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當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)讀后感1
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的`觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。作文
五年級(jí)讀后感2
我特別喜歡讀黃蓓佳寫的小說(shuō)，特別是《我飛了》，我總是愛不釋手，當(dāng)我第一次打開這本書白的封面時(shí)，我就被里面活靈活現(xiàn)的語(yǔ)句吸引住了。
單明明是個(gè)可憐而又不幸的孩子，他失去了母親,而他的父親又沉迷在中，但是他仍然有著善良的心地;杜小亞也是如此，他因?yàn)榈昧税籽〔艣](méi)有人和他在一起玩耍，他們都沒(méi)有得到自己童年應(yīng)當(dāng)?shù)玫降目鞓?lè)。
但是當(dāng)他們相遇，一切都發(fā)生了變化，命運(yùn)就在此轉(zhuǎn)折，他們成為了好朋友。
當(dāng)病弱的杜小亞受到左凡兵、呂曉曉的欺負(fù)時(shí)，是單明明挺身而出，為杜小亞主持公道;當(dāng)杜小亞被查出患了絕癥時(shí)，是單明明不離不棄，每天都去看望他，守在他的床邊;當(dāng)杜小亞因化療脫落所有的頭發(fā)時(shí)，是單明明舍己為人，自己戴上滑稽的黑絨帽，讓大家的目光不聚集在杜小亞的頭上……單明明這么做是為了誰(shuí)?杜小亞!他為什么這么做?為了他和杜小亞之間純潔的友誼!單明明看似有些幼稚的舉動(dòng)卻反射出了他的心地，多么的`善良!他的善良讓我感受到了他純潔品質(zhì)和溫潤(rùn)的人性，更重要的是他反映了單明明這個(gè)小小的生命身上蘊(yùn)藏著的可貴的生命價(jià)值和深刻的精神哲學(xué)——這就是只有在兒童身上才沒(méi)有丟失的愛、良心和責(zé)任。而這恰是人們的精神世界里所欠缺的或日益喪失的品質(zhì)，人們夢(mèng)寐以求的本真人性!
杜小亞無(wú)聲無(wú)息的走了，但他卻化作一個(gè)天使，停留在單明明的肩上，和他不離不棄，永遠(yuǎn)在一起，杜小亞幫助單明明提升了他的成績(jī)，幫助膽怯的月亮演了一出近乎完美的舞臺(tái)劇，幫助周學(xué)好讀出優(yōu)美的詩(shī)詞……杜小亞這么做是為了誰(shuí)?為了大家!他為什么這么做?因?yàn)榇蠹規(guī)椭^(guò)他!杜小亞看似病弱的身軀，卻蘊(yùn)含著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大家只給過(guò)他一點(diǎn)點(diǎn)幫助，但他，卻以最無(wú)私的精神，幫助大家克服了自己最大的困難。他和單明明一樣，心中充滿了孩子的愛、良心和責(zé)任，不僅如此，在他廣闊的胸膛里，飽含了大多數(shù)人類失去的無(wú)私和奉獻(xiàn)!
當(dāng)我合上淺黃色的書頁(yè)，我明白了：世界上仍然有真愛和友誼!
