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讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的《唐克的雙重空間》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《唐克的雙重空間》讀后感1
讀完了這篇小說，我不由自主地想起了我們小學(xué)生，要思想好，學(xué)習(xí)好，體育好……不然連一個(gè)小店老板都做不好。
故事講了小學(xué)生唐克在現(xiàn)實(shí)空間里不愛學(xué)習(xí)，尤其不喜歡數(shù)學(xué)，他天天幻想著自己是糖果店老板。一次考試，他穿越到了虛構(gòu)空間當(dāng)上了老板。他收到百元大鈔，他想看看那個(gè)百元大鈔，他就使勁的拉錢箱。結(jié)果錢箱、收銀機(jī)都?jí)牧�。這時(shí)又有一個(gè)顧客來了，他想出了一個(gè)辦法……
由于唐克的數(shù)學(xué)不好鬧出了很多的笑話，唐克準(zhǔn)備關(guān)門了，這時(shí)來了一個(gè)姑娘，唐克想：難道她是我媽？因?yàn)樘瓶藡寢屃袅擞珠L(zhǎng)又卷的頭發(fā)。而且這個(gè)姑娘也喜歡吃薄荷味的巧克力。他打賭世上不超過3個(gè)人喜歡吃這種巧克力，后來他把他的媽媽給嚇走了，后來又遇見了他的爸爸。而在他爸爸的肩膀上的不是唐克而是別人，他吃醋了也傷心了。后來發(fā)生了地震，他們又回到了現(xiàn)實(shí)空間。
我們班里也有像唐克這樣的人，他上課時(shí)把頭低下來，老師讓他回答問題他就說：“回答什么呀？”下課時(shí)他總是說我爸爸是BOSS，我爸爸是BOSS……我也一定是BOSS。我曾也有過像唐克這樣的想法。不過我是想當(dāng)特種兵。過了一段時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)這是不合實(shí)際的想法。現(xiàn)在我改了，我認(rèn)為抓住眼前的實(shí)際才是最實(shí)實(shí)在在的`事。我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來才有可能實(shí)現(xiàn)當(dāng)特種兵的理想。
所以我們要牢記“活到老，學(xué)到老”這句話。要好好學(xué)習(xí)，丟掉那些虛無(wú)縹緲的幻想，抓住眼前的現(xiàn)實(shí)，從實(shí)實(shí)在在的事做起，聚沙成塔。將來才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。要不然真的怕是連個(gè)糖果店的老板都做不好呢。
《唐克的雙重空間》讀后感2
今天，我讀了一篇小說《唐克的雙重空間》，它十分的有趣。主要寫了唐克是一個(gè)不愛做數(shù)學(xué)題的小家伙，因?yàn)檎{(diào)皮，家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校�？蛇@時(shí)的唐克就像西游記里的孫悟空那樣，只有人身在，可靈魂早已飛到了一個(gè)虛擬的空間……在這個(gè)虛擬的空間里，唐克是一位糖果店的老板，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)空間很少與錢接觸，于是就把錢箱強(qiáng)行打開，結(jié)果把收銀機(jī)，電子收銀槍全部弄壞。這下營(yíng)業(yè)可就成了難題，把這個(gè)不愛做數(shù)學(xué)題的“唐克大叔”給難倒了，也因此鬧下了許多的笑話。在營(yíng)業(yè)的過程中，唐克遇到了年輕時(shí)的爸爸媽媽，唐克極力地想撮合這兩位，可也是無(wú)能為力了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)與鄰居比利阿姨結(jié)婚了。正在唐克吃醋生氣時(shí)忽然地震了，他又回到了現(xiàn)實(shí)的空間。這時(shí)他還是站在爸爸媽媽中間，心里想：“哎？他們倆是不是從那個(gè)空間逃回來的'？”
這篇小說主要是寫了兩個(gè)不同的空間——現(xiàn)實(shí)和虛擬的世界，這兩個(gè)不同的空間有著天壤之別。我認(rèn)為我們應(yīng)該做好現(xiàn)在的事，不要胡思亂想。
在現(xiàn)實(shí)的生活中不少同學(xué)也正像小說中的唐克那樣，因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)就在收銀時(shí)鬧下了很大的笑話，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不然的話什么事也做不好。
我們的人生就像一場(chǎng)虛擬的夢(mèng)，但是做的是美夢(mèng)，還是惡夢(mèng)？是精彩紛呈的夢(mèng)，還是平談無(wú)味的夢(mèng)？這就要我們?cè)诋?dāng)下努力，不該虛度一日。所以我們應(yīng)該：珍惜永久，愛在當(dāng)下。
作文點(diǎn)評(píng)：
