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讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《童年》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《童年》有感1
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對(duì)自己童年至青年時(shí)期親身經(jīng)歷的追憶，也是對(duì)十九世紀(jì)末期的俄國(guó)社會(huì)生活的真實(shí)刻畫。 《童年》是作者以寫實(shí)的筆墨講述了阿廖沙從三歲到十歲的生活。從一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。阿廖沙幼年喪父，寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專橫、殘暴，兩個(gè)舅舅唯利是圖，害死了小茨岡，并且，他們兩個(gè)非常無(wú)恥下流。這是一個(gè)令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里，只有一位俄國(guó)婦女真正關(guān)心、愛(ài)護(hù)阿廖沙，這個(gè)人就是-----阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的憧憬。
阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什么是幸福!在沒(méi)有看這本書以前，我經(jīng)常埋怨別人。
列如：有一次，媽媽辛苦地?zé)艘活D美味可口的飯菜，就是沒(méi)有我喜歡的咖喱。于是，我不悅地說(shuō)：“媽媽，為什么不燒我最喜歡的咖喱?”“沒(méi)空，以后再燒吧!”媽媽不耐煩地說(shuō)。
然后我就氣鼓鼓坐下來(lái)吃飯。
我看了這一本書后，十分后悔：阿廖沙的`生活這么苦，我在這里好好“享受”，卻還怨天怨地，我應(yīng)該去向媽媽道歉。最后，媽媽也原諒了我，還燒了美味的咖喱。
不要抱怨生活的不如意，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的生活十分美好，應(yīng)該好好珍惜眼前的一切。
讀《童年》有感2
我們的童年是無(wú)比幸福、快樂(lè)的：有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育；有父母貼心的呵護(hù)；有同學(xué)之間深厚的友誼；還有屬于自己的自由，就像一只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束的飛翔。但高爾基筆下的《童年》，卻恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，從來(lái)都沒(méi)有歡樂(lè)與自由。但他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候死于霍亂，而母親在悲痛中生下的小弟弟也死了�？蓱z的母親在外婆的陪伴下，帶著小阿廖莎離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，來(lái)到了陌生的外公家。阿廖沙見(jiàn)到了經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們的外公，見(jiàn)到了兩個(gè)為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手的舅舅，認(rèn)識(shí)了舅舅家同名的兩個(gè)孩子薩沙。阿廖沙還和善良的雇工小茨岡成為了朋友。小茨岡替阿廖沙擋鞭子，教給他躲鞭子的竊門。而外祖母則是最疼愛(ài)阿廖沙的，她給阿廖沙講傳奇人物、童話和民間故事，這才使阿廖沙灰暗的生活有了一絲光彩。
我們是多么的幸福啊，被父母寵著。我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有山珍海味、大魚大肉等你品嘗；你想要什么，就會(huì)有人給你什么。如果有人欺負(fù)了你，你的父母就會(huì)毫不猶豫地狠狠地叫訓(xùn)那個(gè)人一番。而阿廖沙那個(gè)年代呢？阿廖沙很少有安寧的'日子，幾乎每天都有人傷害他。
所以我們要珍惜如今的美滿幸福的生活，如果再不珍惜，就太對(duì)不起父母了。
如今，童年就要遠(yuǎn)離我們了，我們將要迎來(lái)的是充滿活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜童年的最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的回憶！
讀《童年》有感3
這個(gè)暑假，我在家看了一本書，書名是《童年》。這本書是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書，他給我感觸頗深�！锻辍返闹魅斯桨⒘锌巳Ｖ饕v述了小男孩阿勒克塞的童年記憶，從父親去世開(kāi)始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來(lái)到外公家，加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。而母親因?yàn)椴粷M外公家的貧窮和無(wú)休止的爭(zhēng)吵，在回到外婆家不久后，也離開(kāi)了阿列克塞。慈祥善良樂(lè)觀的外婆帶給他一些童年時(shí)期的溫暖�？稍谒磉叺囊恍┤撕褪�，讓他感到無(wú)能為力�；锇榇膶粌蓚�(gè)舅舅害死了。
舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭(zhēng)吵很快讓這個(gè)家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪〔⒎祷赝夤液�，教阿列克塞讀書，寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊，促他離開(kāi)了外婆家，走向社會(huì)。實(shí)際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在身上。他的童年如此艱苦，從小失去父親和母愛(ài)，在離開(kāi)外公家后，出外謀生計(jì)的過(guò)程中，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，最終取得了很大的成就，成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆的關(guān)愛(ài)。為我提供了好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
衣食無(wú)憂，早晨媽媽為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，放學(xué)后，接我回家，并安排周末送我去上舞蹈課，暑假期間帶我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感覺(jué)比他幸福多了。但他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成為著名作家。我想，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后不一定能成為像一樣的人，但一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我是和媽媽一起閱讀的著作《童年》，通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的很多知識(shí)。我期待能和媽媽在空余的時(shí)間里再讀一本名著。
讀《童年》有感4
我們的童年就像一輛豪華的小轎車，里面載滿了糖果、玩具以及我們的歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè)時(shí)光。就在最近，我讀了一本書，叫《童年》。這本書寫了主人公阿廖沙在童年與母親、外公外婆和舅舅等人一起度過(guò)的`時(shí)光，主人公的童年可和我們不一樣，書中生動(dòng)地描寫了他們當(dāng)時(shí)生活的困難和他們好不容易獲得了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖時(shí)的開(kāi)心等種種情感。這本書最使我深受啟發(fā)的是，主人公三年級(jí)畢業(yè)時(shí)發(fā)生的一件事情。
在阿廖沙三年級(jí)即將畢業(yè)時(shí)，由于他在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)校頒發(fā)給他一張獎(jiǎng)狀、兩本書以及一點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)天，他回到家，把獎(jiǎng)狀給了外公，外公喜出望外，說(shuō)要好好收藏著。而阿廖沙呢?他原想把那兩本書好好看完，珍藏起來(lái)，又想到，家里現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)如此貧困，大家都過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把書賣掉，自己卻要留著呢?于是，他飛奔到附近的小書店，換回了幾個(gè)小錢，再加上獎(jiǎng)學(xué)金，全交給了外婆。外婆看見(jiàn)他如此孝順，流下了熱淚……
讀《童年》有感5
生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在眾多的書籍中，我最喜歡的是高爾基先生寫的《童年》。
?故事開(kāi)始于小主人公阿廖沙3歲那年，在他的父親去世后，阿廖沙跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂(lè)，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們，并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。但阿廖沙最后并沒(méi)有被這黑暗的社會(huì)和他的家庭環(huán)境所影響他的'成長(zhǎng)。因?yàn)樗兄粋�(gè)善良的外祖母。外祖母從小就教育阿廖沙要做一個(gè)正直、善良、認(rèn)真、坦誠(chéng)的人，不可以欺騙別人，讓他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)實(shí)屈膝的人。她還會(huì)經(jīng)常給阿廖沙講一些歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。造就了阿廖沙勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理，不怕困難，充滿愛(ài)心，樂(lè)觀面對(duì)生活的美好品質(zhì)。他還有著一個(gè)在外祖父鞭打他的時(shí)候，每次都會(huì)用胳膊擋著外祖父打在他身上的鞭子的樸實(shí)、深愛(ài)著他的“小茨岡”，盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是會(huì)重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。除了這兩個(gè)人還有正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，他們都給過(guò)阿廖沙力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
在這本書中我也像阿廖沙一樣學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)了要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒和積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！?
