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細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級讀后感1
輕舟一扁，在一望無際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨(dú)的身影置身在小船中。這是 在《老人與�！分兄魅斯晃黄椒驳睦先耸サ貋喐缃o我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐
斑�！弊髡吆Ｃ魍䦟⑺坍嫷萌绱似胀�，可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚為生，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑借著堅(jiān)定的信念與高超的技術(shù)，在一無所獲的84天后，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩
英尺的一條大魚，贏得了物質(zhì)與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大，馬林魚拖著小船游走了很遠(yuǎn)，漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難的考驗(yàn)，終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到
了鯊魚，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
難能可貴的是，他在用自己的心血寧城的勞動成果喪失的`情形下，還能樂觀的說要造一個及監(jiān)事的鐵錨頭，以它來對付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書本這片海洋里，
用各自不同的學(xué)習(xí)方法編織成一張大的漁網(wǎng)，來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學(xué)習(xí)中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況，我們要怎么辦？“前車之轍，后車之鑒。”在至關(guān)緊要的岔路口，我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我
嗎？
在讀書的同時，我更是感受到了什么叫幸福：“一個人在做事的時候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中�！崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱嗣�？
小學(xué)四年級讀后感2
學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇文章后，心情久久不能平靜，眼前不由得浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟愐蕾嚨牡厍�，讀《只有一個地球》有感作文。
在課文里，我了解到人類在索取地球資源的同時，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進(jìn)了地球的血液——江河湖泊里；樹木和礦物被無限地濫采；大氣中的臭氧層也由于人類的作用，出現(xiàn)了一個又一個“大洞”，近100年來許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等稀有動物在世界上已寥寥無幾，人類將快把地球幾十億年來的積蓄全部用光了，讀后感《讀《只有一個地球》有感作文》。其結(jié)果，將會影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧，它為我們?nèi)祟愔圃炝速囈陨娴男迈r空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說植物和人類是相互依賴的。但我以前也不注意保護(hù)植物，記得我去西湖的時候，我抓住樹枝玩蕩秋千，把鮮嫩的`綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些樹枝硬扯拉下來當(dāng)做“武器”亂耍，現(xiàn)在想想真內(nèi)疚。如果植物消失在茫茫的宇宙中，那么人類就不會有再生的機(jī)會。寫到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，聽大人們說以前秦淮河清澈見底，里面還有大大小小的菱角，人們可以在里面洗衣洗澡，還能游泳，可現(xiàn)在秦淮河又臭又臟，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過。游人如織的西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟……
寫到此時，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，我們應(yīng)該拯救地球，拯救我們自己……
小學(xué)四年級讀后感3
