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當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的《人生》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人生》讀書筆記1
喜歡巧珍，全身心投入，最后痛心卻也很灑脫。她是那種能拿得起放得下的人吧。
很多人都說高加林的經(jīng)歷，是人一生起起伏伏的寫照，但我覺得，他最“輝煌”的那些日子，本來就不屬于他，承認(rèn)他的能力與才華，也曉得他的命運(yùn)中本就摻雜了很多人為因素，比如別人動(dòng)用關(guān)系下了他的教師工作。后來的他也成了靠走后門有了工作的人，那這個(gè)時(shí)候他是否也像三星一樣，占掉了別人的名額，也給了別人像他被下教師后的一樣的感覺？不通過這樣的方式，他本就沒有去城里工作的機(jī)會(huì)，所以后來，別人也是抓住了這個(gè)把柄，他便又回到了農(nóng)村。那一段經(jīng)歷，就是曇花一現(xiàn)，他自己卻在那時(shí)忘掉了本心。
如果沒有最后得知加林必須回農(nóng)村后，對(duì)黃亞萍的.那段描述，我是很反感這個(gè)人物的，覺得任性而自私。因?yàn)樽约旱膼矍�，讓身邊所有人痛苦，即便是�?duì)她很愛的加林，也是讓對(duì)方在雨天去找一個(gè)根本沒被丟的小刀，這樣的撒嬌有些無理取鬧，還是更喜歡設(shè)身處地為對(duì)方著想的巧珍。有點(diǎn)像田曉霞那樣，因?yàn)閻勰悖詽M心都是希望你好。
最后再佩服一下德順爺爺與高加林他爹，覺得老人們還是有很多為人處世的智慧��！
《人生》讀書筆記2
我們有時(shí)會(huì)有這樣的想法“為什么我總是很忙，但又好像什么都沒有做”“工作多年，為什么別人都能升職加薪，而自己還在原地踏步？”“我厭倦了一成不變的生活和工作，但如何才能改變呢？”身邊不少同事和朋友，常常發(fā)出這樣的感慨，覺得自己的日子過得碌碌無為，人生沒有奔頭。
最近讀了張萌寫的《人生效率手冊(cè)》，這本書給了我答案，讀完這本書后，明白了人和人之間的差別是如何產(chǎn)生的。主要是兩方面：一是目標(biāo)的建立，二是時(shí)間的投入，其中我認(rèn)為時(shí)間的投入尤為關(guān)鍵。把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，成就了智慧；把時(shí)間用在市場(chǎng)，成就了經(jīng)營；把時(shí)間用在家庭，成就了親情；一個(gè)人的成就取決于工作之外8小時(shí)的業(yè)余時(shí)間。我們每個(gè)人的時(shí)間都是一天24小時(shí)，有些人硬是把一天的24小時(shí)活出了48小時(shí)的價(jià)值，而有的人整天無所事事，把時(shí)間荒廢在沒有價(jià)值的事情上面，日積月累，人與人之間就在這些不經(jīng)意間慢慢的拉開差距。這本書告訴我們通往成功之路的3個(gè)因素：
第一，要有清晰的個(gè)人目標(biāo)。在作者的全篇文章中大部分內(nèi)容都提到了目標(biāo)，目標(biāo)是作者做人做事的判斷標(biāo)準(zhǔn)，每一件事她都會(huì)認(rèn)真計(jì)劃并進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。我們最寶貴的是專注，我們必須充分將自己的時(shí)間專注在我們的目標(biāo)上，將目標(biāo)進(jìn)行可行的分解落實(shí)，我們才能離自己的夢(mèng)想越來越近。
第二，注重實(shí)踐。很多時(shí)候，我們和夢(mèng)想之間就差一個(gè)行動(dòng)，為了靠近或者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了行動(dòng)就是行動(dòng)。唯有行動(dòng)才能解除所有的不安，焦慮，懷疑，懶惰，拖延。待在舒適區(qū)，安逸、輕松都只是暫時(shí)的，不勇敢跳出來，一個(gè)人就會(huì)慢慢廢掉。
第三，持續(xù)不斷的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要貴在堅(jiān)持，一個(gè)人做一件事情容易，但若是讓他長久的'做一件事那就有點(diǎn)難上加難，持續(xù)行動(dòng)貴在“持續(xù)”，如果一個(gè)人在一件事上做的久了，那么他會(huì)對(duì)這件事情信手拈來，會(huì)把這個(gè)事情研究透徹，可能有的人會(huì)堅(jiān)持一段時(shí)間，但一段時(shí)間過后就不在堅(jiān)持了，半途而廢了，還有的人一直在那默默的堅(jiān)持著，到了一定的時(shí)間之后，一直堅(jiān)持的人獲得了成功，希望每一個(gè)人都能堅(jiān)持，把自己做的事情去做無數(shù)遍，讓自己在工作上游刃有余，使自己在行動(dòng)的路上一直持續(xù)的努力，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
《人生》讀書筆記3
高加林對(duì)亞萍和巧珍都是有很深感情的，但最愛的應(yīng)該是巧珍。
他雖然從小在農(nóng)村長大，但卻是很有抱負(fù)，能夠在大城市里揚(yáng)眉吐氣是他一直執(zhí)著追求的理想，因此，對(duì)于亞萍這樣一個(gè)在城市里長大的，美貌與智慧并重的文化女性，跟他有如此多的工作和思想上的共鳴，當(dāng)然會(huì)有所心動(dòng)。但這份感情里面參雜了太多的現(xiàn)實(shí)和利益因素了，就像他當(dāng)初決定跟她在一起時(shí)，考慮得更多的是這份愛情牽連著的“事業(yè)前途”，而并非對(duì)她感情的本身，所以加林對(duì)她，確切的說應(yīng)該是一種在生活理念上的惺惺相惜與欣賞吧，在感情上，任性專橫的亞萍與自信堅(jiān)毅的加林，很容易會(huì)陷入互不退讓的局面，而且家庭背景上的女尊男卑，使亞萍對(duì)加林的愛不僅大膽，而且占有欲與控制欲很強(qiáng)。雖然加林一開始會(huì)盡量地處處謙讓，但久而久之，骨子里充滿男子氣概的他總會(huì)有爆發(fā)的一天，到時(shí)候他們的結(jié)局注定是不歡而散的。
相反的，巧珍她雖然沒什么文化，但善良體貼，在加林最迷茫、最無助的時(shí)候給他帶來了希望、帶來了溫暖，加林之所以會(huì)跟她在一起，是因?yàn)樗郎仨樋扇说男愿窠o了他心靈的慰藉，這份感情萌生在最樸實(shí)的土地上，彼此間是最純潔的相愛。對(duì)于巧珍的如水般溫柔細(xì)膩的愛戀，加林才會(huì)感受到如膠似漆的甜蜜。我是一直覺得，加林的這種大男人就應(yīng)該搭配巧珍的這種小女人，愛情中雙方的性格就應(yīng)該在總體上呈現(xiàn)互補(bǔ)的狀態(tài)。
