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細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編整理的城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記1
童年就像是夏天的知了，它在時(shí)，我們嫌它吵，但夏天過(guò)去了，它就不會(huì)再回來(lái)。
這個(gè)夏天，我一直沉浸在《城南舊事》里。這本書(shū)的作者林海音透過(guò)英子的雙眼，向人們展現(xiàn)了人世間的悲歡離合，也訴說(shuō)著自己的童年生活，那樣的不疾不徐，溫厚醇和，那樣對(duì)的純凈淡泊，彌久恒新。
《城南舊事》這本書(shū)主要寫(xiě)了四個(gè)故事，其中最感人的，莫過(guò)于《惠安館》了。這個(gè)故事講了小英子沒(méi)有因?yàn)楹ε滦阖懙寞偘d，反而用自己的那份純真、善良和秀貞成為了好朋友，她深深同情秀貞的遭遇，還幫助秀貞找回了自己的孩子。小英子偷取母親的金手鐲資助這對(duì)苦命的.母女，讓她們逃離世俗的束縛去尋找妞兒的父親。不幸的是她們母女倆冒著大雨趕火車(chē)的時(shí)候，被火車(chē)給軋死了。雖然這樣的結(jié)局出人意料，令人憂傷的，但是誰(shuí)又不會(huì)被英子助人為樂(lè)的勇敢精神所感動(dòng)呢?
是的，英子是有一顆純真善良的心靈。“瘋子”、“小偷”都是大家避之不及的，但她照樣可以和他們做朋友，用自己純真、善良的心靈去溫暖他們，感化他們，和他們做朋友，點(diǎn)亮他們心中的真善美。書(shū)中這些悲歡離合的故事，訴說(shuō)了英子的童年經(jīng)歷，也展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的小人物的境遇，而英子的純真善良，是我從《城南舊事》中得到的最大的收獲。
在生活當(dāng)中，我們身邊也有許多這樣的人，他們無(wú)所畏懼，無(wú)怨無(wú)悔，熱心幫助別人。比如我們班上有一個(gè)特殊的同學(xué)，由于注意力不能集中，落下了很多功課，同學(xué)們都不太愿意與他做同桌，即使被老師安排了，往往也坐不長(zhǎng)久，會(huì)以各種理由要求換開(kāi)。而班長(zhǎng)王佳玥不僅主動(dòng)要求和他做同桌，還時(shí)常幫他補(bǔ)習(xí)功課，幫助他盡量改變?cè)械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，卻又絲毫不在意他對(duì)自己學(xué)習(xí)上的打擾。反觀我自己，常常斤斤計(jì)較，與同桌鬧別扭，活動(dòng)合作中貪圖省事，不愿意多出力，同學(xué)有困難不愿意伸手助人。想想英子，想想王佳玥同學(xué)，我慚愧極了。
請(qǐng)留步吧，所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，等等我這個(gè)后知后覺(jué)的少年郎。讓我向英子借一根魔法棒，用自己的純真善良去點(diǎn)亮身邊所有人的真善美!
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記2
第一個(gè)故事，開(kāi)頭描述一個(gè)神秘的瘋子，讓人很好奇就順著劇情讀下去了，沒(méi)想到主人公英子的好朋友就是瘋子秀貞姐姐被扔掉的孩子，秀貞姐姐的情郎是個(gè)負(fù)心人，走了之后再也沒(méi)回來(lái)，而秀貞姐姐一直念著他，最后和妞兒相認(rèn)之后帶上妞兒一起走了，希望她們能有個(gè)好的結(jié)局。
第二個(gè)故事，英子因?yàn)樾阖懡愕氖律艘粓?chǎng)大病忘記了很多事，也搬了家，來(lái)到了新的環(huán)境，偶然間發(fā)現(xiàn)了藏在草地里的包袱，從而認(rèn)識(shí)了一個(gè)賊，那個(gè)賊為了供自家弟弟出國(guó)留學(xué)干了這行沒(méi)法收手了，他跟英子講了很多自己的故事，他覺(jué)得自己是好人，英子天真無(wú)意中的舉動(dòng)讓便衣警察察覺(jué)了并順藤摸瓜找到了那個(gè)賊，英子很難受覺(jué)得自己害了那個(gè)哥哥，后來(lái)那個(gè)哥哥被抓起來(lái)了…唉又是一次離別。
