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        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記
        更新時(shí)間:2023-01-06 10:25:05
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        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?下面是小編精心整理的《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記1

          這幾天,我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。

          這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國(guó)的林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。之后,”我”與鸚鵡螺號(hào)的'主人尼摩船長(zhǎng)一齊經(jīng)歷了一系列的海洋歷險(xiǎn):參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極,解開(kāi)了一些未曾解開(kāi)的海洋之謎。

          這本書,讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險(xiǎn);這本書,也傳遞給我豐富的知識(shí),讓我明白了許多以前不明白的東西,比如紅海名字的由來(lái)。還有尼摩船長(zhǎng)的勇敢、沉著和冷靜,讓我欽佩不已。無(wú)論遇到什么樣的困難,他都不退縮,都能沉著冷靜地去應(yīng)對(duì)。比如,遇到土著人的襲擊時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有慌亂,不動(dòng)聲色地給鸚鵡螺號(hào)布上了電網(wǎng),機(jī)智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號(hào)被困在冰層之中時(shí),尼摩船長(zhǎng)想出了用熱水解凍的好辦法。正因?yàn)榇L(zhǎng)的勇敢和冷靜,化解了一次次危機(jī),幫忙主人公完成了這次海洋歷險(xiǎn)。

          《海底兩萬(wàn)里》讓我受益無(wú)窮!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記2

          打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書我非常興奮,里面會(huì)寫一些什么故事呢?我很好奇。

          打開(kāi)了書,我發(fā)現(xiàn)了很多有意思的人,它們分別是船長(zhǎng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(zhǎng)……《海底兩萬(wàn)里》寫的是他們?cè)诤5椎奶诫U(xiǎn)故事。這本書一共有312頁(yè),寫了38個(gè)故事,這每個(gè)故事都非常有探險(xiǎn)精神,里面的人也是非常勇敢的,里面的潛水交通工具也是非常的方便,他們開(kāi)始了一次充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島,印度洋,紅海,希臘群島,維哥灣,亞馬孫河海,南極點(diǎn)……,遇到了許多的海底植物,他們的探險(xiǎn)故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢,不怕艱難地去探險(xiǎn),去看遍每個(gè)海洋。

          讀了這本《海底兩萬(wàn)里》,我很感動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)在南極缺氧的時(shí)候,他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了別人,尼摩船長(zhǎng)關(guān)心別人的精神震撼了我,我要像尼摩船長(zhǎng)一樣有一顆關(guān)心別人的心,也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜,要認(rèn)真思考,考慮周全,也要注意大家的安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣,不要害怕自己做錯(cuò)了,如果不嘗試就不知道自己到底是對(duì)還是錯(cuò),只有勇于嘗試,不管對(duì)錯(cuò)自己去做了,去認(rèn)真地做了,就算做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,主要是你很認(rèn)真地去做了。作者儒勒。凡爾納告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的事情。這本書中的每個(gè)故事講得都有一定的道理,這種道理是讓你自己去觀察去研究的。這本書還告訴我們:朋友之間要互相幫忙,互相理解。這本書的作者是法國(guó)的.儒勒。凡爾納,他在寫作的時(shí)候描寫得非常詳細(xì):比如描寫人的表情,周圍的環(huán)境,他們?cè)诟墒裁,都寫得很好,還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。

          讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子,還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè)的精神。我真想多讀幾遍!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記3

          最近,我閱讀了世界名著——《海底兩萬(wàn)里》,那是儒勒·凡爾納的一部巨作。

          書里主要講述了“我”——皮埃爾,誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,從而開(kāi)始了皮埃爾的.海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一向被世人當(dāng)作“海洋怪物”,尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自我的身份,所以凡是上了船的人,一律不允許下船。最終,海上發(fā)生了一次大旋渦,把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底,而“我”卻坐著小艇死里逃生。

          讀完名著,我異常佩服尼摩船長(zhǎng),他意志堅(jiān)定,從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋的偉大夢(mèng)想,但他最終為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出了自我寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的,他的死是有價(jià)值的。他只要有了夢(mèng)想就會(huì)不停地追夢(mèng),反之,現(xiàn)實(shí)生活中的我,做事總是有頭無(wú)尾,缺乏意志力和恒心,也從沒(méi)有設(shè)立過(guò)目標(biāo)。從此刻開(kāi)始,我為我自我樹(shù)立了兩個(gè)目標(biāo):短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要考入前十名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習(xí)。

          《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我們學(xué)習(xí)的人。我也要像他那樣意志堅(jiān)定,頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人。

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記4

          我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被稱為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

