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認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編整理的《父與子》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《父與子》讀書筆記1
這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本漫畫書，雖然這本書沒有文字，只有彩色的圖片，但是這本書還是讓我看了許多遍，非常受我的歡迎。說(shuō)真的，第一次看到這本書時(shí)，剛翻了幾頁(yè)，心里就想：這本書就單單一些圖片，沒什么好看的�？蓩寢屨f(shuō)這是這本書是好書，應(yīng)要出38元錢買，沒辦法“母命難違”。
回到家，我開始看起了這本書。書中的這位父親長(zhǎng)著大胡子，光禿禿的腦袋瓜兒，下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的身子，身上穿著一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的感覺是錯(cuò)的，這的確是一本好書。因?yàn)檫@里面的小故事，都是我們身邊的事兒，作者用藝術(shù)把它給夸張化了！
如《引書如室》這個(gè)故事：傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的`肚皮，去臥室找兒子。這時(shí)候，兒子正趴在地上看有趣的書呢！看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？哦，正在書的前面趴著的父親還沉浸在書中呢。這時(shí)候的父親像一個(gè)老頑童，全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得老高，拖著腮幫子的雙手，這可真有趣。
在看這本書時(shí)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容，這就說(shuō)明我可以看懂了。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問，不是說(shuō)這書沒文字，你是怎么知道的呢？是的，正因?yàn)檫@書沒文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫面，發(fā)揮自己的想象。這不僅培養(yǎng)了我們的觀察能力，而且還能把他的語(yǔ)言在畫中轉(zhuǎn)述給別人聽，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深的寓意。使人明理。這就是我喜歡這本書的原因。
讀書，要讀能讀懂，有意義的書�！陡概c子》這本書，讓我的假期有了許多歡樂。
《父與子》讀書筆記2
《父與子》是屠格涅夫晚期的作品，主要塑造了巴扎羅夫這一復(fù)雜的形象。巴扎羅夫同周圍的人——同學(xué)和信徒阿爾卡季、父輩、愛人以及平民的互動(dòng)共同構(gòu)成了小說(shuō)的情節(jié)。故事主要發(fā)生在三處農(nóng)莊：阿爾卡季及其父輩在馬利因諾的農(nóng)莊、安娜·謝爾蓋耶夫娜·奧金佐娃在尼科利斯科耶的農(nóng)莊、以及巴扎羅夫自己的位于一個(gè)小村的農(nóng)莊。
巴扎羅夫出身平民，是莫斯科大學(xué)的畢業(yè)生，從事科學(xué)工作，崇尚“虛無(wú)主義”。貴族知識(shí)分子帕維爾之侄阿爾卡季是他的同學(xué)和信徒。故事從兩人畢業(yè)回到馬利因諾開始寫起。巴扎羅夫同帕維爾在觀念和信仰上的諸多差異使得二人起了口角沖突。阿爾卡季同巴扎羅夫替父輩赴約進(jìn)城，通過(guò)商人之子西斯尼科夫認(rèn)識(shí)了偽社會(huì)主義者和女性主義者庫(kù)克什娜，他們又通過(guò)后者結(jié)識(shí)了孀居的貴族安娜·謝爾蓋耶夫娜·奧金佐娃。兩人到奧金佐娃家做客，先后愛上了她，而奧金佐娃有意于巴扎羅夫。然而“浪漫主義”的情感同“虛無(wú)主義”的相悖;巴、奧兩人在人生觀的距離令這場(chǎng)愛情在巴扎羅夫痛苦而激烈的表白后宣告無(wú)效——奧金佐娃又退回到了原來(lái)的生活軌道。巴扎羅夫當(dāng)即決定離開。他帶阿爾卡季回到了故鄉(xiāng)的小農(nóng)莊和父母團(tuán)聚，因?yàn)槿淌懿涣斯枢l(xiāng)的'空虛生活，他和阿爾卡季又回到了馬利因諾。帕維爾更加厭惡巴扎羅夫，終于因?yàn)楹笳吆涂崴扑贻p時(shí)的愛人P公爵夫人的費(fèi)尼奇卡的親昵舉動(dòng)引起了一場(chǎng)決斗。巴扎羅夫雖勝利了，卻由此離開了馬利因諾。路過(guò)尼科利斯科耶，巴扎羅夫得知阿爾卡季向奧金佐娃之妹卡佳求婚，他與阿爾卡季分道揚(yáng)鑣;同時(shí)他自絕了和奧金佐娃的愛情。巴扎羅夫回到故鄉(xiāng)，日復(fù)一日地感到孤獨(dú)和無(wú)聊，并在一次手術(shù)意外中感染傷口，很快地死去，這剩下年邁的父母無(wú)盡的悲痛。
