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讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的家讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家讀后感 篇1
假期里看完巴金的名著《家》，不敢說完全看懂摸清。只能稍微說一說自我的感受。
這是一個(gè)成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事，故事發(fā)生在辛亥革命以后。長江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館。高老太爺封建專制，頑固不化，代表傳統(tǒng)封建的勢力。覺新是長子長孫，早熟而性格軟弱，受過新思想的熏陶卻不敢頂撞長輩，他年輕時(shí)與梅表妹相愛，但卻理解了父母的安排另娶了玨。婚后他過得很幸福，有了孩子，也愛自我美麗的妻子，但又忘不了梅，異常是出嫁不久后梅就成了寡婦，回到成都，兩人的見面帶給他無窮的痛苦。不久，梅在憂郁中病逝。覺新的弟弟覺民、覺慧參加愛國運(yùn)動(dòng)，遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥，并被軟禁家中。覺民與表妹琴相愛，但爺爺卻為他定下親事，覺民為此離家躲避，覺新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè)，他愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾，鳴鳳堅(jiān)決不從，投湖自盡…至此，覺新有所覺醒，而覺慧則毅然脫離家庭，投身革命。
巴金以成熟的文筆揭露了封建專制制度的罪惡，揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角，揭露了所謂“詩禮傳家”的封建大家庭的無恥。另外，他還描述了新思想下，新一代青年逐漸覺醒和反抗。封建勢力雖然強(qiáng)大，但那畢竟已成為過去，和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相悖，始終會(huì)被社會(huì)所淘汰和遺棄，即使覺民、覺慧不站起來反抗，還會(huì)有千千萬萬的人站起來。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會(huì)上參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落，雖然有點(diǎn)可惜，但封建專制始終是不可取的。
在這些充滿政治色彩的思想下，也不乏細(xì)節(jié)的描述。用了很多不一樣的修辭，景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說一開頭寫風(fēng)雪中那“黑洞”似的`公館以及結(jié)尾寫覺慧如鳥脫籠似的離家。
《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息，正如巴金所說：“永生在青春的原野”。
在歷史的洪流中，這本書永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰，因?yàn)樗俏覀冃挛幕\(yùn)動(dòng)的見證。
家讀后感 篇2
《家》這本書是著名的作家巴金在1931年創(chuàng)作的。這本書講的是高公館里有一個(gè)有五房兒孫的大家族，高老太爺是這個(gè)大家庭的統(tǒng)治者，他獨(dú)斷專橫，兇殘暴虐。五房中的長房有覺新、覺明、覺慧三兄弟和他們的繼母及繼母的女兒。
覺新是長房長孫，他的母親早年不幸去世，父親又娶了一位繼母。覺新畢業(yè)后父親強(qiáng)迫他和一位素不相識(shí)的女孩結(jié)婚，生了兩個(gè)孩子。
覺明是一個(gè)敢于與舊勢力作斗爭的人。他和表妹相戀，而高老太爺一意孤行，強(qiáng)令覺明和別的女人結(jié)婚，覺明不肯，他決定逃婚，最后獲得了勝利。
覺慧是一個(gè)敢于公開反抗一腦子舊封建思想的祖父的孩子。他積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，支持二哥覺明反抗舊社會(huì)給他們帶來的阻礙，批判大哥覺新的`無能。他希望大哥早日清醒。后來，他忍受不了舊式家庭的束縛，離家出走了。
讀了這本書，我比較喜歡覺明和覺慧這兩個(gè)人物的性格，他們敢于與舊勢力作斗爭。我懂得了做人要有自己的主見，不要任人宰割，對(duì)不好的事情要敢于反抗并且堅(jiān)持下去。
家讀后感 篇3
很久之前就看過巴金先生寫的激流三部曲中的《家》，最近又再看了一遍，更加感受到巴金先生不愧是位偉大的作家。
《家》是巴金先生最具代表性的作品，最具永恒的藝術(shù)價(jià)值。改作品以五四運(yùn)動(dòng)后二十年代初期四川成都地區(qū)為背景，描寫了在新的革命時(shí)期的一個(gè)封建家庭走向崩潰，無情地揭露了封建地主階級(jí)的腐朽墮落和封建禮教的虛偽殘酷。
《家》對(duì)人物的描寫十分詳細(xì)，栩栩如生，惟妙惟肖，塑造了許多具有典型意義的人物。其中最讓我感到悲傷和憤怒的人物是——鳴鳳。鳴鳳是高家的一個(gè)丫鬟，不幸的她被選去要做馮老太爺?shù)囊烫�，鳴鳳才十七歲，而馮太爺一起六十歲了，這么多么可惡的事情…鳴鳳與高覺慧之間也有一段愛情，兩人的關(guān)系無人知道，因?yàn)橐粋�(gè)是丫鬟，一個(gè)是少爺，兩人身份懸殊。鳴鳳在她將要永遠(yuǎn)與覺慧分別的`前夜，去屋里找他，鳴鳳可憐的樣子讓人感到難過，但覺慧并不知道她的事情，只在一味的說他好忙，說過兩天再找鳴鳳談話。最后，覺慧吻一下明發(fā)，這是覺慧第一次吻她也是最后一次。然后鳴鳳便跑走，跳湖自盡了。
作品還寫出了其他人物的一些悲劇，這些悲劇都是揭露封建統(tǒng)治的罪惡。同時(shí)也讓年青人推翻舊制度，看到新社會(huì)新生活的希望。
家讀后感 篇4
當(dāng)我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來。
巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼�，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的`黑暗王國里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。
整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節(jié)，但不變的是這本書的味道。
家讀后感 篇5
一類是封建大家庭中的敗家子，如叔叔輩的克安、克定。他們吃喝嫖賭，既荒淫無恥，又極端的不孝。
一類是封建大家庭的反抗者，如覺慧、覺民。其中最主要是覺慧。他是高公館大膽而幼稚的叛徒。他對(duì)封建制度，封建禮教，封建迷信嫉惡如仇。大膽叛逆，追求光明。關(guān)心社會(huì)進(jìn)步，國家的前途。積極投身于社會(huì)活動(dòng)。但他又有“幼稚”的一面，發(fā)現(xiàn)在對(duì)所對(duì)抗的敵人的腐朽性和吃人本質(zhì)缺乏足夠的`認(rèn)識(shí)，過高地估計(jì)了個(gè)人反抗的作用。但正是他的幼稚，才顯示他的人情味。作者通過這樣的形象告訴讀者“應(yīng)該走”這樣的路。這一形象與覺新形成了鮮明的對(duì)比。