童年每個人都經(jīng)歷過。童年就是美妙的，童年就是快樂的，童年就是幸福的，童年就是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，此時經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
之后高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。但就是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾就是魔鬼，歐打自我的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；此時倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也就是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她就是那么愛她的.子女。即使就是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？應(yīng)對外祖父毫無人情的打罵，她也就是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又就是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就就是這差別，此時一個就是天堂，一個就是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們此刻的童年來之不易��！
小學(xué)四年級讀后感4
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長�！度龂萘x》就是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一向?qū)懙綍x朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感受。
首先就是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點(diǎn)，就就是受到打擊不能控制自我，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自我的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時聽從諸葛亮的話，就必須能聯(lián)吳抗曹。
然后就是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的'張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺�，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于就是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描述關(guān)羽的一句話就是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直就是無人能敵！
最后就是曹操，曹操就是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當(dāng)這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說就是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只就是因?yàn)橹荑さ囊粋�小計(jì)策，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④�，也�?dǎo)致了他們沒有好的水軍將領(lǐng)，也沒能識破龐統(tǒng)為他帶給的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家一統(tǒng)了亂世。
透過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)四年級讀后感5
趙丹，該關(guān)了啊!又是這樣的話，媽媽又在催我了，小學(xué)四年級作文北師大。每到這時，哥哥也來起哄媽，快讓她關(guān)了吧，她眼睛都這樣了我看他不是真心的，倒像是嫉妒。好，馬上。我每次都這樣的回答。我每天有30分鐘的上網(wǎng)時間。媽媽連一分鐘都不會讓我。有一次，我玩了足足40分鐘，媽媽對我吼了起來：你還要不要你的眼睛了?我連忙關(guān)上了電腦。媽媽余怒未息，語重心長的對我說，眼睛瞎了可什么都看不見了，你連吃飯都是問題呢!等你長大了，眼睛發(fā)育完全了，就可以隨便玩，想玩什么玩什么。每次聽到這樣的話。我就會想到我失明后的樣子每天不知是白天還是黑夜、讓家長傷心、沒準(zhǔn)在走路的過程中還會碰到東西、什么新鮮的額東西東見不著、看不見美麗的風(fēng)景
眼睛是很重要的。眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識和記憶，都是通過眼睛獲取的。如果你不保護(hù)好眼睛，這80%就變成了20%。近視眼帶來了許多危害，看不見黑板，注意力不集中，會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降。升學(xué)會受到限制
