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讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的管理的讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
管理的讀書(shū)筆記1
一直以來(lái)，我認(rèn)為管理講的是天分，講求的是個(gè)人才能，注重的是個(gè)人魅力，而書(shū)本的知識(shí)只是紙上談兵，無(wú)法真正在真實(shí)的管理中發(fā)揮作用。但是讀了《卓有成效的管理者》一書(shū)，我的想法卻改變了。
德魯克講到的“知識(shí)工作者的生產(chǎn)力，就是“做好該做的事情“的能力，也就是有效性”、“一個(gè)人的有效性，與他的智力、想象力或知識(shí)之間，幾乎沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。有才能的人往往最為無(wú)效，因?yàn)樗麄儧](méi)有認(rèn)識(shí)到才能本身并不是成果”。這些論述，激發(fā)了我學(xué)習(xí)管理的動(dòng)力，并了解到卓有成效才是管理者所應(yīng)追求的目標(biāo)。一個(gè)人要成為卓有成效的管理者，注重的不但是先天天賦、個(gè)人才能、個(gè)人魅力，更要注重后天的學(xué)習(xí)和提高。這樣才能與公司共同成長(zhǎng)和提高價(jià)值。
針對(duì)如何卓有成效，德魯克提出了五點(diǎn)要求：分別是善用時(shí)間、講求貢獻(xiàn)、善用人才、要事優(yōu)先及有效決策�？梢哉f(shuō)，德魯克先生教了我們卓有成效的五招，這五招看似簡(jiǎn)單，但是要學(xué)好、學(xué)透，就需要我們?cè)诓粩鄬?shí)踐地基礎(chǔ)上，充分理解這五點(diǎn)的內(nèi)涵，最終將追求成效變成一種習(xí)慣，只有這樣才能真正的做到卓有成效！下面我就談?wù)勎易x了《卓有成效的管理者》一書(shū)的感想。
一、時(shí)間管理——善用時(shí)間
讀了德魯克先生建議管理者在時(shí)間上的一些做法后，我真正意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到平時(shí)大多數(shù)普通人浪費(fèi)了大量的自認(rèn)為沒(méi)有浪費(fèi)的時(shí)間。我深刻認(rèn)識(shí)到，時(shí)間正是像德魯克先生所說(shuō)的那樣，是一種最為特殊也最為稀有的資源。人這一生的時(shí)間有限，用于工作的時(shí)間更為有限，對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)要想在有限的工作時(shí)間里做出影響組織整體績(jī)效和成果決策的成就來(lái)，必須要做到善于充分的利用好自己有限的時(shí)間。
正如德魯克先生教給我們的那樣，首先要診斷自己的時(shí)間，也就是要了解自己的時(shí)間是怎么使用的，然后分析自己做過(guò)的事情中有哪些是不一定必須親力親為的。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時(shí)間，自己要有一種刻意的傾向，用短的零散時(shí)間去處理必須由自己處理的不費(fèi)時(shí)的事情上，把大塊的時(shí)間留下來(lái)去處理相對(duì)重要的費(fèi)時(shí)的事情上。如果我們能把最為特殊也最為稀有的'時(shí)間資源利用好，可以說(shuō)就為做到卓有成效打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、績(jī)效管理——講求貢獻(xiàn)
“有效的管理者一定要注重貢獻(xiàn)，并懂得將自己的工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)�！钡卖斂讼壬倪@句話直接道出了重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵。只有站得高，才能望得遠(yuǎn)，只有重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的注意力不為其本身的專長(zhǎng)所限、不為其本身的技術(shù)所限，才能看到組織的整體績(jī)效，才能使我們卓有成效。
重視貢獻(xiàn)的管理者能夠超越自己有限的能力為組織創(chuàng)造更多的價(jià)值，與此同時(shí)也可以超越自己的人生價(jià)值，這是因?yàn)樗麄冎匾曍暙I(xiàn)使自己擁有更高的視野，使自己成為卓有成效的管理者。重視貢獻(xiàn)是卓有成效的管理者應(yīng)具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，只有期望為組織做出貢獻(xiàn)的人才會(huì)主動(dòng)去思索“我能貢獻(xiàn)什么”，才能使自己的價(jià)值最大化。
三、人員管理——善用人才
德魯克先生告訴我們：“管理者的任務(wù)，就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的長(zhǎng)處來(lái)共同完成任務(wù)”�？梢�(jiàn)，管理者要想卓有成效，必須充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處，這樣整個(gè)組織才能得以卓有成效。組織里的每個(gè)人都是各有所長(zhǎng)的。作為管理者，能夠充分了解到每個(gè)人的長(zhǎng)處所在，并且想辦法使其長(zhǎng)處充分地發(fā)揮出來(lái)，充分發(fā)揮上司所長(zhǎng)、自己所長(zhǎng)、同事所長(zhǎng)，只有這樣才能使組織作為一個(gè)整體的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)，才能出色地完成任務(wù)，才能使管理卓有成效。正所謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，組織的突出特點(diǎn)正是內(nèi)部成員所有長(zhǎng)處的總和，發(fā)揮每個(gè)人的所長(zhǎng)，也就是善用人才。
四、工作管理——要事優(yōu)先
德魯克先生告訴我們，如果想要做好一件事情，那么最有效的辦法就是把所有的精力都投入其中。因?yàn)閷?duì)于我們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，即使在同一時(shí)間內(nèi)專心致志地做一件事情，也不見(jiàn)得真能做好，至于同時(shí)做多件事情就更不必談了。為了達(dá)到卓有成效，有效地利用我們的才能，最好的辦法莫過(guò)于集中一個(gè)人的所有精力在一件事情上。
德魯克先生在此重點(diǎn)是要告訴我們，要先做重要的事情。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的工作時(shí)間是非常有限的，管理者的時(shí)間更是極為重要，所以管理者要本著“要事優(yōu)先”的原則，利用較長(zhǎng)的連續(xù)性的時(shí)間優(yōu)先做對(duì)組織有大的貢獻(xiàn)的工作。這一點(diǎn)和我們?cè)谡軐W(xué)上學(xué)到的處理問(wèn)題的一條原則很相似，即認(rèn)清矛盾的主要方面優(yōu)先解決，因?yàn)橛械臅r(shí)候事情矛盾的主要方面就可以決定最后的結(jié)果。
凡事都有個(gè)先后的順序，但是如何決定事情的優(yōu)先是件很復(fù)雜的事情，好在德魯克先生幫助我們總結(jié)得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即：重視將來(lái)而不重過(guò)去；重視機(jī)會(huì)，不能只看到困難；選擇自己的方向，而不盲從；目標(biāo)要高，要有新意，不能只求安全和方便。德魯克告訴我們的“要事優(yōu)先，一次只做好一件事”原則，對(duì)于年輕的管理者來(lái)說(shuō)更具有指導(dǎo)意義。他不僅給我們提供了決定優(yōu)先事情的原則，而且還教育我們要腳踏實(shí)地、一心一意地做好所面對(duì)的事情。
五、決策管理——有效決策
德魯克先生告訴我們，一項(xiàng)有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見(jiàn)解中產(chǎn)生，它決不會(huì)是一致意見(jiàn)的產(chǎn)物。這也是做出有效決策的基礎(chǔ)，只有這樣的決策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策。這點(diǎn)啟迪了我們，在做決策時(shí)要容得下異己意見(jiàn)的存在。
德魯克先生通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，有效的決策者都具有相同的特性：他們?cè)谧龀鰶Q策之前，都著眼于具有戰(zhàn)略性的最高層次的觀念性認(rèn)識(shí)。隨后，他提出了有效的管理者做出有效的決策時(shí)的五大特征，即：
一是要確實(shí)了解問(wèn)題地實(shí)質(zhì)，如果問(wèn)題是經(jīng)常性的，那就只能通過(guò)一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決。
二是要確實(shí)找出解決問(wèn)題時(shí)必須滿足的界限，換言之，應(yīng)找出邊界件。
三是要仔細(xì)思考解決問(wèn)題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)和讓步事項(xiàng)，以期該決策被接受。
四是決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)。
五是在執(zhí)行過(guò)程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。
德魯克的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》雖然寫(xiě)于1966年，但是其基本的理論和思想，在四十多年后的今天，仍然影響著許多現(xiàn)代的管理者，在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮著重要的作用。這本書(shū)讓我明白，一個(gè)卓有成效的管理者首先是將自己有效管理起來(lái)，然能進(jìn)一步去影響、指導(dǎo)他人。可見(jiàn)《卓有成效的管理者》一書(shū)確有過(guò)人之處，值得我們用心學(xué)習(xí)，也正是多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，我們才能成為一名卓有成效的管理者。
管理的讀書(shū)筆記2
作為管理者，我們已經(jīng)意識(shí)到管理80年代和90年代的員工與過(guò)去有很大不同，雖然他們的家庭背景千差萬(wàn)別，但多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們?cè)诩彝ブ械牡匚缓蛡�(gè)人需求已出現(xiàn)非常大的個(gè)性化。過(guò)去很多員工生活在一個(gè)大家庭中，很多人都養(yǎng)成了謙讓和忍讓的習(xí)慣，把工作當(dāng)成謀生手段，但80/90年代的孩子現(xiàn)在生存已經(jīng)不是問(wèn)題，換句話說(shuō)他們的需求是從馬斯洛模型的第三級(jí)直接開(kāi)始的， 他們更重視生活的質(zhì)量，厭惡規(guī)則的約束，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的興趣，特別在乎自我的權(quán)利和尊嚴(yán)的維護(hù)，當(dāng)出現(xiàn)權(quán)威壓制和權(quán)利剝奪時(shí)他們更多選擇消極抵抗和自我放棄。
現(xiàn)在的社會(huì)主流還是控制在一些60/70年代管理者手中，他們崇尚個(gè)人奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對(duì)80/90年代員工的價(jià)值觀尚沒(méi)有完全認(rèn)可，對(duì)新生一代缺乏信任感，當(dāng)出現(xiàn)信任危機(jī)時(shí)任何事情都會(huì)發(fā)生。前段時(shí)間發(fā)生的富士 事件，便是這種社會(huì)現(xiàn)象的爆發(fā)，不是某一個(gè)企業(yè)的問(wèn)題，抓住企業(yè)承認(rèn)自己管理有問(wèn)題的小辮子不放，不但打擊敢于面對(duì)問(wèn)題的企業(yè)，也給正面輿論導(dǎo)向增加了障礙。但是大家來(lái)分享智慧，共同探討企業(yè)績(jī)效管理的模式和思路，無(wú)疑是中國(guó)此類現(xiàn)象解決的積極之道。
績(jī)效管理要“快樂(lè)”
目前我們很多企業(yè)，尤其國(guó)有企業(yè)的績(jī)效尚停留在績(jī)效考核階段，而不是在進(jìn)行績(jī)效管理。績(jī)效管理的真正目的是改善績(jī)效，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值，想辦法把蛋糕做大。要想把績(jī)效做好，首先創(chuàng)造一種優(yōu)良的績(jī)效文化，讓部門(mén)和員工敢于制定超過(guò)自己能力，具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。只有目標(biāo)跳一跳才能達(dá)到，我們的業(yè)務(wù)才能不斷突破，而很多企業(yè)要么把目標(biāo)制定得很高，讓部門(mén)和員工沒(méi)有信心去完成，造成無(wú)所謂態(tài)度，也有很多企業(yè)讓部門(mén)自己制定目標(biāo)，每次績(jī)效評(píng)估時(shí)都是100%完成，大家面子都很光彩，長(zhǎng)此以往公司業(yè)績(jī)不可能實(shí)現(xiàn)較大的提升。
一家好公司要績(jī)效導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)對(duì)個(gè)人薪酬和成長(zhǎng)的重要性，但如果太注重短期結(jié)果，公司的發(fā)展就缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的動(dòng)力。世界500強(qiáng)公司基本都采用平衡計(jì)分卡來(lái)作為績(jī)效管理的模式，以此確保定量和定性指標(biāo)的平衡和公司協(xié)調(diào)發(fā)展�？�(jī)效的結(jié)果只是績(jī)效管理的一小部分內(nèi)容，績(jī)效管理重要的是過(guò)程，其中績(jī)效的跟蹤、反饋和輔導(dǎo)溝通這些環(huán)節(jié)更為重要。如何將“要我干”改變?yōu)椤拔乙伞�，關(guān)鍵是如何讓員工認(rèn)識(shí)到績(jī)效對(duì)自己的重要性，如果出現(xiàn)了問(wèn)題我們?nèi)绾巫寙T工感覺(jué)到公司的目標(biāo)在于幫助大家達(dá)成結(jié)果，而不是僅僅強(qiáng)調(diào)績(jī)效的責(zé)任和約束，把最難的績(jī)效管理變成“快樂(lè)績(jī)效”應(yīng)該是我們績(jī)效管理的出發(fā)點(diǎn)。