在小說(shuō)中，巴扎羅夫是軍醫(yī)之子，和阿爾卡季一同畢業(yè)于莫斯科大學(xué)，他從事的是有關(guān)科學(xué)的工作，包括醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)。他知道許多關(guān)于化學(xué)的名著、他捉來(lái)青蛙和甲蟲做解剖、他知道病理學(xué)，會(huì)給人看病。一方面，他是博學(xué)的，另一方面，巴扎羅夫自稱自己是個(gè)虛無(wú)主義者�！疤摕o(wú)”是他的主要思想。所謂“虛無(wú)主義”，在巴扎羅夫身上主要表現(xiàn)為在對(duì)價(jià)值的虛無(wú)態(tài)度。他否定一切，包括權(quán)威、藝術(shù)、原則;當(dāng)然包括他常掛在嘴邊的，被他評(píng)價(jià)為“滑稽荒唐”的“浪漫主義”。
“虛無(wú)主義者是不服從任何權(quán)威的人，他不跟著旁人信仰任何原則，不管這個(gè)原則是怎樣受人尊敬的”[1]他的門徒阿爾卡季如是說(shuō)。虛無(wú)主義的否定一切，有一種摧枯拉朽、排山倒海的氣勢(shì)，充滿了力量，甚至有時(shí)顯得兇猛�！拔覟槭裁匆揽繒r(shí)代?還不如讓時(shí)代來(lái)依靠我�！盵2]也正因?yàn)槿绱耍驮_夫顯出“魔鬼一樣的驕傲”(帕維爾語(yǔ))。但虛無(wú)主義者只是“破壞”，并不“建設(shè)”，他們的否定甚至只是表現(xiàn)為謾罵。
而父輩的代表帕維爾·基爾撒諾夫?qū)Υ耸植桓忻啊Ｐ≌f(shuō)交代了他和尼古拉的過(guò)去，尤其是帕維爾的令人同情的經(jīng)歷。作為老派貴族和“浪漫主義”的代表，他對(duì)生活和藝術(shù)的品味極高，注重禮節(jié)，恪守既定的原則。這和以巴扎羅夫?yàn)榇淼摹疤摕o(wú)主義者”完全相反。帕維爾所恪守的，正是巴扎羅夫所反對(duì)和嘲笑的。二人在見面之初即充滿了敵意。巴扎羅夫第一次到馬利因諾，二人有兩次正面的沖突;第二次見面，二人最后發(fā)展到要以決斗的武力方式來(lái)一決高下。帕維爾不滿意巴扎羅夫在行為上粗魯無(wú)禮，而巴扎羅夫嘲笑他的繁文縟節(jié);帕維爾說(shuō)巴扎羅夫“不相信原則，卻相信青蛙”[3]，而巴扎羅夫也曾下過(guò)“一個(gè)好的化學(xué)家比二十個(gè)普通的詩(shī)人還有用”[4]的斷語(yǔ)。由于兩代人價(jià)值觀的不同，造成了他們諸多隔閡。這正是那個(gè)時(shí)代父與子的難題�！拔覀兊南乱淮F(xiàn)在輪到我們了……”[5]尼古拉·彼得羅維奇無(wú)不感慨地說(shuō)。崇尚自由主義的貴族的“多余人”的時(shí)代已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，“以前是黑格爾主義者，現(xiàn)在是虛無(wú)主義者”[6]
正如小說(shuō)的題目《父與子》所表達(dá)的那樣，作者觸及了一個(gè)在任何時(shí)代都可能出現(xiàn)的父與子的難題。在本部小說(shuō)的語(yǔ)境中，作者更是著力描寫了兩代人不同的價(jià)值觀的不同所帶來(lái)的對(duì)于政治時(shí)局和俄國(guó)社會(huì)走向的不同觀點(diǎn)和態(tài)度。這其中當(dāng)然包括了對(duì)農(nóng)奴制的態(tài)度。虛無(wú)主義者大喊：“我們要破壞，因?yàn)槲覀兪且环N力量”[7]包括破壞他們父輩堅(jiān)持的自由主義和進(jìn)步。雖則父輩們所堅(jiān)持的未必是符合時(shí)代要求的，虛無(wú)主義者的破壞甚至不承認(rèn)“歷史的邏輯”。
巴扎羅夫和帕維爾的矛盾最終因?yàn)橘M(fèi)尼奇卡事件演化為一場(chǎng)帶有象征性的決斗，時(shí)間在巴扎羅夫離開家第二次到達(dá)馬利因諾。彼時(shí)，巴扎羅夫的戀愛受挫，回到家中呆了短暫的一段時(shí)間，因?yàn)槿淌懿涣藷o(wú)聊和空虛又回到馬利因諾，狂熱地投入到了工作當(dāng)中。帕維爾對(duì)巴扎羅夫的厭惡已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度，兩人的決斗以巴扎羅夫勝利、帕維爾的受傷告終。這似乎預(yù)示著一個(gè)舊的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，帕維爾在經(jīng)歷過(guò)生死關(guān)頭后也解開了心結(jié)，于是“他也確乎是個(gè)死人了。”