有人說，眼睛是心靈的窗戶，的確，眼睛是人們從外界接受信息的`重要器官。但是由于各種原因，這個窗戶已經(jīng)受到了污染，近年來，越來越多的青少年受到近視、斜視、弱視等等問題的困擾。對于如此重要的身體器官，我們善待了嗎?愛護(hù)眼睛，應(yīng)該從我做起，從今天做起。所以，大家要認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操。不要中途睜開眼睛，更不要不做。這是為了自己的眼睛好。眼睛讓我們看見了事物，而我們卻對它做了些什么呢?讓它從輕度近視變成了中度近視，又從中度近視變成了高度近視，我們只是旁觀者嗎?不是，我們明明可以讓它很健康，卻有控制不住自己，還是去玩電腦、看電視、睡覺很晚
在此，我想大家推薦幾個保護(hù)眼睛的方法：每天認(rèn)真做眼保健操、寫作業(yè)要挺直背，握筆要恰當(dāng)、早睡每天保持9-10小時的睡眠，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文北師大》。還有一些方法，我就不多講了。
好了，我的上網(wǎng)時間也超時了，媽媽也開始催我了，相信你們一定會有雙明亮的眼睛的!只要你好好善待它，他就會給你回報(bào)世界上的景物，新奇的東西!
小學(xué)四年級讀后感6
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)�，歲月帶來的，煎熬過后，已就是火災(zāi)，燒得到處都就是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正就是根據(jù)他的童年生活而寫成的，能夠說就是自傳體小說，正反映了當(dāng)時生活與社會的慘狀。
小說主人公也就是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，此時也著實(shí)的體會得到了阿廖沙當(dāng)時的情緒。就是外祖父的`殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
但就是，在上帝為你關(guān)上一扇門時，必須會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教他做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
就是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也明白，在黑暗長河的盡頭，此時必須有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就必須在閃爍，期望就必須觸手可及。
小學(xué)四年級讀后感7
前幾天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。在這篇文章中，寫了一個可憐的小女孩為了自己的家，在一年的最后一天，也就是除夕，它既不是和爸爸媽媽一起吃年夜飯，也不是在飯桌上吃著大魚大肉，而是在荒無人煙的大街上賣火柴。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩微弱的的聲音在大街上發(fā)出了一遍又一遍，小女孩已經(jīng)聲嘶力竭了。盡管小女孩筋疲力盡，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了。小女孩赤著腳，身上穿著一條又臟又破的裙子，看著小女孩，在看看我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在大雪紛飛的除夕中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸在在一旁當(dāng)媽媽的助手，全家在大年夜里充滿著歡聲笑語。
在狹窄的墻角里，小女孩一次次的點(diǎn)燃火柴，幻想著“溫暖的火爐”、“香噴噴的烤鴨”、“美麗的圣誕樹”，還有最關(guān)心他的奶奶。這些對于可憐的小女孩，只是單純的幻想而已，但這更加說明了小女孩在失去親人的關(guān)愛和買好的`生活后，生活只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己的親人，擁有和其他小朋友一樣的歡樂啊！可是，她知道，這是不可能的了。
讀了這篇文章后，我反省了自己，為什么我比這個小女孩還大，但他可以做得到的，我卻不能呢？小女孩從小就過著艱苦的生活，他們的社會里充滿了冷酷、無情，但在我們的社會里，就算你被拋棄了，也會有人可憐你，收養(yǎng)你�？墒�，我們卻在這個美好的社會中有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福！在以后的時光里，我一定要抓緊時間努力學(xué)好應(yīng)該學(xué)的知識，不要辜負(fù)爸爸媽媽還有老師對我們的期望，幫爸爸媽媽做力所能及的事情，要想賣火柴的小女孩一樣，就算已經(jīng)筋疲力盡了，也要珍惜最后的時光，哪怕只是幻想而已。
我們以后一定要堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么事情，都不可以放棄，我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定會成功！
小學(xué)四年級讀后感8
今天，我讀了《找到屬于自己的星星》這篇文章。令我感受最深的一句話是：兩個人從牢房的鐵窗望出去，一個看到了泥土，一個看到了星星。