讀《童年》有感6
《童年》是高爾基的三部自傳體小說(shuō)之一，主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí)，也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。
這本書寫的主要內(nèi)容是：阿廖沙因?yàn)楦赣H很早就去世了，他隨母親寄居在外祖父家，外祖父對(duì)他很不好，總是對(duì)他充滿了敵意。不過(guò)，幸運(yùn)的`是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下，阿廖沙成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良、機(jī)智勇敢的人，最后他去了“人間”。
我覺(jué)得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
其實(shí)在我們生活中，也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來(lái)說(shuō)吧，那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒(méi)看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然，我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì)兒，就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著，腦子就開(kāi)始胡思亂想了：這里會(huì)不會(huì)有人販子把我給拐走啊？會(huì)不會(huì)有人跟蹤我��？會(huì)不會(huì)有殺人犯？會(huì)不會(huì)……頓時(shí)我的心里害怕極了，于是加快了腳步，再次心想：我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái)！就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)……終于到家了！我高興地?fù)溥M(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。
這充分說(shuō)明了：當(dāng)遇到困難不能輕易地放棄，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)它。
《童年》這本書告訴了我們，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，一定能成功的克服它。
讀《童年》有感7
每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年將會(huì)是我最寶貴的精神財(cái)富。就拿高爾基寫的.《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
我讀了《童年》這本書之后，深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。而我，頓時(shí)感到我們是多么幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兊耐瓯人耐暌腋：芏唷?/p>
阿廖沙在三歲時(shí)，父親就去世了，九歲時(shí)就跟母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后，又是因?yàn)樯∪ナ懒�。可憐的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自己去尋找“求生路”，孤獨(dú)的生活。阿廖沙的生活是很艱難的，可文學(xué)給他帶來(lái)了“生路”，他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。
我為自己慶幸，因?yàn)槲覜](méi)有受到這種苦難，更沒(méi)有失去自己親愛(ài)的父母。我感到幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮每鞓?lè)的童年，我的童年充滿了歡樂(lè)和幸福。
《童年》這本書告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅(jiān)持不懈，以積極的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。
讀《童年》有感8
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。故事的主要內(nèi)容是：阿廖沙·彼什科夫三歲喪父以后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;他的兒子也就是阿廖沙的舅舅米哈伊爾和雅科夫也是這樣的人，甚至阿廖沙的表哥也受到了壞的影響。他們是個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有時(shí)竟把幼小的阿廖沙打的失去知覺(jué)。阿廖沙的兩個(gè)舅舅則天天鬧分家，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打得頭破血流。他們兇殘成性，雅科夫甚至把自己的老婆打死了。
我讀了這本書后覺(jué)得難以相信，世界上竟會(huì)有那樣的家庭，那樣的人。那一家人的生活簡(jiǎn)直黑暗一片，殘酷的事實(shí)在太多了。我非常同情阿廖沙，他竟然在那種令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里度過(guò)了陰暗的童年。人們都說(shuō)童年是人生中最美好的階段，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的、五彩繽紛的�？砂⒘紊硡s過(guò)早地承受了本不應(yīng)該他這個(gè)年齡承受的苦痛：父親過(guò)早地的去世，和性情暴躁、乖戾、貪婪、自私外祖父一家一起生活，表哥的陷害，玩伴“小茨岡”被害死等等，不幸的一切，都由他來(lái)承受，多么令人心痛。
