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        《奇跡男孩》讀后感
        更新時(shí)間:2023-04-21 16:28:28
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        《奇跡男孩》讀后感9篇

          當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《奇跡男孩》讀后感,歡迎大家分享。

        《奇跡男孩》讀后感1

          “勇氣、善良、友誼、人格,這些品質(zhì)把我們定義為人類,有時(shí)候能推動我們成就偉大!弊罱易x了《奇跡男孩》這本書,講述了一個(gè)面部有缺陷的小男孩——奧古斯特克服困難、積極的面對生活的勵志故事。

          奧古斯特的嘴有先天性的腭裂,不止是腭裂,他的下巴也不太正常。他的爸爸、媽媽把他帶到醫(yī)院,醫(yī)生、護(hù)士給他做了一個(gè)手術(shù),從他身體的別處取下了一根骨頭,安在了他的下巴上,讓他的下巴顯得正常些,不讓別人覺得他總是怪怪的。盡管這樣,當(dāng)別人面對他嚴(yán)重的面部缺陷所做出的驚訝表情或是無意的言語時(shí),尤其還會有人惡意相向,這對于他來說是非常痛苦的一件事情。但他是一個(gè)心地善良勇敢的'孩子,盡管成長的路異常艱辛,但是他從未放棄,他也痛苦,也害怕,但是他勇敢的開始了自己新學(xué)校的生活,面對大家的異樣眼光和一些學(xué)生的諷刺,他幽默樂觀積極面對,慢慢地收獲了真正的友情,也得到了大家的認(rèn)可。

          我最喜歡的是第八章里的“第一天”。那天,奧古斯特和他的好朋友們一起乘坐了接近四個(gè)小時(shí)的大巴車,然后在中午時(shí)分到達(dá)了自然保護(hù)區(qū)。到了那里,他們先把自己的行李放到小木屋里,然后開始進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的遠(yuǎn)足,后來因?yàn)橄掠暧址祷亓诵∧疚,他們在小木屋里玩了一場“濕襪子大戰(zhàn)”。因?yàn)橐恢痹谙掠辏运麄兙蛠淼娇禈肥彝,玩了很長時(shí)間以后,他們發(fā)現(xiàn)雨停了,于是開始點(diǎn)火,烤棉花糖吃。最后,他們筋疲力盡的回到了小木屋,頭一挨枕頭就睡著了。我想在這一天里奧古斯特徹底放松自己,應(yīng)該收獲了難得的開心和快樂。

          這是一本充滿愛和溫暖的書,這是一個(gè)充滿感動和激勵的故事,這是一個(gè)善良和勇敢的男孩,他仍然如此美麗。

        《奇跡男孩》讀后感2

          奧吉真的是一個(gè)奇跡男孩。說起來,在現(xiàn)在這個(gè)社會,大家都在倡導(dǎo)著“真善美”,但真正能做到的人卻寥寥無幾,不是不知道怎么樣是善良,只是太過在意別人的眼光,害怕因?yàn)樽约旱纳屏级蔀楫愵。但其?shí),善良,比什么都重要。

          奧吉就是個(gè)善良的人,他的家庭也給了他十足的.愛,所以上帝是公平的,哪怕我們真的被別人嘲笑,也不應(yīng)該自己懷疑放棄自己,“世界眷顧它所有的鳥兒”向陽而生,總有逆風(fēng)盛開的那天。

          向著陽光,過好每一天!做好自己,按自己所向往的那樣去努力,就像中考前一個(gè)老師鼓勵我們的話“如果你想努力,全世界都會為你讓路”,因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。

          每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場起立鼓掌的機(jī)會,因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。如果每個(gè)人都是正能量的,用我們的行為來標(biāo)榜自己,很多時(shí)候不需要太多的話語,你做了什么比你說了什么更有分量。一個(gè)正能量的人,周身的氣場一定會影響到他周圍的人,那么我們的社會也定會越來越好,越來越好,成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會也不是沒有可能,我期待著。

          “比我們應(yīng)該的更友善一點(diǎn),”作為人類,我們所擁有的,不只是善良待人的能力,還有選擇善良對待他人的能力。

          希望自己,此生盡興,永遠(yuǎn)赤誠善良。

        《奇跡男孩》讀后感3

          “勇氣、善良、友誼、人格,這些品質(zhì)把我們定義為人類,有時(shí)候能推動我們成就偉大。”比較近我讀了《奇跡男孩》這本書,講述了一個(gè)面部有缺陷的小男孩——奧古斯特克服困難、積極的面對生活的勵志故事。