五年級(jí)讀后感3
每個(gè)人心中都有一個(gè)小孩，一個(gè)曾經(jīng)是你，但已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)你的小孩。但就像一把手電筒被失手扔進(jìn)黑暗河水里，它的光亮卻會(huì)永遠(yuǎn)在沉沉的河水中堅(jiān)持著。你心中那睡著的小孩兒，也會(huì)一直等你，等你發(fā)現(xiàn)他，然后把他叫醒。他也甘愿醒著，就這樣，陪你一起成長(zhǎng)，一起葆有“赤子之心”。在這尺素寸心的時(shí)間，原來(lái)還有一個(gè)人，曾這么認(rèn)真、執(zhí)著地等著你，陪著你，一輩子。
這個(gè)睡著的小孩兒，在每個(gè)人心里，都是不一樣的。就像天上的星星。小王子離開前，曾對(duì)“我”說(shuō)：“當(dāng)你在夜里望著天空時(shí)，既然我就在其中的一顆星星上面，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好像滿天的'星星都在笑。只有你一個(gè)人，看見的是會(huì)笑的星星�！泵款w星星在每個(gè)人眼里都是獨(dú)一無(wú)二的，你心中的重要的東西別人是看不見的，因?yàn)槟切┦潜晃覀儭榜Z養(yǎng)”的。
就像小王子曾經(jīng)愛過(guò)的玫瑰，是他對(duì)一朵花兒的忠貞，這朵玫瑰的影像，即使在他睡著時(shí)，仍然在他身上發(fā)出光芒，就像一盞燈的火焰一樣。我們每個(gè)人的心中“睡著的小孩兒”，也毫無(wú)保留地忠貞于我們，只是很多時(shí)候，在漸漸長(zhǎng)大的路上，我們將他們隱藏了起來(lái)，忽略了他們。當(dāng)我們夜晚熟睡時(shí)，也許他們的影像會(huì)在我們身上發(fā)光，讓我們漸漸地回歸本心。
而我們，對(duì)于心中的“小孩兒”，我們對(duì)他們負(fù)有責(zé)任!小王子在毫無(wú)聲響的倒下前，仍然記掛玫瑰：“你知道······我的花兒······我對(duì)她有責(zé)任!她是那么柔弱!她是那么天真。她只有四根微不足道的刺，用來(lái)抵御整個(gè)世界······”玫瑰用刺保護(hù)自己，不想讓自己受傷，可是她卻足夠纖弱，足夠天真。
她們以為有了刺就會(huì)顯得很厲害。可是刺只是她們的保護(hù)色，因?yàn)閮?nèi)心的驕傲，她們必須偽裝得足夠堅(jiān)強(qiáng)。可是她們內(nèi)心還是需要有人澆水、有人給她們蓋上罩子，有人保護(hù)，有人支撐。
五年級(jí)讀后感4
今天媽媽給我賣了一本書，名叫《格林童話》。
這本書里有美麗的白雪公主，勤勞的灰姑娘，聰明的國(guó)王，貪心的漁夫，貪吃的貓等等。這么多的'主人公，是不是會(huì)讓你們眼花繚亂?那就聽我給你們將一個(gè)我最喜歡的“貓和老鼠做伴”的故事吧!從前，有只貓結(jié)識(shí)了一只老鼠。貓對(duì)老鼠說(shuō)自己多么喜歡他，如何想和他交朋友，一番甜言蜜語(yǔ)說(shuō)的老鼠終于答應(yīng)和貓做伴，一起過(guò)日子。他們買了一罐豬油，為了安全藏在了祭壇底下。他們約定好說(shuō)：“不到萬(wàn)不得已咱們不去動(dòng)他�！笨墒�。有一天貓想吃豬油，騙老鼠說(shuō)：“我表姐生了個(gè)兒子，她請(qǐng)我去做孩子的教父，我這就抱了它去受洗禮了。讓我去吧。你一個(gè)人留下好好看家。”貓說(shuō)完，就來(lái)到家壇底下偷吃豬油，他把豬油上的硬皮添了個(gè)精光，回到家，老鼠穩(wěn)：“你給那孩子取了什么名�！必堈f(shuō)：“沒(méi)了皮”過(guò)了幾天，貓又說(shuō)：“又有人要我給他當(dāng)教父，我得去了?”說(shuō)完，他又來(lái)到祭壇底下把豬油吃了一半。他回到家，老鼠說(shuō)：“今天這個(gè)孩子名字叫什么?”貓說(shuō)：“留一半�！边^(guò)了幾天，貓嘴又饞了，又對(duì)老鼠說(shuō)了同一句借口，就又去把豬油吃光了。他回家，老鼠又穩(wěn)了他同一個(gè)問(wèn)題。貓的回答是：“精光光�！钡搅硕欤鲜笙肫鸺缐紫碌呢i油，就和貓一起來(lái)到祭壇底下，老鼠發(fā)現(xiàn)豬油沒(méi)有了，就說(shuō)：“啊，這下我明白到底是怎么回事了，好你個(gè)忠誠(chéng)的朋友!嘴里說(shuō)去當(dāng)教父，其實(shí)是偷吃豬油，先是吃了硬皮兒，再吃掉一半，最后……”貓聽了這句話，就把老鼠臀到了肚子里。
《格林童話》告訴我們要做一個(gè)勤勞的人。不能做一個(gè)貪心的人。
不能心里只想著錢，忘記自己的生命。不能貪得無(wú)厭。不能為了自己的所需，欺騙身邊的朋友。要做一個(gè)有愛心的，幫助別人的，這樣別人也會(huì)尊重你，報(bào)答你。
五年級(jí)讀后感5
