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看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《三體》讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
《三體》讀后感500字1
鼠小弟玩兒蹺蹺板
大象一個(gè)人坐在蹺蹺板上，鼠小弟也想玩。
大象說：“鼠小弟，你太輕了，沒法和我一起玩蹺蹺板吧?”
鼠小弟地說：“那可不一定哦!”
鼠小弟叫來了鼠小妹可還是不夠重，“我還有很多朋友呢!”
鼠小妹大聲喊：“快來呀，鼠小弟的朋友們，集合啦!”
小豬和小鴨子說：“是在叫我們嗎?”“快點(diǎn)兒上來!”鼠小妹說。
一點(diǎn)兒沒動(dòng)啊!
小貓和小狗說：“是在叫我們嗎?”一點(diǎn)兒也沒動(dòng)啊!鼠小弟說。
小熊貓、小猴子和小兔子說：“是在叫我們嗎?”還是一點(diǎn)兒也沒動(dòng)啊!鼠小弟說。
小刺猬、小狐貍和小松鼠說：“是在叫我們嗎?”還是一點(diǎn)兒也沒動(dòng)啊!
大家都坐在了上面，可還是一點(diǎn)兒也沒動(dòng)啊!
《三體》讀后感500字2
傍晚，刺猬媽媽和刺猬爸爸送小刺猬到奶奶家去玩。
到了奶奶家，小刺猬來到了院子里的蘋果樹下，渾身縮起來，變成了一個(gè)小刺球，朝落在地上的蘋果滾了一圈。沒一會(huì)兒，小刺猬刺了很多的蘋果，來到家里，它把最大的.蘋果分給爺爺和奶奶，中等的分給爸爸和媽媽，很小的分給了自己。它可真是個(gè)孝順的好孩子。
小刺猬今年一歲了。它背上披了一件帶刺的衣服，遇到敵人是，它會(huì)縮起來變成小刺球，不讓敵人碰它。它有一雙圓圓的眼睛，像小玻璃球。一個(gè)翹翹的鼻子像一顆黑豆。它還有四條小短腿，像四根柱子。它長得可真好玩呀！
在奶奶家里，它們正津津有味地吃著蘋果，把爸爸媽媽和爺爺奶奶都>幸福的說：“小刺猬，你太棒了�！�
《三體》讀后感500字3
教學(xué)目標(biāo)
一、通過聽《糖果仙人舞曲》、《小天鵝舞曲》，唱《小紅帽》、《有一個(gè)人在林中》童話色彩的音樂和歌曲，感受體驗(yàn)樂曲輕快活潑的情緒。
二、結(jié)合口風(fēng)琴鍵盤認(rèn)識(shí)d、r、m，能按正確的姿勢(shì)、按字母譜準(zhǔn)確吹奏口風(fēng)琴。
三、主動(dòng)參與編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，填唱名，選擇打擊樂等音樂實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
教學(xué)過程
一、聆聽《小天鵝舞曲》
1、初聽前可結(jié)合圖片或幻燈，用行動(dòng)的語言講述《天鵝湖》的故事，讓學(xué)生感受、分辨樂曲的情緒。提示：聽到音樂，你感覺小天鵝怎樣舞蹈？
2、復(fù)聽時(shí)，讓學(xué)生扮演小天鵝即興舞蹈。 提示：看誰的`動(dòng)作輕盈，合上音樂。
3、引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂器合著音樂敲擊。