          奧古斯特的嘴有先天性的腭裂,不止是腭裂,他的下巴也不太正常。他的爸爸、媽媽把他帶到醫(yī)院,醫(yī)生、護(hù)士給他做了一個(gè)手術(shù),從他身體的別處取下了一根骨頭,安在了他的下巴上,讓他的下巴顯得正常些,不讓別人覺得他總是怪怪的。盡管這樣,當(dāng)別人面對他嚴(yán)重的面部缺陷所做出的驚訝表情或是無意的言語時(shí),尤其還會有人惡意相向,這對于他來說是非常痛苦的一件事情。但他是一個(gè)心地善良勇敢的孩子,盡管成長的路異常艱辛,但是他從未放棄,他也痛苦,也害怕,但是他勇敢的.開始了自己新學(xué)校的生活,面對大家的異樣眼光和一些學(xué)生的諷刺,他幽默樂觀積極面對,慢慢地收獲了真正的友情,也得到了大家的認(rèn)可。

          我比較喜歡的是第八章里的“第一天”。那天,奧古斯特和他的好朋友們一起乘坐了接近四個(gè)小時(shí)的大巴車,然后在中午時(shí)分到達(dá)了自然保護(hù)區(qū)。到了那里,他們先把自己的行李放到小木屋里,然后開始進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的遠(yuǎn)足,后來因?yàn)橄掠暧址祷亓诵∧疚荩麄冊谛∧疚堇锿媪艘粓觥皾褚m子大戰(zhàn)”。因?yàn)橐恢痹谙掠辏运麄兙蛠淼娇禈肥彝,玩了很長時(shí)間以后,他們發(fā)現(xiàn)雨停了,于是開始點(diǎn)火,烤棉花糖吃。比較后,他們筋疲力盡的回到了小木屋,頭一挨枕頭就睡著了。我想在這一天里奧古斯特徹底放松自己,應(yīng)該收獲了難得的開心和快樂。

          這是一本充滿愛和溫暖的書,這是一個(gè)充滿感動和激勵的故事,這是一個(gè)善良和勇敢的男孩,他仍然如此美麗。

        《奇跡男孩》讀后感4

          “你就是我們的奇跡!”

          這本書帶給我的比我預(yù)想的要多得多!不知道是不是偏見,了解故事的主人公是一個(gè)因遺傳而有面部異常的小男孩時(shí),我便主觀代入了一個(gè)周圍人由厭惡到理解最后接受的框架。但驚喜即在于,哪怕讀者知道這個(gè)男孩的“奇跡”將會依此展開,作者的情節(jié)安排以及豐富的多人物角度呈現(xiàn)也使這本書包含了更發(fā)人深省的情感啟迪。難道只有奧吉的善良與成長是奇跡嗎?爸爸的幽默、媽媽的溫柔、姐姐的善解人意促成了一家人溫馨親密的家庭關(guān)系,有句話叫“一個(gè)人接收到多少愛,便會擁有多少愛人的能力”;我想,就是這樣的可愛家庭給了奧吉源源不斷的愛的力量。在這樣的環(huán)境中長大的'奧吉,哪怕遭遇很多先天的磨難,也始終會是一個(gè)散發(fā)著光芒的小太陽,給周圍人帶去正能量。他認(rèn)清了朱利亞的虛偽與自私,也明白了杰克和莎莫爾等的真情。很高興看到書中的每一個(gè)人物都有優(yōu)缺點(diǎn),有成長過程中的迷茫與頓悟,這樣立體的人物一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在奧吉的生命里,讓我也感動不已!每個(gè)人都應(yīng)慶幸自己不是一座孤島,我們的成長有他們見證,更榮幸的是,通過彼此幫扶著歷經(jīng)坎坷,我們有幸在短暫的生命里間接獲取了更真實(shí)的不同體驗(yàn)。這是一種非常奇妙的感覺,也是結(jié)交朋友最棒的體驗(yàn)之一。

          感謝范同學(xué)的推薦我有幸看到這樣一本優(yōu)秀的外國兒童作品,如果我以后有了孩子,睡前故事里一定會有一個(gè)叫奧吉的小男孩的影子。

        《奇跡男孩》讀后感5

          現(xiàn)在人們對顏值的要求越來越高,長得好看的人往往更受歡迎。但是你有沒有想過如果自己變得十分丑陋,丑到人們一見到你就跑,你會有什么感受呢?