這學(xué)期，我有幸讀到了民國(guó)才女蕭紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》一共有七章，每一章都講了不同的故事。第一章講了東北小鎮(zhèn)呼蘭河美麗的自然風(fēng)光；第二章講了呼蘭和小鎮(zhèn)無(wú)不蒙昧的習(xí)俗；第三章講了“我”的童年核慈祥的祖父；第四章寫了“我”家的荒涼；第五章寫了小團(tuán)圓媳婦由生到死的過(guò)程；第六章寫了有二伯的生活與性情古怪；第七章寫了瘋歪嘴子的生活與人們的傳統(tǒng)意識(shí)。其中，我最喜歡作者蕭紅筆下的小團(tuán)圓媳婦，作者將小團(tuán)圓媳婦之死描寫的淋漓盡致，仿佛將我?guī)Щ貋?lái)了70年前。小團(tuán)圓媳婦這個(gè)長(zhǎng)得十五六歲大的十二歲鄉(xiāng)村姑娘是非常健康�？鞓�(lè)。開朗的。就是這個(gè)開朗。機(jī)靈。純樸的鄉(xiāng)村女孩，卻被身邊的惡風(fēng)舊習(xí)核周遭的愚昧之人慢慢折磨而死。這個(gè)由生到死的過(guò)程可以說(shuō)是殘忍且荒誕的。由擰大腿。刺手指到吊在大梁上用皮鞭子抽打，由用燒紅的`烙鐵烙腳心到跳大神，在相親們給出的偏方中，由扎一個(gè)谷草人到南大坑去燒了，到扎彩人。燒替身，由畫花臉到吃全毛的雞，由吃用瓦片焙成的黃連豬肉到吃李永草藥鋪?zhàn)永锇氙偟膹N子給隨口說(shuō)的藥方，從被大神建議出馬到讓道人抽帖兒。就在這一連串的折磨下，小團(tuán)圓媳婦終于死在了半夜。
當(dāng)一個(gè)人的生命不由她做主的時(shí)候，并讓人隨意踐踏殘害的時(shí)候，那么人世間還有良知嗎？在那個(gè)年代理，小團(tuán)圓媳婦的遭遇在人們看來(lái)是司空見慣的，他們的無(wú)知，殘害了小團(tuán)圓媳婦，與其說(shuō)她是被燙死的，還不如說(shuō)是被封建迷信思想害死的。
《呼蘭河傳》就是世界文學(xué)寶庫(kù)中的奪目明珠。
五年級(jí)讀后感6
能量是什么？能量和我們有什么關(guān)系？能量又有多少種呢？
帶著一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題，我打開了《能量怪物》這本書。讀著，讀著，我就被書中有趣的故事和試驗(yàn)深深地吸引住了。這本書用風(fēng)趣的語(yǔ)言，通俗易懂的方式為我們講解了許多能量的故事，讓我對(duì)能量有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。
能量是一種動(dòng)力，它能讓物體產(chǎn)生移動(dòng)。能量有很多種，比如熱能、動(dòng)能、勢(shì)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等，聲、光、電、磁也是能量的表現(xiàn)形式。能量是宇宙的脈搏，沒(méi)有它宇宙就不存在。因此，能量無(wú)處不在，是它讓星星閃光，篝火燃燒，宇宙萬(wàn)物都是運(yùn)動(dòng)著的，也就是說(shuō)他們?nèi)急荒芰克?qū)動(dòng)，從慢性子的人到風(fēng)馳電掣的飛船，它能讓所有的東西動(dòng)起來(lái)。
能量和人們的生活息息相關(guān)，形影不離，它存在于小鳥的歌唱之中，存在于小草的舞蹈之中，存在于波濤洶涌的海浪之中，存在于可怕的地震之中，存在于我們翻書的動(dòng)作當(dāng)中，存在于我們吃飯、喝茶時(shí)碗中、茶杯中升騰起的每一縷熱氣當(dāng)中……。能量使我們感到溫暖，使人們的生活更加方便和舒適。但是，能量不是永恒存在的，它是在不斷流失的.。人們?cè)谙硎芨鞣N資源帶來(lái)的能量的同時(shí)，也在制造大量的廢物，污染著空氣，造成了“溫室效應(yīng)”，使全球氣候一天天在變暖，能量在不斷的流失。因此，我們都要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，多使用環(huán)保、可再生的能源，比如風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮艿�，更好地保護(hù)我們的地球。
在這本書中，我還讀到了許多發(fā)現(xiàn)能量的科學(xué)家的故事，比如，發(fā)現(xiàn)熱力學(xué)第一定律的尤利烏斯·羅伯特·邁爾，他是在一次給病人放血時(shí)意外發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)定律的，發(fā)明攝氏溫度計(jì)安德森·攝爾修斯度；還有著名的瓦特兄弟發(fā)明蒸汽機(jī)的過(guò)程等等。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)需要我們?nèi)ヅ�，只有學(xué)會(huì)更多的科學(xué)知識(shí)，才會(huì)做出對(duì)社會(huì)有益的事。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多有用的知識(shí)。