談到績(jī)效的難點(diǎn)，關(guān)鍵是讓被評(píng)估者愿意接受，并能努力去達(dá)成。我們也在這方面進(jìn)行了一些探索，舉一個(gè)例子。比如說(shuō)績(jī)效獎(jiǎng)金的問(wèn)題，我們研究了很多外企的情況，除市場(chǎng)營(yíng)銷體系績(jī)效獎(jiǎng)金比例較大以外，一般制造性企業(yè)員工的績(jī)效獎(jiǎng)金只占全面薪酬的10-30%，所以我們將員工的績(jī)效獎(jiǎng)金比例調(diào)整到20%左右，這樣可以讓員工產(chǎn)生一種穩(wěn)定感，企業(yè)不能一方面要求員工愛(ài)崗敬業(yè)，一方面又讓他有一種強(qiáng)烈的別無(wú)選擇的打工者的感覺(jué)，要根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)找到這種平衡�，F(xiàn)在年輕一代又出現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，他們更強(qiáng)調(diào)直覺(jué)，更強(qiáng)調(diào)被尊重，很多制度的制定需要他們來(lái)參與，考核的方式要差異化，績(jī)效的激勵(lì)也要差異化，目前我們也在考慮一種彈性激勵(lì)體制，我們不能只要求員工在變，管理者和管理方式也要變，聽(tīng)員工的聲音
其實(shí)績(jī)效管理方式在不同企業(yè)有很大不同，要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的階段和企業(yè)的人群特點(diǎn)和文化來(lái)選擇適合自己的體系，在這方面外企的績(jī)效管理做得要比中國(guó)的企業(yè)普遍好，判斷一個(gè)企業(yè)績(jī)效管理好壞不是聽(tīng)管理者來(lái)匯報(bào)，員工的聲音和員工的體會(huì)就能說(shuō)明一切。以前接觸過(guò)DDI的一些培訓(xùn)師，從她們的言語(yǔ)中就能聽(tīng)出她們的自豪感和工作激情，她們的薪金可能不是一流的，但很少人會(huì)選擇離開(kāi)這家公司，因?yàn)樗齻兏杏X(jué)到公司和老板在乎她們。即使客戶強(qiáng)烈要求，DDI公司也很少安排講師周末授課，就僅這一點(diǎn)多數(shù)中國(guó)公司無(wú)法做到。
就我們的實(shí)踐而言，自開(kāi)始，萬(wàn)華在咨詢公司的幫助下建立了完善的薪酬管理體系，通過(guò)職位評(píng)估要素評(píng)定各職位的職級(jí)，建立了煙臺(tái)萬(wàn)華職位級(jí)別分布圖，分別針對(duì)不同職能體系及不同職位層級(jí)，如綜合管理、科研、銷售和生產(chǎn)等設(shè)計(jì)了多套激勵(lì)方案，以更好地吸引、激勵(lì)和保留優(yōu)秀人才。
萬(wàn)華倡導(dǎo)高績(jī)效文化，將薪酬與業(yè)績(jī)相聯(lián)系，年度目標(biāo)薪酬組成要素為：固定工資+績(jī)效獎(jiǎng)金+年度節(jié)日補(bǔ)貼，固定工資：體現(xiàn)職位價(jià)值，認(rèn)可員工的能力提高與長(zhǎng)期穩(wěn)定績(jī)效，并同時(shí)為員工的基本生活方式和水平提供保障，持續(xù)多年績(jī)效表現(xiàn)、能力建設(shè)與綜合能力提高決定固定工資的提高�？�(jī)效獎(jiǎng)金：與公司、部門(mén)和個(gè)人績(jī)效目標(biāo)的完成情況相關(guān)，同時(shí)反映各部門(mén)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同分享公司的成功。
發(fā)掘員工潛力，提升個(gè)人價(jià)值，優(yōu)化員工對(duì)公司的貢獻(xiàn)，離不開(kāi)員工績(jī)效管理系統(tǒng)。煙臺(tái)萬(wàn)華績(jī)效管理體系遵從“管理不需要太復(fù)雜”這一觀點(diǎn)，在公司國(guó)際化戰(zhàn)略的.框架下，弱化考核分?jǐn)?shù)和考核結(jié)果，突出實(shí)現(xiàn)績(jī)效的過(guò)程和績(jī)效改進(jìn)，既可以達(dá)到良好的考核效果，又可以有效降低管理成本。萬(wàn)華的績(jī)效管理流程包括目標(biāo)設(shè)定、定期審查、季度和年終績(jī)效考評(píng)、考核結(jié)果溝通、確定發(fā)展或改進(jìn)計(jì)劃五大步驟�？�(jī)效管理方案由過(guò)去導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)槲磥?lái)導(dǎo)向，重視員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期價(jià)值；由強(qiáng)調(diào)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人績(jī)效，轉(zhuǎn)變?yōu)閭�(gè)人績(jī)效和團(tuán)隊(duì)績(jī)效并重，在評(píng)價(jià)要素中側(cè)重團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的行為，引導(dǎo)成員追求團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出最大化。
績(jī)效考核結(jié)束后對(duì)團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行趨向分析， 從他們的教育背景，在公司工作不同階段的職位及業(yè)績(jī)，到個(gè)人特長(zhǎng)及發(fā)展興趣需求，為他們的下一步發(fā)展制定詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，由HR和用人部門(mén)經(jīng)理在未來(lái)12個(gè)月里不斷進(jìn)行跟進(jìn)。制定發(fā)展規(guī)劃是提升未來(lái)績(jī)效的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了績(jī)效管理對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)的支持作用。
目前公司在推行一種團(tuán)隊(duì)管理的模式，收效還是不錯(cuò)的，我們團(tuán)隊(duì)也一直在打造這種管理文化。對(duì)個(gè)體而言，根據(jù)他所在組織的管理水平的演變，一般要分為本能管理、監(jiān)督管理、自我管理和團(tuán)隊(duì)管理四個(gè)階段�？�(jī)效考核實(shí)際上就是一種監(jiān)督管理，如果我們達(dá)到了自我管理水平，員工會(huì)為自己的績(jī)效負(fù)責(zé)，但這時(shí)候尚不能達(dá)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)同效應(yīng)。團(tuán)隊(duì)管理時(shí)員工不僅僅為自己的績(jī)效負(fù)責(zé)，他會(huì)督促他人提高績(jī)效，以便達(dá)成團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效，也許全員管理績(jī)效將是我們未來(lái)績(jī)效管理的一個(gè)趨勢(shì)。
管理的讀書(shū)筆記3
各園區(qū)代表赴山西省工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司參加由山西建投建筑產(chǎn)業(yè)化辦公室組織的市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)，授課老師就營(yíng)銷的未來(lái)、創(chuàng)新與營(yíng)銷、裝配式建筑市場(chǎng)營(yíng)銷、招投標(biāo)管理等四個(gè)課題進(jìn)行了講解，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
在科技發(fā)展日新月異的今天，傳統(tǒng)營(yíng)銷模式已無(wú)法滿足市場(chǎng)需求，就如開(kāi)班儀式上越總所講的，5G時(shí)代的到來(lái)，營(yíng)銷模式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)營(yíng)銷模式故為根本，迎合數(shù)字化、信息化的營(yíng)銷模式，才能在以后的市場(chǎng)中占有優(yōu)勢(shì)。相比于以前的報(bào)紙、電視廣告，現(xiàn)在的社交平臺(tái)、購(gòu)物APP，更受消費(fèi)者的追捧，例如在淘寶網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)商品，消費(fèi)者只需參考商家信譽(yù)、產(chǎn)品銷量以及買(mǎi)家評(píng)論，便可對(duì)所需購(gòu)買(mǎi)的商品有具體了解。正如李老師所教授的，裝配式建筑市場(chǎng)營(yíng)銷的轉(zhuǎn)變，首先我們要做的是找準(zhǔn)新思路，確立新格局，把握新定位，將原有的做構(gòu)件、做項(xiàng)目、做銷售轉(zhuǎn)變?yōu)樘岱桨�、做產(chǎn)品、保服務(wù)。以客戶為中心，建立優(yōu)質(zhì)的客戶群體，維護(hù)穩(wěn)定的客戶資源，堅(jiān)持合作共贏的經(jīng)營(yíng)理念，將客戶升級(jí)為合作者。
在招投標(biāo)工作中，我們一定要遵從公開(kāi)、公正、公平、誠(chéng)實(shí)守信的原則，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》依法開(kāi)展工作。以往傳統(tǒng)的招投標(biāo)需經(jīng)過(guò)招標(biāo)、投標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)與定標(biāo)等程序，涉及招標(biāo)方、投標(biāo)方、監(jiān)管方、代理方等多個(gè)角色，其中的規(guī)章制度繁瑣，操作流程復(fù)雜，采購(gòu)周期較長(zhǎng)，整個(gè)運(yùn)作成本高。往后我們要對(duì)招投標(biāo)工作進(jìn)行改進(jìn)，向電子招標(biāo)轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)招標(biāo)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)、合同等業(yè)務(wù)過(guò)程全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、高度集成化的.新型招投標(biāo)方式，同時(shí)具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、信息查詢分析等功能，是一種真正意義上的全流程、全方位、無(wú)紙化的創(chuàng)新型采購(gòu)交易方式。
市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)盈利的根本，保證產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)是企業(yè)做強(qiáng)做大的動(dòng)力。雖然我工作已有38年，但此次參加培訓(xùn)，仍讓我感到耳目一新，在園區(qū)未來(lái)的工作中，我們必須保持不斷探索、勇于創(chuàng)新，以客戶為中心，將我們的企業(yè)做成山西乃至全國(guó)的一流裝配式產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
管理的讀書(shū)筆記4
我有幸拜讀羅賓斯大師的《管理學(xué)》﹝電子版﹞·走進(jìn)大師的管理學(xué)世界，頓感新鮮，閃光的睿智化作盤(pán)盤(pán)美食，讓人垂涎欲滴；食之久又感難咽，其博大精深讓人無(wú)法尋著恰好的支點(diǎn)來(lái)消化這盤(pán)盤(pán)美味大餐；關(guān)掉word文檔，起身步走卻是沉思于中而念念不忘如何解其意。管理學(xué)及組織行為學(xué)大師斯蒂芬·P·羅賓斯﹝StephenP.Robbins﹞所著的《管理學(xué)》為全世界300多所大學(xué)、商學(xué)院廣泛采用，是為我國(guó)攻讀MBA的學(xué)子們必修課，中國(guó)企業(yè)管理學(xué)習(xí)的經(jīng)典。在其開(kāi)篇之際，羅賓斯這樣寫(xiě)道：謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給瀕臨滅絕的仍為理想奮斗著的人們。這樣的話語(yǔ)多少有點(diǎn)悲壯，又有著“危言聳聽(tīng)”的意味。隨著我們跟同羅賓斯一起開(kāi)始管理尋路之旅，羅賓斯恰如一位長(zhǎng)者，用很誠(chéng)懇卻又意味深長(zhǎng)的言語(yǔ)在幫助人們解惑之時(shí)，我們就會(huì)明白他為什么在開(kāi)篇之際寫(xiě)下上面這樣的話了。
頭腦風(fēng)暴從發(fā)問(wèn)開(kāi)始
在學(xué)習(xí)《管理學(xué)》時(shí)，我們就是要開(kāi)始一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，而這“頭腦風(fēng)暴”就是從發(fā)問(wèn)開(kāi)始的。羅賓斯在書(shū)中每一章節(jié)都重復(fù)這樣一句話：管理的道德困境。在每章中都有著這樣那樣的實(shí)際存在問(wèn)題，從“說(shuō)假話是不對(duì)的嗎”到“為誰(shuí)節(jié)約成本”等等。羅賓斯從現(xiàn)實(shí)發(fā)生的難以解決的問(wèn)題中直面“道德的困境”，試圖讓讀者自己來(lái)思考這樣的問(wèn)題，而他又從許多研究結(jié)果中給
出一些數(shù)據(jù)，表達(dá)一些觀點(diǎn)，一直在堅(jiān)持管理變革研究的科學(xué)性。這與其他管理書(shū)中那些經(jīng)驗(yàn)教條或長(zhǎng)篇大論管理道理不作實(shí)驗(yàn)研究的做法完全不同。羅賓斯的出書(shū)目的很明顯，他要交給讀者的是一把開(kāi)啟管理學(xué)的“鑰匙”，他要讀者自己成為這本書(shū)的正真主人，從中讀一回體驗(yàn)一回。所以我們也就很自然的與作者同心，一起為“管理的道德困境”所出現(xiàn)的問(wèn)題而不斷地自我發(fā)問(wèn)，從羅賓斯的管理學(xué)觀點(diǎn)中理解問(wèn)題的癥結(jié)所在，結(jié)合其所提的建議在實(shí)際工作管理中開(kāi)展頭腦新思維風(fēng)暴。 管理的變革羅賓斯長(zhǎng)期致力于管理的變革，為此而做了不懈的努力，并獲得不少成功。他說(shuō)要將此書(shū)獻(xiàn)給“瀕臨滅絕的仍為理想奮斗著的人們”，其實(shí)他自己就是這樣的一位卓越先行者。通過(guò)學(xué)習(xí)我們可清明：當(dāng)企業(yè)面臨著重組和大規(guī)模裁員威脅的動(dòng)態(tài)、不確定的環(huán)境，企業(yè)的組織文化沒(méi)有能力支持企業(yè)的前進(jìn)使命如此困境之際，變革問(wèn)題就在眼前。
羅賓斯認(rèn)為：在今天動(dòng)態(tài)的“急流險(xiǎn)灘”環(huán)境中，成功越來(lái)越屬于那些能靈活應(yīng)變的企業(yè)。企業(yè)需要人們拋棄事情一貫的傳統(tǒng)做法，而發(fā)動(dòng)一場(chǎng)激進(jìn)的、根本的變革。按一般程序講，企業(yè)變革可從企業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)、人員三方面下手。結(jié)構(gòu)變革立足于改革企業(yè)組織的復(fù)雜性、正規(guī)化、集權(quán)化程度，職務(wù)再設(shè)計(jì)及其他結(jié)構(gòu)因素。技術(shù)變革著力于生產(chǎn)過(guò)程、所使用方法和設(shè)備的改變等。人員變革則關(guān)注于企業(yè)文化和員工工作態(tài)度、期望、認(rèn)知、行為等的改變。從羅賓斯對(duì)管理變革的態(tài)度中可見(jiàn)，我們現(xiàn)實(shí)情況是非常復(fù)雜的，許多因素在促使著變革，有些變革是不易為企業(yè)決策層控制的，而變革又造成一種壓力。在壓力下工作著，不管是管理者還是員工都有痛也有苦，必須正視變革，提前主動(dòng)變革才是出路，這是管理的革命所在，也是吸引我學(xué)習(xí)此書(shū)的一個(gè)最主要的目的吧。
