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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的讀將相和有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀將相和有感1
《將相和》這篇文章記述的是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
文章主要講了藺相如、廉頗之間的一些故事。我被藺相如的顧大局、識(shí)大體和廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)深深感動(dòng)了。藺相如在廉頗不服氣的時(shí)候，不僅沒有生廉頗的氣，和他撕破臉，而且為了趙國(guó)的利益，避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽到藺相如的話后，能靜下心來想一想自己有沒有錯(cuò)，并且脫下戰(zhàn)袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。他們都那樣熱愛自己的國(guó)家，為了國(guó)家的`利益不惜一切，真是難得呀！
我一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)，熱愛國(guó)家；在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見；當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。
讀將相和有感2
我學(xué)了一篇課文《將相和》，分為三個(gè)小故事，“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”，知道了藺相如顧全大局、機(jī)智勇敢、愛國(guó)和廉頗知錯(cuò)就改、愛國(guó)的精神。
藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏壁；在澠池之會(huì)上，為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶；當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)，從這些事中我看到了藺相如的愛國(guó)、機(jī)智勇敢、顧全大局的精神。廉頗老將軍知錯(cuò)就改的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
我們一定要在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的.錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽(yù)。最后我悟出一個(gè)哲理：一個(gè)集體起內(nèi)轟，容易讓敵人有機(jī)可趁；惟有團(tuán)結(jié)起來、同心協(xié)力對(duì)抗外敵。
讀將相和有感3
今天，我讀了《將相和》這篇文章，這篇文章通過“完璧歸趙”，“澠池之會(huì)”，“負(fù)荊請(qǐng)罪”，這三個(gè)小故事講述了：藺相如在秦國(guó)里巧妙的保住了和氏璧。在澠池會(huì)上他為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不惜生命威脅秦王，令秦王為趙王擊缶。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，他為國(guó)家利益，盡量不與廉頗見面，要與他一起保護(hù)國(guó)家。廉頗知道后，他便脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。
在生活中，我也有與這件事有關(guān)的事例。有一次，我在龍泉湖玩耍，玩累了，我便喝起水來，就在這時(shí)有一個(gè)小男孩沖過來，撞了我，使我嗆到了水。他看見了后連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，你沒事吧!”我想讓他走開，可是我一想：你誰(shuí)呀?一句對(duì)不起就行了?于是，我對(duì)著他的臉就是一拳頭，打完后，他便默默的'走了。隨想：我是不是太沒道德了，人家會(huì)忍讓，何況我這個(gè)比他大的少年呢?
這讓我明白了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)和氣與忍讓。如果人人都心闊似大海，那世界會(huì)多么美好啊!
讀將相和有感4
今天，我們學(xué)了一篇新課文，名叫《將相和》。文中講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)非常強(qiáng)大，想占趙國(guó)的便宜。趙國(guó)有一位很有才華的人叫藺相如，在趙國(guó)受侮辱的時(shí)候，藺相如立了功，趙王把他封為上卿。趙國(guó)還有一位英勇善戰(zhàn)的廉頗。他看藺相如職位比他高，心里就不高興了，但是他最終還是負(fù)荊請(qǐng)罪了。