至于加林他的選擇——拋棄了巧珍，跟亞萍在一起，想必是自有道理的。加林壓根兒是一個(gè)事業(yè)型的男人，前途對(duì)于他來說比愛情更加重要，不然他也不會(huì)棄巧珍而去了。對(duì)于理想的追求太強(qiáng)烈了，致使他做任何決定的時(shí)候首要考慮到的都是他的工作。在這一層面上，亞萍毋庸置疑是比巧珍更加的出色，不管是家庭背景、思想文化，還是性格上，都對(duì)加林在城市中一展抱負(fù)的理想非常有利，況且他本身對(duì)她也頗有感覺，在歷經(jīng)了千辛萬苦后，機(jī)會(huì)對(duì)于他來說就更加難能可貴了，因此胸懷大志的他又怎會(huì)不作出如此的抉擇，這無疑不是事業(yè)愛情雙豐收啰！我是覺得，放棄一份真情，去選擇遠(yuǎn)大的前途，這對(duì)于男人來說，是很可以理解的；但如果是發(fā)生在女人身上的話，我會(huì)持保留意見啰！
至于巧珍的選擇，她選擇默默地承受加林帶給的傷害，去嫁給一個(gè)自己并不愛的男人。在她沒有苦苦地挽留加林，只是流著心痛的眼淚去望著他離開的背影那一刻起，巧珍放棄的不只是追求真愛的權(quán)利，也放棄了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利。她把愛的希望寄托在了加林的.身上，也把改變自己的生活狀態(tài)的愿望寄托在上面，也就是說，加林不僅給了巧珍愛情的甜蜜，也給了她生活的熱情。她對(duì)加林的愛是無怨無悔的，也是妥協(xié)的，所以即使加林離開了她，她也默默地去獨(dú)自忍受，去包容。巧珍的性格注定她只能把苦水往肚子里吞，她無法堅(jiān)強(qiáng)得大吵大鬧一頓，也無法狠心得因愛成恨，她只會(huì)用愛去詮釋對(duì)加林的感情，能夠成全所愛的人的理想，也是她對(duì)加林表達(dá)愛的一種方式吧。她最好只好認(rèn)命，選擇了一個(gè)愿意喜歡自己、呵護(hù)自己的人，在農(nóng)村里過著平淡的生活，對(duì)于巧珍這樣一個(gè)普通的農(nóng)村姑娘，找到一個(gè)好人家嫁了就已經(jīng)很有福氣了，又怎敢奢望擁有一段美好的愛情呢？
《人生》讀書筆記4
黃河滔滔，歷經(jīng)九曲方能一瀉入海；雅魯藏布大峽谷的勘探隊(duì)伍，一路披荊斬棘，曲折回環(huán)。才完成心中的夢(mèng)想。這正如我們漫長的人生旅程，不可能是一條平滑的直線。彎路無疑將會(huì)是它別無選擇的主旋律。
彎路會(huì)使我們迷失方向，彎路會(huì)使我們摔得鼻青臉腫，但是，請(qǐng)別忘了，它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷。
本杰明曾經(jīng)說過： “一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石�！睕]錯(cuò)，彎路就是這樣一塊人生的試金石，它讓經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的`彩虹更加絢麗，它能使頑石放出金子的光輝，它能使原本平凡的人生從此閃閃發(fā)光。玄奘年輕時(shí)并未顯露慧根，甚至還因?yàn)槭懿涣思ち腋?jìng)爭(zhēng)而萌發(fā)轉(zhuǎn)寺之念，幾次寺中的僧試，他都失望而歸。但是他最終在暫時(shí)的不得志中清醒了過來，明白自己抱怨寺中競(jìng)爭(zhēng)激烈無異于自尋彎路。從此他每日三課，潛心修行，終成正果。而像晉朝的周處，少時(shí)為害鄉(xiāng)里，沒少走彎路。但他明白自己的過失后，以之為鑒，不但為鄉(xiāng)鄰除害，要使自己成了一個(gè)品行高尚的人。是啊，彎路不意味著永遠(yuǎn)失敗，珍惜這次經(jīng)歷，從中吸取教訓(xùn)，這才是人生最大的收獲。
珍惜每一次轉(zhuǎn)彎，它是年少時(shí)的膽大妄為，記錄著我們成長的印跡；它是學(xué)生時(shí)代的貪玩本性，用成績(jī)單上的紅色數(shù)字警示我們；它是我們?nèi)松臅簳r(shí)失敗，把經(jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底；它是我們走出坎坷、奮然前進(jìn)的動(dòng)力，重新將人生引上正確的航線。
是啊， “ 換一個(gè)角度，失敗和挫折同樣是財(cái)富”。我們或許不經(jīng)意間會(huì)走上彎路，但是當(dāng)我們以勇氣和自信努力轉(zhuǎn)彎，又回到正途上時(shí)，一顆奪目的寶石又被嵌入了人生的黑皮匣中。士季在勸諫晉靈公時(shí)曾說：“過而能攻，善莫大焉�！痹谖铱磥�，改過就是轉(zhuǎn)彎，從彎路中轉(zhuǎn)返，從泥濘中爬起，在一次次失敗挫折中浴火重生，這一次次的轉(zhuǎn)彎，都是人生的財(cái)富啊！
珍惜每一次轉(zhuǎn)彎吧，黃河因?yàn)閺澢虧欀鼜V袤的土地；勘探隊(duì)因路途彎曲而得以深入鉆探；那么，我有理由堅(jiān)信人們也會(huì)因?yàn)檎湎恳淮无D(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好！
《人生》讀書筆記5
前兩天，我用樊登讀書APP聽了一本書《清單人生》，這本書的作者是美國的阿圖·葛文德，在聽完之后有諸多感想。
也許每個(gè)人都有用清單來記錄一些瑣碎事情的習(xí)慣，比如考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃，安裝模型的步驟，日常記賬等等。
前期，當(dāng)清單沒有成型時(shí)，你可能并不知道它到底是什么，只是覺得這張小紙片能夠幫你整理思路，提高辦事效率。
也就是說，清單的'形式是多種多樣的，或者說清單是不拘泥于形式的。
寫作、工作、報(bào)告、文件、筆、手、清單、檢查、書桌、工作、藥丸、注射器、藥物、藥物、醫(yī)療、醫(yī)療、電話、人、信息
但是清單又有什么作用和共性呢?在本書中，作者阿圖會(huì)告訴你。
清單是一種生活方式，也是一種觀念的變革。
阿圖說，用清單，能夠持續(xù)、正確、安全地把事情做好，擺脫告訴生活中的混亂、無序和迷茫。清單能夠?yàn)槲覀兲峁罢J(rèn)知防護(hù)網(wǎng)”，便于抓住每個(gè)人生來就有的認(rèn)知缺陷。
大到飛機(jī)飛行、養(yǎng)育兒女，小到做算術(shù)題、烤蛋糕，都可以用清單來解決。
《人生》讀書筆記6
“生活是如此令人絕望，但人們興高采烈地活�！�
因?yàn)椴幌矚g諜戰(zhàn)，所以對(duì)以寫諜戰(zhàn)出名的作者麥家不了解。這篇小說不能算是諜戰(zhàn)，所以看得下去。不知道是不是因?yàn)槿且浴拔摇睘橐暯莵頂⑹龅脑�，感覺作者的語言不太精煉，但技巧上又匠氣十足，很多地方能感受到他是有用心在寫的。
本書分三部分。第一部分通過“我”的視角，講了關(guān)于上校的一些神秘傳說；第二部分把“我”的視線從上校拉回到“父親和爺爺”身上，展現(xiàn)了在幫上校逃走之后，我們?nèi)胰诵捏@膽戰(zhàn)的生活；第三部分，事業(yè)有成的“我”回到故鄉(xiāng)，遇到了故人之后的一系列心理活動(dòng)。
和書名一樣，幾位主角的人生就像大海一樣茫茫然，潮起潮落，起起伏伏。