第三個(gè)故事，蘭姨媽，年輕美貌的蘭姨媽寄宿在他們家，英子爸爸喜歡上了蘭姨媽，英子心疼自己還懷著孩子的媽媽，不想讓爸爸出軌，于是私底下給蘭姨媽和寄宿在自己家的學(xué)生得先叔牽線搭橋，最后爸爸很失魂落魄，不過(guò)促成了蘭姨媽和得先叔這對(duì)也算是做了好事，蘭姨媽和得先叔最后一起開(kāi)心的離開(kāi)了。
第四個(gè)故事，英子家奶媽宋媽的故事，從鄉(xiāng)下來(lái)城里賺錢(qián)，當(dāng)了英子家奶媽三四年沒(méi)回家，特別惦記自己的一兒一女，她的丈夫每年來(lái)看她兩次都是為了拿錢(qián)，宋媽給了快二百了，最近宋媽心緒不寧，找丈夫來(lái)問(wèn)了才知道自己兒子兩年前病死了，女兒被她丈夫送人了，宋媽失魂落魄…也不知結(jié)局如何明日在看，這丈夫太過(guò)分了………
沒(méi)忍住，花了12分鐘把剩下的看完了，宋媽找了好久女兒沒(méi)找到，最后還是決定離開(kāi)英子家，回家了。
第五個(gè)故事，也是最后一段了，英子的爸爸因病去世，英子也小學(xué)畢業(yè)了，她還想當(dāng)孩子然而現(xiàn)實(shí)不允許她再當(dāng)孩子了，就如結(jié)尾那句話“爸爸的'花落了，我也不再是孩子了�！�
全文總結(jié)：人生難得是歡聚，唯有別離多。我也害怕別離，每一次的別離都讓我很傷心，我喜歡這些人兒，然而并沒(méi)有永遠(yuǎn)，總要因?yàn)楦鞣N各樣的事大家分離，唉，越看重感情越容易孤單，也許沒(méi)心沒(méi)肺才會(huì)不那么傷感吧，一個(gè)小女孩整個(gè)小學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，謝謝小威推薦的這本書(shū)！
全書(shū)用時(shí)：161分鐘
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。天之涯，地之角，知交半零落……”正如這首歌一樣，《城南舊事》整本書(shū)都那樣娓娓動(dòng)人，好比一曲憂傷的歌，處處充滿了對(duì)逝去的童年的美好回憶。
這本書(shū)給人的感覺(jué)是朦朦朧朧的懷舊。林海音對(duì)兒時(shí)的回憶如此清晰，大概是因?yàn)槭湃サ耐曜屗锰嗵嗔税?書(shū)中有許多人物，惠安館的瘋子秀貞、小桂子妞兒、宋媽、蹲在草垛里的小偷、熱情開(kāi)朗的蘭姨娘、不理孩子的德先叔……這些形形色色的人物陪伴主人公——小英子，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、美好而又精彩的繽紛童年。
主人公——英子，以孩子稚嫩的心靈，單純的雙眼去看大人們的世界。英子對(duì)任何事情都充滿好奇，正是因?yàn)樗龑?duì)世界的好奇，讓北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入她的'記憶，成為美好的回憶。
書(shū)中的每一個(gè)故事都感人肺腑。就說(shuō)《惠安館》這一章吧!英子卻與人人嫌棄的瘋子秀貞結(jié)下了深厚的友誼，英子三天兩頭就往惠安館跑，聽(tīng)秀貞講小桂子的故事。直到有一天，英子偶然聽(tīng)到了宋媽與鄰居的談話，知道了事情的來(lái)龍去脈，并知道了小桂子的頸后有一塊青斑，便決定幫秀貞找到小桂子。無(wú)意中，英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒頸后就有一塊青斑，于是秀貞妞兒母女相逢了……
的確，人間的真情是什么也阻擋不了的，雖然當(dāng)時(shí)英子只是個(gè)六歲的孩子，但她懂得了“愛(ài)”這個(gè)字的真正含義，這個(gè)“愛(ài)”字也詮釋了英子逝去的童年。
小英子是一個(gè)善良的孩子，她把人世間復(fù)雜的事情看得單純，她懂得友誼，懂得親情，也懂得珍惜美好的童年。童年的人和事，都隨著歲月漸漸淡化，是歲月送走了蘭姨娘、宋媽、秀貞、妞兒和慈祥的父親，是歲月抹去了那些城南舊事，是歲月沖刷了童年的淚痕與歡樂(lè)。
那一篇篇城南舊事，似乎是安靜地逝去的。這本書(shū)坦然地描述了一個(gè)個(gè)舊人、一件件舊事，很隨意，很從容，不緊不慢地如小溪般淌過(guò)。
童年是指尖劃過(guò)琴鍵的一剎那，童年是腳步踏過(guò)草地的一瞬間，童年更是一首獨(dú)一無(wú)二的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。童年，逝去了便不會(huì)再有了，但歲月無(wú)法抹去的是一顆永久的童心!
