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讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《背影》讀書筆記，歡迎大家分享。
《背影》讀書筆記1
初讀《背影》一文，還是在去年的暑假。
一位父親，在送兒子外出讀書坐火車時(shí)，親自為兒子撿定座位，雖知兒子已在北京來往過兩三次，卻還是不厭其煩地反復(fù)拜托一個(gè)熟識(shí)的茶房多多照應(yīng)兒子，還艱難的穿過鐵路，蹣跚地走到月臺(tái)，爬上爬下為兒子買來朱紅的橘子。
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”當(dāng)兒子看到父親的背影時(shí)，淚水情不自禁地溢出了眼眶。他發(fā)現(xiàn)在他長(zhǎng)大的同時(shí)，父親也老了。
其實(shí)，在我們的生活中，也有同樣的背影。
冬天的風(fēng)格外的凜冽，天也黑得特別早，因此，那天我早早地就回了家。回到家中就見正忙著做晚飯媽媽從廚房探出頭來，關(guān)切地說：“回來啦，趕緊先用熱水洗把臉，暖暖手，飯馬上就好。”廚房里熱氣騰騰彌漫的白色水汽中，透過水汽看著媽媽模糊的身影，我感到十分溫暖。開飯了，飯桌上全是我愛吃的，媽媽也時(shí)不時(shí)地夾菜給我，順便與我交流學(xué)校的趣事，不大的餐廳里，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
因著臨近期末考，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重起來，卷子如流水般嘩嘩襲來，我因?yàn)樽陨肀揪筒凰懵斆�，因此常常忙到很晚。這天夜里我寫得昏昏欲睡，忽然就見一杯牛奶被放到面前，原來是媽媽�！安灰保郊痹綄懖缓�，”，她動(dòng)作輕柔地摸了摸我的頭，“喝杯熱牛奶暖暖身吧，早點(diǎn)休息。”然后，又輕輕地走出了房間。我摸了摸杯子，那滾燙的溫度從指尖一直蔓延到心里，振奮了一顆隱隱消沉的`心。寫完作業(yè)后，我走出房間，卻見媽媽坐在沙發(fā)上，一手支著頭，卻睡得很熟，背影是那樣瘦削，眼下還帶著淡淡的烏青，忽然間，我的鼻子很酸，卻也堅(jiān)定了期末考好的決心。
時(shí)隔一年，如今再讀《背影》，頓覺感觸良多。對(duì)于父母的嘮嘮叨叨，其實(shí)很多人是避之不及的，又有幾人能體會(huì)父母的良苦用心？當(dāng)人們真正靜下心來，才驚覺有一個(gè)背影一直在默默陪伴著自己，為自己付出。
現(xiàn)在，讓我們少一份輕浮，多一份沉穩(wěn)，少一份驕傲，多一份謙遜，少一份責(zé)備，多一份理解，不要讓這些“背影”的付出白費(fèi)，讓他們的期望消逝，讓他們的愛被辜負(fù)。
《背影》讀書筆記2
朱自清在他的散文《背影》的最后寫道：
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！
透過這段文字，我們不難發(fā)現(xiàn)，朱自清和他的父親之前一定鬧過別扭，發(fā)生過不小的沖突，否則，朱自清怎么會(huì)說：“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好……”
那么，在寫這篇文章之前，朱自清和父親之間到底發(fā)生了什么事呢？
朱自清的父親叫朱鴻鈞，字小坡，是個(gè)讀書人，做過一些小官，曾在東海、高郵、揚(yáng)州、徐州等地做官。朱鴻鈞1917年在徐州失業(yè)后，便仕途坎坷，生活逐漸困頓，老境頹唐。1945年逝世，終年76歲。
朱家是書香門第，朱自清是家中長(zhǎng)子，父親朱鴻鈞對(duì)他寄予厚望，希望他有朝一日能光宗耀祖，所以對(duì)少時(shí)的朱自清既格外疼愛又嚴(yán)加教育，在盡力保證兒子生活無憂的同時(shí)，對(duì)他管教甚嚴(yán)。
朱自清小時(shí)候，科舉初廢，新學(xué)剛興。父親對(duì)新式學(xué)校的教學(xué)方法和讀書效果很是懷疑，便把他送到秀才或舉人那里學(xué)習(xí)古文和詩(shī)詞。放學(xué)回來，父親總要過目朱自清的作文。在父親嚴(yán)格督促下，朱自清在古詩(shī)文和經(jīng)史方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)朱自清以后成為一代散文大家影響巨大。
對(duì)于朱自清，父親朱鴻鈞既有嚴(yán)厲的一面又有慈愛的一面。
朱自清在散文《冬天》里回憶童年和父親在一起的幸福時(shí)光：“冬天的夜晚特別的冷，父親便起了爐子，煮上白水豆腐。但“洋爐子”太高，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放進(jìn)我們的醬油碟里。我們都喜歡這白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。”寒冷冬天里，父子圍爐坐吃，父親為兒子夾白水豆腐，多么溫暖的父子情！
然而，父親朱鴻鈞大半生生活在清代，畢竟是封建式家長(zhǎng)。我國(guó)歷史上，“父為子綱”，父親可以安排兒子一切，兒子必須無條件服從父親，父子之間尊卑關(guān)系是不可侵犯的。受此影響，父親朱鴻鈞是帶有濃重封建色彩的丈夫、父親，他雖愛兒子，但并不多表露，而且很嚴(yán)厲，隨意操作兒子的生活，有濃重的封建家長(zhǎng)禮法。
小時(shí)候的朱自清沒法違逆父母等大人意志，加上深受傳統(tǒng)文化熏陶，他對(duì)父母態(tài)度是順應(yīng)的。
1916年夏，朱自清考進(jìn)北京大學(xué)預(yù)科。由于父親失業(yè)“賦閑”，失去了經(jīng)濟(jì)來源，家中人口又眾多，家里經(jīng)濟(jì)非常拮據(jù)。但為了讓朱自清在北京安心念書，父親不讓家人把家事告訴他。但朱自清還是在暑假回家時(shí)察覺了。朱自清為減輕家里負(fù)擔(dān)，提前投考北大，進(jìn)入哲學(xué)系。