巴扎羅夫雖是“勝利者”，但他無(wú)法在馬利因諾繼續(xù)呆下去，他選擇了離開。這似乎是一個(gè)隱喻，畢竟在小說(shuō)中能讓他發(fā)揮才智的唯一一個(gè)地方已經(jīng)沒有他的容身之處。
《父與子》讀書筆記3
兒子給我的啟發(fā)是：兒子雖在廢墟里面，他不會(huì)灰心，因?yàn)閮鹤釉诘却赣H救他，到了最后，父親聽到了兒子的`聲音，父親把兒子先救出來(lái)，可是兒子很謙虛，讓同學(xué)先上來(lái)，自己最后一個(gè)才上來(lái)。
《地震中的父與子》這篇文章，給了我做人的啟示。過(guò)了一段時(shí)間在讀，也許我又會(huì)得到新的體會(huì)。
《父與子》讀書筆記4
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們?cè)谖疑磉�，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛的`世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學(xué)愛我一樣的去愛同學(xué)！用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！
《父與子》讀書筆記5
坐在窗前，我合上語(yǔ)文書。學(xué)了這篇《地震中的父與子》，我的心中洶涌澎湃，深深地為偉大的父愛而震撼，而感動(dòng)。
這是個(gè)很動(dòng)人的故事，講述了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子被壓在了廢墟下面，他懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念——不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！他不顧自己的生命安危，不顧挖掘時(shí)間之久，不顧挖掘之艱辛，不顧他人的勸阻，在廢墟中拼命挖呀挖……他沒有放棄，挖了整整38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子和其他14位同學(xué)，父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。這是一位多么偉大，多么了不起的父親�。�
父愛，是偉大的，是深沉的，又是神圣的。文中年輕的父親與兒子在災(zāi)難中上演了感人的.一幕。他們對(duì)彼此的信賴，創(chuàng)造出了驚人的奇跡。信念的力量如此巨大，父愛的力量如此偉大，它們共同支撐起父子間深邃的情感世界。那位父親挖到第38個(gè)小時(shí)，我想：“他一定筋疲力盡了吧？是什么讓他堅(jiān)持挖到第38個(gè)小時(shí)？”答案就是父親對(duì)兒子深沉、偉大的愛，還有他對(duì)兒子的信任。父愛，像春雷，滋潤(rùn)著嬌嫩的花朵；父愛，像春雷，驚醒了沉睡的小草；父愛，是偉大的，深沉的！
這不禁讓我想起了2008年的四川汶川大地震，我在電視上看到：一位5歲半的小女孩被埋在了廢墟中，她的父親知道了，在廢墟中拼命挖了三天三夜，最終，在消防隊(duì)員們的幫助下，救出了那位小女孩。這位小女孩的爸爸不是和課文中的那位父親一樣？對(duì)子女的都是深沉、偉大的愛！
這些偉大的父愛，讓我想到了自己的父親，他對(duì)我如山般的父愛：我生病時(shí)爸爸焦灼的眼神；放學(xué)回家時(shí)爸爸焦急地等待；雨中為了不讓我淋濕而把我攬入寬闊的胸膛；每次出差為我?guī)Щ孛牢兜那煽肆鸵槐颈揪赖臅?/p>
閱讀著，我淚如雨下；感悟著，我思緒萬(wàn)千。父愛無(wú)疆，平凡而又偉大！
《父與子》讀書筆記6
今年我們的語(yǔ)文寒假作業(yè)里有一項(xiàng)是讀《父與子》全集，媽媽把書買回來(lái)以后，我就把媽媽給我買的《父與子》全集讀完啦！書里面的故事即搞笑又充滿了溫情，我是一邊看一邊忍不住哈哈大笑。這本書讓我更深的體會(huì)到了爸爸的愛。
書里的.父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。我非常喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛搗亂，卻又透著機(jī)靈的兒子。