創(chuàng)新型企業(yè)文化
羅賓斯一直在關(guān)注著企業(yè)文化性質(zhì)最佳的選擇。我們應(yīng)該認(rèn)同企業(yè)變革的方向是打造創(chuàng)新型企業(yè)，這是時(shí)代的變化要求。創(chuàng)新型企業(yè)由企業(yè)的創(chuàng)新型結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新型文化、激發(fā)潛力型人力資源系統(tǒng)三大類主要因素來(lái)促成。管理學(xué)者們認(rèn)為，500人以上的企業(yè)可具強(qiáng)企業(yè)文化，也就是說(shuō)500人以上企業(yè)如果創(chuàng)新型企業(yè)文化營(yíng)造成功并具強(qiáng)力的話，那么它將發(fā)揮文化規(guī)模效應(yīng)�，F(xiàn)在第一步就是要先定創(chuàng)新型企業(yè)文化性質(zhì)。關(guān)于這一點(diǎn)，羅賓斯提出創(chuàng)新型企業(yè)的文化應(yīng)具備如下特征：
1、接受模棱兩可。過(guò)于強(qiáng)調(diào)目的性和專一性會(huì)限制人的創(chuàng)造性。
2、容忍不切實(shí)際。企業(yè)不能抑制員工對(duì)管理問(wèn)題作不切實(shí)際的、甚至是愚蠢的回答。其實(shí)乍看起來(lái)似乎是不可行的，但往往可能帶來(lái)問(wèn)題的創(chuàng)新性解決。
3、外部控制少。企業(yè)將規(guī)則、條例、政策這類的控制減少到最低限度。
4、接受風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)鼓勵(lì)員工大膽試驗(yàn)，不用擔(dān)心可能失敗的后果。錯(cuò)誤被看作能提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5、容忍沖突。企業(yè)鼓勵(lì)不同的意見(jiàn)。個(gè)人或部門(mén)之間的一致和認(rèn)同并不意味著能實(shí)現(xiàn)很高的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
6、強(qiáng)調(diào)開(kāi)放系統(tǒng)。企業(yè)時(shí)刻監(jiān)控環(huán)境的變化并隨時(shí)快速反應(yīng)。這些特征也就是羅賓斯式創(chuàng)新型企業(yè)文化“標(biāo)準(zhǔn)”，要促成這些難度很大。管理的核心就是處理各種人際關(guān)系，這是學(xué)習(xí)羅賓斯《管理學(xué)》要抓住的關(guān)鍵之處。在實(shí)際企業(yè)管理中，部門(mén)工作團(tuán)隊(duì)最能體現(xiàn)和創(chuàng)造創(chuàng)新型企業(yè)文化，反過(guò)來(lái)創(chuàng)新型企業(yè)正因?yàn)橛兄鲜龅奶卣鞑趴赡芡ㄟ^(guò)相應(yīng)的部門(mén)工作團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出其巨大的動(dòng)力作用。企業(yè)文化的塑造從部門(mén)工作團(tuán)隊(duì)著手是一條很好的途徑。這是因?yàn)榱_賓斯通過(guò)研究得出結(jié)果：結(jié)構(gòu)松的團(tuán)隊(duì)因其社會(huì)惰化效應(yīng)，往往產(chǎn)生不了1+1＞2的團(tuán)隊(duì)效率。部門(mén)工作團(tuán)隊(duì)因其結(jié)構(gòu)緊、責(zé)任明確、管理者權(quán)威大這樣有利于團(tuán)隊(duì)重塑。我們可通過(guò)建造一個(gè)基本結(jié)構(gòu)：適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，一套易于理解并可用以評(píng)估員工總體績(jī)效的測(cè)量系統(tǒng)，以及一個(gè)起支持作用的人力資源系統(tǒng)。這樣為部門(mén)工作團(tuán)隊(duì)提供強(qiáng)力支持，以求創(chuàng)新部門(mén)工作團(tuán)隊(duì)重塑創(chuàng)新型企業(yè)文化。羅賓斯也贊成這樣做，他并指出管理者在部門(mén)工作團(tuán)隊(duì)中建立信任的重要性，為此特地給出了構(gòu)建信任的`六條忠誠(chéng)建議：
1、溝通：向團(tuán)隊(duì)成員和其他下屬解釋有關(guān)決策和措施等，使他們知曉；能夠及時(shí)提供反饋；坦率地承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足。
2、支持下屬：對(duì)團(tuán)隊(duì)成員和藹可親，平易近人，鼓勵(lì)和支持他們的意見(jiàn)與建議。
3、尊重下屬：真正授權(quán)給團(tuán)隊(duì)成員，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法。
4、公正無(wú)偏：恪守信用，在績(jī)效評(píng)估時(shí)能做到客觀、公正，應(yīng)予以表?yè)P(yáng)的盡量表?yè)P(yáng)。
5、易于預(yù)測(cè)：處理日常事務(wù)應(yīng)有一貫性，明確承諾并能及時(shí)兌現(xiàn)。
6、展示能力：通過(guò)展示自己的工作技術(shù)、辦事能力和良好的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)下屬對(duì)自的欽佩與尊敬。
目標(biāo)管理
關(guān)于目標(biāo)管理（簡(jiǎn)稱MBO），這是我們正在用的管理手段，并且已產(chǎn)生了明顯的績(jī)效。管理的目的是追求效率與效果的統(tǒng)一。目標(biāo)管理也就要求以效少的代價(jià)將目標(biāo)正解地完成。這要真正做好難度也夠大的吧。目標(biāo)管理要把握兩個(gè)關(guān)鍵：
1、目標(biāo)的困難程度。如何根據(jù)企業(yè)本身情況制定恰好的目標(biāo)更好地適應(yīng)員工潛能的發(fā)揮。有一個(gè)被忽略的事實(shí)：工作目標(biāo)本身就對(duì)員工起激勵(lì)作用。羅賓斯的研究表明：人處于完全投入狀態(tài)時(shí)并不十分愉悅，這是一個(gè)極需全神貫注的階段，具有挑戰(zhàn)性、高要求的目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向人的努力。當(dāng)這一階段結(jié)束時(shí)，他就會(huì)對(duì)這種狀態(tài)充滿欣慰之情，并獲得放大的滿足感，而這種情況偏偏發(fā)生在工作之中，不在于我們的平時(shí)生活?yuàn)蕵?lè)中。
2、高層管理的承諾和參與程度。羅賓斯通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)高層管理對(duì)MBO高度負(fù)責(zé)，并且親身參與MBO的實(shí)施過(guò)程，生產(chǎn)率的平均改進(jìn)幅度達(dá)到56%；而對(duì)應(yīng)高層管理低水平的承諾和參與，生產(chǎn)率的平均改進(jìn)幅度僅為6%.目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)了具體績(jī)效目標(biāo)，對(duì)執(zhí)行過(guò)程的程度沒(méi)有更深入的涉及。羅賓斯也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以他又指出：MBO將目標(biāo)作為一種激勵(lì)因素，讓員工確切了解企業(yè)對(duì)他們的期望，使他們參與自身目標(biāo)的設(shè)定過(guò)程，將他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展情況不斷地反饋給他們，以及根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的分步情況對(duì)他們進(jìn)行分時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。這些因素增強(qiáng)了MBO的激勵(lì)作用，在糾正著不重過(guò)程的偏向，也為KPI的管理提供了源泉。
費(fèi)用預(yù)算
羅賓斯主張放松對(duì)預(yù)算的嚴(yán)格控制。他給我們描述了許多存在的管理問(wèn)題。這些問(wèn)題集中表現(xiàn)在：預(yù)算的著手點(diǎn)不廣，沒(méi)有活力，阻礙部門(mén)間的合作以及鼓勵(lì)做表面文章的短期行為等。許多重要的活動(dòng)并不能用預(yù)算來(lái)表示，因?yàn)槠鋬?nèi)容的質(zhì)量是動(dòng)態(tài)的沒(méi)有辦法來(lái)量化的。預(yù)算卻偏偏設(shè)定每一件重要的事情都能夠定量化并轉(zhuǎn)化為一定的金額。許多人可能產(chǎn)生了一些非常有利于企業(yè)發(fā)展的想法及方案并且要求立即付諸行動(dòng)，但是因?yàn)樗鼈儧](méi)有列入預(yù)算，也就沒(méi)有任何用處，這樣也就喪失其活力。各管理部門(mén)大都有相應(yīng)的費(fèi)用預(yù)算，各部門(mén)的管理者趨向于使自己部門(mén)的利益最大化，哪怕整體將為此付出代價(jià)。當(dāng)企業(yè)試圖培育部門(mén)之間的合作和尋求打破結(jié)構(gòu)上的障礙時(shí)，預(yù)算趨向于只是增加部門(mén)間的沖突。理解到羅賓斯非�，F(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，我們也就明白到一味強(qiáng)調(diào)符合預(yù)算要求會(huì)壓抑新思想，阻礙冒險(xiǎn)精神和靈活性。另一方面，羅賓斯也肯定了費(fèi)用預(yù)算還是利大于弊的積極作用。所以羅賓斯這“重新估價(jià)預(yù)算的重要性，適當(dāng)放寬對(duì)它的約束，并將各部門(mén)的預(yù)算聯(lián)系在一起以鼓勵(lì)合作”的建議也就顯得非常重要了。至于采用什么方法來(lái)操作，羅賓斯沒(méi)有提供答案，畢竟企業(yè)管理情況太復(fù)雜，沒(méi)有包治百病的“靈丹妙藥”，解決實(shí)際問(wèn)題還得自己親自嘗試開(kāi)拓，這是羅賓斯在書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)要牢記的第二把管理“鑰匙”。
時(shí)間把握
難得有羅賓斯這樣的人對(duì)時(shí)間如此重視并作如此深入的研究。個(gè)人的時(shí)間極少，又非常珍貴。管理者首先要對(duì)自己的時(shí)間作科學(xué)、合理的計(jì)劃，把握自己為數(shù)不多的時(shí)間。實(shí)現(xiàn)有效的時(shí)間管理包括5個(gè)步驟：
（1）列出目標(biāo)；
�。�2）按重要性排出目標(biāo)的次序；
（3）列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須進(jìn)行的活動(dòng)；
�。�4）給活動(dòng)分派優(yōu)先級(jí)；
（5）按優(yōu)先級(jí)安排活動(dòng)的日程。圍繞時(shí)間管理取向，羅賓斯提出了三個(gè)非常重要的建議：
1、遵循10/90法則：大多數(shù)管理者90%的決定是在他們10%的時(shí)間里做出的。管理者們很容易陷在日常事務(wù)中，要有效地利用其他間接管理者，確保最關(guān)鍵的10%的活動(dòng)具有最高的優(yōu)先處理權(quán)。
2、了解你的生產(chǎn)率周期：每個(gè)人都有日生產(chǎn)率周期，有些人在上午工作效率最高，有些人是在午后或晚上工作效率最高。凡是了解自己生產(chǎn)率周期并能合理安排工作日程的管理者，可以顯著地提高管理效率。他們?cè)谏a(chǎn)率周期效率最高的時(shí)候處理最重要的事情，而把例行的和不重要的事情挪到效率低的時(shí)候處理。
3、記住帕金森定律，定律提出：工作會(huì)自動(dòng)地膨脹占滿所有可用的時(shí)間。時(shí)間管理隱含著你可以為一項(xiàng)任務(wù)安排過(guò)多的時(shí)間，如果你給自己安排了充裕的時(shí)間從事一項(xiàng)活動(dòng)，你會(huì)放慢你的節(jié)奏以便用掉所有分配的時(shí)間。所以把不太重要的事集中起來(lái)辦，每天留出一些固定的時(shí)間處理未辦完的事情以及其他零碎的事情。理想的情況是，這段時(shí)間安排在效率周期的低谷階段，這樣做可以避免重復(fù)、浪費(fèi)和冗余，還可以使你在處理重要的事情時(shí)免受瑣事打擾。
大師的《管理學(xué)》圍繞管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這條線展開(kāi)構(gòu)成21個(gè)章節(jié)，其內(nèi)容豐富、實(shí)例群多新鮮、觀點(diǎn)建議獨(dú)到且操作性強(qiáng)。如此美味大餐需要我們慢慢品味，認(rèn)真研究。而我從中有感引來(lái)上面這些，不過(guò)是一位初入門(mén)中學(xué)習(xí)的“小子”在“張揚(yáng)”。真正發(fā)揮大師管理“真諦”還是要我們?cè)趯?shí)踐工作中漸漸來(lái)深切感受運(yùn)用消化。
管理的讀書(shū)筆記5
管理層的'能力、技能和職責(zé)的確對(duì)整個(gè)自由世界利害攸關(guān)。
在制定任何決策、采取任何行動(dòng)時(shí)，管理層必須把績(jī)效放在首位。
管理的首要職能是管理企業(yè)。
首先，它表明企業(yè)管理的技巧、能力和經(jīng)驗(yàn)是不能被照搬運(yùn)用到其他機(jī)構(gòu)的。（這句話與后期的作品《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》有點(diǎn)矛盾，作者在一定程度上改變了其早期觀點(diǎn)。）
第二個(gè)否定性的結(jié)論是，管理絕不能成為一門(mén)精確的科學(xué)。的確，我們可以系統(tǒng)化地將管理者的工作進(jìn)行分析和分類，換言之，管理工作具備了明顯的專業(yè)特性和科學(xué)的一面。管理一家企業(yè)絕非單憑直覺(jué)或天賦就能勝任。管理的要素和要求是可以進(jìn)行分析的'，是能夠予以系統(tǒng)地組織的，是能夠被任何具有正常天資的人所學(xué)會(huì)的�？偠灾緯�(shū)完全是根據(jù)這樣一個(gè)主題寫(xiě)就的，即按“直覺(jué)”辦事的管理者是干不了幾天的。本書(shū)認(rèn)為，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)原理，掌握有條理的知識(shí)，系統(tǒng)地分析其在工作所有領(lǐng)域中的表現(xiàn)，包括企業(yè)的管理，將提高管理者的績(jī)效。的確，沒(méi)有任何其他的東西能夠如此有助于管理者提高他的技能、他的成效和他的績(jī)效。這一論點(diǎn)的依據(jù)是確信管理者對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和社會(huì)公民的影響如此之大以致要求他嚴(yán)于律己，成為真正高水準(zhǔn)的公共服務(wù)專業(yè)人才。
然而，最終檢驗(yàn)管理的是企業(yè)的績(jī)效。唯一能證明這一點(diǎn)的是成就而不是只是。換言之，管理是一種實(shí)踐而不是一種科學(xué)或一種專業(yè)，雖然它包含這兩方面的因素。如果試圖通過(guò)向管理者“頒發(fā)許可證”，或者把管理工作“專業(yè)化”，沒(méi)有特定學(xué)位的人不得從事管理工作，那將會(huì)對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)或我們的社會(huì)造成極大的破壞。
