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演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的傳遞真情演講稿，歡迎大家分享。
傳遞真情演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
你是否花過100元買一張門票去書法展觀賞大師的畫作?有人會(huì)感慨100元錢花得值。但我會(huì)告訴你真正打動(dòng)人心的作品并不在展柜下綻放風(fēng)彩，而是在這座城市的大街小巷，在我們的身邊。
發(fā)現(xiàn)這些遒勁有力卻不失活潑可愛的精靈是一次偶然的機(jī)會(huì)。一個(gè)晴朗的上午，我背著書包在熙熙攘攘的人群中穿行。卻見前方有一群人圍成圈，一動(dòng)不動(dòng)，還在稱贊著什么。我擠進(jìn)人群，圓圈內(nèi)大大小小都是字。
白花花的胡子，白花花的頭發(fā)，一身白白的功夫裝，陽光撒在他身上，他本身又好像是陽光。布滿老人斑的手上握著一根巨大的“毛筆”，這“墨水”不黑不濃，正是水，卻散發(fā)著墨水所獨(dú)具的書卷香。他專注地寫著，絲毫沒有注意到周圍的人，一個(gè)個(gè)充滿靈氣的漢字魂在他筆下綻開，行云流水般。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我滿懷敬意地凝視著這些句子，有些字因太陽的溫暖，騰出地面，揮發(fā)在天地之間，漢字魂也蕩漾在空氣里，久久揮散不去，地板上原有的污漬也無影無蹤。我不知道這位老爺爺是有意為之，還是無意間帶走了臟亂，留下了美，但可以肯定的是，當(dāng)他走上街頭拿起筆時(shí)就已經(jīng)詮釋出他對生活的熱愛，同時(shí)感染了我們每個(gè)人。
以后每當(dāng)經(jīng)過這廣場，總會(huì)看見他在這里揮筆，后來越來越多的老人加入到這街頭藝術(shù)中。圍觀的人雖然少了，但從廣場上經(jīng)過的`人們都不會(huì)踩上這些字，甚至駐足欣賞片刻。再后來，老人們帶著自己的兒孫來學(xué)習(xí)、來延續(xù)，我曾經(jīng)看見一個(gè)小姑娘拿起她爺爺?shù)漠嫻P在地上歪歪扭扭地拼湊出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，只見她還沒有那“毛筆”高，卻固執(zhí)地抱住它一遍又一遍的練習(xí)。我想中華民族的精粹一定會(huì)代代相傳下去。
正如老人們筆下步那行云流水般的漢字一樣，他們的真情，他們對生活的熱愛，對城市文化建設(shè)的關(guān)注，對后輩的希望，將流淌在這個(gè)小城的每個(gè)角落。我想，如果有外地的朋友來鐘祥做客，我也許不會(huì)帶他看明顯陵和黃仙洞，但我一定不會(huì)忘記帶他來陽春廣場，在川流不息的人潮中感受來自這個(gè)小城的情感流露。
傳遞真情演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，心中的快樂在記憶中沉淀，驀然，我觸到了那份不一樣的真情。
我這個(gè)人比較內(nèi)向，不愛與別人說話。而一張嘴老是說錯(cuò)話被人嘲笑，大概是受了太多的刺激吧，的我開始變得沉默了。好不容易放個(gè)暑假，到我爸媽那兒去玩，放松一下自己，可是母親似乎把一切都計(jì)劃好了，非讓我?guī)退l(fā)宣傳單。
在母親工作的店旁邊，有許多雜貨店和超市。接到宣傳單的我，感覺這厚厚的一沓宣傳單就像垃圾，想把它給扔了，可是它又是個(gè)擔(dān)子，需要我扛起，腳踏實(shí)地的完成，我很納悶和煩惱到底怎么才能做好?
