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從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的世界讀書日活動(dòng)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日活動(dòng)心得1
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得的確不錯(cuò)，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個(gè)不是博覽群書、志向遠(yuǎn)大。如毛主席青年時(shí)代在北京大學(xué)圖書館工作時(shí)就讀了很多書，周總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。
讀書是打開知識(shí)和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離，并結(jié)下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國悠久燦爛的歷史文化�？赐辍端疂G傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧；看完《三國演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》時(shí)，為他們的機(jī)智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢(mèng)》時(shí)，又為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……
書籍對(duì)我太重要。如果好的書籍是草，那么我就是小兔；如果好的書籍是大米，那么我就是碩鼠；如果好的書籍是面包，那么我就是饑餓的人…我讀了很多書籍，書籍也給我?guī)砹藷o限歡樂和豐富的精神財(cái)富。有一次，老師叫我們寫一篇“我愛祖國”的作文。恰好，前不久，我讀了一篇文章很好，我便把文章里的“精華”背了下來，現(xiàn)在正好派上用場(chǎng)，于是我把我腦子里的“寶藏”全部挖掘出來。寫作時(shí)，下筆如有神，洋洋灑灑，一氣呵成。第二天，老師把我的作文作為范文在全班朗讀了一遍，我心里美滋滋的。
記憶猶新的是上學(xué)期老師叫我們寫“臺(tái)灣在我心中”的，我想：我又有大展身手的好機(jī)會(huì)了，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”，我應(yīng)用在書籍中所學(xué)到的豐富詞匯，加上恰到好處的'寫作方法，在這次活動(dòng)中榮獲“宜昌市競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”。我把這篇作文寫在我空間上面，春節(jié)的時(shí)候姐姐和舅舅、舅媽回來時(shí)，看了我寫的作文后，贊不絕口，我心里別提有多高興了。
我之所以得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)，能得到親戚朋友的贊賞，都要?dú)w功于書籍。書籍給我?guī)頍o限快樂、幸福，給我?guī)碡S富寶貴的精神財(cái)富。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要充分利用課余時(shí)間，“行千里路，讀萬卷書”。打破時(shí)空界限和古人、偉人、詩人、哲人對(duì)話，用知識(shí)和智慧武裝自己的頭腦。
世界讀書日活動(dòng)心得2
我讀書絕對(duì)不會(huì)一目十行，我會(huì)一字一句認(rèn)真地讀，并細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)容和道理。
如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書里的'內(nèi)容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的書再多也沒用。如果我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真地讀，會(huì)明白這書中到底講了什么，最后的結(jié)局到底會(huì)怎樣，對(duì)我們到底有什么啟示。
這就是我讀書的方法，大家說好不好啊!
世界讀書日活動(dòng)心得3
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，白雪公主、陽光小公主、三只小豬、海的女兒一個(gè)個(gè)故事真好聽!后來我慢慢長(zhǎng)大了，才知道這些故事是媽媽在故事書上看的。于是我愛上了讀書。
我愛讀書，不僅是因?yàn)闀镉泻寐牭墓适�，還因?yàn)樽x書讓我懂得了很多知識(shí)，春夏秋冬、烏鴉怎么喝到水的，端午節(jié)是怎么來的'，讀書還讓我懂得了很多道理，是書把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的世界!書是我們的好朋友，我愛讀書!
