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        讀書筆記老人與海
        更新時(shí)間:2022-01-24 12:31:15
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        讀書筆記老人與海

          看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編幫大家整理的讀書筆記老人與海,希望能夠幫助到大家。

        讀書筆記老人與海1

          前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文,這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面,表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員,這篇美麗的文章,讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無私的愛,展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧,原來是那樣美好,如此動(dòng)人。

          不僅人有感情,動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫的,老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這正因正因?yàn)槔先藧酆zt,所以海鷗才會(huì)去愛戴老人,去敬佩老人。為老人愛海鷗,所以海鷗才會(huì)去愛戴老人,去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎?

          人類啊,醒醒吧!只有我們?nèi)鄞鲃?dòng)物,動(dòng)物才會(huì)來愛戴你的。但是說與做是兩碼事,光說不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然,保護(hù)我們生活的家園----地球!

          一位老人特別喜歡海鷗,把海鷗當(dāng)成自己的好朋友,甚至把海鷗當(dāng)成自己的兒女。老人一到冬天,就步行二十余里來到翠湖邊,只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后,就走上前去和老人交談。十幾天后,老人因病死了,所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

          通過老師的.講解,我了解到老人的背景。老人一個(gè)月只有308元的養(yǎng)老金,平時(shí)自己省吃儉用,但對(duì)待海鷗卻十分大方,一點(diǎn)也不斤斤計(jì)較。自己買的雞蛋,一個(gè)也不舍得吃,全部都喂給了海鷗。在他死后,大家不約而同地主動(dòng)捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據(jù),卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來喂海鷗,說明老人的心底十分善良,F(xiàn)在很多人都愛養(yǎng)小雞、小鴨什么的,但我要提醒大家再買之前,一定要查看有關(guān)書籍了解飼養(yǎng)方法,,不要因?yàn)轱曫B(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。

          希望大家都能有一顆善良的心。

          我覺得老人與海鷗很有默契,從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。

          還有在“在海鷗鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話──”獨(dú)腳“”灰頭“”紅嘴“”老沙“”公主“……中,我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了,不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段,我能看出老人與海鷗十分親昵。

          在”太陽偏西,老人的塑料袋空了!皶r(shí)候不早了,在過一會(huì)兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛里帶著企盼。“這里,我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起,和海鷗形影不離。

          就從這三點(diǎn),我能看出老人喜歡海鷗,想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人,當(dāng)它們與海鷗離別時(shí),應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。

        讀書筆記老人與海2

          冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀,是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀C魍?/p>

          一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進(jìn)入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘,同時(shí),他雖已年老體衰,對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過了三天三夜的周旋,通過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關(guān)頭,終于戰(zhàn)勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭:“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵(lì)著自己:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的`魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了,他夢(mèng)見了獅子。

          讀完這篇小說,我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見“獅子”么?你還會(huì)準(zhǔn)備“出!泵?再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無所謂的,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過、的老人,不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。

        讀書筆記老人與海3

          《老人與!肥怯⑿壑髁x的贊歌,感人至深;是古典悲劇式的小說,寓意深遠(yuǎn)。

          它講述的是一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到一條魚的情況下,獨(dú)自一人出海。到了離家很遠(yuǎn)的地方,終于釣上了一條從鼻子到尾巴足足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚!但這魚力氣實(shí)在是太大了,把他的小船在海上拖了三天,才筋疲力盡,乖乖就擎,被老人殺死了。因?yàn)樗捏w積過大,只好綁在小船的一邊。在歸程中,馬林魚的尸骸誘來了鯊魚,小船一再受到鯊魚的襲擊。最后,回港時(shí)只剩魚頭魚尾和脊骨。

          這個(gè)故事雖簡(jiǎn)單,但它的含義卻十分深刻。老人明知道大馬林魚力量比他強(qiáng),但還是戰(zhàn)斗到底。等鯊魚來襲時(shí),他鎮(zhèn)靜自若。用刀子扎那比他大一倍的.兇猛的鯊魚,刀子斷了,他用短棍。短棍斷了,用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了,但什么都不能摧殘他的英勇意志。這正說明了“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!边@個(gè)老人讓我想起了我那死去的阿太,他曾經(jīng)是一位商人,每年的收入不穩(wěn)定。有一年,連續(xù)兩個(gè)月沒人光臨他的小公司。他毫不氣餒,既打廣告,又改善物品質(zhì)量;顧客不滿意的地方,加以改進(jìn)?墒琴Y金不夠,他便東湊湊西借借,好不容易籌足了錢,可生意被搶去了。但他有著堅(jiān)定的意志,像老人一樣,他堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”。終于,他勝利了,雖然得來的利息并不多,但他還是贏得了顧客的信任,人們的贊賞。

