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讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編整理的秘密讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
秘密讀書筆記1
你們讀過寶葫蘆的秘密這本書嗎？如果沒讀過，就讓我來給你們講講吧！
這本書主要講述了，一本叫王葆的小男孩兒，他是一個學(xué)習(xí)差，不愛動腦筋，什么事都不愿意費力氣，周邊同學(xué)也不喜歡他的一個小男孩，一次他做了一個夢，夢到在釣魚，后來釣到一個葫蘆，這個葫蘆神通廣大，無所不能，想要什么就有什么。他幫王葆變出魚、零食和玩具，王葆心里想什么，寶葫蘆就好像都能猜到，都會幫他實現(xiàn)。后來，王葆發(fā)現(xiàn)雖然寶葫蘆會心想事成，但每次都會陰差陽錯弄巧成拙，最后還是把事情搞砸，不但沒有面子，反而變的更糟糕，于是他放棄了寶葫蘆，憑真憑實據(jù)踏實做事，好好學(xué)習(xí)，最后贏得了大家的認可。
讀完這本書也讓我知道了天上沒有掉餡餅的事。成功是靠自己努力來得的，不可以不勞而獲走捷徑，也正如我們學(xué)習(xí)，平時不努力做事不認真只看答案、抄襲，最后的結(jié)果只會更糟糕，我們應(yīng)該踏踏實實的學(xué)習(xí)，一步一個腳印，遇到不懂得就多問，不投機取巧，面對困難不逃避，迎難而上，這樣只會離成功越來越近，我也會向后來的.王葆學(xué)習(xí)，通過自己的努力來贏得收獲，在學(xué)習(xí)的道路上，我也會好好學(xué)習(xí)做個對社會有用的人。
秘密讀書筆記2
剛考完試，媽媽就送給我一本書，那就是《寶葫蘆的秘密》。
我是一個一貫不喜歡看書的人，但我捧著這本書看著看著，越發(fā)覺得它很有趣，也津津有味地讀了起來，甚至讀得愛不釋手。當我讀到“寶葫蘆現(xiàn)身”這個片段時，覺得這個寶葫蘆太神奇了，無所不能——你頭腦里想什么，它就能變出什么來！書中主人公王葆餓了時，王葆還沒有出聲，寶葫蘆早就知道了，于是它隨便一說，就變出了許多吃的，有小籠包、漢堡包、黃金糕、餅干、玉米、炸薯條……寶葫蘆就像是你肚子里的蛔蟲，想做什么事只要有寶葫蘆什么都不要煩了，包您心想事成。我多么想自己也能擁有這樣的一個寶葫蘆呀！
漸漸地，寶葫蘆對王葆的幫助越來越多，就像一個無所不能的保姆，王葆也越來越依賴他了。但寶葫蘆常常不明白人類語言的意思，所以總是闖禍：害得王葆從河里釣了一條金魚，讓他下棋的時候真的吃了棋子。更有甚者，王葆考試時，自己一題不做，依賴于寶葫蘆的幫助，可寶葫蘆調(diào)換了王葆與蘇鳴鳳的試卷，讓師生都遠離了王葆�？吹竭@兒時，我覺得太不可思議了，便打消了擁有寶葫蘆的想法。主人公王葆也沒有令我失望，他把寶葫蘆扔進了水里，暗想：唉，我自己一定要靠自己的努力奪得游泳比賽的.冠軍。
自此以后，王葆每天堅持預(yù)習(xí)功課，一放學(xué)就苦練游泳。比賽那天，他拼命地游，超過了一個又一個對手，最終憑借自己的真本事，幫助小組奪得了冠軍。
我一口氣讀完了這本書。讀完之后，我深深地嘆了一口氣，想到了自己的生活。我的生活中也有“寶葫蘆”，那就是我的爸爸、媽媽。尤其當我寫作文時，我會不停地問：媽媽，作文題目該怎么定？開頭怎么寫呀？中間的內(nèi)容怎么寫？爸爸，結(jié)尾又該怎么寫呢？這時，我的“寶葫蘆”就會一句一句地教我寫，好多次我的作文成了班級里的范文，我充滿著喜悅，同時還有許多的愧疚，因為這畢竟不是我一個人獨立寫的，所以每次考試寫作文時，我都會非常緊張。尤其是這次老師推薦了我參加南京市好家長杯現(xiàn)場作文比賽。得到消息后，我不是驚喜而是恐慌，但我不敢跟老師說。我一直跟爸爸說：“萬一遇到一個我不會寫的怎么辦？”爸媽總是鼓勵我說：“沒關(guān)系，相信自己一定能寫出來�！北荣惖哪且惶�，來到陌生的學(xué)校，我一個人拿著準考證一步三回頭地走進考場，心里始終不能平靜，畢竟還是心中沒底氣呀！最終本次比賽，我獲得了市級三等獎，雖然獎次不高，但我依然很高興，因為這完全是自己的成績。同時也讓我深深地意識到，平時的學(xué)習(xí)、生活等不能過多地依賴父母或他人，否則我們在做什么事的時候都會感到不夠自信，甚至?xí)R陣脫逃。
我特別喜歡書中劉老師常說的一句話：“天上不會掉餡餅，凡事都需要努力。”我想，劉老師的話中也許就包含著寶葫蘆的秘密，這個秘密應(yīng)該就是“自立方能自強”！
秘密讀書筆記3