在這本書里，阿廖沙的外祖母這個(gè)形象，可以說(shuō)是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性、同時(shí)也是最富有藝術(shù)魅力形象之一。高爾基在書中非常深情地寫到：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人；——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！背送庾婺敢酝�，“小茨岡”、老長(zhǎng)工格里戈里、“好事情”……都是阿廖沙的良師益友。
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我的童年比阿廖沙幸福得多。既有愛(ài)我的'爸爸媽媽，也有疼我的爺爺奶奶。在阿廖沙喪父的那個(gè)年紀(jì)時(shí)，根本沒(méi)有什么煩惱，每天只要無(wú)憂無(wú)慮的上幼兒園，和同伴們一起玩耍游戲，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天就行了。所以我很慶幸沒(méi)有生在那樣一個(gè)年代，那樣一個(gè)家庭，而是生在現(xiàn)在，家里有足夠的錢可供我上學(xué)讀書。我有個(gè)好的環(huán)境生活，所以我很知足。我最要感謝的是爸爸媽媽：如果沒(méi)有他們，我又怎么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上？沒(méi)有他們，我又怎能幸福地生活？如果沒(méi)有他們，我又怎么會(huì)有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境？他們給予我的太多太多，我真的很幸福。
但愿今天，世界上再也沒(méi)有這樣的“阿廖沙”。
讀《童年》有感9
今天，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我閱讀了《童年》這本書，它是蘇聯(lián)著名作家高爾基先生以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，雖然書中的內(nèi)容離我們很遙遠(yuǎn)，很陌生，可是在閱讀完之后，卻讓我心緒萬(wàn)千，久久不能平靜。
童年，是一條五彩斑斕的小河；童年，是一道亮麗的彩虹；童年，是一座神秘的橋，不知會(huì)通向哪里。是啊，童年是一個(gè)美好的詞匯，想到童年，我就聯(lián)想到了氣球和巧克力，聯(lián)想到了歡樂(lè)和幸福，但是高爾基先生的童年卻是那么的悲慘，高爾基先生在三歲時(shí)就失去了父親，隨母親投靠到了外祖父家，可是那里卻充滿了仇恨，只有外祖母十分關(guān)心他，在他十一歲那年母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，于是他便獨(dú)自走上社會(huì)，艱苦地謀生。
讀了這本書后，我思考了許久，我深深地感受到了作者的童年生活，是多么的悲慘呀，當(dāng)時(shí)的.社會(huì)是多么的黑暗啊。年幼的作者經(jīng)歷了父母去世、小小年紀(jì)被他人欺壓等種種痛苦，最終被無(wú)情地趕出了家門，這時(shí)的高爾基不過(guò)只有11歲，也就是和我們一樣大的年齡呀！回過(guò)頭來(lái)看看我們的童年是多么的截然不同呀！漫步在陽(yáng)光和煦的午后，沐浴在親人的關(guān)懷中，白天在學(xué)校里和同學(xué)老師們一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光，放學(xué)后迎接我們的是家人的噱寒問(wèn)暖。這一切是多么地幸福！
我為自己感到慶幸，慶幸沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)時(shí)代，但同時(shí)也感到一些慚愧。不幸的高爾基沒(méi)有被童年的苦難所擊倒，反而在逆境中得到磨難，不斷成長(zhǎng)，強(qiáng)大了他的意志，最終成為了聞名世界的大文豪。比起他來(lái)，我慚愧自己沒(méi)有高爾基那樣的堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)遭遇一點(diǎn)困難都不敢面對(duì)，而是選擇了逃避。比如說(shuō)家里一直讓我在暑假里去學(xué)游泳，但是因?yàn)槲液ε滤�，遲遲不敢去學(xué)，結(jié)果拖到今天還是不會(huì)游泳�？戳诉@本書后我暗暗下定了決心，明年暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳，面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己。
我的童年充滿了歡樂(lè)，是無(wú)比幸福的，也許在不久的將來(lái)，我們將告別童年，永遠(yuǎn)告別這段美好的時(shí)光，但是，我將永遠(yuǎn)將它珍藏于心。
童年是燦爛的，是彩色的，更是無(wú)憂無(wú)慮的，但并不是人人都擁有這份美妙，珍惜每個(gè)人人生中最美妙的一段日子——童年吧！
讀《童年》有感10
童年，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，就像生活在蜜罐里一樣。可這些孩子并不知道，有些人的童年充滿不幸、艱苦與黑暗。高爾基的《童年》中，阿廖沙的童年就是個(gè)鮮活的例子。
他年幼喪父，被母親和外祖母帶去了充滿殘暴、黑暗的家庭外祖父家，阿廖沙在那里受盡折磨。正是因?yàn)樗艿目嚯y數(shù)不勝數(shù)，所以阿廖沙很小的時(shí)候就成了一個(gè)成熟的孩子。