          反過來想,如果阿太選擇了放棄,很有可能會(huì)受到大家的斥責(zé),對(duì)手的鄙視,在眾人面前抬不起頭;而現(xiàn)在完全相反,他受人尊重、稱贊,這與他的執(zhí)著、不服輸是分不開的。

          “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”這本書不正是告訴我們這個(gè)道理嗎?

        讀書筆記老人與海4

          高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭沁@樣,書籍能開闊人類的視野,F(xiàn)在讓我告訴我讀的.是什么書吧。我讀的是《老人與!。

          《老人與!肥敲绹(guó)著名作家海明威寫的,里面講述了主人公桑提亞哥在海上漂流了84天,一無所獲。終于有一天,桑提亞哥在大海上捕了一條比船還大的魚,但在回去的途中,一條鯊魚吃掉了那條大魚。這本書生動(dòng)有趣,寓意深刻,是我們小學(xué)生讀的好書。

          這部小說里有一句話說:“人天生并不是注定被打敗,要面對(duì)困難,臨危不懼!边@句話使我感觸很大,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不放棄。

          當(dāng)我讀到桑提亞哥與鯊魚戰(zhàn)斗時(shí) ,我不禁流下了眼淚。桑提亞哥拿了魚叉,去叉鯊魚沒成功,此時(shí),他身上已有很多的血跡,但他沒放棄,又去叉鯊魚,這次他用了九牛二虎之力,終于把鯊魚叉死了。但他只得到了一副白骨。老人的毅力深深地打動(dòng)了我。晚上,又有一條鯊魚跟老人戰(zhàn)斗,老人此時(shí)沒有武器,只能用雙手打鯊魚,老人用出了吃奶得勁,終于把鯊魚打垮了。

          這本書讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng),不放棄,有毅力,力爭(zhēng)上游。

        讀書筆記老人與海5

          老人與海,在我讀它的時(shí)候,還是初中。無趣,綿長(zhǎng),并沒有讀完,只覺得文章毫無波瀾。高中又因無聊重新拾起了這本書,與海斗,與鯊魚斗,與天斗,與命運(yùn)斗……老人是個(gè)失敗的勇士,他憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)重新獲得了人們的尊敬與認(rèn)可。

          為了一條魚,老人在海上前行了三天三夜,勝利歸途中,又遭遇了鯊魚的襲擊,最后只剩下一個(gè)毫無價(jià)值的骨架。然而,在這個(gè)失敗的經(jīng)歷中,讓我們記住了一個(gè)英雄——圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒捕到魚,在別人眼里,他是個(gè)失敗者。但是,老人不服輸,在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘,一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個(gè)人把生命都?jí)合氯チ,與敵人做殊死搏斗,這樣難道不是英勇嗎?

          人的一生中,隨時(shí)隨地都存在著破壞的力量,人生不是喜劇的上映,就是悲劇的上演。在充滿悲劇色彩的全文之中,孩子是那唯一的亮點(diǎn)。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我,讓老人始終保持著一份童心,老人的世界不再是灰色。

          海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上,我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。

          海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。

          不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的'馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?

          老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

          人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信!

