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細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《父親》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《父親》讀后感1
讀了魯迅先生的《父親的病》，深深感覺舊社會封建迷信害人的罪惡，弄虛作假坑蒙拐騙的庸醫(yī)害人的可恨。
這篇故事是魯迅先生的親身經(jīng)歷，他的父親患了水腫病，無長年法康復，在生活拮據(jù)百般無奈之下，用高價請來了一位“神醫(yī)”，神醫(yī)鼓吹自己醫(yī)術高明，給他父親開了不少奇特的藥方，花很大一筆錢，結果父親的病不但沒好反而病故了，那位神醫(yī)卻生活的是瀟灑自在，請來庸醫(yī)反而加速了父親的病故。
合上書本，我非常氣憤，生氣“神醫(yī)”是騙取錢財草菅人命的.騙子，他不但騙了錢，還把病人給害的早故，他說故作懸疑，吹捧自己醫(yī)術高明，每次出診都以高價索取，能巧妙抓住人的心理深處進行誘惑誤導病人，使本來魯迅家庭就生活拮據(jù)更是雪上加霜了。
然而當今社會，也有一些江湖騙子，以騙取錢財為生活，甚至也危害人的生命，如四大神醫(yī)，劉紅穎，王志金，李志明，高振忠宗，他們都稱自已保治百病，用一些假藥來騙取錢財。讓病人吃了，不但沒有效果反而病更重了，他們披著醫(yī)者仁心的外皮騙取病人的財物，讓是很多病人失去了最佳治療時間，甚至失去了自己的寶貴生命。
所以，我們一定要警惕坑名拐騙的游醫(yī)，要辨明是非，廣泛宣傳不封建迷信，讓社會一個精神文明的社會，讓魯迅先生的《父親的病》的故事永遠不在發(fā)生。
《父親》讀后感2
一個“窩囊”的父親和一個“硬氣”的兒子之間發(fā)生的故事，在《“窩囊”的父親》中，我讀到了父親那顆脆弱而堅毅，為兒女為家庭付出的心。
這本書是張正直先生在十年前寫下的，是關于作者自己和父親的事。作者的父親，是一個膽小怕事，遇到困難就流淚的人，而作者自己又十分調(diào)皮，總是給父親惹出一大堆事來。書中寫到，一次“我”考了一個大鴨蛋，校長決定把我開除，不讓我拖后腿。父親為了我，向校長下跪求情，從此我拼了命地學習，就是為了能夠抬起頭來。
其中最讓我印象深刻的句子，是父親的那一句“蜘蛛網(wǎng)，可以網(wǎng)住蒼蠅、蚊子，可是網(wǎng)不住鷹。我相信我的兒子是一只鷹��！”蜘蛛網(wǎng)是網(wǎng)不住鷹的，這就是父親對兒子的希望，也是他把自己沒有走完的路寄托在自己兒子的.身上。
在我過去的人生中也曾發(fā)生過這樣的事。在我讀三年級的時候，我的語文成績大幅度下滑，媽媽為了不讓我偏科，在語文方面對我進行了大量的訓練。她讓我讀課文，背句子，聽寫。她是那么的忙碌，可還是每天擠出了時間來輔導我的功課。當我看到她的黑眼圈越來越重，皺紋越來越多時，我流淚了。那一刻，我明白了母親我對我的愛。為了不讓母親的辛苦白費，我拼命地學習，終于讓成績提了上來。
父母對我們的愛都在一言一行里，這愛偉大無私。誰言寸草心，報得三春暉，有誰能夠報得了父母對我們的恩情呢？
《父親》讀后感3
讀了《我的啞巴父親》這篇文章之后，我深深體會到了父親對自己的女兒那份無私的感情。作者的父親是一位買豆腐的啞巴，而他的女兒卻一直恨她的父親是個啞巴。直到她考上了大學，被分配到距家鄉(xiāng)40公里的鐵嶺。她去接父親的路上，車出了事故。她的家人和她的父親把她送進了醫(yī)院，大家都說她沒救了，而作者的父親卻決定的認為女兒不會死，結果，父親向人借了錢給女兒把病治好了……
故事結束了，我想到作者的父親在平時細心地照顧作者。在她生命垂危時刻是她的父親懇求醫(yī)生全力搶救她，這才挽回了她的生命。這篇文章中的作者的父親雖然是一個啞巴，但是他的女兒在搶救時，他卻十分地堅強。在作者被搶救的幾個月里她的父親始終在她的身邊，盼她醒來。