反之，正因?yàn)楹玫墓芾硪?jīng)歷這樣的考驗(yàn)，因此成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者才有辦法完成他的工作，無(wú)論他是不是好的管理者。任何人如果想把管理變得更“科學(xué)”或變成一種“專業(yè)”，一定會(huì)開(kāi)始設(shè)法除去那些“討厭的麻煩”——商業(yè)世界中的不可預(yù)測(cè)性，包括：風(fēng)險(xiǎn)、波動(dòng)、“無(wú)益的競(jìng)爭(zhēng)”。
不管是國(guó)家還是企業(yè)，要獲得成功，必須回答的終極哲學(xué)問(wèn)題，都是相同的。
“我們的事業(yè)是什么”決定企業(yè)成敗的最重要的問(wèn)題。我們的事業(yè)是什么？要回答這個(gè)問(wèn)題，我們只能從外向內(nèi)看，從顧客和市場(chǎng)的角度，來(lái)觀察我們所經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻都將顧客所見(jiàn)所思、所相信和所渴求的，視為客觀事實(shí)，并且認(rèn)真看待……企業(yè)管理層必須設(shè)法讓顧客誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他們的感受，而不是企圖猜測(cè)顧客的心思。誰(shuí)是顧客？在顧客心目中，價(jià)值是什么？
在思考“我們的事業(yè)是什么”之后，企業(yè)管理層也應(yīng)該問(wèn)：“我們的事業(yè)將是什么？”這一個(gè)問(wèn)題包括四個(gè)方面：首先，是市場(chǎng)潛力和市場(chǎng)趨勢(shì)；其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、流行趨勢(shì)和品位的變化；第三，哪些創(chuàng)新將改變顧客需求、創(chuàng)造新需求、淘汰舊需求、創(chuàng)造滿足顧客需求的新方式、改變顧客對(duì)價(jià)值的看法，或帶給顧客更高的價(jià)值滿足感？最后，今天還有哪些顧客需求無(wú)法從現(xiàn)有的產(chǎn)品和服務(wù)中獲得充分滿足感？
關(guān)于“我們的事業(yè)”所做的分析，企業(yè)管理層還需要自問(wèn)：“我們是否在從事正確的事業(yè)，還是我們應(yīng)該改變我們的事業(yè)”。
多數(shù)公司都非常重視利潤(rùn)。但是，利潤(rùn)是結(jié)果，而不是原因。財(cái)務(wù)人員需要明白，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)指標(biāo)是結(jié)果（因變量），而企業(yè)管理中，更需要的信息是原因（自變量），只有改變自變量，才能改變因變量。這些原因，孕育在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，因此，財(cái)務(wù)人員參與到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中改進(jìn)企業(yè)管理，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
管理的讀書(shū)筆記6
20xx年2月19日，我讀完了粥左羅的《成事的時(shí)間管理》，這是今年春節(jié)期間看完的第一本紙質(zhì)書(shū)，收獲很大。粥左羅個(gè)人成長(zhǎng)故事比較勵(lì)志，從山東農(nóng)村考上了北京211大學(xué)（北京體育大學(xué)），在大學(xué)期間也審視自己，瘋狂蛻變，這本書(shū)主要講的是時(shí)間管理的一些方法，和艾力之前寫(xiě)的《你一年的8760個(gè)小時(shí)》里的內(nèi)容有點(diǎn)像，有一些是我之前已經(jīng)學(xué)過(guò)的，有一些是令我眼前一新的觀點(diǎn)。
令我印象比較深的觀點(diǎn)主要包括以下幾點(diǎn)：
1.時(shí)間管理是有目標(biāo)性的，也就是說(shuō)，制定時(shí)間管理的前提是有目標(biāo)，要根據(jù)自己的目標(biāo)來(lái)對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行分配；
2.身材管理很重要。今年春天跑步計(jì)劃要繼續(xù)進(jìn)行，以后每年也同樣要堅(jiān)持每天鍛煉，要對(duì)自己的身材和身體負(fù)責(zé)，在今年年底爭(zhēng)取有6塊腹肌。
3.人生可以被劃分為五大類：工作事業(yè)、婚姻家庭、個(gè)人財(cái)富、生活健康、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在每一類上都可以給自己規(guī)定一個(gè)目標(biāo)，可以是近期的，也可以是遠(yuǎn)期的，算是一個(gè)人生的參考維度。
4.人生不同的時(shí)期側(cè)重點(diǎn)不同。
5.依靠慣性生活會(huì)很舒服，但是依靠慣性生活也不會(huì)有什么改變；因此要不斷地挑戰(zhàn)自己，突破自己，不斷進(jìn)步。
6.現(xiàn)在就是過(guò)去�，F(xiàn)在只是過(guò)去一連串事件的結(jié)果。未來(lái)就是現(xiàn)在，未來(lái)就是現(xiàn)在要做的事情匯成的結(jié)果。這一點(diǎn)給我的印象最深。我原來(lái)只是認(rèn)為，過(guò)去、現(xiàn)在、和將來(lái)，是三個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)。但是讀到這邊后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在是過(guò)去的結(jié)果，未來(lái)是現(xiàn)在的結(jié)果。因此，過(guò)去的事情，構(gòu)成了現(xiàn)在的我；現(xiàn)在的我，構(gòu)成了未來(lái)。因此，過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，是一個(gè)辯證統(tǒng)一的整體，要認(rèn)清它們之間的關(guān)系，過(guò)去的并沒(méi)有過(guò)去，它塑造了現(xiàn)在的自己；未來(lái)總是要來(lái)，計(jì)劃好現(xiàn)在，才是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
7.做事要專注。背書(shū)時(shí)就是背書(shū)，不要玩手機(jī)；看書(shū)時(shí)就是看書(shū)，不要玩手機(jī)；玩手機(jī)時(shí)就是玩手機(jī)，不要看書(shū)。專注于當(dāng)下，效率才會(huì)更高，能夠省下來(lái)去做其它事情的時(shí)間也才會(huì)更多。所以，背書(shū)務(wù)必專注。做事務(wù)必專注。全身心投入到當(dāng)下要做的事情當(dāng)中去。享受它。
8.對(duì)自己做的事，如果有興趣，最好；如果不感興趣，也要嘗試著對(duì)它產(chǎn)生興趣。因?yàn)�，有興趣的話，做事的動(dòng)力會(huì)更持久一些，而且勁頭也會(huì)足一些，效率也會(huì)高一些。學(xué)會(huì)去愛(ài)上自己正在做的工作。很多工作都是對(duì)未知世界的探索。
9.多給自己安排一些任務(wù)，高效完成，讓空閑的時(shí)間少一些，有意義的時(shí)間多一些。
10.不重要不緊急的事要少做，比如刷抖音、小紅書(shū)等，把這些時(shí)間省下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)可支配的時(shí)間多了很多。
11.長(zhǎng)期主義，就是先規(guī)劃未來(lái)，再倒推當(dāng)下，這才是高級(jí)的活在當(dāng)下的方式。
12.學(xué)會(huì)快速切換的技能：事來(lái)則應(yīng)，事去則靜。當(dāng)一件事來(lái)了，就迎接它；當(dāng)一件事結(jié)束了，就結(jié)束了，轉(zhuǎn)身投入到下一件事當(dāng)中。保持時(shí)間的高效銜接和高效率。同時(shí)，每臨大事要靜氣不斷。
13.要把80%的時(shí)間投入到影響成敗的20%的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。
14.執(zhí)行力要強(qiáng)一些，說(shuō)做就做，不要猶豫。（當(dāng)然也分情況，有一些事需要事前認(rèn)真考慮，再做決定，具體問(wèn)題要具體分析。）
15.做一件事時(shí)，心里只有一件事，效率一定是最高的。
16.需要效率時(shí)，效率會(huì)更高；不需要效率時(shí)，效率會(huì)更低；所以要有意識(shí)地給自己安排活動(dòng)，把自己的時(shí)間排滿（當(dāng)然也要適度留白），高效工作。
17.當(dāng)覺(jué)察到有情緒時(shí)或者分心時(shí)，要有意識(shí)地告訴自己，自己正在被支配，同時(shí)要把自己的注意力拉回來(lái)，繼續(xù)專注于當(dāng)下。
18.當(dāng)抗拒一件事時(shí)，先做5分鐘，慢慢就投入進(jìn)去了。
19.時(shí)間總會(huì)被填滿，如果不主動(dòng)用更重要的、更有意義的、更有價(jià)值的事情填滿時(shí)間，那些不重要的事情就會(huì)乘虛而入。所以與其說(shuō)讓不重要的事占滿自己的時(shí)間，不如主動(dòng)地掌控自己的人生，把時(shí)間投入到更有意義的事情中。
20. 人生很長(zhǎng)，是一場(chǎng)馬拉松，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間觀。我們?cè)谧鲞x擇、決策、規(guī)劃時(shí)，不能只關(guān)注眼前的利益，不能只滿足于當(dāng)下，要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。每天不讀書(shū)學(xué)習(xí)，一天兩天三天，不會(huì)有什么損失，可能反而讓你把工作做得更好。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你的進(jìn)步速度可能比不上那個(gè)每天拿出2小時(shí)學(xué)習(xí)精進(jìn)的同事。堅(jiān)持健身，會(huì)花費(fèi)你的時(shí)間、金錢(qián)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它讓你擁有更好的身材、更健康的身體、更充沛的精力。多花時(shí)間在愛(ài)人身上，可能會(huì)占據(jù)你一部分工作事業(yè)或自由娛樂(lè)時(shí)間，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，家庭美滿是事業(yè)有成的強(qiáng)大支持。
因此，每天花一些時(shí)間鍛煉，讀書(shū)，陪伴家人，雖然當(dāng)下看上去好像不會(huì)太有成效，但是從長(zhǎng)期看來(lái)，這是對(duì)自身更好的，簡(jiǎn)單的、卻有效的辦法。
21.時(shí)常思考未來(lái)，未來(lái)自己想要成為一個(gè)怎樣的人，接著再布局當(dāng)下，這就是著眼未來(lái)，立足當(dāng)下。
基本上就是這21條思考，感覺(jué)對(duì)我的影響還是不小的。接下來(lái)把原文里讓我耳目一新的一些話摘下來(lái)，以饗讀者：
1.好的時(shí)間管理應(yīng)該是：在時(shí)間有限的情況下，通過(guò)合理分配和有效利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)期目標(biāo)，也就是我強(qiáng)調(diào)的“成事”。如果脫離了目標(biāo)，時(shí)間管理就失去了意義，只會(huì)流于形式。只有奔著實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)期目標(biāo)去管理時(shí)間，才是真正有價(jià)值的時(shí)間管理。
2.再比如身材管理也是一件需要自己獨(dú)立負(fù)責(zé)的事。爸媽通常不會(huì)在意我們的身材，我爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)的是“胖點(diǎn)兒好，胖點(diǎn)兒富態(tài)”。這件事是需要自己獨(dú)立負(fù)責(zé)的，而不是由別人負(fù)責(zé)。
3.時(shí)間管理就是先把時(shí)間留給目標(biāo)，再把目標(biāo)填充進(jìn)時(shí)間。
4.首先，我會(huì)問(wèn)自己：如果我想在一年、兩年或三年后擁有更好的`發(fā)展，哪些是現(xiàn)在的關(guān)鍵限制因素？
其次，我還會(huì)繼續(xù)問(wèn)自己：在人生的每個(gè)階段，哪些輔助改變可以很好地配合核心改變？
�。ㄈ缓缶腿o it）
5. 我把人這一輩子最重要的事情劃分成了五大類，稱之為幸福人生的五大支柱：工作事業(yè)、婚姻家庭、個(gè)人財(cái)富、生活健康、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。如果你想規(guī)劃自己未來(lái)的目標(biāo)，做相應(yīng)的時(shí)間管理，就可以從這五個(gè)方面考慮。
比如在工作事業(yè)方面，要達(dá)到什么樣的水平，希望晉升到什么位置，希望拿到多少薪水等;在婚姻家庭方面，想什么時(shí)候結(jié)婚；
在個(gè)人財(cái)富方面，準(zhǔn)備在 25 歲時(shí)有多少存款，準(zhǔn)備什么時(shí)候買(mǎi)房子，賺來(lái)的錢(qián)要不要做投資等；
在生活健康方面，飲食是否健康，每天是否有充足的休息時(shí)間，是否需要做身材管理，興趣愛(ài)好怎么發(fā)展等；
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面，是否準(zhǔn)備繼續(xù)深造，計(jì)劃一年讀幾本書(shū)，希望在哪方面提升專業(yè)能力等。這些都是可以制定目標(biāo)并做好時(shí)間管理的。
6.人生不同階段的側(cè)重點(diǎn)不同。
從整體上來(lái)說(shuō)，人生的每一個(gè)階段都應(yīng)該均衡發(fā)展，但實(shí)際上在人生不同的階段，也應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)。
如果你是剛剛畢業(yè)兩三年的年輕人，這個(gè)階段是非常重要的工作起步階段，這時(shí)候工作事業(yè)就應(yīng)該占據(jù)大量時(shí)間，你可能需要花費(fèi)80%的時(shí)間努力把工作做好。在這個(gè)階段，你可能還沒(méi)有積累多少個(gè)人財(cái)富，也不需要在這方面太早地規(guī)劃，婚姻家庭方面也可以暫時(shí)不用多考慮。
到了 30 歲，你更需要在生活健康方面多花一點(diǎn)心思。22 歲的你某一天熬通宵，第二天還可以精神飽滿地去打籃球;但當(dāng)你30歲時(shí)，如果前一天熬通宵，第二天可能就會(huì)覺(jué)得疲乏，因?yàn)樯眢w狀態(tài)已經(jīng)不如從前了。
等有了孩子后，就要規(guī)劃更多的時(shí)間給婚姻家庭。如果這個(gè)階段你還要每天加班到很晚，周六周日還要忙工作，那對(duì)整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，就是一件得不償失的事情。
總體來(lái)說(shuō)，在人生的不同階段要有不同的側(cè)重點(diǎn)，要做出一些取舍。
7. 再比如，我人生的前20年幾乎都生活在農(nóng)村，高中也是在小鎮(zhèn)上讀的，20 歲我突然來(lái)到北京讀大學(xué)后，所有的一切都讓我開(kāi)始懷疑:我的三觀健全嗎?我的精神結(jié)構(gòu)有缺陷嗎?我過(guò)去相信的道理、爸媽教給我的認(rèn)知，都對(duì)嗎?