五年級(jí)讀后感7
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書，便隨手拿了起來(lái)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！
我把它買回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我感動(dòng)的流出了眼淚。故事講的是：小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩，還常常受到伙伴的欺負(fù)。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)茶色小熊和一個(gè)溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱茶色熊就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的`幸福。
讀完這本書，我想了很多。我覺得我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，面對(duì)生活，無(wú)論有多大的困難，只要我們沉著，冷靜用理智和勇敢去面對(duì)困難，總會(huì)把困難化解！在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，都不會(huì)一帆風(fēng)順，成功的路上總會(huì)鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛、苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過(guò)去，所有的苦難都會(huì)被微笑過(guò)濾掉，隨風(fēng)而散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都要經(jīng)受無(wú)數(shù)考驗(yàn)與風(fēng)雨，而經(jīng)受住風(fēng)雨和考驗(yàn)的人，最終會(huì)獲得成功與幸福。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母離異、親人病故、家境貧寒……讓人覺得幸福遙不可及，小熊看來(lái)是多么地近，但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐�？墒�，小念做到了。她堅(jiān)持不懈，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)、去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w像小熊一樣真誠(chéng)、善良的心。
再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是溫室里的玫瑰，家里的小公主、小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便大哭著找父母，這樣又怎能擁有真正的幸福呢？
我們?nèi)绻霌碛行腋�，從現(xiàn)在就開始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起去努力，去擁抱幸福的“小熊”吧！
五年級(jí)讀后感8
這篇文章主要寫了作者在讀小學(xué)的時(shí)候，自己的外祖母過(guò)世了，自己特別傷心特別難過(guò)。聽了爸爸的一席話：“有一天你度過(guò)了你的時(shí)間會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�！笔顾睦镏薄Ｖ钡接幸惶旆艑W(xué)回家看到太陽(yáng)快落山了，他一定要跑贏太陽(yáng)。用飛快的速度跑回家去從此以后他經(jīng)常做這樣的游戲，和時(shí)間賽跑，跑贏了太陽(yáng)就快樂(lè)的無(wú)法形容。
當(dāng)我還沒(méi)有學(xué)到《與時(shí)間賽跑》的時(shí)候，我對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)是那么無(wú)知，那么膚淺，直接不知道時(shí)間的真正意義。以前我總是這樣理解時(shí)間的：時(shí)間過(guò)的像風(fēng)一樣快，過(guò)去了就不在回來(lái)，一過(guò)去馬上又是周末了，又可以開心的玩了。我只是一時(shí)好像突然明白了什么。又會(huì)很珍惜時(shí)間希望時(shí)間過(guò)得慢一些，可有時(shí)又希望時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，時(shí)間的.意義在我腦海中總是模模糊糊的，一點(diǎn)都不清楚。直到學(xué)《與時(shí)間賽跑》我才明白了時(shí)間的意義。
