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當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《魔法師的帽子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魔法師的帽子》有感1
這個暑假，我讀了一本西方很有名的書——《魔法師的帽子》。
在春天的一個早晨，第一只杜鵑飛進了姆咪谷，停在姆咪家的屋頂上，咕咕、咕咕地叫著，姆咪特羅爾從漫長寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵軟綿綿的云彩，可以把兇猛的`蟻獅變成全世界最小的刺猬，還可以把姆咪家變成森林，還可以讓字典動起來……令人意想不到的事情接連發(fā)生。書中還講了在盛夏的八月的晚上，姆咪一家和其他小動物們在舉行慶祝晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從天而降，來到姆咪谷為小動物們帶來夢寐以求的愿望。
假如我有一頂魔法師的帽子，我會讓小草變成大樹，讓沙漠變成綠洲，讓空氣更加清新，讓大家更加和諧，讓童年變得更有趣……讓世界更加美好！
讀《魔法師的帽子》有感2
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路！”確實，芬蘭著名文學(xué)作家托芙·揚松的《魔法師的帽子》就讓我受益匪淺。翻開這本書，我仿佛進入了一個童話世界，小木民一家人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，都像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。
《魔法師的帽子》一書主要寫了一個春天的早晨，小吸吸在無意間發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。可他們卻不知道這是一頂魔帽，而且也不知道有魔氣，能發(fā)生奇異的事情。他們把帽子當(dāng)垃圾桶放入了蛋殼，結(jié)果蛋殼突然變成了5朵小彩云，他們就騎著小彩云在天空飛翔。后來，他們玩起了“躲貓貓”，結(jié)果，一個小木民姆咪特羅爾被魔法師的帽子變成了一只怪物，他們還把一只蟻獅變成了一只刺猬。后來，姆咪一家竟被那頂帽子變成了一個大森林。有一次，他們一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂斯特納島，遇到了哈蒂斯特納人。因為姆咪特羅爾不聽話，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。導(dǎo)致下起了雷雨，在雷雨交加的夜晚，他們一家死里逃生。但是，哈蒂斯特納人竟把斯?fàn)柨诵℃さ念^發(fā)燒了。早上起來，經(jīng)過家人的安慰，斯?fàn)柨诵℃そK于振作了起來。于是，他們下海去玩，還找到了不少好東西。最后，那頂魔帽的.主人魔法師也來到了姆咪谷……
讀了這本書，我懂得了團結(jié)就是力量！在故事里有一句話：讓我們把尾巴纏在一起吧！這簡簡單單的幾個字，卻體現(xiàn)了姆咪們的友誼、團結(jié)互助和助人為樂的精神。而我們也要擁有姆咪們這種勇敢、自信的性格，在遇到困難時不退縮、勇敢面對的精神，在這本書中我最喜歡的就是姆咪特羅爾了，他雖然有些頑皮，但他機智、善良，重視友情，讓我知道了在生活中有支持和理解，有關(guān)心和鼓勵，友情就會天長地久。讓我們像姆咪特羅爾一樣用一顆積極、充滿自信的心迎接每一天的挑戰(zhàn)。
讀《魔法師的帽子》有感3
