讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《草船借箭》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《草船借箭》讀后感1

　　最近，我看了《三國演義》中的一篇文章--《草船借箭》，這個故事非常吸引人。

　　這個故事主要寫了周瑜要諸葛亮在10天之內(nèi)造十萬支箭，借此機會想除掉諸葛亮。而諸葛亮立下軍令狀，說只要三天。他借了魯肅20條船和30名軍士還有青布幔子，在第3天帶上魯肅前往曹軍水寨，來到水寨前命令軍士們擂鼓吶喊，最終，成功向曹操借了100000支箭。使周瑜的計謀沒有得逞。

　　諸葛亮通曉天文地理，神機妙算，算到了天氣，知道了第3天有大霧，還算準了周瑜、曹操和魯肅的.性格，周瑜比較小氣，而曹操生性多疑，魯肅卻是忠厚老實。我覺得諸葛亮就像一個神仙，什么都能預先知道。他知道有大霧，曹操看不清敵人的虛實就不敢動兵。還知道魯肅非常老實，不會把借船的事告訴周瑜。

　　我讀完這篇文章，心里想：為什么諸葛亮會這么聰明呢?于是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，所以他博覽群書、知識廣博。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

　　想到這里，我不禁回憶起一件事：有一次，我在做數(shù)學作業(yè)時，遇到了一道難題，我冥思苦想，但是還是百思不得其解，于是，我查閱了許多資料，又看書，又上網(wǎng)查找，最終，我想到了辦法解決了這道題，成功求出了答案。

　　從這件事，我知道了，我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，只有知識廣博的人才能解決一些棘手的問題。更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。

《草船借箭》讀后感2

　　寒假的一天，我預習課文時，意外的發(fā)現(xiàn)了一篇出自元末明初羅貫中的《三國演義》的課文——《草船借箭》。我小時候媽媽給我講過《草船借箭》的故事，本學期第二單又出現(xiàn)了這篇文章，于是我?guī)е�回憶又學起了這篇文章。

　　《草船借箭》主要講的是心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還能干，想要害死孔明，就讓孔明十天造出十萬只箭來，如果孔明辦不到就殺了他。這已經(jīng)是非常難辦的事情了，但是孔明認為三天就能造出十萬只箭，因為足智多謀的孔明上知天文，下知地理，早已預算到三天之后會大霧漫天，不費吹灰之力就能得到十萬之箭。

　　這篇文章以“周瑜對諸葛亮心懷妒忌”為開頭，以“周瑜佩服諸葛亮”為結(jié)尾，寫出了諸葛亮的神機妙算。在生活中，有時我也會想出一些令人佩服的好辦法，比如：

　　有一天課間操，同學們像往常一樣，做完間操就在操場上自由活動，我和朋友們玩著我的海綿球，玩了一會兒，我看見一棵樹旁邊有許多同學在那里議論著什么。還有的同學跳了起來，好像要夠什么東西。我湊了過去，打聽了一下情況，他們說有位同學的'沙包被掛在了樹枝上。我試著夠了夠樹上的沙包，樹枝太高了，我根本夠不著，這時班主任老師喊同學們站隊回班，可這些同學們都直愣愣地盯著那棵樹，希望有誰能想出好點子來，可是過了半天也沒有人說一句話。

　　這時班主任老師走了過來問同學們怎么不來站隊。同學們把沙包的事告訴了老師，老師試著夠了夠沙包，也沒夠著。于是老師就想辦法抱起一名同學讓她去夠。突然，我靈機一動，諸葛亮的形象浮現(xiàn)在我的腦海里，遇事要多想辦法，此時，我想起了我的海綿球，我將海綿球朝樹枝上投過去，還沒等那位同學夠著，沙包和海綿球就一起落在她的懷里。頓時，同學們就開始七嘴八舌地對我議論紛紛。

　　《草船借箭》還告訴我們妒忌別人不如提高自己，我們要用一顆寬容的心去容納一切，多學習別人的優(yōu)點，學習諸葛亮的通天文曉地理，才華出眾，遇事足智多謀，顧全大局，做對祖國有用的人！