我在聽老師上《與時(shí)間賽跑》我心里很不是滋味。一想到以前浪費(fèi)的時(shí)間我心里感到特別內(nèi)疚，一提到時(shí)間我總是愛聯(lián)想到感恩和孝順。突然間會(huì)想到：時(shí)間過(guò)了我就長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽卻老了，總有一天爸爸媽媽會(huì)離我而去，去到另一個(gè)世界。我只要一想到這里我的眼淚就會(huì)情不自禁的流下來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話更讓我刻骨銘心：我們不要做時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。這一刻我似乎明白了些什么。
我一定要做時(shí)間的主人，我也要像課文里的主人公一樣要與時(shí)間賽跑，即使我跑不過(guò)時(shí)間，但是我不想在長(zhǎng)大以后才感到后悔。我一定要珍惜時(shí)間，每一分每一秒我都要利用上。時(shí)間與我們擦肩而過(guò)就看我們能不能抓住時(shí)間的尾巴！這就是我所理解時(shí)間的真正意義。
五年級(jí)讀后感9
說(shuō)到狼，人們?cè)谀X海中浮現(xiàn)的總是一個(gè)兇猛殘忍的冷血?jiǎng)游铩Ｗx了沈石溪的《狼王夢(mèng)》后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狼也有許多熱血的地方，狼也有感情，也會(huì)難過(guò)，也能為了孩子不惜犧牲生命。這在文章的許多章節(jié)都有所體現(xiàn)。
小說(shuō)的主人公是一只名叫紫嵐的母狼，她想要把她的三只幼崽培育成狼王。但在惡劣的環(huán)境，自身的能力不足，缺乏外來(lái)的幫助的情況下，她一次次失敗。下面是我摘取的一些精彩片段：
紫嵐剛生完五只小狼崽，古河道上狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴。小狼崽還沒(méi)有能力抵抗這暴風(fēng)雨，紫嵐必須把它們叼回洞去。它一次只能叼走一只。它顧不得其余狼崽的驚慌尖叫，叼起一只沒(méi)命地向石洞跑。它來(lái)不及喘氣，又接著跑回來(lái)叼第二只。當(dāng)它叼第三只狼崽時(shí)，山雨劈頭蓋腦降下來(lái)。它顧不得自己身上流血的傷口，像接力賽似的，在雨中來(lái)回奔跑，又叼回一只狼崽。
狼群中最活躍的是幼狼，它們快活地生活在大家庭里，在搶食物時(shí)彼此互相廝咬。有一次，藍(lán)魂兒和一匹比它大的'小公狼黃犢爭(zhēng)搶一只牛腰，藍(lán)魂兒打不過(guò)比它高大的黃犢，求救的眼光投向紫嵐。紫嵐并不理會(huì)，它要讓藍(lán)魂兒懂得弱肉強(qiáng)食的原則。
夢(mèng)想的一次次破滅，并沒(méi)有讓紫嵐徹底絕望。在生命的最后一刻，她依然把希望存在她的狼孫身上。
在我看來(lái)，紫嵐的失敗是必然的。紫嵐這種望子成龍的急切愿望，對(duì)那三只幼狼來(lái)說(shuō)，只是拔苗助長(zhǎng)，他們感到力不從心是理所當(dāng)然。教育需要循序漸進(jìn)，不能妄想一步登天。對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一樣的，學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，切不可有浮躁心理。
這本書與同類書不同之處，是作者借助狼的視角，揭露的是人類社會(huì)的激烈斗爭(zhēng)。適者生存，優(yōu)勝劣汰。書的深層含義確實(shí)值得我們讀后好好深思。
五年級(jí)讀后感10
小朋友，你們喜歡讀童話嗎?你們猜猜我最喜歡的童話是什么?告訴你們吧，是《綠野仙蹤》。我自從看了《綠野仙蹤》這本書，就變得聰明起來(lái)、勇敢起來(lái)、友善起來(lái)。就像書里面的主人公多羅茜、獅子、鐵皮人、稻草人�？戳诉@本書，我受了很大的啟發(fā)。