意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，大學(xué)四年，我瘋狂閱讀了很多經(jīng)典書(shū)籍，看了幾百部經(jīng)典電影，并攢錢(qián)去了西藏、青海和云南旅行。我試圖重塑自己，這讓我四年下來(lái)有了很大的變化。這些當(dāng)然都不容易做到，我需要經(jīng)歷改變的痛苦。不改變，依靠慣性生活是最舒服的，但也意味著一兩年后，我和今天無(wú)異。哪個(gè)更讓我無(wú)法接受?我認(rèn)為是后者。
一路走來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人。有些人時(shí)隔一年再見(jiàn)面時(shí)我能看到他身上有了明顯的變化。和改變的痛苦相比，他們更害怕人生依靠慣性推進(jìn)，害怕不變。扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀在很大層面上是打破連續(xù)性，實(shí)現(xiàn)一次非連續(xù)改變，這需要我們對(duì)過(guò)去的歷史遺留問(wèn)題進(jìn)行猛烈地回?fù)�。不改變自己的過(guò)去，絕不可能扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。
8.現(xiàn)在，即是過(guò)去。所謂現(xiàn)狀，只不過(guò)是過(guò)去那一連串事件的結(jié)果。
現(xiàn)在也同樣如此，現(xiàn)在即是未來(lái)。所謂未來(lái)，只不過(guò)是現(xiàn)在的慣性推進(jìn)，不改變現(xiàn)在，就沒(méi)有未來(lái)。最愚蠢的事就是重復(fù)每天的生活，沒(méi)有改變，卻渴望一個(gè)不一樣的未來(lái)。
9.所以，我希望大家做一件事：拿出一張紙，列一個(gè)“現(xiàn)在的變化小趨勢(shì)清單”。別管過(guò)去，別想未來(lái)，就分析現(xiàn)在的“變化小趨勢(shì)”。
10.陳傳興說(shuō)的“暴食”，就是精神上、知識(shí)上、思想上的“暴食”，就是瘋狂地學(xué)習(xí)與吸收，對(duì)過(guò)去自己的知識(shí)、認(rèn)知進(jìn)行猛烈的回?fù)簟Ｔ俳踊厝�，慢慢縫，就是重塑認(rèn)知。
而他說(shuō)的“有個(gè)先決條件，我的精神狀態(tài)可以支撐我”，就是說(shuō)，他在那時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的樣子，有了與從前不一樣的看法，有了足夠的動(dòng)機(jī)、動(dòng)力讓自己保持激情，一天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)。
所以干預(yù)現(xiàn)在最重要的兩點(diǎn)。一是經(jīng)常停下來(lái)，分析干預(yù)“現(xiàn)在的'變化小趨勢(shì)’”；二是在每個(gè)階段，重新確認(rèn)一下“你未來(lái)的樣子”。一個(gè)是推力，一個(gè)是引力，兩者一起使未來(lái)有更大的可能。
11.其實(shí)我認(rèn)為的專注包括以下兩個(gè)方面：
第一，當(dāng)下專心，指的是做一件事時(shí)專心致志，不分心；
第二，長(zhǎng)期專一，指的是在較長(zhǎng)的時(shí)間周期里，將核心的時(shí)間用于專門(mén)做一件事。
12.總結(jié)概括一下，我們?nèi)绾尾拍茏龅疆?dāng)下專心。
第一，雖然只做自己完全感興趣的事是不可能的，但也盡量不要做自己完全不感興趣的事，至少要做自己部分感興趣的事。
第二，一定要學(xué)會(huì)不停地給自己安排強(qiáng)制性任務(wù)。
13.不要有太多目標(biāo)和太多欲望。我們有能力得到很多東西，但很難同時(shí)得到，也很難全部得到。
14.對(duì)事情的押注也是如此。你過(guò)去做的事塑造了今天的你，你現(xiàn)在做的事塑造了未來(lái)的你。在不同階段，核心的事情可能不一樣，我們需要及時(shí)重新確認(rèn)。大學(xué)時(shí)，我把時(shí)間押注在讀書(shū)上。畢業(yè)后，我把時(shí)間押注在事業(yè)上。
15.我們來(lái)一起定義重要但不緊急的事：戰(zhàn)略性的、預(yù)防性的、長(zhǎng)期的、機(jī)會(huì)性的事。
16.將重要但不緊急的事轉(zhuǎn)化為重要且緊急的事。
轉(zhuǎn)化時(shí)整體要遵循以下原則。
原則一：將彈性的轉(zhuǎn)化為限時(shí)的。
原則二：將長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)化為短期的。
原則三：將抽象的轉(zhuǎn)化為具體的。
將重要但不緊急的事轉(zhuǎn)化為重要且緊急的事，本質(zhì)上就是讓不緊急的變成緊急的，把難執(zhí)行的變成好執(zhí)行的。
17.如果你能大量減少每天的不重要且不緊急的事，你的時(shí)間將變得充裕，你的生活和工作很快就會(huì)發(fā)生積極的改變。
18.在制定年計(jì)劃時(shí)，切忌把它當(dāng)作一個(gè)固定任務(wù)去應(yīng)付。我知道很多人都是在一年快結(jié)束的時(shí)候才開(kāi)始制訂下一年的計(jì)劃，這其實(shí)是不合適的。因?yàn)樗匾耍阅愀羧钗寰蛻?yīng)該好好思考一下，明年要做什么，要做到什么程度。
19.所謂長(zhǎng)期主義，就是先規(guī)劃未來(lái)，再倒推當(dāng)下，這樣才是高級(jí)的活在當(dāng)下的方式。
20.端午節(jié)屬于上半年到下半年的過(guò)渡節(jié)點(diǎn)，承上啟下，你可以拿出兩天時(shí)間復(fù)盤(pán)上半年的情況并調(diào)整下半年的目標(biāo)。
21. 我曾經(jīng)是熬夜界的“課代表”，基本每天晚上都是 12 點(diǎn)以后才睡覺(jué)，經(jīng)常熬夜到凌晨一兩點(diǎn)甚至更晚。那時(shí)候我有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，我堅(jiān)定地認(rèn)為早睡早起跟晚睡晚起沒(méi)有區(qū)別，反正工作時(shí)間的總量是一樣的，早睡早起又沒(méi)讓時(shí)間多出來(lái)幾個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在，我是堅(jiān)定的早睡早起執(zhí)行者和倡導(dǎo)者，因?yàn)殡m然早睡早起時(shí)我的工作時(shí)間總量不變，但我的工作效率變得更高了。
22. 快速切換的本質(zhì)就8個(gè)字：事來(lái)則應(yīng)，事去則靜。要想做到快速切換，需要有很強(qiáng)的保持情緒穩(wěn)定的能力。如果一個(gè)人的情緒是穩(wěn)定可控的，那么他進(jìn)入一件事和走出一件事的速度就會(huì)很快，當(dāng)然這種情緒控制能力也需要刻意練習(xí)。
23. 速戰(zhàn)速?zèng)Q，提高工作效率，不是為了早下班，而是為了把時(shí)間花在最重要的事情上。做任何事情都是這樣。做好一件事的關(guān)鍵在于甄別關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，影響一件事成敗的關(guān)鍵就在于那幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們要把80%的時(shí)間投入影響成敗的20%的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。時(shí)間和注意力，從來(lái)都不應(yīng)該被均勻分配。
24.真正的勤奮，是凡事都設(shè)計(jì)更好的流程和標(biāo)準(zhǔn)，打造流暢的操作系統(tǒng)。
25.執(zhí)行力，就是把想法變成行動(dòng)，拿到結(jié)果的能力。你有很多好想法，但很少將其變成行動(dòng)，這就是執(zhí)行力差的表現(xiàn)。像扎克伯格這樣的人，經(jīng)常能把想法變成行動(dòng)，體現(xiàn)出的是一流的執(zhí)行力。
26.特別重要的是，要時(shí)刻牢記：做一件事時(shí)，心里掛念別的事，效率一定是極差的；做一件事時(shí)，心里只有一件事，效率一定是最高的。
27.供大于求時(shí)，商品不值錢(qián)，大家都不稀罕；供小于求時(shí)，商品很值錢(qián)，大家很珍惜，不敢浪費(fèi)。時(shí)間也是如此。（合理安排更多事項(xiàng)，寧可讓自己忙，也別讓自己閑。）
28. 從本質(zhì)上說(shuō)，你需要效率高時(shí)更容易效率高，你不需要效率高時(shí)自然就效率低，這就是供需的巨大力量。所以我們要在每一天合理安排更多事項(xiàng)，如果你意識(shí)到自己今天的工作任務(wù)很輕松就能完成，就需要給自己增加一些任務(wù)，比如讀某本書(shū)2小時(shí)，聽(tīng)3節(jié)課程并寫(xiě) 500 字筆記，規(guī)劃一下接下來(lái)一個(gè)月重要但不緊急的事，或者去理發(fā)、買(mǎi)兩套衣服等。無(wú)須只給自己安排工作和耗費(fèi)精力的事，像理發(fā)、買(mǎi)衣服這種生活小事也完全可以安排。
29.培養(yǎng)“靜能力”，掌控情緒：
第一，事來(lái)則應(yīng)，事去則靜；
第二，每臨大事要靜氣不亂。
30.正確的解決方式是養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。當(dāng)你覺(jué)察到有情緒時(shí)在控制自己、耽誤自己做事的時(shí)候，要刻意地告訴自己：我正在被某種情緒控制，我不能這樣繼續(xù)下去。
31.做任何事都是如此。當(dāng)你覺(jué)察到自己在抗拒做一件事時(shí)，就要告訴自己，先做起來(lái)再說(shuō)。我們也可以把這個(gè)方法叫做10分鐘原則。當(dāng)你很抗拒時(shí)，告訴自己：稍微行動(dòng)一下，試試。你先讓身體行動(dòng)10分鐘，通過(guò)身體的行動(dòng)帶動(dòng)心的改變。只要心“動(dòng)”起來(lái)，你就不會(huì)那么抗拒做這件事情了。
32.要記住，時(shí)間總會(huì)被自動(dòng)填滿，你不主動(dòng)用更重要、更有意義、更有價(jià)值的事情去填滿時(shí)間，那些不重要、沒(méi)有意義、沒(méi)有價(jià)值的事情就會(huì)乘虛而入。所以我們一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)掌控自己的人生，不能被動(dòng)地讓那些乘虛而入的東西掌控我們的人生。
33.一件事做得好與不好，是有期限要求的，或許在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)做完，它就是好的，超出這個(gè)時(shí)間段做完，它就是不好的。所有事情都涉及時(shí)間、空間、人，也就是天時(shí)、地利、人和。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們做事過(guò)程中一個(gè)非常重要的影響因素。
34.我們花在一件事上的時(shí)間是有限的，并非每個(gè)環(huán)節(jié)都同等重要，一定要學(xué)會(huì)抓主要矛盾，在主要矛盾的解決上花更多時(shí)間追求完美，在次要矛盾上花更少時(shí)間做到及格就好。
35.親情時(shí)間。
第一，跟父母的相處時(shí)間。
第二，跟愛(ài)人的相處時(shí)間。
第三，跟孩子的相處時(shí)間。
36.人生很長(zhǎng)，是一場(chǎng)馬拉松，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間觀。我們?cè)谧鲞x擇、決策、規(guī)劃時(shí)，不能只關(guān)注眼前的利益，不能只滿足于當(dāng)下，要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。每天不讀書(shū)學(xué)習(xí)，一天兩天三天，不會(huì)有什么損失，可能反而讓你把工作做得更好。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你的進(jìn)步速度可能比不上那個(gè)每天拿出2小時(shí)學(xué)習(xí)精進(jìn)的同事。堅(jiān)持健身，會(huì)花費(fèi)你的時(shí)間、金錢(qián)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它讓你擁有更好的身材、更健康的身體、更充沛的精力。多花時(shí)間在愛(ài)人身上，可能會(huì)占據(jù)你一部分工作事業(yè)或自由娛樂(lè)時(shí)間，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，家庭美滿是事業(yè)有成的強(qiáng)大支持。
37.清末思想家魏源曾說(shuō)過(guò)：“志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。”志士以年為單位要求自己，賢人以天為單位要求自己，圣人則珍惜每時(shí)每刻。有些人的時(shí)間顆粒度是天，有些人的是小時(shí)，有些人的是分鐘。時(shí)間不停地流逝，我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，想辦法節(jié)省時(shí)間，提高時(shí)間利用率。所以在時(shí)間管理上，我們既要有長(zhǎng)周期的格局，也要有小顆粒的自律。
38.從時(shí)間管理的角度，我提出一個(gè)相反的建議：未來(lái)常迎，當(dāng)時(shí)可雜，過(guò)往不忘。未來(lái)將要發(fā)生的事情，要經(jīng)常思考一下，不斷規(guī)劃未來(lái)重要不緊急的事，然后拆解至知道現(xiàn)在著手做什么，才能擁有更好的未來(lái)。
管理的讀書(shū)筆記7
1.他一生致力于在延續(xù)和變革之間尋求平衡，創(chuàng)新是保持動(dòng)態(tài)平衡的變革手段，而延續(xù)的基礎(chǔ)則是維系人類社會(huì)存在的那些 普世價(jià)值觀，包括同情與包容、誠(chéng)實(shí)與正直，以及讓個(gè)人享有自由與尊嚴(yán)并同時(shí)承擔(dān)起責(zé)任。
2.管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。這使我們認(rèn)識(shí)到有效管理的重要性，有效就要防患于未然，將例外管理變成例行管理。
海爾：創(chuàng)造了日清工作法，即日事日畢，日清日高，將每項(xiàng)工作的目標(biāo)落實(shí)到每人、每天，形成事事有人管，人人都管事的氛圍，大到一臺(tái)設(shè)備，小到一塊玻璃，都有人負(fù)責(zé)。每天下班前要根據(jù)目標(biāo)對(duì)工作完成的情況日清，而日清的結(jié)果又與其本人的獎(jiǎng)罰激勵(lì)掛鉤，這樣便形成了目標(biāo)、日清、激勵(lì)三者間的閉環(huán)優(yōu)化和良性循環(huán)。
3.德魯克所言，在組織而言，需要個(gè)人提供其貢獻(xiàn)，在個(gè)人而言，需要組織作為達(dá)到個(gè)人目的的工具。即每個(gè)人對(duì)組織的貢獻(xiàn)，是體現(xiàn)在如何能以最快速度去創(chuàng)造和滿足用戶的需求；而組織為個(gè)人所提供的工具，就是要支持其實(shí)現(xiàn)這一速度。
正如德魯克所言，總有人單獨(dú)作戰(zhàn)，無(wú)一部屬，然而仍不失為管理者。
4.但是判斷管理者的標(biāo)準(zhǔn)并不是下屬的多少，而是其成果對(duì)公司的影響。德魯克將那些促進(jìn)機(jī)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，負(fù)有行動(dòng)和決策責(zé)任的知識(shí)工作者都稱為管理者。 并提出了現(xiàn)代組織管理的核心在于自我管理的思想。
5.德魯克認(rèn)為：作為一個(gè)有效的管理者，必須在思想上養(yǎng)成如下的習(xí)慣：
�。�1）知道如何利用自己的時(shí)間；
�。�2）注意使自己的努力產(chǎn)生必要的成果，而不是工作本身，重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)；
�。�3）把工作建立在優(yōu)勢(shì)上他們自己的優(yōu)勢(shì)，善于利用自己的長(zhǎng)處，上級(jí)、同事和下級(jí)的長(zhǎng)處；
（4）精力集中于少數(shù)主要領(lǐng)域；
�。�5）善于做出有效的決策。
6.管理者的價(jià)值在于依靠自身的`知識(shí)、才干和貢獻(xiàn)意識(shí)，促進(jìn)組織產(chǎn)生成果。
7.孔子曰：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。
