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細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感1
一本好書(shū)是人生的導(dǎo)師,一部好的電影可以決定你心靈的歸屬。今天,學(xué)校組織我們看了一部電影《愛(ài)的鐘聲》。
電影主人公是一個(gè)叫雨生的小男孩,他原本跟隨爸爸在城里讀書(shū),可爸爸為了給農(nóng)民工討還拖欠的工資,砍傷了老板,被判故意殺人罪入獄。雨生無(wú)家可歸,餓昏在廢墟中,被路過(guò)的小偷龍八收留。雖撿回了一條命,卻又步入了另一個(gè)深淵,從此和龍八一起以偷竊為生。在一次入室盜竊中,龍八一伙被警方抓獲,雨生則被好心的'劉所長(zhǎng)送回了農(nóng)村爺爺家。在這里雨生遇見(jiàn)了他一生中最重要的人之一—鐘老師。是鐘老師給了他只有母親才能給予的愛(ài);時(shí)鐘老師交給他許多道理;是鐘老師用雙手捧住了雨生這顆幼小的心靈,讓它萌芽,健康地成長(zhǎng)。
另外,鐘老師也收留了許多像雨生這樣的留守兒童,他們陪雨生一起經(jīng)歷了淚與笑,經(jīng)歷了人生中最難忘的一段時(shí)光,可是父母的愛(ài),始終缺席。
社會(huì)上,這樣的留守兒童并不少,可是即使有再多的好心人,他們童年缺失的那些情親呢?又有誰(shuí)能彌補(bǔ)?我們只有用最最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)去填補(bǔ)那些傷口。
關(guān)愛(ài)留守兒童,共建美好家園!
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感2
從此書(shū)中可以看出來(lái)，茨威格是一個(gè)世界公民，他作為生活在德國(guó)的猶太人，自己的民族和國(guó)籍并未在他的書(shū)中烙下太多的印記，他是一個(gè)人道主義者，關(guān)注的是整個(gè)人類(lèi)的命運(yùn)而顯然反對(duì)沙文主義。書(shū)中倒是能看出他對(duì)于整個(gè)歐洲的自豪和熱愛(ài)，恐怕這也是他最后自殺的'原因——對(duì)他的“精神家園歐洲”毀滅的痛心。
茨威格相信歷史是多數(shù)人在多數(shù)時(shí)刻寫(xiě)下的是編年史，平淡無(wú)奇，但是少數(shù)人在少數(shù)時(shí)刻“群星閃耀”，卻是真正具有世界歷史意義的時(shí)刻。他認(rèn)為“雖然歷史是一切時(shí)代最偉大的詩(shī)人和演員，它也不可能持續(xù)不但地進(jìn)行新的創(chuàng)造�！倍�，“在一個(gè)民族內(nèi)，為了產(chǎn)生一位天才，總是需要有幾百萬(wàn)人。
一個(gè)真正具有世界歷史意義的時(shí)刻——一個(gè)人類(lèi)的群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)意見(jiàn)，必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無(wú)謂地流逝而去�！钡�，這些時(shí)刻一旦出現(xiàn)，就“宛若星辰一般永遠(yuǎn)散射著光輝，普照著暫時(shí)的黑夜�！�
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感3
這一章茨威格采用打破傳統(tǒng)的劇本式寫(xiě)作手法，把列夫?托爾斯泰生命在最后一點(diǎn)時(shí)光那一點(diǎn)掙扎淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。他的勇敢、他的懦弱，其實(shí)都是體制內(nèi)的人的通病。
改變會(huì)不會(huì)從舊有體制內(nèi)誕生？托爾斯泰沒(méi)有給我們答案，他對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗只是停留在文字上，到了生命的最后時(shí)光，他突然出走，據(jù)說(shuō)是為了和他的貴族身份決裂，乃至與他生活幾十年的妻子決裂。
無(wú)從評(píng)判托爾斯泰的這種行為，倒是想起了天朝在革命時(shí)代的那些懷有理想的人，出于各種各樣的目的，和家人決裂，這時(shí)候我只能說(shuō)呵呵。
人是有感情的動(dòng)物，決裂是最傷了家人的心，那些理想的人有時(shí)候會(huì)把自己的屠刀殺向最?lèi)?ài)自己的人。托爾斯泰也是，他不了解妻子內(nèi)心的苦悶，因?yàn)樗钠拮右灿腥沼泜魇�，直�?0xx年才出版。
他的'妻子索菲亞在嫁給托爾斯泰以前也是一個(gè)文學(xué)少女，她期待結(jié)婚之后可以和丈夫過(guò)著文學(xué)生活，但是他的伯爵丈夫根本沒(méi)有太多錢(qián)，何況又要維持著貴族身份，一切都是索菲亞自己在操持一切。生活的瑣碎磨滅了曾經(jīng)的文學(xué)少女心。
其他人看到的是偉人如何如何在這種情況下受到屈辱的對(duì)待，我只是看見(jiàn)了一顆被世俗磨滅的、曾經(jīng)的索菲亞。
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感4
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看外文著作最頭疼的就是人物的名字國(guó)家以及翻譯后可能會(huì)存在讀不通順的情況，看第一章我花了很長(zhǎng)的時(shí)間投入進(jìn)來(lái)，故事對(duì)我來(lái)說(shuō)慢慢才開(kāi)始變得流暢。