《綠野仙蹤》里面寫的是，小女孩多羅茜和她十分喜歡的小狗托托——一只可愛的小黑狗，長(zhǎng)著軟軟的`長(zhǎng)毛。一天可怕的龍卷風(fēng)來(lái)了，突然，多羅茜和小托托被龍卷風(fēng)卷走了，她們醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她們的小屋被卷到了一個(gè)陌生的地方。多羅茜的房子把惡女巫壓死了，芒奇金人看見惡女巫死了，她就來(lái)了。芒奇金人在小女孩多羅茜的額頭上親了一下，這樣，誰(shuí)也不敢傷害她了。后來(lái)，多羅茜交到三個(gè)好朋友，她交的第一個(gè)好朋友是稻草人，第二個(gè)是鐵皮人，第三個(gè)是獅子。它們每個(gè)人都要尋找一種東西。多羅茜要回到愛姆嬸嬸和亨利叔叔那里，鐵皮人要尋找一顆心，稻草人要有腦子，獅子要尋找膽量。最后，她們克服了許多多困難，打敗了西方惡女巫，都得到了自己想要的東西，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書，我學(xué)會(huì)很多東西。我覺得多羅茜她們很團(tuán)結(jié)，我還覺得多茜和她的那三個(gè)伙伴也很勇敢，另外，我想有那樣的朋友，我也會(huì)象多羅茜一樣對(duì)待好朋友的。我們遇到困難的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋;遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，要有膽量;朋友遇到難題的時(shí)候，要友善，這是作人的三大原則，也是我們作人最基本的，哪怕你什么本事都沒(méi)有。
小朋友，故事就講到這里，你喜歡這本書嗎?你也準(zhǔn)備看了吧?你覺得這本書好看嗎?你也寫寫讀后感吧。我覺得這本書非常不錯(cuò)，我讀了它真是受益匪淺。
五年級(jí)讀后感11
暑假里我看了一本讓我有很多感觸的書，看完后它的內(nèi)容依然浮現(xiàn)在我的腦海中，這本書就是龐婕蕾寫的《向著明亮遠(yuǎn)方》。這本書講了一個(gè)成績(jī)平平的女孩沈楠進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺得生活變了樣，和好朋友漸行漸遠(yuǎn)，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散，如山如海般的作業(yè)和卷子向她撲來(lái)，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過(guò)氣來(lái)，喜歡書法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，投身到各種學(xué)科培訓(xùn)上。誤會(huì)、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長(zhǎng)。
這個(gè)故事的主人公沈楠和我是同齡人，我也即將進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班，我也曾遇到過(guò)和她類似的事情。故事中沈楠的媽媽將沈楠所有的'興趣班全部換成了學(xué)科的訓(xùn)練，只要跟學(xué)習(xí)不沾邊的事情媽媽都不會(huì)讓她去干，而且周六周日也把沈楠關(guān)在家里做卷子。我覺得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好，可是這樣做有點(diǎn)過(guò)了，這樣反而會(huì)讓沈楠對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈屔蜷幸稽c(diǎn)娛樂(lè)，讓她可以輕松一下，這樣寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方法才能取得更好的成效。故事中還提到沈楠的媽媽老是把沈楠和她們班成績(jī)好的同學(xué)對(duì)比，這也讓我覺得不對(duì)，媽媽這樣做不是會(huì)抹殺沈楠的自信心嗎？而且時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)讓她對(duì)成績(jī)好的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心理，不利于她與同學(xué)的相處。
通過(guò)在沈楠身上發(fā)生的故事，讓我看到了學(xué)習(xí)生活中的我們。我們和家長(zhǎng)之間也有過(guò)這樣的事情發(fā)生，雖然爸爸媽媽這樣做是不恰當(dāng)?shù)模俏覀円惨斫馑麄兺映升埖男那�，他們這樣做也是為我們好，我們應(yīng)該多和他們說(shuō)說(shuō)自己的想法，多溝通，這樣不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，而且還能促進(jìn)我們與父母之間的感情。
《向著明亮遠(yuǎn)方》這本書真是不錯(cuò)，希望大家都看看，我們的遠(yuǎn)方都是明亮的！
五年級(jí)讀后感12