          這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的'行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

          看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩。】蒂悹,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。

          “魚(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

          《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們,開(kāi)來(lái)看吧!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記5

          《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō),接二連三的海事件震驚了整個(gè)法國(guó),阿龍納斯,康塞爾和尼德蘭。參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身體上,發(fā)現(xiàn)所謂的海怪是一艘潛水艇。他們只能跟著“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)一齊周游,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅。

          看完這本書后,我的心久久不能平靜,阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋,知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特罕見(jiàn)的動(dòng)物記了下來(lái),回到陸地后公諸于世,讓我敬佩。康塞爾,教授的仆人,他們一齊經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,成了真正的好朋友。尼德蘭是一名勇敢的叉鯨手,在危急時(shí)刻救下了阿龍納斯和康塞爾。尼摩船長(zhǎng)十分勇敢,他帶領(lǐng)水手們成功的'從南極逃脫。

          《海底兩萬(wàn)里》這本書不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了許多勇敢的人,還讓我游覽了各個(gè)海洋,它既是一本引人入引的科幻小說(shuō),也是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記6

          曾經(jīng)有個(gè)人,被稱為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。因?yàn)樵谒男≌f(shuō)中,許多現(xiàn)代的高科技他早就“預(yù)見(jiàn)”了,他就是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家——凡爾納。今天,我讀了他的代表作――《海底兩萬(wàn)里》。

          聽(tīng)同學(xué)說(shuō),這本書甚是吸引人,我一拿起就很難放下。故事開(kāi)始于1866年的一件怪事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了被斷定為獨(dú)角鯨的怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)“獨(dú)角鯨”是一艘名為“鸚鵡嫘號(hào)”的潛水艇,船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們來(lái)一次海下之旅。經(jīng)歷了一場(chǎng)海下冒險(xiǎn)后,阿龍納斯將海底秘密公之于眾。

          這本書的題材,放在現(xiàn)在已經(jīng)不新鮮了。那些美國(guó)好萊塢大片中和《海底兩萬(wàn)里》這樣冒險(xiǎn)題材的電影不計(jì)其數(shù)。盡管如此,這本書放在現(xiàn)在依舊是吸引人的。更何況這本書又是寫于19世紀(jì),那時(shí)候連潛水艇也沒(méi)有,作者竟然能通過(guò)自己的想象創(chuàng)造出一艘如此規(guī)模潛水艇,實(shí)在令人難以至信。在他的小說(shuō)中,許多東西現(xiàn)在不足為奇,可在他那個(gè)時(shí)代,這些東西還不存在呢!這不禁讓人懷疑,凡爾納是不是有預(yù)知未來(lái)的能力。

          這本書的價(jià)值,不但在于它夸張的內(nèi)容,充滿著奇幻色彩的海底世界,而在于書中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。有地理、地質(zhì)、生物等方面的知識(shí)。這本書的想象雖然奇特,但作者為其給出了科學(xué)的解釋,這就使得本書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在流行的那些想象奇特卻沒(méi)有一點(diǎn)兒科學(xué)依據(jù)的奇幻小說(shuō)。,讀本書的時(shí),讓讀者有一種這樣的感覺(jué):自己不是在看書,而是在看一部電影,雖然這是一部科幻電影,但給人更多的感覺(jué)是在觀賞一部紀(jì)錄片。因?yàn)槠渲杏写罅康腵科學(xué)知識(shí),使讀者不會(huì)產(chǎn)生懷疑。認(rèn)為作者幻想出的海底世界是真實(shí)存在的,增加了小說(shuō)的真實(shí)感,從中也可以看出作者豐富的想象力。《海底兩萬(wàn)里》不是憑空捏造的,而是有一定科學(xué)依據(jù)。我很佩服作者豐富的知識(shí)面和想象力。

          作者的文筆也很好,對(duì)場(chǎng)面的描寫也很逼真,讓讀者仿佛潛入海底世界,仿佛乘著潛水艇在海底旅行,仿佛與文中主人公一起一次又一次遇險(xiǎn),一次又一次化險(xiǎn)為夷,體驗(yàn)?zāi)欠N驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。文中還有許多令我印象十分深刻的人物形象。比如那個(gè)充滿神秘色彩的尼莫,還有那位對(duì)主人十分忠誠(chéng),自己又充滿才能的仆人。以及那位不懂就問(wèn)的生物學(xué)家,充分地體現(xiàn)了一位學(xué)者應(yīng)有的氣概和那種求真的科學(xué)精神。另外,還有作者對(duì)場(chǎng)面的細(xì)節(jié)描寫,作者能把自己想象中場(chǎng)景的每一個(gè)細(xì)節(jié)刻畫出來(lái)。比如穿越南極冰山時(shí),作者把冰山的冰縫寫得活靈活現(xiàn),讓人身臨其境。