1、遁入不朽：巴爾沃亞是第一個(gè)橫穿美洲到達(dá)太平洋東岸的人。他為了躲債前往美洲，是一個(gè)膽大的人，可以率領(lǐng)190人前往探險(xiǎn)也是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的人�？梢郧致圆恢档帽毁濏灒词故窃谀菢右环N時(shí)代背景下。就像原文那句：在即將名垂青史的前夜，這場(chǎng)大屠殺令巴爾沃亞一生蒙羞。
所以這也是“英雄”的結(jié)局：“他高興地迎上去擁抱他的'長(zhǎng)官、多年的戰(zhàn)友、發(fā)現(xiàn)南海的陪同，他信任的朋友弗朗西斯科?皮薩羅。然而弗朗西斯科?皮薩羅緊緊地按住了他的肩膀，宣布了他的拘捕令。因?yàn)槠に_羅也渴望不朽，渴望征戰(zhàn)黃金國(guó)，所以他或許竊喜能除掉這位放肆的先驅(qū)。
2、拜占庭的淪陷
茨維格的文筆真的太好了，尤其是描寫(xiě)破滅的前一夜，那種絕望和死寂讓我看著的時(shí)候也揪了一把心。完完全全沒(méi)想到淪陷僅僅是那一閃忘記關(guān)閉的門(mén)，前方戰(zhàn)士的熱血和皇帝的堅(jiān)守最終沒(méi)有抵過(guò)那個(gè)小小的失誤。戰(zhàn)后被掠奪的一切不由讓人覺(jué)得萬(wàn)分諷刺。
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感5
整本書(shū)所述的事件分以分為三大板塊：戰(zhàn)爭(zhēng)、藝術(shù)和文學(xué)。其中，我最喜歡文學(xué)部分中收錄的兩位俄國(guó)非凡的文學(xué)巨星的故事，他們被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)的巔峰”和“作家的老師”。他們便是寫(xiě)出俄羅斯文學(xué)廣度和深度的列夫?托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基。從他們兩人的作品中，我們可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)完全不同的俄羅斯：富人的俄羅斯――無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富；以及窮人的俄羅斯――貧窮、饑餓、無(wú)知和絕望。
是怎樣的一種經(jīng)歷，才能讓作者寫(xiě)出如此反差巨大的'作品？在回答這個(gè)問(wèn)題前，我們不妨設(shè)想一下這樣的場(chǎng)景：你做了一件幫助弱小的善事，卻遭到了幾乎所有人的反對(duì)，最后甚至要被押上斷頭臺(tái)！怎么樣？是不是非�；奶啤⒉豢伤甲h？?jī)晌欢砹_斯的大師就是親身經(jīng)歷過(guò)如此魔幻而又悲慘的遭遇。所以，陀思妥耶夫斯基因?yàn)樽錾剖聟s差點(diǎn)被執(zhí)行死刑，使得他的寫(xiě)作風(fēng)格突變。而托爾斯泰更是運(yùn)用他描寫(xiě)的廣度對(duì)比出了窮人和富人兩個(gè)極端矛盾的俄羅斯。
比起他們，我猛然間發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福。我們生活在一個(gè)和平的年代，不用忍受痛苦，不用忍受饑餓，豐衣足食，不是應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)么？
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀后感6
這周末，我讀了奧地利的著名作家茨威格寫(xiě)的《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》。茨威格擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)和人物傳記，他特別擅于刻畫(huà)人的內(nèi)心世界。他比較喜歡描寫(xiě)戲劇化的情節(jié)。
讀完了這本書(shū)后，我對(duì)《滑鐵盧決勝利的那一瞬》和《馬里恩巴德哀歌》印象最深。在《滑鐵盧決勝利的那一瞬》中，作者幾乎沒(méi)有怎么描寫(xiě)兩軍的交戰(zhàn)，而是重點(diǎn)地寫(xiě)了法國(guó)的騎兵元帥：格魯�！@場(chǎng)戰(zhàn)役的'失敗的重要原因。他自己沒(méi)有主見(jiàn)，即使已經(jīng)意識(shí)到追擊敵軍似乎是個(gè)錯(cuò)誤的決定，可仍然沒(méi)有膽量對(duì)皇帝的命令提出疑惑，結(jié)果造成法軍三分之一的兵力被牽制住的嚴(yán)重后果。同時(shí)，它又告訴我們不能小看生命中的每一個(gè)瞬間。就是因?yàn)槟闷苼鱿旅顣r(shí)那走神的一秒鐘，導(dǎo)致整個(gè)十九世紀(jì)的歷史徹底改變。
《馬里恩巴德哀歌》講的是歌德在失戀的情況下，寫(xiě)了一首詩(shī)，詩(shī)十分動(dòng)人。為此，他得了一種怪病，他的朋友每天都到醫(yī)院為他讀這首詩(shī)，他的病竟然好了。這則故事告訴我們，換個(gè)角度看同一樣事物，或許，這事就沒(méi)那么糟了。
這本書(shū)記載了人類(lèi)19世紀(jì)的偉大事件，建議你也來(lái)讀一讀。
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