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書寫的.是一個叫王葆的孩子聽了奶奶講的故事后，非常希望得到一個寶葫蘆，有一天他做夢到河里去釣魚，雖然魚沒釣著，卻釣上一個寶葫蘆，從此他要什么就有什么，比如，他想要一個飛機模型，寶葫蘆就幫他變出來，想要輛自行車也能變出來，不會的作業(yè)也能幫他完成，寶葫蘆雖然給他帶來了不少東西，但是這些并沒有使王葆得到快樂和幸福，因為許多人都以為那些東西是偷來的，他對最親愛的爸爸也得撒謊，給他帶來了很多煩惱，最后他想把寶葫蘆扔掉。再也不要他了。
讀完這本書，我懂得了一個道理，世上沒有不勞而獲的東西，無論做什么事情都要靠自己的努力勞動來取得，珍惜勞動成果，這樣才有意義。
秘密讀書筆記4
我想，許許多多的人都會和我一樣——信心不足，但卻一直努力追求著美好。我們都在為一個個屬于自己的美好的夢想在奮斗，并為之不惜遠離親人，遠走他鄉(xiāng)。然而，結(jié)果卻總是不盡人意。有的人堅持不下去就放棄了，但有的人還在堅持……在《秘密》一書中，作者介紹了三個創(chuàng)造奇跡的過程，即書中所說：“三個法則：思想——變成——實物�！蓖瑫r我們也可以理解為：要求、信任和接受。多么的言簡意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，相信自己一定可以擁有它，接受并享受擁有帶來的美妙體驗，簡單的六個字卻蘊藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會于心。
閱讀完《秘密》，我感到人生最大的問題是逃避，而不是問題本身。正如書中所提到的'：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”。如此，我們就離成功不遠了。正如書中所說：“如果能在心中想著你所想要的，并且讓它成為你的主要思想，那么你就會把它帶進你的人生�！币霌碛泄獠实娜松�，我們所要做的就如書中所說：“找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結(jié)果必然是：心態(tài)會吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)。”我們要相信：“生命最偉大的秘密就是吸引法則”、“你的思想會變成實物”。如此，你一定會有擁有一個不一樣的精彩人生。這個人生也是一個充滿愛的人生。
在這一書中我深深的感受到了愛的力量，書中所說的：“愛的感覺是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛越大，所掌控的力量也就越大�！比绻藗兡馨衙總�思想都裹上厚厚的愛，愛所有的事物，愛所有的人，那么你的生命就會發(fā)生轉(zhuǎn)變，你的思想也會吸引更多美好的事物。
來吧，把你心中所想的，你的困惑，你的感恩，都寫下來，將它視覺化，并不斷在腦海中強化你想擁有它的思想，那么你就會吸引你期望的好的東西，你就會擁有它，你的人生也必定會發(fā)生奇跡。
秘密讀書筆記5
每次讀完一本書，或者看完一部電影，我往往只能記住一兩句話，讀完《資本的秘密》后，我記住的是：讓你的資產(chǎn)流動起來，變成資本。
本書的作者赫爾南多·德·索托經(jīng)過長期的對比研究，認為資本主義在西方國家之外的其他地區(qū)遭到失敗的主要原因是：系統(tǒng)化的所有權(quán)制度的缺失。作為一個普通人，我無法站到作者那么高的高度來分析這一現(xiàn)象，也無法從專業(yè)的角度對作者的觀點進行評判，我只記錄在閱讀過程中，讓我受到了觸動的知識和觀點。
資本一詞來自拉丁語，最初是指�；蚱渌倚蟮念^。資本是一個抽象概念，是一種永恒的價值，假如這種價值脫離了將它創(chuàng)造出來的產(chǎn)品，那么不管產(chǎn)品的創(chuàng)造者是誰，它都始終是創(chuàng)造者擁有的一種抽象的、無實體的事物，因為對于創(chuàng)造者而言，這種價值能夠以多種形式固定下來。
1.貨幣與資本
我這樣的經(jīng)濟小白，之前是不知道貨幣和資本的不同的。本書作者告訴我：資本總是同貨幣混淆在一起，而貨幣只是資本發(fā)展過程中多種表現(xiàn)形式之一。貨幣提供了一種標志化的參照，使我們可以衡量資產(chǎn)價值，由此實現(xiàn)不同類型資產(chǎn)的交換，可是，即便貨幣有這樣的用途，它也不能夠以任何方式，將某種特定資產(chǎn)的抽象潛能固定下來，并使之轉(zhuǎn)化為資本。
這幾年世界各國央行大放水，增加的是貨幣，是熱錢，資本增加了嗎？
作者說：第三世界國家，一度因濫用貨幣導(dǎo)致經(jīng)濟膨脹，甚至使它們聲名狼藉，然而，它們還是無法創(chuàng)造出更多的資本。
2.資產(chǎn)與資本
本書的作者認為，很多人貧窮，不是因為他們沒有資產(chǎn)，而是沒有資本。他們有房屋，有土地，是有資產(chǎn)的，而且這些資產(chǎn)的總量加起來十分巨大。但他們卻仍然貧窮，因為他們的資產(chǎn)是僵化的資產(chǎn)，無法流通去變成資本。