提示：請(qǐng)你用耳朵仔細(xì)聽，敲擊聲音的強(qiáng)弱是否與音樂想適合？使學(xué)生注意樂感，培養(yǎng)合作的意識(shí)。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。
二、表演《小紅帽》
1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。
2、在學(xué)生跟唱過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
3、可指導(dǎo)學(xué)生邊唱邊表演�？梢钥凑n本上的圖做動(dòng)作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不相同的動(dòng)作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。
4、還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》改編 歌詞，加入情節(jié)表演，可制做道具配合表演。形成唱歌－表演－唱歌。
三、編創(chuàng)與活動(dòng)：認(rèn)識(shí)口風(fēng)琴及字母譜d、r、m
口風(fēng)琴是一種簧片鍵盤樂器，以很少的氣息吹奏，便可以得到足夠的音量。適合低年級(jí)兒童吹奏。鍵盤同風(fēng)琴、手風(fēng)琴，一般有兩組以上的琴鍵，音域超過兩個(gè)八度。
站姿演奏時(shí)：左手托住樂器下部，右肘抬起，右手放在鍵盤上，用嘴輕輕咬住吹口，兩腳分開，與肩同寬。
坐姿演奏時(shí)：身體坐直于座位的前1/2處。雙腳自然分開。
d、r、m三個(gè)音由1、2、3指演奏。
《三體》讀后感500字4
在一個(gè)春光明媚的早上，大象無所事事的，在草坪上散步。它想找個(gè)朋友玩兒，但是它太大個(gè)了，很多小動(dòng)物都拒絕了它。
大象繼續(xù)向前走著，它看見森林里的`小猴正上躥下跳的。大象對(duì)小猴說：“小猴，小猴！你愿意和我一起玩嗎？”小猴不假思索地說：“可以��！”
小猴又對(duì)大象說：“我可以跳到你的鼻子上去蕩秋千嗎？”大象說：“可以呀！我很愿意幫你。”說著，小猴一個(gè)躍身就跳到了大象的鼻子上。
大象使勁地甩著鼻子，小猴子在上面蕩啊蕩的，好不快樂！小猴子說：“好舒服，好刺激呀！”慢慢的，小兔、小貓、小老鼠、狐貍都來了，它們都想像小猴一樣在大象的鼻子上蕩秋千。它們對(duì)大象說：“大象，大象，我們也能上去玩兒嗎？”大象欣然地接受了，一下子收獲了好多朋友。
《三體》讀后感500字5
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。它心想：可惡的狐貍，我一定會(huì)報(bào)仇雪恨的!
有一天，烏鴉從商店里買了兩桶油漆準(zhǔn)備裝飾一下自己的家，在路上，遇到了烏鴉爺爺，烏鴉爺爺給了烏鴉一塊又肥又大的肉，烏鴉回到家，在樹上休息了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備回去裝修呢!不巧，就在這時(shí)狐貍剛睡醒，正從家里出來覓食呢!突然它看見了烏鴉嘴里叼著的肉，它想了個(gè)好主意，使用苦肉計(jì)想再次騙取烏鴉的肉。