世界讀書日活動(dòng)心得4
每個(gè)人在生活中，一定有愛的人，愛的物品，愛做的事……而我最愛的是讀書。
在我很小的時(shí)候，在我每一次睡覺之前媽媽都會(huì)拿一本書陪伴在我的身邊，每個(gè)晚上都會(huì)讀幾個(gè)故事給我聽，直到我慢慢入睡，才停止讀書。
經(jīng)過了這樣數(shù)百個(gè)日子，我便養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每個(gè)夜晚都不再需要父母的`陪伴，而是自己自覺地去拿了本書看了起來。一轉(zhuǎn)眼，我就從當(dāng)年的小孩子變成一位青少年，讀書的習(xí)慣我一直都沒有改變，仍然每天晚上會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)去看書。
記得有一天，我早早起床吃完早餐后便開始打開電視看了起來，一直看到中午，爸媽回到家看到我看著電視有說有笑，便開始對(duì)我大罵：“你一大早起來不去寫作業(yè)也不去看書就在這里看了一早上電視，不是找罵么?”“我上了一個(gè)星期課現(xiàn)在有時(shí)間休息了你卻硬逼我學(xué)習(xí)�！蔽液莺莸胤瘩g了一句后便跑上房間里拿了一本書便跑回衛(wèi)生間里了。
我看了看手中的書，居然是一本關(guān)于教育的書，我后悔地拍了拍自己的額頭，心里抱怨著：我怎么這么傻，應(yīng)該好好選一本的，不該隨手拿，這些書我恐怕是看不下去的。
當(dāng)我想出去換一本再回來時(shí)，我突然聽到門外傳來“噠噠”的腳步聲，肯定是爸爸上來了，我皺了皺眉頭，小心地說：“哎喲!真是煩死人了!”我氣得直跺腳，最后躲在馬桶蓋上安靜地看著書，一坐就是一個(gè)多小時(shí)，這本書里面的內(nèi)容深深教育了我，我想是不是應(yīng)該跟爸爸道個(gè)歉。我又繼續(xù)看了下去。
終于，在我看得津津有味的時(shí)候爺爺敲了敲衛(wèi)生間的門，叫我下去吃飯，我親切地應(yīng)了一聲，便走到水龍頭處用水草草洗了把臉便下去了。
書一直陪伴著我成長(zhǎng)，它在我遇到困難時(shí)幫助我，在我郁悶時(shí)給予我快樂，它是我最愛的朋友，我也會(huì)一直愛護(hù)著它。
世界讀書日活動(dòng)心得5
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話的意思是只要你用心去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)書中的樂趣。讀書，可以給自己一個(gè)好的前途;讀書，可以給自己的家庭以及對(duì)未來添加更多的光彩。讀書對(duì)每一個(gè)人來說，都是非常重要的。讀書，不僅僅是享樂。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心理平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個(gè)人最容易與歷史會(huì)合，也最容易與自己會(huì)合�！倍肺稙轫嵕腿缭诟咛�。不僅如此，我們只有在仰望時(shí)，才能與那些橫絕天際的背景相逢，煙熏茶香，暢談自己所品味的一生。
一個(gè)人的.出生并不是你自己的意志，要想自己活得有意義，只有讀書，在書中尋找生命的真諦，人生的價(jià)值。
俗話說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍o我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。讀書使我的知識(shí)更加豐富了，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣，在書中，有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評(píng)價(jià)讀書：“讀書不僅僅讀到的是知識(shí)，更是其中的樂趣�！笨鬃釉唬骸爸�，不如好之者，好之者不如樂之者。”大概說的就是這個(gè)道理吧!正所謂樂在其中。
因?yàn)橛辛艘槐竞脮庞泻玫淖x書方式，才能更好的從中獲取知識(shí)。因?yàn)橛辛俗x書，學(xué)習(xí)才會(huì)變得有樂趣，讀書不僅給予了我們知識(shí)與智慧，而且教給了我們做人的道理。
高爾基說得對(duì)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有書，人類哪能進(jìn)步呢?一個(gè)人的生命是有限的，怎么才能讓短暫的生命有價(jià)值呢?那就是讓生命飄溢著書香，才能閃爍無限的光芒。