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記4
每天，總有些各種各樣的事情在發(fā)生。它們有快樂(lè)的，有悲傷的，有難忘的，有感人的。而《城南舊事》這本書(shū)，正是記載了作者林海音童年時(shí)的一些有趣的事情。就讓我們一起來(lái)觀看這一場(chǎng)場(chǎng)童年的電影吧!
那一次，在冬陽(yáng)底下馱著兩麻袋煤的駱駝隊(duì)。童年無(wú)知的“我”竟傻傻的學(xué)習(xí)駱駝咀嚼。在惠安館那個(gè)站在門(mén)口總愛(ài)沖著我笑的“瘋子”，其實(shí)只是希望可以得到團(tuán)圓的幸福。等待了六年的男人，始終沒(méi)有回來(lái)，只有剛出生的小桂子還陪著秀貞。沒(méi)想到孩子還是被人送到了齊化門(mén)城根底下，不知死活。偶然的一次機(jī)會(huì)，英子認(rèn)識(shí)了好朋友妞兒，并確定她是小桂子。終于，妞兒和秀貞走了，英子也搬家了。那個(gè)蹲在草地上的'人，總是給“我”講故事聽(tīng)。最后卻讓別人誤認(rèn)為是賊，但只有英子知道她是好人。還有被施家趕出來(lái)的蘭姨娘，最終還是嬌羞的和德先叔一起走了。一直照顧英子的宋媽失去了兒子——小栓子，女兒也不知去向。宋媽走了，她給我梳了最后一次辮子。后來(lái)，爸爸被日本人害了，住進(jìn)了醫(yī)院。終于，英子畢業(yè)了，她長(zhǎng)大了。院子里，樹(shù)木、花兒，沒(méi)有了生機(jī)。爸爸的花兒謝了�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多”
面對(duì)著各種各樣的事情，英子天真地對(duì)待。他只是個(gè)孩子，卻經(jīng)歷了人間的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。世上有快樂(lè)就有悲傷，有幸福就有痛苦。英子長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記5
童年是多彩的，是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年……
童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái)，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進(jìn)入實(shí)踐，成熟的知識(shí)的海洋�！冻悄吓f事》生動(dòng)有趣，雖然不是我們現(xiàn)時(shí)代的童年，但卻有著同樣的樂(lè)趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中�？粗翘煺鏌o(wú)邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會(huì)到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊，也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì)說(shuō)出自己的感想。
城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事，學(xué)習(xí)金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報(bào)，也只有那時(shí)的.榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋友吧，每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩，同時(shí)又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書(shū)本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷啊!
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記6
每一個(gè)文字都是一個(gè)靈動(dòng)的音符;每一篇篇章都是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷;每一本好書(shū)都是一個(gè)只屬于你的，終身受益的世界。家有一本好書(shū)——《城南舊事》。
《城南舊事》作者林海音，小名英子，出身在日本大阪，后隨父母回國(guó)，在北京城南度過(guò)了一個(gè)難忘的童年。因?yàn)橥涣伺f事北京城南的景色和人物，就寫(xiě)了一本書(shū)，《城南舊事》。
《城南舊事》是一本自傳體小說(shuō)，用樸實(shí)細(xì)膩的語(yǔ)調(diào)描繪出了舊時(shí)的北京城南。
合上書(shū)，發(fā)現(xiàn)《城南舊事》看似簡(jiǎn)單，其實(shí)深沉;看似輕松，實(shí)是悲涼。文中的“小英子”林海音的家經(jīng)歷了太多太多的'變化，最后，林海音的父親去世，全劇以正劇不正劇，悲劇也不算悲劇結(jié)尾。真當(dāng)是個(gè)“人去樓空”啊!
當(dāng)然，林海音的童年基本上是無(wú)憂無(wú)慮的，比如和秀貞一起玩的時(shí)候;下雨天玩水，結(jié)果得了感冒，休息了好久……這些情節(jié)讀起來(lái)讓人忍俊不禁，有時(shí)還被逗得哈哈大笑：小英子真可愛(ài)!