《海底兩萬(wàn)里》讓我從開始的無(wú)聊到后來(lái)的癡迷讓我感覺驚訝，我甚至很后悔，為什么這么晚才讀這本書，這本書我已經(jīng)買了好長(zhǎng)時(shí)間了，因?yàn)槲覍?duì)科普書的偏見，讓它久久不能發(fā)光。但由于我好奇地翻了幾頁(yè)，我迷上了它，它讓我改變了對(duì)科普書的見地。它的內(nèi)容真實(shí)而虛幻，講知識(shí)又不那么無(wú)味。
文中的我是一名教授，一名勇于探險(xiǎn)的教授，一名不怕困難的教授，同時(shí)也是一名重情重義的教授。教授與鸚鵡螺號(hào)的的艦長(zhǎng)很和緣，受到了他的熱情款待，但教授他們一行人還是想逃出去。
說(shuō)到故事，我最喜歡的還是《血戰(zhàn)魷魚》，這篇文章講述了鸚鵡螺號(hào)在海上遇到了一只巨型魷魚，它的同伴是一只巨型章魚，它們經(jīng)常來(lái)騷擾他們。它們一次次來(lái)，他們都要和魷魚血戰(zhàn)一場(chǎng)，但每次要將它殺害之時(shí)，它的`同伴都會(huì)來(lái)救它。最后一次，尼德和它們打了起來(lái)，當(dāng)教授看到尼德快要被魷魚吞食時(shí)，教授拼命地跑過(guò)去救他，這時(shí)尼摩更為敏捷地沖了上去，他一斧子就砍進(jìn)了魷魚的嘴巴里，他又站了起來(lái)，將斧子深深地插進(jìn)了魷魚的心臟，最后他們還是取得了勝利，但他們沒(méi)有面對(duì)勝利而笑，而是淚流滿面。
這個(gè)故事讓我明白了，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平才是美好的，我希望世間有一天沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了害人之思，每個(gè)人都能和平相處，每個(gè)人都能夠再別人困難時(shí)幫別人一把。
當(dāng)然，這本書還讓我了解了海底，讓我看到了海底巨大的資源，我們要利用，但不是亂用，而是合理開采。作為一個(gè)地球人，我們舊應(yīng)該保護(hù)我們所有人共同的家園——地球。
五年級(jí)讀后感13
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，課文講的是地球美麗而又渺小，資源有限，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。告訴我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，所以我們要精心保護(hù)地球。
例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事；幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。還有，近幾年來(lái)，人們亂砍濫伐樹木，令到我們的`森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛護(hù)我們的母親——地球，我們就等于自取滅亡。
其實(shí)，這篇課文寫：一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險(xiǎn)的是：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話說(shuō)明，適合人類居住就是只有一個(gè)——地球，人類真的應(yīng)該保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會(huì)毀滅，連人類的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類不斷提供礦產(chǎn)資源，現(xiàn)在我們應(yīng)該保護(hù)她，不應(yīng)該去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能形成的。
所以說(shuō)：“沒(méi)有了地球，我們無(wú)法生存，只有地球，才能丞救我們，我們一定要保護(hù)地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。
五年級(jí)讀后感14
《城南舊事》這本書讓我愛不釋手。作者林海音那和極樂(lè)觀的精神令我無(wú)比的欽佩！那么當(dāng)你讀完了這本書后，你也會(huì)像我一樣喜歡上這本書的主人公——英子。
《城南舊事》是著名的女作家林海音的自傳小影，是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事講的是作者，也就是林海音（小名英子）在老北京小時(shí)候的故事。為我們呈現(xiàn)得是一個(gè)活靈活現(xiàn)、可愛的小姑娘。