將資產(chǎn)轉(zhuǎn)變成資本，需要系統(tǒng)化的所有權(quán)制度。有了系統(tǒng)化的所有權(quán)制度，人們就可以方便的將資產(chǎn)在更大范圍內(nèi)，進行低成本的交易，創(chuàng)造價值，也就是資本。
讀到這里，我想起有人說的：讓農(nóng)民脫貧最簡單有效的方式，就是把土地分給他們并允許自由流通。其實這幾年國家已經(jīng)在做土地確權(quán)，我們的體制決定了短時間內(nèi)不可能土地私有化，確定的只是農(nóng)民的承租權(quán)。但土地的位置、大小、邊界確定了，承租權(quán)確定了，只要允許流通，人們可以將承租權(quán)轉(zhuǎn)讓、抵押，這時土地資產(chǎn)一樣可以轉(zhuǎn)成資本。只是盡管進行了宅基地流轉(zhuǎn)試點，土地流轉(zhuǎn)試點，但并沒有全面推行，也沒有全面放開，而是設(shè)置了種種限制，比如農(nóng)業(yè)部多次強調(diào)的決不允許城里人去鄉(xiāng)下購買宅基地。我家的耕地測量完已經(jīng)1年多了，現(xiàn)在證書還沒有發(fā)下來，如果不是行政效率低下，就是政府還沒有考慮好吧。有人說，土地自由流轉(zhuǎn)是我們國家未來最大的改革紅利，也許現(xiàn)在還有其他的紅利可用，還不到使用這項紅利的時候，也許是顧忌資本“向少數(shù)人集中”這個天生的特性吧。不確權(quán)，就不能方便的流通，也就無法被方便的剝奪，雖然不利于一部分人擺脫貧困，但也不會讓這些人一無所有。
現(xiàn)在有不少貧窮的富翁，他們擁有多套價值不菲的房產(chǎn)，可以說是資產(chǎn)豐厚，但生活卻并不是很富裕。因為政策的限制，他們無法將自己的房產(chǎn)流通或者轉(zhuǎn)化成資本，于是這些資產(chǎn)變得僵化，無法創(chuàng)造更多的資本了。
要盡快盡力讓自己的資產(chǎn)流動起來，變成資本！
3.可怕的數(shù)據(jù)
本書的很多數(shù)據(jù)很驚人，比如：
走官方手續(xù)在秘魯首都申報經(jīng)營一家小型企業(yè)，每天花6小時，需要289天才能完成所有的手續(xù)。在菲律賓，通過合法的方式購買一個房屋，需要168道手續(xù)，涉及53個國家和私人機構(gòu)，需要13-25年時間。在埃及，要建立一座合法的房屋，需要花6-11年與官僚主義周旋。在海地，合法擁有一塊土地的全部時間是19年…
我不懷疑這些數(shù)字的準確性，這都是作者實地考察過的，我不知道現(xiàn)在是否仍然如此，但我更愿意相信這是10年前的數(shù)據(jù)。不過就算如此，看到這些數(shù)字的時候也被驚到了。
我不清楚我們國家的相關(guān)情況，在“鐘罩”內(nèi)，我看到的感受到的是我們行政機關(guān)的辦公效率在不斷改善，官僚主義仍然嚴重的主要是壟斷行業(yè)，靠近市場的很多機構(gòu)，都在市場經(jīng)濟追求效率的倒逼下，在國家機構(gòu)改革的要求下，有了很大進步。如果能持續(xù)下去，我們國家將來一定會更好。但“鐘罩”之外的情況，我就不知道了，感覺在我們國家，更多的是禁止，而不是設(shè)置重重障礙。比如，小產(chǎn)權(quán)房，不是多少年合法的問題，是根本不允許合法。
4.對不合法行為的處理
對不合法行為的處理原則，是本書對我另一個很大的啟發(fā)，雖然我不是立法或執(zhí)法人員，沒有多少機會參與社會不合法行為的處理，但在單位里卻經(jīng)常會面對不合規(guī)的情況，對如何處理有很大的借鑒意義。
當不合法行為大量存在的時候，說明要么法律已經(jīng)不適合現(xiàn)在的時代，要么合法化的成本太高，就像前面提到的那樣，誰會去花十幾年的時間只是讓自己的房子合法化？僅有強制性法律是遠遠不夠的。如果無視不合法協(xié)議的存在，或者試圖把它們完全排除在外，而不是采取適合的策略，將它們納入法律體制，不管如何努力，最終只能是徒勞無功的。作者介紹了美國歷史上對大量不合法行為的處理經(jīng)驗，那就是去了解不合法行為運作的基礎(chǔ)，然后把它們吸收到現(xiàn)行的法律中去，讓大量的不合法行為合法化，這樣不僅減少了社會的沖突，還促進了經(jīng)濟更大的發(fā)展。