而另一個故事就更引人生思啦。說的.是有一個孩子患了白雪病，而她的父親卻十分害怕自己的女兒傳染給他，而且這孩子的父親還不給他的女兒治病。最終，他的女兒因患白血病而不去醫(yī)治去逝了。
這是多么鮮明的對比��！一個父親視女兒比他的生命還重要，而另一個不稱職的父親卻視自己的女兒如廢鐵一般。所以，看看我們現(xiàn)在有著和文章中的那為啞巴父親一樣的父親一直在愛護著我們，我們應該好好珍惜！父愛是偉大的，它和母愛一樣偉大！讓我們好好珍惜現(xiàn)在所擁有的吧！是的，人間有萬般情意，而對子女的情意是永恒不變的！
《父親》讀后感4
好久沒有看到這樣的樸實無華的課堂了！返璞歸真，從字詞入手，首先就給我一種家常課的感覺，很親切。
略讀課文對于我們這些年輕老師來說，非常喜歡選擇出來作為公開課的教學內(nèi)容，但是，究竟上課的方法對不對？是否經(jīng)常給了別人一種上成精讀課的感覺？
虞大明老師在初讀課文過程中，讓學生畫出描寫菜地的詞語，讓我很吃驚，我們平時都是給學生時間去思考，挖掘文本，可是他卻催促學生要做到一目十行，速度要快，要掃讀，快讀，四年級的孩子能做到這樣真的不容易，而且，虞大明老師應該心里是在暗示學生，不要放棄，學會跳躍，學會撲捉，提取有效信息。
在第二次接觸文本中，畫出印象深刻的句子，他又是從一個男生劃句子的方法來舉例教育孩子們?nèi)绾稳ギ嫞瑢W生從這一次次的訓練中得到了速讀能力，也提高了語文閱讀素養(yǎng)。
我們發(fā)現(xiàn)，課堂上的`虞老師的總是不急不躁、不緊不慢地躲在學生后面 “ 鼓搗 ” 。 從本課對精讀點與略讀點的選擇，我們可以猜見虞老師的取舍原則：一是深悟內(nèi)容的需要，二是學習語言的需要，三是訓練寫法的需要。因為第4 自然段的動作描寫，第9 自然段的語言描寫，都是本文中最有表現(xiàn)力的語段，最能體現(xiàn)父親的品質(zhì)、寫法的特點以及語言的張力。
在《父親的菜園》里，我們讀到了父親的對這片土地的熱愛；在虞大明老師的課堂中，我們看到了語文的落地扎根、枝搖葉茂。這，應該感謝虞大明這位睿智的園丁。
《父親》讀后感5
星期五上午，我讀了一篇《父親是眼睛》這篇文章，使我很感動。
這篇文章的主人公是小群，她是個盲人，讓我們想不到的是她父親也是盲人。
這篇文章主要講了三件事。第一件事講了父親讓小群認識水，帶她去海邊玩。第二件事講了父親給兒子解說顏色，第三件事講了給兒子買米老鼠書包，體現(xiàn)出了父親很愛孩子。第三次小群要紅書包，父親給小群買書包的時候，因為自己是盲人，給兒子買了個綠顏色的米老鼠書包，使兒子產(chǎn)生了誤解，父親還是很愛自己的孩子，在這件事里，父親讓小群理解了愛。
父親把小群教育的成績越來越好，小群也學會了按摩、能夠自食其力了。就在這時候，小群的爸爸突然去世了，父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？
就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的`人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
小群知道了父親也是一位盲人，就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。
我讀著讀著，不禁留下了眼淚，我被文中父親的愛感動了，我也認識到了殘疾人自立自強的精神。我也為小群成功感到高興。作為一個健康幸福的人，我要用愛心幫助需要幫助的人，我也要為自己的理想而奮斗。
《父親》讀后感6
今天，我讀了一篇寫父親的文章，名字叫《父親的愛》
這篇文章主要描寫了父親送孩子去城里上學的時候兩個片段：一是途中休息時，孩子吃香噴噴的雞蛋，父親自己卻吃土豆；二是臨走時給孩子皺巴巴的30元錢。粗看情節(jié)很淡，但讀后我卻激動萬分。這篇文章的父親是個普普通通的農(nóng)民，家境十分困難，在別人看來雞蛋、30元錢，是何等的普通，但對于這個農(nóng)民來說，是何等的寶貴。文章描寫這個父親的外貌：那布滿血絲的眼睛，稀稀落落的頭發(fā)，還有長滿老繭的雙手，也讓我感受到父親生活的'艱辛和他對子女的愛。