上校的故事是在別人的言語中拼湊出來的`，年輕的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā)，前途無量，即使被算計(jì)回到小鄉(xiāng)村，依然也是驕傲的人。中年被迫從家鄉(xiāng)逃離，被朋友背叛，被刺激到瘋癲，前塵往事都忘的干干凈凈。也只有后半生他才算上過上了一段安逸日子，驕傲如他，也不知道這到底是不是他想要的。
如果說上校是英雄，那男主角一家應(yīng)該英雄背后的小人了。背叛了上校后，爺爺因愧疚自殺，爸爸因愧疚瘋癲，為了逃避流言蜚語“我”被送去了西班牙，過了二十年顛沛流離的生活。為了給上校賠罪，大家都付出了慘痛的代價(jià)，算是完美完成了配角的任務(wù)了。
小瞎子這個(gè)角色，我覺得是全書塑造得最亮眼的角色。老瞎子擔(dān)心自己死后無人照顧小瞎子，死前就在自己身上掛了個(gè)牌子，讓村民接濟(jì)他，這對(duì)可恨可悲的父子，居然讓人有點(diǎn)感動(dòng)。
《人生》讀書筆記7
《人生海�！肥亲髡啕溂託v時(shí)八年創(chuàng)作的長篇小說，書中主要圍繞著一個(gè)身上帶著很多謎團(tuán)的上校展開，以一個(gè)十歲小孩的視角展開敘述上校傳奇而苦難的一生。故事中的小瞎子、爺爺、父親等等角色，他們與上校的人生糾葛交纏，故事在窺探欲與守護(hù)欲的對(duì)抗中推進(jìn)，矛盾最終在一夜之間爆發(fā)，人物的命運(yùn)開始扭轉(zhuǎn)，謎底逐漸揭開。
書中的故事情節(jié)跌宕、張弛有度，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，每當(dāng)故事發(fā)展到最吸引人處，筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換鏡頭，讓讀者如臨其境，更好的背帶入到小說情節(jié)中去。書中人物大多是村中的小人物，人物都不是一個(gè)完人，他們都有著自己的私欲，都背著他們自己的缺點(diǎn)和污點(diǎn)。在這段特定的歷史背景中，書中每一個(gè)人都在苦難中掙扎，都在拼命的、努力的活著。上校是一個(gè)神秘而且傳奇的人，他性格直爽幽默，勇敢陽剛，曾經(jīng)上過戰(zhàn)場(chǎng)，救過人；也進(jìn)過監(jiān)獄，受過苦，最終被人們的言語所逼瘋。
這本書中真實(shí)的反應(yīng)了各類不同的人性，可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來流言蜚語不斷的父親等等，將故事背景時(shí)代的總體情況深刻的體現(xiàn)了出來。有人為了愛而放棄尊嚴(yán)，有人承受了命運(yùn)最大的辱，有人以惡為生，有人為愛耗費(fèi)一生，不管你是什么樣的'年齡，總有某一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)讓你感同身受。故事中，最讓我有所觸動(dòng)的是主人公妻子的一句話：“人生海海，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。你要替我記住這句話。”這句話講出了這本書中的所蘊(yùn)含的道理，人生像海一樣不斷涌動(dòng)，復(fù)雜多變，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生活中的磨難挫折，既然無法逃掉這些艱險(xiǎn)，不如去勇敢面對(duì)生活，努力生活，這樣才是真正勇敢的人。
什么是《人生海�！纺�？麥家說：“顧名思義，講的就是人生，像大海一樣豐沛的人生。我想寫出一個(gè)人的苦難，一個(gè)人忍受苦難的能力和精神。愛一個(gè)人是容易的，因?yàn)槲覀兩磉呌心敲炊嗫蓯鄣娜�；恨一個(gè)人也不難，因?yàn)槭郎弦膊蝗笨珊薜娜�，要愛上一個(gè)可恨的人，也許有一些難度，但最難的無疑是愛上自己可恨的命運(yùn)�！闭嬲挠職馐敲鎸�(duì)過生活中的挫折后能勇敢面對(duì)生活，不被困難所打敗。人們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活，活出有意義的人生。
人生多磨難，愿你在生活的磨練之下，羽翼豐滿，劈風(fēng)斬浪，活出精彩人生。
《人生》讀書筆記8
選擇來往的人，相當(dāng)于選擇自己的人生，這是一個(gè)非常重要的概念——因?yàn)槲覀兊娜松己苡锌赡鼙粊硗娜嗽闾！?/p>
一樣米養(yǎng)百樣人，不可能人人都是善類。也并非所有人都會(huì)為你的幸福與成功助上一臂之力。尤其在「成功」這件事上，對(duì)你好的人恐怕少之又少，大部分的人都會(huì)因嫉妒而扯你后腿。
除此之外，還有「說謊」、「欺騙」、「違背承諾」、「強(qiáng)迫他人」的人，要是連這些人都要討好、勉強(qiáng)維持關(guān)系，那也只是讓自己的.努力全化為烏有。浪費(fèi)了僅又一次的寶貴人生而已。
所以，我們必須界定出哪些人不能帶來幸福，哪些人「不想來往的」，一旦遇到這樣的人，最好立刻腳底抹油、逃之夭夭。
孩提時(shí)代的你是否曾經(jīng)想過要搬家呢？
可惜小時(shí)候的我們沒有能力選擇自己想要的生活方式，然而成為大人以后，不但變得能自由挑選住處，也可以透過換工作來改變所處的生活環(huán)境，這些都是大人的特權(quán)。
不論是相處的對(duì)象或居住的世界，只要你不滿意，都可以換掉它。
若你還是老想著「換工作薪水會(huì)降低、搬家要花錢、脫離媽媽友圈會(huì)害孩子被排擠」所以認(rèn)為自己辦不到，那就表示你只是在逃避抉擇，雖然對(duì)眼前現(xiàn)況不滿，但又覺得維持現(xiàn)狀還比較輕松。
即使是沉默寡言的學(xué)生，在進(jìn)入完全沒有人認(rèn)識(shí)的高中之后，也有可能變得健談、不再受人欺負(fù)。過去的障礙將會(huì)被重置，你可以挑戰(zhàn)在全新的人際關(guān)系中活出真實(shí)的自我。
如果「換了環(huán)境還是行不通，那就再搬家、再換工作」，你必須像這樣毫不猶豫的下定決心。
擔(dān)心做不到嗎？如果你是會(huì)這樣想這樣的人，那就代表比起其他選項(xiàng)，你更喜歡在現(xiàn)在的環(huán)境下忍耐。
假如「忍辱負(fù)重，就會(huì)苦盡甘來」，那的確有忍耐的價(jià)值。但若事情不會(huì)好轉(zhuǎn)，也不會(huì)為你帶來光明的前程，那這樣的忍耐到底有什么意義呢？
人生只有一次，為了他人而自我壓抑，根本只是在虛度人生，而且這也相當(dāng)于辜負(fù)了父母「希望你幸�？鞓贰沟钠谂巍�
對(duì)孩子來說，往往只有學(xué)校與家庭兩個(gè)世界，他們沒有能力靠自己去改變或逃離那里。因此當(dāng)霸凌發(fā)生時(shí)，他們很容易鉆牛角尖。
這時(shí)如果父母能告訴耗子：「學(xué)校不是一切」。「如果真的不行，我們轉(zhuǎn)學(xué)就好�！棺屗麄冎廊松�有其他退路，自己也還不錯(cuò)有改變環(huán)境的力量，勢(shì)必能讓孩子更有勇氣活出真實(shí)的自我。
《人生》讀書筆記9