如果讓你選，你是看見泥土，還是星星？——我當(dāng)然選了星星。但是，就是這句話，給了主人公塞爾馬了一個巨大的心態(tài)的改變：不喜歡沙漠，一下子變成喜歡沙漠。而且她和住在沙漠中的印第安人，也成了好朋友，并對他們做的紡織品和陶器產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是因?yàn)檫@些，印第安人便把自己最喜歡的陶器和紡織品送給了她。
通過這件事我想起“精誠所加，金石為開”，這句名言。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中每個人時常都會碰到一些難題，而你，是怎樣克服這些困難的？是問家長，讓家長幫你解決？還是放下筆不做了？呵呵，其實(shí)，這兩樣都不對！應(yīng)該自己來想一想，反復(fù)驗(yàn)算，尋找答案。記�。河龅嚼щy時，應(yīng)改變自己的心態(tài)，穩(wěn)住自己，想辦法克服。
學(xué)會克服自己的困難是非常重要的，更重要的是要學(xué)會如何克服自己遇到的困難。記得我7歲時，我的沉穩(wěn)，不慌不忙的心態(tài)幫我解決了遇到的困難。那年暑假，我和媽媽去游泰山，回來時走到濰坊車站，我和媽媽一起去那里的'商店買東西。走到廁所，媽媽告訴我，她要上廁所，讓我在一個賣玩具的旁邊等她。后來，我不知是媽媽沒有叫我，還是我沒有聽見她叫，媽媽向商店的另一個出口走了，而我呢？沒看見媽媽，以為媽媽在商店門口等我，我便開始按原路返回。到了商店門口，卻看不見媽媽的身影，我快哭了出來，可馬上又鎮(zhèn)定下來，告訴自己不要慌，找找我們坐得客車，這樣我找到了一個上面寫著“威�！獫�(jì)南”的客車，看見上面有我媽媽的背包，我長長地松了口氣，坐下來等媽媽，果然，媽媽不一會兒就上車了�？匆娢�，她也長長地松了一口氣說：“哎！終于找到你了，我的寶貝！你上哪了？嚇?biāo)牢伊耍 蔽抑皇俏⑿Α?/p>
這次經(jīng)歷，讓我長大了很多，也讓我知道了：做任何事情每當(dāng)遇到困難時，只要改變急躁的心態(tài)，不要慌張動腦想辦法，就一定能克服困難！
小學(xué)四年級讀后感9
在這個漫長而又炎熱的暑假，我讀了一本有趣的書，名叫《小屁孩記，三年級怪事多》，我是笑著看完這本書的。
《小屁孩記三年級怪事多》里面的主人公米多是個不服輸?shù)暮⒆�。在《三八線》篇中我們看出米多因?yàn)樽约撼^了三八線而不停地觀察蘇拉�？纯此遣皇且渤^了三八線。我突然想到了自己和同桌也有因?yàn)槌^三八線拌過嘴，我們都不肯服輸，最后還是我讓了他，我想到我們小學(xué)生不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵不休。
這本書上每篇記都看得我哭笑不得，由于天氣很冷，米多把自己比成冬眠的小動物，說自己凍得快冬眠了。蘇拉是一個樂于助人的孩子，有一次，她看米多不會釘扣子，就把自己釘?shù)囊粋�扣子給了米多，從這件事中我們看出蘇拉是一個有愛心的`孩子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種幫助他人的品質(zhì)。在生活中，老師父母也經(jīng)常教育我們要幫助別人。記得有次考試，我的好朋友在一次重要的考試中忘了帶尺，她急得像熱鍋上的螞蟻，我問她怎么了，她說尺忘家里了，沒辦法考試了，我聽完毫不猶豫地走到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，尺在瞬間變成了兩段，我笑著把尺遞給了她，她激動地連忙說“謝謝”。
在這本書中，還有一篇日記給我留下了深刻的印象。從《談關(guān)于理想的課》中可以看出，同學(xué)們的理想都很真實(shí)偉大，而米多卻想當(dāng)超人。大家都知道超人是小說里面虛幻的人物，所以同學(xué)們都取笑他，而田老師卻鼓勵他，因?yàn)榇蠹叶伎梢杂凶约旱睦硐�。我也有自己的理想，我的理想就是要�?dāng)有名的畫家。我從小就喜歡畫畫，一畫畫我就忘了所有，沉浸在自己的世界里，媽媽因?yàn)檫@個還罵了我好幾次呢!不管平時有多忙，我都會抽出時間來畫畫，我想，只要我付出了努力，就一定會有回報(bào)。
讀完《小屁孩記，三年級怪事多》這本書，我真的獲益匪淺！
小學(xué)四年級讀后感10
童年對于我來說就是美且充滿無限樂趣的。此時每當(dāng)記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍著顯現(xiàn)出來，我總就是會忍不住笑出聲來。不就是每個人都有一個完美的童年，但就是每個人的童年都就是難忘的。
高爾基的童年就是悲慘的、痛苦。正就是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的`技藝，反映了當(dāng)時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，就是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財(cái)如命，此時暗地里放，秘密理解典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因?yàn)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對生活失去信心。
生活總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人就是外祖母。外祖母就是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會就是一片光明。
