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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)感言范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)感言范文1
轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫助。
在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會(huì)穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著，很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識(shí)的.字，還會(huì)大聲說出來，小手也靈巧起來，會(huì)自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會(huì)說一些我意想不到的話，會(huì)做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。
作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái)，加上平時(shí)的電話溝通拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。
老師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點(diǎn)滴的進(jìn)步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時(shí)，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀�，從來不費(fèi)勁�？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來我們的省心啊，所以我們一直堅(jiān)持按照老師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。
我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)能力。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫助。
我希望女兒是一個(gè)愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃�，交給了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過女兒的老師們。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)感言范文2
周六上午，我很榮幸地參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)，作為一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，我是懷著期待與興奮的心情來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，此次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺。
看著孩子一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，作為父母感到無限的欣慰和憧憬，同時(shí)，也深深地感覺孩子的成長(zhǎng)是伴隨著很多人的`付出和辛勞，在這里，我要提前感謝你們。 丁韶涵小朋友從小就膽小，有點(diǎn)缺乏自信心，上臺(tái)表現(xiàn)自己總是靦腆，不大方，在洛北幼兒園上了一年后，孩子在這方面基本沒有進(jìn)步，我又讓孩子轉(zhuǎn)園，轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)幼兒園，經(jīng)過兩年老師的精心培育，孩子進(jìn)步很大，也比以前活潑了，上臺(tái)表現(xiàn)自己比以前有了明顯的進(jìn)步，為此，我們感到非常欣慰，但是還需努力，幾年來，我一直以來在這方面鼓勵(lì)她，所以，希望老師在這方面要多加鼓勵(lì)，多表揚(yáng)孩子。 對(duì)于孩子的培養(yǎng)，我也看了很多這方面的書，其中《好媽媽勝過好老師》這部書我感觸很深，書中特別強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于孩子的重要性，在這方面我下了不少功夫，陪著孩子讀了不少書，如《不一樣的卡梅拉》、《親愛的笨笨熊》、《幼兒智力世界》系列叢書、《格林童話》、《伊索寓言》等等，孩子很感興趣，電視在家里基本是不開的，所以孩子放學(xué)回家，不會(huì)馬上去開電視，而是先洗手，有時(shí)自己玩玩具，有時(shí)就自己看小畫書，我打算把這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)下去。在以后的生活中我注意以下幾點(diǎn)：
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、教育孩子下課后把上一節(jié)課的內(nèi)容書本放起來，掏出下一節(jié)課用得課本，喝水，再去上廁所。
3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣，對(duì)于這個(gè)問題， “一般而言，如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣，孩子成長(zhǎng)中耳濡目染，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣。” 我會(huì)在這方面繼續(xù)努力的，可以用大人孩子每人各講一個(gè)故事的形式吊孩子的胃口，家長(zhǎng)每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小。
4、不讓孩子帶零食及玩具。
最后，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!祝愿老師們闔家歡樂!
家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)感言范文3
作為一名家長(zhǎng)，參加了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能提高孩子的成績(jī)。
第一，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然。”一個(gè)好的'習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心�！笨梢姡孕判氖且粋�(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí)，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，這樣，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好，學(xué)習(xí)得更棒!
家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)感言范文4
XX月XX日，再一次走進(jìn)了XXX小學(xué)，參加了兒子升入二年級(jí)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，孫老師和張老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我更深地認(rèn)識(shí)到了對(duì)于孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性。
首先說說語文方面：孫老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細(xì)節(jié)的老師，比如對(duì)于這個(gè)學(xué)期新加的寫日記，強(qiáng)調(diào)孩子注意格式，如標(biāo)點(diǎn)單獨(dú)占一格，但是不打頭，冒號(hào)、引號(hào)共占一格等，這些都是我不曾注意的，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子在家寫日記，這也是我一直很困惑的，孫老師所講的“說+看”的方式，讓我在迷霧中看到了光明，我一直重視孩子打腹稿，可是有時(shí)感覺孩子的腹稿很空洞時(shí)卻不知道怎么指導(dǎo)，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文，長(zhǎng)此下去，孩子就在對(duì)比中學(xué)會(huì)了寫。再比如指導(dǎo)孩子將每天的家庭作業(yè)紙撕整齊，如何撕都進(jìn)行了細(xì)致的講解，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有非常好的示范作用。家長(zhǎng)們普遍關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是對(duì)于生活方面獨(dú)立解決問題的能力卻重視不夠，通過孫老師這些細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的'重要性，一年級(jí)時(shí)，孩子也曾提出要每天帶一個(gè)小袋，晚上只把作業(yè)帶回家，可我一直不放手，這次家長(zhǎng)會(huì)后，我同意了孩子的再一次請(qǐng)求，從這兩天的情況看，孩子真的很不錯(cuò)，每天都會(huì)對(duì)比記下的作業(yè)，把要用的東西帶齊帶全，昨天晚上還在作業(yè)不是太多的情況下，自覺地帶回了老師并沒有布置的作業(yè)�？磥�，不是孩子能力不夠，而是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后，會(huì)真正地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，表現(xiàn)會(huì)讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長(zhǎng)的談話中我學(xué)到的。印象非常深刻的是，孫老師在面對(duì)孩子之間的糾紛時(shí)，告誡家長(zhǎng)不要太過計(jì)較，因?yàn)椤爱吘苟贾皇呛⒆印�，能從這樣的角度認(rèn)識(shí)，說明孫老師真的能夠“愛生如子”。