讀書使人成長(zhǎng)，使我感受到自己的進(jìn)步，向名人的精神、品質(zhì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己的境界也在隨之提升。讀書使人成長(zhǎng)，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現(xiàn)出英勇機(jī)智。讀書使人成長(zhǎng)，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，不害怕經(jīng)受磨難，只認(rèn)為那是一種對(duì)人精神意志的磨煉。
書，凈化著人類的靈魂;書，讓人的知識(shí)更加豐富;書，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)偉大人物;書，把知識(shí)帶入科技的殿堂。從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。
每天，都能在學(xué)習(xí)生活中找到新的知識(shí)，每天學(xué)習(xí)都能快快樂，那是因?yàn)�，我們已�?jīng)明白了讀書的意義。讓我們?cè)跁耐鯂塾�，領(lǐng)略了讀書的無限快樂。
讀書，不僅僅是享樂。
世界讀書日活動(dòng)心得6
什么是幸福?與家人團(tuán)聚，是幸福;與朋友暢聊，是幸福;與愛人共享人生，是幸福。幸福的定義很多，但在我看來，幸福的事是坐下來，靜靜地品讀一本好書，讀書的人是幸福人。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，這源頭就是讀書。歌德曾說過讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話。讀書的人除了擁有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，還擁有一個(gè)更為精神浩瀚的世界，這是讀書人所獨(dú)有的，在這個(gè)世界讀書的人可以自由地徜徉在這個(gè)精神豐富的世界，感受到無窮的快樂。
讀書人是幸福人。為什么這樣說?我想用三個(gè)關(guān)鍵詞來分別闡明，第一個(gè)關(guān)鍵詞是開闊視野。英國哲人培根說得好：閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。詩人蘇軾正是潛心讀書，精通六經(jīng)及諸子百家著作，不斷積累知識(shí)，擴(kuò)展視野，才在詩詞創(chuàng)作上有了更多的靈感。梁?jiǎn)⒊?1歲考中秀才，16歲就已飽讀經(jīng)、史、子、集等書籍，并博覽中外名著，成為維新志士。這一點(diǎn)我想借用《文心雕龍》作者劉勰說的一句：積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是陶冶性情。干涸的樹苗有了雨水的恩澤才會(huì)枝繁葉茂，光彩奪目。人有了好書的滋潤，性情才會(huì)更加豐盈。《瓦爾登湖》讓我們感受到大道至簡(jiǎn)，樂于其中，這是一種寧靜、簡(jiǎn)單與和諧�！都t與黑》讓我們明白正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，人更應(yīng)該多一些真誠，少一些虛偽。《簡(jiǎn)愛》教會(huì)了我們獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與自信。讀書有時(shí)是一種煉獄，我們會(huì)產(chǎn)生共情，對(duì)人物愛也好，憎也罷，對(duì)情節(jié)贊也好，嘆也罷，都讓我們的靈活得到震撼，精神境界得到提升，更好地陶冶我們的'性情，你們說，這不幸福嗎?
第三個(gè)關(guān)鍵詞是思想碰撞。當(dāng)自己所讀之書化為精神之光照耀給他人時(shí)，給與他人的是莫大的鼓舞與銘記�！蹲詈笠徽n》中韓麥爾先生給學(xué)生們上了最后一課，在講述中，作為調(diào)皮的我更理解了老師，更在心里牢記住自己的母語是法語。這是老師與學(xué)生之間思想的碰撞。作為一名讀書人更是一名教師，當(dāng)站在講臺(tái)上，和學(xué)生們談?wù)勛约核娝勊校瑢W(xué)生的認(rèn)知帶到了更為廣闊的境界，給學(xué)生們的思想以撞擊，以啟示，這樣的讀書人是快樂的，是幸福的。就像我們的何老師，讓我們明白了語言的表達(dá)是需要藝術(shù)的，當(dāng)說出來的時(shí)候，給與我們啟迪與智慧。此刻，老師是幸福的，我們也是幸福的。
所以，同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，做一個(gè)幸福的人吧!