          人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

        讀書筆記老人與海6

          學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文,我心中無限感慨。作者通過一個(gè)個(gè)畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

          這篇文章主要寫了一個(gè)原名吳慶恒的老人,他無兒無女、愛人早逝,老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗,十幾年如一日風(fēng)雨無阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢,卻拿出一半的錢來喂海鷗,老人日常生活非常節(jié)儉,連公交車都舍不得坐,步行二十余里來喂海鷗。正是因?yàn)槔先诉@樣無私的付出,獲得了海鷗的信任和愛戴。他對(duì)海鷗毫不吝嗇,給它們買最愛吃的餅干,或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字,和它們說話,當(dāng)老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時(shí),海鷗馬上飛過來把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來,海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。

          我曾看過這樣一則廣告,人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場(chǎng),人們只割掉魚鰭,而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí),一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了,用腿和鼻子不停地推媽媽,發(fā)出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

          動(dòng)物和人類其實(shí)應(yīng)該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼,可是由于人類的貪婪,破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲罰:洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護(hù)動(dòng)物、熱愛自然,享受大自然賜予我們的藍(lán)天白云、鳥語花香……

          前幾天,我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章,學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了,我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。

          這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例,描繪了一位每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通,但卻做出不尋常的行為。

          課后,我查了一下資料,得知這位老人是社會(huì)的草根階層,每月的退休-只有300多塊,僅夠維持他生活,但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,給海鷗買食,而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的--牌香煙。

          多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來時(shí),我頓時(shí)淚如雨點(diǎn),我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的`感情所打動(dòng)了。而在老人去世后,他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?

          我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園,有一個(gè)護(hù)林員,他有一條-,他對(duì)-十分愛護(hù),有一天,護(hù)林員正在除草,就在此時(shí),一條毒蛇向他撲過來,就在這千鈞一發(fā)之際,他的小-猛地?fù)溥^來,與毒蛇進(jìn)行搏斗,最后,它們同歸于盡了。看完這個(gè)故事后,我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼,我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物也是有情感的,也是會(huì)知恩圖報(bào)的,只要你對(duì)它好,他也一定會(huì)對(duì)你好!叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上!蔽覀儾荒茉賯α怂袆(dòng)物之后才感到后悔。

          讓我們行動(dòng)起來,善待、愛護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物-相處,讓他們的心和我們一起飛翔!

        讀書筆記老人與海7

          讀完《老人與!,我不禁為這樣一個(gè)具有如此頑強(qiáng)意念老漁夫所震撼,閉上眼,眼前浮現(xiàn)的是浪黑風(fēng)高的夜,月光下,一艘綁著碩大馬林魚的小船艱難前行著。與鯊魚們殊死搏斗過后體力透支的老漁夫桑提亞哥緊緊地盯著海面,警惕隨時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)…… 作者海明威為我們塑造了一位勇氣十足、不屈不撓、熱愛生活、勇于面對(duì)不懼怕失敗、渴望勝利的老漁夫形象。他堅(jiān)強(qiáng)的意志與不屈的靈魂吸引了我。這位古巴老漁夫在接連幾十天沒有捕到魚的情況下出海遠(yuǎn)行經(jīng)過不懈努力,幾天幾夜的周旋最終制服了一天異常巨大的大馬林魚。他把魚綁在船邊,卻因此引來一批又一批的鯊魚陸續(xù)趕到。老漁夫當(dāng)然沒有因此而嚇倒,毅然與這些冷血的侵略者戰(zhàn)斗。在幾次鯊魚的進(jìn)攻之后,大馬林魚的肉已經(jīng)被吃掉了一大半。更可悲的是,當(dāng)他回到海港時(shí),大馬林魚基本只剩下一副骨架了。最終老人還是一無所有。

          是什么支撐著老漁夫幾天幾夜與大馬林魚周旋;是什么支撐著老漁夫用魚叉,后來竟用船獎(jiǎng)、木棒甚至船舵把迎接鯊魚的一次次進(jìn)攻?是老人堅(jiān)強(qiáng)的意念、不屈的靈魂,在經(jīng)歷了一次次磨難后還是毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持:例如與大馬林魚周旋了幾天幾夜,身體疲乏,后來發(fā)現(xiàn)上鉤的竟是一條身軀大過魚船數(shù)倍的大家伙時(shí)他也知道要取勝希望渺茫卻還是硬要堅(jiān)持;例如大馬林魚泡在海水中,血腥味引來了鯊魚,老人沒有放棄自己的.獵物,用各種“武器”與之戰(zhàn)斗;又例如大馬林魚的肉最終還是被吃光了,但他還是把魚骨架帶回了漁港……老人上岸后每走幾步就要好好休息一段時(shí)間,可見他此行吃盡了苦頭,能這樣的堅(jiān)持下來真是不可思議。我驚嘆老漁夫雖然年紀(jì)已經(jīng)大了,身上也有傷,但面對(duì)鯊魚這樣如此兇悍的對(duì)手,沒有退縮還堅(jiān)持戰(zhàn)斗直到把他們打敗。為了生活,為了目標(biāo)憑借堅(jiān)定的信念在這片他賴以生存的蔚藍(lán)的大海上寫下部不朽詩篇。