狐貍說：“好烏鴉，我求求你了給我點(diǎn)肉吃吃吧，我一個(gè)多星期都沒吃了，求你了，就給我點(diǎn)吃吃吧!”烏鴉裝作沒聽見的`樣子，正準(zhǔn)備回樹洞里休息呢，狐貍一把抓住了小烏鴉，對(duì)它說：“你不把肉給我，我就把小烏鴉吃了!”烏鴉這可著急了，忽然，它想到了一個(gè)好辦法，烏鴉把肉放在樹洞里，找到了一塊樹皮，把樹皮放進(jìn)了一桶紅色的油漆了，染成了一塊肉。
烏鴉把樹皮放在樹上，對(duì)狐貍說：“我數(shù)123我們一起放。”烏鴉把肉叼起來扔了下去，狐貍這才把小烏鴉放開。狐貍大口大口地吃起了“肉”突然，“肉”卡在了喉嚨里，可惡的狐貍被樹皮噎死了。
烏鴉想出了好辦法懲治了這個(gè)狡猾的狐貍，之后便再也沒有人敢去欺負(fù)烏鴉一家了。
《三體》讀后感500字6
大家好，我是豬籠草。我喜歡吃小昆蟲，我身上有個(gè)與眾不同之處，有幾個(gè)像茄子一樣的東西叫捕蟲籠。沒錯(cuò)！我全靠它幫助我吸收營養(yǎng)。我住在郁郁蔥蔥的大森林里，特別喜歡悶熱潮濕的地方。
這天，我饑腸轆轆。忽然，一只又大又肥的'蒼蠅飛到我面前的樹葉上休息。我急中生智想到一個(gè)主意，虛情假意地對(duì)他說：“蒼蠅，你一定飛累了吧，來我這里喝一些蜜汁吧。”蒼蠅不假思索
地飛進(jìn)了我的陷阱里。我激動(dòng)地“啪”地一下把嘴巴合上，蒼蠅驚慌失措地大叫：“怎么把門關(guān)上了？快讓我出去！”我得意洋洋地說：“哈哈！我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，正好拿你當(dāng)午餐！”最終蒼蠅在伸手不見五指的捕蟲籠中變成了我的營養(yǎng)。
雖然我是捕食者，但我要悄悄地告訴你，凡事都要三思而后行，要抵御住誘惑。裹著甜蜜的外表，里面不一定是糖果，很可能是毒藥哦！
《三體》讀后感500字7
有一天，一只小企鵝坐著大鯨魚從大海的另一邊游過來，小海豚看見大鯨魚和小企鵝游過來，就非常的'歡迎它們，小海豚把它們緊緊的包圍起來，就像在說你們好，海豚們跟它倆打完招呼就游走了，小企鵝也對(duì)它們說再見!然后和大鯨魚繼續(xù)向前走。
《三體》讀后感500字8
有個(gè)小男孩，生來愛唱歌。他走路唱，洗澡唱，躺在床上睡著了還是唱。
媽媽說：“既然你這么喜歡，就去音樂班學(xué)習(xí)吧�！�
“不，我是高興唱才唱的，”他說，“去了音樂班，恐怕就高興不起來了。”
于是他還是自由自在地唱。因?yàn)闆]有專業(yè)的音樂知識(shí)，他唱起來就有點(diǎn)不一樣。
“哎呀，真難聽!”他的'同學(xué)捂起耳朵，他們都是這個(gè)歌星、那個(gè)天王的歌迷，“你害不害臊呀，人家歌星打個(gè)噴嚏都比你好聽一萬倍!”
他不覺得害臊，他還是繼續(xù)唱。
“真不象話!”音樂學(xué)院的教授聽了，直跺腳，“你唱歌不按規(guī)矩來，一會(huì)兒三和弦一會(huì)兒九和弦，一會(huì)兒大調(diào)一會(huì)兒又小調(diào)，這、這、這成何體統(tǒng)!”
他才不管什么體統(tǒng)不體統(tǒng)，還是唱他心愛的歌。
鄰居家長們看了直搖頭，并且暗暗為他的爸爸媽媽擔(dān)心。
“這孩子，沒治了!”他們議論說，“唱歌都跑調(diào)，人生還不走歪路?”
后來，人們就稱呼他“跑調(diào)大王”。
跑調(diào)大王并不在乎別人怎么看他，或者怎么稱呼他�！耙�?yàn)椋彼偸钦f，“因?yàn)槲也皇菫閯e人的看法活著呀!