世界讀書日活動(dòng)心得7
為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動(dòng)主題:
我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動(dòng)。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號(hào)召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時(shí)”。從午讀開始，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動(dòng)。
2、利用廣播、校訊通、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會(huì)，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動(dòng)。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用。
6、進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過班級(jí)教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報(bào)等評(píng)選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動(dòng)員，參加了“世界讀書日”的征文活動(dòng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。大家在一起讀書、討論、交流，對(duì)這樣的`活動(dòng)形式非常歡迎。
三、活動(dòng)總結(jié)
(1)“快樂閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻�，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級(jí)”——我們通過對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報(bào)、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書香班級(jí)，并予以表彰。
我�！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，
世界讀書日活動(dòng)心得8
晚上，媽媽給我們講《弟子規(guī)》，我在巧虎里看到過，會(huì)念兩句，媽媽講了后，我知道一些故事，喜歡讀書的人不管怎么苦，都會(huì)讀書。我問媽媽什么叫消磨時(shí)間，就是浪費(fèi)時(shí)間的意思嗎?媽媽說差不多是這個(gè)意思，但是電視里的新聞還是值得我們看的'。這樣，我們就能知道和了解中國以外的世界，現(xiàn)代和古代的知識(shí)。
我對(duì)媽媽說我喜歡讀書。
世界讀書日活動(dòng)心得9
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。成長(zhǎng)從閱讀開始。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:
一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)生代表宣讀了讀書活動(dòng)倡議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、開展的具體活動(dòng)包括:
1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化。
2. “好書推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動(dòng)開展成語知識(shí)、課外閱讀知識(shí)、古詩詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂，引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、體會(huì)讀書的獨(dú)特魅力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書香浸潤的校園生活。為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3.跳蚤書市與圖書漂流活動(dòng)
我校組織開展了第五屆跳蚤書市，不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實(shí)踐能力。也使他們嘗到分享的快樂，學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂，使書發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
4.主題手抄報(bào)、讀書卡制作活動(dòng)
圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了主題手抄報(bào)制作以及讀書卡制作活動(dòng)。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們?cè)谒拈_圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。通過手抄報(bào)比賽活動(dòng)的`開展，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)得到了具化、深化、內(nèi)化，此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化，掀起了學(xué)校的讀書熱潮。
三、展望——將讀書進(jìn)行到底
人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過程。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理�；顒�(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益匪淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵�。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。
今后需要改進(jìn)之處:
1、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。
2、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。
讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣
世界讀書日活動(dòng)心得10
生活就像萬花筒一樣為我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。而書籍就是這萬花筒中最璀璨的一角。那里的每一縷光芒，每一抹色彩都讓我陶醉。
記得二年級(jí)的時(shí)候，表姐送了我三本書。其中，《愛麗絲漫游奇境》給我留下了深刻的印象。我一翻開這本書就被里面的情節(jié)深深吸引住了。當(dāng)我看到愛麗絲把老鼠逗哭這段時(shí)，差點(diǎn)忍不住笑出了聲來。書中的老鼠特別怕聽到貓和狗的叫聲，也許你只需輕輕學(xué)兩聲貓狗的叫聲，它都會(huì)被嚇得膽戰(zhàn)心驚呢。書中的另一個(gè)情節(jié)也十分生動(dòng)，毛毛蟲裝得自己好像什么都懂似的。它總愛用這用那考愛麗絲，還懂不懂說愛麗絲錯(cuò)了。可愛麗絲一點(diǎn)也沒放在心上。
我覺得愛麗絲既聰明又善良。她不但能為自己的`行為做出合理解釋，還幫助伯爵夫人擺脫了紅桃皇后的魔掌。她也是一個(gè)勇敢的女孩，不論是奇怪的毛毛蟲、青蛙、魚，還是豬孩，她都能勇敢地面對(duì)!直到現(xiàn)在，我對(duì)這本書依舊戀戀不忘!