8.第一個(gè)決策要領(lǐng)是，弄清決策事項(xiàng)的性質(zhì)。有效的決策者絕不會(huì)就事論事尋找對(duì)策或方案，而總是把遇到的麻煩當(dāng)做表面現(xiàn)象，相信真正的問(wèn)題一定隱藏在背后；必須設(shè)法弄清楚事實(shí)，弄清楚這是一件什么事情，弄清楚事情的本質(zhì)和全貌；然后形成思想觀念，形成所謂的高層次概念性認(rèn)識(shí)；最后從高層次觀念入手，尋求解決問(wèn)題的系統(tǒng)方案。
9.對(duì)有效的管理者來(lái)說(shuō)，真正需要做的決策不會(huì)太多，也不可能太多。這里的關(guān)鍵是，要學(xué)會(huì)區(qū)分例常事件和例外事件，學(xué)會(huì)制定原則、政策、制度或規(guī)程，通過(guò)授權(quán)，讓工作者或當(dāng)事人去處理重復(fù)發(fā)生的例常事件。
10.第二個(gè)決策要領(lǐng)是，確定目標(biāo)及其邊界條件。
管理的讀書(shū)筆記8
1978年，安徽鳳陽(yáng)小崗村在全國(guó)率先實(shí)行土地承包到戶，即“大包干”，拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕，實(shí)踐證明，農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，收入翻番，國(guó)家、集體和個(gè)人都是最大的受益者。永威中學(xué)蔡校長(zhǎng)將這一模式引入到學(xué)校管理的方方面面，使一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通民辦學(xué)校在短短五年時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展為一所全國(guó)有聲音的名校，足以證明承包制進(jìn)入學(xué)校不但有充分的可行性，而且同樣有強(qiáng)大的生命力。
永威學(xué)校有明確的發(fā)展規(guī)劃，今年干什么、明年干什么、要達(dá)到什么目標(biāo)、都是白紙黑字，這樣，人人心中有目標(biāo)、有憂患意識(shí)，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)奠定了心理基礎(chǔ)。永威學(xué)校知名度的不斷提高，首先是教學(xué)質(zhì)量的提高，永威學(xué)校的成功，同樣也是教學(xué)質(zhì)量的成功。這個(gè)成功，就是發(fā)展規(guī)劃中奮斗目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)，得益的就是永威的”教書(shū)育人責(zé)任制“，體現(xiàn)一個(gè)”包“字，層層包、級(jí)級(jí)包、一包到底、不留死角，緊緊圍繞”教書(shū)育人“這個(gè)前提，在各級(jí)承包制度的制定上，都以此為中心分別制定和實(shí)施，所有的”包“都是為這個(gè)目標(biāo)而努力、而奮斗，管理質(zhì)量上去了，教學(xué)質(zhì)量提高了；教學(xué)質(zhì)量提高了，印證了管理措施得法了，形成了良性的學(xué)校管理體系，使學(xué)校步入快速、良性的發(fā)展軌道，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
這樣看來(lái)，“一包就靈”的確是成功的，在永威，這些“包”都是有強(qiáng)大的制度建設(shè)作為基礎(chǔ)，他的制度建設(shè)是詳細(xì)的，可以說(shuō)是面面俱到，和你在學(xué)校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的所有方面都可以在相關(guān)的制度里查得到，細(xì)致入微，沒(méi)有附加說(shuō)明，任何部門(mén)、任何人都能據(jù)此量化、約束自己的工作�？v觀我們學(xué)校的管理制度，大多是籠統(tǒng)的、泛面的，可操作性不強(qiáng)。所以，完整、規(guī)范、細(xì)致、合理的規(guī)章制度建設(shè)是我們的當(dāng)務(wù)之急，只有有了這個(gè)制度，對(duì)照這個(gè)制度，“包”才能有章可依、落到實(shí)處、發(fā)揮作用。
那么，怎樣制定完整、規(guī)范、細(xì)致、合理的規(guī)章制度呢？把永威學(xué)校的規(guī)章制度照搬過(guò)來(lái)顯然是不合適的'，因?yàn)樗环衔覀儗W(xué)校的校情。但是，我們完全可以借鑒永威學(xué)校的制度規(guī)章，制度制定更加精細(xì)化。其實(shí)，我校的精細(xì)化管理理論的提出不比永威晚，但是為何沒(méi)有達(dá)到永威的效果呢？
其一，理論的提出沒(méi)有嚴(yán)密的制度做支撐，制定的制度針對(duì)性不強(qiáng)，靠不上身，沒(méi)有做到像永威學(xué)校那種細(xì)化到；
其二，落實(shí)不到位，很多措施也就是會(huì)議傳達(dá)下去，傳達(dá)完了就完了，沒(méi)有落到實(shí)處。最多也就是那個(gè)方面出了問(wèn)題，在翻出這個(gè)制度（或會(huì)議記錄）來(lái)追究一下，沒(méi)發(fā)生問(wèn)題或發(fā)生的問(wèn)題不嚴(yán)重，就沒(méi)人再去理會(huì)這個(gè)制度或措施了，更不用說(shuō)去發(fā)現(xiàn)制度所存在的不足和如何去進(jìn)一步彌補(bǔ)、完善這個(gè)制度。
所以，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，花大力氣重新審定我們的各項(xiàng)規(guī)章制度，摒棄落后的、不符合實(shí)際的條條框框，使制度建設(shè)細(xì)化程度高、可操作性強(qiáng)、接地氣，這樣，學(xué)校的管理才能真正做到有章可循、有法可依，真正實(shí)現(xiàn)管理育人，通過(guò)管理，提高廣大教職工的工作積極性。
管理的讀書(shū)筆記9
關(guān)于企業(yè)的目的，只有一個(gè)正確而有效的定義：創(chuàng)造顧客。（正確的賺錢(qián)姿勢(shì)是顧客）
市場(chǎng)不是由上帝、大自然或經(jīng)濟(jì)力量創(chuàng)造的，而是由企業(yè)家創(chuàng)造的。企業(yè)家必須設(shè)法滿足顧客的需求，而在他們滿足顧客的需求之前，顧客也許感覺(jué)到那種需求。就像饑荒時(shí)渴求食物一樣，不能滿足的需求可能主宰了顧客的生活，在他清醒的每一刻，這種需求都盤(pán)旋在他的腦海中。但是，在企業(yè)家采取行動(dòng)滿足這些需求之后，顧客才真的存在，市場(chǎng)也才真的誕生，否則之前的需求都只是理論上的需求。顧客可能根本沒(méi)有察覺(jué)到這樣的需求，也可能在企業(yè)家采取行動(dòng)——通過(guò)廣告、推銷或發(fā)明新東西，創(chuàng)造需求之前，需求根本不存在。每一次都是企業(yè)的行動(dòng)創(chuàng)造了顧客。（兩類企業(yè)：創(chuàng)新型的創(chuàng)造客戶需求的企業(yè)，例如引領(lǐng)智能手機(jī)潮流的蘋(píng)果；生產(chǎn)服務(wù)型的滿足客戶需求的企業(yè)，例如空調(diào)。）
是顧客決定了企業(yè)是什么。因?yàn)橹挥挟?dāng)顧客愿意付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)商品或服務(wù)時(shí)，才能把經(jīng)濟(jì)資源轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，把物品轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐�。企業(yè)認(rèn)為自己的產(chǎn)品是什么，并不是最重要的事情，對(duì)于企業(yè)的前途和成功尤其不是那么重要。顧客認(rèn)為他購(gòu)買(mǎi)的是什么，他心目中的價(jià)值何在，卻有決定性的影響。（換位思考）
由于企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客，任何企業(yè)都有兩個(gè)基本功能，而且也只有這兩個(gè)基本功能：營(yíng)銷和創(chuàng)新。
企業(yè)必須掌握財(cái)富的資源，已達(dá)到創(chuàng)造顧客的目的。因此企業(yè)的重要管理功能之一，就是有效地利用一切創(chuàng)造財(cái)富的資源，從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)說(shuō)，則稱之為生產(chǎn)力。
在過(guò)去的幾年中，幾乎每個(gè)人都在談生產(chǎn)力。提高生產(chǎn)力——更有效地利用資源——不但是提高生活水準(zhǔn)的關(guān)鍵，也是企業(yè)活動(dòng)的成果，這已經(jīng)不算什么新觀念了。但我們其實(shí)不太了解生產(chǎn)力是什么，也不懂得如何衡量生產(chǎn)力。
生產(chǎn)力意味著所有生產(chǎn)要素之間的平衡，能以最少的努力，獲得最大的產(chǎn)出。這和每位員工平均生產(chǎn)力或每個(gè)公式的平均生產(chǎn)力是兩回事，這些傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)充其量只是含糊地反應(yīng)了生產(chǎn)力的部分事實(shí)。
原因在于，傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)仍然執(zhí)著于18世紀(jì)的迷思，認(rèn)為勞力是惟一的生產(chǎn)資源，是惟一的實(shí)質(zhì)“努力”這種觀念表現(xiàn)了機(jī)械論的謬誤，認(rèn)為人類的所有成就最終都能以勞動(dòng)力為衡量的單位。但是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，生產(chǎn)力提升從來(lái)都不是靠體力勞動(dòng)而達(dá)成的。事實(shí)上，企業(yè)從來(lái)都不是靠勞工來(lái)達(dá)到提高生產(chǎn)力的目標(biāo)，而是用其他方式取代勞動(dòng)力之后的結(jié)果。當(dāng)然，其中一個(gè)替代方式就是資本設(shè)備，換句話說(shuō)，以機(jī)械能取代勞力。
至少同樣重要、但未被探討的問(wèn)題是：以教育水準(zhǔn)較高、善于分析推理的人才來(lái)取代技術(shù)或非技術(shù)性勞力所提升的生產(chǎn)力，換句話說(shuō)，以管理人員、技術(shù)人員和專業(yè)人才來(lái)取代“體力勞動(dòng)者”，以“規(guī)劃”取代“工作”。 顯然，企業(yè)必須在安裝資本設(shè)備以取代體力勞動(dòng)者之前，就完成這樣的轉(zhuǎn)換；因?yàn)楸仨毾扔腥艘?guī)劃和設(shè)計(jì)設(shè)備——這是具有概念性、理論性而且分析性特點(diǎn)的工作。事實(shí)上，只要稍加思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所強(qiáng)調(diào)的“資本形成率”其實(shí)只是次要的生產(chǎn)要素，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要素必然是“智力形成率”，也就是一個(gè)國(guó)家能以多快的速度培養(yǎng)出想象力豐富、有愿景、受過(guò)良好教育、具備推理和分析技能的人才。
規(guī)劃、設(shè)計(jì)和安裝資本設(shè)備仍然只能反映以“腦力”取代“體力”后所提升的一小部分生產(chǎn)力而已。至少同等重要的是直接轉(zhuǎn)換工作性質(zhì)對(duì)于生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)——從需要許多技術(shù)性或非技術(shù)性勞動(dòng)力，轉(zhuǎn)換成需要受過(guò)教育、見(jiàn)多識(shí)廣的人才進(jìn)行理論化的分析與概念性的規(guī)劃工作，而不需任何資本設(shè)備的投資。
最近的研究（例如斯坦福研究院所做的研究）清楚地顯示，西歐和美國(guó)的生產(chǎn)力差距與資本投資的問(wèn)題并不相關(guān)。許多歐洲產(chǎn)業(yè)的資本投資和設(shè)備都和美國(guó)企業(yè)不相上下，然而西歐產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力卻只有美國(guó)同產(chǎn)業(yè)的2/3。唯一的解釋是西歐企業(yè)高度依賴人工技能，管理者和技術(shù)人員所占的比例較低，而且組織結(jié)構(gòu)較不完善。
1900年，美國(guó)典型的制造公司每花100美元在直接員工的薪資上，可能最多只花5美元或8美元來(lái)聘請(qǐng)管理、技術(shù)和專業(yè)人員；而在今天的許多產(chǎn)業(yè)中，這兩項(xiàng)開(kāi)支幾乎相等——盡管有些產(chǎn)業(yè)直接員工的工資增長(zhǎng)速度和幅度都很快。而除了制造業(yè)以外，在交通運(yùn)輸業(yè)和礦業(yè)、銷售、金融和保險(xiǎn)業(yè)以及服務(wù)業(yè)中（即在美國(guó)經(jīng)濟(jì)的半壁江山中），生產(chǎn)力提升完全是以規(guī)劃取代勞動(dòng)、腦力取代體力、知識(shí)取代汗水的結(jié)果，因?yàn)樵谶@些行業(yè)中，資本投資只是很小的因素。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)中（尤其在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中）有關(guān)生產(chǎn)力的詞匯早已過(guò)時(shí)了，容易令人誤解。會(huì)計(jì)師所謂的“生產(chǎn)工人”指的是操作機(jī)器的體力勞動(dòng)者，事實(shí)上他們是最沒(méi)有生產(chǎn)力的員工。而會(huì)計(jì)師口中的“非生產(chǎn)性員工”指的是其他所有對(duì)生產(chǎn)有貢獻(xiàn)，但不需看管機(jī)器的人，其中包括像清掃工這類前工業(yè)時(shí)期、低生產(chǎn)力的體力勞動(dòng)者，像制造器具的工匠這種身懷絕技、高生產(chǎn)力的勞動(dòng)者，像維修電器的新工業(yè)的技術(shù)員，還有像工廠領(lǐng)班、工程師和質(zhì)量檢驗(yàn)員這類知識(shí)水平較高的專業(yè)人才。最后，會(huì)計(jì)師混起來(lái)統(tǒng)稱為“管理費(fèi)用”的人中其實(shí)包含了最具生產(chǎn)力的資源：管理者、規(guī)劃人員、設(shè)計(jì)師、創(chuàng)新者。“管理費(fèi)用”一詞流露出一種抵觸的情緒。當(dāng)然，該詞也可能包含了寄生在企業(yè)中的高新人員，只不過(guò)因?yàn)榻M織不良、士氣不振或目標(biāo)混淆（換句話說(shuō)因?yàn)楣芾聿簧疲┒枰娜藛T，其中總是透露出管理不善跡象的好例子，就是“協(xié)調(diào)者”（當(dāng)然，此處的討論完全不涉及個(gè)人能力或績(jī)效）。
換句話說(shuō)，有兩種管理費(fèi)用：生產(chǎn)性的'管理費(fèi)用——用于管理者、技術(shù)或?qū)I(yè)人才的費(fèi)用。這種費(fèi)用取代了一筆至少數(shù)額相等的用于生產(chǎn)性或非生產(chǎn)性員工費(fèi)用或資本支出。另一種是寄生性的或摩擦性的管理費(fèi)用。這種費(fèi)用不但沒(méi)有提高生產(chǎn)力，反而降低了生產(chǎn)力，這是由摩擦造成的，反過(guò)來(lái)又會(huì)制造摩擦。
因此，我們需要的生產(chǎn)力觀念是，一方面能將投入與產(chǎn)出的一切努力都加以考慮，同時(shí)又能根據(jù)與產(chǎn)出結(jié)果的關(guān)聯(lián)性來(lái)呈現(xiàn)所投入的努力，而不是假定勞動(dòng)力是唯一的生產(chǎn)性投入。但即使是這樣的觀念——盡管已經(jīng)向前邁出了一大步——如果它對(duì)于努力的定義仍然局限于可見(jiàn)的形式和可以直接衡量的成本，也就是說(shuō)，是根據(jù)會(huì)計(jì)師對(duì)努力所下的定義，那么這個(gè)概念還是有所不足。有一些無(wú)形的因素對(duì)于生產(chǎn)力有即使不是決定性的也是巨大的影響，卻無(wú)法以成本數(shù)字來(lái)衡量。
首先是時(shí)間的因素——人類最容易消耗的資源。企業(yè)究竟是持續(xù)不斷使用人力和機(jī)器，還是只有一半時(shí)間用到人力和機(jī)器，都會(huì)影響生產(chǎn)力的高低。最沒(méi)有生產(chǎn)力的政策，莫過(guò)于希望在一定時(shí)間內(nèi)硬塞進(jìn)超出合理狀況的生產(chǎn)性努力，例如在擁擠的廠房中或老舊的設(shè)備、昂貴的儀器上安排三班制作業(yè)。