          《奇跡男孩》這本書的主人公奧谷斯特(簡成奧吉)就有一張不普通的臉。他是個(gè)出生時(shí)就畸形的小孩,每年大大小小要動兩三次手術(shù),見過他的人都以為他的臉被火燒過。他很害羞,害怕去上學(xué),但是在家人的勸說下進(jìn)入了畢徹學(xué)校讀五年級。他遇到了新的老師,各式各樣的同學(xué),也遇到了新的挑戰(zhàn)。

          這本書最好的地方就是從不同的視角敘述同一個(gè)事件。明明是同一件事,在不同人的眼中會變得不一樣。作者很好地詮釋了不同人的心理變化。比如,有一次奧吉聽到自己最好的朋友杰克在說自己的壞話,從奧吉的`視角看,你會覺得杰克是個(gè)十足的大壞蛋,是個(gè)口是心非的人。但是,當(dāng)你讀到杰克的視角時(shí),你會了解他因?yàn)楹蛫W吉做朋友所遭受到的質(zhì)疑。

          讀完這本書,我的感受很多。首先不能以貌取人。例如,奧吉雖然長得不好看,但是內(nèi)心卻勇敢善良,并且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。其次,不要把樣貌看得太重,因?yàn)檫@樣很容易讓自己感到悲哀。最后,也是最重要的一點(diǎn),不要太在意別人的眼光。書里的奧吉就是這樣的。有些人喜歡你最真實(shí)的樣子,太在意別人的看法只會使自己失去自我,感到自卑。

          總結(jié)成一句話:不要以貌取人,也不要以貌取自己,更不要迷失自我。

        《奇跡男孩》讀后感6

          這書太好了!我簡直是一口氣讀完的。

          原本以為不過是小屁孩兒的故事,翻翻得了,沒想到越看越好看,被吸引住了,被奧吉的一切,他的疾病,異于常人的相貌,他的家人、同學(xué)、朋友,以及他們一起經(jīng)歷過的事感動了。這書真應(yīng)當(dāng)多宣傳,讓更多的人讀到它。不僅僅因?yàn)閵W吉及其家人的勇氣,戰(zhàn)勝病魔,克服困難的勇氣,還有周圍人們的善良,最重要的是整個(gè)社會對待殘疾人的.態(tài)度。

          我們國家在這方面絕對趕不上人家對待殘疾人那么尊重,所以我們在外面很少看到殘疾人?慈思以趺磸男〗逃⒆觽冊趺慈プ鹬貧埣踩耍鹬啬切┡c自己不同的人,不管他是相貌上的不同,還是身體上的,或別的什么不同。進(jìn)而尊重那些在某個(gè)方面不如自己的人。其實(shí)每個(gè)人都是不完美的,都有弱點(diǎn)或不足。應(yīng)該教育孩子們善良、寬容、體貼、熱情地接納他人,這也算是我們中華文明的好傳統(tǒng)吧!還有那個(gè)善良的老校長最后說得真好,勇氣,善良,友誼,人格,這些品質(zhì)把我們定義為人類,有時(shí)候能推動我們成就偉大。

          作為教育者,就是要發(fā)現(xiàn)孩子們身上的偉大之處,或者培養(yǎng)他們,促使他們成就偉大。

          最后,譯者也給大家講述了她兒子參與在她整個(gè)翻譯過程中,并從中受益的故事。真希望有更多的家長能把這本書介紹給自己的孩子,讓他們在成長的過程中補(bǔ)上這一課。

          感謝作者和譯者給我們帶來這么好的故事,讓我們享受在閱讀的樂趣之中,同時(shí)還使我們感慨萬千......

        《奇跡男孩》讀后感7

          奧吉真的是一個(gè)奇跡男孩。

          說起來,在現(xiàn)在這個(gè)社會,大家都在倡導(dǎo)著“真善美”,但真正能做到的人卻寥寥無幾,不是不知道怎么樣是善良,只是太過在意別人的眼光,害怕因?yàn)樽约旱纳屏级蔀楫愵?..但其實(shí),善良,比什么都重要...

          奧吉就是個(gè)善良的人,他的家庭也給了他十足的愛,所以上帝是公平的,哪怕我們真的被別人嘲笑,也不應(yīng)該自己懷疑放棄自己,“世界眷顧它所有的鳥兒”向陽而生,總有逆風(fēng)盛開的那天。

          向著陽光,過好每一天!