          老人對(duì)“美好”的追求也是顯而易見的,對(duì)生活:他雖然一無所有,還是盡力生存,在連續(xù)幾十天捕不到魚的情況下毅然出海,在最終未能有所獲的情況下也沒有一蹶不振。對(duì)生命:他面對(duì)目標(biāo)不懈追求,面對(duì)成功不斷努力,面對(duì)威脅勇敢拼搏,就連老人做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到雄師,這也表明了老人對(duì)青壯年的渴望,對(duì)生命的輝煌時(shí)期的渴望。

          雖然捕魚最后的結(jié)果不如人意,一切也都成了回憶,但老人此行也并非不值。他證明了自己的能力,證明了自己乃至人類不可磨滅的意志和對(duì)理想不懈追求的勇氣。

        讀書筆記老人與海8

          如果我是運(yùn)動(dòng)員,《老人與海》故事就是觀眾們的掌聲。如果我是一艘小船,《老人與!饭适戮褪切〈囊妗,F(xiàn)在我是小學(xué)生。那么《老人與海》的故事是我努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

          老人向我訴苦說,他又黑又瘦,脖子上的皺紋像溝渠一樣,歲月的變遷無情。他的臉上布滿了褐色斑點(diǎn)。它長(zhǎng)時(shí)間在海里捕魚,熱帶海洋的太陽在臉上留下的痕跡。棕色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊一直伸出來,他的雙手用繩子拽著大魚,留下了深深的疤痕。老人的一切都那么變化無常。除了那雙眼睛,它像海水一樣藍(lán),永遠(yuǎn)只有快樂閃閃發(fā)光,露出不服輸?shù)谋砬。這位老人是漁夫桑迪亞高。

          桑迪亞高以捕魚為生,但過了漫長(zhǎng)的84天,桑迪亞高仍然沒有釣到一條魚,但沒有輸?shù)乃麍?jiān)信明天一定能釣到大魚。果然在第85天,桑迪亞哥收獲了比他的小船更大的魚。但是當(dāng)桑迪亞高滿的時(shí)候,殺死大魚的血液吸引了鯊魚,老人的大魚被鯊魚一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉,但他沒有氣餒,而是頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗。最終老人以堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗了鯊魚,但大魚只剩下被鯊魚吃掉的骨架。

          桑迪亞高的這一點(diǎn)行動(dòng)不放棄,讓我想起中華民族優(yōu)秀的兒子文天相、岳飛和敵人的.威脅下的堅(jiān)強(qiáng)。在汶川大地震中,埋在廢墟下的人用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與生命抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了生命奇跡!看到自己就害羞。因?yàn)樯钪械奈覜]有恒心。練習(xí)毛筆字的時(shí)候總是寫得不好就大喊大叫!鞍,不寫就不寫。”“剛打掃一半的時(shí)候,太累了,半途而廢了。讀了《老人與!,桑迪亞哥成了我人生的楷模。

          困難來了,鼓起勇氣戰(zhàn)勝它!

          失敗,絕對(duì)不要放棄!

        讀書筆記老人與海9

          老人與海這個(gè)故事可以讓我們學(xué)到不屈不饒的精神,下定決心做好一件事的信心。

          故事主要講的`是:老人是靠打魚過日子的,他天天出海打漁。他本來有一個(gè)助手——尼克,但尼克的父母有一天卻說,尼克跟老人在一起運(yùn)氣不好,于是尼克沒法跟老人一起去打魚了。老人只好自己出海。再有一天,老人上鉤了一條大魚,但大魚一點(diǎn)也不好對(duì)付,它不停地掙扎,使勁掙脫。經(jīng)過了好幾天,老人才把大魚收拾了,捆在船頭上。但是鯊魚一只接一只的,都游向大魚,來吃魚肉。老人雖然奮力阻止,但力不從心,當(dāng)老人回到岸邊時(shí),那條大魚已經(jīng)只剩下亮晶晶、銀白色的骨架了。