《將相和》有三個(gè)歷史故事組成：完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)荊請(qǐng)罪。這三個(gè)故事是相關(guān)聯(lián)的。澠池之會(huì)是完璧歸趙的發(fā)展，完璧歸趙和澠池之會(huì)的結(jié)尾是負(fù)荊請(qǐng)罪的起因。
《將相和》贊頌了藺相如機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)的斗爭(zhēng)精神和顧全大局的好品質(zhì)，也贊頌了廉頗知錯(cuò)就改的精神，贊頌了他們愛國(guó)思想。這篇文章條理清楚，脈絡(luò)分明。
我非常佩服藺相如，因?yàn)樗浅Ｂ斆�，敢把自己�?生死置之度外，很值得我們學(xué)習(xí)。另外，我還是很佩服秦王的，雖然它在這篇課文中是一個(gè)反面人物，但是他畢竟統(tǒng)一了六國(guó)，還是很偉大的。
我長(zhǎng)大一定要成為藺相如那樣的人，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。
讀將相和有感5
我佩服廉頗的覺悟，為了國(guó)家大局，負(fù)荊請(qǐng)罪；我欣賞藺相如的機(jī)智勇敢，也佩服他能為了國(guó)家的大局，放下面子，不用高職位來壓制，而是避讓，然后把自己的心思傳遞給廉頗。
藺相如臨危受命到秦國(guó)，獻(xiàn)上和氏璧，秦王一邊看一邊稱贊，不提換十五城的事，藺相如看秦王沒有拿城換壁的誠(chéng)意，就上前一步，說，和氏璧上有一點(diǎn)小毛病，要指出給秦王看，秦王把和氏璧給他，藺相如后退幾步，靠柱子處，說，秦王沒有誠(chéng)意換城，如果秦王強(qiáng)逼他，他就把自己的腦袋和壁一起撞碎在柱子上，秦王怕和氏璧被撞碎，就答應(yīng)藺相如要求，把十五城指給藺相如看，藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要選個(gè)日子舉行典禮，他才肯交出來，秦王答應(yīng)，藺相如已知道秦王沒誠(chéng)意就派人化了妝，把和氏璧送回趙國(guó)。到典禮那天，他視死如歸地對(duì)秦王說，先給城，再送壁，不然殺了他也沒用。秦王就放他回趙國(guó)。
完璧歸趙和后來的澠池會(huì)讓藺相如成為趙國(guó)上卿，廉頗不服，說藺相如只是靠一張嘴，后來藺相如的`將相和、國(guó)家強(qiáng)的理論感動(dòng)的廉頗，就有了負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事。
讀將相和有感6
“秀才碰上兵，有理講不清”，這是一句流傳已久的歇后語(yǔ)。自古以來，文人和武將就像對(duì)立的兩端，難以和平共處。但在幾千年前的春秋時(shí)期的趙國(guó)，那一將一相，一武一文，卻同心協(xié)力，讓趙國(guó)被列入戰(zhàn)國(guó)七雄的行列。
在《將相和》中，“相”-----藺相如憑著過人的膽識(shí)和出眾的智慧，在眾多文官中脫穎而出，步步高升，從一介平民官至上卿。這，就讓攻無不克，戰(zhàn)無不勝的“將”------廉頗不滿了。廉頗為人豪爽，總是讓藺相如下不了臺(tái)，但藺相如卻一再容忍，一讓再讓。他用自己的言行和寬容之舉，每每感動(dòng)廉頗。直到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人成為之交好友。
如果不是藺相如的寬容謙讓，如果沒有廉頗的悔過自新，趙國(guó)就不會(huì)強(qiáng)大起來，也很難立足于七雄之中。正如藺相如所說：“現(xiàn)在秦國(guó)不敢攻打趙國(guó)，就是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，給秦王攻打趙國(guó)提供可乘之機(jī)�！钡拇_，秦王三番五次地尋找機(jī)會(huì)為難趙王，但每次都悻悻而歸不能得逞，其中最重要的.就是因?yàn)橛刑A相如和廉頗。完璧歸趙前，若不是藺相如的有勇有謀，珍貴的和氏璧可能已經(jīng)落入秦王之手了;澠池會(huì)上，若不是廉頗早有準(zhǔn)備，趙王或許早已身陷虎穴了。藺相如和廉頗這兩個(gè)對(duì)國(guó)家十分重要又缺一不可的人才，一旦自相殘殺，就會(huì)讓趙國(guó)陷入內(nèi)亂的水深火熱之中，也為虎視眈眈的秦國(guó)提供可乘之機(jī)。
藺相如的寬容在品德上是高尚的，在國(guó)家的危急存亡之秋更是彰顯重要。當(dāng)然，廉頗的“迷途知返”也是難能可貴的。
可以說，這一份寬容，成就了一雙英雄的美名；這一份寬容，挽救了一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)；這一份寬容，譜寫了一曲天上人間的精彩；這一份寬容，增添了歷史書卷中燦爛輝煌的一頁(yè)！
寬容，真是人間最高尚的品格！
讀將相和有感7
學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章后，我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機(jī)智勇敢啊？而廉頗又是一個(gè)勇敢又顧全大局的人！這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無窮。