而四年級(jí)暑假的時(shí)候，我又愛上了《月河灣的安安》這本書。這本書主要講的是一位住在黃河邊的六年級(jí)小女孩和她的小伙伴的故事。主人公安安和她的小伙伴以及她的死敵張大鵬等人發(fā)生了許多讓人難忘的事情。李桃花和張大鵬是我覺得最可恨的兩個(gè)人物。李桃花是秀艾的后媽。她在家外總對(duì)別人說自己對(duì)秀艾多么多么好，可是一回到家就讓秀艾洗衣服、掃地、帶弟弟、喂豬……凡是家中的家務(wù)都讓她一個(gè)人干。如果愛秀晚了那么幾秒鐘回家，她就會(huì)抱怨：“你這是想把我們餓死啊!”我討厭張大鵬的原因則是他總是嘲笑王智淵的爸爸有心理疾病。
《月河灣的安安》是我最喜愛的一本書。它教會(huì)了我很多東西。每當(dāng)閱讀這本書時(shí)，我都會(huì)緊跟故事情節(jié)，愛那些善良的人，討厭那些調(diào)皮搗蛋的人。
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，就讓我們多讀書，爬上知識(shí)的大樓吧!
世界讀書日活動(dòng)心得11
書，給了我知識(shí)，給了我智慧，更重要的是書讓我嘗盡了悲歡離合與喜樂憂愁。書讓我擁有了一對(duì)豐富多彩的翅膀，帶我在知識(shí)的天空自由自在的翱翔。
俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前�，讀書確實(shí)是可以醫(yī)治我們的愚笨。其實(shí)每個(gè)人心里都住著兩只小精靈，一個(gè)是智慧小精靈，一個(gè)是愚笨小精靈。只有強(qiáng)大的那個(gè)精靈才會(huì)左右我們的`思想。其實(shí)啊，只要讀書，我們的愚笨小精靈也會(huì)變聰明的。不信你試試看。
書里的知識(shí)是豐富多彩的，它不僅可以開闊我們的視野，還可以告訴我們?cè)S多做人的道理，幫助我們走出失敗留給我們的陰影……我認(rèn)為“知識(shí)就是力量”。而力量的翅膀會(huì)帶我們走進(jìn)知識(shí)的天堂，沐浴著知識(shí)的乳汁，我們看康成長(zhǎng)。
我是一朵嬌嫩的花朵，需要陽光雨露的滋潤，我才能茁壯的成長(zhǎng)，知識(shí)就是滋潤我的陽光雨露，我要多多的吸取更多更好的陽光雨露，不斷的補(bǔ)充“能量”。雖然現(xiàn)在我還是一朵含苞待放的花骨朵，但是我相信，在不久的將來，通過陽光雨露的滋潤，我一定能夠大放異彩，我一定是那朵開得最嬌，最艷，最美的花朵!
讀書吧，那確實(shí)是一種樂趣，你一定會(huì)在這種樂趣中沉醉!你一定也會(huì)成為一朵芳香撲鼻的花朵。
世界讀書日活動(dòng)心得12
為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。
在這第_個(gè)“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校開展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng)，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時(shí)為營造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長(zhǎng)廊”、10版的“外國文學(xué)長(zhǎng)廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。
除此之外，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng)，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的'班級(jí)和個(gè)人。
語文組和年級(jí)組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎(jiǎng)、其中張佳旭、陳夢(mèng)兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級(jí)一等獎(jiǎng);初二年級(jí)一等獎(jiǎng)有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。
讀書“手抄報(bào)”評(píng)比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué))。
捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評(píng)出了八個(gè)“讀書好班級(jí)”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級(jí)還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時(shí)還評(píng)出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。
本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵(lì)師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長(zhǎng)效性。
世界讀書日活動(dòng)心得13
我有一個(gè)愛好就是看書，只要看到我喜歡的書我可以忘掉一切。每次上街或去超市，我都想看會(huì)書。
我的書柜是滿的.，告訴你是些什么書吧：《奧秘百個(gè)大世界》《少兒百科全書》《哪吒》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《安徒生童話》《中國未解之謎》《中國卡通》等等百干不厭的書。
書能讓我聰明，能讓我懂得許多道理，攢積一老子的課外知識(shí)呢，老師和同學(xué)給我取了個(gè)外號(hào)叫“小博士”和“小書呆子”，我還被稱為班里的課外知識(shí)王呢!
