當(dāng)細細品完一本名著后，你有什么體會呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編整理的烏鴉喝水讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

烏鴉喝水讀書筆記1

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》的故事。

　　一只口渴的烏鴉找到一個裝著很少水的瓶子，瓶口又小，烏鴉看到旁邊有許多小石子，就把小石子一個一個地放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著了水。

　　讀了這個故事，我覺得這只烏鴉很聰明，他找到的瓶子裝著很少的水，瓶口又小，所以他喝不到水，但是他并沒有放棄，而是仔細觀察周圍的.環(huán)境，努力地想辦法。無論是叼石子，還是把嘴巴插到瓶子里喝水，烏鴉都充分地利用了他的尖嘴巴。

　　這讓我想到了自己，有時在學(xué)習(xí)或者游戲中，遇到一點困難，就想放棄，要找爸爸媽媽來幫忙。我還比不上這只烏鴉呢！以后啊，遇到難題，我先要自己認真想一想，多試一試，不能依賴別人。

烏鴉喝水讀書筆記2

　　今天我在爺爺?shù)膸椭�下，依靠學(xué)過的漢語拼音，讀了一則“烏鴉喝水”的故事。這個故事講的是一只口渴得烏鴉發(fā)現(xiàn)自己沒法喝道瓶子里的半瓶水，就在它口渴無奈的`時候，它突然發(fā)現(xiàn)了瓶子周圍有許多小石子。它想：如果我把小石子裝進瓶里，水不就升高了嗎!烏鴉就把周圍的小石子一個一個地裝進瓶子里，烏鴉終于喝飽了水。

　　這個故事告訴我們當(dāng)我們遇到困難的時候，不要怕，要積極地動腦筋，想辦法，利用一切可以利用的條件去完成一些困難的事情。我們在學(xué)習(xí)時遇到攔路虎時，也應(yīng)該學(xué)烏鴉這樣做。例如：當(dāng)我們讀課外書時，遇到不認識的字，我們可以利用學(xué)過的漢語拼音認字，達到通讀故事理解文章，只有不怕苦畏難，才能取得好的學(xué)習(xí)成績。

烏鴉喝水讀書筆記3

　　今天，我讀了烏鴉喝水的故事。一只烏鴉渴得要命，到處找水喝，這時，從遠處飛來一只麻雀：“喂!老弟，你找到水沒有?我也口渴了”，烏鴉說：“算了吧，我還沒有找到呢?”

　　突然，烏鴉看見前面有個亮晶晶的東西在閃閃發(fā)光，它飛過去一看，高興的.大叫起來：“麻雀老弟，有水喝啦!”烏鴉站在狹小的瓶口上，怎么也喝不到水。烏鴉心想;“銜一些石子放進瓶子里不就可以喝到水了嗎?”

烏鴉喝水讀書筆記4

　　我今天讀了《烏鴉喝水》的故事。烏鴉口渴了，就找水喝，它看到了一個瓶子里面有水，可是水太少了，它喝不到，烏鴉就想怎么才能喝到水呢?它想把石子扔進去，水面高了自己就能喝到了。所以，他就把石子扔進去。烏鴉終于喝到水了。

　　我明白了，遇到困難的時候要想辦就能解決。

烏鴉喝水讀書筆記5

　　今天，我讀了一篇叫《烏鴉喝水》的故事， 這篇文章主要講了，有只烏鴉口十分地渴，于是，它飛到了井邊發(fā)現(xiàn)井旁有個瓶子。烏鴉多高興呀，它連忙伸了伸嘴什么也喝不著，就是因為天氣很熱，水都蒸發(fā)了，水十分地淺，烏鴉不服氣，面對一次次挫折，它還在旁邊想辦法。無奈的爬坡一塊石頭，想把瓶砸破，但是，這個瓶子十分堅固，砸不碎，不巧還進水里。烏鴉飛了過去，它發(fā)現(xiàn)水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，烏鴉也喝到了甜甜的`水，從中，它體會到了一個道理：困難是塊試金石，只要你認真去思考，你就會成功。

　　對呀，烏鴉這種堅持不懈的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。就像今天的我們，也包括我。

　　我們從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時想起是多么可笑啊!

　　堅持不懈的烏鴉，我們都要向你學(xué)習(xí)!