“一天，兒子在家里打球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫上父親的樣子。畫好后，父親正好來(lái)照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照”鏡子“里的自己，一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)”鏡子“里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀！兒子看到父親疑惑的表情，急忙溜走了�！�
“瞧，文中的兒子機(jī)靈吧！”
看 了這本書之后，不由感嘆，人類的生活在不同國(guó)家不同地區(qū)人們的眼里是多么一樣的美好和快樂。
《父與子》讀書筆記7
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這個(gè)故事講述了，1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生的地震，一位年輕的父親為救兒子奮力挖掘36小時(shí)，終于救出了兒子和同學(xué)的故事。譜寫了父子情深的頌歌。
在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動(dòng)。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí)，我被這父親深深地感動(dòng)了，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀！”這時(shí)侯我想，當(dāng)時(shí)有許多人都上來(lái)勸這位親說(shuō)：“已經(jīng)沒有希望了�！钡�，文中的父親知道他常跟兒子說(shuō)，不論發(fā)生了什么事，我總會(huì)跟你在一起。所以不聽勸告，還是依然用手挖掘。他已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了，甚至連一秒鐘都沒有。
這里的父親真?zhèn)ゴ�，他不顧自己的安全，不聽別人的勸告，一心只要救兒子。因?yàn)檫@位父親答應(yīng)過(guò)兒子，所以父親信守諾言。父親的心中似乎只有這么一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”這使父親的.心中只有一個(gè)念頭：我要救我的兒子！因?yàn)槲业膬鹤釉诘任�！父親的信守諾言，使自己的兒子——阿曼達(dá)及十三名同學(xué)得以生還。父親即使雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡也要救兒子。
本文的兒子也有偉大之處，他先人后已，即使自己早已疲憊不堪，也要先讓同學(xué)出去。他和父親一樣，腦袋中只有一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”所以，阿曼達(dá)讓自己的父親先救他的同學(xué)。因?yàn)楦赣H答應(yīng)過(guò)自己的兒子：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”阿曼達(dá)鎮(zhèn)定，勇敢，無(wú)私，因?yàn)檫@幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，才能使阿曼達(dá)在沒有水和食物，到處一片漆黑的世界里堅(jiān)持38小時(shí)，甚至比這更多的時(shí)間！阿曼達(dá)還鼓勵(lì)自己的同學(xué)，讓他們相信自己的父親，相信自己的父親一定會(huì)回來(lái)救他們的！
這篇文章的父與子讓我感動(dòng)！
《父與子》讀書筆記8
《父與子》描寫了一個(gè)搞笑、可愛、機(jī)靈的小男孩和他的一個(gè)大肚子好爸爸，他們沒有媽媽，所以父對(duì)子特別好。還有其他人，他們都是小角色。
我最喜歡的一篇是《嚇人的胡子》，這篇可搞笑了!某一天，父正在看報(bào)紙，另一位先生過(guò)來(lái)了，問過(guò)父的意見(問父他可不可以坐在同一桌)就坐下了。先生突然注意到了父的胡子，看見父的胡子突然變長(zhǎng)了很多，先生湊近看了看。第二次，父的胡子又變短了，先生害怕了!第三次，父的胡子又變長(zhǎng)了，先生腿軟了，他大喊了一聲：“救命!”就逃了。原來(lái)，父的'腿上坐著個(gè)子，子的頭發(fā)貼著父的胡子才會(huì)這樣的!
這本書幽默、經(jīng)典……總之，笑得我肚子都痛了!我建議沒看過(guò)這本書的人都去買《父與子》，哈哈，夠你們笑一生的!