課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)見”“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事。我喜歡這個(gè)故事：因?yàn)樘A相如在頭兩個(gè)小故事中立了功，所以被趙王看重，提升了藺相如的官位，比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了，尋著要找藺相如的`事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了，而藺相如的一番話，卻使大家心服口服，使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來想一想，覺得自己真不該為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益。于是，他主動(dòng)背著荊條去請(qǐng)罪。這就是“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。
讀過課文，我腦子里的“記憶書”竟主動(dòng)翻到了最破舊的一頁(yè)。哦，那些陳年往事不應(yīng)再去提�？墒悄羌聟s讓我記憶猶新，我無論無何都忘不了，因?yàn)樗虝?huì)了我很多道理。
那個(gè)上午，老師說要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和一位要好的朋友興高采烈地報(bào)了名——參加兩人三足。大家都知道，這需要二人之間的默契。但是，在一個(gè)暴風(fēng)雨過后的日子，由于我不小心使她摔在泥濘的道路上，她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉，她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天，就不理她。
老師說，參加項(xiàng)目的同學(xué)都要加油，為班爭(zhēng)光。這時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，也不知道是怎么回事，心想該怎么辦才好，而且呢？她不來主動(dòng)跟我和好，我就不會(huì)理她。一天一天過去了，離運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí)，她出現(xiàn)在我的眼前，主動(dòng)要和我和好，我才明白自己和她相比有多大的不足。
比賽那天，我和她同心協(xié)力，終于取得好成績(jī)，我們班上也榮獲第一名。
《將相和》讓我明白了好多自己處理不了的事，我喜歡這篇課文，他是我人生道路上的一盞明燈。
讀將相和有感8
最近，我們學(xué)了《將相和》這篇課文，學(xué)完后使我受益匪淺，《將相和》是由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事組成。
小故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”主要寫了藺相如在澠池會(huì)上立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他聲張說如果他遇見藺相如，一定讓藺相如下不了臺(tái)。這話被藺相如知道了，他便一直躲著廉頗。他的手下看不順眼了，他們說像老鼠見了貓似的。藺相如對(duì)他們說，秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻他們趙國(guó)，是因?yàn)橛兴土H，若是他們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量。廉頗聽到這話后，覺得自己不應(yīng)該這樣做，便到藺相如門上負(fù)荊請(qǐng)罪。后來，他們兩做了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
學(xué)完之后，我想到了我們班級(jí)是一個(gè)大集體，要是都能像藺相如和廉頗一樣同心協(xié)力，都有寧可自己吃虧的精神，那該有多好呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人在平時(shí)為了自己的利益而不顧大局，為了一點(diǎn)芝麻小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，甚至大打出手，從而釀成大禍，最終走上犯罪的道路，從不懂得什么是寬容和禮讓三分，如果人人都有一顆包容的心，很多意外的`事情將可以避免的，將變成一個(gè)和諧處處充滿愛的社會(huì)。
所以在以后，通過學(xué)了這篇課文，我們都要學(xué)習(xí)藺相如和廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生，無論遇到什么樣的紛爭(zhēng)，都要平心靜氣的想一想，退一步海闊天空。
讀將相和有感9
上星期，我讀了一篇課文《將相和》，使我有所收獲。
文中主要寫了：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)是個(gè)強(qiáng)國(guó)，經(jīng)常攻打別的國(guó)家。一次，趙王得了一物——和氏璧。秦王得知后，寫信給趙王，說愿拿十五座城池來?yè)Q這塊無價(jià)之寶。趙王看了信后，召集大臣商議，大家認(rèn)為秦王只不過想把和氏璧騙到手罷了，如不答應(yīng)又怕他要來攻打我國(guó)。這時(shí)，趙國(guó)有個(gè)叫藺相如的人說：“我愿意帶和氏璧去交換，如果他拿十五座城池?fù)Q，我就給他，如果他不交的話，我就把和氏璧送回來。”