很多人以為，大多數(shù)人進入不合法領(lǐng)域的目的是為了逃稅，實際上是由于現(xiàn)行法律不管看上去多么吸引人，其實完全不能滿足他們的.需要和愿望。作者在秘魯為不合法的小企業(yè)者進入合法制度，設(shè)計出了一種登記方案，大約有27.6萬的不合法創(chuàng)業(yè)者進行了登記，4年以后，這些昔日的不合法企業(yè)繳納的稅金總額達到了12億美元，說明了這些企業(yè)并不是不愿意繳稅。作者做的，只是確保合法經(jīng)營的成本低于不合法經(jīng)營的成本，并讓他們了解這一方案的好處，然后這數(shù)十萬創(chuàng)業(yè)者就興高采烈的走出了地下經(jīng)濟，登記為了合法企業(yè)。
同樣，當一個單位里面存在大量違規(guī)行為的時候，要么是規(guī)定不合理，要么是遵守規(guī)定的成本太高。讓大家合規(guī)的最簡單的辦法，就是降低合規(guī)的成本，讓合規(guī)的操作和流程是最方便的，變相提高違規(guī)的成本，如果能確保合規(guī)的成本低于違規(guī)的成本，那幾乎不需要任何強制，大家都會自覺地遵守規(guī)定。
面對違規(guī)行為，很多領(lǐng)導(dǎo)都是一禁了之，當違規(guī)行為屢禁不止的時候，不是去了解分析背后的原因，而是投入更多的人力物力去加強檢查，加大處罰力度，靠“嚴刑峻法”讓天下太平。這樣只能帶來一時的效果，就如書中提到的那樣，當驅(qū)逐不合法行為的軍隊離開以后，人們很快回來又重新開始。所以，面對屢禁不止的不合規(guī)行為，更需要的是認真調(diào)研和分析不合規(guī)行為背后的原因，是否合規(guī)成本太高？是否有些規(guī)定本身不合理？是否有些規(guī)定已經(jīng)不適合當前的環(huán)境？通過優(yōu)化合規(guī)的流程和操作，大力降低合規(guī)的成本，解決規(guī)定中被禁止或遺漏的實際上卻存在合理需求的行為合法化問題。
水流會自然沿著成本最低的路徑前進。就像人們愿意合法化企業(yè)并繳稅一樣，要相信絕大部分的人們都是愿意合規(guī)的，我們需要的只是降低他們合規(guī)的成本。
秘密讀書筆記6
最近有幸拜讀了管建剛老師寫的《教師成長的秘密》，通過讀這本書，走近他的心路歷程，領(lǐng)悟他的成功秘密。
看完了這本書的前序，感覺他走過的幾十年就像一部勵志傳奇，都能拍出一部勵志電影了，很能啟發(fā)人，更能影響人。這本書記錄了管建剛老師的成長足跡，管老師從一名普通小學(xué)教師到特級教師的心路歷程。語言樸實，卻字字透著智慧。
管建剛老師將這本書分成了五個部分。“2.18%的教育基礎(chǔ)”、“120%的教育渴望”、“75%的教育奮斗”、“63%的教育韌勁”和“10%的教育寫作”。這五個部分環(huán)環(huán)相扣，由淺入深。
在《教師成長的秘密》這本書中，管建剛老師在他的筆記本上寫著“抬頭做人，低頭做事”八個大字。這八個大字看起來容易，做起來卻很難。管建剛老師用了10年在踐行著這八個大字。正因為管老師默默的“低頭做事”的`這10年，才迎來了他的一夜成名。20xx年，出版了《魔法作文營》；20xx年，出版了《不做教書匠》；20xx年出版《我的作文教學(xué)革命》；20xx年出版《一線教師》；20xx年出版管建剛作文教學(xué)系列之《我的作文教學(xué)主張》、《我的作文教學(xué)革命》、《我的作文教學(xué)故事》；20xx年出版管建剛作文教學(xué)系列之《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》。20xx年出版了《我的作文教學(xué)課例》……
在這本書中，管建剛老師提到，他很喜歡海爾電器老總張瑞敏先生的話“把簡單的事情做好了就是不簡單，把平凡的事情做好了就是不平凡�！薄俺晒褪呛唵蔚氖虑榉磸�(fù)做、重復(fù)做，直到做好為止�！�
作為一名一線教師，每天的平凡的教育教學(xué)。我們應(yīng)該反復(fù)做、重復(fù)做，做好為止。我們把每天看起來很簡單的教育教學(xué)，反復(fù)做、重復(fù)做，做好為止，那就是不簡單、不平凡，那就是在做研究，然后就能成功。
讀了管老師的《教師成長的秘密》，讓我受益頗深，感慨良多！讀了這本書，使我心里豁然開朗。感謝這本書點亮了我心里的那盞燈，照亮了我的心房，給我指明了今后作為一名一線教師應(yīng)該努力的方向。
感謝管建剛老師！
秘密讀書筆記7
這個暑假我讀了楊紅櫻的 《櫻花巷的秘密》，不僅體會到了閱讀的樂趣，而且深受觸動。
在一個深秋的早晨，寧靜的櫻花巷里那些干枯的櫻花樹上，一夜之間開出了美得不真實的櫻花，大家都潮水般地涌進來欣賞這美妙的景色，好不熱鬧。可是善于觀察的笑貓，卻發(fā)現(xiàn)了端倪……
每天下午，都會有背著書包的'小孩子被帶進一座白色的屋子，隔著老遠就能聽見一陣陣孩童的哭聲。這就是所謂的“小天才”培訓(xùn)中心。在這里，家長被一些所謂的專家哄得團團轉(zhuǎn)，在孩子們的腦袋上扎“聰明針”，必須得扎夠36針。美其名曰，把36計裝進腦子里。喝“智慧湯”，說白了就是姜和可樂的湯汁，也就預(yù)防感冒吧。孩子們都看穿了這些鬼把戲，可是急功近利的家長偏偏不信，被滿墻的榮譽證書忽悠得失去了理智。幸虧在笑貓和球球老老鼠的幫助下，家長們認清了他們的真面目，這些孩子才脫離苦海，得救了。