《你想活出怎樣的人生》這本書來自我的舍友。一次偶然借到了這本書，初看書名對(duì)內(nèi)容沒什么感覺，讀完后便覺得這是一本很溫暖的書。故事圍繞“小哥白尼”的校園生活展開，介紹了少年時(shí)期的迷茫與困惑，討論了生而為人真正重要的東西。每當(dāng)“小哥白尼”把自己感受到的生活分享給舅舅，舅舅便寫下一篇日記作為答復(fù)，最終舅舅把日記本交給“小哥白尼”并希望他可以繼續(xù)觀察生活，體悟生活。
宮崎駿曾評(píng)價(jià)到：“這本書傳達(dá)出這樣的信念——無論時(shí)代如何困難、殘酷，都要活得像一個(gè)真正的人�！睍械膬�(nèi)容也時(shí)刻不離人性中的美好，一件件小事折射出的皆是生命的光輝。如果我們?cè)诳旃?jié)奏的.現(xiàn)代生活中迷失自己，不明白生命的意義，那么這本書就是很好的良藥。語言通俗易懂，道理深入淺出，以孩子的的視角發(fā)現(xiàn)問題，以成人的視角剖析問題。帶領(lǐng)我們從迷茫走向清醒，從膽怯走向勇敢，從隨波逐流走向堅(jiān)定不移。犯錯(cuò)就去道歉，感到不平就出手相助，攜著孩子般的善良與美好在世間行走。
書中反復(fù)提到“人類”：“活得像個(gè)真正的人”、“了解人類本來的模樣”、“教給我們做人的道理”。的確，這本書離不開對(duì)人類真善美本性的喚醒�！靶「绨啄帷睂�(duì)世界抱有好奇而與舅舅討論，舅舅心懷正義與善良為他解答疑惑。無論是哪一方，失去了任何一種品格這本溫暖的書都難以繼續(xù)。
書中這樣說到：“如果一心一意滿懷希望的努力被無情地打碎，我們的心靈就會(huì)流出看不見的血；如果生活中感受不到溫暖的愛意，我們的心靈很快就會(huì)充滿難耐的渴求�！彼裕�(qǐng)保留著內(nèi)心的正直與溫暖生活吧，先成為一個(gè)真正的人，再追尋其他東西，或許你的執(zhí)著會(huì)在“成人”的路上豁然松解，活出你想要的人生。
《人生》讀書筆記10
梅耶·馬斯克的《人生由我》這本書，共分為五個(gè)部分，分別是關(guān)于美麗、關(guān)于冒險(xiǎn)、關(guān)于家庭、關(guān)于成功、關(guān)于健康。
之前已經(jīng)分享了精讀關(guān)于美麗、關(guān)于冒險(xiǎn)的前兩部分，以及第三部分的第一二三四小章節(jié)，今天繼續(xù)分享第三部分關(guān)于家庭的最后一個(gè)小章節(jié)。
回顧下，第三部分的五個(gè)小章節(jié)，分別是:
第三部分關(guān)于家庭孩子們會(huì)因?yàn)閾碛凶銐虻莫?dú)立生存能力而受益匪淺
1成為堅(jiān)毅的職場(chǎng)媽媽沒有必要對(duì)孩子過度保護(hù)，這只會(huì)造成他們與現(xiàn)實(shí)和責(zé)任脫節(jié)
2十二歲的魔法教給孩子們良好的習(xí)慣，但是你無法幫他們決定未來做什么
3重新出發(fā)如果在聚會(huì)中看到有人孤身一人，試著跟他交談
4如果有必要，換個(gè)地方生活如果向前的時(shí)機(jī)來臨，那么應(yīng)該冒險(xiǎn)一試
5收獲善意的力量善待陌生人，并學(xué)會(huì)尋求支持
5收獲善意的力量善待陌生人，并學(xué)會(huì)尋求支持
人們有時(shí)會(huì)對(duì)子虛烏有的想象感到恐慌，
但，可怕的事情，其實(shí)可以在任何無法預(yù)見的時(shí)刻發(fā)生。
不要在這上面糾結(jié)。
你可以充分做計(jì)劃，但仍然會(huì)有很多事情出差錯(cuò)。
即便如此也沒什么，因?yàn)槲覀儠?huì)從很多人那里收到幫助，從朋友，從萍水相逢的陌生人。
41歲時(shí)梅耶帶著女兒，跟著兒子埃隆馬斯克前后腳的工夫，離開南非去往加拿大。因?yàn)橄喈?dāng)于拋棄了在南非開展起來的事業(yè)和積蓄，所以最開始時(shí)在加拿大相當(dāng)艱難。
提前準(zhǔn)備的語言用不上，陌生的城市暈頭轉(zhuǎn)向，乘坐公共交通也不方便；因?yàn)閾Q了個(gè)國家，還得重新考試獲取營養(yǎng)師職業(yè)資格證書。至于梅耶的模特工作，在南非的模特工作的.經(jīng)驗(yàn)和工作方式，在加拿大完全不適用，還得重新學(xué)起來。因?yàn)槁牪欢?dāng)?shù)氐哪Ｌ毓ぷ髡Z言，還被制片人投訴，梅耶委屈得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。還有為了準(zhǔn)時(shí)去進(jìn)行模特工作，而不得不輾轉(zhuǎn)好幾趟公交地鐵，最后在積雪中艱難步行……
不僅如此，從南非搬家到加拿大時(shí)，航空公司還弄丟了梅耶的行李，行李里裝著她所有的衣服和學(xué)位證書。搞得梅耶不得不跟兒子女兒借衣服穿，最后還是一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友假冒律師，帶著梅耶去航空公司辦公室下最后通牒，航空公司才總算找到了她的行李。
盡管遇到如此多的困難，梅耶依然感恩于來自于這段時(shí)間一路上陌生人的善意，感激于生活中的那些美好。
當(dāng)你身處困境時(shí)，學(xué)會(huì)從家人、朋友甚至陌生人那里尋求幫助和支持。
作為回報(bào)，你也應(yīng)該幫助和支持那些需要幫助的人。
《人生》讀書筆記11
《季羨林談人生》收錄了季先生在耄耋之年關(guān)于人生感悟的一些小文章，從1995年12月開始斷斷續(xù)續(xù)一直到20xx年初，跨越了四年多的時(shí)間。當(dāng)初看到這本書的時(shí)候，我很好奇一個(gè)文學(xué)大家是如何看待人生的，等讀完這薄薄的一冊(cè)，我的感覺就像是一位親切的老人坐在藤椅上，跟我講述過往人生的種種感想，不悲不喜，此中有真意。
全書一百八十多頁，中有五十二篇文章，平均每篇文章不到四頁，短小精干。每篇文章都是圍繞人生而寫，只是角度不同，每一個(gè)議題信手拈來，文章思路卻很嚴(yán)謹(jǐn)，大多是從報(bào)紙消息或者是日常生活提煉出議題，加以分析，旁征博引予以論述，最后得出自己的看法，因?yàn)槲恼码S手而寫，因此也就不似一些刻意之作那樣華麗旖旎，也正因?yàn)槿绱�，文章才更加貼近普通人的生活，不管是否與我的看法一致，讀來都有一種與友人進(jìn)行過一次促膝長談的感覺，如沐春風(fēng)。
這五十多篇文章中有一篇叫做《論壓力》，就我吃了二十幾年白飯所獲知的粗淺認(rèn)識(shí)而言，以論某某為題往往需要洋洋灑灑幾十頁才敢寫的起，季先生以區(qū)區(qū)兩頁紙結(jié)束確讓我訝異，但是想想兩頁紙寫完有何不可，大概沒有哪本書上說以論某某為題是要怎么怎么寫的，個(gè)人自由嘛，自己還是把思維框在沒用的框框里，沒有出來。