于是，藺相如帶著壁到秦國(guó)見了秦王。秦王捧著壁，贊不絕口，只字不提換城池的事。藺相如便對(duì)秦王說：“這壁有點(diǎn)小毛病，我指給您看。”秦王聽了，把和氏璧給了藺相如，藺相如說：“您如果不把十五座城池交給我國(guó)，我就和它一起撞在柱子上！”秦王聽了，馬上讓他看那十五座城池，并約定舉行典禮交換。
藺相如一回賓館就讓人把壁送回趙國(guó)。在典禮上要求秦王先交城池，再給壁。秦王聽后，沒辦法，只好送藺相如回趙國(guó)去了。
藺相如立了大功，被趙王封為上大夫。
幾年后，秦、趙兩國(guó)又在澠池見面了，秦王讓趙王鼓瑟，趙王只好鼓了一陣。藺相如說：“請(qǐng)您為趙王擊缶，不然我就和您同歸于盡！”秦王沒辦法只好擊了一下缶。秦王占不到便宜，也只好讓他回去，藺相如又立了大功，被趙王封為上卿。
趙國(guó)大將軍廉頗知道后說：“我立了許多大功，他靠一張嘴就到我的'頭上了！我一定讓他好看！”藺相如聽后再也沒和廉頗見面，下人覺得很奇怪，藺相如卻說：“因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗、文有藺相如，所以誰(shuí)都不敢攻打我們，如果我們倆鬧不和，不是讓敵人有機(jī)會(huì)攻入了。此話傳到廉頗的耳朵里，廉頗聽后，覺得很有道理，靜下心來，親自到藺相如面前負(fù)荊請(qǐng)罪。后來，他們同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
讀了故事后，我自言自語(yǔ)道：“藺相如能靠聰明和智慧，立了大功被趙王重用。真是我們學(xué)習(xí)的楷模。當(dāng)然，廉頗也值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)榱H將軍戰(zhàn)無不勝、攻無不破，為國(guó)家嘔心瀝血，立下了汗馬功勞。而我呢，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但也不能驕傲。一定要虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷提高自己，長(zhǎng)大后為國(guó)家多作貢獻(xiàn)！
讀將相和有感10
在上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《將相和》，我從中明白了很多道理。
《將相和》這篇文章主要講述了三個(gè)小故事，完璧歸趙，澠池會(huì)面，負(fù)荊請(qǐng)罪。讓我影響最深的，就是負(fù)荊請(qǐng)罪了。
在澠池會(huì)面之后，藺相如拜相封侯，老將廉頗不服。為了國(guó)家的利益，藺相如忍辱負(fù)重，喚醒廉頗，二人重歸于好，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
在負(fù)荊請(qǐng)罪中，我最喜歡的人物就是廉頗了。他以國(guó)家利益為重，知錯(cuò)就改。還能放下大將軍的'面子，親自去藺相如府上請(qǐng)罪。廉頗這種知錯(cuò)就改，關(guān)鍵時(shí)刻可以放下架子的態(tài)度，讓我十分敬佩。
提到廉頗，就不得不說一下藺相如了。他有勇有謀，關(guān)鍵時(shí)刻將個(gè)人利益置之度外。顧大局，識(shí)大體。這種品質(zhì)讓我非常欽佩。
在我們的生活中，也一定有著像廉頗這樣的人。偉大的革命導(dǎo)師列寧同志在八歲的時(shí)候去姑媽家做客，不小心打碎了一只花瓶，卻對(duì)姑媽說不是他打碎的。在媽媽的引導(dǎo)下。列寧認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向姑媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
雖然人人都會(huì)犯錯(cuò)，但是敢于承認(rèn)并為之負(fù)責(zé)的人確實(shí)少之又少的。讀了《將相和》，我明白了：犯錯(cuò)并不可怕，只要敢于承認(rèn)并為之負(fù)責(zé)，那就是最可貴的品質(zhì)。
讀將相和有感11
今天下午，我閑著沒事就看起了語(yǔ)文書，翻著翻著看到了一篇引我注意的課文——《將相和》。這個(gè)故事主要講了藺相如完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪的三個(gè)故事。
其中完璧歸趙講了趙王得到了一件無價(jià)之寶和氏璧，秦王知道了就寫了一封信說愿意拿十五做城來?yè)Q和氏璧，趙王和大臣都覺得不應(yīng)該把和氏璧交給秦王，但又擔(dān)心秦王派兵來攻城，就讓藺相如帶著無價(jià)之寶和氏璧去了秦國(guó)，到了秦國(guó)，藺相如憑著自己的聰明才智完好的將和氏璧交還給了趙王。趙王高興極了，封了他為上大夫。在澠池之會(huì)上藺相如又一次的靠自己的聰明才智戰(zhàn)勝了秦王，趙王又封他為上侵，官比大將軍廉頗還高，廉頗嫉妒了，這才有了負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。
讀了這個(gè)故事，我感受到了藺相如的`聰明、廉頗的直爽、知錯(cuò)就改。想到前兩天我還和朋友生氣，我的臉紅了，覺得自己不該這么小氣，于是就在第一時(shí)間就給他道了歉。以后我要向廉頗的直爽學(xué)習(xí)!!!
