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        《我們的孩子》讀后感
        更新時(shí)間:2023-04-22 09:24:50
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        《我們的孩子》讀后感

          讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的《我們的孩子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《我們的孩子》讀后感1

          《我們的孩子》是講述美國(guó)50年代的孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及他現(xiàn)在的變化,富人的孩子越來越好,而窮人的孩子就過的越來越差,即使在上帝面前人人平等的美國(guó)仍然存在著巨大的貧富差距和階級(jí)分化,教育隔離,想想中國(guó)在城市化進(jìn)程中,之前大家都過得相對(duì)于比較平等,寒門也可以出貴子,但是隨著社會(huì)的發(fā)展不平等的加劇,在這種社會(huì)主義國(guó)家,有可能貧富差距日益擴(kuò)大,也走向美國(guó)的這種形式,由平等變?yōu)椴黄降,不平等轉(zhuǎn)向平等需要巨大的.推力。

          作者以大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)對(duì)各個(gè)階層進(jìn)行了對(duì)比和分析,這種存在的差距是可以縮小的。

          因?yàn)槔^續(xù)擴(kuò)大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)鴻溝,將威脅到美國(guó)的經(jīng)濟(jì)以及民主、價(jià)值觀。他們必須做到成功的克服這些挑戰(zhàn),將下一代拉回到機(jī)會(huì)平等的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)域,他們背后的措施是各有不同,但萬變不離其宗,背后就是有著承諾:我們?cè)敢鈱⒆约旱馁Y源投放在別人的孩子身上,而這種承諾之所以成立,離不開一種發(fā)自美國(guó)內(nèi)心的情感————就是這些孩子,同樣,他們也是我們的孩子。

          在你中有我,我中有你的這個(gè)社會(huì),總有一些人,為了這個(gè)事業(yè),他們把教育和培養(yǎng)孩子當(dāng)成自己一生的事業(yè),無論在我們這個(gè)家庭里,都是還是鄰里社區(qū)大家庭中。(羅斯瑪麗,她生命中孜孜以求的就是我家廚房上貼的人生箴言:100年之后,無人會(huì)在意………你銀行戶頭里還有多少錢,………但我們會(huì)因?yàn)槁愤^一個(gè)孩子生活,而讓世界變得更美麗。)

          感謝作者為之的努力,對(duì)當(dāng)今社會(huì)的我們也可以的受到啟迪!堅(jiān)信教育的巨大作用!

        《我們的孩子》讀后感2

          最近看了女兒學(xué)校發(fā)的一本名為《我們給孩子什么才是最好的?》的書,蔡禮旭老師關(guān)于“如何落實(shí)德行教育”的演講詞讓我們?nèi)沂芤娣藴\!感觸頗多。

          作為家長(zhǎng),我們都期盼自己的孩子將來成龍成鳳,平時(shí)過于關(guān)注孩子的考試成績(jī),而忽略了對(duì)孩子的全面的素質(zhì)教育。有時(shí)也會(huì)從媒體等渠道認(rèn)識(shí)到要讓孩子全面發(fā)展,但是怎樣教育才能讓孩子成為一個(gè)明事理、獨(dú)立自主、善于學(xué)習(xí)的人呢?從書中我們深刻感悟到身教重于言行的重要性。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,要想讓孩子改掉現(xiàn)有的缺點(diǎn),作為父母必須以身作則,不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)來修正自己的行為,嚴(yán)于律已,這樣才能真正的教育好自己的孩子,使孩子在一個(gè)充滿溫馨、健康的環(huán)境里快樂成長(zhǎng)。

          “不學(xué)禮,無以立”讓我認(rèn)識(shí)到無論你的孩子學(xué)歷有多高,工作有多好,但孩子本身就傲慢無禮,就是每天去祈禱也無用,因此,要做事,先做人,要懂得做人的'道理,無論在什么地方遇見長(zhǎng)輩,孩子都應(yīng)該禮貌上前問好,當(dāng)要離開時(shí),也應(yīng)該禮貌地和長(zhǎng)輩道別。這是基本禮貌,但它會(huì)影響孩子的一生。所以禮貌對(duì)于孩子的一生很重要,在孩子的成長(zhǎng)過程中,我們要讓孩子懂得禮貌,從懂禮中學(xué)會(huì)有愛心,愛長(zhǎng)輩,愛朋友,愛小家,愛大家,更要愛我們的國(guó)家。

          教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜、艱難的任務(wù),它又是一個(gè)需家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程,由于每個(gè)孩子的天性不一,這讓每位家長(zhǎng)都會(huì)感到困難和壓力!段覀兘o孩子什么才是最好的?》這本書會(huì)讓更多的家長(zhǎng)從迷途中走出來,我相信此書對(duì)我們以及孩子的一生都會(huì)有很大的幫助!

        《我們的孩子》讀后感3

          讀了《絕佳拍檔之我們都是好孩子》,我有許多感想,但令我最難記忘的是其中的一個(gè)小節(jié)----可怕的結(jié)果。

          這一小節(jié)主要是講了馬一左和馬一右讀書的那所學(xué)校門口,有一個(gè)小攤位是炸肉串的,因?yàn)槟抢锟偰茱h出來一陣又一陣讓人口水直流的香氣---所以每當(dāng)馬一左和馬一右走到小推車邊時(shí),就會(huì)刺激他們的味覺,讓他們倆忍不住想去吃掉它們。但是每天學(xué)校的廣播里總是反復(fù)在說:"油炸食品的危害,在高溫下容易產(chǎn)生亞硝酸鹽類物質(zhì),吃下去會(huì)導(dǎo)致肥胖,引發(fā)高脂血癥和冠心病,甚至可能致癌!"縱使知道這么多的害處,最后他們也沒能抵擋油炸食品的誘惑,還是美美的吃了幾串,但是在他們偷溜回學(xué)校時(shí)還是沒能逃脫突然出現(xiàn)在他們面前的校主任,在一通狠狠批評(píng)教育,苦口婆心的開導(dǎo)之后,一左和一右,認(rèn)識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,保證再也不吃垃圾食品了。

          看完這一章節(jié),我想到了我的.同學(xué)們,想到了每每放學(xué)時(shí)出現(xiàn)在校周圍的各類充滿誘惑的形形色色的"美食",他們刺激著我們的味蕾,考驗(yàn)著我們的嗅覺,誘惑著我們的視線,在這里我呼吁大家,不要圖一時(shí)口感之快而危害了自已的健康,要禁得起所謂美食的誘惑,遠(yuǎn)離垃圾食品,真正的美食是每天放學(xué)回家,媽媽的飯桌上看似平淡卻真真實(shí)實(shí)是長(zhǎng)身體的健康美味,同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來,抵制垃圾食品,從今天做起!

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