再說說數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)老師從整體上分析這本新教材的情況，強(qiáng)調(diào)了孩子們計(jì)算能力的培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子計(jì)算錯(cuò)誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)認(rèn)為“我不是不會(huì)，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計(jì)算能力的不足，映東也存在這樣的問題，30道口算題有時(shí)會(huì)錯(cuò)上
七、八道，在數(shù)學(xué)老師分析后，我認(rèn)識(shí)到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長(zhǎng)應(yīng)該肩負(fù)起的責(zé)任， 于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片，每天和孩子進(jìn)行“拉卡”訓(xùn)練，讓孩子看著“說”幾分鐘，“說”是一個(gè)動(dòng)用孩子的看、腦、說、聽的全過程，每天幾分鐘集中精力反復(fù)刺激大腦，對(duì)于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
除了老師提到的，我還想針對(duì)孩子自己的情況在以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面引領(lǐng)孩子：1.規(guī)范孩子的書寫，比如下筆的輕重緩急，提筆、收筆等筆畫的運(yùn)筆要求等，對(duì)平常的作業(yè)，字跡不工整堅(jiān)決不收貨來要求孩子;2.老師強(qiáng)調(diào)本冊(cè)書重點(diǎn)還是字詞，所以強(qiáng)調(diào)孩子提高課堂聽課效率是必不可少的，比如對(duì)于字的筆順，我抱的態(tài)度就是常和孩子強(qiáng)調(diào)我的書寫很多是錯(cuò)誤的，所以我是輔導(dǎo)不了你的筆順，甚至需要他來糾正媽媽，這樣，他會(huì)在老師講解時(shí)很認(rèn)真地去聽，同時(shí)也讓孩子更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。另外，老師每天要求寫生字，我對(duì)孩子提出來的要求是先把本課生字的拼音對(duì)著生字寫在作業(yè)紙上，然后合上課本自己寫生字，自已組詞，做完之后再查缺補(bǔ)漏，F(xiàn) w s i r . c o m 這樣會(huì)學(xué)得更扎實(shí)，功夫下在平時(shí);3.另外，讀萬卷書，行萬里路，孩子很喜歡讀書，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，但孩子寫日記時(shí)還是有些困難，我認(rèn)識(shí)到心中有物，才能下筆成文，所以多帶孩子接觸廣大的世界，有了切身體會(huì)才會(huì)有言可發(fā)，比如這個(gè)星期帶孩子去秋游，在游玩的過程中，指引孩子去說出他眼中的大自然，“像桂圓核似的羊糞、掛在樹上紅燈籠似的蘋果、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺其實(shí)寫日記也不難，無非就是“我手寫我心”，逐步提高孩子的寫作興趣。4.數(shù)學(xué)方面除了每天幾分鐘的口算練習(xí)，還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中克服孩子“畏難”的情緒，張老師提到孩子“懶”，我想這只是表象，更多地反映了孩子對(duì)待這門課的態(tài)度和興趣，比如這個(gè)星期的一份數(shù)學(xué)試卷，一次做下來，空下了好多題沒做，說是不會(huì)，我采取的辦法是讓孩子挨個(gè)講解給我聽，我來當(dāng)學(xué)生，在他講的過程中，很多題自然理順了，解決了，這樣堅(jiān)持下去，孩子會(huì)更有成就感，不再畏難。
二年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)等等，作為家長(zhǎng)，除了一如既往讓孩子堅(jiān)持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
XXXX年XX月XX日
XXX家長(zhǎng)
家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)感言范文5
三(6)班的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時(shí)通過DV回顧了孩子們從一年級(jí)進(jìn)校以來的成長(zhǎng)過程，以及各種活動(dòng)內(nèi)容的精彩回放，讓家長(zhǎng)看到孩子們?cè)趯W(xué)校生活的成長(zhǎng)片斷……整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行，印象尤為深刻的是親子互動(dòng)游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動(dòng)游戲讓被抽中的孩子和家長(zhǎng)分別說出對(duì)方的生日、愛吃的水果、家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話，游戲雖然簡(jiǎn)單，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的，父母對(duì)孩子的愛是無窮的，就象空氣之對(duì)于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個(gè)游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對(duì)這種愛的珍惜與回報(bào)。
阿拉伯商人的故事，揭示了一個(gè)深刻的'人生哲理，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累，以及這種積累對(duì)今后成功的重要，這可成為家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。
數(shù)學(xué)課的吳老師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo)，然后從態(tài)度、習(xí)慣、能力三個(gè)方面對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表揚(yáng)，突出了賞識(shí)教育的理念，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展。
本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化，由過去突出興趣與聽說能力的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個(gè)層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化，讓家長(zhǎng)都曾有或多或少的擔(dān)心，然而通過梁老師的解說，使家長(zhǎng)們心理有了底，同時(shí)明確了英語家庭教育的方向，看得出梁老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長(zhǎng)非常放心。
徐老師話語雖然不多，但做為家長(zhǎng)我們可以感受的到她對(duì)孩子們的付出與愛心……
整個(gè)開放日活動(dòng)組織成功，收到了極好的效果，可見各位老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，袁老師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對(duì)老師們的辛勤工作表示深深地謝意!