我覺得孩子最不能丟失的就是選擇和自主能力。現(xiàn)在有一些家長只看重孩子的學(xué)習(xí)成績，也不顧孩子們的內(nèi)心感受和真實想法，理所當然地替孩子思考、選擇。我希望家長停下腳步，放低姿態(tài)，聽聽我們自己的心聲，哪怕是每天抽出一點點時間，也會有意想不到的收獲。
讀完這本書，我覺得要想取得成功，就必須一步一個腳印，踏踏實實地努力學(xué)習(xí)，不能總想著不費絲毫力氣地去快速完成。無論做什么事情都沒有任何捷徑可走，必須牢記一分耕耘，一分收獲。
秘密讀書筆記8
不知你是否和我一樣，在眾人面前演講時，看到下面的聽眾心不在焉，有的顧著玩手機；有的在睡覺；有的和身邊人說說叨叨不停，會有種微微的難過和失落感。
我上大學(xué)時，班里包括我在內(nèi)有大約30多個學(xué)生。每天，大家都是準點上下課，從未遲到過。
后來，我們的班忽然有了一個新的課程，物理課。這門課是我最喜歡的課，只可惜老師教的有點無味無趣。
這門課剛開始上課的時候，似乎所有學(xué)生靜靜的'大坐下來，用功聽課。然而，有些學(xué)生漸漸得開始到課休息中喜歡逃課，并且，來聽課也一天又比一天少，直到后來僅剩我和另外個好朋友兩人。
可這其實并不意味著是那老師并不優(yōu)秀，因為現(xiàn)在作為老師的我之后，也才明白想讓學(xué)生能靜下心來聽我們的講課，真并不是一件簡單的事。
遇到這種情況時，難免能令我們微微得感到難過和失落。因此，我這幾年來，我一直不斷學(xué)習(xí)，并一直尋找一個演講的好方法。
一天一天的學(xué)習(xí)，忽然看到朋友介紹的一本叫《TED演講的秘密》，讓我對于演講才有了一個新的認知和體會。
秘密讀書筆記9
每個孩子都有自己的“寶葫蘆”，今天我就向大家講一個關(guān)于主人公王葆有寶葫蘆的故事。
講的是王葆在河邊釣魚，魚沒釣著，結(jié)果釣到了一個寶葫蘆，這寶葫蘆可好了，只要王葆想什么寶葫蘆都知道，如王葆想吃蘋果、花生、糖，寶葫蘆就會變出蘋果、花生、糖來，只要知道王葆想要什么，它就變什么。王葆還讓寶葫蘆把蘇鳴風(fēng)卷子上的答案轉(zhuǎn)到自己的卷子上這都讓老師大吃一驚，以為他對學(xué)習(xí)努力了不少。還有一次他在游泳課上，王葆讓寶葫蘆變成螺旋槳，蒙騙了游泳課。王葆覺得寶葫蘆只聽主人的吩咐，成天到晚忙東忙西，分不清是做的好事還是壞事，只顧著幫主人做事，所以在比賽的那一天王葆把寶葫蘆仍在一邊，用自己的`實力去參加比賽，拿到了獎牌。
讀了這本書讓我知道了不要總是依靠別人，要用自己的實力來做事情，這樣才會做成事情，長大以后就一定會有大成就的。讀了以后讓我身臨其境。這本《寶葫蘆的秘密》我相信只要不泄氣，繼續(xù)努力就一定會成功的。
秘密讀書筆記10
《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺梭利，是享譽全球的幼兒專家，意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學(xué)女博士。她獨創(chuàng)的“蒙氏幼兒教育法”風(fēng)靡了整個西方世界，深刻的影響著世界各國，她還反思了成人對兒童的教育，指出兒童的很多問題源于成人對兒童的錯誤方式以及對他們產(chǎn)生的壓抑，向成人提出了警示。
本書的內(nèi)容共有30章，好的觀點實在很多，我就對我感受比較深的幾點闡述一下吧。
1、成人應(yīng)該受到控告—在成人中進行徹底的變革
在與兒童相處的過程中，成人會慢慢變得自私自利、以自我為中心。即使他們能夠說服自己這是出于對兒童的愛和自我犧牲，但實際上他們卻在無意識中壓抑了兒童個性的發(fā)展。
2、兒童發(fā)展的秘密
兒童在敏感期擁有一種特殊的內(nèi)在活力，能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學(xué)習(xí)。當兒童的敏感性受到外界的干擾和阻礙時，他們就會產(chǎn)生抑郁或憤怒的情緒。我們不能漠視兒童的心里發(fā)展，應(yīng)該去幫助他們。這種幫助并不在于塑造兒童，在于觀察兒童心理發(fā)展的外在表現(xiàn)，為兒童的心靈成長提供支持。
3、睡眠失調(diào)是兒童成長的障礙