烏鴉喝水讀書筆記6

　　《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導(dǎo)入，課堂剛開始的時候就抓住了學(xué)生的注意力，激起他們的興趣。在授課的過程中，這位教師的上課的時候不管是語言還是肢體動作也是十分的自然，這一點很值得我們在今后的工作中去學(xué)習(xí)。

　　整節(jié)課的教學(xué)氛圍很輕松的`。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的教態(tài)有先入為主的作用。教師教態(tài)會直接影響到學(xué)生上課的情緒，我認為這個教師的良好教態(tài)是營造起這節(jié)課一個輕松氛圍的重要原因之一。其次，教師將學(xué)與游戲結(jié)合，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，也使得他們能夠快樂、有效地學(xué)習(xí)語文。進行生字教學(xué)時，教師也引導(dǎo)學(xué)生主動去構(gòu)建知識，豐富語言能力的表達，提高了他們學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng)。而且還讓語文學(xué)習(xí)更加形象，課堂學(xué)習(xí)氣氛不再是講和聽的形式，可以說是一舉多得!

　　總之，這是一堂值得讓我們學(xué)生好好去觀摩、學(xué)習(xí)的好課。

烏鴉喝水讀書筆記7

　　我曾經(jīng)讀過一本童話書，從這本書里讀到了《烏鴉喝水》，我覺的.這篇文章很有意義。

　　里面大概說有一只聰明的烏鴉，一天，烏鴉口渴了，很想喝水。它看見一個瓶子，瓶子里有水，于是，它就飛過去。它看水很淺，它的嘴巴也不能伸進瓶子里喝水，所以它想了一個辦法。它用嘴巴叼起一顆顆小石子，一顆一顆把它門扔進瓶子里水漸漸上升起來，水越來越高。烏鴉喝到水了。

　　通過這篇故事，我們可以知道遇到難題要像烏鴉一樣多動腦筋，就會想到好辦法的。

烏鴉喝水讀書筆記8

　　今天我和媽媽讀了一篇烏鴉喝水的故事，里面講了一只烏鴉口渴了，四處找水喝，它發(fā)現(xiàn)了一個水瓶，可是里面的水很少，瓶子口也小，烏鴉的嘴巴夠不著，它想來想去，終于想出了一個辦法，它把路邊的'石子一個一個叼進瓶子里，水漸漸升高了，終于喝到了瓶子里面的水。

　　這個故事告訴我們，遇到困難，不能退縮，要自己想辦法，用我們的聰明才智來戰(zhàn)勝困難，以后，我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難一定不能向后退，要像烏鴉喝水中的烏鴉學(xué)習(xí)，積極想辦法解決。

烏鴉喝水讀書筆記9

　　炎熱的夏天，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，烏鴉突然發(fā)現(xiàn)了一個小點點，飛去一看，原來是一個瓶子，里面裝有半瓶水，可是瓶口太小喝不到怎么辦呢?烏鴉想了一個辦法，她用嘴巴去啄瓶子，想把瓶子啄個洞，可瓶子太結(jié)實了他的嘴巴都啄疼了，瓶子還是完好無損，烏鴉又想了想，它把一個石子扔進瓶子里，水位升高，它接著把更多的石子扔進去，水慢慢升高烏鴉就喝到水了，烏鴉開心的'笑了!

　　從這個故事里我知道了遇到困難要動腦筋想辦法解決，不能哇哇大哭，因為哭是解決不了問題的，只有靠自己的努力才能達到目的。

烏鴉喝水讀書筆記10

　　一天，一只口渴的烏鴉在天上飛來飛去。忽然它看見地上有一灌水心里十分高興，飛下去一看水太少了烏鴉的嘴夠不到，忽然，烏鴉靈機一動，把石頭放進水罐里，不一會兒水上來了，烏鴉高興地喝到了水。

　　我們做事不要死腦筋，要換一個思路你就可能會成功。

烏鴉喝水讀書筆記11

　　終于放暑假了，心里別提多高興了。剛開始挺自在的，看看電視，玩玩我的芭比娃娃。可是玩了幾天感覺太無聊了，還沒上學(xué)有意思，于是才想起放在一邊的書包，找到媽媽給我買的的《伊索寓言》津津有味的看起來了。里邊有一個《烏鴉喝水》的故事吸引了我，在小時候媽媽就給我講過《烏鴉喝水》，但是故事自己看和媽媽講的感覺不一樣。

