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        教師幸福感言
        更新時(shí)間:2024-01-09 07:45:44
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        教師幸福感言

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì),這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢?以下是小編精心整理的教師幸福感言,歡迎大家分享。

          我沒(méi)有美麗的外表,但我很幸福;我沒(méi)有超人的智慧,但我很幸福;我沒(méi)有太多的財(cái)富,但我依然很幸福;因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

          從業(yè)之初,我每天欣喜的徜徉與學(xué)生之間,對(duì)未來(lái)充滿了希望。然而“醉后方知酒味濃,為師方知為師難!碑(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候,當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候,我彷徨過(guò),退縮過(guò)。就在這時(shí),是身邊的老教師們及時(shí)幫助了我,他們以身作則,就像辛勤的農(nóng)夫,精心耕作著,為我樹(shù)立了最好的榜樣。無(wú)論是在工作上還是在生活上,對(duì)我就像慈祥的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,給予了我無(wú)私的幫助與關(guān)心,讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖。慢慢的,我了解到生活的目的不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。和朋友們聚會(huì)時(shí),他們往往羨慕我:“還是你好,一年有兩個(gè)假期,工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對(duì)此,我總是報(bào)之一笑,也不愿解釋,說(shuō)多了,他們會(huì)以為我言不由衷。要說(shuō)工作的苦和累,也許只有教師自己才能體會(huì)得到。但我們依然干勁十足,其中的力量來(lái)自于我們不斷發(fā)展的學(xué)校,來(lái)自于我們充滿朝氣的年級(jí)組,來(lái)自于每位學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。青年教師將青春年華扎根于三尺講臺(tái),執(zhí)著追求;中年教師們將家庭擱置一旁,無(wú)怨無(wú)悔;全體教師以校為家,無(wú)私奉獻(xiàn)。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的幸福所在。

          冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)!边@種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑,我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門,因?yàn)槲抑,每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。在我眼里,每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏,而教師就是發(fā)掘?qū)毑氐娜耍幻總(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾,而教師就是辛勤的園;每個(gè)學(xué)生都是千里馬,而教師就是那慧眼的伯樂(lè)。我深知我的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響,甚至影響學(xué)生的一生!所以,我努力做到德高為師,身正為范,德高身正,為人師表。在培育學(xué)生的過(guò)程中,享受著自己的幸福!

          我愛(ài)我的事業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)就是我的座右銘,不管是教學(xué)還是教育工作,都力爭(zhēng)做的更好,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)到,迎接它,就要作好各方面的準(zhǔn)備。

          我愛(ài)我的事業(yè),就要做到愛(ài)校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校給予了我,培養(yǎng)了我,發(fā)展了我,聽(tīng)從學(xué)校安排,盡心盡力完成學(xué)校交給的任務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任,不管是什么時(shí)候自己都應(yīng)堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事”這一原則,為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,發(fā)揮主人翁作用。

          我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)的學(xué)生,愛(ài)我的事業(yè),愛(ài)我的學(xué)校,執(zhí)著著我的追求,幸福著我的幸福!

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