《草船借箭》讀后感3

　　讀過《三國演義》的人都知道，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。雖然最后他未能成功的興復漢業(yè)。但他，告訴了我，敢于冒險才有機會。草船借箭就說明了這個道理。

　　當時，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來，于是諸葛亮就算出一個大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉，痛痛快快地向周瑜交了差。在這里，我看到了一個敢于冒險的諸葛亮，而不是一個謹慎的諸葛亮。其實諸葛亮自保的方法可以有很多，可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧，他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊，他能夠想到曹兵一定放箭，但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知。要知道此時諸葛亮的“東風”還沒借過來，大江之上刮的還是西北風，如果曹操靈機一動：“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過，可他還是選擇了去冒險。因為他明白，不冒險，自己連機會都沒有了。 法國一位叫居友的學者說過：“卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險的.人” 。有些人一生碌碌無聞，就是因為他們沒有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長，一定會碰到堅硬的石頭;如果我往下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經(jīng);如果我長出幼芽，一定會被蝸牛吃掉;如果我開花結(jié)果，一定會被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進了肚子里。看來，不敢冒險就不能獲得成功，種子永遠就不能開花結(jié)果。

　　我要努力，努力地向諸葛亮學習。敢于冒險，擁抱成功。

《草船借箭》讀后感4

　　我最喜歡讀《三國演義》，《三國演義》中各實力人物團結(jié)、籠絡和使用人才，以及戰(zhàn)場上的隨機應變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮，他那驚人的機智、巧妙的謀劃，做事有預見性，善于估計形勢，決定策略。令我佩服之極。

　　就《草船借箭》來說吧，周瑜設計要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說：“只需三天�！碑敱娏⑾铝塑娏顮�。諸葛亮請魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個草人，分布兩邊。第三天四更時分，諸葛亮悄悄把魯肅請到船中，要和他一起前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長繩子連在一起，向北岸進發(fā)。這一夜江上霧氣很濃，對面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動，只命令向江心放箭。等霧快要散時，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭！”曹軍報知曹操，曹操后悔莫及。

　　諸葛亮真是神機妙算。算好天氣，會有大霧及什么時候散去；算好受箭方法，將稻草人插在船兩側(cè)；算好魯肅，善良，顧全大局，必然會幫他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何；算好曹操多疑，必定上當中計。而這些不是天上掉下來的餡餅，而是他精通兵法，學識淵博。他不僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

　　我也要像諸葛亮學習，要善于學習善于積累。做事先預測估計一下這事誰會干什么，依據(jù)接過去想做這件事的.方法，在持之以恒的做好。

　　有關(guān)《草船借箭》的一首詩這樣說：一日濃霧滿長江，遠近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎。機智、聰明的諸葛亮永遠是我學習的榜樣。

《草船借箭》讀后感5

　　這幾天，我學了一篇課文——《草船借箭》，受益匪淺。

　　這篇課文選自《三國演義》第四十六回，主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，讓他在十天內(nèi)造好十萬支箭，沒想到，諸葛亮答應三天造好。接著，諸葛亮請魯肅幫忙準備裝備和人員。第三天，諸葛亮趁大霧漫天的凌晨，利用草船向曹操“借”了十萬支箭。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

　　諸葛亮上知天文，下知地理，但最令我佩服的是他每次都做好了充足的準備，所以，他做事才能夠胸有成竹、不緊不慢、從容冷靜。

　　當他準備和吳國聯(lián)合抗曹時，就知道周瑜會因為嫉妒為難自己，所以，他提前觀察好了天象。當周瑜布置借箭任務時，他立刻自信滿滿地答應了，并且告訴周瑜三天即可。接著，他讓魯肅準備好材料。當這一切都準備妥當時，第三天，他才能從容不迫，冷靜指揮，成功完成任務。可見，做任何事情，都不能打無準備的仗，事前的準備十分重要，否則，事到臨頭，怎能沉穩(wěn)應對，怎能成功呢?