但是童年終究是要流過(guò)。冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)雖然又走來(lái)了，但是林海音的童年卻一去不返了，冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的傻事不會(huì)再去做了。默默地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)了冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年，重臨于心頭。
有詩(shī)云：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
若你此刻不努力，到了白發(fā)蒼蒼的年齡，再后悔也無(wú)濟(jì)于事了。
和童年一樣，世界上有許多寶貴的東西都是只有一次的，一旦失去，便不再?gòu)?fù)還，關(guān)鍵是你能否抓住那唯一的一次機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里做出有意義的事。有些人赫赫有名，而有些人則一事無(wú)成。時(shí)間是公平的，它給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，同樣的時(shí)間，同樣是人，為何差距卻如此之大?很簡(jiǎn)單，因?yàn)槌晒Φ哪切┤�，把握住了那有限的時(shí)間，干出了有意義的事，自然會(huì)得到回報(bào)。
《城南舊事》讓我品城南，憶舊事，念童年。
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……每當(dāng)聽(tīng)到羅大佑唱的《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起《城南舊事》里英子的調(diào)皮可愛(ài)、聰明機(jī)靈和成熟穩(wěn)重。
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園……書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)弟弟或妹妹……
調(diào)皮可愛(ài)的英子與妞兒成為了好朋友，沒(méi)事就會(huì)找她去玩，看小雞“咯咯咯咯”砸吧著嘴吃東西，唱歌曲“想來(lái)么事想心肝，緊想心肝緊不安……”，胡說(shuō)，胡唱，胡玩，英子連做夢(mèng)都想著它，說(shuō)得我都迫不及待地想玩了，無(wú)憂無(wú)慮，五彩繽紛，不知道小雞吃東西的聲音和我唱歌的聲音會(huì)不會(huì)融在一起成為大合奏呢?她每天在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，陽(yáng)光、善良而又充滿活力。聰明機(jī)靈的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽橋搭線，她還有點(diǎn)慶幸，如果沒(méi)有這件事情，她還不知道，蘭姨娘會(huì)做惟妙惟肖的西瓜燈，德先叔華和她成為朋友，媽媽也高興得樂(lè)開(kāi)了花兒，生活在快樂(lè)的'沐浴中，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真爛漫的小女孩。成熟懂事的英子在爸爸的花兒落后扛起了家里的責(zé)任，不再是以前那個(gè)調(diào)皮、愛(ài)玩的小姑娘了。我深深地感到了她身上的一種力量，那就是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在她和媽媽心靈之間架起了一座理解的橋梁。我也長(zhǎng)大了，我也要像她一樣承擔(dān)起家里的責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
童年是人生當(dāng)中最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮、最值得珍惜回味的一段美好時(shí)光，讓我們一起珍惜童年的每分每秒與美好時(shí)光，同時(shí)也要記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴;記住充滿友情的校園;記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記住童年的一切一切……
在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，愿每個(gè)人都珍惜生活，收獲生活，讓我們明天的生活更加美好!
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記8
看到“舊事”兩字，許多快樂(lè)、美好、難過(guò)、憂傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。
因?yàn)橥赀^(guò)往的駱駝隊(duì)，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現(xiàn)的便是那首清越悠揚(yáng)、古樸深婉人的驪歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”以及落花下，一個(gè)留著齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著的畫(huà)面。一邊讀著《城南舊事》，一邊回想著電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的`厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養(yǎng)父—待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
“人生難得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀(jì)，為何卻早已體驗(yàn)了“知交半零落”的愁苦？
夾竹桃零落滿地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用？“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想……
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……驪歌的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛(ài)的爸爸。時(shí)間流逝，我們的親朋好友，親人也會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河中離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會(huì)離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點(diǎn)。
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記9
在寒假里，我看了一本名著，叫《城南舊事》。
這本書(shū)分為很多個(gè)小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的'人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。
這個(gè)故事讓我想到了自己幼兒園的時(shí)候，是否也這么由天真無(wú)邪變成現(xiàn)在的樣子?童年總是一生中最美好的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪](méi)有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么復(fù)雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個(gè)人是強(qiáng)盜，是土匪，他也有真誠(chéng)的一面，他的心底也有最純潔的地方。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得也許我們?cè)搶W(xué)學(xué)那些小孩子，用童眼去看世界，因?yàn)檫@也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當(dāng)時(shí)和其他人一樣認(rèn)為秀珍是瘋子，也不會(huì)擁有這段珍貴的情誼;如果她當(dāng)時(shí)遇見(jiàn)小偷是慌忙逃跑，說(shuō)不定就沒(méi)有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復(fù)雜，先用最簡(jiǎn)單的眼光看它，如果看不透，再一一解開(kāi)它的秘密，這樣會(huì)輕松許多。來(lái)吧，讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界!
