品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生《悲慘世界》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生《悲慘世界》讀后感1

　　媽媽趕緊把我抱進懷里，讓我停止哭泣，“不，是媽媽的眼睛進沙子了，”我知道媽媽是在騙我。于是，吳剛開始種桂花樹，等樹種好了，嫦娥又在上面施了點魔法，這樣人們就可以生活了。因為，人們的愛心點亮了春天的第一道光？雄鷹的幸福是追逐天空的蔚藍。一般家庭都是三口之家，而她卻從小失去爸爸，但她還那么遵守爸爸說的“游戲”規(guī)則，真的令我很佩服。

　　關(guān)于《悲慘世界》，大文豪雨果的經(jīng)典之作，年少者必讀之書。

　　生活之悲苦，貧困到無法糊口的地步，而偷取一個面包的孩子，卻在牢獄中度過了19年的苦役生活，刑滿后又有過偷竊的'行為，但受仁慈的主教米里哀的感化，轉(zhuǎn)變成為一個舍己為人的人，冉阿讓化名馬德蘭當(dāng)了企業(yè)家，并被推為市長。又因暴露身份而下獄，后來，一直xx探的追緝。冉阿讓一生充滿著坐牢，苦役和顛沛流離的痛苦。

　　生活本身就是苦中作樂，至于讀書，要體會其意境，進入其中才會感悟。體會書中的角色是自己，設(shè)身處地的為角色著想，才會體會書中之真意。書與現(xiàn)實是有很大差別的。進入書中而體會現(xiàn)實才是讀書的真正用意。不然書讀的多了卻是害處。對于寫作而言，創(chuàng)造的源泉來自生活，生活本身便是最好的教材。想寫出好的東西來，就要借鑒別人的東西。讀書便要了解時代背景，了解不同時代，不同地域，不同的風(fēng)土人情，不同人物的性格，心理、習(xí)慣。分析與現(xiàn)實中的人或事的差別。這樣才會學(xué)到真知而寫出東西來。

　　對于《悲慘世界》一書，雨果的真意是反映仁愛萬能的人道主義思想。就現(xiàn)實而言悲慘與幸福之差別來自于不同人的不同想法。對于孩子而然，讀此書的好處在于知道什么是苦，才會體會現(xiàn)實生活的種種幸福之所在，才會倍感珍惜生活之甜美，遇到挫折而不會放棄希望。針對現(xiàn)實中的逃課，出走，犯罪的年輕化問題，承受不了生活，學(xué)業(yè)而輕生的人，是很好的教科書。

學(xué)生《悲慘世界》讀后感2

　　我讀過一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會，但被一個主教感化，做一個好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長，他答應(yīng)臨死的芳仃撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。警察沙正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，其他警察誤抓一個貧苦工人，準(zhǔn)備把他送進監(jiān)獄，為了救這個無辜的工人，冉阿讓承認了身份，他又送進了監(jiān)獄。去監(jiān)獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個偏僻的修道院里，多年過去，珂賽特;與馬呂斯相愛。之后，發(fā)生一系列生活變故，沙在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結(jié)婚，冉阿讓過著孤獨的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。

　　我想美有許多的`人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著想，而不顧身的承認自己的身份，救了一個無辜的農(nóng)民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會像冉啊讓一樣的。

　　書中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個人去學(xué)習(xí)。從書中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個人去感化他們。 作文

　　雨果《悲慘世界》將整整半個世紀(jì)的歷史進程中廣闊的社會的生活畫面都一一的給我們有生動的文字描繪出來。這本書使人們認識到當(dāng)時社會的腐、陰暗、恐怖。表現(xiàn)出一些社會的背景。讓我們知道一些當(dāng)是社會背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們?nèi)シ直婺男┲�識我們要學(xué)習(xí)，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做一個擁有高尚品質(zhì)的人。