再一類是那些封建大家庭的受害者，如梅、瑞玨和鳴鳳等女性。這些女性美麗，但卻遭遇了不幸。正是通過美的毀滅，作品很好地控訴了封建家族的罪惡。而在這些上述的這些形象中，最為鮮明的是高覺慧和高覺新。
巴金在談到《家》的創(chuàng)作時(shí)曾經(jīng)說過，他寫作這部長篇小說的目的是“我控訴”。作品通過一系列美好生命的毀滅，控訴了封建家庭的黑暗和腐朽，控訴了封建家庭的罪惡。描寫了青年一代的覺醒和反抗
家讀后感 篇6
我并非是個(gè)熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時(shí)老師在課堂上的演繹，但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的'不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。
家讀后感 篇7
對(duì)于覺慧對(duì)鳴鳳的感情，我并不覺得那是所說的愛。覺慧是受新思想教育的人，對(duì)于鳴鳳的處境，他是帶有同情的、憐惜的，鳴鳳是單純的，她處處為覺慧想，她總是能帶給覺慧快樂與安寧，對(duì)于這樣美好的一個(gè)人，覺慧是有感情的，但那卻不是愛情。鳴鳳把覺慧當(dāng)作救命稻草，她把所有希望都寄托在覺慧身上，希望能帶她逃出這個(gè)牢籠，走出這個(gè)大家庭中作為丫鬟送人的悲劇。她是自卑的，也知道自己的身份是配不上覺慧的。但覺慧對(duì)她的`態(tài)度卻讓她抱有那一絲絲的希望。但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)最后那一絲希望都如同一面鏡子破碎后，她用自殺的方式來結(jié)束了自己年輕的生命，也結(jié)束了那作為丫鬟的悲劇，也保留了自己對(duì)愛情的那一份純真。
在鳴鳳死后，覺慧夢到鳴鳳成為了一個(gè)小姐。即使如此，他們?nèi)詻]能在一起。在他的內(nèi)心深處，他也知道自己與鳴鳳的身份差距，畢竟他是生在那樣一個(gè)封建家長制的家庭，多少也會(huì)受到影響。對(duì)于鳴鳳的死，覺慧很愧疚，他認(rèn)為自己的罪魁禍?zhǔn)字唬绻皇撬�，鳴鳳未必會(huì)走到這一步。他曾答應(yīng)鳴鳳要救她，但為著自己的工作，他忽略了鳴鳳的態(tài)度，也沒能實(shí)現(xiàn)自己的諾言。他是自責(zé)的。
家讀后感 篇8
《家》這篇文章主要講了一位辛苦工作一天的爸爸，很疲憊了，可是剛回到家，兒子就向著他要錢，爸爸聽了兒子的話以為兒子要拿錢去買一個(gè)傻瓜玩具或其他一些亂七八糟的東西，非常失望，又想到自己工作一天這么辛苦，不由得發(fā)火了。
爸爸冷靜下來以后，決定和自己的兒子好好溝通一下，不能這么盲從。爸爸走進(jìn)兒子的房間和兒子一番交流之后，爸爸才恍然大悟，原來自己的兒子向自己要錢是為了能夠攢足二十美元換來和兒子一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。兒子的'話真是出乎所有人的意料。
文章中，我印象最深的句子是這樣的：“因?yàn)殄X不夠，但現(xiàn)在夠了�！焙⒆踊卮�，“爸爸，我現(xiàn)在有二十美元了，我能買你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？請(qǐng)明天早點(diǎn)回家，我喜歡和你一起吃晚飯�！边@句話表達(dá)了孩子對(duì)自己父親的愛，同時(shí)也生動(dòng)、形象地寫出了父親陪伴孩子的時(shí)間太少了，也寫出了孩子缺乏家長的陪伴。
讀了這篇文章，我的最終感受是：鮮花因陽光雨露而美麗，生命因關(guān)心呵護(hù)而燦爛。所以，孩子更需要心靈上的關(guān)愛。
家讀后感 篇9
最近有幸讀到了作家巴金先生所著：《激流三部曲》中的第一部《家》,這是他在上世紀(jì)三十年代所發(fā)表的作品，充分的體現(xiàn)出十九世紀(jì)中國舊式家庭的生活情境，那時(shí)的家庭處于封建及半封建時(shí)期，社會(huì)上各種啟蒙思想及新事物層出不窮，自然會(huì)與舊的封建生活發(fā)生最本質(zhì)的沖突。
主人公覺民與覺慧就是生活在這樣一個(gè)舊式的封建家庭中，祖父是一家之長，擁有無上的權(quán)力；不客氣的說是把握著全家的生殺大權(quán)，這在上世紀(jì)的三十年代中是很普遍的，而子女則失去了自由并論為這種舊式禮教的犧牲品，而覺民和覺慧不同，他們勇于對(duì)封建家庭的束縛作反抗，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)！
覺民和琴，這是一對(duì)反抗舊禮教的成功例子，覺民為保護(hù)琴而離家出走，公然反對(duì)祖父的＂父母之命＂；然而這也保護(hù)了琴的安全，最終由于覺民和琴的'勇敢改變了命運(yùn)。而祖父在將要離開人間時(shí)似乎也明白了些什么，含淚與兒女告別。覺慧最終離開了這個(gè)家，代表放棄舊的生活方式而找到了重生。
這部名著在某種程度上與呼嘯山莊類似，都深層次的分析了人性的弱點(diǎn)和人性的光輝，并且肯定了人由惡轉(zhuǎn)變?yōu)樯频目赡苄�，也告訴我們對(duì)于自己的束縛要勇于反抗！
家讀后感 篇10
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的`遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳琛傊�，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳琛傊逦镀看蚍奈兜�，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。
家讀后感 篇11
今天，我懷著激動(dòng)的心情又讀了《黑熊舞蹈家》這本書，讀完令我感受很大。
這本書主要寫了熊的故事，也寫了小熊貓，獅子的故事。其中最主要的.一章也是我感受最深的一個(gè)故事，講了一個(gè)馬戲團(tuán)里有一只熊，名叫阿寶，很有音樂天賦，還有一只熊叫圓球，舞技沒有阿寶好，排行第二。某國元首和元首夫人訪問昆明，去馬戲團(tuán)看表演，節(jié)目完畢，元首夫人要和阿寶跳舞，可阿寶不樂意，只好換和它長的比較像的圓球，元首夫人一連和圓球跳了七個(gè)曲子，因此圓球就成了動(dòng)物明星。阿寶卻成了配角，它們倆換了名字，圓球接受了，可阿寶不接受，表演時(shí)，阿寶望著圓球磨牙，馬戲團(tuán)害怕真阿寶傷害假阿寶（圓球），暫時(shí)把真阿寶禁閉了。真阿寶下鄉(xiāng)演出，特別賣力，回到馬戲團(tuán)，他對(duì)假阿寶還有敵意，因此，真阿寶又被禁閉了，它不吃不喝，最后它在舞中幸福地死去了。
這本書讓我感受到了動(dòng)物之間的親情，獅子的生活，也教會(huì)了我許多，要保護(hù)動(dòng)物，許多動(dòng)物正面臨滅絕，比如小熊貓，大熊貓……我們要以行動(dòng)來證明，人類不是殘忍的，而是有愛心的一種動(dòng)物。
家讀后感 篇12
《黑熊舞蹈家》這本書是動(dòng)物小說大王沈石溪的著作。這本書講了：母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代溝、北極熊飄逝的母愛、黑熊舞蹈家、小熊貓的籌定式記憶、獅子驅(qū)雄、美女與雄獅······
這幾篇中我最喜歡美女與雄獅，辛尉原本是馬戲團(tuán)做好的`動(dòng)物演員，但卻因?yàn)樗幸淮瓮獬雠臄z，一定要吃一匹活馬，而激活了它的野性，最終不能再回馬戲團(tuán)表演了。而且飼養(yǎng)師孫曼莉也因?yàn)槠垓_馬戲團(tuán)，失去了一份工作。這個(gè)故事告訴我們，做人做事一定要誠懇，否則會(huì)有“好”下場的。