壓力，人皆有之。大學(xué)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過馬斯洛提出的人類五個(gè)級(jí)別的需求，最低級(jí)別的是生存需求、其余逐級(jí)為安全需求、交往需求、發(fā)展需求、被認(rèn)同的需求。生存是有壓力的，原始社會(huì)，茹毛飲血，人類的生存時(shí)常受到其他生物的威脅，生存存在著壓力，現(xiàn)代社會(huì)，人一生下來，便要面對(duì)著來自于疾病、環(huán)境污染、資源短缺的威脅，生存也是存在壓力的，不夸張地說，生存本身就是一種挑戰(zhàn)。只是簡(jiǎn)單地活下來就存在壓力，那么人類的其他需求豈不更加存在壓力？但事實(shí)上人類社會(huì)并未因?yàn)閴毫Χ鴾缤�，而是一步一步地走向輝煌。為什么？季老說的好，“人生就像一場(chǎng)拼搏，沒有壓力，哪來的拼搏？”正是因?yàn)橛袎毫Γ祟惒艜?huì)產(chǎn)生解決壓力的動(dòng)力，壓力不斷，動(dòng)力不熄，拼搏不止，在壓力的推動(dòng)下，人類社會(huì)日益發(fā)展與進(jìn)步。
就個(gè)人而言，道理同上。不同的人在不同時(shí)期、不同條件下，對(duì)于壓力的解讀不一樣。當(dāng)視壓力為洪水時(shí)，壓力便會(huì)沖垮人生的'壁壘，淹沒你，并且讓你沒有任何浮出水面的機(jī)會(huì)；當(dāng)視壓力為自己人生的陪練時(shí)，壓力便會(huì)成為人生臺(tái)階的基石，臣服于你，并且?guī)湍阕呦蚋篮玫奈磥怼?/p>
我很喜歡季老寫的最后一段話：“壓力如何排除？粗略來分類，壓力來源可能有兩類：一被動(dòng)，一主動(dòng)。天災(zāi)人禍，屬于被動(dòng)，這種壓力，無法預(yù)測(cè)，只有泰然處之，切不可杞人憂天，主動(dòng)地來源于自身，自己能有所作為，我認(rèn)為，能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的壓力�！弊鳛橐幻饺肷鐣�(huì)三年的成年人，生存問題已經(jīng)不是我生活的主要壓力，但是生活不僅僅是為了生存，發(fā)展、進(jìn)步，創(chuàng)造財(cái)富都是我生活應(yīng)有的題中之義。然而人生不如意事十之八九，發(fā)展談何容易，我并非法律本科出身，半路出家，雖然通過司法考試，但相對(duì)于其他經(jīng)歷過四年法律本科系統(tǒng)教育的同事而言，法律基礎(chǔ)素質(zhì)及法律理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，這一點(diǎn)毋庸置疑。再者，本人臉皮薄，遇到人多或者正式場(chǎng)合很容易緊張，語無倫次。如何做好自己的本分，勝任檢察公訴工作，是我發(fā)展首先面對(duì)的壓力。我該怎么辦？季老的話讓我有所感觸……
這次院里組織的比武集中體現(xiàn)了我的不足，三個(gè)環(huán)節(jié)都沒有做好：審查報(bào)告，定性分析部分對(duì)罪與非罪、此罪彼罪分析得不透；案件匯報(bào)，詳略不當(dāng)；案件辯論，過于緊張，大腦空白。
分析原因，首先便是對(duì)這次比武的解讀出現(xiàn)錯(cuò)誤。我懼怕這次比武，因?yàn)闆]有什么經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心失敗，越擔(dān)心反而越容易失敗。實(shí)際上，比武不是看誰第一，誰倒數(shù)第一，而是通過比武，能看到跟別人的差距，取長補(bǔ)短，確定自己以后努力的方向。朱熹說過：餓死事小，失節(jié)事大。這次比武對(duì)我而言，成敗事小，收獲事大。與之相關(guān)的深層次原因是我臉皮太薄，太看重成敗，因?yàn)樘粗亟Y(jié)果，而忘記自己應(yīng)該走的路，應(yīng)盡的力。
季老說：能做到遇事不嘀咕，就能排除自己造成的壓力。嘀咕，就此次比武而言，便是對(duì)于比武結(jié)果的擔(dān)憂。不擔(dān)憂結(jié)果，便能看到比武的真正目的：取長補(bǔ)短。如此，參加比武時(shí)也就有了平常心。
比武過后，細(xì)細(xì)想來，我從中可取的教訓(xùn)也是可觀的。審查報(bào)告中，應(yīng)當(dāng)將所有關(guān)于案件定性的疑問都寫進(jìn)去，以此作為作為上庭辯論的依據(jù)，匯報(bào)案件時(shí)，案情應(yīng)當(dāng)詳略得當(dāng)，定性應(yīng)抓住重點(diǎn)，不需要面面俱到，涉及到所有構(gòu)成要件……
明年我也許就要獨(dú)立辦案了，而我存在的問題還很多，但是我會(huì)秉承季老的觀點(diǎn)，不嘀咕，有所作為。還好，我還有時(shí)間，針對(duì)自己的問題，我還可以補(bǔ)足。我應(yīng)該感謝這次比武，它讓我了解了自己的水平、與他人的差距以及今后努力的方向。
人生之路崎嶇不平，有失敗有成功，有懵懂有困惑，有喜悅有悲傷，有一位和藹的老者在身邊提點(diǎn)教導(dǎo)便會(huì)少走彎路，走得也不會(huì)太苦悶。《季羨林談人生》便是季老以自己一生的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給我如何走好人生之路，微言大義，我恐怕得用一生的時(shí)間來細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢琢磨。
《人生》讀書筆記12
一、目標(biāo)管理
很少有人聲稱目標(biāo)不重要。相反由于人們的重視，諸如“沒有目標(biāo)而生活，恰如沒有羅盤而航行�！薄昂线m的目標(biāo)是成功的一半”之類的名人名言，我們甚至早已耳熟能詳?shù)叫纳咕艿牡夭健?/p>
目標(biāo)誤區(qū)
在目標(biāo)管理上，普遍存在以下兩大誤區(qū)：
1。哪哪都是目標(biāo)，結(jié)果哪哪都沒目標(biāo)。
目標(biāo)是靶心，是提綱挈領(lǐng)的重點(diǎn)。如果你制定太多的目標(biāo)，分散到方方面面，你也就失去了重點(diǎn)，把目標(biāo)變成了偽命題。
2。把別人的目標(biāo)，當(dāng)作自己的目標(biāo)。
目標(biāo)具有人格屬性。每個(gè)人的目標(biāo)都是從自己靈魂深處生長出來的深刻愿望，是根據(jù)自己的環(huán)境、能力量體裁衣的結(jié)果。不顧現(xiàn)實(shí)情況，直接復(fù)制別人的目標(biāo)，就難以真正理解目標(biāo)的含義。我們難以想象一個(gè)人會(huì)為了別人的目標(biāo)，而竭盡全力。
七個(gè)人物法
目標(biāo)指引著我們，屏蔽種種干擾，專注地修煉尋找。但卻沒有什么能指引我們?nèi)ふ夷繕?biāo)本身。所以，人生目標(biāo)如此重要，找尋它又十分艱難，很多人終其一生都沒有找到，只能碌碌無為，渾渾噩噩耗盡生命。作者提出的7個(gè)人物法，為我們提供了走出迷茫的指南。只要你拿著紙筆按步驟行動(dòng)，不用50分鐘就能讓你內(nèi)心清晰，迅速找到人生目標(biāo)。
7個(gè)人物法共分為五個(gè)步驟。
1。想出1個(gè)你夢(mèng)想成為的人的名字。
2。接著，想出1~3個(gè)你覺得自己一直努力上進(jìn)地追趕，五到十年內(nèi)有可能超越的人。他可能是你現(xiàn)實(shí)生活中接觸過的，有具體形象的企業(yè)CEO、所從屬行業(yè)的領(lǐng)軍人物等等。這些人物作為你的中層標(biāo)桿，決定著你努力的大方向。