在無憂無慮的假期中，我讀了一本叫做《魔法師的帽子》的奇幻文學(xué)作品。這本書向我們展示了一個充滿真誠、善良和美麗的新奇世界，書中描寫了在一個茂密森林里住著的姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅，他們在山頂上撿到一頂魔法師的帽子之后發(fā)生的一些稀奇古怪的事。
姆咪一家人和住在他家的`其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡姆咪特羅爾，他機智、樂于助人的精神讓我佩服。姆咪特羅爾把自己在島上找到的風(fēng)雪球和小吸吸一起分享；當(dāng)哈蒂法特納人把斯諾爾克小妞的頭發(fā)燒光了后，姆咪特羅爾安慰她說：“我覺得女孩子沒有頭發(fā)比有頭發(fā)要好看得多。”；在小嗅嗅離家出走那天的宴
會上讓魔法師把一桌食物給小嗅嗅……
假如我們生活中多點像姆咪特羅爾那樣善解人意、樂于助人、見義勇為的人，那么我們的世界變會變得更美好：任何人有了困臉，大家都會伸出援助之手；人人臉上上都是笑容滿面；小花小草不會傷心流淚；到大街小巷里不會聽到爭吵聲，人人都互敬互愛……
我要像姆咪特羅爾那樣勇敢善良、樂于助人，與同伴團結(jié)互助，敢于探索生活中的奧秘，遇到困難會善于思考；見到小伙伴有困難會主動去為他們排憂解難。
是呀，愛會讓世界變得更美好！
讀《魔法師的帽子》有感4
今天，我讀了《魔法師的帽子》這本書，讀完后，我心情變得十分開朗和輕松，那種感覺就像在天空翱翔，這也許就是這本書的魅力所在吧。
這本書主要內(nèi)容是：一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到了一頂帽子 ——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，可以把河水變成木莓汁，可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事接踵而至。到了盛夏八月的夜，姆咪一家為慶祝某甲和某乙找到了姆咪媽媽的手提包，在森林里與小動物們舉行盛大的慶祝晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從月亮上飛到姆咪谷。原來他的目的是要某甲和某乙的手提箱里的寶石之王。可某甲和某乙不答應(yīng)，魔法師無奈，只好給每個人實現(xiàn)了一個愿望。最終，某甲和某乙被魔術(shù)師的行為所感動了，許了一個愿——希望與一個寶石之王一模一樣的寶石。就在這時，寶石之后出現(xiàn)了，魔法師可樂極了。
這篇文章以樸實、純真、輕松的筆調(diào)，展現(xiàn)了一個令人向往，無憂無慮的姆咪世界。它嶄新、奇特，處處充滿童真的內(nèi)容，稱得上是世界童話界里一顆璀璨的明珠。還有它那富有想象的探險之旅，是我們打小就有的幻想，是我所夢寐以求的�？蛇@些大概只有在夢中才能實現(xiàn)的，在童話中才能邂逅吧。為什么這樣說呢？我們可不像姆咪那樣可以天天玩，無憂無慮，我們還要天天上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班。在這學(xué)校、輔導(dǎo)班、家三點一線的生活，讓我們覺得乏味和枯燥。老師和家長殷切期望我們能夠早日成才，做一個國家的棟梁之才。這樣的'苦心，我能明白，可玩才是孩子的天性，沒有了玩，童年也會失去色彩而變得像白紙一樣單調(diào)。有的家長望子成龍、望女成鳳，用堆積如山的作業(yè)來剝奪孩子玩耍的時間。我媽媽也是如此，記得有一次，是個星期六的下午，一群小伙伴們來找我玩�！巴跻邑�，快快快，快來玩�。 蔽艺氤鋈�，只聽媽媽一聲喊：“別出去，回來寫作業(yè)！”“作業(yè)？我的作業(yè)全寫完了�！蔽乙苫蟛唤獾卣f：“是我給你買的作業(yè)，不寫完怎么行啊?這樣既浪費錢，成績又得不到提高，這是一舉兩不得呀！快回去寫……媽媽的話就像唐僧的緊箍咒般，使的我頭暈?zāi)X脹�？吹侥嵌逊e如山的習(xí)題，我呆若木雞。哎，可是媽媽的命令怎敢違抗，只好折回去寫作業(yè)�？墒俏疫�是身在家中心在外，向往著跟小伙伴們一起玩啊……