讀完這篇文章，我情不自禁地想起八歲那年，爸爸帶我到上海去玩。經(jīng)過一家玩具店，我看中一輛賽車，我就想了所有辦法像讓爸爸給我買，可任我怎樣哭鬧，爸爸就不給我買。當時我心里非常難過，非常的恨爸爸。回家后，我的氣還沒有消，爸爸看出來了，給我講香港富豪李嘉誠拾一枚硬幣的節(jié)儉故事。我的氣漸漸地消了，從那以后，我學會了節(jié)儉，學會了珍惜父母的勞動成果，學會幫助大人做事，我深深感謝爸爸，是爸爸讓我明白了很多道理。我把要賽車的早忘得一干二凈。
讓我怎么也想不到的事，我過生日那天，爸爸給了一個意外的生日禮物--送我一輛賽車，我開心得跳了起來。
后來，我為報答爸爸，我一有時間就幫助爸爸做家務。
如今，我終于了解，原來父親的心中也有一塊柔軟的地方。父親的愛，比什么都偉大！
啊，我愛父親！
《父親》讀后感7
因為標題才拿起來的書。
爸爸是童年的依靠，是少年的導師，是青年的朋友，但是當我正當壯年時卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸也會老，頭發(fā)會蒼白，眼神會模糊...他依然是我心中高大的存在，風趣幽默的老爸沒有看過北京、沒有去過云南，沒有去過我去過的許多地方。就算父親拿著我四處跑的照片仔細端詳，也無法彌補我對沒有帶他去的歉疚。
一直策劃著帶雙親去旅行，因為種種的原因至今未能成行�？吹竭@書名，我沉睡的夢想又開始萌動，趁著父母身體康健，也許該和他們一起去看看和我們居住的城市不一樣的風景。
作者帶著兒女們循著當年和父親走過的路，踏上了緬懷父親感悟人生的行程。父親當年纏綿病榻仍一心帶著兒子來尋覓自己的當年路，有些去而不得的遺憾讓兒子觸景之余放聲大哭。
京都的櫻花，大阪城的神社，日本的文化中凄美雅致的情懷，連河里的雨絲也能讓作者感悟到天地的空靈，人在這注定向死而生的旅程中，有的人下車了，而他的`后輩應該延續(xù)著他的旅程，尋找他存在的痕跡。
作者和林清玄一樣，字字句句都氤氳了佛和道，人在世界乃過客，一花一葉自動心，須知念為虛妄，至無花無葉不起一念才為真性情。
許多感悟我是體會不來了，更多的時候反而想起了當年高考的散文閱讀，偶然拿起侄女的習題，這形散而神不散的散文還是讓我心有余悸。毀掉一部作品最好的辦法，就是讓他上語文課本。
《父親》讀后感8
今天我讀了一篇文章 題目叫《父親的平凡》。讀完后，我感觸很多。
《父親的平凡》寫了在喬治的記憶中，父親不但一切都很平淡無奇，而且是一個瘸子，所以喬治總覺得父親帶給他的是恥辱。一次學校有籃球比賽，喬治是隊里的主力，他叫母親去參加，因為他只要看到母親的目光，不要看到父親，所以母親覺得喬治不要父親了。比賽結束了，喬治拿了冠軍。在回家的路上，母親提到了父親，喬治很不高興。母親不能再隱瞞了，把真相告訴了喬治--父親是為了救你才被車子撞的，而且他還是你最喜歡的作家布萊特。喬治不信，他就跑著去問老師，老師跟他說是真的，是你父親不讓我們說，怕影響你的成長，你父親是一個偉大的人。喬治飛快的跑回家，但父親出差了。
兩天后父親回來了，一進門喬治就問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親微笑著點了點頭，喬治拿出一本書讓父親給他簽名，父親給他寫了：“贈喬治，生活比什么都重要。布萊特。”多年以后，喬治成了一名出色的`記者，“生活比什么都重要”一直記在他心中。讀完這篇文章，我哭了，我感到心深深地刺了一下。父母為了兒女的幸福，可以完全不顧自己的安危，乃至可以犧牲自己的生命，父愛固然偉大，但珍惜它卻不容易�！罢l言寸草心，報得三春暉”。
父母之愛之恩，與江河同流，與日月同輝!愿天下父母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨!
