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        初三家長會家長代表發(fā)言稿
        更新時間:2023-03-30 09:02:30
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        初三家長會家長代表發(fā)言稿

          在生活中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某跞议L會家長代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初三家長會家長代表發(fā)言稿1

        尊敬的各位老師,各位家長:

          大家好!

          我是xx的家長xx,首先,十分感謝校方、感謝班主任xx老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們明白,xx班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個又一個的飛躍。在那里,請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以衷心的感謝!

          這天,我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到十分榮幸,同時也感到一絲慌恐。因為我明白,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。初中家長會家長發(fā)言稿。所以,我這天要和大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗,只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

          一、是對孩子要理性定位

          作為家長,個性是媽媽們,在朋友相聚、親人團聚的時候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個家長都期望自己的孩子是最棒的,家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒少挨罵。我認為,首先要對孩子客觀定位,不要把孩子當作天才,覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。初中家長會家長發(fā)言稿。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好,比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。透過對孩子的全面了解,對他進行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報。

          我最想和在坐的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說,或從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長一樣,孩子的進步左右著我的晴雨表,當看到孩子進步的時候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛的,當她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無以言表。透過不斷地和老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標,讓孩子去努力、去進取,我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進取,才能讓孩子向著更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

          二、是重視孩子的心理健康

          重視孩子的健康,個性是身體健康,這是我們每個做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談,就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

          1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢初中階段是一個半幼稚,半成熟的時期,是獨立性和依靠性,自覺性和幼稚性錯綜復雜,充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi),應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注,要精心加以引導。

          在引導的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的'孩子具有“封鎖性”的特點。比如,我的孩子在寫作業(yè)的時候,我們偶爾去看看他,當他看到我們走近他的時候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,其實作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

          2、多和孩子溝通

          初中階段是孩子的人生觀,價值觀構(gòu)成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,讓他給我講講學校里的事情,跟同學們之間的一些事,遇到孩子有點困惑的事情,我便給他提出一些推薦,進行疏導。

          總之,我們家長要善于引導孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實,說起來容易,做起來真得很難啊。

          三、是關注孩子的學習

          說到學習,那就應是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

          1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

          在上學期間,尤其是周末在家做作業(yè)時,盡量持續(xù)家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學習,久而久之,孩子在學習的時候也會變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長在這一段時間也能夠看看專業(yè)書,或者看看報紙、雜志,給孩子一個潛移默化的影響,營造良好的家庭學習氛圍,培養(yǎng)孩子主動學習的意識。

          2、幫忙孩子尋找好的學習方法

          孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付但是來,有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的資料等方面和他一齊探討,引導他找到貼合自己特點的學習方法。

          我們主張孩子主動學習,但是孩子在遇到困難的時候,我們要介入孩子的學習,給他以適當?shù)膸兔Α?/p>

          3、家長要明白孩子的學習進程

          我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本,看看他學到什么地方了,問問他在這一階段的學習有沒有什么困難,也利用閑暇時和孩子呆在一齊的時間交流他學習的資料,掌握孩子的學習進程,及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題,給予幫忙理解、消化,這樣便能不留學習死角,沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

          4、要正確看待孩子的考試成績

          此刻的孩子,普遍怕考試,擔心考不好怎樣辦拿了壞分數(shù),怎樣回家應對父母孩子的這些壓力,不光事在學校有學習上的壓力,還有就是害怕家長的訓斥。其實,我們大人越在乎孩子的分數(shù),孩子就越緊張。考試之后,我們能夠讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么是考試的題目太難,還是自己太馬虎還是平時的學習不太扎實找出原因之后,根據(jù)孩子的具體狀況,幫忙孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么,什么是適宜的目標呢比如說孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點不現(xiàn)實,你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實現(xiàn),他本人也自會努力的。

          我的孩子有的科目學習成績也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評他,因為這孩子自尊心比較強,考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績。

          四、是積極配合老師和學校

          老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長必須要積極配合老師,配合學校做好工作,即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談論,而就應積極引導,從老師的出發(fā)點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。

          試想,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個年級有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

          各位家長,教育是一份職責,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。

          最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動,并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

        初三家長會家長代表發(fā)言稿2

        尊敬的各位老師,親愛的家長、同學們:

          大家好!