母熊大白掌講述了母愛的偉大，就算它受傷了也一定要救回它的孩子，不管傷勢多么慘重。而且要告誡人們，不要再殘殺動(dòng)物。
蠢熊吉帕告訴我們熊也是可以結(jié)婚的，熊還非常重感情。吉帕是只非常非常蠢的熊，它把愛它的妻子吉斯趕出了家門，最后他無法生活，無奈之下又去尋找妻子吉斯。
黑熊舞蹈家要告訴我們的也是誠實(shí)、誠懇。因?yàn)椴徽\實(shí)誠懇，會(huì)釀成一場禍害的······
我喜歡這本書。
家讀后感 篇13
今天我看完了一本書，叫《黑熊舞蹈家》。
里面讓我印象最深刻的故事不是阿寶的故事，而是：《北極熊飄逝的母愛》。從前，有一只北極熊，她叫珍寶。毫不夸張地說，珍寶是母愛的典范；睜大著眼，不睡覺，生怕熊崽被偷去。只要有點(diǎn)動(dòng)靜，她都會(huì)睜大她那布滿血絲的眼睛，四周看。當(dāng)熊崽斷奶的時(shí)候，過了不久，珍寶又產(chǎn)下了一頭熊崽。為了避免珍寶又為了熊崽而憔悴，于是，飼養(yǎng)員出于好心就幫熊崽進(jìn)行人工喂奶，如同照顧自己的孩子似的，天天給他按摩。就這樣，珍寶的母愛漸漸淡去，當(dāng)飼養(yǎng)員把熊崽捧到她面前，她若無其事，把熊崽推開一邊。有一天，慘不忍睹的事發(fā)生了：小熊崽沒人看管，于是走到水池邊玩，一不小心滑到半米深的`水池里去了，珍寶見了，想去救他。一只鳥在她面前掠過，她竟然為了捉鳥而不去救小熊崽，直到小熊崽死去了……
從這個(gè)故事中，我終于明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，太過于好心，是會(huì)害人的。
“好心地幫助，終究會(huì)變成壞事�！边@句話，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在我的心中，時(shí)刻警惕著我……
家讀后感 篇14
大家平時(shí)一定被欺騙過吧，說不定自己也欺騙過別人。但是你們知道被欺騙得后果嗎？
阿寶是陽光大馬戲團(tuán)的一只熊。它可不是普通的一只熊，它是一只有藝術(shù)細(xì)胞的舞蹈熊，它會(huì)跳探戈，會(huì)華爾茲，會(huì)……它也是陽光大馬戲團(tuán)的明星熊，經(jīng)常會(huì)出去表演。在馬戲團(tuán)中，還有一只熊，叫做圓球，圓球只是個(gè)配角。
一天某國的元首夫人來陽光大馬戲團(tuán)參觀，點(diǎn)名要求最出名的阿寶陪她跳一曲華爾茲，因?yàn)樵追蛉四贻p時(shí)是個(gè)舞迷。阿寶正好表演完了一場，情緒有些不佳，于是高導(dǎo)演便讓圓球來代替阿寶。元首夫人跟圓球跳完一曲后感覺很不錯(cuò)，便大大的'鼓勵(lì)了陽光大馬戲團(tuán)。就這樣，圓球陰差陽錯(cuò)的代替了阿寶。不幸的是，在那天，圓球和元首夫人跳舞的照片被拍了下來（就是說圓球被當(dāng)成了阿寶）。很多人慕名而來，觀看“阿寶”（圓球）的表演。
阿寶被落在了籠子里而“阿寶”則在外面接受萬眾矚目。阿寶在籠子里愈發(fā)的孤單了，它不知道為什么。后來它終于了解到它被欺騙了，于是它絕食了，最后死亡。
看，這就是被欺騙的后果。欺騙，終究不是什么好事。
家讀后感 篇15
今天，我看了《家》這本書，它是大作家巴金的第一部長篇小說。
故事的主人公是高覺新、高覺民和高覺慧三兄弟。他們出生在一個(gè)舊官僚地主大家庭——高公館。
高公館是一個(gè)四代同堂，擁有五房兒孫的大家庭，高老爺子是這兒的統(tǒng)治者，而覺新三兄弟則是五房中的長房子孫。
大哥高覺新是個(gè)“無抵抗主義”和“作揖主義者”。因?yàn)槟赣H死了，而父親娶了位繼母后也死了，所以他過早的承擔(dān)起了照顧繼母和弟弟妹妹的重任�？墒�，因?yàn)樗臒o抵抗主義，是他和從小就青梅竹馬的梅芬分開了。最終，還是因?yàn)樗臒o抵抗主義，讓他的愛妻在荒郊的一間小房子中生下一個(gè)小男孩后痛苦的.死去。
二哥高覺民是一個(gè)勇于對(duì)惡勢力進(jìn)行反抗的青年。當(dāng)高老爺子要把他許配給馮樂山的侄女時(shí)，他勇敢地進(jìn)行了逃婚，并在最終取得了勝利！
三弟高覺慧是一個(gè)在“五四新潮”影響下長大的新青年，他比二哥還要勇敢，在爺爺生病時(shí)，他揭穿了捉鬼鬧劇。
這本書告訴我們，在惡勢力面前只能勇于抗?fàn)帲?/p>
家讀后感 篇16
其實(shí)并不十分喜歡《家》這部小說。雖然無論寫作手法還是情節(jié)設(shè)置都十分出色，但我并不喜歡它對(duì)于思想內(nèi)容的表現(xiàn)過于直白。覺新、覺民、覺慧三兄弟明顯是那個(gè)時(shí)期三類最具代表性的青年人物形象。覺新的“無抵抗主義”、“作揖主義”是對(duì)封建勢力反對(duì)卻不反抗的懦弱表現(xiàn)。覺慧則顯得有些過于激進(jìn)，覺民則搖擺不定、立場不明。
小說在很多方面映射封建社會(huì)對(duì)人的壓迫。例如錢梅芬的死。同時(shí)也在很多方面表現(xiàn)了封建社會(huì)迷信思想對(duì)人的思想的毒害。例如瑞鈺的死。小說中的人物要么引人同情，要么引人厭惡。鳴鳳剛烈的性情和純潔的愛情仿佛是有意地映射覺慧的寡情。
或許因?yàn)橥瑯由頌榕�，鳴鳳的愛情無法換來覺慧同等地對(duì)待讓我由衷地憤慨。覺慧以事業(yè)、理想作為自己輕易摧毀一個(gè)美好女子生命與愛情的借口。我發(fā)自內(nèi)心地唾棄這種行徑。另一方面覺慧雖參與許多先進(jìn)組織，如辦報(bào)社等，或是堅(jiān)持不坐轎子，但骨子里仍是由封建殘余。他雖然贊美鳴鳳的`愛情，卻不是以一個(gè)平等的地位去接受那份愛情。
或許殘缺的人性，也是那時(shí)代的悲哀吧！
家讀后感 篇17
藍(lán)櫻草和薇薇安有一個(gè)中國媽媽和美國爸爸，他們都是威風(fēng)凜凜的警察。媽媽叫藍(lán)蘭，爸爸叫路易。因?yàn)槭聵I(yè)的需要，他們一直分離了十年。十年后，藍(lán)櫻草的美國爸爸終于來到中國看望她了。這次尋親，也意味著相隔重洋的爸爸媽媽一一這對(duì)舊日戀人迎來了一次難得的重逢。在雙胞胎姐妹看來，一個(gè)不完整的家庭即將復(fù)合，這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！櫻草傳說中的爸爸，真的要活生生地出現(xiàn)在她的面前了，她覺得，世界真得要變了！但所有人都沒想到，十年后的父母都出已經(jīng)另有所愛，破鏡畢竟并不能重圓─是呀，大人的事，小孩又怎么能理解呢？
雖說大人的`事我們小孩不能理解，但我們“換個(gè)角度想一想，大人們私自做什么事兒，如果不先問一問小孩的想法，那我們是不是就會(huì)很難受呢？就像櫻草和薇薇安，她們的父母擅自離了婚，讓一個(gè)好端端的家庭破碎，而且還想讓這對(duì)雙胞胎姐妹分開，這對(duì)她們來說一定很不舍吧。就是因?yàn)榘职謰寢寷]有詢問她們倆的意見，所以就造成了家庭破裂的結(jié)局。
所以，爸爸媽媽，如果您愛我，就別擅自做決定！
家讀后感 篇18
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
里沙子作為一個(gè)過著平凡生活的全職主婦，被選為替補(bǔ)陪審團(tuán)成員而跳脫出了日復(fù)一日的日常。而隨著案件的審理推進(jìn)，里沙子也在案件的點(diǎn)滴和自己生活之間尋找到許多共鳴，對(duì)自己、身邊的人和這樣的生活產(chǎn)生了全新的審視與懷疑。
里沙子在水穗的生活中看著自己，而作為讀者，不免又跟隨著里沙子的生活考量自己的人生。