成人應(yīng)該努力去了解兒童的需要，這樣才能給兒童提供一個適宜的生長環(huán)境，滿足兒童內(nèi)在的需求。不要把兒童當做沒有生命的個體，不要在他們年幼的時候隨心所欲地支配他們，在他們長大以后還要求他們惟命是從。成人必須認識到：在兒童成長中，成人只能起一種次要作用；成人必須盡可能地了解兒童，這樣才能給兒童提供適當?shù)膸椭�。因為兒童比成人弱小的多，要想讓兒童充分發(fā)展自己的個性，成人就一定要控制自己，學(xué)著傾聽孩子的心聲，并把孩子和傾聽孩子的心聲當成一項神圣的職責(zé)。請把兒童當做人看，而不是成人的附屬品，兒童應(yīng)該是一個完整的個體，在社會在生活的意義上，要做到兒童與成人的平等。
4、兒童的教育—“兒童之家”的.三條準則
兒童只有生活在一個不受約束的環(huán)境中，即在一個與他們的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然地獲得發(fā)展，并展現(xiàn)他們內(nèi)心的秘密。兒童對活動的需要幾乎比食物的需要更為強烈。教育所要求的只有一項：通過孩子的內(nèi)在力量來達到自我的學(xué)習(xí)。兒童應(yīng)該得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。兒童心靈上的許多烙印，都是成人無意間烙下的。
5、偏離正軌的兒童（神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說謊）
當游移不定的心靈找不到可以�？康膶ο髸r，就容易被圖像和符號所吸引，一旦兒童發(fā)生這種心理失調(diào)，就會坐立不安、到處亂動等表現(xiàn)。這些孩子看上去活力充沛、難以控制，但他們進行的活動卻毫無目的。他們可能剛剛著手做一件事情，但沒過一會就將其拋之腦后，又開始干新的事情，因為他們的心思分散到許多不同的事物上，無法集中在某個對象上。對于兒童由于心理失調(diào)表現(xiàn)出的這種散漫和不守規(guī)矩，成人可能會進行懲罰或者耐心地容忍對待，但實際上，對兒童的這種幻想，我們是持贊成和鼓勵的態(tài)度的，并把它視為兒童創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
6、父母的使命
父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護人。父母應(yīng)真摯地關(guān)懷孩子，將保護孩子作為崇高的使命來履行，為了這個使命，父母應(yīng)該將落到大自然賦予我們的愛孩子的本能上的灰塵洗滌干凈，努力去理解這份愛的本質(zhì)。父母對子女的愛，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的深刻情感的外露，而不應(yīng)存在有任何私心或懈怠。這是一個嚴重的社會問題，應(yīng)引起父母的重視，父母也應(yīng)為了兒童的權(quán)利而抗爭。
通過讀閱《童年的秘密》這本書，讓我頗受感悟，從中認真反思，自己在教育孩子方便有很多錯誤的方面。日常生活中運用大人的權(quán)力去抑制了孩子的自發(fā)性活動，孩子是獨立而特殊的存在，他有權(quán)接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及有權(quán)享有促進身體、心理、精神道德、智能的權(quán)利。面對孩子的成長，我們應(yīng)該像蒙臺梭利那樣，學(xué)會觀察、學(xué)會引導(dǎo)、學(xué)會等待，用“有準備的”適宜環(huán)境引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力，并耐心的等待孩子完成其內(nèi)在的心理變化，而不是用我們成人自以為是的“對孩子好”去打擾其破繭而出的過程，造成人所皆知的“拔苗助長”的嚴重后果。特別是在今天我們國家的教育環(huán)境下，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補習(xí)班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢？我們是新一代的家長，我們中間很多人接受過高等教育，反思一下在我們的成長過程中有多少是父母之命？有多少是自主權(quán)利？所以當我們?yōu)槿烁改傅臅r候，我們要給我們的孩子創(chuàng)建一個與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽孩子的心聲，把理解和傾聽孩子作為一種職責(zé)，使他們健康快樂地成長！
秘密讀書筆記11
今天，我和媽媽到證大影院去看《寶葫蘆的秘密》這部電影，里面寫的是主角王葆天天做夢，到學(xué)校里又被同學(xué)嘲笑。