《三體》讀后感500字9
秋天來了，多彩的秋天真是五彩斑斕！田野里，一大片金燦燦的稻田，秋風(fēng)吹來，發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛一片金色的海洋。果園里，蘋果熟了，紅彤彤的掛在枝頭，好像一盞盞小燈籠。山坡上，一朵朵蒲公英開了，猶如一個(gè)個(gè)白色的小絨球，等待著秋風(fēng)把它們的孩子送向四面八方。樹林里，樹葉呈現(xiàn)一片金黃，隨著一陣秋風(fēng)，它們像成群結(jié)對(duì)的金色蝴蝶，落在了山坡上、小溪里……
森林里，小白兔提著籃子，拿著鐮刀，在田野里找糧食。這時(shí)，小燕子飛來了，對(duì)小白兔說：“小白兔，冬天快要來了，我要飛到南方去過冬了。我是來向你告別的'。”小白兔說：“是啊，冬天快要來臨了，我也正準(zhǔn)備多找些食物準(zhǔn)備過冬呢！可是，我真舍不得你離開啊!”小燕子聽了，難過地說：“沒關(guān)系，明年的春天我又會(huì)飛回來的。到時(shí)候，我們還可以像現(xiàn)在一樣，開開心心地玩�！彪S后，小燕子揮揮翅膀，告別了小白兔，飛向了南方。
小白兔雖然很舍不得小燕子離開，但它知道冬天馬上就要來了，它必須抓緊時(shí)間準(zhǔn)備過冬的糧食，等到來年的春天，它又可以和小燕子一起玩耍了。小白兔找了滿滿一籃子的食物，高高興興地回家了。
《三體》讀后感500字10
有一只小白兔，大家都快小白兔長得可愛。因?yàn)榭渌娜颂嗔�，慢慢的小白兔驕傲了起來�?/p>
過了一段時(shí)間之后，小白兔悲催的發(fā)現(xiàn)自己既然連一個(gè)朋友也沒有。這樣它覺得自己十分的孤單。
于是小白兔決定去找朋友。小白兔走在去尋找朋友的`路上，當(dāng)它經(jīng)過泥塘的時(shí)候，它正好看見小豬在泥塘里洗澡。
小白兔覺得泥塘很臟，而小豬居然在泥塘里洗澡，所以小白兔認(rèn)為小豬也不干凈。因此，小白兔悄悄的躲開了。
小白兔繼續(xù)向前走，不知不覺它來到了河邊。它看見小鱷魚在沙灘上曬太陽。于是小白兔決定去找小鱷魚玩。
當(dāng)小白兔走近鱷魚時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)鱷魚身上的皮膚都是皺皺的，真不好看。于是，小白兔偷偷走開了。
小白兔繼續(xù)向前走，它來到了田野里。它看到一只小青蛙正在田野里捉害蟲。于是它又決定找小青蛙玩兒。
但是它卻看到小青蛙伸出長長的舌頭吃掉害蟲的模樣。小白兔覺得小青蛙吃害蟲的模樣真的是有點(diǎn)嚇人。因此，小白兔又悄悄走開了。
小白兔走了一大段路都沒有找到一個(gè)好朋友，它有點(diǎn)傷心了。牛伯伯安慰小白兔說：“小白兔，別灰心，只要你多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就能找到朋友啦�！�
聽了牛伯伯的一番話小白兔恍然大悟。小白兔帶著一顆包容的心，再次出發(fā)找朋友了。這一次，小白兔終于交到了朋友，而且它交到了好多的好朋友。
《三體》讀后感500字11
一天早上，陽光明媚，小豬正在公園里游玩。它看見大樹的葉子長得多么茂盛，五彩繽紛的花朵盛開了。
公園里又陰涼又美麗，小豬開始邊吃西瓜邊乘涼。
不知不覺，它就把西瓜吃完了。西瓜皮被小豬扔到了地上。
正在這時(shí)，小象走過來了，它把吃完的香蕉皮卷在鼻子上，然后扔進(jìn)了垃圾桶。小豬很吃驚，臉上露出了驚訝的表情。心想：這樣太麻煩了，像我這樣隨手一扔，多方便。
遠(yuǎn)處，小豬的好朋友熊貓來找它玩了。它大叫著：“小豬小豬……”可它還沒說完就踩到了西瓜皮，滑了一跤，疼得大叫起來。小豬急忙跑過去，看見熊貓摔得那么疼，心里很難過，心想：還是小象做得對(duì)，我不能亂扔垃圾。于是，小豬彎下腰，撿起地上的西瓜皮，扔進(jìn)了垃圾桶。看著干凈的'地面，小豬心里既開心，又慚愧。此時(shí)，小花小草也夸小豬好棒，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在給小豬鼓掌呢!小豬也覺得公園的景色更美了!