全書看完，不免有種壓抑的感覺，一方面是來源于作品中所展現(xiàn)出的人人謹(jǐn)慎壓抑的社會(huì)氛圍，另一方面，無可避免，就是女性所面臨的困境。看來真是東亞一家親啊。書中許多細(xì)致的描寫，宛如真實(shí)生活再現(xiàn)，而透過書，你能清楚地看到一些看似溫和的語言和行為其實(shí)能給人帶來極大傷害，而這又是在家庭中時(shí)常發(fā)生的。（重要的.是背后的意圖，語言和行為是掩蓋不住的）
從小說一開始就非常迫切想知道案件的真相，到最后，也沒有，這樣的結(jié)局反而并不讓人失望（當(dāng)然這并不是一個(gè)探案類小說），生活中許多事情正是如此，而我們跟隨著里沙子這樣觀察、審視、思考過，就足夠了。
家讀后感 篇19
一本談女性有關(guān)的書籍，聽許多讀書博主推薦，終于在圖書館借到了。許多新手媽媽都碰到的事情吧，或多說少都經(jīng)歷過絕望的時(shí)刻，覺得自己好累好累，就算是有家人或者保姆幫忙也是心力交瘁。
回想自己在孩子第一階段的叛逆期，也經(jīng)歷了這種挫敗感，有時(shí)候只能把氣撒在年幼的孩子身上。丈夫忙于工作完全幫不上忙，自己既要照顧孩子，還要考慮父母的感受，對(duì)孩子稍有怠慢或者沒有及時(shí)安撫，父母輩立刻就跑來質(zhì)問我。感覺自己很是失敗，曾經(jīng)有一段時(shí)間真心想到了要帶著孩子一起去死。
書中里沙子和水穗都選擇了做全職媽媽，而我認(rèn)為女性完全可以兼顧家庭和事業(yè)。因?yàn)榭梢詮墓ぷ髦兄匦抡一刈孕牛膊粫?huì)與社會(huì)脫節(jié)，與同事朋友的溝通相處中慢慢從抑郁中走出來。
書中的兩位女性在和家人的溝通中也存在問題，為什么就不能把自己的想法和家人說說呢，良好的'溝通有助于育兒而且能舒緩心理的不安。我在那段困難時(shí)期，就是哭喊著和父母和丈夫說出了自己的感受，希望他們能理解自己，和自己一起慢慢改變。
我是媽媽，是女兒，是妻子，可是我也想做自己。
家讀后感 篇20
藍(lán)櫻草和薇薇安有一個(gè)中國媽媽和美國爸爸，他們都是威風(fēng)凜凜的警察。媽媽叫藍(lán)蘭，爸爸叫路易。因?yàn)槭聵I(yè)的需要，他們一直分離了十年。
十年后，藍(lán)櫻草的美國爸爸終于來到中國看望她了。這次尋親，也意味著相隔重洋的爸爸媽媽一一這對(duì)舊日戀人迎來了一次難得的重逢。在雙胞胎姐妹看來，一個(gè)不完整的.家庭即將復(fù)合，這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！櫻草傳說中的爸爸，真的要活生生地出現(xiàn)在她的面前了，她覺得，世界真得要變了！
但所有人都沒想到，十年后的父母都出已經(jīng)另有所愛，破鏡畢竟并不能重圓─是呀，大人的事，小孩又怎么能理解呢？
雖說大人的事我們小孩不能理解，但我們“換個(gè)角度想一想，大人們私自做什么事兒，如果不先問一問小孩的想法，那我們是不是就會(huì)很難受呢？
就像櫻草和薇薇安，她們的父母擅自離了婚，讓一個(gè)好端端的家庭破碎，而且還想讓這對(duì)雙胞胎姐妹分開，這對(duì)她們來說一定很不舍吧。就是因?yàn)榘职謰寢寷]有詢問她們倆的意見，所以就造成了家庭破裂的結(jié)局。
所以，爸爸媽媽，如果您愛我，就別擅自做決定！
家讀后感 篇21
“嘿”同學(xué)們，你們讀過，《黑熊舞蹈家》母熊大白掌嗎？如果沒有的話，就來聽我講解一下吧：
作者沈石溪和另外一位獵人在流沙河洗澡，洗著洗著，沈石溪突然看見一個(gè)白白的東西在蠕動(dòng)，又仔細(xì)一看高興的不得了。那是一頭大狗熊和一頭小狗熊，大狗熊的右前掌是白色的。那個(gè)獵人也看見了，于是他們倆趕緊回家，沈石溪拿刀，獵人拿槍帶狗，他們倆全副武裝去“捉拿”“大白掌”母子倆。
大白掌帶著他的孩子正在爬山，小狗熊爬的慢，所以大白掌不得不慢下來等小狗熊�？墒切」沸芰庑∨懒艘话胗只氯チ�，被追來的獵人捉住了。大白掌只能躲進(jìn)樹林里，大黑狗沖上去，想捉拿大白掌，但是做了俘虜。獵人急了，放了一槍，大白掌用黑狗擋住了大多數(shù)的子彈，自己也中了兩槍，才逃之夭夭。獵人讓抽打小狗熊，大白掌在夜里聽到小狗熊的`叫聲就會(huì)回來救小狗熊，他們等了一夜也沒見大白掌回來，他們剛剛從石縫里出去，就看見一個(gè)東西砸落下來。槍，長刀都被砸碎了。哦！原來是大白掌。它為了救孩子的命，什么都不顧了。
真是一位偉大的母親�。∶恳晃荒赣H為了自己的孩子都會(huì)付出全部甚至是自己的生命。
家讀后感 篇22
家讀后感 篇23
最近我喜歡上了沈石溪寫的動(dòng)物小說《黑熊舞蹈家》。黑熊舞蹈家主要講了馬戲團(tuán)的天才黑熊舞蹈家阿寶和另一只黑熊舞蹈家圓球之間發(fā)生的事情。
阿寶是馬戲團(tuán)里跳舞跳得最好的一只黑熊。阿寶不僅會(huì)隨著樂曲的旋律與節(jié)奏跳出規(guī)范的舞步，還對(duì)音樂所表達(dá)的內(nèi)涵又靈敏的反應(yīng)。給它播放貝多芬的《悲愴交響曲》，阿寶會(huì)垂下腦袋，眼睛水汪汪的，露出很難忍受的'表情；給它播放杰西爾的《玩具兵進(jìn)行曲》它會(huì)昂奮地抬起頭，雙目炯炯有神，表現(xiàn)的激情澎湃。使得它的舞姿有一種內(nèi)在的藝術(shù)美感。
在黑熊舞蹈隊(duì)里，圓球的演技排在第二位。只會(huì)跟隨音樂跳著舞步，不會(huì)感受音樂。有一次某國元首和夫人訪問馬戲團(tuán)表演完元首夫人要求和阿寶共舞一曲。由于阿寶脾氣不好，他們決定讓性情溫順的圓球冒名頂替阿寶。
事后真阿寶上臺(tái)演出是人們說這是假的，馬戲團(tuán)又讓假阿寶圓球上臺(tái)演出。以后只好讓圓球和阿寶身份互換真阿寶不愿意當(dāng)圓球馬戲團(tuán)的人把真阿寶關(guān)在了禁閉室里，真阿寶開始絕食。過了八天真阿寶連路都走不成了。馬戲團(tuán)給真阿寶進(jìn)行安樂死。真阿寶死后假阿寶還是不敢從禁閉室走過。
雖然真阿寶死了但是假阿寶從禁閉室走的時(shí)候依然驚恐不安。畢竟阿寶不是它的名字。
家讀后感 篇24
假期里我讀了一本書名叫黑熊舞蹈家，這本書的作者是沈石溪，他被譽(yù)為動(dòng)物小說之王，他寫的書我非常愛看。
其中有個(gè)古樹叫母熊大白掌，沈石溪和獵人在森林里打獵，看見一只母熊，他的熊掌潔白，能賣許多錢，人抵不住金錢的誘惑，獵人便拿起去追，母熊一看就快速的'逃走，但他還帶著一個(gè)小熊仔，小熊仔遇見陡峭的地方就走不動(dòng)，只能母熊吊著他跑但是這樣會(huì)減慢他的逃跑速度，小熊被抓了。獵人說有了小熊母熊還會(huì)回來的，果然母熊回來了，為了救他的小熊。母熊先把獵人的獵狗抓了起來，當(dāng) 狗質(zhì) 這樣獵人就不敢開槍，眼看小熊被救走獵人還是開了槍自己的狗死了。母熊也受了重傷，母熊又一次逃走。這是獵人更惱了，讓沈石溪拿腰帶抽小熊并且還有澆上鹽水。這非常疼。小熊在哀嚎。獵人躲進(jìn)了石窩。這是一聲巨吼從山頂落下一個(gè)龐然大物。是那只母熊。他已經(jīng)摔得不行了。為了救自己的孩子自己死了。為了孩子留著血等到不可能等到的山頂。從天空跳下。
從這篇故事中我感受到了母愛的偉大，并且感受到了人世間的殘忍為了金錢可以做出一切事情。人應(yīng)該和動(dòng)物和睦相處，不能傷害它們！
家讀后感 篇25
今年暑假，我讀了沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》其中《消逝的母愛》這篇，讓我感受至深。
《消逝的母愛》這篇講述了在動(dòng)物園里一頭叫“北斗七星”的'母熊產(chǎn)下了一只名叫“亮晶晶”的小熊崽。生下它之后，北斗七星天天神經(jīng)緊張，一個(gè)月消瘦了許多，吃個(gè)東西像個(gè)賊似的，拿起就？跑。而且，這段時(shí)間，誰也不能靠近。小熊崽亮晶晶長大了，把它送出去后，北斗七星又產(chǎn)下了一只熊崽，這次為了不讓北斗七星再像上次那樣，飼養(yǎng)員把熊崽進(jìn)行人工喂養(yǎng)，等熊崽又長大了點(diǎn)兒，飼養(yǎng)員把熊崽抱給北斗七星，北斗七星十分不耐煩。終于有一天，小熊崽在水邊玩，一不小心跌落水中，北斗七星慢吞吞地走過去，這時(shí)，飛來了一只斑鳩，北斗七星立刻去追斑鳩。等飼養(yǎng)員趕來，小熊已經(jīng)死了。