北京大學(xué)是五四新文化運(yùn)動(dòng)的中心，朱自清受五四運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊一切封建“綱常倫理”、痛斥封建家庭為萬惡之源，高聲吶喊個(gè)性解放的精神影響，具有了掙脫封建專制和封建倫理束縛，爭(zhēng)取人格獨(dú)立解放的新思想。受著新思想熏染的朱自清對(duì)傳統(tǒng)的舊家庭倫理關(guān)系不滿。
父親朱鴻鈞失業(yè)后，舉債度日，故債臺(tái)高筑。1920年，朱自清從北大畢業(yè)，理所當(dāng)然要負(fù)擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)。面對(duì)新思想的兒子，若能稍微平等態(tài)度與兒子商量，朱自清還是愿意盡力承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)的。
但老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒有獨(dú)立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。
為了維護(hù)傳統(tǒng)的家庭倫理，捍衛(wèi)父親對(duì)兒子的絕對(duì)權(quán)威，在朱自清1921年回?fù)P州任揚(yáng)州省立八中教務(wù)主任時(shí)，父親朱鴻鈞憑借與校長(zhǎng)的私交，直接拿走了朱自清當(dāng)月的全部薪水，這種專制式的家長(zhǎng)行為極不尊重人，使朱自清非常不滿。
于是，朱自清憤然離開揚(yáng)州，到寧波、溫州等地執(zhí)教 。1921年冬天，朱自清從老家接出妻兒，在杭州建立了小家庭。朱鴻鈞感到自己好不容易養(yǎng)大的兒子，竟然在翅膀硬了后想拋棄自己和家庭，激憤之下便不肯原諒朱自清，父子從此失和。
朱自清和父親朱鴻鈞之間的矛盾沖突，實(shí)質(zhì)上是舊傳統(tǒng)與新觀念的矛盾，是舊思想和新思想的矛盾，是專制和自由解放的矛盾，是父親的封建家長(zhǎng)專制與兒子個(gè)性自由思想解放要求的沖突。這是20世紀(jì)初中國(guó)知識(shí)分子的共同境遇，經(jīng)濟(jì)沖突只不過是形式上的顯現(xiàn)。
1922年暑假，朱自清想主動(dòng)緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回?fù)P州。朱鴻鈞先是不準(zhǔn)朱自清一家進(jìn)家門，后雖在家人的`勸說下作出了讓步，卻不理睬朱自清。朱自清在家感到很沒趣，幾天后悻悻離去。
此后，父子之間的裂痕越來越深。朱自清認(rèn)為自己沒錯(cuò)，不肯認(rèn)錯(cuò)；朱鴻鈞也認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，老子用兒子的錢天經(jīng)地義，為父的即便有錯(cuò)也不該認(rèn)錯(cuò)。于是雙方進(jìn)入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，朱自清幾年不曾回家。
其實(shí)，晚年的父親朱鴻鈞表面上對(duì)朱自清很冷漠、很苛厲，實(shí)際一直掛念這個(gè)在外討生活的長(zhǎng)子。可傳統(tǒng)的“父子綱倫”使他不愿低下為父之頭向兒子認(rèn)錯(cuò)，父親朱鴻鈞就以惦記孫子的名義和朱自清書信往來。這也就是《背影》里所說到的“家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子�！�
這種父子失和狀態(tài)對(duì)孝順的朱自清是一種折磨，給朱自清造成了不小的精神創(chuàng)傷，使他痛苦、焦慮和自責(zé)。1925年朱自清在北京大學(xué)任教的時(shí)候，十月的一天接到兩年多“不相見”的父親自揚(yáng)州寄來的一封家信。
父親在信中提到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”這封家書使朱自清心靈深受刺激，那種父子骨肉相連的情感使他不禁悲從中來。畢竟血濃于水。于是，朱自清回憶著八年前與父親離別的情景，含著淚水，寫出了父子情深的《背影》。
《背影》讀書筆記3
“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的�！贝蘧┖颇莾�(yōu)美的歌聲唱出了孩子對(duì)父親的眷戀。父親對(duì)孩子的愛，像一壇好酒，隨著年月的流轉(zhuǎn)，越發(fā)醇厚、濃烈、香氣四溢。
古今中外，許多文人墨客都曾贊美過父愛，著名作家朱自清寫的散文《背影》，就是表達(dá)對(duì)父親的深深眷戀之情，那一份被父愛感動(dòng)的情懷滲透在字里行間。雖然說“與父親不相見已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，但是作者也不能忘記父親為他操心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“怕茶房不妥貼”要親自送行�！八o我揀定了靠車門的一張椅子”，“他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼。”“又囑託茶房好好照應(yīng)我�！逼渲凶盍钭髡吒袆�(dòng)而難忘的是父親肥胖的身軀艱難地跨過高高的欄桿，為的是給兒子買幾個(gè)橘子路上吃。當(dāng)火車快要開動(dòng)時(shí)，父親一步一回頭、依依不舍地離開了站臺(tái)，留給兒子一個(gè)高大的背影!父親的腳步有些蹣跚;父親的背影，漸行漸遠(yuǎn)……讀著父親的信，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”。是父愛讓作者不能忘懷父親那蹣跚的背影，情不自禁生出濃濃的眷戀之情!