          我覺得這條大魚和老人都有值得我們學(xué)習(xí)的精神。大魚被釣起來后,沒有放棄逃跑,反而更是用力地掙脫,繼續(xù)掙脫。老人而是因?yàn)榇篝~的掙扎反而更加努力地去抓捕大魚,沒有因?yàn)樽约阂呀?jīng)有很多老傷,已經(jīng)腰酸背痛而放棄補(bǔ)抓。

          我們也要學(xué)習(xí)這兩者的精神,才可以天天向上。

        讀書筆記老人與海10

          假期我讀了海明威的小說《老人與!。小說中老漁夫的意志令人欽佩,正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神,使他獲得了成功。

          小說描寫的'是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,怎么拉也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,經(jīng)過幾夜的努力,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港。

          當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí),我的心不禁提了起來,想,老人怎么辦?他一定會(huì)退縮的?墒牵Y(jié)果卻令我十分吃驚。書上說“老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻,我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地,終于松了一口氣。

          是啊,這位老漁夫多么頑強(qiáng),面對(duì)困難,他毫不退縮,奮力挑戰(zhàn)。盡管對(duì)手兇猛無比,比自己強(qiáng)大,可他仍舊鼓起勇氣不氣餒,沉著冷靜不慌張。要知道這可是無邊無際的大海啊!別人遇上這種事也許會(huì)被嚇倒,不知所措,偃旗息鼓?蓵械睦蠞O夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗,與強(qiáng)手較勁,在艱難中奮力拼搏,才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

        讀書筆記老人與海11

          其實(shí)最近書讀得很少,所以讀學(xué)生的摘抄時(shí)我都像是"久旱逢甘霖"一樣。細(xì)細(xì)回想下,好象也讀了幾本,先放在這里應(yīng)應(yīng)景吧。

          因?yàn)榻虒W(xué)的需要,我這次細(xì)讀了海明威的《老人與!,以前覺得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人家費(fèi)盡力氣抓了條魚還被鯊魚搶走了的悲慘故事,這次讀竟然有了很不一樣的認(rèn)識(shí),我突然覺得自己深刻了很多,原來之前那么多年的時(shí)間我都沒能看明白這部銷量多少與篇幅長(zhǎng)短完全成反比的諾貝爾小說。

          “桑地亞哥,是一位漁夫。他連續(xù)84天一無所獲,決定獨(dú)自前往遠(yuǎn)海釣魚,終于釣到了一條一千五百磅的大馬林魚,在回程中多次遭遇鯊魚襲擊,他回到家時(shí)獵物只剩了一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏斗的三晝夜里,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,受著難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、疲勞和傷痛,但我們從中沒有看見一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑。他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄!

          上一段是語文練習(xí)中的一道填空題,沒有讀過原著的人在答這道題時(shí)可能得到的只是個(gè)概念化的印象,但是真正認(rèn)真讀過的人會(huì)在心里掀起一股股情感的狂潮。84天一無所獲,對(duì)于一位年老貧困的漁民來說意味著什么,你可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè),尋尋一下他食物的來源,聽聽旁邊年輕力壯的漁民對(duì)他衰老無用的嘲笑之語,也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染,但是別忘了,你所見到的`只是冰山露出水面部分的八分之一,所以你再回過頭來聽主人公和你談棒球,和小孩談晚餐,感覺會(huì)大不同。

          難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、疲勞、傷痛,到底是怎樣一個(gè)難以忍受法?