愛就是這樣的，沒有十月懷胎的痛苦，沒有換尿布的麻煩，沒有喂奶的勞累，哪還？有愛！這些可都是愛的基礎(chǔ)。
沒有源于生活的一點(diǎn)一滴，就沒有愛的存在。
飼養(yǎng)員好心辦了壞事，他抽走了愛的來源，讓愛成空層。只有這些麻煩，痛苦，勞累，才讓愛變得堅(jiān)固，變的無法突破。
愛不是說有？就有的。
家讀后感 篇26
家讀后感 篇27
當(dāng)我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來。
巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼�，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。
整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺慧的'一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節(jié)，但不變的是這本書的味道。
家讀后感 篇28
鍥而不舍的終于看完巴金先生的《家》，下面來談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
對(duì)于結(jié)尾，我是始料不及的，感覺就像是吃到一塊很美味的蛋糕，很想再吃第二口的時(shí)候就突然沒有了，不見了！原以為還能看到覺慧獨(dú)自去了上海后能等來覺民和琴相聚，然而，巴金先生就這樣停筆了，或許故事還沒有結(jié)束，看著先生寫的后記，他說他不是一個(gè)冷靜的'作者，我想我也不是一個(gè)冷靜的讀者！
《家》自然不是成功的作品。但是我請(qǐng)求今天的讀者寬容地對(duì)待這本二十七歲的年輕人寫的小說。我自己很喜歡它，因?yàn)樗辽俑嬖V我一件事情：青春是美麗的東西。我始終記住：青春是美麗的東西。而且這一直是我的鼓舞的泉源。
"我簡直抑制不住自己的感情，我想笑，我又想哭，我有悲憤，我也有喜悅。但是我現(xiàn)在才知道一件事情：青春畢竟是美麗的東西。不錯(cuò)，我會(huì)牢牢記�。呵啻寒吘故敲利惖臇|西。那么就讓它作為我的鼓舞的泉源吧。
先生二十七歲寫下激流三部曲中的《家》，我這個(gè)小小的讀者在二十七歲被他的精神所鼓舞著！
家讀后感 篇29
我讀得著本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鉆到地下，他在地下呆了五年。在這五年里，他成了地下建筑師，五年過去了，終于可以展翅高飛。他一開是非常激動(dòng)，激動(dòng)都快要哭了。他展開歌喉，一聽，怎么發(fā)出咕咕的'聲音，經(jīng)過長期的練習(xí)，他唱歌終于好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個(gè)跑上去，喝樹汁。好說了謝謝，其他昆蟲，也上去和樹汁，喝到樹汁昆蟲都說謝謝，只有螞蟻不說謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一只母蟬聽到了他的聲音，和他談著談著，就結(jié)婚了，最后小樂唱完最后一首歌，就死了。可惡的螞蟻把小樂的尸體搬走了，還罵他活該。
這里面我最喜歡的是小樂。因?yàn)樗麡酚趲椭�。我最不喜歡的是螞蟻。他不會(huì)說謝謝�？墒俏矣X得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀夏日音樂家。
家讀后感 篇30
在寒假里，我讀了一本書，書名叫《黑熊舞蹈家》。
其中有一個(gè)章節(jié)令我感動(dòng)，老獵人亢浪隆在山林里闖蕩了幾十年了，他經(jīng)驗(yàn)豐富，槍法又準(zhǔn)，再加上他養(yǎng)的那條大黑狗機(jī)靈兇猛，所以只要進(jìn)得山去，極少有空手回來的時(shí)候。一天黃昏，亢浪隆帶著作者上山打獵了，他們正在淺水灣里面洗澡，忽然看見對(duì)面的樹林里鉆出了一只很大的黑熊，黑熊后面還跟了一只小熊。老獵人和作者同時(shí)看見了黑熊白色的右熊掌，熊掌本來就是名貴的山珍，熊的右掌又是最值錢的，而在所有熊掌里又是白掌最為珍奇�？豪寺∽尨蠛诠啡プ侥侵恍⌒�，本來大黑熊是可以反過身來救自己的孩子的.，但是前面是一片開闊地，自己貿(mào)然前進(jìn)，可能會(huì)把自己的性命也搭進(jìn)去，它要想一個(gè)萬全之策。母熊繞到了小石山的背后，看了看陡坡，就義無反顧的爬了上去，它前面受傷了，流了很多血，但是它只要還有一口氣就會(huì)去救孩子，它爬上了陡坡，朝著房屋墜落了下來，但是老獵人和作者因?yàn)槿バ∠茨樁氵^了災(zāi)難。
是母熊對(duì)自己孩子的愛鼓勵(lì)它，創(chuàng)造了奇跡。每個(gè)母親都愛自己的孩子，愛可以使母親付出一切的代價(jià)。
家讀后感 篇31
某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇并擦出火花，給我留下了深刻的印象。
這本書為《法老的探險(xiǎn)家》，大概講述了公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一齊統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開始了……
故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，通俗易懂，字里行間，充滿著童真童趣但又不失驚險(xiǎn)。每篇日記能夠單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長篇?dú)v史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，故事主人公用自己的親身經(jīng)歷再現(xiàn)當(dāng)年的歷史，使我仿佛置身于書中，與主人公一齊經(jīng)歷了一場生與死的較量。
這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每一天務(wù)必做的'事，因?yàn)樗X得寫日記能夠緩解他的疲勞和痛苦。正因?yàn)檫@樣，我們此刻才能了解當(dāng)時(shí)的歷史。我很佩服他這種毅力，把日記當(dāng)成自己的朋友。就象古羅馬詩人奧維德所說，“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處�！�
我喜歡這本書！
家讀后感 篇32
這座雕像原來就在那里，我只是去掉了他的邊邊角角而已。在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的一些邊邊角角，就能獲得完美的自我。當(dāng)我看完這段話時(shí)，不禁感慨萬分。