我就像困在籠中的鳥，無法在空中翱翔。我是多么渴望能夠掙脫牢籠，展翅高飛啊！媽媽，我想說，我不想成為萬眾矚目的“神童”。我畢竟還是孩子，還在童年，不想讓自己的童年布上陰霾，我只想趁童年的歲月還沒流逝多快樂一點，多輕松一點，多玩一點。行嗎，媽媽？
《魔法師的帽子》是一本不厭回讀的好書，值得一讀。
讀《魔法師的帽子》有感5
我最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因為書中充滿了大膽的幻想和奇異的想象，把木民谷里的一群小小的可愛的動物的形象刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。如木民爸爸的`沉靜、木民媽媽的勤勞和寬容，小木民矮子精的機智和善良，以及斯偌爾克兄妹的天真活潑，還有赫木倫的聰明和同情心，都被作家———圖韋。楊松描述得栩栩如生，躍然紙上，表現(xiàn)了兒童樂天的性格和冒險的精神。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測，驚險離奇，引人入勝，令人神往。
其中，最后一章最語重心長。寫了小嗅嗅告訴小木民矮子精他要走之后就收拾好行李，用口琴吹著《所有的小動物都應(yīng)該在尾巴上打上蝴蝶結(jié)》這首歌走了……他把這件事告訴了某甲and某乙，某甲和某乙安慰矮子精，并決定把手提包時的東西給他看。打開一看，看見的是一塊黑豹頭一樣大的紅寶石在面前……后來……木民媽媽開了一個大型慶祝會。在慶祝會中，那位魔法師出現(xiàn)了，他拿起那塊紅寶石，對大家說：“我得拿走這塊紅寶石，但我可以實現(xiàn)大家的每一個愿望�！庇谑�，每個人都說出了愿望，并且實現(xiàn)了。最后，魔法師走了。
我想：書中所寫的自然美景和天文地理知識對無數(shù)少年兒童有很大的吸引力和啟示作用。故事的結(jié)尾寫木民谷居民將寶石給了魔法師，魔法師滿足了大家的種種愿望，這種和諧自然、令人驚嘆的結(jié)尾，更讓讀者回味無窮，久久難忘…………
讀《魔法師的帽子》有感6
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的語調(diào)和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復(fù)雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語調(diào)。我太喜歡托芙·揚松老師的書了，因為它能喚醒人內(nèi)心的真諦。
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的.語調(diào)和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復(fù)雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語調(diào)。我太喜歡托芙·揚松老師的書了，因為它能喚醒人內(nèi)心的真諦。
讀《魔法師的帽子》有感7