書中的人物有許多，分別是：英子、惠安館的瘋女人—秀貞、以及英子的爸爸媽媽、宋媽、妞兒和藏在草堆里的小偷......他們都被林海音那獨(dú)具匠心的寫作技巧被描述的有模有樣，淋漓盡致，使我們置身其中。
每當(dāng)我讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我的心不由得為英子今后的路打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！可當(dāng)我往下讀的時(shí)候，問(wèn)號(hào)卻不知不覺地從我的心里飛走了。因?yàn)榛莅拆^的瘋女人秀貞不是一位瘋子，而是一位即慈祥又溫和的母親，盡管她十分想念她那被送人的女兒。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，總是時(shí)不時(shí)的發(fā)出悲慘的聲音。
《城南舊事》里敘述的故事有趣極了，有一段情節(jié)就令我久久不能忘記：英子通過(guò)自己的“智慧”得知妞兒就是秀貞被送給人的女兒時(shí)，她就想法設(shè)法把妞兒從“困苦”中解救出來(lái)，讓妞兒認(rèn)識(shí)自己的媽媽并回到擁有媽媽的世界里！
書中的.最后一部分讓我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下的。在英子12歲時(shí)最愛她的爸爸離開了她，因得了肺炎不幸去世，去了另一個(gè)世界，這個(gè)不幸的消息讓小英子整天都沉浸在自己悲傷的日子里�？蓱z的小英子現(xiàn)在無(wú)比的脆弱，正當(dāng)她在悲痛的深谷里無(wú)法自拔時(shí)，她親愛的奶奶也相繼離開了她。爸爸、奶奶都離開了她，原本好好的一個(gè)家，現(xiàn)在卻成了......哎！
......
《城南舊事》運(yùn)用了多種多樣的修辭手法，讓我們深刻的感受到了小英子“做事”時(shí)的天真、聰明、有愛心以及她的執(zhí)著和認(rèn)真。
對(duì)，我該從現(xiàn)在開始，珍惜和爸爸媽媽、爺爺奶奶在一起待的每一天，讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里幸福生活！
五年級(jí)讀后感15
每一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，每一個(gè)扣人心弦的動(dòng)作。讓我對(duì)“狼”有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。本書中的主角是有著野心、抱負(fù)，為求一子成為狼王的母親——紫嵐。
整本書講述的是紫嵐生下一窩四個(gè)狼崽，為的是可以把他們其中一個(gè)培育成住在狼世界的狼王，當(dāng)希望隨著現(xiàn)實(shí)一個(gè)個(gè)凄慘的.破滅，紫嵐心中的狼王的渴望，對(duì)“狼王”這個(gè)位子的野心也漸漸淡去，但她發(fā)現(xiàn)，她的女兒生了狼崽，為了保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡。從一個(gè)風(fēng)華絕代、受無(wú)數(shù)公狼愛慕的紫嵐，到摔破了腳，完完全全放棄了自己的婚姻，幾顆門牙被弄斷。她完全犧牲了自己，她為了孩子們，變成了一只丑狼。權(quán)利主宰著她的心中，這何嘗不就是人類母親那樣，望子成龍，望女成鳳的想法，不僅僅紫嵐失去了自己美麗的外貌，也讓自己的生命斷送在她心中的權(quán)利下。
當(dāng)今的社會(huì)，能者多得，所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來(lái)，而作家沈石溪更將這種想法擴(kuò)大，將這種想法套在了這種生性兇狠的狼族身上，使我不斷的感受到，無(wú)論是溫順的小羊；無(wú)論是兇殘的獅豹；還是詭計(jì)多端的狼。他們都視母愛為至高無(wú)上的愛。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、名人、首相。都為母親而稱贊�；剡^(guò)頭看看眼前這只不管是不是被權(quán)力扭曲了心的母狼，紫嵐用自己獨(dú)特的母愛，維護(hù)一切，即使方法、目的過(guò)于的偏激，但這就足以見得，母愛，往往來(lái)自看不見的地方，往往展示出讓人想不到的方法，目的：為了兒女！母——愛，狼王夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)，令人嘆為觀止，這個(gè)夢(mèng)中，我曾無(wú)數(shù)次看到，紫嵐因?yàn)閮号囊馔�，而流下兩行屬于母親悲傷的淚。
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