《父與子》讀書筆記9
我看過(guò)許多書，有幽默的、有搞笑的、還有讓人感動(dòng)的，其中讓我印象深刻的書是《父與子》，書的作者是卜勞恩，也是本書中主人公之一——父親。它講述的是一對(duì)善良、正直、寬容的父子日常生活的真實(shí)寫照，讓我們?cè)陂喿x的同時(shí)收獲了最開懷的笑聲，感受到最誠(chéng)摯的真情，同時(shí)讓父母與孩子之間架起一座愛的橋梁。
在這本書里，有這樣的一個(gè)片段，讓我很感動(dòng)。兒子克里斯蒂安很喜歡大自然，那里不僅有可愛的小動(dòng)物和美麗的景色，還能看到日出的`美景。爸爸卜勞恩得知兒子的心愿后，為了給兒子驚喜，等兒子睡著后請(qǐng)人幫忙將熟睡的兒子連人帶床一起抬到郊外，并悄悄地躲在樹叢中看著兒子，徹夜未眠。第二天早上，當(dāng)克里斯蒂安睜開眼睛的時(shí)候，這美妙的情景讓他仿佛在夢(mèng)中。紅紅的太陽(yáng)從東方剛剛升起，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，野兔在草地上奔跑，似乎都在歡迎他的到來(lái)。他開心地笑了，當(dāng)爸爸從樹叢中走向他時(shí)，他快步奔跑過(guò)去，摟住爸爸的脖子，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，并輕輕地說(shuō)聲謝謝。
故事里主人公的故事，讓我想到了我和我的爸爸。我的爸爸平時(shí)工作很辛苦，但他會(huì)在工作之余給我講故事，陪我下棋，和我聊天。我最喜歡周末的早上，我可以和爸爸躺在床上一起聊一聊有趣的故事，我們還可以玩一些簡(jiǎn)單的游戲，度過(guò)早上最美好的時(shí)光。還記得上學(xué)期，疫情期間，爸爸一個(gè)人需要出差去深圳，那里也是非常危險(xiǎn)的地方，我很擔(dān)心爸爸的安全，可是爸爸卻說(shuō)：“放心吧，我會(huì)保護(hù)好自己的！你在家里也要乖乖聽話，小男子漢，媽媽就靠你保護(hù)啦！”聽了爸爸的話，我似乎感覺自己更有力量了。爸爸到了深圳以后，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活情況，爸爸成了我的“鬧鐘”！然而我的生日到了，爸爸卻不能回來(lái)陪我，因?yàn)榧词够貋?lái)也要隔離14天，我還是看不到他�？墒�，中午的時(shí)候爸爸卻給我打來(lái)電話，首先祝我生日快樂，然后讓我去房間的柜子里拿了一個(gè)信封，爸爸讓我拆開看看。我打開信封的時(shí)候，我忍不住留下了眼淚，爸爸出差前就寫好了這封信，信里藏著我和爸爸的秘密。我在心里默默地說(shuō)了句：“爸爸，我愛你！”
我希望我和爸爸能一直這樣友好地相處下去，做永遠(yuǎn)的朋友。
《父與子》讀書筆記10
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到了父愛的偉大和無(wú)私。
這篇課文講述了，美國(guó)洛杉磯的一次地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)、不顧別人的勸阻，用自己的雙手經(jīng)過(guò)38小時(shí)的艱苦挖掘，最終從學(xué)校的廢墟中救出了自己的兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)的故事。這是個(gè)多么感人的故事�。∈沁@位父親執(zhí)著、偉大的愛換回了兒子和同學(xué)們鮮活的生命。我被這深深的父愛感動(dòng)了。
在生活中，我也有一位疼愛我的`父親。他像一棵大樹，時(shí)時(shí)刻刻為我這棵小苗遮風(fēng)擋雨。去年暑假里的一天，我和爸爸從超市買完?yáng)|西往家走。半路上風(fēng)云突變，下起了大雨。我們跑到地道里避雨。雨越下越大，氣溫突然降低了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸怕我凍病，決定自己冒雨回家取傘再來(lái)接我。他走了沒多久，就渾身濕淋淋地跑回來(lái)了�！皟鰤牧税�？快穿上！”他急忙把帶來(lái)的外套披在我的身上。他的手冰涼冰涼的，身體也在瑟瑟發(fā)抖。他肯定是為了少讓我挨凍，才沒有顧得上換衣服就趕回來(lái)了�；氐郊視r(shí)，父親已經(jīng)感冒了，卻還沒忘記給我沏一碗熱乎乎的姜糖水。