一天王葆回家聽奶奶給妹妹講寶葫蘆的`故事，說寶葫蘆可以實現(xiàn)主人所有的愿望。這時王葆又睡著了，夢見自己到湖邊釣魚，無意間把寶葫蘆釣了上來，王葆就用石頭扔寶葫蘆突然葫蘆伸出手把石頭捏碎，王葆許了很多愿望，但是達不到目的。王葆最后告別葫蘆，最后知道世界上沒有不勞而獲的事情。這讓我意味深長。
秘密讀書筆記12
“書讀百遍，其義自見”，就在今天，我再一次打開了這本我熟悉到不能再熟悉的“心靈寶典”，再一次地喝下了這碗“心靈雞湯”。在這萬物復(fù)蘇的春天，傾聽著楊紅櫻阿姨給我們講述的，一個又一個的，奇妙的故事。今天她講的內(nèi)容來自于這本《櫻花巷的秘密》。
我看著，看著，仿佛自己就在親身體驗著書中的主人公安琪兒的遭遇：先是被媽媽硬著到“起跑線加油站”扎“聰明針”，喝“智慧湯”，然后又被逼著到“小天才培訓(xùn)基地”去學(xué)習(xí)，最后又被逼著讀“狀元作文本……”這真是太可怕、太痛苦了！
合上書后，我不禁感到了深深的憤怒，同時也感到了淡淡的憂傷。我不明白，為什么安琪兒的媽媽要這樣對待安琪兒，難道她認為安琪兒只有缺點，沒有優(yōu)點嗎？不！不是這樣的！其實，縱使安琪兒媽媽這樣做的，是她自己的心，那一顆可怕的虛榮心，正是因為它，才使安琪兒媽媽陷入迷途，才使她不停地妄想安琪兒能夠一步登天。正如安琪兒爸爸對安琪兒媽媽說的：“你不是為了安琪兒，你是為了滿足你自己的`虛榮心。你的虛榮心已經(jīng)讓你走火入魔了”一樣。的確，現(xiàn)在的家長大多數(shù)都是“望子成龍，望女成鳳”，也正因如此，才會有了像安琪兒媽媽那樣的：口口聲聲是為了孩子，拼命給孩子報那些能一下子就變聰明的班，可實際卻什么也沒得到，反而讓孩子厭惡起了學(xué)習(xí)。說實話，我很好奇，他們在給孩子報那些班時，就沒有想到“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句老話嗎？不過我猜他們是沒想到的。
但是，歸根到底，家長們之所以會上當，還不都是為了我們的學(xué)習(xí)？為了我們以后的生活。其實父母是愛我們的，只不過是他們愛錯了方向，目標罷了。所以，為讓父母少些對我們擔(dān)心，我們今后一定要比現(xiàn)在更加努力、勤奮！
秘密讀書筆記13
這個假期中，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》,這本書讓我有了無盡的感想，下面我就與大家一起分享，我在書中所得到的知識與道理吧！
本文講述了一個叫做王寶的學(xué)生在一次釣魚時釣上來了一個寶葫蘆。與此就發(fā)生了，王寶與寶葫蘆的奇妙故事，寶葫蘆也逐漸成為了王寶的依賴。
故事中印象最深的就是考試那一次王寶在考試時一道題都不會，看，馬上就要收試卷了，心里十分著急，最后寶葫蘆施法把旁邊學(xué)習(xí)特別好的那位女生的.試卷復(fù)制到了王寶的試卷上可沒想到連名字也給復(fù)制上了。老師十分生氣，后來把王寶的卷子打了零分兒。
我也想要一個寶葫蘆，可是從另一個方面看這個寶葫蘆，一點兒都不好。只會幫人偷答案，偷東西沒有一點好處，一個知心的朋友都沒有，只是一個小偷，沒有一個人喜歡從寶葫蘆的秘密，這個故事里，我明白了，天上并沒有白白掉餡餅的事兒，我們不能有不切實際的幻想要腳踏實地，實事求是，我們必須用自己的努力與付出去實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)愿望。
秘密讀書筆記14
今天我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書，作者是著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲恚闹饕v述的是一個叫王葆的小孩兒做的一個夢。他夢見自己去釣魚，卻無意間釣到一個能實現(xiàn)自己各種愿望的寶葫蘆。從此他不用努力就能得到自己想要的一切，他真是開心極了。
一開始王葆非常高興，因為自己想要什么就有什么�？墒沁@樣的幸福并沒有持續(xù)多久，他就覺得厭倦了，因為無論他想要什么東西都“得來全不費工夫”，他的東西來的太容易，量又特別多，讓他總是吃不了，用不完，反倒沒有什么意思了。他的時間也無處打發(fā)，他發(fā)現(xiàn)沒有一點事可做是一種更大痛苦。
這時候，寶葫蘆的一句話更讓王葆氣憤不已，它說他的東西都是偷過來的！而且那些魚，冰糖葫蘆，錢，甚至榮譽證書都無法物歸原主。王葆要劈開它，手里就變出一把刀，寶葫蘆被劈成八瓣卻神奇的`復(fù)原了，王葆又用火燒也無濟于事。這時王葆從夢中驚醒，“原來是場夢呀！”他終于又回到了正常的、健康的生活之中。
這本書告訴我，不管做任何事情都要腳踏實地，一步一個腳印地去努力獲得自己想要的東西，不能投機取巧，不然只會帶來更大更多的痛苦。
秘密讀書筆記15