　　故事講述的是一個很熱的夏天，一只烏鴉口渴了，在一個很熱的'夏天，一只烏鴉口渴了，在到處找水喝。烏鴉找到了一條小溪，可是，小溪已經(jīng)干枯了。它找到一條小河，結(jié)果小何也成了爛泥潭。這時烏鴉心情很低落，正在很失望時，它看到不遠處亮晶晶的東西。飛過去一看，是個瓶子，而且瓶子里裝的有水，心里高興極了，它迫不及待的飛過去，可是瓶子的水很低夠不到水喝，怎么辦那烏鴉心想，正在發(fā)愁，忽然看到不遠處有一堆石子，烏鴉豁然開亮，它把石子一顆一顆的運來投到瓶子里，瓶子里的水升高了，烏鴉終于喝到了水，心里高興極了。

　　烏鴉在遇到困難時憑借自己的聰明和努力解決困難，最后終于喝到水了。這個故事告訴我們一個道理，我們無論在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難不要退縮，要努力想辦法解決，我相信辦法總是比困難多。

烏鴉喝水讀書筆記12

　　今天，我讀了《烏鴉喝水》的寓言故事。

　　故事的'內(nèi)容講的是：兩只烏鴉口渴了，到處找不到水喝。它想起人們常到井邊打水，它就飛向井邊，井邊放著一個大瓦罐，里面有半罐水。烏鴉準(zhǔn)備痛痛快快喝水了，可是罐太深，水太淺，喝不著水。烏鴉想把水罐撞倒就可以喝到水。水罐太重，撞了幾次，水罐都沒動。烏鴉生氣了，它抓起一塊石子，想把瓦罐砸碎�？墒�，石子卻掉進瓦罐里，烏鴉發(fā)現(xiàn)罐里的水好像比剛才高了。聰明的烏鴉抓起一塊塊石子投進瓦罐，罐里的水慢慢上升，它終于喝到水了。

　　這個故事告訴我們：遇到困難一定不要輕言放棄，要開動腦筋努力想出解決問題的辦法。

烏鴉喝水讀書筆記13

　　今天，我聽了一個《烏鴉喝水》的故事。一只烏鴉口喝了到處找水喝，烏鴉在旁邊的石頭上發(fā)現(xiàn)一個水罐，水罐里有水，可是罐口太小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法了，烏鴉把小石子一個一個地放進罐子里，罐子里的水漸漸地升高，烏鴉就喝到水了。朋友們都夸它聰明。

　　從此以后，烏鴉就驕傲了。我喝到水了，我是最聰明的`烏鴉，白云聽到了沒什么反應(yīng)，白云飄走了。大樹聽到了，沒有作聲，搖搖頭。它要證明給大樹和白云看，它飛呀飛，找到一個瓶罐，就看到一口井，落下來，落在井巖上，又找來許許多多的石子，銜到井里，小松鼠正在樹上摘松果，看見烏鴉在銜石子，小松鼠問它，你在干什么，烏鴉說：“我在銜石子，想辦法喝水呢！”這時，把井里的小青蛙驚醒了，青蛙說：“你在干什么呢？”我要把石子扔到井里喝水。青蛙說：“井水可深了，你是銜不滿的，喝不到水的。”別說了，你這個坐井觀天的青蛙，烏鴉繼續(xù)銜石子。銜了一天，烏鴉就累得飛不動了，還是沒有喝到水。

　　這個故事告訴了小朋友驕傲使人落后，虛心使人進步。

烏鴉喝水讀書筆記14

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》這篇課文，文中主要講訴了一只烏鴉在不能喝到瓶子里的'水的情況下，通過自己開動腦筋，終于想出辦法喝到了瓶子里的水。那就是扔一些小石子到瓶子里，使得水位得以上升，這樣烏鴉就喝到了水。

　　我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉開動腦筋的精神，不隨時都麻煩父母。

烏鴉喝水讀書筆記15

　　這個故事主要講了，有只烏鴉口渴了，為了能喝到瓶子里的水，想盡辦法，不怕折。

　　烏鴉這種堅持不懈的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。就像今天的我們，也包括我。在現(xiàn)代化的孩子中，哪一個不是依靠自己的家人？哪一個現(xiàn)代化的孩子，把堅持不懈的'心理當(dāng)做現(xiàn)實？都沒有。我們現(xiàn)代化的孩子從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時想起是多么可笑�。�

　　堅持不懈的烏鴉，我們都要向你學(xué)習(xí)！

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