          孤獨(dú),一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海,被大魚拖著在漫無方向、復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自己說話,和魚說話,和大海說話;

          饑餓,這次出海前的84天老人基本沒吃過飽飯,到了海上以后,淡水從何而來?食物從何而來?老人自己想辦法解決,吃其他釣索釣上來的魚,沒法加工,只能生著吃,老人只好想著“下次一定要帶點(diǎn)鹽”,一條魚還不能一次吃個(gè)夠飽,因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排,所以

          把魚肉切成幾塊,分著來吃,餓得不行了多吃一塊都覺得于心不忍,魚肉放在船板上暴曬自然不復(fù)新鮮,但是還是得咽下去,運(yùn)氣不好沒有釣到小魚,就只好勾起海藻,抖落上面寄生的磷蝦來嚼,聽來很愜意,但是實(shí)際上老人就以這幾只小蝦來捱過長(zhǎng)日了;

          何況老人還要時(shí)刻打起精神與一千五百多磅的大魚斗智斗勇。釣過魚的人都知道,對(duì)釣索的控制很講究技巧,緊了魚會(huì)察覺到危險(xiǎn),狗急跳墻,掙斷釣索,松了又有可能使釣鉤脫落,所以要時(shí)刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時(shí)都不敢睡覺,白天太陽毒辣辣地曬著也不能躲,堅(jiān)持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口,連續(xù)三天沒有休息好,疲勞可想而知。

          還有老人在與大魚、鯊魚搏斗過程中留下了縷縷傷痕,再加上老人的年紀(jì),這時(shí)我們?cè)倩剡^頭去看那一道題,絕對(duì)不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯。經(jīng)常如此漫長(zhǎng)的艱辛終于釣到了大魚,老人心中的欣喜可想而知,可是在戰(zhàn)利品被鯊魚掠奪之后,老人心中的失落也可以想象,可是老人并沒有頹喪,他在做夢(mèng)時(shí)依舊夢(mèng)見了獅子。

          ……讀畢慨然。這絕對(duì)是一本值得反復(fù)咀嚼的名著。就記下我這些最幼稚也是最原始的感慨吧。

        讀書筆記老人與海12

          讀《老人與!饭P記這個(gè)暑假,我一口氣讀完了《老人與!,書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我值得回味。《老人與!肥敲绹(guó)著名作家海明威的優(yōu)秀作品,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

          它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人,那位老人經(jīng)常一無所獲。有一次,他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類,結(jié)果經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)三天三夜消耗戰(zhàn),終于釣到了一條大魚,在回去的途中由于群鯊搏斗,最終拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者,他不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力,與生活中的磨難做不屈不撓的比拼,他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

          無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到許多困難,但是在面對(duì)他們的'時(shí)候,,我們的態(tài)度各有不同,有的懼怕困難,有的逃避困難,有的克服困難,迎流而上。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題,大部分時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樘y而放棄,但是如果我們同自己的獨(dú)立思考,解決難題,那樣的喜悅是不言而喻的,在生活中,我們總是試著嘗試一些新的事物,當(dāng)然這其中也會(huì)遇到許多的困難如果我們輕易放棄,那我們就永遠(yuǎn)感受不到征服新事物的快樂。

          海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過:“一個(gè)并不是生來就給打敗的,你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他!彼栽谏钪形覀円欢ㄒ杏啦谎詳〉木,不放棄希望,相信黑暗過后一定會(huì)有曙光到來。

        讀書筆記老人與海13

          海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,是一片能讓人感動(dòng)其中,感悟其中的故事,一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人出海打漁,在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚,只是老人從未看到的一條大魚,這條頑強(qiáng)的大魚拖著老人的船漂了兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中艱難地生存著,最后看似有一絲希望,卻被鯊魚給毀滅了,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后在半夜拖著只剩一副光禿禿的魚骨架回家了。

          厄納斯特*海明威是20世紀(jì)美國(guó)小說家,他所創(chuàng)作的獨(dú)具風(fēng)格的作品具有世界影響,他參加過戰(zhàn)爭(zhēng),受過傷,一生中坎坷很多,可以說他雙全吧,打過仗,在戰(zhàn)爭(zhēng)中寫新聞稿,后來開始寫小說。

          《老人與海》看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié),卻蘊(yùn)含了許多生后的哲理和寓意。