我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代，大多都就是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過著衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會讓我們像溫室的花兒，無法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會就是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長的路上我會帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
小學(xué)四年級讀后感11
暑假，我讀了法國傳奇作家安東尼.得.圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。整本書語言樸實(shí)，故事娓娓道來，背后隱含的道理和智慧卻讓讀者印象深刻。
一顆小小的玫瑰花種子，被小王子精心的培育。不管刮風(fēng)下雨，為她澆水、施肥，浸透了小王子全部的心血。終于，她長成了一株嬌艷欲滴的玫瑰花——這是小王子對她的愛。當(dāng)小王子認(rèn)為自己的玫瑰花是世界上獨(dú)一無二時，卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無數(shù)這樣的花朵，他是那樣的傷心，覺得自己的付出白費(fèi)了，心愛的玫瑰花欺騙了他——這是小王子對她的失望和舍棄。最終，小王子明白兩個人彼此需要，對雙方而言，就是彼此在這個宇宙中的唯一——這是小王子對她的覺悟。
我們小學(xué)生應(yīng)該用什么的眼光來看這個世界呢？是用大人們所謂的金錢、權(quán)力，還是用我們自己純真和善良的本性。大人們?nèi)找姑β�，形色匆匆，舍棄和家人在一起的時光，去追逐所謂的“目標(biāo)”，到最后他們覺得自己越來越孤獨(dú)，越來越寂寞，就象文中所說的那樣“風(fēng)把他們吹散了，他們沒有根，活的很辛苦”，“我們很難像孩子那樣容易快樂、容易滿足，我們用欲望埋葬了自己孩童時豐富的想象和單純的心地�！�
我們自己的“玫瑰花”它也許不如別的“玫瑰花”美麗，嬌艷，甚至它還有“瑕疵�！钡俏覀兊挠H人，朋友，她的一切和我們息息相關(guān)。世界上有這樣一群孩子，他們不聾，卻對聲音充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人和物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話，他們就像天上的星星一樣活在自己的世界里，他們被稱為“星星的孩子�！彼麄兊母改笡]有放棄，一位普通的父親，當(dāng)他有一名自閉癥的`兒子時，就注定他要有最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，扛起生活的重壓；一位普通的母親，當(dāng)她有一名自閉癥的孩子時，就注定她要有更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，充滿生活的信心。我明白了，這就是愛的真諦，世界那么大，他是那么的平凡，但對你來說，他就是你的唯一。
那個來自外星球，有著憂郁而明凈純潔眼神的小王子，幫助我們重新認(rèn)識我們的世界和我們自己。
小學(xué)四年級讀后感12
《愛的教育》這本書采用了日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事，故事之中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師，他們給予安利柯最無私的愛，教會了他寬容與理解。
在眾多故事中，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是：一位母親為了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯，到一個富有人家里去幫工。這家主人對她很好，工資也很高，可是，她雖然緩解了家里困苦的處境，但還是無法減輕家人對她的思念。于是，她的小兒子便踏上了漫漫的'尋母之途。在經(jīng)過他人的鼓勵和幫助，也通過自己的不懈努力，這個小兒子終于找到了他朝思暮想的母親�？伤哪赣H為了多拿報(bào)酬，生了重病也不肯說一聲，直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊，直到這位母親的小兒子來到這里。當(dāng)這一位母親看到自己的小兒子后，十分的激動，垂危的生命又重新有了生存的動力。
在這一篇文章中既是有孩子對母親的愛，又有母親對孩子的愛。孩子因?yàn)槟赣H而敢于漂洋過海，母親因?yàn)楹⒆佣辛松娴膭恿Α？梢姡瑦凼嵌嗝磦ゴ蟮牧α堪。�，可以讓一顆失望的心重新點(diǎn)燃希望的火焰；愛，可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭恿�；愛，可以讓每一個人的心靈得到凈化；愛，可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖！
其實(shí)，我們每個人都生活在一片愛的海洋里，比如失敗時的一句鼓勵；成功時的一聲喝彩；傷心時的一疊紙巾；甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去，要知道，人人都能夠獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛終究會匯集成一片愛的海洋。