家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)感言范文6
周五下午參加了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，作為家長(zhǎng)，我是懷著期待與興奮的心情來到XXX小學(xué)243班的，此次家長(zhǎng)會(huì)，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對(duì)243班的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)崇文街的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念等都有了新的認(rèn)識(shí)。
看著孩子一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，作為父母感到無限的欣慰和憧憬，同時(shí)，也深深地感覺孩子的成長(zhǎng)與你們的辛勤勞動(dòng)密不可分的，在這里，我要感謝你們。 整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在一種輕松愉快、收獲較多的氛圍中進(jìn)行。班主任老師其他任課老師還就當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)和生活方面應(yīng)該注意的問題：“目前，孩子應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣”等等，進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述和說明，并提出了要求。令我們家長(zhǎng)聽了，都有一種受益匪淺的感覺。學(xué)到了許多教育孩子的方法。作為家長(zhǎng)我可以感受到老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)孩子們的關(guān)心與愛護(hù)。在此，也對(duì)孩子的任課老師們表示衷心的感謝。如果說孩子是一艘船，那么老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，我們家長(zhǎng)也一定會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校做好孩子的家庭教育工作，盡家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)盡的教育責(zé)任。
在會(huì)上也了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。王鵬宇有些膽小，表現(xiàn)靦腆，不大方，不能積極主動(dòng)回答問題對(duì)于孩子的培養(yǎng)，我也看了很多這方面的書，其中《好媽媽勝過好老師》這部書我感觸很深，書中特別強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于孩子的重要性，正如班主任雷老師的說的那樣，在這方面我下了不少功夫，但王鵬宇不會(huì)主動(dòng)去讀書，而老師的兒子卻非常喜歡讀書，因此說明我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是存在問題的。作為家長(zhǎng)究竟應(yīng)該如何做起呢?要想配合學(xué)校老師做好家庭教育工作，家長(zhǎng)必須有所犧牲，在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)，注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習(xí)慣和方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使孩子能自覺自愿的學(xué)習(xí)知識(shí)。避免過度的批評(píng)和打擊，通過表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹立自信心。另外也要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，注意寫字姿態(tài)，保護(hù)視力;早睡早起;注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習(xí)慣。從小事做起，因?yàn)閴牧?xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。 在會(huì)上還聽到了班主任雷老師對(duì)243班整體情況的介紹，使我覺得
孩子能夠在243班就讀，感到十分幸運(yùn)。今天，我們以243班為榮!同時(shí)也更加堅(jiān)信：孩子在這樣一個(gè)獨(dú)具特色的班級(jí)里受教育，我們有信心將孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，我們會(huì)全力配合老師，在教育孩子方面多加努力，多與各位老師勾通，爭(zhēng)取到“明天”，讓崇文街小學(xué)以我們243班的孩子為榮!
分別講了
詹老師同時(shí)列舉了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的'學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求家長(zhǎng)配合老師做好孩子的口算練習(xí)，并將自制的數(shù)學(xué)教具作以示范，讓通過詹老師的解說，使家長(zhǎng)們心理有了底，同時(shí)明確了數(shù)學(xué)家庭教育的方向，看得出詹老師教學(xué)理念非常明確，這讓我們家長(zhǎng)非常放心。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)還站在老師們的身邊徘徊，與老師進(jìn)行溝通，仔細(xì)的詢問、學(xué)習(xí)。諸如家長(zhǎng)在家應(yīng)如何與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)交流?如何吸引孩子的注意力?如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性?老師就給耐心的闡述，并告知家長(zhǎng)如果遇到問題可隨時(shí)與老師進(jìn)行聯(lián)系。問清楚后才一個(gè)個(gè)帶著滿意的笑容離開學(xué)校。由此可見，這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我們家長(zhǎng)來說是多么的重要，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問題的學(xué)習(xí)欲望是多么的強(qiáng)烈�？傊艺J(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常及時(shí)、非常有必要、也非常的成功。
學(xué)校應(yīng)該多組織這樣的家長(zhǎng)會(huì)，也給我們家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
總之，參加完家長(zhǎng)會(huì)，我的心里很塌實(shí)，也很感動(dòng)，沒想到崇文街的老師為我們這些家長(zhǎng)想得這么細(xì)致，這么周到，各位老師均進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，在此對(duì)老師們的辛勤工作表示深深地謝意!
最后，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!祝愿老師們心想事成!萬事如意!
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