在今年的假期里，我讀了《我要做好孩子》這本書，書里的主人公金鈴是我最喜歡的人物。她就像書中說的`“因為胖，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟，胖嘟嘟的”，是個人見人愛，而且跟誰都能夠“自來熟”的女孩。
我喜歡金鈴是因為她很能干，她的老師生病的時候，交代給她上一堂作文課的任務(wù)，她能一絲不茍地完成。
我喜歡金鈴是因為她善良，修自行車的老人家突然中風(fēng)而死了，他有一個孫女叫幸幸。幸幸的爸爸媽媽早就離婚了，夫妻兩都很自私，誰也不肯要幸幸，都怕這孩子拖累了自己，使自己不能重組家庭，幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子。后來她的爺爺不在了，她的爸爸媽媽為了不撫養(yǎng)幸幸差點兒打起來，還鬧到律師事務(wù)所去了。這時金鈴主動站了出來，收留了幸幸。雖然后來幸幸在金鈴家只住了幾天就轉(zhuǎn)住到郊區(qū)的外婆家去了，可金鈴還是經(jīng)常到郊區(qū)去看望幸幸。我喜歡《我要做好孩子》這本書中可愛、能干、善良的金玲。她的行為深深地感染著我，我也要成為像金鈴一樣的好孩子！
讀《魔法師的帽子》有感8
星期三的下午，我一口氣讀完了《魔法師的帽子》，這本書是由芬蘭的托芙楊松寫的，翻開這本書時，我仿佛進入了一個美妙的故事世界，它是一個有關(guān)于友誼、和諧和友愛的故事。
故事是這樣的：一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小彩云，可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事情連連發(fā)生。
第七章是最有趣的，它是先講媽媽的手提包不見了，然后講魔法師從天空中降臨姆咪谷，拿手中的寶石之后換某甲和某乙手中的'寶石之王。書里的魔法師以他那么強大的魔法完全可以把寶石王搶走，但他沒有這么做。而是用自己的行動感動了他們，得到了最好的回報。
我讀完這本書后，感觸很深，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心他人的精神。我們做人做事都要團結(jié)友愛，讓世界變得更加美麗和諧。在生活中，遇到困難不要驚慌，只要我們團結(jié)一心，不怕困難，就一定能把困難打敗，但如果我們不團結(jié)一心，沒有打敗困難的勇氣和毅力，這樣就反倒被困難所打敗，成為一個毫無用處的人。
我們生活在同一個世界里，我們就應(yīng)萬眾一心，做一個積極向上的人，維護我們大家的友誼，讓我們行動起來吧！
讀《魔法師的帽子》有感9
《魔法師的帽子》這本書是有世界著名奇幻文學(xué)家、女畫家：拖芙。揚松寫的。揚松出生于1914年，她創(chuàng)作的木民谷系列故事向讀者展示了一個充滿真誠、善良和美麗的新奇的世界。特別是《魔法師的帽子》這本書更是表現(xiàn)了這個特點。《魔法師的帽子》這本書主要講了木民谷的“人”的生活。那一個個故事是多么神奇。特別是那頂會變魔術(shù)的帽子，而且它變出來的花樣都是你意想不到的。春天到了，小吸吸和小嗅嗅在山上堆石頭，突然，小嗅嗅看到山頂上有一頂黑色的高帽子，于是，小嗅嗅就爬上山頂，把那頂帽子送給了木民爸爸�？墒悄琼斆弊哟髟诎职诸^上太大了，于是，爸爸就把帽子當(dāng)成了紙簍。
可是，爸爸一不小心把雞蛋殼扔進了帽子里。不一會兒，從帽子里飄出了五朵小白云來。木民矮子精發(fā)現(xiàn)了，于是，他招呼小伙伴們一起來玩。五個小伙伴，五朵小白云，一人一朵剛剛好。斯諾爾克小妞首先跳上了小白云，緊接著，別的小伙伴也學(xué)著斯諾爾克小妞的樣子，跳上了小白云。小白云慢慢地飄了起來。直到諾爾克小妞發(fā)現(xiàn)了怎樣駕駛云朵，它們才進行飛行比賽。又有一次，小伙伴們又在一起玩捉迷藏。木民矮子精見能躲的地方都被躲完了，就東張張，西望望，發(fā)現(xiàn)了那頂帽子是一個很好的“藏身之處”，于是，木民矮子精盡量縮著身子蹲下身子，然后那著帽子套在自己身上，“呵呵，不大不小，剛剛好�！蹦久癜泳吲d極了……別的小伙伴都陸續(xù)被找了出來，唯獨不見木民矮子精的蹤影。時間一長，大家開始心急了，木民矮子精怕大家不理它，于是，它便大搖大擺地走到大家面前。