在學(xué)校里的`時(shí)候，我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但總為寫的一手字而發(fā)愁。在王老師批改作業(yè)時(shí)，只要一看到我的作業(yè)，就會(huì)皺起眉頭，像研究甲骨文一樣研究我的字，我也只要一看到王老師皺眉頭，就知道又要被請(qǐng)上講臺(tái)，隨后，就是聽到字太差了，至少能讓老師看得清的聲音。每次我站在講臺(tái)上都感到十分愧疚，但是只要一回到座位，又仿佛鬼使神差似的，把老師的話忘得一干二凈，提起筆就隨心所欲地亂寫一氣，寫完后，只要自己覺得看得清楚，就又交上去，到最后，難免落得個(gè)老師改得欲哭無淚，而我也已兩眼淚汪汪。在課余的時(shí)間里，我也不知道王老師已經(jīng)對(duì)我說了多少次字要寫得好，六年級(jí)還要沖刺一百二十分，寫字就占了九分的！每次聽到的時(shí)候我都會(huì)鄭重而嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，但至今王老師每次改我的作業(yè)時(shí)，仍是一副痛不欲生的表情。
每次每次，聽完王老師的教導(dǎo)或告誡，我都會(huì)跑到操場上無聲地吶喊：出色的雕塑家，你在哪里？操場上空毫無回音，但我自己深深知道，其實(shí)那位雕塑家一直就隱藏在我的內(nèi)心里。
家讀后感 篇33
讀完《肩挑一個(gè)家》這本書，我覺得這本書里的每一個(gè)主人公都很偉大。比如薛馥華，她雖然是個(gè)小女孩，但在關(guān)鍵時(shí)刻她還是蹬著三輪車，把爸爸送到了醫(yī)院。雖然只有十歲，但她能夠照顧好爸爸和奶奶，大人會(huì)做的事她都會(huì)做。她也是個(gè)懂事的孩子。她先幫發(fā)燒的奶奶把早飯煮好，再把犯了病的爸爸送到醫(yī)院，真是一個(gè)懂事的孩子。
十二歲的丁悅媛是班級(jí)黑板報(bào)的主編，為了布置黑板報(bào)，她不得不放棄踢毽子、跳繩的課外活動(dòng)課。班級(jí)大掃除時(shí)，她也會(huì)自告奮勇地讓老師把任務(wù)分配給她，就連墻角的一點(diǎn)灰塵也逃不過她的眼睛，直到把墻角擦得干干凈凈才肯回家。丁悅媛不僅做起事來非常認(rèn)真，下課后，她還會(huì)去安慰一些同學(xué)，是認(rèn)真的同學(xué)。
賣饅頭的謝長玉是個(gè)懂禮貌的人，她在接過別人付的錢時(shí)，不忘了說聲謝謝，在賣饅頭的.同時(shí)，她也會(huì)不時(shí)地把課外書拿出來看。謝長玉也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。雖然剛開始叫賣的時(shí)候，沒有人來買，這時(shí)，夕陽已經(jīng)染紅了天空，但謝長玉沒有放棄，而是繼續(xù)不停地向路人吆喝著。最后她終于把饅頭賣完了。
看完了這本書，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。讓我們做好自己應(yīng)該做的事，同時(shí)，也可以幫助父母做一些力所能及的事情。
家讀后感 篇34
《肩挑一個(gè)家》這本書深深地使我感動(dòng)了，里面的美德少年雖然年紀(jì)不大，但卻有著肩挑一個(gè)家的本事，在他們最困難的時(shí)侯，個(gè)個(gè)都是笑著挺過去的。而現(xiàn)在的我們，都被爸媽寵著，根本沒有體驗(yàn)過肩挑一個(gè)家的滋味。
在這本書里給我印象最深刻的就是夏晶晶的故事——《棉花地》。里面講述了女孩夏晶晶在九歲時(shí)，父親因出了車禍而去世了，母親也走了，這個(gè)家全得由夏晶晶支撐起�，F(xiàn)在我們應(yīng)該能想到一個(gè)少年在九歲時(shí)就失去了父親，對(duì)她的打擊有多大。之后母親又因生活壓力離開了夏晶晶，從此，夏晶晶就成了一個(gè)沒有母愛又沒父愛的孩子。但她依然能扛下去，沒有埋怨任何人。最令我佩服的是夏晶晶之后的每個(gè)星期都給她的母親打電話，她們母女關(guān)系仍然相處的'很好。如果是我，我肯定不會(huì)這樣。
其實(shí)這個(gè)故事是想讓我們學(xué)習(xí)夏晶晶這種精神，不要埋怨任何人，每個(gè)人都有自己的幸福之處。其次，我們要學(xué)會(huì)感恩，父母也有自己的難言之處，如果沒有父母我們就不能看到這豐富多彩的世界，就不能看到春、夏、秋、冬，就不能看到那么多神奇的植物……
如果我們能像美德少年那樣，那世界肯定會(huì)變得更加美好！
家讀后感 篇35
某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇并擦出火花，給我留下了深刻的印象。
這本書為《法老的探險(xiǎn)家》，大概講述了公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開始了……
故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的'小男孩兒的日記的形式展開，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，通俗易懂，字里行間，充滿著童真童趣但又不失驚險(xiǎn)。每篇日記可以單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長篇?dú)v史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，故事主人公用自己的親身經(jīng)歷再現(xiàn)當(dāng)年的歷史，使我仿佛置身于書中，與主人公一起經(jīng)歷了一場生與死的較量。
這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每天必須做的事，因?yàn)樗X得寫日記可以緩解他的疲勞和痛苦。正因?yàn)檫@樣，我們現(xiàn)在才能了解當(dāng)時(shí)的歷史。我很佩服他這種毅力，把日記當(dāng)成自己的朋友。就象古羅馬詩人奧維德所說，“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處�！�
我喜歡這本書！
家讀后感 篇36
《黑熊舞蹈家》是著名的動(dòng)物小說家沈石溪爺爺?shù)淖髌�。沈石溪爺爺著的小說將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體，充滿著生活哲理，風(fēng)格獨(dú)特，讓你身臨其境到動(dòng)物世界里�！逗谛芪璧讣摇肥且槐靖腥酥衅适录母腥藭�(huì)一步步將你帶到動(dòng)物世界，你也會(huì)慢慢地對(duì)黑熊生活習(xí)性了如指掌。
這本書由八個(gè)小故事組成，主要講六只黑熊和兩只獅子的故事。其中《黑熊舞蹈家》最為感人，它主要講馬戲團(tuán)里有兩只性格各異善于跳舞的黑熊，它們在不同環(huán)境中的不同遭遇。阿寶是只既聰明又有音樂天賦的黑熊，但它心高氣傲受不了半點(diǎn)委屈。而圓球是只資質(zhì)平庸的黑熊，但它勤奮性格溫順。因?yàn)榘毱獠缓�，圓球代替阿寶與元首夫人跳舞，從此圓球一舉成名，成了"阿寶"，而阿寶成了"圓球"。阿寶成"圓球"以后也改了過去的壞脾氣，表演特別賣力，可最后回到馬戲團(tuán)看見昔日的榮耀全歸假阿寶時(shí)，它心灰意冷，絕食來結(jié)束自己的生命，它恨人類的虛榮�？吹竭@里時(shí)我的`也心酸酸的，阿寶覺得人類社會(huì)太復(fù)雜，它是永遠(yuǎn)不可能弄明白其中的奧妙，所以它選擇死亡。而我覺得阿寶應(yīng)該放棄名利快樂的生活，不要走這么極端的路。
家讀后感 篇37
在這個(gè)寒假我看了一本書，名字叫《破耳兔的一家》，讀完此書，我不禁思緒萬千，深受感悟。
這本書主要講了一只破耳兔和莫利媽媽一起相依為命的故事，他們住在奧里凡特老頭兒的沼澤地附近。莫利媽媽手把手、認(rèn)認(rèn)真真地教破耳兔逃生必要的本領(lǐng)、傳遞信息和尋找同伴。可憐的莫利媽媽持續(xù)地同敵手作戰(zhàn)，頑強(qiáng)地?fù)狃B(yǎng)著她那唯一的孩子——破耳兔。與其說她是死在狐貍的逼迫之下，不如說是死于人類的自私心理下。因?yàn)閵W里凡特老頭為了讓自己的地盤干凈，不顧沼澤地上生命的安危，把雜草叢清除，把樹砍到，而導(dǎo)致莫利媽媽沒處躲藏，最后被狐貍逼入冰冷的水中活活凍死。