但是，即便阿廖莎生活在如此艱苦的環(huán)境中，受盡了外祖父的打罵，見(jiàn)到了世間一切的丑惡無(wú)情，明白了人間所有的艱難黑暗，它依然保留這孩子的童真，即使外祖父告誡他不許去大街上，就算被藤條打的.死去活來(lái)，他還是愿意與那里的孩子盡情玩耍，依然會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)外祖母講童話故事。在家里，所有人都被殘暴的黑暗控制著，只有他沐浴在童真的陽(yáng)光中。這種“失衡的圖景”這種能從如此艱苦的環(huán)境中找到屬于他自己的快樂(lè)，讓我驚嘆不已。
讀了這本書后的一個(gè)星期，奧數(shù)班舉行了一次分班測(cè)試。測(cè)試剛開(kāi)始時(shí)，那些填空題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟，選擇題更是讓我覺(jué)得勝券在握，可越到后面越難了，幾何是我的弱項(xiàng)，偏偏出了五道幾何題，后面的六道大題甚至有三道不會(huì)做，這可令我慌了神。好不容易熬了過(guò)去，過(guò)了幾天發(fā)成績(jī)，本以為至少能有一百以上的我，看到八十七分的成績(jī)，愣住了，過(guò)后的一個(gè)星期我都沮喪不已，沉浸在痛苦之中，但當(dāng)我想起了《童年》我恍然醒悟，痛苦也不能改變分?jǐn)?shù)，不如化悲傷為動(dòng)力，樂(lè)觀向上，像阿廖沙一樣，下次還會(huì)有好結(jié)果�。�
在無(wú)窮無(wú)盡的無(wú)聊日子里，痛苦就是節(jié)日，失火就是娛樂(lè)。在光滑平潔的臉上，傷痕也是一種點(diǎn)綴。這是這本書給我最大影響的話。是啊，在艱苦的日子里找到的快樂(lè)，也一定是最大的快樂(lè)。
讀《童年》有感11
暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關(guān)于什么樣的書都有……我邊走邊看，看見(jiàn)很多和我一樣大的同學(xué)手里都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無(wú)反顧的從千萬(wàn)本書中選中了它!
剛到家，我立刻打開(kāi)書，進(jìn)入他的世界，在他的世界里，那時(shí)他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因?yàn)槟赣H的回來(lái)，兩個(gè)舅舅以為母親要嫁妝，所以，鬧著要分家。因?yàn)楦赣H的死，母親也住了進(jìn)來(lái)，給這個(gè)本不富裕的家增加了份不小的負(fù)擔(dān)。在家里外祖父的脾氣非常不好，外祖母因?yàn)橐痪湓捲獾酵庾娓傅?打，我趁機(jī)想報(bào)復(fù)外祖父，把他心愛(ài)的圣像剪了，因?yàn)槭ハ袷峭庾娓傅牧硪惶烀Ｄ赣H因?yàn)榧彝サ呢?fù)擔(dān)不久就改嫁了，和馬克西莫夫結(jié)了婚，離開(kāi)了他。經(jīng)過(guò)幾年的艱苦生活，糧食的.急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂(lè)的度過(guò)每一天!
讀《童年》有感12
這兩天，我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說(shuō)，我已經(jīng)被它深深地吸引住了。我經(jīng)常因?yàn)榭此浟顺燥垼浟怂X(jué)。小說(shuō)的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)可憐的孤兒，他住在外祖父家里。外祖父殘暴、吝嗇，兩個(gè)舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛(ài)他，每天給他講故事。
當(dāng)我讀到“為了能生活下去，阿廖沙去撿破爛賣錢”時(shí)，我的眼淚情不自禁流了下來(lái)，因?yàn)槲业难矍胺路鹂匆?jiàn)瘦弱的阿廖沙穿著破破爛爛的衣服，渾身臟兮兮的，頂著烈日，在臭臭烘烘的.垃圾桶里翻撿著垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過(guò)了。與阿廖沙相比，我的生活多么幸福呀！我無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，就像生活在蜜罐里。爸爸媽媽愛(ài)我，爺爺奶奶也疼我，還有可愛(ài)的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。
我覺(jué)醒了，我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么美好和幸福。我應(yīng)該珍惜它們，并感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。我還明白了一個(gè)道理：只要你的心中有夢(mèng)想，那么遇到再大的困難也能克服，再多的痛苦也能承受，我相信，面前的困難和痛苦都是暫時(shí)的，一切將會(huì)過(guò)去的。
讀《童年》有感13
人的一生中最重要的就是童年了，人美好的記憶也是從童年開(kāi)始的。我最近也看了一本書《童年》�！锻辍肥歉郀柣淖詡魅壳�。它反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)底層勞動(dòng)人民飛生活，表達(dá)了普通人的理想和希望。