《三體》讀后感500字12
“媽媽，”一棵小梧桐樹抖落身上的泥土，睜開朦朧的雙眼對(duì)媽媽說，“那是些什么樹呀？”梧桐樹媽媽看到自己又有了一個(gè)好孩子，忙高興地對(duì)寶寶說：“我的小寶貝，這兒是你的.家，那些是你的叔叔、伯伯……”
小梧桐樹甜甜地笑了，他躺到媽媽的懷里，感到十分溫暖�！皨寢�，我不想長大了。”旁邊的叔叔、伯伯聽到了，都哈哈大笑起來，媽媽也笑了，“傻孩子，你別以為媽媽什么都能幫你做，你要知道，你的哥哥、姐姐們都離開了媽媽，到遠(yuǎn)方自己生活去了……”“不嘛，不嘛，我才不愿離開您呢！”小梧桐樹噘著嘴，扯著媽媽的衣服撒嬌，小葉片一扇一扇地。媽媽搖搖頭，“孩子，你可要快快長大呀�！毙∥嗤淇纯磱寢屇谴謮训纳碥|，又看見叔叔、伯伯那高大的身材，覺得很安全。他想：刮大風(fēng)時(shí)，有叔叔、伯伯幫我擋著；下大雨時(shí)，有媽媽幫我頂著，……我才不要自己生活呢。
一個(gè)月，兩個(gè)月，……一晃好幾年過去了。小梧桐樹需要的陽光，被媽媽如雨篷一樣的樹冠擋住了；小梧桐樹需要的營養(yǎng)，被叔叔、伯伯粗壯的樹根吸走了。他變得又矮小又瘦弱，成了梧桐樹王國里的一個(gè)“小不點(diǎn)兒”！風(fēng)爺爺捎信來了說，“小梧桐樹，你的哥哥、姐姐早已長得和小朋友的腿一樣粗了。你可要快快長呀！”“小不點(diǎn)兒”可著急了，后悔自己當(dāng)初不該留在媽媽身邊，應(yīng)該像他的哥哥、姐姐們到遠(yuǎn)方去獨(dú)立生活，可現(xiàn)在怎么辦呢？小梧桐樹都急得哭起來了。
《三體》讀后感500字13
笨笨熊看到漫天飛舞的雪花時(shí)，想到了他的蒲公英花田。他記得滿地的蒲公英成熟了，也就這樣漫天舞蹈著去播種，然后，第二年，許多地方也有了一塊塊蒲公英花田。
“那么，”笨笨熊說，“雪花種進(jìn)泥土里，第二年，長出些什么來呢?”
“這個(gè)嘛，”熊媽媽微笑著看著雪花種進(jìn)花盆，種進(jìn)田野，種進(jìn)小河，種進(jìn)屋檐……說，“會(huì)長出……長出一片神奇吧!”
“神奇?”笨笨熊想了半天，也想不明白。不過，長長的冬天，他睡得倒是很香甜，夢(mèng)里面，雪花總是在那兒跳啊舞啊，好像要給他變魔術(shù)的'樣子。
春天來了，日子一天比一天溫暖�！鞍�!”笨笨熊醒來了，“我得去瞧瞧，雪花種子都長出些啥來了!”
剛靠近花盆，“撲——”一下子從里面撲閃出好多只白蝴蝶�！疤炷模┗ǚN出了蝴蝶?”笨笨熊驚奇極了，“這白蝴蝶長得跟雪花多像啊!”
剛跑上田埂，碧綠的麥苗正齊刷刷地歌唱，像一個(gè)合唱團(tuán)一樣�！鞍。北勘啃荏@嘆，“雪花種出了音樂!”