在這本書中，讓我最深受感動(dòng)的句子是：莫利媽媽的腿由于一直泡在冷水中，逐漸地變硬了，動(dòng)作也遲鈍起來，不久，心臟的跳動(dòng)也弱了下去，兩眼失去了光澤，最后腳也一動(dòng)不動(dòng)了。
讀了這本書，讓我深深地感受到了母愛是偉大的，母愛是無私的`，每一個(gè)母親都把自己的孩子放在第一位，把孩子撫養(yǎng)長大后就死去了。人類的母親也是一樣，很多很多的母親都默默地盡力完成自己的責(zé)任，然后就悄然離去了，我們更應(yīng)該用出色去回報(bào)自己的母親。
家讀后感 篇38
這篇文章講的是《不來梅城》里音樂家們的故事。
故事發(fā)生在《不來梅城》�！恫粊砻烦恰防锏倪@些“音樂家”是你想也想不到的`小動(dòng)物們。它們分別是：驢、狗、貓和公雞。因?yàn)樗鼈兊闹魅讼铀鼈兝狭�，不中用了，要把它們殺掉，它們不甘心示弱，逃出了自己的家園，組成了這個(gè)高、低、中音俱全的“音樂隊(duì)”。
驢、狗、貓和公雞這四位難友，在去往《不來梅城》的逃命途中，遇到了三個(gè)強(qiáng)盜。沒有懼怕，發(fā)揮各自的聰明智慧和特長，“只見驢子把后腿搭在窗臺(tái)上，獵狗站在驢背上，貓又爬到狗背上，而公雞則飛到貓的頭上。接著，他們開始齊聲鳴叫起來�！薄耙魳芳摇眰凖R心協(xié)力把三個(gè)強(qiáng)盜嚇跑。四個(gè)好伙伴住進(jìn)了三個(gè)強(qiáng)盜的家，并且飽餐了一頓。趕跑強(qiáng)盜后，它們就在那里過上了逍遙自在的日子，有時(shí)候還開“音樂會(huì)”呢！
讀完這篇文章，我明白了這樣一個(gè)道理：別人可以嫌棄你，自己不能看不起自己。
記得在學(xué)習(xí)積累中（法國）蒙田有這樣一句格言——?jiǎng)倮麑儆谧詮?qiáng)不息的人。我就要努力做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
家讀后感 篇39
第一次讀巴金的《家》是小時(shí)候媽媽一句一句念給我聽的。那時(shí)，我認(rèn)為《家》只不過是在寫高公館那個(gè)有五房兒孫的大家族。聽的，只是它熱鬧的氣氛罷了。
當(dāng)我長大了一點(diǎn)時(shí)，無意間又翻出這本《家》，粗粗的又讀了一遍，讀出了一些人物的特點(diǎn)，不由得想起了作者�！都摇冯m然是巴金的第一部長篇小說，但也有將近十年創(chuàng)作積累，依然不失華麗的文學(xué)色彩。
當(dāng)我再一次讀起《家》，不僅讀出了更深一層的人物性格，而且感受到了封建道德的黑暗與無情。
這本書最主要的.人物是高老太爺，他是封建道德的化身，也是高公館這個(gè)黑暗王國的君主。覺慧是在家中反抗封建力量的代表，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。但卻被高老太爺囚禁，但是他敢于反抗，在經(jīng)受了一次次挫折與失敗之后，最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，取得了反抗封建制度的勝利。最終，在一個(gè)靜悄悄的黎明，覺慧登上了駛向上海的航船，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
家讀后感 篇40
我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家；一個(gè)幸福的家；一個(gè)快樂的家；一個(gè)……但是，今天我看到這樣一篇文章——家。它不是人類的家，而是螞蟻的家。作者以自身的親身經(jīng)歷為我們講了《家》的故事。從中我深刻感受到“舍小家，為大家”這種精神。
螞蟻造房子會(huì)用很長時(shí)間，而“媽媽”那一鏟竟挖出了它們的家。那些密密麻麻的小洞彼此相連，仿佛是被精心雕刻過的一樣�？墒�，誰又會(huì)知道這雄偉的建筑竟是小小螞蟻建造出來的。因?yàn)�，“媽媽”的那一鏟它們畢生的精力就這樣灰飛煙滅了。
當(dāng)它們的.家園受到了侵略時(shí)，它們卻沒有放棄生的希望。它們盡自己最大的力量背著螞蟻卵向外逃。
當(dāng)它們的生命受到傷害時(shí)，仍然想著自己的親人。真是讓人可敬�。∵@讓我想起了《斑羚飛渡》為了讓自己的家族活著愿意放棄一切哪怕是自己的生命。
在生活中總有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拿芏c他人發(fā)生爭執(zhí)，我們應(yīng)該和平相處我們都是一家人遇到困難應(yīng)該一起解決，一起面對(duì)。就像兄第之間，朋友之間那樣不分彼此。
通過讀這篇文章讓我明白了“要多為他人著想，多為國家做貢獻(xiàn)。”必要時(shí)“要舍小家為大家。”
家讀后感 篇41
今天我讀了《不來梅的音樂家》這本故事，這是一本介紹4只小動(dòng)物因?yàn)槟挲g都大了，而被自己的主人嫌棄。就打算到不來梅城去，那是一個(gè)城市音樂家的地方。在那里沒有誰會(huì)嫌棄它們，所以它們決定一起去不來梅城。
在路上它們結(jié)伴而行，到了晚上它們就來到一片樹林，打算在那里休息一晚。公雞就飛到樹梢上，突然看見遠(yuǎn)處有燈，就說：“在這里睡覺實(shí)在太糟糕，要不我們就到前面有燈的地方去，也可以暖和一點(diǎn)�！�
說完它們就出發(fā)了，到了屋前往窗戶里一看，看見里面有一伙強(qiáng)盜正在吃飯。想到這里它們的.肚子也餓了，就想了一個(gè)辦法。驢子把前蹄放到窗臺(tái)上，狗跳到驢子的背上，貓爬到狗的身上，公雞飛到貓的頭上。擺動(dòng)了姿勢，就一起奏樂嚇跑了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜們因?yàn)槭鞘裁垂治锍霈F(xiàn)，就趕緊跑了。它們看見強(qiáng)盜們跑了就看見桌上的美味，快快活活的吃上。
吃完以后，它們就按照自己的習(xí)慣找地方睡下了。到了第二天，它們醒了以后，就覺得這個(gè)地方不錯(cuò)，就住下了。過的自在極了，也不再往別的地方去。讀完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)在故事里的主人公們，以它們的聰明才智戰(zhàn)勝了強(qiáng)盜們，好厲害�。�
家讀后感 篇42
“請(qǐng)給我一個(gè)完整的家。我不在乎華麗和富有，只要有爸爸媽媽�！边@是浙江人士屠詩雨的心愿啊！可是卻沒有一個(gè)人完成他的心愿。你們想一個(gè)小女孩八歲的時(shí)候就同時(shí)失去了父母，她和她奶奶相依為命這是一個(gè)多么凄慘的故事��！
看著這位失去了自己的最親最親的親人的小女孩，我仿佛也從中看到了自己。雖然說，我有爸爸媽媽，可是我的心靈從很小的時(shí)候就受到了極大的.傷害。
人們常都說，有了父母的愛，比什么都可貴，可是我呢？可以說從未有過父愛。
我一出生還未喝過媽媽的奶水，就不得已被別人抱走撫養(yǎng)，后被計(jì)劃生育的人發(fā)現(xiàn)了，就又換了奶媽。第二個(gè)奶媽只顧著搓麻將，管都不管我。餓了，她就買餅干或是什么容易上火的東西給我吃，只為填飽我的肚子。后來我上火生病了，她也沒及時(shí)給我看病，直至把我弄得“七分像鬼三分像人”，到了我命不該絕，讓好心的舅舅收養(yǎng)了我，并且把我撫養(yǎng)成人。
現(xiàn)在我長大了也懂事了，總算能換得父母的歡心了。