其次是所謂的“產(chǎn)品組合”，在同樣資源的多種組合中求取平衡。企業(yè)界人士都知道，這些不同組合在市場(chǎng)價(jià)值上的差異，與為了形成產(chǎn)品組合所投入的努力上的差異幾乎不成比例，兩者之間幾乎看不出任何關(guān)聯(lián)。一家公司采用了相同的材料和技術(shù)，生產(chǎn)同樣數(shù)量的商品，耗費(fèi)相同的直接和非直接的勞動(dòng)力，可能賺大錢(qián)，也可能破產(chǎn)，這完全要看產(chǎn)品組合而定。顯然這代表盡管運(yùn)用相同的資源，生產(chǎn)力卻會(huì)有很大的差異——但是這種差異不會(huì)以成本的形式顯現(xiàn)，也無(wú)法靠成本分析來(lái)檢測(cè)。
還有一個(gè)重要的因素，我稱之為“流程組合”。一家公司究竟應(yīng)該向別人采購(gòu)零件，還是自給自足？怎樣做生產(chǎn)力比較高？應(yīng)該自己組裝產(chǎn)品，還是外包？應(yīng)該通過(guò)自己的銷售渠道，打自己的品牌，還是把產(chǎn)品賣給獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的批發(fā)商，用他們的牌子銷售出去？怎樣運(yùn)用公司具有的獨(dú)特知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和商譽(yù)，以發(fā)揮最大的生產(chǎn)力？
并不是每個(gè)管理層都無(wú)所不能，也不是每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該從事經(jīng)過(guò)客觀評(píng)估后認(rèn)為最賺錢(qián)的行業(yè)。每位管理者都各有其能力和限制。每當(dāng)他試圖超越自己的能力和限制時(shí)，無(wú)論他冒險(xiǎn)開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)是多么有利可圖，都很可能失敗。善于經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定生意的人沒(méi)有辦法適應(yīng)變幻莫測(cè)或快速成長(zhǎng)的行業(yè)，而日常經(jīng)驗(yàn)也顯示，習(xí)慣在快速擴(kuò)張的環(huán)境中經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人，一旦公司進(jìn)入重整狀態(tài)，很可能毀了原本的事業(yè)；善于在長(zhǎng)期研究的基礎(chǔ)上經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人很可能無(wú)法成功地在高壓下銷售新奇時(shí)髦的商品。如何善用公司和管理層的特殊能力，體察自己的局限何在，也是重要的生產(chǎn)力要素。
最后，生產(chǎn)力深受組織結(jié)構(gòu)的影響，而企業(yè)各種活動(dòng)之間的平衡也會(huì)影響生產(chǎn)力。如果由于缺乏明確的組織結(jié)構(gòu)，管理者把時(shí)間花在摸索自己應(yīng)該做什么，而不是實(shí)際去做事情，就浪費(fèi)了公司最稀有的資源。如果公司高層只對(duì)工程有興趣（或許因?yàn)楣舅懈邔又鞴芏季吖こ瘫尘埃�，而公司需要的卻是加強(qiáng)營(yíng)銷，那么這家公司就缺乏生產(chǎn)力，最終的結(jié)果將比人均每小時(shí)產(chǎn)量的下降更為嚴(yán)重。
因此，我們不只在定義生產(chǎn)力的時(shí)候，需要考慮所有影響生產(chǎn)力的要素，而且在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，也必須如此。無(wú)論是以資本取代勞動(dòng)力，或以營(yíng)業(yè)成本取代資本設(shè)備與人力（但設(shè)法區(qū)分創(chuàng)造性和寄生性的管理費(fèi)用），我們都必須評(píng)估這些因素究竟對(duì)生產(chǎn)力產(chǎn)生何種影響，同時(shí)也必須衡量時(shí)間運(yùn)用、產(chǎn)品組合、流程組合、組織結(jié)構(gòu)和各種企業(yè)活動(dòng)之間的平衡對(duì)生產(chǎn)力所造成的影響。
不只是個(gè)別企業(yè)管理層需要實(shí)質(zhì)的生產(chǎn)力衡量指標(biāo)，整個(gè)國(guó)家也需要。缺乏這樣的指標(biāo)是我們經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的一大漏洞，會(huì)削弱經(jīng)濟(jì)政策預(yù)測(cè)和對(duì)抗經(jīng)濟(jì)政蕭條的努力。
管理的讀書(shū)筆記10
時(shí)間管理有效性的三個(gè)基礎(chǔ);
記錄時(shí)間
管理時(shí)間
統(tǒng)一安排時(shí)間
時(shí)間對(duì)管理者的壓力
在時(shí)間管理之前，管理者一定要認(rèn)識(shí)到，時(shí)間對(duì)于他是有壓力，他并不是隨時(shí)可以控制時(shí)間，甚至沒(méi)有太多自己的時(shí)間。只有意識(shí)到自己的現(xiàn)狀和無(wú)法避免的問(wèn)題，才能促使其積極的應(yīng)對(duì)時(shí)間管理。
【這點(diǎn)我深有感觸：因?yàn)槲伊?xí)慣早起，并且下班時(shí)間較長(zhǎng)留在辦公室去處理一些東西，很多時(shí)間看起來(lái)都花在自己身上，但是其實(shí)最終產(chǎn)出是怎么樣，哪些時(shí)間是否真的用到了應(yīng)該用到的事情上面，這個(gè)是不得而知的。
如何診斷自己的時(shí)間
第一步：記錄其時(shí)間耗用的實(shí)際情況
【這個(gè)是我馬上要去做的事情：從今天開(kāi)始，準(zhǔn)備一個(gè)小本本跟進(jìn)每天的時(shí)間花費(fèi)狀態(tài)(其實(shí)這方面應(yīng)該是有很好的工具的，但是既然現(xiàn)在沒(méi)找到，那就先從手記開(kāi)始)】
第二步：做有系統(tǒng)的時(shí)間管理
1.首選找出什么事根本不必做，這些事做了也完全是浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)助于成果
【太多，太多了，感覺(jué)自己每天都在救火，但是其實(shí)都是一些非生產(chǎn)性的機(jī)械內(nèi)容，稍加培養(yǎng)，完全可以交接給小伙伴去做】
2.時(shí)間記錄上哪些活動(dòng)是可以由別人代為參加而又不影響效果的?
【很多，可以列出很多出來(lái)，都是淚】
3.還有一項(xiàng)時(shí)間浪費(fèi)的因素，是管理者自己可以控制并且消除的，這項(xiàng)因素就是：管理者在浪費(fèi)別人的時(shí)間
【這點(diǎn)讓我耳目一新：的確有時(shí)候太關(guān)注自己的時(shí)間，卻忘記了下屬的時(shí)間是否被自己占有，這點(diǎn)要好好注意和找小伙伴反饋下】
消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)
1.找出由于缺乏制度或者遠(yuǎn)見(jiàn)而產(chǎn)生時(shí)間浪費(fèi)的因素
一項(xiàng)重復(fù)出現(xiàn)的危機(jī)應(yīng)該是可以預(yù)見(jiàn)的
同一個(gè)危機(jī)如果反復(fù)出現(xiàn)，往往是疏忽和懶散造成的
【嗯，的確現(xiàn)階段很多問(wèn)題都是因?yàn)槲疫@邊的疏忽懶散造成，有時(shí)候居然回去依賴個(gè)別成員去落實(shí)，其實(shí)他們都不怎么知道做的.事情】
2.人員過(guò)多，也常造成時(shí)間浪費(fèi)
判斷人員是否過(guò)多，有一個(gè)考的住的標(biāo)準(zhǔn)
如果一個(gè)高級(jí)管理人員，不得不將工作時(shí)間的1/10花在處理所謂“人際關(guān)系問(wèn)題”上，花在處理糾紛和摩擦上，處理爭(zhēng)執(zhí)和合作等等問(wèn)題上，那么這個(gè)單位就嫌人數(shù)過(guò)多了。
【好吧!再次證明我們這邊人員的利用并沒(méi)有做的很好】
3.另外一個(gè)常見(jiàn)的浪費(fèi)時(shí)間的原因，是組織不健全。其表現(xiàn)就是會(huì)議太多。!
【是的之前會(huì)議太多，其實(shí)是管理者缺乏主見(jiàn)的表現(xiàn)】
4.最后一項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的因素，是信息功能不健全、或者信息表達(dá)方式不當(dāng)。
【嗯嗯!要好好加強(qiáng)自己的溝通能力】
統(tǒng)一安排可以只有支配的時(shí)間。
【先從堅(jiān)持早起開(kāi)始，然后規(guī)劃自己的時(shí)間，利用番茄鐘，工作四象限和分段，分模塊來(lái)處理不同事情】
管理的讀書(shū)筆記11
企業(yè)的首要任務(wù)是求生存。換句話說(shuō)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的指導(dǎo)原則不是追求最大利潤(rùn)，而是規(guī)避虧損。企業(yè)必須設(shè)法賺取額外的資金，才足以承擔(dān)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可避免的風(fēng)險(xiǎn)，而這種風(fēng)險(xiǎn)預(yù)備金唯一的來(lái)源就是利潤(rùn)。的確，企業(yè)不只需要為自己的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)作準(zhǔn)備，還必須面對(duì)虧損，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)的新陳代謝中，總是會(huì)有些企業(yè)虧損累累，銷聲匿跡，而這些都關(guān)系到社會(huì)的利益，這是自由、彈性和開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體系主要的安全防護(hù)網(wǎng)。企業(yè)必須負(fù)擔(dān)社會(huì)成本，對(duì)于學(xué)校、軍備等有所貢獻(xiàn)，也就是說(shuō)，企業(yè)必須賺錢(qián)繳稅。最后，企業(yè)還必須創(chuàng)造資本，以滿足未來(lái)成長(zhǎng)、擴(kuò)張所需。但是最重要的是，企業(yè)必須有足夠的利潤(rùn)來(lái)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
總而言之，追求最大利潤(rùn)是否為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)機(jī)仍值得商榷，但企業(yè)絕對(duì)需要賺取足夠的利潤(rùn)，以承擔(dān)未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，至少需要獲取必要的利潤(rùn)，以保存生財(cái)資源，繼續(xù)在現(xiàn)有行業(yè)中求生存。企業(yè)通過(guò)對(duì)“必要的最低利潤(rùn)”設(shè)定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南拗�，并檢驗(yàn)其有效性，來(lái)影響企業(yè)的行為和決策。為了經(jīng)營(yíng)，管理者必須設(shè)定相當(dāng)于“必要的.最低利潤(rùn)”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，建立明確的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)估利潤(rùn)表現(xiàn)是否達(dá)到目標(biāo)。
那么，什么是“企業(yè)管理”？根據(jù)對(duì)企業(yè)活動(dòng)的分析，企業(yè)是通過(guò)營(yíng)銷和創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造顧客的，因此企業(yè)管理必須具備企業(yè)家精神，而不能只是官僚作風(fēng)、行政作風(fēng)，甚至決策工作。
由此可見(jiàn)，管理企業(yè)必須是一項(xiàng)創(chuàng)造性的而不是一項(xiàng)適應(yīng)性的任務(wù)。管理層越是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件或改變經(jīng)濟(jì)條件，而不是被動(dòng)地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)條件，才能把企業(yè)管理得越成功。
但是我們對(duì)于企業(yè)本質(zhì)的分析也顯示，盡管企業(yè)管理最終要靠績(jī)效來(lái)檢驗(yàn)，但管理是理性的活動(dòng)。具體而言，這表示企業(yè)必須設(shè)定具體目標(biāo)，表達(dá)企業(yè)預(yù)期達(dá)到的成就，而不是“像追求最大利潤(rùn)的理論一樣”，只把目標(biāo)放在適當(dāng)可能的外在條件。因此，設(shè)定目標(biāo)時(shí)必須把目光緊盯預(yù)期達(dá)到的成就，只有如此，接下來(lái)才應(yīng)該考慮如何自我調(diào)整，以面對(duì)可能的狀況。管理層因此必須決定企業(yè)所從事的是什么樣的事業(yè)，或究竟應(yīng)該從事什么事業(yè)。
管理的讀書(shū)筆記12
近期讀了周三多和陳傳明和撰的《管理型——原理和方法》，對(duì)于企業(yè)管理中的創(chuàng)新講述的鞭辟入里，遂頗有感慨的寫(xiě)下了讀后感。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能停止創(chuàng)新。一個(gè)企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須堅(jiān)持把創(chuàng)新作為管理的核心職能，甚至把創(chuàng)新視作管理的靈魂。
創(chuàng)新，在企業(yè)的管理中有著不容小覷的作用。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，極大地加速了知識(shí)的生成與發(fā)展過(guò)程，從而引導(dǎo)著企業(yè)組織的創(chuàng)新，影響著企業(yè)組織的變革。
一、企業(yè)管理創(chuàng)新
創(chuàng)新首先是一種思想及在這種思想指導(dǎo)下的實(shí)踐，是一種原則以及在這種原則指導(dǎo)下的具體活動(dòng)，是管理的一種基本職能。企業(yè)系統(tǒng)在運(yùn)行中的創(chuàng)新要涉及許多方面：目標(biāo)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新以及環(huán)境創(chuàng)新。要有效地組織系統(tǒng)的創(chuàng)新活動(dòng)，就必須研究和揭示創(chuàng)新的規(guī)律。創(chuàng)新是對(duì)舊事物的否定，是對(duì)新事物的探索�？偨Y(jié)眾多成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，成功的創(chuàng)新要經(jīng)歷“尋找機(jī)會(huì)、提出構(gòu)思、迅速行動(dòng)、忍耐堅(jiān)持”這樣幾個(gè)階段的努力。
企業(yè)系統(tǒng)的管理者不僅要根據(jù)創(chuàng)新的規(guī)律和特點(diǎn)的要求，對(duì)自己的工作進(jìn)行創(chuàng)新，而且更主要的是組織下屬的創(chuàng)新。首先，要正確理解和扮演“管理者”的角色；其次，要?jiǎng)?chuàng)造促進(jìn)創(chuàng)新的組織氛圍；再者，需要制定有彈性的計(jì)劃，并且正確地對(duì)待失��；最后，需要建立起合理的獎(jiǎng)酬制度。
二、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
與企業(yè)生產(chǎn)制造有關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新，其內(nèi)容也是非常豐富的，從生產(chǎn)過(guò)程的角度分析，可分為：要素創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、要素組合方法的創(chuàng)新。但是無(wú)論是何種內(nèi)容的技術(shù)創(chuàng)新，最終都會(huì)在一定程度上促進(jìn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
創(chuàng)新源于企業(yè)內(nèi)部外部的一系列不同的機(jī)會(huì)。美國(guó)學(xué)者德魯克把誘發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的所有不同因素歸納成七種不同的創(chuàng)新來(lái)源：意外的成功或失敗、企業(yè)內(nèi)外的不協(xié)調(diào)、工藝過(guò)程的.需要、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的改變、人口結(jié)構(gòu)的變化、人們觀念的改變以及新知識(shí)的產(chǎn)生等。