母親似乎看透了我的心思，想要說些什么卻又咽了回去，拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“去吧�！�
炎炎烈日掛長空，周圍一絲風(fēng)也沒有，知了也在不知疲倦地叫著。我站在了超市旁，超市里進(jìn)的人極多，出來的人卻極少極少。我無奈地舉起胳膊，將一張張宣傳單伸向來來回回的人們，而他們卻用異樣的眼光看著我，不是向我搖搖手，就是故意離我遠(yuǎn)點(diǎn)。我傷心透了。時(shí)間在一分一秒地流逝，汗水也在一滴一滴地落下，我終于抵抗不了這熱的折磨，拿著那摞幾乎沒有什么變化的宣傳單，垂頭喪氣地走進(jìn)了母親工作的店里。
想找母親拿錢買點(diǎn)水喝，可就是不見母親的身影，問母親的朋友，說我母親在我走之后也出去了，這時(shí)母親進(jìn)來了，臉上也全是汗水。我問母親去哪兒了，母親支支吾吾地說：“我……哦，對了，我剛才到超市了。”“那我怎么沒看你?”“我在那邊的超市，沒什么可買的，就……你宣傳單呢?”我用手指了指幾乎沒有什么變化的宣傳單，母親不屑地說：“發(fā)了半天還沒發(fā)完，虧你還是個(gè)中學(xué)生，邊說邊發(fā)不就行了。”
我的心里泛起一陣惱怒和有服：“哼，發(fā)就發(fā)�！蔽冶阌执掖易叱�，鼓足勇氣向他人宣傳，不經(jīng)意間，轉(zhuǎn)頭一看，看見了似曾相識(shí)的背影，母親，沒錯(cuò)，但為什么會(huì)在電線桿子后，難道剛才她一直……
沒有殘酷，何來頓悟?開始還以為母親在“折磨”我，原來是在鍛煉我，母親心里飽含著對我深深的愛，這愛中有份不一樣的真情!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
上初中的時(shí)候，最愛上你的課，喜歡看你寫一首漂亮的粉筆字、喜歡聽你動(dòng)聽的講解、喜歡你目光關(guān)注我的感覺。上學(xué)路上，最希望能遇見你，道一聲“早上好”，再一起走向?qū)W校。“送”走了假期，地點(diǎn)依然是學(xué)校，時(shí)間也是金色的9月，人物，我未變，而上課時(shí)不再有漂亮的板書，不再有悅耳的聲音，上學(xué)路上不再有人相伴。有的.只是在夢中一次次出現(xiàn)你的身影。惜別了初中，而我，卻不想和你說再見。
原以為小學(xué)與初中的差別不大，而開學(xué)后的一段時(shí)間，我便迎來了我學(xué)習(xí)生涯中的第一篇古文閱讀，我怎么也不會(huì)想到，從第一次上古文課的不重視，讓文言文成了我學(xué)習(xí)上的絆腳石。也是因?yàn)楣盼�，我們成了“冤家”，隨著古文難度加大，我和你的“階級(jí)斗爭”也愈演愈烈。你對我的古文學(xué)習(xí)抓得緊，而面對一遍遍的罰寫，我心里充滿了對你的不解與氣憤。
在古文的“困擾”下，我一路跌跌撞撞升了初三。然而，一個(gè)仿佛在冥冥之中被注定的事情讓我變了。
初三剛開學(xué)，由于某些原因，我轉(zhuǎn)了一個(gè)班，而你依然是我所轉(zhuǎn)班的老師，我清晰記得去新班上課的第一天，你看見我時(shí)驚訝的表情，當(dāng)時(shí)，我多害怕你當(dāng)眾問我轉(zhuǎn)班的原因。整個(gè)早讀課，我都未曾安心，可從我旁邊一遍遍走過的你沒問一句話。直到課代表放學(xué)發(fā)作業(yè)卻沒有我的聽寫本時(shí)，便向你辦公室走去，你看似無意放錯(cuò)的動(dòng)作，打開我的聽寫本重新“檢查”了一遍后，終于問了我轉(zhuǎn)班的原因。你告訴我：“過去沒有認(rèn)真面對學(xué)習(xí)上的困難，現(xiàn)在要勇敢面對學(xué)習(xí)、生活上的困難。最重要的是要對自己有信心，樂觀，自信，并且多和同學(xué)交流，別總孤孤單單地一個(gè)人，學(xué)習(xí)要多努力。融入班集體，總能得到很多快樂的……”這天的談話和你看似無意的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我�；氐郊液�，我仔細(xì)想著你說的話，想起初一、初二時(shí)你對我的關(guān)心、教我的學(xué)習(xí)方法我都不屑一顧，才明白當(dāng)初的自己是多不懂事。
自從你和我的那次長談和自我反思后，我開始努力。功夫不負(fù)有心人。我的古文學(xué)習(xí)取得了巨大進(jìn)步。而你依舊那么認(rèn)真地批改我的古文聽寫，多了一個(gè)字，少了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，你都細(xì)心標(biāo)出，并常在我本子上寫一些鼓勵(lì)的話。漸漸的，我開始喜歡你，珍惜你給我的每一次教導(dǎo)、每一次鼓勵(lì)。
我喜歡的你，除了扮演鼓勵(lì)者的角色，還是一個(gè)特別的老師。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代中學(xué)生的敏感話題，老師們一次次告誡我們少上網(wǎng)。而加你為QQ好友，沒想到你會(huì)給QQ空間寫留言，你滿是幽默的話語中卻不缺關(guān)心與鼓勵(lì)。節(jié)日的問候、生日的祝福成了QQ空間最亮麗的風(fēng)景線。
親愛的許老師，很感謝你陪我走過的那些年華，曾經(jīng)有過的那些氣憤、抱怨或是不解都成了我最好的回憶。請?jiān)徫�，只能用如此平庸的文字來贊美我最喜歡的你。
“大地茫茫，海水流淌。是什么人掌燈，把你照亮?”謝謝你——許老師，因?yàn)橛心�，我感悟到不一樣的悸�?dòng);因?yàn)橛心�，我的生命才更美麗�?/p>
如若再見，也許又是段時(shí)光的輪回、時(shí)間的距離，依然不變的是真情。如果時(shí)光劃過的時(shí)候，我一定要回首，那么，能不能讓我華麗地轉(zhuǎn)身，在時(shí)光的輪回里，再看看你漂亮的板書、聽聽你細(xì)心的講解?
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