(lè)地來(lái)往于學(xué)校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會(huì)有摩擦發(fā)生，可那不過(guò)是我們開(kāi)心生活中的小插曲，不多會(huì)兒，便會(huì)煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說(shuō)：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說(shuō)，那是她還小，再大點(diǎn)就和你沒(méi)話了。”我很自信地告訴她：“不會(huì)的，我會(huì)始終讓孩子感覺(jué)到媽媽是她最好的朋友，她是小學(xué)生，我就小學(xué)生的語(yǔ)言和思維和她交流；上中學(xué)了，我就讓自己的心回到中學(xué)時(shí)代，只當(dāng)讓自己重新長(zhǎng)大一回了�！�
試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時(shí)能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯(cuò)時(shí)能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學(xué)習(xí)低谷時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽鼓勵(lì)話語(yǔ)，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責(zé)打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨(dú)生子女，同齡的朋友比我們那時(shí)少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時(shí)，引導(dǎo)他走出困境；在他成功開(kāi)心時(shí)，一起分享快樂(lè)！
下面，我講一個(gè)孩子幼兒園時(shí)發(fā)生的小事，和各位分享：
那還是女兒剛換了一個(gè)幼兒園不久，接孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對(duì)勁，也不想多說(shuō)話，很困倦的樣子。回到家里，我問(wèn)她怎么了，孩子懶懶地說(shuō)：“媽媽，我今天想早點(diǎn)吃飯睡覺(jué)，可以啵？我好困�！�
“那怎么不行呢，寶貝�！蔽亿s緊做好飯。吃飯時(shí)問(wèn)她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”
女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時(shí)候回家呀？”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過(guò)兩天就回來(lái)了�！�
“可我就是想爸爸了�！闭f(shuō)著，眼淚就像要掉下來(lái)。
這時(shí)我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會(huì)兒不想說(shuō)，就先別勉強(qiáng)她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無(wú)精打采，在飯桌上又開(kāi)始有說(shuō)有笑了。趁她興致高時(shí)，我不經(jīng)意地問(wèn)了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點(diǎn)委屈地說(shuō)“媽媽，我昨天中午沒(méi)睡好�！�
“哦 ，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛�！�
“這好幾天中午，XXX不好好睡覺(jué)，還打攪我睡覺(jué)，我昨天一點(diǎn)都沒(méi)睡著，所以我沒(méi)精神�！�
“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒(méi)有？”
“沒(méi)有，XXX是班長(zhǎng)，可厲害了，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，我怕她找我事�！�
“寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開(kāi)，不就行了�！�
“那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問(wèn)。
“沒(méi)關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”
“那行，我先試試吧�！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝�(yīng)下來(lái)。
到了幼兒園，女兒突然從門里折回來(lái)問(wèn)：“媽媽，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！�
“好啊，問(wèn)吧�！蔽野衍囎釉�，上去握住她的小手。
“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說(shuō)，我有事要自己去說(shuō)呢？”說(shuō)著，委屈又上來(lái)了。
我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛(ài)你，而是因?yàn)閶寢屘珢?ài)你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長(zhǎng)大啊�！迸畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要離開(kāi)媽媽，到那時(shí)，你遇到事情找不到媽媽怎么辦�，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問(wèn)題，到你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開(kāi)媽媽到很遠(yuǎn)的地方工作了，對(duì)不對(duì)？”女兒又問(wèn)：“那老師不理我怎么辦？”
“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說(shuō)了，倘若老師不聽(tīng)，媽媽再去找老師。你先學(xué)著自己解決，好嗎？”
“那好吧�！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進(jìn)幼兒園。我也忐忑不安地過(guò)了一天。下午，我早早地來(lái)到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過(guò)來(lái)。我一看，妥了，沒(méi)事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的床鋪調(diào)開(kāi)了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時(shí)，告訴老師的，XXX不知道。”
“噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你，說(shuō)吧，想做什么？”
“太好了�！迸畠耗樕戏殴�，興奮地說(shuō)：“媽媽，我要上游樂(lè)場(chǎng)，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會(huì)兒？”
“那有什么不可以，走吧�！�
從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時(shí)盡量去自己解決。我也和她一起出點(diǎn)子，怎么樣和一些強(qiáng)勢(shì)的孩子相處，保護(hù)好自己的同時(shí)，又能盡可能地與人和睦相處。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言15
最近，我參加了兒子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后，我深深地感受到了家校合作的重要性。在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中，我和其他家長(zhǎng)們一起探討了如何更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展等重要議題，在這里，我想分享一下我的感受與體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家校之間的合作需要有“先做后說(shuō)”的實(shí)際行動(dòng)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助教育工作者為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。而學(xué)校也應(yīng)該積極傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的聲音，對(duì)孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的解決和反饋，并不斷改進(jìn)和完善自己的教育理念和教育方法。只有這樣，家校之間的合作才能真正取得成效，孩子的成長(zhǎng)才能得到全方位的關(guān)愛(ài)和支持。
其次，家長(zhǎng)和學(xué)校之間需要坦誠(chéng)溝通。溝通是積極建立家校聯(lián)系的關(guān)鍵。我們家長(zhǎng)要敞開(kāi)心扉，向?qū)W校反映自己的意見(jiàn)和建議，同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該及時(shí)告知家長(zhǎng)們孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，不只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，還要了解孩子的身心狀態(tài)及其與周圍同學(xué)之間的關(guān)系。只有通暢的溝通渠道，家校之間才能建立良好的'信任關(guān)系，才能更好地為孩子的發(fā)展提供支持和幫助。
最后，我認(rèn)為，家庭與學(xué)校應(yīng)該共同承擔(dān)育人責(zé)任。重視孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的考慮問(wèn)題的能力，情感交流的能力和合作精神，這些都是家校合作的重點(diǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽(tīng)到了很多家長(zhǎng)談到他們?yōu)樽约汉⒆幼龅呐�，如盡量營(yíng)造生活的規(guī)律性，減少上網(wǎng)時(shí)間等等。同時(shí)，也聽(tīng)到了很多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)中的需求和期望。這些內(nèi)容都對(duì)我產(chǎn)生了很深的啟迪。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該共同探討培養(yǎng)孩子的最佳途徑和方法，家長(zhǎng)們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)變化，在實(shí)際生活中為孩子提供身心和道德上的指導(dǎo)和幫助。
總之，家校合作是孩子成長(zhǎng)中必不可少的環(huán)節(jié)。唯有家校之間形成共同的育人理念和育人方式，才能真正為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。今屆家長(zhǎng)會(huì)讓我看到了大家志同道合的努力，讓我們一起攜手共同努力為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦吧！
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