          老人與社會(huì)斗爭(zhēng),與天與地斗,是一個(gè)勇敢者的形象,“大馬林魚開始快速的圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力的向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜的浮在水面上??”,這是老人在和命運(yùn)抗?fàn),連續(xù)84天一條魚都沒有釣到,就快要放棄時(shí),老人一直在不停地鼓勵(lì)自己,再走遠(yuǎn)一點(diǎn),再走遠(yuǎn)一點(diǎn),“魚啊,他輕輕的說出聲來,我和你奉陪到死,依我看,它也要和我奉陪到死的,老人想,于是他等待著明天,眼下正當(dāng)破曉前的時(shí)分,天氣很泠,他把身子緊貼著木船舷來取暖,它能熬多久我就能熬多久!崩先耸怯赂业氖菬o畏的,是作者心目中的勇士,也是我們社會(huì)中的勇士,作者是想通過老人來塑造一位與命運(yùn)與社會(huì)抗?fàn)幍摹氨瘎∮⑿廴宋铩,社?huì)永遠(yuǎn)不會(huì)同情如同一粒塵埃的民眾,然而民眾卻一次次的改寫社會(huì),有了這樣那樣的人,才使得我們對(duì)社會(huì)對(duì)自己所處的環(huán)境有了更清醒更全面的認(rèn)識(shí),個(gè)人抗?fàn)幉涣嗣\(yùn),但是老人卻不氣餒,“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”,這是這位老人的寫照,也是海明威心中的形象,是他心中理想的,向往的形象,也是最能打動(dòng)我的一句話,人生是充滿挫折和曲折的過程,失敗就像是家常便飯,時(shí)時(shí)都有,有大有小,但是,人的承受力也有大有小,這就注定有人勇敢,屢敗屢戰(zhàn),有人膽怯,一蹶不振,因此海明威希望塑造一個(gè)永遠(yuǎn)也打不敗的“人”,盡管沒有別人的信任,但還是堅(jiān)持著,我佩服老人的精神,老人夢(mèng)中多次出現(xiàn)“獅子”嬉戲打鬧的場(chǎng)景,是象征著力量和希望,不論結(jié)局怎樣,老人心中永遠(yuǎn)打不倒。老人也是一位非常熱愛自然的人,不懼孤獨(dú)的人,“它們(指海豚)都是好樣的”他說“它們是我們的兄弟,就想飛魚一樣”,“跟著他憐憫起這條被他釣住的.大魚來了??”,“你現(xiàn)在覺得痛了吧,魚”他說“老實(shí)說,我也是如此啊”,“魚閉著嘴,尾巴直上直下的豎著,我們像親兄弟一樣航行著??所以老人想,只要它高興,讓他把我?guī)Щ厝サ昧,我不過靠詭計(jì)才比它強(qiáng),可他對(duì)我并無一點(diǎn)惡意”,從以上摘抄的句子可以看出,老人是多么喜歡自然,將自然的一切當(dāng)成自己的朋友,每每都站在他們的立場(chǎng)來思考,老人還遇到了一只飛疲憊的停留在船上的小鳥,老人就與小鳥聊起天了,在空曠靜寂的海面上,孤獨(dú)席卷而來,自言自語成為老人排遣寂寞的方式,頑強(qiáng)樂觀成了老人必備的心態(tài),就算獨(dú)自一人也無所謂吧!對(duì)今天這個(gè)社會(huì)來說,這樣的奮斗方式多么的諷刺啊!現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)的情形也不多見了吧,更何況大多數(shù)人已從內(nèi)心懼怕孤獨(dú)呢!閱讀就像照鏡子一樣,人是無法看到自己的面目,也無法洞悉自己的靈魂,而閱讀則讓我發(fā)現(xiàn)自己的份量,如何讓我面對(duì)孤獨(dú)?我該怎么辦?如果那樣的話,我想我不久就會(huì)瘋掉,我沒有老人那樣堅(jiān)不可摧的精神力量,就像他和男孩每天扯謊,“有什么吃的東西嗎”男孩問,“有鍋魚煮黃米飯,你想吃嗎?”“不,我回家吃,要我給你生火嗎?”,“不用,等會(huì)我自己來,也許就吃冷飯算了”,“我把撒網(wǎng)拿去好嗎?”“當(dāng)然好”。是世上并沒有什么“魚煮黃米飯”,還得要飯店老板接濟(jì),一切都是假的,根本就沒有,卻還能若無其事的說笑著,這也是自欺欺人吧,但也是這