繼續(xù)再想出1~3個(gè)你一直努力，可能在一兩年內(nèi)趕超的人。這個(gè)人最好是為你所看重欣賞的人，和你有直接交流接觸，你能夠看得到他的時(shí)間安排和工作計(jì)劃，可以研究他具體的行為軌跡。他可以是你的直屬領(lǐng)導(dǎo)，也可以是你最佩服的優(yōu)秀同事，也可以是你發(fā)展較好的朋友。他們的作用，一方面是給你提供可視的現(xiàn)實(shí)借鑒，另一方面，可以作為激勵(lì)你的動(dòng)力，當(dāng)你懈怠時(shí)，想一想他們正在做什么，激勵(lì)自己振作努力。
3。歸納總結(jié)。分析你挑選的這7個(gè)人身上分別有著什么樣與眾不同的特殊能力和技能點(diǎn)，列出他們各自具有的硬本領(lǐng)。比如，馬云，他所表現(xiàn)出的超強(qiáng)演講能力，前瞻商業(yè)思維。把這些人的硬本領(lǐng)都寫到紙上，每個(gè)人寫3個(gè)最主要的技能點(diǎn)。列舉出7個(gè)人物一共21項(xiàng)硬本領(lǐng)。當(dāng)然，你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，這七個(gè)人身上有很多重合的技能點(diǎn)，緊接著，你需要把不同的技能點(diǎn)分類，排列出出現(xiàn)頻率最高的前三項(xiàng)，這三項(xiàng)就是你要樹立的人生目標(biāo)與奮斗方向。
4。自我匹配，分解目標(biāo)。分析你自身目前的狀況，找出當(dāng)前最重要、最需要、最可能發(fā)展的技能點(diǎn)，著重練習(xí)。
5。反省總結(jié)。七個(gè)人物列舉出來之后，每半年回溯總結(jié)一次，劃掉已經(jīng)超越的人物，設(shè)定新的人物。每個(gè)月的最后一天，需要對(duì)當(dāng)月進(jìn)行整個(gè)反思，列出自己的收獲和遺憾，據(jù)此調(diào)整下月目標(biāo)。
二、時(shí)間管理
你的時(shí)間用在哪里，你就是什么樣的人。追根究底，目標(biāo)達(dá)成的情況，自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度，本質(zhì)上都反映著一個(gè)人時(shí)間管理的水平。而高效的時(shí)間管理，通常包含善用工具。
時(shí)間管理三大誤區(qū)
在時(shí)間管理上，人們也存在以下三大誤區(qū)。
1。認(rèn)為時(shí)間管理是高端人士的專利，普通人不需要時(shí)間管理。所有的牛人，都是從普通人開始的。
2。把時(shí)間管理等同于記錄、列表。
3。盲目復(fù)制別人的時(shí)間管理習(xí)慣。
效率手冊(cè)
效率手冊(cè)是作者最為推薦的時(shí)間管理工具。效率手冊(cè)是一個(gè)本子，但又不等同于筆記本，每個(gè)人都可以自己制作效率手冊(cè)。作者認(rèn)為，效率手冊(cè)需要包含從開始計(jì)劃，到實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)復(fù)盤，再到評(píng)估以及再次計(jì)劃的整個(gè)過程。
1。拿出一張白紙，在中間畫一條豎線，從上到下標(biāo)出從早到晚的時(shí)間軸，在紙的左半邊列時(shí)間計(jì)劃，紙的右半邊暫時(shí)不填寫，等待第二天列時(shí)間的總結(jié)。每天最好設(shè)置3個(gè)主要目標(biāo)事件，在時(shí)間軸上標(biāo)出計(jì)劃對(duì)應(yīng)的時(shí)間段。
2。按照計(jì)劃，有序開展自己的一天行動(dòng)。接著，第二天，仔細(xì)填寫右半部分。按照前一天的實(shí)際情形，在時(shí)間軸右側(cè)忠實(shí)記錄前一天發(fā)生的事件。
3。對(duì)照右側(cè)的記錄和左側(cè)的計(jì)劃，標(biāo)出實(shí)際與計(jì)劃不相符合的部分。比如未完成的部分、多完成的部分以及與預(yù)估時(shí)間不一致的部分。
4。對(duì)標(biāo)出的各項(xiàng)異動(dòng)進(jìn)行逐一分析。
5。再次計(jì)劃，吸取前次計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整細(xì)節(jié)，提高計(jì)劃的精準(zhǔn)度，盡可能地減少失敗再次發(fā)生的概率。
時(shí)間管理的目標(biāo)性法則
時(shí)間管理中最重要的法則是目標(biāo)性法則，這也是制作效率手冊(cè)時(shí)，一定要遵循的法則。在列舉計(jì)劃時(shí)，目標(biāo)任務(wù)一定要符合SMART原則，即任務(wù)是具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、合理的、有時(shí)間限制的。
三、提升效率
在復(fù)盤、總結(jié)計(jì)劃時(shí)，我們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)，效率低下是導(dǎo)致計(jì)劃失敗的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼�，提升效率是確定目標(biāo)和時(shí)間管理的基礎(chǔ)動(dòng)作。
番茄工作法
干擾是效率的大敵。當(dāng)我們努力投入時(shí)，抗拒早起的室友、家人，工作時(shí)的'新消息彈窗，隨時(shí)撩撥著我們放棄，需要屏蔽能力與之對(duì)抗。
所謂番茄工作法，是指弗朗西斯科·西里洛創(chuàng)立的一種微觀時(shí)間管理辦法，它的操作方法十分簡(jiǎn)便。
1。設(shè)定具體的工作任務(wù)列表。
2。設(shè)定番茄鐘，時(shí)間是25分鐘。
3。從計(jì)時(shí)起，開始完成第一項(xiàng)任務(wù)。
4。番茄鐘鈴響，停止工作，休息3至5分鐘，可以活動(dòng)、喝水等等。
5。開始下一個(gè)番茄鐘循環(huán)，直到完成計(jì)劃任務(wù)，并在列表中將任務(wù)劃掉。
每四個(gè)番茄鐘后，休息25分鐘。一個(gè)番茄時(shí)間不可分割，必須是完整25分鐘，一個(gè)番茄時(shí)間內(nèi)不得做與任務(wù)無關(guān)的事，否則那一個(gè)番茄鐘宣告作廢。
意志力延伸法
任何高效的學(xué)習(xí)、工作，都一定遵循累加法則。即同一體系的新知識(shí)，一定是構(gòu)建在舊知識(shí)基礎(chǔ)上，每次壘高一點(diǎn)，長久下來就是質(zhì)的飛躍。意志力延伸法是符合累加原則的提升效率的方法
所謂意志力延伸法，就是每次都只要求自己比上一次多做一點(diǎn)點(diǎn)。進(jìn)步可以很微小很微小，只要連續(xù)、堅(jiān)持作者還有明晰目標(biāo)、為目標(biāo)設(shè)置節(jié)奏、構(gòu)建精學(xué)體系、構(gòu)建泛學(xué)體系、預(yù)習(xí)提問、實(shí)時(shí)記錄、復(fù)習(xí)實(shí)踐、早起、屏蔽負(fù)面信息、自我激勵(lì)與分享等10大高效學(xué)習(xí)秘訣，已在樊登讀書版塊“知識(shí)超市”欄目上線。