          我是x年五班xx的爸爸,非常榮幸作為家長代表發(fā)言,我謹代表初三畢業(yè)生全體家長,對x中學的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

          初中三年,我們欣喜地看到孩子們在一步步地成長,作為家長,我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育,感謝你們?nèi)陙碛眯燎诘墓ぷ鲹Q來孩子們的健康成長與進步。xx中先進的教學理念,完善的教學設施,為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;x中精細化的教學管理,崇高的職業(yè)道德、細膩博大的教育情懷,博深的教學水平,為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量?梢哉f老師不僅僅是知識的授予者,更是孩子們品質(zhì),人格和氣質(zhì)的培育者,以及未來生存和發(fā)展能力的引航者,xx中的每一老師都是孩子們成長的良師益友。

          孩子們,三年前你們來學校報到的一幕有如昨日,那時的你們剛剛結(jié)束小學生活,像新生的樹苗一樣懵懂稚嫩,如今坐在這里的你們青春陽光,活力四射,猶如冉冉升起的朝陽,三年的時間里每一位同學都收獲了知識、成長和友情。作為家長,我們的心里充滿了喜悅和自豪,借此機會,我代表初三全體家長對x中學,對所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年,為我們、為社會培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

          同學們,明天的'中考是你們?nèi)松械闹匾徊,成績是你們對三年初中學習生活的匯報,希望大家沉著冷靜,敢拼敢贏,發(fā)揮出最好的水平。相信你們一定會成功!相信你們是最棒的!愿你們在合上筆帽哪一款,有武士回刀入鞘般的驕傲!

          同學們,當你們從考場歸來時,將要面對的是更加燦爛輝煌,充滿無限可能的人生,而x中就是你們?nèi)松{圖的底色。感謝師恩,感謝你們這三年來的成長,未來的路還長,我代表所有的家長向你們提兩點要求:

          第一,一生學習。孩子們,不要給自己預設停止學習的時間點,你們要一直學習下去,孔子說朝聞道夕死可矣,就是這個意思,讀書讓我們不斷探索,學無止境。只有不斷地為自己“充電”,生命力才會更加強大,你的“能量”才會不斷地得到補充,才能讓生命更有意義,讓生活更加美好,只有不斷進修才會更上一層樓。孩子們相信我,愛讀書的人運氣不會太差。

          第二,做一個好人。做一個對家人,對周圍的人,對社會和國家有用的人。不能因為自己的利益而傷害別人,做不到日行一善,起碼也要做到事事善良,一定要心存善念,干凈做人。

          最后,讓我們向著理想挑戰(zhàn),我代表全體初三家長,再一次深深祝福你們,馬到成功!金榜提名!祝福x中學明天更輝煌!

        初三家長會家長代表發(fā)言稿3

        尊敬的校領導、老師,各位家長:

          大家好!

          首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

          來參加這次初三家長會,我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白,學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,學校是孩子理論的講堂,而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話,說兩句實話吧!說來慚愧,我的孩子學習成績并不是個性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵,但是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因為她聰明活潑、為人坦誠,心地善良,善解人意,有較強的表達潛力和組織潛力,個性是樂于助人,我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說,從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

          我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長一樣,孩子的進步左右著我的晴雨表,當看到孩子進步的時候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛的,當她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無以言表。透過不斷地和老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標,讓孩子去努力,去進取,我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進取,才能讓孩子向著更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。

          選取這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,給她選取的機會,讓她學會思考分析,讓她明白任何一件事情一旦做出了選取,就要為她的選取負職責。三年和老師和以及學校的接觸,還有孩子的不斷進步使我感到,我們選取了這所學校是正確的,二中的校長和老師用勤奮和努力,用無私和奉獻,用積極和進取影響著每一個學生,感染著每一個學生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

          離中考還有三個月的時間,我們做家長的,該做些什么呢?

          我想,首先我們就應更好地配合學校,配合老師,督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營養(yǎng),合理的安排作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長和學校就應把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。

          其次,對孩子們多一些鼓勵。其實,此刻的孩子可聰明了,他們也都明白該做什么不該做什么,就是他們正處在一個青春燥動期,也就我們說的反動期,我家孩子也說了,有時候也是自己管不住自己。所以,我們做家長的,也就應理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

          最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學習狀況,有目的的'指導孩子的學習,做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),放松情緒,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

          這天在那里我想對我的孩子說兩句話,第一句:不管將來你會做什么,走多遠,在你人生的道路上,父母總會在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠是你溫暖的港灣,父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,最無知的智者,最無忌的哲人,因為你們擁有健康、年輕、聰明,能夠不斷地學習、積累和創(chuàng)造,期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切。

          總之,一個人的成長,學校教育當然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習,準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準備,在中考中發(fā)揮出自己更好的水平,用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光。謝謝大家!

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