世界讀書日活動(dòng)心得14
為了貫徹上級(jí)文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀興趣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文明校園創(chuàng)建。進(jìn)一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動(dòng)。
二、本次活動(dòng)有活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)內(nèi)容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動(dòng)，教師可以從中獲得許多有價(jià)值的東西，開闊視野，拓寬知識(shí)面，十分有利各科的教學(xué)，學(xué)生可以從中得到許多課外知識(shí)，提高習(xí)作水平，十分有利學(xué)習(xí)。
三、評(píng)選結(jié)果。全校學(xué)生124人參與，其中參與征文活動(dòng)29人，經(jīng)過全體教師評(píng)選，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動(dòng)結(jié)果如下：
六年級(jí)學(xué)生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級(jí)年級(jí)學(xué)生郭應(yīng)帆的'《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級(jí)學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學(xué)”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運(yùn)翔的文章《讀“教我如何做一個(gè)好人”有感》被評(píng)選為優(yōu)秀作品。
總之，“世界讀書日”活動(dòng)能更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧！
世界讀書日活動(dòng)心得15
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，離不開讀書，讀書與成長(zhǎng)同行，是一種人生的極致。古今中外，關(guān)于讀書的箴言也是燦若群星，關(guān)于讀書的方法也是車載斗量。但不管是什么時(shí)代，讀書始終是一種智者的人生追求，不讀書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對(duì)話，與智者交流。獨(dú)處一室，自品香茗，讀一本自己喜歡的書，那是很愜意的事情。讀書就是讀人生，人生就是需要讀書!
雨夜讀書，就是在琴書潤了、翰墨香了時(shí)，獨(dú)享一份淡泊的人生。我們可讀的書很多，在讀書的時(shí)候，讀什么都無關(guān)緊要，經(jīng)史子集，善本殘?zhí)勺x，陶情、致用，皆是目的。讀書不必選擇環(huán)境，只要有時(shí)間，我們就可以讀書。記得魯迅先生曾說過一句話：時(shí)間像海綿里的水，要擠總還是有的。不妨我們“擠”一點(diǎn)時(shí)間，多讀點(diǎn)書!
讀書是一種幸福。讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動(dòng)，走進(jìn)書的世界，也就走進(jìn)了知識(shí)的海洋。獲取與品味的時(shí)候，我們就逃離了喧囂的'世界，徜徉于寧靜的時(shí)空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐�！八啊睂庫o是一種純粹的享受;“旅途”寧靜是一種疲憊后的享受。讀書真是一種幸福。
讀書可以豐富認(rèn)識(shí)。首先，讀書豐富對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，我們只有通過讀書，才能有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，才能“感覺到周遭生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……”;其次，讀書豐富對(duì)人類的認(rèn)識(shí)。書是由文字構(gòu)成的，文字是用來表達(dá)人們的思想的，人們對(duì)自身的解剖是用文字為載體的，所以，只有讀書才能真正認(rèn)識(shí)“人類”，才能使我們感到“愛憎分明于一個(gè)人是多么重要的品質(zhì)”從這一點(diǎn)來說，讀書的確是一種幸福。
讀書可以獲取喜悅。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，也可以與人共享，這是“和諧”的音符，是人類崇尚的品質(zhì)。
時(shí)代在發(fā)展，各種媒體紛紛“粉墨登場(chǎng)”，精彩的影視，動(dòng)聽的MP3，誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間!讀書成了一種愚蠢的行為，一種傻子的做法。這是一種非�？膳碌默F(xiàn)象，如此下去，它會(huì)斷送我們文化的紐帶，使人生變成思想的荒漠，行動(dòng)的呆子，言語的啞巴!同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真讀書吧，讓讀書成為一種樂趣，一種習(xí)慣，一種人生的必需!
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