          不得不說(shuō),《海底兩萬(wàn)里》是一部超越時(shí)代的經(jīng)典。同時(shí)也要感謝凡爾納,激發(fā)了人們對(duì)海底世界的向往,從而加快人們探索海洋的步伐,也為一個(gè)多世紀(jì)后的孩子們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗的世界。讓他們的思緒能夠任意在其中飛翔,激發(fā)他們無(wú)窮的想象力。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)宏大的海底世界,人類探索未知的步伐才永不停止。

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記7

          寒假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被稱為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

          這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

          看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的.景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

          《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們,快來(lái)看吧!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記8

          《海底兩萬(wàn)里》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

          非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

          作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

          法國(guó)人阿龍納斯,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?瓶蓟顒(dòng)結(jié)束之后,博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名鸚鵡螺號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的`秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。《海底兩萬(wàn)里》寫的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷。

          鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種,都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō),人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,作家給鸚鵡螺號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字,更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物。

          尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。我一定要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),說(shuō)不定將來(lái)我也能造一些令人震驚的東西。

          現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有意識(shí)到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西,為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,阿龍納斯教授樂(lè)于探索,康塞爾的忠實(shí),尼摩的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記9

          本是把《海底兩萬(wàn)里》當(dāng)做老師交代的一個(gè)任務(wù),可看了一會(huì)后,便覺(jué)得十分有趣,愛(ài)不釋手。

          它為何使我那么喜愛(ài)呢?因?yàn)樵谧x這本書時(shí),我似乎正在大海中遨游,體會(huì)這海底世界的神奇,這蔚藍(lán)的大海之中,會(huì)有什么奧秘呢?

          故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號(hào)”,不幸的是他落入了水中,而這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這不是什么怪物,這只是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇,驚奇詫異之中,他跟隨著船長(zhǎng)尼摩開(kāi)啟了一段長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底冒險(xiǎn),跟隨他的.冒險(xiǎn)旅途,我也見(jiàn)到了許多奇趣的事。

          儒勒·凡爾納栩栩如生的描述,使我猶如身臨其境。我看見(jiàn)了各種動(dòng)物相互依存,相互嬉戲,各種海底植物五彩斑斕,這是多么美好的畫面啊?墒窃谶@美好之中,也暗藏著種種危險(xiǎn)。

          他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗;他們?cè)诖笪餮笾信c章魚(yú)進(jìn)行血戰(zhàn)。這些驚心動(dòng)魄的事情中,有喜也有憂,可他們依舊繼續(xù)前行,探索海底世界。

          其中,尼摩船長(zhǎng)最讓我敬佩。他是個(gè)知識(shí)淵博的工程師,遇事沉著冷靜,聰明機(jī)智。他搜集海底金銀財(cái)寶,愿為被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。他向往著自由,于是他在大海中生活著,遨游著。文章最后,尼摩船長(zhǎng)攻擊了其他國(guó)家的戰(zhàn)船并銷毀,這使我捉摸不透……可在他的個(gè)性中,我看到了他自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神與偉大的民族精神。

          未來(lái)的路還很長(zhǎng),這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長(zhǎng)一樣,堅(jiān)定地追逐夢(mèng)想。

          來(lái)吧!我們一起去暢游《海底兩萬(wàn)里》!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記10

          今年寒假我在家里讀了一本十分精彩的書,叫《海底兩萬(wàn)里》。

          這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水,后被尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此,他們經(jīng)歷了兩萬(wàn)里海底的旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界,親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā),也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最終經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。

          閱讀這本書讓我明白了一個(gè)道理,以后再生活學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到任何困難,我們都毫不畏懼必須能戰(zhàn)勝它。

          海底兩萬(wàn)里小學(xué)生閱讀筆記5

          這幾天,我閱讀了著名的法國(guó)作家—儒勒·凡爾納的小說(shuō),這本書的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。開(kāi)始的時(shí)候,我就對(duì)這本書產(chǎn)生了深深的'好奇心,覺(jué)得這本書必須十分有意思吧。于是,我便翻開(kāi)書籍,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)了。

          在閱讀的過(guò)程中,我明白了這本書的主人公是:阿龍納斯。這個(gè)故事充滿了奇特的幻想,讓人們?cè)谧x的過(guò)程中,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的,阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手中,并開(kāi)始了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,他們?cè)诤5姿?jiàn)到的景象無(wú)奇不有:穿越了許多地方,又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn);最終,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他明白的海底秘密公諸于世儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,僅有想不到的,僅有當(dāng)時(shí)具備必須的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的提高?偟膩(lái)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本十分好看的書,里面驚心動(dòng)魄的故事必須會(huì)吸引你的!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記11

          在那蔚藍(lán)色的大海里,有數(shù)不清的秘密,也有數(shù)不清的寶藏。大海,多么令人向往!而在我讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》之后,更是深深地愛(ài)上了大海!