山坡上，柔軟的嫩草鋪了層地毯，上面是繁星點(diǎn)點(diǎn)般的花朵，“呀!”笨笨熊驚訝，“雪花種出了圖案!”
小河里，冰窗子早就掀起，魚蝦們正在游戲，可河水在認(rèn)真畫畫，畫紅桃花，白梨花，黃杏花……“嘿，”笨笨熊驚喜極了，“雪花種出了美麗的圖畫!”
“媽媽說的對(duì)!”笨笨熊快活地叫道，“雪花種出了一個(gè)神奇的春天!
《三體》讀后感500字14
在很久以前有一個(gè)黑馬國，國中的黑馬王子不但長的玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑，而且為人正直性格友好贏得了各國公主的喜愛。
有一天他收到了櫻花國公主生日聚會(huì)的邀請(qǐng)。
櫻花公主不但人長的美若天仙，而且心地善良，他們?cè)谏諘?huì)上一見鐘情。之后黑馬王子天天騎馬來看公主，和公主一起看書、散步、玩耍……
有一天公主被魔龍抓到惡龍碟堡關(guān)了起來。黑馬王子知道后，歷經(jīng)千辛萬苦上了火山拔出烈火之劍馴服了火龍，他騎著火龍打敗了魔龍救出了公主回到了櫻花國。
回國后櫻花國王為他（她）們舉行了隆重的'結(jié)婚典禮。從此王子和公主幸福的生活在一起。
《三體》讀后感500字15
有一只貓名叫樂樂貓，還有一只叫酷酷貓。
一天，酷酷貓走到鼠洞旁邊，一只老鼠走了出來，酷酷貓見了，拿出一把錘子往老鼠頭上一砸，那只老鼠就暈了過去，酷酷貓露出了得意的笑容，捏住老鼠的尾巴就走了。
樂樂貓剛好走過這里，看見了酷酷貓捕鼠的經(jīng)過，不禁看呆了，它想：剛才那只貓好厲害，它能做到的，我一定也能做到的�？墒菢窐坟埬睦镏揽峥嶝埖谋绢I(lǐng)不是天生就會(huì)的，而是慢慢練出來的呢。
于是樂樂貓也走到鼠洞旁，等待著老鼠。一只老鼠走出鼠洞，樂樂貓心想：哈，捕老鼠真是太容易了。想著，樂樂貓便伸出手準(zhǔn)備用手直接抓老鼠。老鼠拿出魚骨，拔出一根魚剌扎向樂樂貓的手，樂樂貓?zhí)鄣蒙砩系腵毛都豎起來了，一跳跳到了屋頂上，撞碎了幾片磚瓦。老鼠把手放在眼睛上，抬頭望著樂樂貓說：哼，你沒吃飯嗎？這么弱，回去好好練練再來吧！
樂樂貓卻不愿放棄。這一次，他帶了武器石頭夾。老鼠看了，說：居然還敢來，我倒要看看你有沒有長進(jìn)。說著便一點(diǎn)點(diǎn)的靠近樂樂貓，樂樂貓從緊張轉(zhuǎn)化為憤怒，它拿起石頭就砸，啪！的一聲，石頭沒有砸到老鼠，而是砸到了樂樂貓的腳， 鼠洞又傳來了樂樂貓痛苦的大叫聲。
樂樂貓堅(jiān)持要抓住老鼠，它想到了一個(gè)好主意：把嘴張開在鼠洞門口，這樣老鼠就會(huì)自動(dòng)送到自己的嘴里了。樂樂貓為自己想出這個(gè)好主意感到自豪，它照著這個(gè)辦法做，結(jié)果老鼠用錘子把他的牙都砸掉了。
經(jīng)過無數(shù)失敗，樂樂貓終于嘗到了成功的喜悅，獲得了捕鼠能手這個(gè)稱號(hào)。
這個(gè)故事告訴我們：不要害怕失敗，堅(jiān)持就能成功。
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