父親的愛是那么無(wú)私、那么偉大。想到父親，我的心中就會(huì)涌起一股暖流……
《父與子》讀書筆記11
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文感人肺腑，我禁不住熱淚盈眶。
這個(gè)故事講的是在美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一位父親沖向他兒子的學(xué)習(xí)，可他兒子的班級(jí)已成了一片廢墟，這個(gè)父親心中只有一個(gè)念頭，通過(guò)了38個(gè)小時(shí)堅(jiān)持不懈的挖掘，終于確定了兒子和另外13位同學(xué)的生死。而在出口開辟后，兒子又讓自己的同學(xué)先出去，因?yàn)樗啦徽摪l(fā)生什么，父親也一定會(huì)跟他在一起。
大家一定在疑惑，這個(gè)父親心中到底是一個(gè)什么念頭使他一直堅(jiān)持到最后。告訴大家，是“兒子在等著我”。為什么呢？因?yàn)�，這位父親曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)很多遍：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”那么又是什么念頭使兒子和這13位同學(xué)堅(jiān)持到最后，而不是在廢墟下自暴自棄呢？答案也是父親說(shuō)的那句話。顯然兒子能如此相信父親，不僅是因?yàn)楦赣H堅(jiān)守諾言，這個(gè)諾言里還飽含著父親對(duì)兒子滿滿的愛。
大家都說(shuō)母親是愛的代表，可讀完這篇課文后，我的感受卻不同：父愛和母愛一樣偉大。有一次，我爸爸出差半夜才回到家。第二天早上，我到學(xué)校后突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒帶。我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我馬上沖下樓，給還在睡夢(mèng)中打呼嚕的爸爸打電話。我在校門口來(lái)回走動(dòng)，時(shí)不時(shí)看看手表：25分，27分，30分，34分，40分……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸還沒有出現(xiàn)。53分了！爸爸疲憊的'身影終于出現(xiàn)在我的眼前。他遞過(guò)語(yǔ)文書，用手擦了擦布滿汗珠的額頭，說(shuō)了一聲：“還好，來(lái)得及！”說(shuō)吧，甩了甩大汗漓淋的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身回家。我心里愧疚極了：明知爸爸賺錢辛苦，剛回家應(yīng)該好好休息。卻還叫他來(lái)送語(yǔ)文書。這件事反映出了爸爸對(duì)我深深的愛。真是父愛深似海�。�
父愛如火，溫暖了我們幼小的心靈；父愛如山，使我們有了依靠；父愛如傘，讓我們不被“大風(fēng)”刮倒；父愛如水，滋潤(rùn)了我們這群茁壯成長(zhǎng)的小苗，讓我們健康成長(zhǎng)。啊，《地震中的父與子》，你讓我知道了“父愛深似海”！
《父與子》讀書筆記12
有一天中午，該吃飯了。香噴噴飯上來(lái)了。可還是不見兒子。媽媽就著急了。媽媽就讓爸爸去找兒子。爸爸在房間里發(fā)現(xiàn)了兒子。原先兒子在看書。
爸爸就讓兒子去吃飯，兒子極不情愿的離開了。爸爸看了下書，就感覺這本是很好看。就趴下來(lái)看了。媽媽問兒子：“爸爸去呢了？”兒子搖搖頭的說(shuō)：“不明白。”兒子就去找爸爸了。兒子看到爸爸和自我一樣在看書。兒子就生氣了。就叫爸爸吃飯。
這個(gè)故事告訴我們，父子心永遠(yuǎn)在一齊。就像這幅畫一樣。
《父與子》讀書筆記13
由此我又想起了我的父親，父親總是關(guān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我放學(xué)后沒有及時(shí)回家時(shí)，父親在家里急得頭上都出了汗，擔(dān)心我出來(lái)什么事。每次去超市回來(lái)時(shí)，父親總會(huì)給我買來(lái)好吃的，在我生病的時(shí)候，父親總會(huì)問寒問暖。