《父親》讀后感9
“開始我為有一個啞巴父親感到恥辱，可后來卻沒有人比我更愛他，父親走遍過他賣過豆腐的村子，他用半生的忠厚和善良贏得了足以讓他的女兒穿過生死線的支持�！备赣H那根根白發(fā)，閃現(xiàn)著父親愛的光澤；面對生死關頭，父親果敢堅強。醫(yī)生的潸然淚下說明的誠意和決心。
“父親在手術室外，他不安地在走廊里來回走動，竟然磨穿了鞋底！他沒有掉一滴眼淚，卻在守候的十幾個小時里起了滿嘴大泡！他不停地混亂地做出拜佛、祈求天主的動作，懇求上蒼給女兒生命。”關鍵時刻，父愛不知不覺地顯露出來，那種深似海的愛我們?nèi)绾位貓竽�？這種偉大的.父愛，天地為之動容，真是可敬天下父母心�。 鞍雮�月后的一個清晨，我終于睜開眼睛，我看到一個瘦脫了形的老頭兒，他張大嘴巴，因為看到醒來而驚喜地哇啦哇啦大聲叫著，滿頭白發(fā)很快被激動的汗水浸濕。我那個半個月前還黑著頭發(fā)的父親，半個月，好像老去20年！”看哪，這就是父親，這就是本能的表現(xiàn)。父親給予我們的愛太多太多，有句話說的好：父愛如山。直至今天我才相信這句話。
讀了本文我深受感動，人們都已對“我”失去了信心，只有父親，他堅守在我的床邊，堅定地等我醒來。如果換作是我們，我們能堅持嗎？朋友們，做滋潤萬物的春雨吧，為貧脊的土地奉獻吧！
《父親》讀后感10
我多么懷戀父親那時的笑，也期待再看父親的笑。這是林清玄在？期待父親的笑？中的結尾�；貞浉赣H的笑，這其中有溫暖，也有悲傷；有希望，也有遺憾
都說父愛如山，父親就是我們的后背，在背后默默地支持著我們，雖不語，但在心里為我們加油。父親是我們的第一恩師，教會我們許多知識和為人處世的道理。在文章中，林清玄的父親就教會他樂觀向上，永遠向希望前進！
林清玄是一個懂得感恩的孩子，總想孝順父母，為他們做一些力所能及的事�；叵胛覀儗Ω改傅腵態(tài)度：對待父母就像對待家中的仆人一般，一點兒沒做好，就對父母大吼大叫；什么事都要父母幫我們做，看著父母忙過去忙過來，我們根本不會去幫忙，只知道躺在沙發(fā)上玩手機、看電視想想，還真是慚愧呢。以后，我們要多幫父母做一些力所能及的事，多孝順父母。
父親不知道如何表達自己對子女的愛。他給我們講道理，我們卻總以為在批評我們，只管點頭稱是，其實，我們一句話都沒聽進去。當父親走后，回憶起往事，才知道，這是父親對我們的關心與愛。那時，我們才恍然大悟，我們應該認真傾聽，把父親對我們的教導都牢記在心。
父親就是這樣的一個人，他是我們身后一座巍峨的大山，每當我們回頭，他高中生作文在那里靜靜地微笑著看著我們，目送著我們走到人生的拐角處，直到消失在看不見的地方。他在背后默默地支持我們，每當遇到困難時，心里總會想起那個微笑。
父親總是對我說：要認真學習，考試考好了不能驕傲，考差了也不要灰心，要繼續(xù)努力。要與室友處理好關系哎，真像一個媽媽一樣嘮叨！可我深深明白這就是父親對我的愛呀！
《父親》讀后感11
剛重讀完《我的團長我的團》，正好遇到了《父親的軍裝》，推送說是非虛構作品，又是徐靜蕾做序，并且是徐父寫的徐靜蕾爺爺?shù)墓适�。書非常好讀，讀的過程里幾次淚濕。
我第一次讀從軍醫(yī)的.視角描述抗戰(zhàn)的書。徐爺爺是一名醫(yī)生，抗戰(zhàn)期間一直在前線，從來沒有脫離過敵人的炮火范圍，徐爺爺給傷員們做完手術，還不忘說一句:養(yǎng)一養(yǎng)就好了，以后還可以干農(nóng)活。戰(zhàn)士們本就是農(nóng)家的孩子，為了保家衛(wèi)國，拿起槍打鬼子。
《父親的軍裝》把這些戰(zhàn)士的形象一下子具象了，就好像《我的團長我的團》里的豆餅、不辣、要麻、康丫、煩啦……似的，一下子，這些平凡人家的孩子們的形象具化了。通過徐爺爺?shù)囊暯�，讀者仿佛看到了那些戰(zhàn)士，仿佛看到了前線的危險重重和戰(zhàn)士們的舍身忘死。