記得一次讀《背影》時(shí)，掩卷抬頭，驀然看到我父親正在默默地看著我，那眼神里裝滿了慈祥。我與父親相視一笑，感動(dòng)于我也跟作者一樣在默默地享受著父愛。我父親和作者的'父親一樣，雖然是平凡的小人物，但他對(duì)我的愛卻是無微不至的，是感人至深的。每天第一個(gè)起床為我做早飯的是父親;晚上回到家為我開門的也是父親。夏天，為我端來西瓜解暑的是父親;冬天，給我開電熱毯捂熱被窩的還是父親。我作業(yè)做到深夜，父親也總是陪我到深夜，只有我入睡了，他才肯安心休息……高爾基說：父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞、寓于無形之中的感情。作者和我得到的父愛正是這樣。
這又使我回想起這次四川大地震中的一位父親，他的女兒在地震中不幸遇難了，他從廢墟中挖出女兒的尸體，綁在自己的身上，徒步走了幾十公里山路，腳上磨出了許多血泡，為的就是能讓女兒在天堂有個(gè)歸宿，他用堅(jiān)強(qiáng)的父愛送了女兒最后一程!
父愛是偉大的，他是大地，讓你踩著、踏著;他是太陽(yáng)，給你溫暖、力量;他是一棵參天大樹，為你遮風(fēng)擋雨，卻又默默無聞;他是一幅畫，是我們心靈的一道風(fēng)景;他還是一首詩(shī)，是我們情感的一曲贊歌;他更是一件珍品，讓我們用虔誠(chéng)的心來珍藏它……
《背影》讀書筆記4
由于中考的失利，給我?guī)砹撕艽蟮膭?chuàng)傷，久久不能從那分?jǐn)?shù)中逃脫出來，很久，才決進(jìn)入職高念書，進(jìn)入高中已快一年了，面對(duì)自己，面對(duì)老師，面對(duì)這所學(xué)校，我滿懷期待，說實(shí)話，初中的時(shí)候我從來沒想到過要念職校，我一直想考上高中，要么就不念，念職高有什么出息呢，又有什么用呢!可是面對(duì)成績(jī)，我又不得不投降，因?yàn)槲抑廊绻歼M(jìn)某所高中，父母不會(huì)花一分錢的。由于我爺爺在爸爸年幼的時(shí)候就生病去世了，爸爸是老大，就他一個(gè)人在支撐著這個(gè)家，日子過的一直很艱苦，我出生不久后，他就出去打工了，家中就我和媽媽。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她也外出打工了。我家住在鎮(zhèn)上，別人家都是樓房，只有我們家還是簡(jiǎn)單的兩件平房。為了蓋房子，家中借了很多的錢。為了還債，家中根本不可能有多余的錢送我去上普高。父母老了，家里沒有太多的錢，每天疲憊的工作，掙錢也很辛苦，所以，他們只能嘆息，像落葉在空中盤旋。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，班主任建議我去職高，職校不一定不好，在職校，你不僅能夠?qū)W到文化知識(shí)還能學(xué)到很多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，能培養(yǎng)你對(duì)專業(yè)的興趣，體會(huì)到付出與得到帶來的喜悅感。在那里，ZF不僅對(duì)每個(gè)學(xué)生每年資助1500而家庭困難的學(xué)生還可以有困難補(bǔ)助，還有很多勤工助學(xué)的崗位提供給我們。重點(diǎn)是還可以和普高的學(xué)生一樣考大學(xué)。
種種條件讓我選擇了職校，國(guó)家助學(xué)金他不僅在生活上給予我們幫助，更給我們的思想上解決了后顧之憂，我們就能更加專心的學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我有偷懶的想法出現(xiàn)的時(shí)候，我就想到自己是拿了國(guó)家助學(xué)金才能在這么美好的校園中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能。這是國(guó)家，是社會(huì)給予我的機(jī)會(huì)。而我有這么好的機(jī)會(huì)卻不努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，我覺得很是羞愧。想到別的孩子，因?yàn)榧彝ダщy沒有錢上學(xué)而早早的就外出打工，進(jìn)入社會(huì)，而我可以坐在明亮的教室里，接受知識(shí)的熏陶，我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的，我不能偷懶，這讓我覺得羞愧。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說過：每一個(gè)人都應(yīng)該有本領(lǐng)核心，人所能負(fù)的責(zé)任心，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)心，我也能負(fù)，說的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，感謝ZF對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛。我覺得助學(xué)金體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)注，對(duì)國(guó)家后備人才的重視由此可見，黨和國(guó)家無時(shí)無刻關(guān)注著我們這些弱勢(shì)群體，這份情我們一定記得，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)辜負(fù)了ZF的心意，父母也都在看著我們成長(zhǎng)，愿我們成才，學(xué)到專業(yè)的知識(shí)和實(shí)際的技能，有了一技之長(zhǎng)，才能更好的擔(dān)負(fù)起家庭的重任，更好的回報(bào)社會(huì)。
社會(huì)上現(xiàn)在缺少的就是能手把手把事情做到實(shí)處的人，能把書本上的知識(shí)變成實(shí)際的操作，做出實(shí)質(zhì)的東西來，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。高學(xué)歷雖然是知識(shí)高深的體現(xiàn)，但是能把一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)處，這也是很重要的'。企業(yè)需要的是能把每個(gè)產(chǎn)品做成合格的商品，能創(chuàng)造價(jià)值的人，這些就是我們的長(zhǎng)處，我們不但有專業(yè)知識(shí)，還有熟練的操作經(jīng)驗(yàn)。能把理論知識(shí)和操作相結(jié)合。這就是我們職校生的優(yōu)勢(shì)，我們能站到第一線去，能把最重要的基礎(chǔ)任務(wù)做好，這就是我們職校生最根本的要求。
如果我們不學(xué)習(xí)，早早的進(jìn)入社會(huì)，雖然也能到第一線去，做個(gè)流水工人，可是畢竟沒有理論知識(shí)基礎(chǔ)，做東西只有照葫蘆畫瓢，做簡(jiǎn)單的機(jī)械動(dòng)作，就沒有非常精準(zhǔn)的產(chǎn)品。往以后想，因?yàn)闆]有理論專業(yè)知識(shí)，只能做這個(gè)最簡(jiǎn)單的工作，對(duì)于自己以后的發(fā)展就沒有太多的好處。想提升也很困難。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，都是優(yōu)勝劣汰，我們必須不斷的補(bǔ)充自己，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。不會(huì)像我們的父母只是靠簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)來賺錢，我們要運(yùn)用自己的知識(shí)，做高科技社會(huì)的接班人。
作為新時(shí)代的接班人，我們不管自己的能力有多少，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小說，我們也不小了，該是懂事的時(shí)候了，我們要把自己的青春畫布畫上最美的顏色，畫的充實(shí)而飽滿，畫的有意義，有內(nèi)容，等到多年之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春歲月是那么的讓人羨慕，讓自己覺得有意義。我們沒有荒廢自己的青春，我們用最有力的畫筆畫出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學(xué)生時(shí)代，我沒有因?yàn)榧彝サ睦щy而輟學(xué)，而是感受到了黨的陽(yáng)光，讓我在社會(huì)主義的時(shí)代中改變了我的一生，我慶幸自己是那么的幸運(yùn)，慶幸自己沒有自暴自棄，慶幸自己選擇了正確的道路，慶幸自己遇到的這一切。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我接到這朵玫瑰的時(shí)候，我會(huì)好好的珍惜她給我?guī)淼姆曳�，我�?huì)更加的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好技能，投入到社會(huì)中，回報(bào)社會(huì)，也會(huì)幫助更多的人，讓我們的這個(gè)社會(huì)大家庭更加溫暖，更加團(tuán)結(jié)，更加美好!
《背影》讀書筆記5
《背影》主要講了朱自清從北京回到徐州參加完祖母的喪事后，要回北京了。他的父親不放心二十歲的朱自清獨(dú)自一人回北京，但還是將朱自清送上火車，拖著肥胖的身子，又為朱自清買了橘子的故事。
當(dāng)我讀到父親千叮嚀萬囑咐茶房必須要照顧好朱自清時(shí)，那急切的話語(yǔ)，緊張的動(dòng)作，無疑不讓人產(chǎn)生并感受到一股濃濃的'愛，一股，清浙而又暖和的愛，此時(shí)，朱自清已有二十歲了，來往北京也已有兩三回了，可父親卻還是要這兒子送行，這是因?yàn)樵诟赣H眼中，兒子再怎樣大，始終都是個(gè)小孩子啊!