學(xué)生《悲慘世界》讀后感3

　　最近看了《悲慘世界》，這是一部聞名遐邇的世界名著，作者雨果，法國人。書中講述了一個正義與邪惡，虛偽與善良的悲慘故事。故事的內(nèi)容、情節(jié)都十分感人，催人淚下。

　　這本書敘述了這樣一個故事：主人公冉阿讓原是個誠實的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個可憐的孩子，有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判五年徒刑；又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年；出獄之后。苦役犯的罪名永遠地附在他的身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。

　　后來他受到一位主教的感化決心去惡從善；改名換姓埋頭工作，終于當(dāng)上了市長，成了大富翁后他樂善好施，興辦福利，救助孤寡；然而法律卻濫判無辜，他為了不嫁禍于人毅然上法庭承認自己的真實姓名，并為救助孤女而逃出法律的魔爪。然而法律不容他，社會不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他，他多年舍已救人，最后卻在孤寂中走向死亡，這是悲慘世界中的'悲慘典型。雨果先生通過作品揭示貧苦人民的悲慘命運和揭露資本主義的黑暗。在維克多？雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個“悲慘世界”。

　　“奉獻是人性最善良的表現(xiàn)。”在這句話里我明白了人性最善良的表現(xiàn)就是奉獻，無私的付出而不求回報。就好像父母親對我們的愛，不斷的付出他們的愛。在這書中我看到了冉阿讓的奉獻精神。每個人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。

學(xué)生《悲慘世界》讀后感4

　　黑暗的牢房里，一個衣衫襤褸的囚犯，獨自痛苦而茫然的坐著。在他25歲時，只因為貧困和饑餓打破了一塊玻璃、偷拿了一個面包而被判19年的苦役。陰暗潮濕的監(jiān)獄里，只有墻縫中露出的一縷微光，照在他絕望的臉上。

　　這個不幸的`囚犯，就是法國偉大的現(xiàn)實主義作家雨果最著名的作品《悲慘世界》里的主人公----冉阿讓。他的不幸使他仇視法律，不再相信任何人，并要對世界進行報復(fù)，性格也變得兇狠而孤僻。然而，就在冉阿讓放棄這個社會的時候，仁慈的卞福汝主教，這個基督的使者，用仁愛之心，寬大的胸懷，點醒了暴怒的冉阿讓，他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那對燭臺送給冉阿讓并叮囑他：“一定要把這些錢用到好的地方” 。讓冉阿讓徹底悔悟，從此，化名為馬德蘭，棄惡從善，開始了新的生活。

　　當(dāng)他曾擁有無數(shù)財產(chǎn)時，他卻把絕大多數(shù)錢捐給了慈善機構(gòu)和窮人，以至于他出門時往往口袋里裝滿了錢，回來時又空了。對于窮人而言，他就是保護傘，正義的化身。

　　為了使一些陌生的人不受傷害，他竟然一次次鋌而走險，不惜暴露自己曾是苦役犯的身份，被當(dāng)時黑暗社會的忠實守衛(wèi)者冷酷的警長沙威盯上。為了珂賽特的幸福，他從此又走上了東藏西躲的痛苦生活，最終珂賽特得到了自己的幸福，而他卻在平靜與安詳中死去……

　　讀完這本書，感動之余，我突然感悟到，原來在那樣一個黑暗和冷酷的世界里，也有光明和溫暖啊!尤其不能讓我忘懷的是：當(dāng)革命的起義者安灼拉讓冉阿讓去殺黑暗政府的忠實走狗沙威時，冉阿讓讓沙威認識到了自己的過錯，并放走了沙威。讓我們看到了冉阿讓是在通過自己的博愛、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回因生活在那個悲慘世界的人們內(nèi)心深處的良知。

　　也許我們很難改變別人，但我們可以改變自己，讓自己心中擁有一片光明，用善和愛對待身邊的每一個人，用心靈去給予他們更多的溫暖，這個世界就會充滿愛的陽光。

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