任何企業(yè)都在執(zhí)行一套符合自己特點(diǎn)的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略，而在無(wú)意識(shí)中形成的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略是一系列選擇的綜合結(jié)果。這些選擇一般涉及創(chuàng)新的基礎(chǔ)、對(duì)象、水平、方式以及創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的實(shí)際等多個(gè)方面。
三、企業(yè)組織創(chuàng)新
企業(yè)是人的集合體，企業(yè)績(jī)效取決于其成員的努力。這些成員是在企業(yè)活動(dòng)的不同時(shí)空提供這些努力的，要使這些努力轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)企業(yè)有效的貢獻(xiàn)，必須對(duì)他們?cè)谄髽I(yè)活動(dòng)中的行為進(jìn)行引導(dǎo)和整合。
企業(yè)組織創(chuàng)新包括了企業(yè)制度創(chuàng)新、企業(yè)層級(jí)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新以及企業(yè)文化創(chuàng)新。
總之，沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)注定是落后的，沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)注定是沒(méi)有希望的，我們要順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，支持創(chuàng)新，在企業(yè)或組織形成創(chuàng)新的良好氛圍，促進(jìn)利潤(rùn)增長(zhǎng)，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
通過(guò)對(duì)該書(shū)的研習(xí)，我對(duì)企業(yè)管理有了初步的涉獵，對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和生活必然將產(chǎn)生潛移默化的影響。
管理的讀書(shū)筆記13
《卓有成效的管理者》，是有“啟蒙中國(guó)現(xiàn)代管理第一人”之稱的彼得？德魯克的大作。作為一名企業(yè)管理者，合卷沉思，受益匪淺。
從個(gè)人角度我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己、管理生活，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理他人、管理團(tuán)隊(duì)，所以無(wú)論生活還是工作都應(yīng)該成為一個(gè)卓有成效的管理者。彼得？德魯克先生開(kāi)宗明義地告訴我們：卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。并指出，要成為一個(gè)卓有成效的管理者，必須有個(gè)著重點(diǎn)：時(shí)間、要事、貢獻(xiàn)、優(yōu)勢(shì)、決策。
一善用時(shí)間
誠(chéng)然，時(shí)間是最寶貴的資源，也是一項(xiàng)特殊的資源，它沒(méi)有任何替代品，它的供給也不具備絲毫彈性。任何人，任何事，要取的成功，必須很好的利用有限的時(shí)間資源。彼得？德魯克先生指出有效利用時(shí)間的三個(gè)步驟：記錄時(shí)間，管理時(shí)間，統(tǒng)一安排時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間是最可笑的借口，當(dāng)一個(gè)人能夠有效的掌握和安排自己的時(shí)間的時(shí)候，他就能從容的應(yīng)付各種事情。
通過(guò)閱讀彼得？德魯克的作品，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，要真正掌握自己的時(shí)間并合理安排利用：記錄時(shí)間支出，掌握時(shí)間動(dòng)向；砍掉低效率時(shí)間，對(duì)浪費(fèi)時(shí)間說(shuō)不。首先，要明確自己在往后一段時(shí)間內(nèi)的工作任務(wù)，有哪些事情需要做，也就是說(shuō)，時(shí)間將要被哪些事情所分配。其次，要盡力根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行實(shí)踐，這樣才能是合理的安排得到有效的踐行，才能真正實(shí)現(xiàn)時(shí)間的合理利用。最后，形成時(shí)間概念和時(shí)間感覺(jué)，有效提高時(shí)間利用率。
二要事優(yōu)先
“卓有成效如果有什么秘訣的話，那就是善于集中精力。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面去做”
要妥善安排和利用時(shí)間，發(fā)揮時(shí)間的價(jià)值，就必須做到要事優(yōu)先。區(qū)分事務(wù)的“大小多少，輕重緩急”，這是非常重要的�！按笮《嗌佟本褪歉鞣N事務(wù)的價(jià)值和必要性的大小，什么事必須做，什么事可做可不做，什么事根本不必做，這樣有助于明確在價(jià)值上對(duì)事務(wù)進(jìn)行孰輕孰重的取舍；“輕重緩急”則是各種事務(wù)在時(shí)間緊迫性上的排序，什么事必須馬上做，什么事可以稍后做，什么事可以最后做，把任意兩件事對(duì)比一下，就知道應(yīng)該先做什么，這有助于對(duì)事務(wù)進(jìn)行孰先孰后的選擇。事務(wù)輕重先后的選擇，事實(shí)上是一種利益衡量，一言以蔽之，“兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重”。
三著眼貢獻(xiàn)
“有效的'管理者一定注重貢獻(xiàn)，并懂得將自己的工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。他常自問(wèn)：對(duì)我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在績(jī)效成果上，我能有什么貢獻(xiàn)？他強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任�！�
作為一名企業(yè)管理者，首先要做到兩重視：一是目標(biāo)、二是績(jī)效。做到了兩重視，才能做出正確的事。其次要適應(yīng)與自己所處的環(huán)境，讓自己的只是發(fā)揮效果。再次要做到自我提問(wèn)反思，達(dá)到自我提高。最后作為一名管理者要做好溝通、協(xié)作、向他人學(xué)習(xí)、幫助他人提高，使自己的貢獻(xiàn)加上他人的貢獻(xiàn)達(dá)到質(zhì)變，達(dá)到更有意義的改變。
著眼于貢獻(xiàn)，有助于收獲良師益友，更加有效的做出切實(shí)的成果，完成遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
四聚焦優(yōu)勢(shì)
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但長(zhǎng)袖善舞，多錢(qián)善賈，適才適所就能發(fā)揮個(gè)人最大的價(jià)值“要用人所長(zhǎng)：擇人任事和升遷，都以一個(gè)人能做些什么為基礎(chǔ)。”
卓有成效的管理者究竟該如何用人，下面四個(gè)原則：
1不會(huì)將職位設(shè)計(jì)成只有上帝才能勝任
2合理的職位，是對(duì)具有才干的人的挑戰(zhàn)�？梢园雅c任務(wù)有關(guān)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為確實(shí)的成果。職位的要求往往會(huì)隨著情況而變動(dòng)，甚至變動(dòng)非常劇烈。于是，一位本來(lái)“絕對(duì)適合”的人選，可能忽然之間完全不適合這一職位了。只有把職位設(shè)計(jì)得涵蓋較廣且要求較嚴(yán)，才能使人在情況有所變化時(shí)能適應(yīng)新的需要
3先考慮某人能做些什么，而不是先考慮職位的要求是什么。換言之，有效的管理者在決定將某人安置于某職位之前，會(huì)先仔細(xì)考慮這個(gè)人的條件，而且他考慮時(shí)絕不會(huì)只局限于這個(gè)職位
4容忍人之所短，用人時(shí)必須重視機(jī)會(huì)，而不能只抓存在的問(wèn)題。
五有效決策
決策的過(guò)程往往不是從搜集事實(shí)開(kāi)始的，而是先從本人的見(jiàn)解開(kāi)始的，事件本身并非事實(shí)。作為一個(gè)管理者，不管是善用時(shí)間資源，還是善用人力資源，其落腳點(diǎn)都在于有效地決策。一個(gè)卓有成效的管理者，必須是一個(gè)卓有成效的決策者。決策的要素有如下五項(xiàng)：一是要了解問(wèn)題的性質(zhì)，二是要確實(shí)找出解決問(wèn)題時(shí)必須滿足的界限，即邊界條件，三是仔細(xì)思考解決問(wèn)題的正確方案以及這些方案必須滿足的條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)和讓步事項(xiàng)，以期決策能被接受，四是決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)，五是在執(zhí)行的過(guò)程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。決策又不止是一種方向的選擇，更是一種具體途徑、具體步驟的規(guī)劃，還需要在具體實(shí)踐中根據(jù)反饋的調(diào)整規(guī)劃。所以，決策不是一個(gè)時(shí)刻性一次性的活動(dòng)，而是一個(gè)時(shí)段性過(guò)程性的選擇。決策的前提，是搜集事實(shí)信息，事實(shí)是決策的依據(jù)，決策就是要主觀利益和客觀事實(shí)想符合，以最大限度的使客觀事實(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)主觀利益，因而，對(duì)于個(gè)人見(jiàn)解和反面意見(jiàn)，都要進(jìn)行慎重的分析，以最大限度的找到符合利益需求的途徑。
作為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，合理分配時(shí)間，做事考慮輕重緩急；養(yǎng)成不急不躁的心理，顧全局，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；擁有有一顆包容心，讓他人充分發(fā)揮他人的長(zhǎng)處，容他人之短處；堅(jiān)持有效決策，成為一名可以乘風(fēng)破浪的企業(yè)“舵手”，才是卓越之道。
管理的讀書(shū)筆記14
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰
今日復(fù)今日， 今日何其少！ 人生百年幾今日，今日不為真可惜！
這樣一些關(guān)于浪費(fèi)時(shí)間的詩(shī)句在上小學(xué)時(shí)就被老師常常教育著，現(xiàn)在想起來(lái)都記憶憂新，但自已一直也只是一味的僅把他當(dāng)成詩(shī)句而已，上周，我觀看了李踐老師的（時(shí)間管理），看了以后真是受益匪淺，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。
首先要明確自己的.目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有規(guī)劃，有了規(guī)劃就要一分一秒讓它產(chǎn)生價(jià)值，不管任何事一旦想到了就要盡快的去做，就是老師口中所謂的”快快快“不要一味的托延時(shí)間，不要害怕失敗，失敗一定是要原因的，成功一定是有方法的，所以要時(shí)時(shí)總結(jié)自已所犯的錯(cuò)誤，自已錯(cuò)在那里？要不斷的改進(jìn)，不斷的進(jìn)步。只有這樣才可以真正的快速的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。生命的長(zhǎng)度掌握在上帝手中，但生命的寬度卻掌握自己的手中。
浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)黃金，朋友們，往者不可追，來(lái)者猶可諫。愿我們都把握今天，從今天開(kāi)始，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)和工作中去。
管理的讀書(shū)筆記15
精力就是做事情的能力，精力管理即通過(guò)科學(xué)的方法，使自己在工作和生活中，能夠經(jīng)常保持最佳表現(xiàn)，全情投入，同時(shí)又不損害健康、幸福和對(duì)生活的熱情�！毒芾怼愤@本書(shū)指出，雖然每一天的時(shí)間量是固定不變的，但是我們可用的精力的儲(chǔ)備和質(zhì)量卻可以改變。書(shū)中為我們介紹了精力的四個(gè)來(lái)源和自我改變的三個(gè)步驟，當(dāng)我們學(xué)會(huì)更好地管理精力也就擁有了更加輕松的生活方式。作者始終相信個(gè)人成功最重要的因素是性格的力量，并指出性格同肌肉一樣是可以通過(guò)精力管理訓(xùn)練塑造的。
精力的四個(gè)來(lái)源：精力指的就是做事的能力，它包括體能、情感、思維、意志四個(gè)方面。我們常常在時(shí)間的管理上下功夫，但是，管理精力才是高效表現(xiàn)的基礎(chǔ)。全情投入就是確保最優(yōu)表現(xiàn)的最佳精力狀態(tài)。全情投入需要調(diào)動(dòng)四種獨(dú)立且相互關(guān)聯(lián)的精力源：體能，情感，思維和意志。我們培養(yǎng)情感、思維和意志能力的方法與體力相同，必須系統(tǒng)性地將自己置于超出慣常極限的壓力當(dāng)中，并在過(guò)后得到充分恢復(fù)。
精力管理有四個(gè)主要原則：1.精力金字塔：從低到高四層——體能的、情感的、思維的、意志的。2.鐘擺式運(yùn)動(dòng)：周期性的消耗和補(bǔ)充精力。3.突破舒適區(qū)：讓人感到不適的任何形式都有可能增加其精力儲(chǔ)備。4.習(xí)慣成自然：工作和生活中任何一個(gè)高效率的部分都是習(xí)慣使然。
說(shuō)到精力管理這個(gè)詞，就免不了想到時(shí)間管理，有節(jié)制的人生、自律而規(guī)律的生活，或許很快就可以實(shí)現(xiàn)逆襲。事實(shí)上，絕大部分的普通人將繼續(xù)做普通的自己，我們終其一生也未必會(huì)有真正的“所謂逆襲”。即便或許我們的一生都注定平凡，那是否意味就著我們?cè)僖矝](méi)有必要去費(fèi)心思了解自己的精力狀況，并且對(duì)之進(jìn)行管理?在這個(gè)所有商家都在拼命用盡一切方式奪取我們注意力的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在這個(gè)雞湯與干貨盛行鼓動(dòng)所有人熱血起來(lái)不要平庸的時(shí)候，我們才更需要留心去保護(hù)我們?cè)揪陀邢薜臅r(shí)間與能量。只有這樣，我們才有可能在各種信息的沖擊中保持自我的知覺(jué)與理性的判斷，才能更篤定自己的選擇，才能更信任自己的力量。
生活是一系列沖刺，還是一場(chǎng)馬拉松?我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是：生活當(dāng)然是一場(chǎng)馬拉松。然而，書(shū)中的描述卻與我們的常識(shí)認(rèn)知不同，書(shū)中說(shuō)：“想像一下很多長(zhǎng)跑者的樣子：憔悴，面有菜色，身體有點(diǎn)塌下去，感情漠然。然而短跑選手一般看上去強(qiáng)勁有力并且渴望將自己推到極限。這個(gè)簡(jiǎn)單的.現(xiàn)象映射到我們的生活中就是：無(wú)論我們所面臨的要求有多高，跑道盡頭100米或200米處的終點(diǎn)線卻是清晰可見(jiàn)的。我們必須學(xué)會(huì)把我們的生活看成是一段段的短跑——在各個(gè)時(shí)段中全方位投入，然后全身心地退出，再重新跳回到?jīng)_突中面對(duì)任何挑戰(zhàn)之前尋找機(jī)會(huì)補(bǔ)充精力�！� 這段話正是本書(shū)核心觀點(diǎn)的形象描述：人的精力是有限的，通過(guò)有效的管理精力，就如鐘擺一樣，使用→恢復(fù)→使用→恢復(fù)，建立起一個(gè)有效的不斷補(bǔ)充和使用精力的正向循環(huán)，我們就能跑得更快和更遠(yuǎn)。
相比時(shí)間管理，我認(rèn)為精力管理更接近人性和事情的本質(zhì)，更能驅(qū)動(dòng)我們把事情做成做好。另外本書(shū)中還傳遞了一個(gè)重要的價(jià)值觀：付諸行動(dòng)的價(jià)值觀就是品德。讓我們都做有品的人!
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