橘子，能夠用酸甜可口來形容。而在本文中，橘子不僅僅好吃，還是愛的代表。所謂“背影”，是父親那肥胖的身體，抱著橘子用盡全身力氣翻過月臺(tái)，穿過街道，將橘子留意翼翼地放入兒子大衣中，氣喘吁吁卻撲撲衣服上的灰塵裝作簡(jiǎn)單的樣貌。這小小的橘子感動(dòng)了讓原先很煩他父親的朱自清流下了眼淚。我也不知不覺地“生”出淚花。
我合上書，心里感慨萬分，世上怎會(huì)有如此感人的事?我感動(dòng)極了，淚水滴了下來。我頓時(shí)懂了，這就是力量心靈之力量，愛之力量。天下父母，沒有一個(gè)不愛自己的孩子，他們所給予孩子的愛，無限之大，無限之廣，這所有的愛是不能與任何東西畫上等號(hào)的。
《背影》讀書筆記6
朱自清的《背影》，讓我潸然淚下。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，給兒子買橘子;二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，不能不為之感動(dòng)，為之心痛。那個(gè)時(shí)候，朱自清已經(jīng)是一個(gè)二十歲的小伙子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但他完全能夠自己照顧自己�？墒窃诟赣H的眼里，他仍然是個(gè)孩子，需要關(guān)照的孩子。他對(duì)兒子的那種關(guān)懷，總是那樣無微不至。這篇表達(dá)父愛的`傳世之作，令人百讀不厭，每讀一次，都有不同的感受，都會(huì)令人熱淚盈眶。淚光中就會(huì)想起自己的老父親。
在我的記憶中，陪伴父親上下班的總是那輛修了又修的自行車，為了那點(diǎn)微薄的工資，父親總是穿梭在一條來回四五十公里的路上，不管風(fēng)吹日曬還是嚴(yán)寒酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在我的記憶中，每到周六，母親總是在等待中度過，有時(shí)等到我們吃過晚飯，等到星星掛在天上……
母親坐在燈下，一邊納鞋底，一邊聽著。熟悉的腳步聲近了，母親趕快跑到門口，掀起門簾，父親滿頭大汗，車子前把和后座上都掛滿了東西。這時(shí)母親就開始嘮叨：不能早點(diǎn)，孩子們都睡了。每每這時(shí)，父親總是一邊跟母親搭話，一邊一件一件卸下車子上的東西，嘴里還念叨著：這是發(fā)的大米、這是油、這是給孩子們買的吃的等等之類的。
父親實(shí)在太辛苦了！但在我的記憶里從來沒有抱怨過。如今我們姊妹幾個(gè)都長(zhǎng)大了，父親也退休了，弟弟妹妹們一個(gè)一個(gè)都出息了，按理說父親應(yīng)該歇息了，可是他仍然閑不住，家里的幾畝地讓別人承包，父親說什么也不同意，他說農(nóng)民不能丟了土地。腰彎了，背馱了，頭發(fā)也漸漸花白了，這就是我的老父親。辛苦一輩子！樸素一輩子！為了兒女操心一輩子！
《背影》讀書筆記7
朱自清的《背影》并沒有什么華麗的詞藻，沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但卻以其平實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了許多讀者。
朱自清與父親因家境窘迫而離別，到南京去讀書。父親本打算送他到南京，但因?yàn)槭聞?wù)繁忙而改送到了浦口。這是一個(gè)小小的事件，在那個(gè)年代卻是不常見的。
作者通過多次描寫父親的背影，表現(xiàn)出了父愛的真摯、深厚，表達(dá)了兒子對(duì)父親的感激和思念之情。作者在描寫父親攀爬月臺(tái)為自己買橘子的情景時(shí)，寫到父親艱難地爬上月臺(tái)，為自己買來了橘子，作者讀到了這一幕，不禁簌簌地流下了眼淚。這一幕讓人動(dòng)容，讓人感受到了深深的父愛。
作者在文中也寫到了自己當(dāng)時(shí)的情感體驗(yàn)，他感到父親的行為讓他“大為感動(dòng)”，并“深感愧疚”。這種愧疚和感激之情，正是父愛所給予的。作者在文中還寫到了自己對(duì)父親的.思念之情，這種思念之情也是父愛所給予的。
通過閱讀這篇文章，我深刻地認(rèn)識(shí)到了父愛的偉大和真摯。父愛是一種無私的、不求回報(bào)的愛，它能夠給予我們無限的溫暖和力量。我們應(yīng)該珍惜父愛，感恩父愛，讓這種愛永遠(yuǎn)流傳下去。
《背影》讀書筆記8
前幾天我看了一本書叫《背影》，它的作者是朱自清
這一本書分為四大部分：第一部分是背影。第二部分是三家書店，第三部分是你我，第四部分是獨(dú)白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩(shī)歌名篇。
其中讓我最感動(dòng)的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。父親還不放心兒子而要自己去送；從尋找座位、反復(fù)叮囑；親自去買橘子。作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛護(hù)，使兒子極為感動(dòng)。這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚花中。
我讀后被這情景深深感動(dòng)，它體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心,表現(xiàn)了人間真摯的父子之情，朱自清描寫細(xì)膩、真實(shí)、深刻，在這極其平常中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的。父母之愛是偉大無私的，不僅使人想到了自己，想到了自己的爸爸媽媽，他們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中的每一天都對(duì)我無微不致的照顧和關(guān)心。記得有一次冬天，外面下著大雪，我發(fā)高燒了，這可就急壞了爸爸和媽媽，他們急忙送我到醫(yī)院，因下雪打不到車，沒辦法爸爸只好騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車左邊的后座上，由于雪大路面太滑，爸爸一不小心連人帶車的'倒向右側(cè)，可是媽媽抱著我的手絲毫沒有松開，直挺挺的后背著地摔倒在地上，把后腦勺都擦破了，媽媽摔倒前明明可以伸出手撐住，不至于摔成這樣，但為了我沒有伸手撐一下，而我卻躺著媽媽懷中安然無恙。到了醫(yī)院直奔急癥室，而她卻沒有自己先看。我看病回到完家，媽媽不顧自己疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥，喂給我吃。 這就是父母無私的愛，每個(gè)父母都是這樣，朱自清的父母也不例外，只是默默付出，不需要任何回報(bào)。