父愛是偉大的'，是深沉的，這愛可以創(chuàng)造生命的奇跡，《地震中的父與子》正證明了這一點(diǎn)。
《父與子》讀書筆記14
《父與子》是本幽默的漫畫。這本書我已經(jīng)讀了不下三遍。
第一遍讀這本書時(shí)，媽媽常聽見從書房里傳來(lái)的笑聲。的確，這本書很有趣，父子倆之間常常鬧笑話。就比如說(shuō)《夕陽(yáng)西下圖》：父親是個(gè)光頭。一天，父親在沙發(fā)上讀報(bào)。兒子叫來(lái)他的伙伴，把父親露出沙發(fā)的半個(gè)光頭當(dāng)做夕陽(yáng)，在沙發(fā)上畫畫，還加了畫框。父親突然轉(zhuǎn)頭，“夕陽(yáng)”就有了眉毛、眼睛、胡須、耳朵。父親幽默、樸實(shí)、善良、愛玩，兒子聰明、天真、可愛、調(diào)皮，這兩個(gè)人物很受大家喜愛。
第二遍讀這本書時(shí)，我感受到父子之間濃濃的親情。其中有一個(gè)漫畫故事是這樣的：父與子去海邊度假。兒子在海邊發(fā)現(xiàn)了許多小石子，就往海里投石子，直到找不到石子為止。父親看到了，就在晚上推著小車，一遍遍地往海邊運(yùn)石子。第二天，兒子發(fā)現(xiàn)一大堆石子堆在沙灘上，高興極了。父親看了也很欣慰。我仔細(xì)觀察第五幅漫畫，發(fā)現(xiàn)父親為兒子運(yùn)石子時(shí)，流了很多汗。父親能為兒子做一切，兒子也愛父親，也曾令我落淚。
第三遍讀這本書時(shí)，我結(jié)合了前言，才知道埃。奧。卜勞恩是在納粹法西斯統(tǒng)治德國(guó)的黑暗年代創(chuàng)作《父與子》的。這本溫馨、感人的漫畫集竟是在這種兵荒馬亂的年代創(chuàng)作的，他真是一個(gè)樂觀積極的人，也是一個(gè)非常愛兒子的人。他還是個(gè)憂國(guó)憂民的好畫家。他不像一些人為了保全性命和家產(chǎn)而臣服于納粹黨，他大膽創(chuàng)作了反對(duì)納粹的漫畫。可是，這樣的'幽默大師卻被萬(wàn)惡的法西斯無(wú)情地扼殺了。我想，我們贊美父與子的同時(shí)，更應(yīng)該贊美他們的創(chuàng)作者——埃。奧。卜勞恩。
我讀了三遍《父與子》，每次都有新的發(fā)現(xiàn)。希望我讀每本好書都是如此。
《父與子》讀書筆記15
感動(dòng)天地的父子情——《父與子》這本書，真實(shí)完整的向我們刻畫描述了一幅幅作者卜勞恩與愛子克里斯蒂安在一起的無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的畫面。作品中一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。雖然這些日子很短暫，但卻永遠(yuǎn)震撼著人們的心靈，讓我們流連往返。
雖然這本書中沒有一個(gè)文字，但卻讓我們一看便懂：懂得父親對(duì)兒子那種一起玩一起樂的友誼與快樂；懂得父親與兒子那種可以用心靈溝通的美好狀態(tài)；也懂得父親對(duì)兒子的那種愛子情深；更懂得作者想要向我們描述的那種內(nèi)心深處的愛子情懷……這是一個(gè)粗心的父親，他不同于其他父親的一絲不茍；這是一個(gè)貪玩的父親，他不同于其他父親的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；這是一個(gè)深愛著孩子的父親，但他卻不會(huì)像其他父親那樣逼迫孩子做他不想做的`事情！而又正如我們所說(shuō)，這是一位偉大的父親！他的兒子也是一個(gè)真實(shí)的孩子！
看到這里，我的心里不禁又多許傷感，又有更多復(fù)雜的感受交織著我的心：這個(gè)結(jié)局雖然讓我感覺不夠完美，但卻又很真實(shí)；雖然讓我感覺有些傷感，但也許世界上根本就沒有完美的結(jié)局，任何事物都不會(huì)有完美的結(jié)局，上天總要讓它在完美的情況下?lián)诫s著些許瑕疵。我似乎看到了卜勞恩為了反對(duì)法西斯在監(jiān)獄里那絕望而又堅(jiān)定的眼神中，透漏著一種永遠(yuǎn)的東西，這東西叫希望，永遠(yuǎn)的希望。
雖然真實(shí)的父與子走了，但我們心中的父與子卻永遠(yuǎn)留在心中。那是永遠(yuǎn)的父與子，那是永遠(yuǎn)的父愛象征！
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