讀將相和有感12
自從學(xué)了《將相和》之后，我深有感觸，我下定決心一定要做一個(gè)知錯(cuò)就改、機(jī)智勇敢的人。我在生活中處處用到了機(jī)智勇敢，例如，前幾天，我遇到了一個(gè)難題，經(jīng)過了反復(fù)的思考，才解答出來。還有一次是軍訓(xùn)的時(shí)候那件事我至今難忘，因?yàn)樗屛抑廊艘鲇赂业娜恕?/p>
那一天，我們剛剛結(jié)束了軍訓(xùn)生活的第一天。我們像在家一樣，洗洗睡了，可我看見我們宿舍上有這樣的'一句話：半夜12：00有女鬼出現(xiàn)。我把這句話告訴了其他的同學(xué)，同學(xué)都鼓勵(lì)我說，這是騙人的，去睡吧。我為了克服它便在半夜12：00，出來了宿舍，靜靜的等待著“女鬼”的出現(xiàn)，誰(shuí)知，她卻遲遲不來，我便不再害怕了，也不相信有女鬼了，我走進(jìn)宿舍就去睡了。
同學(xué)們，我希望你們也能機(jī)智勇敢，知錯(cuò)就改！
讀將相和有感13
11月15日我有幸聽了張立軍老師講的《將相和》這篇課文，讓我對(duì)《將相和》有了更深一層的理解。張老師準(zhǔn)確把握了文本的學(xué)科教學(xué)價(jià)值，整節(jié)課上，張立軍老師敏銳地通過對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑、追問，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，理解了文本，深刻準(zhǔn)確地把握住文章的主旨和思想情感，實(shí)現(xiàn)了對(duì)這篇散文學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
在這節(jié)課上，張老師運(yùn)用教學(xué)智慧，像一個(gè)魔術(shù)師，始終變化出峰回路轉(zhuǎn)的教學(xué)思路，引領(lǐng)著學(xué)生在課堂上進(jìn)行思維的游戲，進(jìn)行智慧的較量。 以三位人物的形象入手，研讀文章。帶領(lǐng)學(xué)生揣摩人物性格，體會(huì)中華民族的品質(zhì)。學(xué)生在課堂上深入思考，開發(fā)思維空間，真正獲得了心靈的發(fā)展，這就是成功的一節(jié)課，值得我們學(xué)習(xí)的一節(jié)課。 最后又留下懸念，促使孩子主動(dòng)閱讀。培養(yǎng)了孩子的閱讀喜習(xí)慣。
在課堂中，張老師順從了孩子的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，同時(shí)發(fā)展孩子的.思維特點(diǎn)。通過課文的三個(gè)故事兩個(gè)人物 引出了那樣的一段歷史。向?qū)W生推薦了一步巨著。
從張老師身上，我強(qiáng)烈地感到：我們要多讀書，提升自己的理論認(rèn)識(shí)，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，運(yùn)用自己的教學(xué)技能，引領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。
讀將相和有感14
《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛祖國(guó)的精神外，就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)！
那時(shí)，秦國(guó)最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城換自己的寶貝和氏璧卻并無誠(chéng)意的時(shí)候，命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無理進(jìn)攻趙國(guó)。在澠池會(huì)上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，我真佩服藺相如，他機(jī)智過人、聰明勇敢，真是國(guó)家的棟梁之才。他以“國(guó)家的'利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國(guó)會(huì)滅亡，最終使兩人成為好朋友。
這個(gè)歷史故事分三小節(jié)：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國(guó)精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。
讀完《將相和》后我既為文中兩位人物的智慧與勇敢而折服，又被作者這種細(xì)致的描寫所感染，真是受益匪淺呀！
讀將相和有感15
學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章后，我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機(jī)智勇敢啊？而廉頗又是一個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的人！這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無窮。
課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)見”“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小。因?yàn)樘A相如在頭兩個(gè)小中立了功，所以被趙王看重，提升了藺相如的官位，比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了，尋著要找藺相如的事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了，而藺相如的一番話，卻使大家心服口服，使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來想一想，覺得自己真不該為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益。于是，他主動(dòng)背著荊條去請(qǐng)罪。這就是“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。
讀過課文，我腦子里的“記憶書”竟主動(dòng)翻到了破舊的一頁(yè)。哦，那些陳年往事不應(yīng)再去提�？墒悄羌聟s讓我記憶猶新，我無論無何都忘不了，因?yàn)樗虝?huì)了我很多道理。
那個(gè)上午，老師說要開，我和一位要好的朋友興高采烈地報(bào)了名——參加兩人三足。大家都知道，這需要二人之間的'默契。但是，在一個(gè)暴風(fēng)雨過后的日子，由于我不小心使她摔在泥濘的道路上，她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉，她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天，就不理她。
老師說，參加項(xiàng)目的同學(xué)都要加油，為班爭(zhēng)光。這時(shí)，我心中一震，心想該怎么辦才好，不過我想，他不來主動(dòng)跟我和好，我就不會(huì)理他。一天一天過去了，離開始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí)，他出現(xiàn)在我的眼前，主動(dòng)要和我和好，我才明白自己和他相比有多大的不足。
比賽那天，我和她同心協(xié)力，終于取得好成績(jī)。
《將相和》讓我更深的明白了好多，我喜歡這篇課文，他是我人生道路上的一盞明燈。
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