《背影》讀書筆記9
《背影》是朱自清譽(yù)滿文壇的代表作，敘寫的是一些樸實(shí)而生動(dòng)的感情細(xì)節(jié)�！侗秤啊芬彩瞧c(diǎn)明題旨：“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影。”
在敘事中，融進(jìn)了真摯的情感。在通常的情況下，要表現(xiàn)人物的感情，往往要寫這個(gè)人的正面，寫他的表情、眼神等，唯恐給人印象不直接。但在這篇作品里，作者卻不寫父親正面的形象而寫了父親的背影，切合人物特定的關(guān)系和場(chǎng)合。孩子大了，尤其是男子，他雖然很愛自己的父親，但這種愛比較含蓄，不那么外露。在離別的時(shí)候，明知父親很哀傷，他不會(huì)特地從正面去細(xì)致觀察父親的表情，只會(huì)在父親轉(zhuǎn)過身去時(shí)，表面裝著毫不經(jīng)意，而實(shí)際上是很注意地從側(cè)面或背后去看父親，而且也只有這時(shí)才好意思看仔細(xì)。所以，作者以背影為中心來寫，正是他抒情真實(shí)的地方。
文章圍繞“背影”對(duì)各種材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)募舨貌季帧Ｊ紫仁怯蛇h(yuǎn)及近，回?cái)⒏缸颖紗蕰r(shí)的相聚，細(xì)數(shù)父愛的種種表現(xiàn)，定下深情懷念的基調(diào)。接下來寫父親“終于不放心”，親自“送我上車”的情景，初步揭示了父對(duì)子的摯愛之情。這些簡(jiǎn)練的敘述，為即將推到面前的“背影”作了必要的鋪墊和蓄勢(shì)。再接著對(duì)父親買橘子的“背影”集中描寫渲染，一方面描寫父親行動(dòng)的艱難，真切地表現(xiàn)父對(duì)子的深情關(guān)懷。另一方面突出“我”的動(dòng)情，表現(xiàn)了父對(duì)子的.感激思念。最后概述父親老境的凄涼頹唐及始終惦念兒孫的厚愛。并通過讀信時(shí)的心境描寫，讓“背影”第四次出現(xiàn)，首尾呼應(yīng)，感情回蕩。
在第三次提到背影，是描寫父親離開車站時(shí)，說“父親的背影混入來往的人里”，只虛帶一句，文字很簡(jiǎn)單，但父親那么眷戀兒子，至此也只是黯然分別悄然離去的悲酸惆悵，感情也就包蘊(yùn)在其中了。文章的最后，又一次地讓父親的背影在“我”晶瑩的淚光中映現(xiàn)——那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影，由生離的悲傷發(fā)展到死別的預(yù)感，感情愈是深沉真摯。
作者將自己的真摯情感與敘事結(jié)合起來，不是簡(jiǎn)單的湊合，而是“情”與“事”交融。通過一系列的典型生活細(xì)節(jié)，抒寫自己的衷情，真切自然而不空泛。其生活細(xì)節(jié)自然而然地成為感人的“抒情細(xì)節(jié)”。
朱自清偏重于敘事的散文感情委婉細(xì)膩、誠(chéng)摯、真切，有別于周作人的恬淡，有別于俞平伯的纏綿，也有別于徐志摩的矯飾，“另有一種真摯清幽的神態(tài)”。正是因?yàn)樗谑闱榕c敘事結(jié)合中追求著一種“真摯”的特色。
《背影》讀書筆記10
【好詞】
剝蝕 空無人跡 孤零零 憔悴 沉默 悲傷 異鄉(xiāng)異地 死去活來 崩潰 眼淚汪汪 踉踉蹌蹌
【好句】
那天的風(fēng)特別大，拍散在車道旁邊堤岸上的浪花飛濺的好似天高。
那一排排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風(fēng)里，水霧里，踽踽獨(dú)行的母親。
她的頭發(fā)在大風(fēng)里翻飛著，有時(shí)候吹上來蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)。
自私的哀傷將我弄得死去活來，竟不知父母還在身邊，竟忘了他們也痛，竟沒有想到，他們的`世界因?yàn)闆]有我語(yǔ)言的媒介已經(jīng)完全封閉了起來。
【好段】
眼前孤伶伶在走著的婦人會(huì)是我的母親嗎？會(huì)是那個(gè)在不久以前還穿著大紅襯衫跟著荷西與我像孩子似的采野果子的媽媽？是那個(gè)同樣的媽媽？為什么她變了，為什么這明明是她又實(shí)在不是她了？
這個(gè)憔悴而沉默婦人的身體，不必說一句話，便河也似的奔流出來了她自己的靈魂，在她的里面，多么深的悲傷，委屈，順命和眼淚像一本攤開的故事書，向人訴說了個(gè)明明白白。
而那些家屬，哭號(hào)一陣，吃一陣，然后趕著上街去搶購(gòu)了一些島上免稅的煙酒和手表、相機(jī)，匆匆忙忙的登機(jī)而去，包括做母親的，都沒有忘記買了新表才走。
母親踏著的青石板，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了，可是手上的重?fù)?dān)卻不肯放下來交給我，我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。
回憶到這兒，我突然熱淚如傾，愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心。
【讀后感】
這篇文章并不是朱自清的《背影》，而是另一位臺(tái)灣女作家的作品。在文章的描寫中，我仿佛身臨其境地看到了她的母親在海邊行走的身影。這樣的背影不僅作者看了心酸，我想我們看了也一定不會(huì)麻木、沒有反應(yīng)的。
父母對(duì)子女的愛，是天下最真摯的感情。他們?yōu)榱俗优�，可以無私的奉獻(xiàn)出一切�！皭鄣降资鞘裁礀|西，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它，到死還是不肯放棄，到死也是甘心�！边@種愛讓人痛苦卻又不能忘。
這件事是僅僅是生活中一件微小而又平凡的事，卻常常能夠讓我們濕了眼眶。這篇文章讓我深深的感到：即使背影遠(yuǎn)去，愛依然存在。
《背影》讀書筆記11
坐在窗前看著朱自清的《背影》，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。在朱自清的眼裏，父親的背影顯得格外的蒼老無勁，每行一步都要花費(fèi)很大的力氣。在我眼裏我的父親何嘗不是這樣的呢！