          些支撐著老人活下去,就像在海上“要是別人聽到我在自言自語,會(huì)當(dāng)我是發(fā)瘋了,不過既然我沒有瘋,我就不管,還是要說!辈徽f大概就要瘋了吧,最后疲憊回家后“他不久就睡熟了,夢(mèng)見小時(shí)候見到的非洲,長(zhǎng)長(zhǎng)地金色海灘和白色海灘,白的耀眼,還有高聳的海岬和褐色的大山,他不再夢(mèng)見風(fēng)暴,不再夢(mèng)見婦女們,不再夢(mèng)見偉大的事件,不再夢(mèng)見大魚,不再夢(mèng)見打架,不再夢(mèng)見角力,不再夢(mèng)見他的妻子,他如今只夢(mèng)見一些地方和海灘上的獅子,它們?cè)谀荷邢裥∝堃粯討蛩V,他愛它們,如同愛這孩子一樣!边@也是老人精神所在——奮斗到底,永不言敗。

          這個(gè)小男孩無疑也是老人的支柱之一,是這個(gè)充滿悲劇色彩的全文的亮點(diǎn),孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我,“孩子拿著那罐熱咖啡直走到老人的窩棚,在他身邊坐下來,等他醒來??老人終于醒了??”“它們把我打垮了,曼諾林,他說”,“我不在乎,我昨天逮住兩條,然后我們現(xiàn)在一起釣魚,因?yàn)槲疫有好多東西要學(xué)!痹谶@里我們看到老人唯一傾訴的對(duì)象是小孩,似乎小男孩是他的親人,實(shí)際上,小男孩已經(jīng)繼承老人那種堅(jiān)忍不拔的蒼涼的硬漢精神,老人的精神影響著小孩,而孩子則是老人心中的港灣,我慶幸在這部小說中老人的身邊還有這么一個(gè)小男孩的陪伴,這真是一劑良藥,慰藉老人飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈,也許在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都渴望著有這么一個(gè)港灣,然自己疲憊的心聲有個(gè)靠岸,所以說,老人其實(shí)是蠻幸福的,也許當(dāng)拋棄權(quán)利、金錢等東西后,剩下的才是自己所真正擁有的,如果那是你發(fā)現(xiàn)你一無所有,你可真是悲哀了。

          《老人與海》這不看似簡(jiǎn)單的故事寓意深遠(yuǎn),能夠用通俗易懂的文字深入人心,震撼著我們,讓我們明白“認(rèn)識(shí)不可以被打敗的”,不愧是一部佳作。

        讀書筆記老人與海14

          讀了美國(guó)著名作家海明威的成名史,《老人與!纷屛曳浅U鎸(shí)。

          我佩服書中漁夫自己的'意志。他教了我一個(gè)道理。也就是說,人要有堅(jiān)持不懈的精神,才能取得巨大的成功。

          我讀了《老人與!,我被書中的爺爺感動(dòng)了。他與海水和洶涌的波濤搏斗了85天,一名圣地亞哥爺爺打架了。聽說這本書里的故事都是真的,主要是爺爺獨(dú)自劃著破船在海里和一條大魚搏斗,最終戰(zhàn)勝了這條大魚。

          事實(shí)上,爺爺不是偉大的人,在很多地方被嘲笑,但他置之不理,只寬容。(原諒)。

          老實(shí)說,我們也要像爺爺一樣做任何事都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。只有這樣才能做好每一件事。

        讀書筆記老人與海15

          《老人與!肥呛C魍9年在古巴寫的一篇中篇小說,于92年出版!独先伺c!肥呛C魍钪淖髌分唬鼑@一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗!独先伺c!返於撕C魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位,對(duì)于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。

          每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了。

          2不過話得說回來,沒有一樁事是容易的。

          3不過,一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它。

          陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了

          現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

          人不抱希望是很傻的。

          7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的.地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

          8這兩個(gè)肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強(qiáng)健,脖子也依然很壯實(shí),而且當(dāng)老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時(shí)候,皺紋也不大明顯了。

          9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁,弄得像他那張帆一樣,這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

        【讀書筆記老人與!肯嚓P(guān)文章:

        《老人與!纷x書筆記12-27

        老人與海讀書筆記01-16

        老人與海讀書筆記01-24

        《老人與!纷x書筆記12-27

        老人與海的讀書筆記02-27

        關(guān)于老人與海的讀書筆記01-05

        老人與海中學(xué)讀書筆記02-25

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