小說(shuō)成功地塑造了阿遼沙和外祖母的形象。阿遼沙是個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，能辨別好壞。他的性格是在同生活中的“丑事”的戰(zhàn)斗中在吸取周圍一切美好的東西的過(guò)程中形成的。在逆境中成長(zhǎng)，與惡環(huán)境抗?fàn)�，最終使他成為了一個(gè)正直有用的人。外祖母的形象是俄國(guó)文學(xué)中最富有詩(shī)意的形象之一。她是個(gè)勇敢、剛毅的婦女，作者通過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)來(lái)表現(xiàn)她的勇敢和冷靜。她又是一個(gè)善良、慈愛(ài)的人，總是以誠(chéng)懇的態(tài)度、寬容的胸懷來(lái)對(duì)待一切壞事，因?yàn)樗J(rèn)為壞事是由生活的困難與貧窮導(dǎo)致的；她更是個(gè)熱愛(ài)生活的人，喜歡唱歌、跳舞、講故事。這一切都對(duì)阿遼沙產(chǎn)生了不可磨滅的影響，祖孫情深，感人至及。當(dāng)我合上最后一頁(yè)時(shí)，流下了感人的淚水。
看完了這本書，我便在仔細(xì)回想自己的現(xiàn)在、過(guò)去發(fā)生的`美好事情。我想：我們的生活是如此美好，天天都有“傭人”陪著你、關(guān)心你，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。而阿遼沙卻在父親去世，只有母親、外祖母給予他愛(ài)的情況下茁壯成長(zhǎng)著，但其他外公、舅舅的打罵、欺辱下過(guò)著日子，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，勇敢地存活了下去。如果是我們過(guò)著這樣的生活，會(huì)不會(huì)早就已經(jīng)自殺，對(duì)這個(gè)世界連一點(diǎn)好奇心也沒(méi)有了。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
��！《童年》真的對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗o予我了許多人生哲理與做人的方法。
讀《童年》有感14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過(guò)去了，每當(dāng)我翻開(kāi)高爾基的《童年》時(shí)，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時(shí)的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的，在這個(gè)家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，卻有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的人，勇敢地去面對(duì)困難與挫折。
高爾基在作品的開(kāi)頭寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了。”但是，我們也可以看到，在黑暗�?另一面，還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想：希望從未消失，只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在，雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩！正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛，在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴(yán)冬放聲歌唱；才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗，因奮斗、拼搏而精彩！
最后我想說(shuō)：不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去是什么，是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么我堅(jiān)信你的光明定會(huì)到來(lái)。記住，生命因希望而美麗！
讀《童年》有感15
日前的一個(gè)下午，在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書，其中就有我兒時(shí)就看過(guò)高爾基的《童年》。
我翻開(kāi)書頁(yè)，書中活靈活現(xiàn)的黑白畫面和一行行宋體字，映入了我的眼簾，從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……
高爾基從小失去了父親，母親在外謀生，高爾基寄住在外祖母家，由于家境窮困，高爾基只能一邊上學(xué)，一邊撿垃圾換錢給外祖母補(bǔ)貼家用；他沒(méi)有一件像樣的衣服和鞋子，上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套，更沒(méi)有書包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買不起書本，同學(xué)們都嘲笑他，可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動(dòng)。
時(shí)隔 30 多年再來(lái)細(xì)讀《童年》，兩種不同的感受；兒時(shí)的.我只能粗略理解書中情節(jié)，僅僅對(duì)高爾基的遭遇深表同情；而今天的細(xì)讀，帶著政治背景去更深層理解書中本意，更了解高爾基偉大的人格魅力。時(shí)下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文，把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事，好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感謝這書給我?guī)?lái)一個(gè)美好的下午。
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