幾年之前，那個(gè)難忘的夏天，那個(gè)炎熱的酷暑，那個(gè)不堪回首的夏天。正如《背影》裏朱自清的祖母去世一樣，“那個(gè)冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了……回家變賣了典質(zhì)，父親還了虧空，又借錢給祖母辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一邊為了辦喪事，一邊為了父親的賦閑�！敝熳郧宓母赣H忙碌了半生老了，無力了。我的祖母去世了。在外面打工的父親匆匆趕了回家看祖母最后一眼，那天父親哭了，顯得那麼的無助，也是我第一次看見父親的淚。為了養(yǎng)家，給祖母辦完喪事，父親便立即啟程趕回去繼續(xù)他的工作，這在父親轉(zhuǎn)身出家門的`時(shí)候我看到了父親原來黑油油的頭發(fā)多了幾根銀絲，背影是那麼的無奈與無助。最終，父親還是走了，留給我的就只剩下那個(gè)無助的背影。
前幾個(gè)月，父親還和我有說有笑的談?wù)撝恍﹩栴}�？蓻]過幾天父親便出事了，到現(xiàn)在還住在醫(yī)院接受那些藥水了“侵入”。那天學(xué)校說要開家長(zhǎng)會(huì)，父親二話沒說要求我載他去，我爭(zhēng)執(zhí)不過他就答應(yīng)了�！斑@時(shí)我看到他的背影，我的淚很快流了下來了�！笨粗赣H一拐一拐的走著，我那不爭(zhēng)氣的淚早已流了下來，父親由于臉上的皮剛剛張全還不能接受陽(yáng)光的照耀。如果是個(gè)陰天也就沒什麼了，可老天偏偏喜歡捉弄人，那天陽(yáng)光特別的刺眼，可父親還是堅(jiān)持要我載他去學(xué)校。由于這次的經(jīng)歷讓父親在陽(yáng)光下過久，父親徹底“毀容了”臉上全起滿了紅皰看著都覺的恐怖�？粗赣H走向?qū)W校，從他的背影裏我看到了父親老了，不再像以前一樣了。這一刻，父親的背影深深的定格在我的腦海中成為了我這生都揮之不去的記憶。
由于上學(xué)的緣故，我很少看到父親了，很少關(guān)心父親的健康，每次見到父親他總是問我在學(xué)校裏過的好不好。那天我生日，本來我自己都忘記了的事，父親還是特地從醫(yī)院趕回來，親自做了一桌好菜，打算在我回家的時(shí)候的給我一個(gè)驚喜。我的眼眶再次濕了，我內(nèi)心開始內(nèi)疚起來因?yàn)閺某錾浆F(xiàn)在我都不知道父親何時(shí)生日。
也許多少年之后，出去工作了一年到頭也見不到父親，也許會(huì)忘記父親的容貌，但是不會(huì)忘記父親那越來越蒼老越來越無助的背影……
《背影》讀書筆記12
多年后再讀朱自清的《背影》，卻是另一番感受，仿佛春風(fēng)吹過寧?kù)o的湖面，使我的內(nèi)心久久不能平靜。父愛如山般深沉，用盡千言萬語(yǔ)也表達(dá)不夠。
“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！笨吹竭@里時(shí)，我想到了自己的父親。小時(shí)候父親總是騎著自行車帶我出去玩，或是把我扛在肩頭滿街溜達(dá)，但是，不知從什么時(shí)候，父親的頭發(fā)變得花白了，臉上的皺紋深成了溝壑。我長(zhǎng)大了，父親卻老了。
時(shí)光的洪流，卷來了我的青春，卻也卷走了父親的青春，他用堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)槲彝衅鹆艘黄饷鞯那巴尽?/p>
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，清布棉袍，黑布馬褂的背影�！痹�(jīng)，作者對(duì)父親做的種種事，都覺得是可笑的.、荒謬又無用的。可，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親費(fèi)盡心力做的每一件事都是為了他時(shí)，朱自清終于感動(dòng)落淚。我的父親亦是這樣一個(gè)人，從不會(huì)對(duì)孩
子多說什么，可人生中的每一刻都有父親的身影。我生病，不管多遠(yuǎn)多晚他都會(huì)出去買藥；我不開心，他找了很多蹩腳的話題與我閑聊；我成功，他卻假裝不在意的在外人面前炫耀。在父親的眼里，他的女兒是從相貌到智商都最優(yōu)秀的女人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越能感受到這無聲的父愛，并漸漸融化在深深的父愛中。
父親為我遮風(fēng)擋雨，給了我溫暖的童年；父親為我指引方向，給我人生的啟示；父親不善言談，卻讓我的人生旅途不再孤單。父愛，是偉大的，是無聲的，是深沉的，是需要用心才能感受到的。
《背影》讀書筆記13
是誰的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰？是父親！
“我最不能忘記的是他的背影�！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加！在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港！
父親辛勞攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛！離開的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻！兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)�！鞍�，我不知何時(shí)再能與他相見！”朱自清嘆息著！悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了……
愛，就是樸素中出高尚；愛，就是無聲中響出歌曲；愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡！“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了�！痹谏娜撕＠�，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑模覀冇忠绾螆�(bào)答父母的深恩呢？父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒有華麗的'語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