——戰(zhàn)爭毀滅著一個個鮮活的生命，使無數(shù)人軀體傷殘，千百萬人流離失所，生靈涂炭。
和平的珍貴之處在于，我們千千萬萬的普羅大眾，可以過我們自己的平凡的小生活，經(jīng)歷我們自己的普通的小幸福。
如果把生活比喻成路，那么和平就是路基。如果給生活打100分、1000分……那么和平是1，其他的都是1后面的0，我們可以努力增多我們的0，但我們必須有那個1，其他的0才能有意義。
和平，來之不易！
珍惜和平！
《父親》讀后感12
在一次報道中真實記錄了如許一個故事，在一次地震中，衡宇急劇坍毀，造成這個地方住民傷亡緊張，在搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對怙恃在生去世之間，做出了愛的選擇。在面對如許的選擇時，我想天下怙恃的選擇會出奇的一致，只由于那是他們的孩子，有血濃于水的親情。人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
正是這血濃于水的親情，伴隨著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的.人生。透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關于過去、現(xiàn)在和未來的故事。百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，殘虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事，就如許骨血分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，諷刺衰弱的母親不能改變骨血離散的運氣。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨血分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距。
山水蘊育文明，我們應保護山水情況，那么對于比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什么呢？一位六五歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰言寸草心，報得三春暉�！彼锸绹眯行袆映隽舜饛停脨凼鼓赣H脆弱的身體堅如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。
《父親》讀后感13
《父親的病》出自于《朝花夕拾》，這篇文章是作者對于當時封建社會那些所謂的“名醫(yī)”的諷刺。
第一位醫(yī)生可謂是一個糊弄人的“高手”，診金貴，就連藥引都奇怪的讓人詫異，“蘆根”，“經(jīng)霜三年的甘蔗”，光這兩樣就能讓人尋上好久，而個“名醫(yī)”所謂的藥引其實是沒有用的，他開這個藥引就是讓那些不懂醫(yī)術的人們覺得奇特和與眾不同，自然也就相信了“名醫(yī)”的高明，可是最后，卻因相信這樣的“名醫(yī)”而耽誤了病情。