木民矮精子看見大家用奇怪的目光看著它，就顯得神氣極了。突然，小吸吸問木民矮子精：“你是誰？你把木民矮子精藏到那里去了？”木民矮子精回答：“我就是木民矮子精呀！”大家都不信，因為木民矮子精被魔法師的'帽子變了樣。這一個個故事都跟那頂帽子有關(guān)。讀著讀著，我忘記了周圍的一切，仿佛世界上真有這頂神奇的帽子，世界上真有這個美麗的木民谷，真有一群可愛的木民矮子精，我真想成為它們中的一員，生活在一個充滿真誠、善良和美麗的木民谷里！
讀《魔法師的帽子》有感10
托芙.楊松大師筆下的作品讓我看了后身臨其境，仿佛在跟故事中的人物交流、溝通，這本書非常有意思，也讓我學(xué)到了很多道理。
《魔法師的帽子》這本書中的人物豐富，都有各自的.特點，小吸吸，笨手笨腳，但是心眼兒蠻好；小嗅嗅，是一個孤獨的家伙，有著自己的生活主見；麝鼠，對自己的生活有著崇高的要求，喜歡自己單獨一個人思考問題；斯諾爾克小妞，愛臭美，在被哈蒂法特納人把她頭發(fā)燒焦了之后，又長出來了漂亮又濃密的卷發(fā)…等，很多有趣人物，都讓我百看不厭。
我覺得這整個故事都是圍繞團結(jié)為主題來寫的，終于讓我真正明白了：“一根筷子折不斷，十根筷子堅如鐵。”的道理。在他們撈大魚的時候體現(xiàn)了團結(jié)；當(dāng)魔法師愿意給每個人提供一個愿望時，大家都沒有利用愿望去獲得財產(chǎn)，體現(xiàn)出了友愛。團結(jié)友愛在這本書的故事含義中出現(xiàn)的頻率很多，深刻的懂得了團結(jié)的力量有多大。這個故事還非常奇幻，比如那頂魔法師的帽子，扔進一個蛋殼，就可以變成幾朵低飄的小云；扔進幾顆櫻桃，就可以變成幾顆晶瑩剔透的小云．．非常神奇，讓我記憶猶新。
我希望通過了解這本書，能讓我和別人更加團結(jié)、配合，為別人著想。我很喜歡這本書，它是個本奇幻又有趣的好書。
讀《魔法師的帽子》有感11
暑假剛一開始，我就讀了《魔法師的帽子》，這本書里有總是在寫回憶錄的爸爸，時刻拿著手提包的.媽媽，形影不離的姆咪特羅爾和小嗅嗅，愛尖聲說話的小吸吸，最有意思的是說反話的某甲和某乙。他們一起快樂地生活在姆咪谷里，有歡笑，有吵鬧，更有真摯的親情和友情，直到有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一頂神奇的帽子，一切都開始變得亂七八糟。我很羨慕他們可以時時刻刻、無憂無慮地在一起。如果魔法師要問我想要實現(xiàn)什么愿望，我希望我個子變得很高很高，再也不因為個子低而有些事情干不好。魔法師，你能實現(xiàn)我的愿望嗎？
讀《魔法師的帽子》有感12
《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事， 也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。
翻開這本書，我仿佛進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。讀了這個故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，在這個故事里我體會到了團結(jié)互助，熱愛生活，關(guān)心別人的.精神，還有遇到困難要勇敢面對不退縮!