�。骸侗秤啊肥且黄鑼懹H情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。
文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽�？墒�，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。
我覺得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
《背影》讀書筆記14
汗水奔流在歲月開鑿的運(yùn)河里，激蕩著開拓的浪花，突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城，愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和，還感覺到了鏡中白發(fā)的光芒。
被風(fēng)雨壘起的歲月，刻在父親的額角，深深地勾勒出智慧與人生，青絲間夾雜著白雪的記憶，心中翻騰。
落花意已去，父親的風(fēng)采不再依然，逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉，萋萋芳草早已銷聲匿跡。歲月，何故如此匆匆?
朱自清望著父親孤獨(dú)的身影，心中不覺一陣酸澀，眼淚劃過臉頰，潤(rùn)濕干涸的心田，父親拙笨地翻過短墻去為自己買橘子，事業(yè)的'失敗，親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑，歲月讓父親原本挺拔的脊背，慢慢地彎曲。黃昏，父親攜著我的小手去看夕陽(yáng)，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸，浩瀚的云彩，好像父親對(duì)我深深的愛，我幸福得想哭了。
小時(shí)候，父親總是對(duì)我說：“我是大樹，你是小樹�！爆F(xiàn)在，長(zhǎng)大了的小樹想說：“父親，你永遠(yuǎn)是我的大樹。”
我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是，我便淚流滿面。
“父親”這個(gè)詞是沉重的，在孩子的眼里，父親是高大的，即便孩子長(zhǎng)大了，也成了父親，但也始終忘不了父親的偉大!在我心里，“父親”這個(gè)詞就是給予，就是奉獻(xiàn)······
我把“父親”比作一座山，高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹，兒女圍著父親樹干般粗壯的胸膛感到無比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛，比大海還要深;我把“父親”比昨天空，父親對(duì)兒女的無私比藍(lán)天還要廣闊······但這些都無法概括“父親”這兩個(gè)字的含義。
父親節(jié)的來臨，我由衷感謝，感懷父親節(jié)，我飛緒萬千，從筆尖流瀉的心情，是“我愛你”無法說出口。
《背影》讀書筆記15
又上語(yǔ)文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語(yǔ)文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時(shí)，自動(dòng)粉筆在黑板上寫出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí)，老師的教棍飛來飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動(dòng)粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小，所以每個(gè)學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了，而且自動(dòng)粉筆用的是小楷，寫得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的`，只要用意念就可以控制了，一節(jié)課下來，幾乎沒有多少同學(xué)用手拿過筆，這樣就能提高聽的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場(chǎng)景了，劉老師帶我們穿過了時(shí)空隧道，我們親眼目睹了這一場(chǎng)景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說：“歷史是不能更改的，況且，不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的�！蔽液転橹熳郧蹇上В矊�(duì)他的父親敬重有加。父愛如山，也如涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)。
回到現(xiàn)實(shí)的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛而感動(dòng)，這時(shí)劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜�，我一氣呵成，上交給了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節(jié)課），老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了，只有自己做了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì)縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會(huì)自動(dòng)批改，也給老師減負(fù)了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書本，離開了教室，這時(shí)，板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語(yǔ)文課結(jié)束了，我卻仍意猶未盡。
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