四、修煉硬本領(lǐng)
硬本領(lǐng)特征
所謂硬本領(lǐng)就是那些讓你成為無可替代的人的技能，可以通過學(xué)習(xí)獲得，是你身在職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。比如，你的溝通能力、寫作能力、策劃能力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。練習(xí)硬本領(lǐng)的過程，也如同修習(xí)神功，招式需要扎扎實(shí)實(shí)掌握，內(nèi)功要循序漸進(jìn)修煉。
在完成上文所述的7個(gè)人物篩選后，你就已經(jīng)確定了自己需要修習(xí)的硬本領(lǐng)。擁有了目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，接下來，就是執(zhí)行的過程。
整合
輸出是最好的整合機(jī)會(huì)。當(dāng)你需要教別人時(shí)，你的大腦會(huì)不自覺地進(jìn)行整合，以便流暢有條理地輸出，所以，不妨嘗試下好為人師。
反饋
自我評(píng)價(jià)我們幾乎時(shí)時(shí)都在進(jìn)行，但應(yīng)當(dāng)注意克服心理陷阱，避免妄自菲薄，警惕妄自尊大。最好的辦法，是和別人學(xué)，和自己比。一方面，只要比過去的自己強(qiáng)，哪怕進(jìn)步幅度非常小，對(duì)自己來說，都是贏。另一方面，只要你發(fā)現(xiàn)別人的方法有可取之處，都應(yīng)當(dāng)積極借鑒，汲取智慧為自身所用。
而外部的評(píng)價(jià)，可以來自于具體的人，比如你的導(dǎo)師，也可以來自某種檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
最后，學(xué)會(huì)新知識(shí)的最好標(biāo)準(zhǔn)，就是會(huì)教。抓住一切機(jī)會(huì)，輸出你的見解，每一次都是鍛煉，也都是考驗(yàn)。
培養(yǎng)身體慣性
學(xué)習(xí)任何技能，都需要一個(gè)優(yōu)良的習(xí)慣。用21天習(xí)慣養(yǎng)成法，培養(yǎng)你身體的慣性，試著不斷拓寬舒適區(qū)。
五、輸入與輸出
人生就像一臺(tái)榨汁機(jī)，你放進(jìn)去蘋果，不會(huì)榨出橙汁。
工作就是個(gè)不斷要求榨出可口橙汁的過程。一個(gè)人，只有不斷地輸入優(yōu)質(zhì)橙子，才能高效的供給橙汁。目標(biāo)管理、時(shí)間管理、效率提升，都需要不斷輸入來支撐，也需要不斷輸出來精進(jìn)。
輸入系統(tǒng)
第一，最高效的渠道，是以人為師。這既包括直接地經(jīng)驗(yàn)傳授，也包括觀察模仿式學(xué)習(xí)。直接傾聽來自大咖的第一手經(jīng)驗(yàn)，屬于前者。這需要我們通過各種途徑找到這樣的人，創(chuàng)造和對(duì)方交流的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備好請(qǐng)教的問題，在適當(dāng)時(shí)候禮貌地提出�；ヂ�(lián)網(wǎng)為普通人創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。而七個(gè)人物法，則屬于后者。這需要我們認(rèn)真、耐心地觀察，客觀地分析牛人的特點(diǎn)。
當(dāng)然，當(dāng)我們著意經(jīng)營人際關(guān)系，不斷積累人脈資源，第一種和第二種情況也可能發(fā)生交叉。
第二，最便捷的渠道，是相信閱讀的力量。擅用這一點(diǎn)，普通人可以有效彌補(bǔ)第一點(diǎn)的缺失。我們或許沒有機(jī)會(huì)和大咖面對(duì)面交流，但卻可以通過文字與他們的思想直接交流。即使他們沒有親自寫書，我們一樣可以順著他們閱讀過的書籍，去回溯他們的思考與學(xué)習(xí)。最應(yīng)該讀的書，不一定是暢銷榜上的那些，而是不同的大咖都重復(fù)推薦的那些。
第三，參加行業(yè)會(huì)議、培訓(xùn)，也可以獲得最新的知識(shí)與動(dòng)態(tài)。
第四，相信行走的力量。古人說讀萬卷書，不如行萬里路，旅游、行走也是絕佳的輸入機(jī)會(huì)。別人的東西屬于你更屬于別人，只有你的思考和你的感受，是獨(dú)一無二屬于你的知識(shí)。
輸出系統(tǒng)
輸入與輸出是一個(gè)有機(jī)的循環(huán)。所有的輸入都是為了輸出，而輸出也會(huì)反作用于前者。輸出的途徑包括演講、包括寫作，我們都已做過專門的解讀，可以參看《高效演講》《演講的力量》《你能寫出好故事》。這些途徑，都是非常容易開展，你今天就可以嘗試。這些方式又都非常磨練心性，對(duì)于提升能力和幸福感，效用顯著，任何人從任何時(shí)候開始都不晚。
結(jié)語
很多人問，為什么聽過很多道理，仍然過不好這一生？
我想，那是因?yàn)榈览�、方法都不能代替你去行�?dòng)。提升人生效率的諸般法門，作者已經(jīng)為你一一羅列，就等你的行動(dòng)啦！你的生活是美好還是流離，鑰匙永遠(yuǎn)握在自己手里。
疑惑時(shí)，再回頭看一看這里的行動(dòng)指南。如果仍不盡興，還有新的問題，作者張萌的更多課程已在知識(shí)超市上線，歡迎繼續(xù)去那里刨根問底。
《人生》讀書筆記13
在工作上還是日常生活上，為人處事很重要，我知道自己這方面很不夠，向父親討教，他和我講了一個(gè)他剛進(jìn)金山化肥廠的故事。
剛加入時(shí)，一位資深經(jīng)理可能是看到我的父親工作既受單位領(lǐng)導(dǎo)重視，又受員工矚目，怕?lián)屃怂娘L(fēng)頭，總是排擠父親，不讓父親參與他的項(xiàng)目，甚至父親請(qǐng)他幫忙時(shí)，他也搪塞了。但父親認(rèn)為他是個(gè)人才，只是為了個(gè)人利益而一時(shí)糊涂。所以，無論他怎么對(duì)父親，父親都會(huì)原諒他，依然讓他參與父親的項(xiàng)目。項(xiàng)目完成后，父親還在單位領(lǐng)導(dǎo)面前感謝他。
幾年后，他遇到了不小的麻煩——單位領(lǐng)導(dǎo)始懷疑他的能力。當(dāng)他的`領(lǐng)導(dǎo)來征求父親的意見時(shí)，父親依然就事論事，坦誠地說他是一個(gè)可用之才，只是在與人合作的時(shí)候有些固執(zhí)，應(yīng)該再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
結(jié)果他不但留在了廠里，在大家的幫助下改掉了自身的一些弱點(diǎn)，還獲得了晉升的機(jī)會(huì)。后來，他找到我父親說：“我非常感謝你的幫助，但我更加感激的是，你教會(huì)了我怎樣做人�！�
聽完這些，我明白了很多，對(duì)別人的寬容不但可以讓工作順利開展，而且可能影響甚至改變別人。當(dāng)時(shí)，如果父親不是用寬容的心態(tài)來處理這件事，而是一開始就與他針鋒相對(duì)，結(jié)局很可能是兩敗俱傷。
帶著這些生活例子和自己的疑惑，我買了本有關(guān)研究的書，每天晚上睡前閱讀一小時(shí)，思考半小時(shí)，路上隨身帶，站著或是坐著，有空就看。我發(fā)現(xiàn)了人性的本質(zhì)——做錯(cuò)事的人只會(huì)責(zé)備別人，絕不責(zé)備自己(當(dāng)然不能拿這個(gè)作為知錯(cuò)不改的借口)。直接批評(píng)是沒用的，因?yàn)樗鼤?huì)使人采取防守的姿態(tài)，并常常使他們竭力為自己辯護(hù)。當(dāng)然，很定有人會(huì)愿意改變些什么，因?yàn)檫@些都是人性的弱點(diǎn)。
的確，理解和寬恕是需要高尚的人格和大度量的，這是一堂人生的必修課。當(dāng)我們明白對(duì)方為什么會(huì)這樣做或這樣說時(shí)，那樣比直接批評(píng)有益、有趣得多，并容易產(chǎn)生仁慈、容忍和同情。
原來，一個(gè)偉大的人物顯示他的偉大，不是看他做了多少了不起的事情，而是在于他怎樣對(duì)待卑小的人。
《人生》讀書筆記14
《寫在人生邊上》是錢鐘書先生的散文集，共收入《魔鬼夜訪錢鐘書先生》《論文人》《讀伊索寓言》《釋文盲》等十篇作品�？吹竭@些題目就打動(dòng)了我的心，我自我何嘗不是站在了人生的邊上，自我心里的陰霾不能釋懷，生活永遠(yuǎn)無法活的簡(jiǎn)便自由，為了解開心中的謎團(tuán)我就迫不及待地讀起來。
捧讀此書心中無限感慨，在人生邊上看人生的錢鐘書，把人生看得更真切、更清晰，給人的感覺————風(fēng)趣、幽默、又富有哲理。
《寫在人生邊上》眾多資料中，讓我印象深刻的是《論歡樂》。錢先生的觀點(diǎn)透徹、達(dá)觀，讓我明白歡樂的本質(zhì)�！坝肋h(yuǎn)歡樂”是我們常掛在嘴邊的愿望，但在先生眼中，這四個(gè)字是渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，荒謬的不能成立的，就好像說“四方的圓形，靜止的動(dòng)作”同樣自相矛盾。
歡樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子，我們往往為短暫的歡樂，要忍受許多痛苦，甚至用一生的時(shí)間來盼望和等待。
我們期望它來，期望它留，期望它再來————這三句話概括了整個(gè)人類努力的歷史。
人類禮貌的提高發(fā)現(xiàn)了歡樂是由精神來決定的，精神上的歡樂才是真正的歡樂，在我們當(dāng)今時(shí)代，物質(zhì)生活基本得到了滿足，甚至有些人能夠說是吃穿不愁，還有大把的錢能夠揮霍，但他們就真的.歡樂嗎？
物質(zhì)上不夠富裕的人，卻往往能夠從普通的小事中體會(huì)到精神上的歡樂。真正的歡樂是內(nèi)在的，它僅有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，錢鐘書先生還有一句話說得異常地對(duì)，那就是“人生雖不歡樂，但仍能樂觀”。
每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些困難和挫折，但我們能夠選擇樂觀地應(yīng)對(duì)生活，對(duì)生活采取進(jìn)取的態(tài)度，我們有足夠的時(shí)間去尋找歡樂，去享受歡樂————即使歡樂是轉(zhuǎn)瞬即逝的，樂觀地過一生人便會(huì)變得豁達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)合理與完美；悲觀地看世界，人生的苦痛就會(huì)變得越來越長，一切令人所厭惡的東西就會(huì)被放大。即使人生注定是不歡樂的，可是我們?nèi)匀荒軌驊{借自我的智慧樂觀地過一生。
書中許多章節(jié)像《說笑》《吃飯》《窗》《談教訓(xùn)》我都反復(fù)閱讀。異常是“寫在人生邊上”的注釋填補(bǔ)了我許多時(shí)間上和心靈上的空白。我能從文中細(xì)品出很多生活的哲理，給了我眾多的人生啟示。異常是錢先生的觀點(diǎn)是“人生雖不歡樂，但仍能樂觀”。
所以我不得不說，錢鐘書先生的《寫在人生邊上》真是在人生邊上看人生！
《人生》讀書筆記15
作品簡(jiǎn)介
《人生》是作家路遙創(chuàng)作的小說，也是其成名作。原載《收獲》1982年第三期，獲1981——1982全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。
小說以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，描寫了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
感悟《人生》
看完這本書，我的內(nèi)心有一種說不出來的感覺，有一些激動(dòng)但也有一些悲傷。我覺得這就是人生，就想這本書標(biāo)題所說的.一樣，人生的道路雖然漫長，但盡要處常常只有幾步走的好就是萬紫千紅，走了彎路不過就是從頭再來。
這本書的主人公叫高加林，他高中畢業(yè)到縣里學(xué)校當(dāng)老師，之后被村支書用關(guān)系運(yùn)作被自己的兒子頂替，回到家村里。這時(shí)他遇到了喜歡他很久的女子劉巧珍，他們很快的發(fā)生了熱戀，巧珍美麗善良處處為人著想。然而這一切都被加林叔叔的回來而打破，他的叔叔到縣里當(dāng)了官，手下一個(gè)叫馬占勝為了討好他叔叔讓高加林去縣里當(dāng)了記者。這時(shí)他又遇到了在縣廣播站的高中同學(xué)黃亞萍，倆人有著相同的理想，他們?cè)谝黄鹆�，高加林無情的拋棄了巧珍。故事到了一個(gè)高潮，巧珍賭氣的嫁給了別人，而加林也被人接發(fā)又回到了農(nóng)村。一切又回到了原來的樣子，只是巧珍已經(jīng)嫁人了。
我對(duì)高加林同情也恨他，他為了自己的理想，一次又一次的跟命運(yùn)做斗爭(zhēng)，同時(shí)也拋棄了最親的人。
生活總是無情的，如果不確立自己的原則，生活就會(huì)不斷地提出嚴(yán)峻的問題，生活就是無所不在的上帝，誰也別想擺脫它。人生就像馬路一樣有平坦也有溝壑，有上坡也有下坡看你怎么去面對(duì)。笑著面對(duì)它自然就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，悲傷著面對(duì)它就蜿蜒曲折。
人生這條路需要我們好好走不管遇到什么要憑著自己的良心做事，保留真實(shí)的自己�；蛟S我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的和我想象的一樣瀟灑，我始終會(huì)承擔(dān)我選擇的人生之路。
人生如戲，沉迷者癡癡地演，如此如此；
戲如人生，了然者會(huì)心的笑，那便那便。
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