          教授、仆人、捕鯨手,三個(gè)截然不一樣的人,在參與一次捕鯨活動(dòng)時(shí),意外來(lái)到了鸚鵡螺號(hào)上,開(kāi)始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。

          作者用豐富的`想象力,生動(dòng)形象的描繪了探索的過(guò)程。一個(gè)個(gè)故事都是那么趣味,仿佛就發(fā)生在我眼前:與土著人周旋、和章魚(yú)斗智斗勇。在應(yīng)對(duì)極度缺氧的困難時(shí),大家不慌不亂,用自我的智慧化解了種種困難,這十分值得我們學(xué)習(xí)。

          在神秘的鸚鵡螺號(hào)里,和尼摩艇長(zhǎng)一齊探索海底世界。在海底世界里,有兇猛的鯊魚(yú)、美麗的珊瑚、可愛(ài)的小魚(yú)以及好多好多說(shuō)不完道不盡的故事。

          在還沒(méi)有潛水艇的當(dāng)時(shí),在作者筆下,一個(gè)富有神奇色彩的鸚鵡螺號(hào)誕生了!可知,擁有豐富的想象力多么重要!海底還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),相信,有朝一日,我們也會(huì)去遨游大海!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記12

          海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇……是的,我們來(lái)到了《海底兩萬(wàn)里》!

          拿到這本書,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,不僅僅是因?yàn)樗堑雌鸱,扣人心弦的故事情?jié)吸引著我,還有儒勒·凡爾納嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性的文字是我陶醉。

          《海底兩萬(wàn)里》經(jīng)過(guò)追蹤“海怪”,為我們描繪出一片片神奇的海底世界,那里有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外,小說(shuō)還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚(yú)類世界。同時(shí),凡爾納還用他那神奇的筆為我們?cè)O(shè)置了很多撲朔迷離而又刺激的'場(chǎng)面,使整個(gè)小說(shuō)變得生動(dòng)趣味。

          讀完這本書,我躺在沙發(fā)上,靜靜的閉上了眼睛,腦海中《海底兩萬(wàn)里》的影子一遍遍的浮現(xiàn)。我想,這就是成功之作吧。

          游完《海底兩萬(wàn)里》,才知什么是驚奇!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記13

          故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚(yú)還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

          在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

          書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記?导{爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。

          書中想象合理、大膽。許多書中的`事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

          我讀完這本書后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記14

          《海底兩萬(wàn)里》這本書主要資料是人們?cè)诤@锇l(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋專家,隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物,在捕捉中不幸掉入水中,成了怪物的俘虜。之后,他們明白了那個(gè)怪物是一艘潛艇。于是,他和神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)一齊開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行。

          讀了這本書,讓我看到了美麗的.海底世界,明白了珊瑚是怎樣構(gòu)成的,還明白了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時(shí)候遇到了大鯊魚(yú),是內(nèi)莫船長(zhǎng)解救了采珠人,殺了鯊魚(yú)。場(chǎng)面十分的驚人。看了這個(gè)故事,讓我明白了幫忙別人歡樂(lè)自我的道理。

          還有冰山一節(jié),深深地打動(dòng)了我,他們?cè)谀蠘O航行的時(shí)候,被冰山困住。他們不怕危險(xiǎn),用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種種困難,拯救了自我的生命。

          是啊,生活不總是一帆風(fēng)順的,總有波折、困苦等待著我們。應(yīng)對(duì)困難,我們要勇敢,不退縮。要用自我的智慧戰(zhàn)勝困難。這樣的你才能成為像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣的生活勇者!

        《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生讀書筆記15

          你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí),我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡,反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

          凡爾納是一個(gè)極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái),將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

          撇開(kāi)別的不談,就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的`“諾第留斯”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見(jiàn),那飄動(dòng)的海底生物。

          在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候,使人“跌到”,可是,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái),堅(jiān)持到底,那么就是成功的開(kāi)始。

          《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍,給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人可以讀讀。

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