作文語(yǔ)言通順，“珍惜永久，愛在當(dāng)下”的結(jié)論也總結(jié)得較好，但在復(fù)述唐克的故事時(shí)，復(fù)述的內(nèi)容不大能夠體現(xiàn)作文的結(jié)論。復(fù)述的內(nèi)容應(yīng)該配合結(jié)論與主題。
《唐克的雙重空間》讀后感3
《唐克的雙重空間》是一篇想象離奇的故事，讀了之后，我深有感觸。
這篇文章主要講小學(xué)生唐克不喜歡數(shù)學(xué)，他說，世界上還有另一個(gè)空間，他在那里是一位糖果店老板。他在經(jīng)營(yíng)自己的糖果店時(shí)，不小心弄壞了收銀機(jī)。偏偏這時(shí)候來了許多顧客，這讓唐克感到無(wú)比為難。但顧客又百般刁難，他只能想盡各種辦法去滿足顧客。但最后，他遇見了兩位象自己父母年輕時(shí)候的顧客來教他算術(shù)，唐克拿出了自己父母親的照片給他們看，他們也拿出了自己的.照片給唐克看。但讓唐克震驚的是，這位男顧客的妻子并不是他的媽媽，而是鄰居家的比利阿姨。他們的孩子取代了唐克。這讓唐克很難過。突然，像地震一樣，整個(gè)空間震動(dòng)了起來，大家不得不疏散到各個(gè)空間，他們?nèi)齻�(gè)到了同一個(gè)空間，后來才發(fā)現(xiàn)他們回到了唐克自己的空間，而唐克在這個(gè)空間剛才所發(fā)生的事卻什么也不記得了。
這篇文章給了我許多啟示：一、學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。不論哪一行都需要有一顆經(jīng)濟(jì)頭腦，要會(huì)算賬。二、不能小看任何一個(gè)行業(yè)。不管是經(jīng)商還是上班族，都是要經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練的，并不是一學(xué)就會(huì)的。就像唐克一樣，賣東西并不是只要有收銀機(jī)就行了，還必須要會(huì)算術(shù)，會(huì)促銷，如果離開了收銀機(jī)就什么也不行的老板，生意是做不下去的，最終肯定要倒閉。三、要珍惜眼前的幸福，故事中的唐克不喜歡自己的媽媽，因?yàn)樗龝?huì)逼自己吃飯，做自己不喜歡的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的媽媽，因?yàn)樗炔粫?huì)管唐克，又很漂亮，讓自己有點(diǎn)兒面子，但當(dāng)他在另外一個(gè)空間看到那張照片之后，才感到難過。我們一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以后，后悔就來不及了。
讀了《唐克的雙重空間》這個(gè)故事以后，我會(huì)更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)，珍惜一切，努力做好每件事，千萬(wàn)不能像唐克那樣。
《唐克的雙重空間》讀后感4
學(xué)習(xí)，是十分重要的。當(dāng)今社會(huì)，也是每個(gè)人必不可少的，而知識(shí)，卻是學(xué)來的。可見，學(xué)習(xí)是多么重要。
今天，我讀了一篇小說——《唐克的雙重空間》，更讓我明確了這一觀點(diǎn)。小學(xué)生唐克是個(gè)不愛數(shù)學(xué)的小學(xué)生，而在他自己的另一個(gè)空間里，他是一家糖果店的老板。他認(rèn)為，做一家糖果店的老板，只需要數(shù)錢和認(rèn)識(shí)錢。他只需要用收銀機(jī)就可以了�？墒�，很不巧，這天他把收銀機(jī)弄壞了。好幾個(gè)顧客來買東西時(shí)，唐克因?yàn)闆]學(xué)好數(shù)學(xué)而鬧出許多笑話。他干脆虧本處理，本來是105元的，他只收100元。漸漸地越來越多的人來占他的便宜。這時(shí)，一位小伙子出面幫助了他，好心的姑娘也幫他整理店鋪。唐克這才發(fā)現(xiàn)，那不是你他年輕時(shí)的`爸爸媽媽嗎？而唐克決定讓小伙子和姑娘在一起�？墒牵』镒诱f他已經(jīng)結(jié)婚了，唐克看了看照片，和爸爸在一起的女士正是隔壁的比利阿姨。唐克想起，以前他總是希望讓比利阿姨做他的媽媽�？墒牵壤⒁毯桶职值暮⒆硬豢赡苁亲约�。突然，地面在抖，難道是地震了？這時(shí)，姑娘和小伙子拉著唐克逃走了，并說：“這個(gè)空間要?dú)Я�，我們必須回到自己的空間�！闭f著，姑娘和小伙子一起跳進(jìn)了一扇門，唐克也跳回了父母的中間。老師還在訓(xùn)話，唐克回到教室，聞到了一股淡淡的糖果味。
這篇小說告訴我們，如果不好好學(xué)習(xí)知識(shí)，連賣東西都賣不了。也就是說，沒有知識(shí)將一事無(wú)成。我相信，唐克在經(jīng)過這件事后，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，也一定會(huì)更愛爸爸媽媽。這便是這篇小說要告訴我們的道理。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，即使父母有再多的缺點(diǎn)，我們對(duì)父母有多么不滿，但他們做的任何事都是為我們好的，都是愛我們的。
而這篇小說告訴我們的道理：學(xué)習(xí)最重要。只有努力學(xué)習(xí)才能有美好的未來，否則，一事無(wú)成。
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