《童年的秘密》是探索兒童成長的書籍，從幼兒到兒童成長過程的不同階段所呈現(xiàn)的特點，讓讀者從孩子的角度去觀察和了解，詳細地描繪了孩子的生理和心理特征，揭開孩子成長的奧秘。通過閱讀《童年的秘密》一書，我們可以明白孩子的智力是如何發(fā)展的，以及應(yīng)該如何用正確的方式對待孩子。以下就是我讀完這本書后的一些心得：
1、孩子的世界
隨著心理學(xué)家弗洛伊德發(fā)現(xiàn)了潛意識，人們開始了解并越來越重視它對人們的影響。潛意識是被我們深深壓抑或隱藏起來的，卻支配著我們的行動，影響我們性格的強大力量。
潛意識的形成很多都是源于一個人的童年時期，一些看似不經(jīng)意的創(chuàng)傷，也許我們都忘記了事件本身，但是不愉快感覺都被埋在意識的底層，歷久彌新，且很難愈合。這些心理創(chuàng)傷是造成成年人心理疾病的根源，而造成這種痛苦的人恰恰是與我們朝夕相處的親人。
兒童時期的生活模式?jīng)Q定著人一生的生活模式。很多人覺得自己已經(jīng)為整個家庭和孩子不計回報地付出了太多精力和物質(zhì)，甚至有些力不從心，但有沒什么想過，你為什么會那么痛苦？痛苦是因為我們的教育方式有問題。大多數(shù)面對孩子的好奇、需求無所適從，運用控制、恐嚇、束縛、甚至是暴利等不平等條約管束孩子，以愛為名義教育自己的子女，其實是在用不科學(xué)不理性不成熟的行為傷害著孩子、阻礙著孩子的發(fā)展，變向滿足自己的需求。所以，與其用錯誤的方式讓我們的親子關(guān)系緊張，對孩子也無意，為什么不去學(xué)習(xí)科學(xué)的方法呢？
什么是正確的方法？首先是要用心觀察，孩子自己形成的對這個世界的看法是什么，走進他們的內(nèi)心，最終達到了解孩子，而不是逼問，打探他們的隱私。每個生命都是獨立的個體，不同的孩子擁有不同的內(nèi)心世界，所以不要一概而論，要根據(jù)孩子的特點，因人而異。
2、照看新生兒的方式
新生兒從原本黑暗、寂靜、柔軟的溫室中，經(jīng)歷了掙扎、痛苦來到這個世界。一切的環(huán)境都與之前的不同，強烈的光線、噪音和陌生的場域令他們趕到恐懼，于是他們沒有安全感，大哭不止。
因此，他們需要的是安靜、舒適、溫暖的環(huán)境和足夠的'安撫和溫柔對待，來幫助他們從身體和心理上適應(yīng)周圍的環(huán)境。醫(yī)院的護士雖然經(jīng)驗豐富，但是卻是機械化的，缺乏細心和溫柔。孩子在出生后的一個月之內(nèi)是不需要穿衣服的，衣服的作用是保持人體原有的溫度，更好的是來自身體的溫暖庇護。
我們都有一種守財?shù)谋灸埽ε潞⒆优獕奈覀兊娜魏螙|西、害怕他們制造麻煩，我們一定想要看住孩子，不讓他們做任何的“破壞”，即使東西本身并不具有價值。
3、孩子的心理發(fā)展過程
嬰兒的本能中，有一種叫做創(chuàng)造，能夠在自己生存的環(huán)境中建立起一個屬于自己的精神世界。形成這個世界的過程，就是敏感期，敏感期非常重要，且隨著長大就會消失，在敏感期他們會自我調(diào)節(jié)，產(chǎn)生強大的征服力，掌握一些從未接觸過的知識和本領(lǐng)。
在敏感期，孩子們可能會產(chǎn)生情緒，亂發(fā)脾氣，原因是他們的需要沒有得到滿足，產(chǎn)生了危險、反感、焦慮等感覺，才會發(fā)脾氣。因此，我們要弄清楚他們哭鬧的真正原因，滿足他們的需要，知道他們在想什么，他們才會變得安靜，我們與孩子之間的關(guān)系也會更加融洽。如果我們沒有保護好孩子的本能，他們就會變得軟弱、缺乏活力。
嬰兒有一種觀察周圍環(huán)境的欲望，他們希望看到一些能夠滿足心靈需要的東西。好的辦法是，把嬰兒床稍微傾斜成一定角度，便于讓他們觀察周圍的環(huán)境，或者離開嬰兒床的局限，在花園等環(huán)境中享受鮮花的芬芳、小草的搖曳。不推薦在嬰兒床上方懸掛鈴鐺、玩具等。他們會用不自然的姿勢關(guān)注那些搖擺不定的東西，從而對身體有害。
4、孩子心中的秩序感
嬰兒會在出生后的第一個月出現(xiàn)對秩序的敏感，他們會對東西放在了不應(yīng)放的位置上或者衣服是應(yīng)該穿在身上而不是搭在胳膊上或是洗澡的姿勢發(fā)生了變化或是床沒有護欄等等而感到不適應(yīng)、哭鬧，這種對秩序的需要是發(fā)自內(nèi)心的，并且非常強烈。
比如捉迷藏游戲，躲藏的意思就是能夠在同一個隱蔽的地方找到同樣的東西或人，他們知道東西就在那，即使閉著眼睛也可以找到。孩子是那么的單純，他們正在對外界印象產(chǎn)生著感知。
如果一個人的腦中只有一些雜亂無章的圖像，我們的生活在一個不按秩序擺放家具的屋子里，生活質(zhì)量必然會下降。我們的頭腦和生活也是一樣。
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