《魔法師的帽子》---我喜歡。
讀《魔法師的帽子》有感13
在琳瑯滿目的書目中，我放眼望去便發(fā)現(xiàn)了這本書。這是為什么呢？那些都是一本本的好書，都有著引人注目的好書名。只因看到這本時總感覺有著似曾相識的感覺。最終在想一探究竟和好奇心的驅(qū)使下我選擇了看這本書。
文章主要寫：在春天第一個陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾和小吸吸，小嗅嗅一起在滿是積雪的山頂找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云。把姆咪家變成森林，把蟻獅變成刺猬，能讓字典上的字動起來……令人驚訝，意想不到的事接連發(fā)生。在盛夏的夜晚。姆咪一家與小動物們在森林里舉行盛大的晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從天而降，為姆咪一家和其他小動物們實現(xiàn)了夢寐以求的夢想。
一本童話故事書，卻寫出了世界上少有的團結(jié)友愛，熱愛生活，熱愛大自然，家庭的溫馨和諧。
我們家雖然挺溫馨和諧的，但是爸媽之間偶爾也會因為我的學(xué)習(xí)問題發(fā)生矛盾。老爸說媽媽把我慣壞了。可是老爸只看到我看書累了休息的時候。而我在學(xué)習(xí)的一面他通�？床灰�。
讀完整本書最讓我感受最深的是他們的熱愛生活和團結(jié)友愛，盡管我們現(xiàn)實生活中不缺乏這熱愛生活，團結(jié)友愛。但還是太少。這讓我想起了一年前發(fā)生的一件事。
一年前，一個平常的.一天，一個平常的中午。卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
這天我們在操場上打籃球，小闖一不小心腳下一滑摔倒在地，小遠被小闖絆倒在，身子重重的壓在小闖的小腿上。小闖痛的大哭起來，額頭直冒汗。眼淚與汗水融在一起。我們要將小闖背到醫(yī)務(wù)室時，小澤站了出來告訴我們這樣不對，應(yīng)該抬著。當(dāng)時也沒多想便聽他的了。隨后他便跑去找班主任了。醫(yī)務(wù)室的老師在斷定小闖是骨折后立刻撥打了120，后來班主任告訴我們由于保護的好，骨頭沒有錯位。我心想：這要多虧小澤的提醒啊!
半年后，小闖帶著還沒痊愈的腿就堅持要來學(xué)校上學(xué)，小闖返校后，同學(xué)們對他非常的關(guān)心。小闖的成績向來很好，可經(jīng)歷過這件事情后便一落萬丈。但在他堅持不懈的努力學(xué)習(xí)下，期末考了一個驚人的成績。
讀完《魔法師的帽子》這本書后和回想一年前的那件事，我認為姆咪一家和小闖的熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛很令我敬佩。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，待人友好的一個人。
讀《魔法師的帽子》有感14
我讀的書里面是一個個姆咪故事，這本書叫《魔法師的帽子》。
作者托芙揚松出生于1914年。她創(chuàng)作展示了一個個充滿真誠，善良和美麗的新奇世界�；顫娍蓯鄣哪愤鋫冏≡谏掷�，樣子像微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。托芙揚松于1966年榮獲國際安徒生兒童文學(xué)作家獎。
故事情節(jié)非常有趣兒。姆咪媽媽要比姆咪爸爸高得多，胖的多。小吸吸就像一只袋鼠，笨手笨腳的,不過心眼蠻好的。
讀了這本書，我明白了一個道理。這個世界本來是沒有童話的，但是有很多苦難，還有很多乏味，還有很多糊里糊涂。你說，總是在這些里面，有什么意思？大概后來就出現(xiàn)童話了。童話就像一粒米，每一粒都不一樣，大的像一顆棗子。像一個核桃。像一個橘子，一個蘋果。甚至一個世界。揚松寫的是一個個嶄新的`芬芳的故事。
讀《魔法師的帽子》有感15
《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年寫的童話故事，寒假里我讀完了整本書。魔法師的帽子主要是寫，在森林里，住著一群像河馬一樣的木民，它們胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。書中的主人公有小木民矮子精、木民媽媽、木民爸爸、小嗅嗅和小吸吸等，他們友愛、互助，總會在朋友遇難的`時候勇敢搭救。
這本書主要講了：小木民矮子精和朋友們在一座山上發(fā)現(xiàn)了一頂魔法師的帽子，木民媽媽無意中把幾株植物標(biāo)本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最后像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴(yán)實。于是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給卷起來，舉到高處……不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們帶來了許多歡樂和麻煩。你看，一個蛋殼扔進帽子，即刻變成了一朵云彩，小木民和他的朋友們就坐到云朵上四處飄游；一粒花籽兒飛進了帽子，它就瘋長起來，使姆敏的家變成了一座密林……
讀完這本書我體會到團結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人才能得到快樂。我也想得到一頂像這樣的魔法帽子，體會冒險的刺激與歡樂。
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