魯迅的父親也得病了，可是他們找到的“名醫(yī)”也是如此，“平地木”、“敗鼓皮丸”這類奇葩的藥引，聽起來奇特，實際上卻是毫無用處，父親的病被這樣的醫(yī)生醫(yī)治了兩年，終于實在不行了，最后連喝藥都從口角上回了出來�！拔矣袝r竟至于電光一閃似的想道‘還是快一點喘完了罷……’”魯迅面對躺在病床上痛苦喘息的父親，那份心痛無法言表，對父親的病痛卻無能為力，甚至有了希望父親快些結束痛苦的想法，而這種想法與當時的`封建禮教是背道而馳的，魯迅通過中西醫(yī)思想的對比諷刺了封建社會的愚忠和愚孝。文章的結尾，在父親彌留之時仍未逃過封建思想的束縛，舊時的禮教讓父親在痛苦中離世，也使魯迅一直對父親倍感愧疚，正如文中結尾所寫”我現(xiàn)在還聽到那時自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處�！�
《父親的病》這篇文章讓我心情沉重，讓我感受到了當時那些庸醫(yī)為了錢財而不惜別人的生命，雖然作者并沒有直接罵他們，而在字里行間中蘊含著作者對于那些只在乎那些金錢的“名醫(yī)”的諷刺，依舊讓人回味。
《父親》讀后感14
我讀完《我和我的啞巴父親》，深深的感到了二個字：父愛。
《我和我的啞巴父親》這篇文章寫的是一個小女孩有一個啞巴父親，她就很討厭她的爸爸，她沒叫過一次爸爸。女孩子不想和她爸爸在一起,就發(fā)奮讀書，一直到她考上了大學，離開了這個村子。當她考上大學時爸爸請很多人吃飯，她感動了。但是天災人禍是不可避免的,可怕的事情發(fā)生了��！她在回鄉(xiāng)的路上出了車禍。當父親趕到時她已經(jīng)全身是血。啞巴父親吃力地攔住一輛大卡車,掏出一把買豆腐的零錢畫著十字，請求司機把她送到醫(yī)院。醫(yī)生告訴她哥哥準備后事吧！啞巴爸爸卻說：“求求你們了，救救我女兒，我女兒有出息，了不起，你們一定要救她。我會掙錢交醫(yī)藥費的，我會種地、喂豬、做豆腐，我有錢，我現(xiàn)在就有4000塊錢。”醫(yī)生把我推進手術室。爸爸在手術室外走來走去，竟磨穿了鞋底，半個月后女孩發(fā)現(xiàn)爸爸好像老了20年！
我讀完這個故事,好感動!!我為文中的主人公能有這樣偉大的父親而感到自豪！
我們也應該想一想，自己對父母的態(tài)度是不是也很冷淡？不把他們的'話當一會事，把他們的話當耳邊風，覺得總是在嘮叨，就會應付著說：“知道了，知道了�！钡鋵嵥麄兊拿恳痪湓�，都包含著一份關心，一份溫暖，一份親情，更是一份愛�。�
我希望我們大家都要珍惜父愛，善待我們的爸爸。
《父親》讀后感15
《父親的病》這個文章是文學家魯迅先生所著，這篇文章的主要內(nèi)容是：魯迅的父親得了水腫病，兩年都沒有治好，后來又有兩個自稱醫(yī)生的人，用自己獨特的方式給他父親治病，最后卻被“假”醫(yī)生給害死了。
魯迅這篇文章不僅僅是同情自己的父親，還是諷刺了當時的黑暗社會，自己父親被江湖庸醫(yī)治死，這一直是魯迅心中的的一個死結。他回憶了兒時父親延醫(yī)治病的場景，寫出了好幾位"名醫(yī)“的行醫(yī)態(tài)度、開方、做法等種種的表現(xiàn)，表現(xiàn)出這些人故弄玄虛，只為了金錢而假扮“名醫(yī)”，他們巫醫(yī)不分，草菅人命，令人憤怒，同時也揭示了魯迅對自己的父親的不舍與愧疚之情。
魯迅先生諷刺了當時的黑暗社會，這篇文章創(chuàng)作于抗日時期，也是中華民族最危急的時候。國土的淪陷，人民的苦難給魯迅帶來了極大的痛苦，他又用自己的文字來表達自己的.情感，用文字鼓勵自己，驅(qū)散心靈中的黑暗。
當時社會的黑暗對人類帶來了許多危難，如今，我們強大起來，變成這么強大的中國的過程中，是一定有著才華橫溢的人，作了國家的挺梁柱。周總理年少時就有“為中華之崛起而讀書”的報復。如今生活在太平盛世的我們，更應該爭當新時代好少年。
讀完魯迅這篇文章后：使我學到了很多人生哲理!
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