當(dāng)細細品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的教子有方讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

教子有方讀后感1

　　我的孩子今年已經(jīng)上五年級了。

　　作為家長，教育好孩子是責(zé)任，而好的教育方法是不斷探索出來的，在日常生活中，我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用，家長不僅是孩子的良師，時刻用自己的言行影響著孩子，同時更應(yīng)是他的益友。家庭是孩子人生的第一站，為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境極其重要。

　　所以我們努力營造一個溫馨的家庭環(huán)境，這是孩子快樂的基礎(chǔ)。每天下班和孩子一起回家時，是我和孩子最好的交流時間，他會給我講當(dāng)天在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，比如學(xué)習(xí)了什么新知識啦，上課舉手發(fā)言啦……有時犯錯誤了也會在第一時間告訴我。我平時就告訴他，犯錯誤了不要對媽媽隱瞞，只要能認識到自己的錯誤并及時改正，還是媽媽的好孩子。

　　每當(dāng)孩子在完成規(guī)定的功課與學(xué)習(xí)后，我會陪他打乒乓球、下棋等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在玩中鍛煉身體，舒緩學(xué)習(xí)和心理的壓力，讓孩子的身心更加健康。為了滿足孩子的好奇心和求知欲，我給他買了最喜歡的世界名著、天文地理等書。孩子每看過一本書，就會講書中的故事給我聽，或是拿書中的內(nèi)容考我，這時我會耐心地聽孩子講，回答不上的問題，虛心地聽他給我解答。

　　四年級時孩子喜歡上了打乒乓球，雖然我也不太會，但看到孩子感興趣，平時我一有時間就和他一起練。漸漸地，我的'球技已經(jīng)趕不上他了，他有時間就跟高年級的大哥哥學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)輪到他教我了。在日常生活中，我與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子做朋友。我們營造出友愛的氛圍，用自己的行為告訴孩子，怎樣的生活才是一種有意義、快樂的人生。孩子的成長過程，其實也是我們與孩子共同的成長過程。我們家長需要不斷地學(xué)習(xí)好的教育方法，幫助孩子更加健康地成長！

教子有方讀后感2

　　自打孩子出生以來，我就一直陪伴左右。無論是他開心快樂還是被無奈的病情纏繞，都是盡心盡力地牽著他，像蝸牛一樣，慢慢的向前爬。

　　而今孩子一晃已是小學(xué)四年級的陽光少年了，我依然如故不離不棄，關(guān)注孩子的一言一行，積極地與老師溝通，了解孩子的動態(tài)，配合老師矯正其不良行為。秉著“做人要凹，做事要凸”的原則去感化他。

　　一個人是否卓越和優(yōu)秀，一方面是“做人”怎么樣，一方面是“做事”怎么樣。也就是大家常說的要“高調(diào)做事，低調(diào)做人”，“凸凹有致”就是德才兼?zhèn)�。我的孩子目前與“優(yōu)秀”相差甚遠，但我相信只要努力，希望肯定會有的。孩子在家換下來的鞋子沒有放在鞋架、起床后被窩沒有扯平、玩具沒有放到指定的位子、完成作業(yè)后書桌沒有收拾……這樣的一些生活習(xí)慣被提醒三次以上會罰他做二十個以上的.俯臥撐讓他長記性；從他開口說話至今，無論是在外面還是家里來了客人，我都會主動與他人打招呼并告訴孩子請教長輩，讓他養(yǎng)成了有禮貌的習(xí)慣；讓我頭疼的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我從網(wǎng)上買了鄭委老師寫的教育孩子的書籍，“父母做對了，孩子才優(yōu)秀”，我認真閱讀了教育孩子的十大原則，希望孩子養(yǎng)成“愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。當(dāng)然必須感謝眾多的老師們的集體智慧，正面地輔導(dǎo)！

　　創(chuàng)造一個孩子容易，塑造一個孩子不容易。鄭委老師說：家長是老司機，孩子是新司機，生活才是汽車。我愿意當(dāng)老司機，放開手，讓孩子自己去體驗而積累生活的經(jīng)驗。路走錯了，繞回來，這是小挫折教育；車壞了，換一輛，這是大挫折教育。只有體驗失敗才會成功！我期待孩子的未來：做人要凹，做事要凸！

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