城南舊事優(yōu)秀讀書(shū)筆記10
在四五年前，我的外國(guó)文學(xué)史老師，姓蔡，說(shuō)過(guò)這樣一句話：現(xiàn)在抓緊多讀書(shū)，你在大學(xué)讀的書(shū)可能是你這一輩子讀書(shū)的一半。
我當(dāng)時(shí)對(duì)此頗為懷疑。工作以后，教學(xué)之后，我肯定也有很多的時(shí)間去讀書(shū)。
沒(méi)想到，這句話是對(duì)的。
在初初工作的時(shí)候，忙著站講臺(tái)，怎么教書(shū)、怎么育人，把所有精力投入其中，還是免不了偶爾的兵荒馬亂。很快，結(jié)婚、生孩子，又是奪去了不少的精力。那幾年，讀的書(shū)太少。
這個(gè)暑假，孩子已經(jīng)會(huì)跑會(huì)跳，雖然還是黏糊著，但是婆婆一直幫襯著，我也有了自己的時(shí)間。最近在看的，是《城南舊事》。今日的嘮叨，也源于此。
大學(xué)時(shí)候讀的書(shū)里面，就有這一本。這是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師要求讀的`書(shū)目，那時(shí)候每個(gè)學(xué)科一周一兩節(jié)課，每個(gè)老師卻都喜歡布置一堆閱讀書(shū)目。要感謝我同宿舍四年的舍長(zhǎng)，總是在邊上督促我。看書(shū)帶著我、復(fù)習(xí)帶著我，總算是堅(jiān)持讀著書(shū)。那時(shí)候，讀的雜了也亂了，有些囫圇吞棗，現(xiàn)在就忘剩下一個(gè)書(shū)名一個(gè)作者幾個(gè)情節(jié)，有些可能都會(huì)忘記看過(guò)了吧。
《城南舊事》不在這一類別。那份心情，至今還藏在心底。我不知道你會(huì)不會(huì)也有這樣一份心情，有些書(shū)，看完以后諸多感受在心，又不愿與人說(shuō)，感覺(jué)那是一個(gè)人的世界，擠不進(jìn)、出不來(lái)。有時(shí)候你會(huì)想重溫，可是又有些情怯。
《城南舊事》帶給我的，就是這樣的一個(gè)感受。我借了書(shū)，看完了，買(mǎi)書(shū)，卻再?zèng)]有翻開(kāi)。那份情怯，是對(duì)文本厚度難以承載的情怯。
最近的蘇城，暑氣漸消，清風(fēng)迎面，初秋的涼爽給人以無(wú)限輕松與遐想。懋懋起得早，午睡也早，我抽了一本書(shū)斷斷續(xù)續(xù)地看。在林海音的筆下，她以孩童的天真無(wú)邪去描寫(xiě)自己少年時(shí)代所見(jiàn)所聞的5個(gè)生活小故事，卻正是這雙眼眸的倒影，折射出那個(gè)年代貧窮、蒼涼的舊中國(guó)面貌。童心無(wú)欺，沉重感像細(xì)絲纏繞心扉，一時(shí)難以暫緩。
看書(shū)，總是會(huì)給人帶來(lái)一陣一陣的悸動(dòng)。這一陣陣的悸動(dòng)，又慢慢施以人身，改變著我們。前幾天看一個(gè)公眾號(hào)，老生常談的一句話，你想要學(xué)生成為怎樣的人，你就要成為怎樣的人。公眾號(hào)推了一篇龍應(yīng)臺(tái)的舊文，中心觀點(diǎn)便是從小多讀文史哲，讓看不見(jiàn)的東西“被看見(jiàn)�！弊詈笫沁@樣一句話：文學(xué)讓你看見(jiàn)水里白楊樹(shù)的倒影，哲學(xué)使你從思想的迷宮里認(rèn)識(shí)星星，從而有了走出迷宮的可能；歷史讓你知道，沙漠玫瑰有它的特定起點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)象是孤立存在的。
開(kāi)學(xué)在即，希望我的學(xué)生們，可以愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)。新學(xué)期，在閱讀里徜徉。
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