小學(xué)四年級讀后感13
童年對于我們來說是美好的，而對于高爾基來說：在他三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，童年讀后感。外祖父年輕時開染坊，高爾基來到外祖父家時，外祖父家業(yè)開始衰落了，所有人都狂野暴躁，并充滿著仇恨。他的母親不能忍受這種生活，便丟下了他和這個家庭逃走了。 外祖父搬家，招了兩個房客。這讓高爾基知道了什么是知識分子和優(yōu)秀人物，什么是殘忍和奴隸習(xí)氣。母親突然回來了，生活改變了她，母親再婚后很不幸福，高爾基在家中很可憐，在學(xué)校同學(xué)也瞧不起他。于是高爾基回到外祖父家，這時外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。為了養(yǎng)家糊口高爾基同鄰居的孩子拾破爛，他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就再也沒錢交學(xué)費(fèi)了。這時候高爾基母親逝世，他安葬了母親之后，便出去謀生。和高爾基相比，我們的童年是多么的甜蜜，多么的`美好，我們都是獨(dú)生子，是父母的掌上明珠，而高爾基小時候失去了父親，還有一位因?yàn)樗鲇诤闷�，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。
從小高爾基生活就很貧困，沒有父親的他，只能化母親和外祖母生活在一起，他沒有像樣的衣服，只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服，我們對生活的世界充滿了好奇，相信世界上大部分是好人，有著力量和信心，而高爾基從一開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受，對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨(dú)生活�，F(xiàn)在，長輩們對我們的愛是無微不至的，可是有許多被家長慣得孩子總是不滿足。高爾基母親由于常常被后父的打，所以她心情不好經(jīng)常表現(xiàn)在對高爾基的不理不睬。所以在高爾基心中沒有愛只有恨。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于找到了了力量和信心。這樣的對比，足以說明，我們應(yīng)該滿足這樣的好生活。
小學(xué)四年級讀后感14
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的'像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
小學(xué)四年級讀后感15
今天我讀了一本書名叫《吹牛大王歷險記》這本書介于童話和幻想故事之間，主要描寫了敏豪森打獵、探險、游歷和戰(zhàn)爭的經(jīng)歷，刻畫了一個既愛說大話，同時又具有機(jī)智、勇敢、正直、熱情等可貴品質(zhì)的神秘騎士的形象。作者運(yùn)用夸張的手法，通過大膽豐富的想象，向人們講述了敏豪森男爵經(jīng)歷的一個個既驚險刺激又滑稽可笑得荒誕不經(jīng)的冒險故事。讓人一會兒為他膽戰(zhàn)心驚，提心吊膽，一會兒又會讓人捧腹大笑，忍俊不禁。把我們帶入了一個全新的冒險、刺激，又讓人向往的.世界中。我們仿佛縱橫馳騁在他所構(gòu)筑的童話世界里，并且經(jīng)歷著一次次的童話之旅。
從敏豪森一次次的驚險傳奇故事里可以看出，每次幾乎都是陷入九死一生的困境，最后卻總能絕處逢生，轉(zhuǎn)危為安，化險為夷。這并不是上帝偏愛于他，并暗暗地幫助他，是他那英雄的氣概，頑強(qiáng)的精神和機(jī)智聰慧的大腦以及他的大膽和心細(xì)幫助了他。通過他的一次次冒險經(jīng)歷，也可以看出人的潛能是無限的，當(dāng)在危險到來時，會無比勇敢，無法不用，無所不為。因此，我們在今后學(xué)習(xí)生活中遇到困難時，不要畏縮害怕，要相信自己的能力和智慧。處理問題時，要向敏豪森學(xué)習(xí)，運(yùn)用自己的沉著、大膽與心細(xì)，注意處理問題的方式方法，一定會想出解決問題的奇妙方法。
還有就是書中的一些故事情節(jié)十分離奇，例如劈成兩節(jié)的馬還能奔跑、進(jìn)食，并且每一半都能進(jìn)行各自原有的生理功能;再如連人帶馬跌入泥潭，人和馬都只露頭勁，只用一只手自拉辮子就能將人帶馬一起騰空而起，飛了出來;還有因?yàn)橥砩巷L(fēng)雪太大，將馬拴在一根露出雪地得淺淺的樹樁上，清晨竟發(fā)現(xiàn)那匹馬赫然掛在教堂塔樓的十字架上，原來“樹樁”竟是教堂塔樓的十字架。所有這些荒誕離奇的故事，都源于作者及其豐富的想象力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，想象和幻想是不可少的，迄今為止，世界上每一項(xiàng)高科技的發(fā)明都離不開仿生、想象乃至幻想。對于我們青少年來說，更應(yīng)該努力地培養(yǎng)自己開動腦筋去思考問題的良好習(xí)慣。因?yàn)槊篮玫你裤胶蜕衿娴南胂螅軌騿酒鹑藗兊膭?chuàng)新欲望，激發(fā)出智慧靈感的火花，最后形成發(fā)明創(chuàng)造的雛形。因此，《吹牛大王歷險記》是值得我們青少年一讀的好書。
想要近一步理解他的話，就買一本看看吧!
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