          做好自己,按自己所向往的那樣去努力,就像中考前一個(gè)老師鼓勵我們的'話“如果你想努力,全世界都會為你讓路”,因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。

          每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場起立鼓掌的機(jī)會,因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界!獖W吉

          如果每個(gè)人都是正能量的,用我們的行為來標(biāo)榜自己,很多時(shí)候不需要太多的話語,你做了什么比你說了什么更有分量。一個(gè)正能量的人,周身的氣場一定會影響到他周圍的人,那么我們的社會也定會越來越好,越來越好,成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會也不是沒有可能,我期待著...

          “比我們應(yīng)該的更友善一點(diǎn),”作為人類,我們所擁有的,不只是善良待人的能力,還有選擇善良對待他人的能力。

          希望自己,此生盡興,永遠(yuǎn)赤誠善良。

        《奇跡男孩》讀后感8

          先知道了電影版,因?yàn)楦鞣N理由沒有去看(我是說一般我對看電影的欲望不大)然后最近重拾看書,就想著應(yīng)該有文字版,

          通篇作者以主要線路的幾個(gè)人的視角很好的描述了一個(gè)由主觀營造的相對客觀的畫面,也解決了我很多次看一些小說會好奇如果以另一個(gè)角色描寫又會是怎樣的故事,真的是每個(gè)人都有不為人知的傷痛,但它們是可以被克服的。盡管作者在刻畫奧吉的時(shí)候是美化了除去外表以外的其他的能力,但不得不承認(rèn),通篇讀下來在讓人感覺到暖心的同時(shí)也讓人深思,就像譯者說的,雖然美化了奧吉但是他就是分割線,分割著正常的孩子和不正常的孩子,所以可以想見,那些在沒有擁有健全外貌的身體的`同時(shí),如果智力、家庭條件、疾病等等任何一項(xiàng)也加注在這些孩子身上的話,真的是件令人悲痛的事。

          就像校長說的,我們不僅有善良的能力,同時(shí)也有選擇善良的能力,所以比我們自認(rèn)為的更善良些吧,當(dāng)正確與善良選其一的話,請選擇善良,這樣,起碼我們不是加害者,起碼這些孩子可以過的那么輕松一點(diǎn)。

          老實(shí)說這種經(jīng)歷每個(gè)人或多或少都有一兩件,細(xì)細(xì)回想我以前遇見的人和事,慶幸自己沒有對那個(gè)滿頭白發(fā)的男孩釋放惡意,也希望自己在今后碰到這些孩子的時(shí)候不會因?yàn)槌砷L而變得冷漠甚至露出厭惡的情緒,選擇盡可能更多的善良。

          最后,電影版還是有刪減許多內(nèi)容的,畢竟兩個(gè)小時(shí)很難全面的還原書的內(nèi)容,所以可以的話,先看書吧。[可愛]

        《奇跡男孩》讀后感9

          我靜靜地盯著《奇跡男孩》的封面,封面上的男孩有一頭烏黑的頭發(fā),臉上只有一只藍(lán)幽幽的眼睛,眼睛上寫著意為“奇跡”的英文單詞。好奇心促使著我翻開了書。

          整本書主要講述了10歲的奧吉因?yàn)槟槻炕,直到五年級才入學(xué)。奧吉因長相帶來的壓力,一度厭學(xué),最終在家人的幫助下重獲信心,收獲友誼,成為大家心中的“奇跡”。

          不是成為富翁才能叫成功。當(dāng)小奧吉拿下頭盔,將自己的面孔大方展現(xiàn)在大家面前,自信地走進(jìn)校園時(shí),就已經(jīng)成功了!勇氣,是用金錢換不來的.。未知的事物總是讓人望而生畏,而奧吉無法想象別人的譏諷,卻有能邁出第一步的勇氣!笆澜缟厦總(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場鼓掌的機(jī)會”,奧吉鼓起勇氣邁出的步伐,最終造就了他奇跡的一生。

          讀到這,我不禁想到自己嘴里那緊緊“束縛”牙齒的鐵絲。自從戴了牙套,我一笑起來就“光芒四射”,在學(xué)校,不免被叫一聲“鋼牙妹”。不僅如此,我說話時(shí),大家緊盯著我的“鋼牙”,讓我十分不自在。我至少面部并無畸形,比奧吉好多了,但只因?yàn)榇髁搜捞拙褪斋@了這么多目光,還因此消沉過一段時(shí)間,何況是臉部畸形奧吉?我深刻感受到,他是克服了常人無法想象的困難,才與大家融為一體的。

          漸漸,書翻到尾頁,我再看了看封面,腦海里浮現(xiàn)奧吉天真可愛的笑容,心中充滿了敬佩。

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