人是那么的渺小，從不知道上蒼是怎樣安排，但人也那么偉大，笑著迎接命運(yùn)的安排。
“請(qǐng)給我一個(gè)完整的家”，這句話曾讓多少失去父母的孩子感到痛楚？我衷心希望別的家長都能為自己的孩子著想。
家讀后感 篇43
“這水，這可祝福的水啊，它會(huì)把它從這住了十八年的家?guī)У匠鞘泻臀粗娜酥腥ァ！?/p>
讀到這兒，我輕輕地合上了巴金的這本《家》，拉了拉蓋在身上的被子，腦子里突然被幾行字所占領(lǐng)：
覺慧他真的舍得離開高公館嗎？他愿意拋棄他在這兒的回憶嗎？他想忘記在這里的那些他珍愛的和珍愛他的人嗎？……
答案是舍得。
高公館里使他心痛的事太多——是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的異變，更心酸是鳴鳳的死！封建社會(huì)如同一個(gè)牢籠，他無法掙脫，他不敢觸及。可給他帶來力量的是琴姐的認(rèn)可和二哥的支持，更是新思想、新時(shí)代的那股力量使他向往外面的世界，他憎恨這個(gè)家！他試圖逃離高公館，他最愛的人在這里死去，他卻無力回天，他那顆燃燒的心帶上他坐上了遠(yuǎn)去的游船。
住在高公館的每一個(gè)人都一樣。在這里度過了無數(shù)個(gè)辛苦的日日夜夜，無數(shù)個(gè)難熬的春夏秋冬，或喜、或悲、或樂、或怒。這些都是封建的高公館為他們帶來的.那深深的苦痛。他們的心都涼了，現(xiàn)在只有那寥寥無幾的兄弟姐妹還在那艱難的堅(jiān)持著。
想到這兒，我倒抽了一口涼氣，哀嘆里想著那可幸福的水流，覺醒于這美好的東西——青春。
前方路茫茫，
何處是歸宿？
家讀后感 篇44
每當(dāng)我捧起那本散發(fā)著油墨清香的書，心中便沉浸下來，
每當(dāng)我在閱讀那部經(jīng)典，心情總是隨著主人公們的一舉一動(dòng)而時(shí)起時(shí)伏；每當(dāng)我讀完那部時(shí)代的結(jié)晶，心中總會(huì)有不同于上次的感想。
《家》這部著作中人物眾多，個(gè)性鮮明，他們給我留下的印象也不盡相同。如：覺新的辦事能力強(qiáng)于高家任何一個(gè)人，覺民與覺慧以及琴的崇尚改革等。其中及我也想留下最深的是高家三少爺—覺慧覺慧的個(gè)性明朗，敢愛敢恨。他認(rèn)為人人平等，所以他從不乘坐轎車，覺慧愛過一個(gè)女孩，她是高家的一名婢女。他們非常依戀對(duì)方，可是那一天，一切都不復(fù)存在了。她將送去做紳士馮樂山的.姨太太，而她不愿去，也不愿辜負(fù)覺慧，便投湖自盡了。
看到這里我深有感想，雖然她只是一個(gè)婢女，但他也是一個(gè)人，選擇了她該有的權(quán)利！后來因她投湖，另一個(gè)人頂替了她去，經(jīng)過這件事，讓覺慧討厭更深對(duì)家的感覺，當(dāng)代青年沒有選擇的權(quán)利、經(jīng)過許多事之后，堅(jiān)定了覺慧離家的決心。他開始到處籌款。準(zhǔn)備去上海做一切事物，當(dāng)天清早，他匆忙向他哥哥們告別，踏上了去上海的旅途。
家讀后感 篇45
《德川家康》這一套書被柏楊稱為是和中國的《三國演義》和《資治通鑒》齊名的一本書。因?yàn)樽约褐R(shí)面不廣，也因?yàn)閷?duì)日本人的仇恨，所以很少看日本人的書籍，可以說幾乎沒有看過。幾年前，機(jī)緣巧合，我得到了《德川家康》這一套書，斷斷續(xù)續(xù)看了前5本，今年又看了第六本。
閑言少敘。德川家康第六部總體給人的感覺是日本人的文化傳統(tǒng)和思維方式與中國人不同，所以涉及的謀略和智慧也不同，很難說孰優(yōu)孰劣。德川家康的家臣很忠心，體現(xiàn)出日本人的誓死效忠精神，但也有很大的'缺陷不善于變通，死腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。家康和秀吉關(guān)于娶秀吉的妹妹為妻的事就體現(xiàn)的淋漓盡致。家康的家臣腦子轉(zhuǎn)不過彎，家康面對(duì)這次政治婚姻采用了拖和處理好周邊關(guān)系的策略，巧妙化解了秀吉的圈套——成為秀吉的家臣。期間，兩個(gè)人之間多次的斗智斗勇就顯示出水平來。秀吉要求家康去京城，家康一直拖著。秀吉除了送妹妹給家康為妻，還將自己的老媽也送到家康的陣營中當(dāng)人質(zhì)。家康答應(yīng)的方式也很特別，在充分考慮周邊各個(gè)政治勢力平衡的基礎(chǔ)上才答應(yīng)秀吉的要求，而不是像他的家臣這么死板，要么殺要么打！
家讀后感 篇46
“學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”。有人可能不以為然，但發(fā)明家愛迪生的故事印證了這句話。假期里，我讀了一篇故事《發(fā)明家愛迪生》，它帶給我的啟發(fā)非常大。
故事講了發(fā)明家愛迪生小時(shí)候很愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，而且什么事都想親自試試。他很喜歡實(shí)踐，喜歡探索，最后成了一位偉大的發(fā)明家，為人類科學(xué)發(fā)展作出突出的貢獻(xiàn)！
有人會(huì)說天才是有天賦的。我卻不認(rèn)同這種說法。愛迪生上學(xué)時(shí)曾經(jīng)是班里最差的學(xué)生，他是憑著后天的`努力、勤奮，才成了一位偉大的發(fā)明家。
對(duì)于我們來說，經(jīng)常多問一個(gè)為什么，然后去找答案回答這個(gè)為什么，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的方法呢！想想愛迪生曾經(jīng)賣報(bào)養(yǎng)活自己，還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。再看看我們，父母為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不用為生計(jì)發(fā)愁，可以專心致志地讀書。可我們卻不知道珍惜，認(rèn)為讀書是一樁苦差，學(xué)習(xí)中碰到疑難問題，不肯下功夫去鉆，一知半解、不求甚解地打發(fā)過去了。相形之下，我們臉紅了，真得好好地向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種刻苦勤歷、刨根問底的探索精神�？傊覀円涀W(xué)問學(xué)問，要學(xué)更要問！
家讀后感 篇47
巴金，作為現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師。主要作品有“激流三部曲”和《隨想錄》等，他自稱是五四運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)兒，進(jìn)行著反帝反封建的運(yùn)動(dòng)。
他是一個(gè)有熱情有思想作家�！都摇访鑼懥艘粋�(gè)正在崩潰中的封建大家庭的悲歡離合，作者寫它的目的，一是要表達(dá)對(duì)封建大家庭制度的憤恨。二是要為一代青年呼吁。寫出這個(gè)黑暗王國里的一線光明，使人們有了信心、希望和力量。
高老太爺高居在這大家庭之上，他一生經(jīng)歷了宦海沉浮，終于廣置田產(chǎn)，修建房屋，造就這份大家業(yè)。封建制度的殘忍性在他的人格中充分體現(xiàn)出來。他的死，敲響了封建制度的喪鐘。
覺慧反應(yīng)出新一代青年的成長過程，他跨出了奔向陽光的第一步。
覺民是個(gè)擁有明主主義思想的知識(shí)青年。他取得了自由婚姻的勝利。
覺新他有逆來順受、委曲求全的性格。他表示支持覺慧出走。
《家》所揭露的.舊家庭的腐朽激發(fā)了人們的反封建決心，促使舊制度加快滅亡。
《家》所揭示的抗?fàn)幹穭t給了人們希望的啟迪。