　　這讓我想起了那次考試�？荚嚽耙惶�，我為了看新買的課外書，只草草看了兩眼復習資料，便津津有味地投入了課外書的懷抱。

　　第二天考試時，面對試卷上密密麻麻的字，我完全慌了神，腦海中一片空白，根本無法很快寫出正確答案。好不容易結(jié)束了考試，我知道這次肯定沒考好。

　　試卷發(fā)下來了，當我拿著一團糟的試卷回到家后，媽媽的臉色變得很難看。媽媽叫我坐下，和我一起分析考砸的'原因，我只得承認是自己考前沒好好復習，只顧著看課外書了。媽媽嚴肅地說：“你已經(jīng)知道原因了，這次考試輸在沒有好好準備，下次一定要提前做好復習。考試就像打仗，千萬不要打無準備的仗!”媽媽的這句話讓我一下子想到了《草船借箭》中的諸葛亮，是啊，諸葛亮如果沒有提前做好準備工作，怎么可能成功借箭呢?

　　我們平時做事情，也要像諸葛亮一樣，凡事都要提前做好準備，成竹在胸，才能打贏每一場“戰(zhàn)役”!

《草船借箭》讀后感6

　　今天，我學習了《草船借箭》一課，讓我深受啟發(fā)。

　　《草船借箭》主要講了心胸狹窄的周瑜見到神機妙算的諸葛亮處處高自己一籌，便心生妒忌，相方設法要將諸葛亮置之死地而后快。他以軍中缺箭為理由，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，否則軍法處置。由此可見，周瑜不僅妒忌心很強，而且陰險狡詐。然而足智多謀的諸葛亮卻沒有任何顧慮，還胸有成竹地答應下來，趁著第三天大霧彌漫，用扎滿了草把子的船從曹營“借”來了十萬支箭，使周瑜的奸計未能得逞。

　　在我們的日常生活中，的確有這種人。他們害怕別人比自己優(yōu)秀，生怕別人超越自己。當別人有了成就，受到別人的敬重時，他們不去探究別人獲得成功的原因，不去虛心地請教，而是一味地去譏諷、造謠、傷害別人，這是多么的愚蠢啊!

　　讀了《草船借箭》，我不禁想起了數(shù)學家華羅庚。他在小學的時候算術(shù)常常不及格，但他沒有灰心，更沒有去妒忌別人，而是默默地告訴自己:別人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。于是，他開始研究別人為什么能考得那么好，取人之長,補己之短，最終成為了遠近聞名器的大數(shù)學家。但他并沒有就此止步，還推薦陳景潤去摘取數(shù)學的“王冠”上的'“寶石”。華羅庚這種精神多么值得我們學習啊！讀了《草船借箭》，我也不由得想到了自己:那是一次期中考試，我在家緊鑼密鼓地準備了好久，本想著這次班級第一的寶座非我莫屬了，可誰知半路殺出個程咬金——一直在班里默默無名的小李，竟然以高出我兩分的成績坐擁了班級第一的寶座！看著她接受全班同學的贊美和老師的表揚，我越發(fā)覺得不滿，一種叫妒忌的情緒在胸膛中蔓延。下午放學后，我一個人在班級里值日，突然，一張試卷從書桌里飄出來，我過去一看，原來是小李的，我就悄悄地把它塞到了講臺角落，第二天小李來到學校找了好久都沒找到，在班里哭得很傷心。回想起來，我那樣的心思和做法是多么卑鄙啊!

　　妒忌這個東西，害人害己，我們不能有妒忌心，要做一個善良的人。

《草船借箭》讀后感7

　　自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是發(fā)奮努力急起直追，而是懷著妒忌之心，不擇手段地加以陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

　　故事《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，處心積慮想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，要諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭。由此可見周瑜不僅妒忌心強，而且陰險狡詐。然而，神機妙算的諸葛亮卻成竹在胸，趁著大霧漫天，略施小計就用草船從曹營“借來”十萬支箭，提前七天順利完成了任務，使周瑜的陰謀詭計沒能得逞，從而進一步揭露了周瑜妒賢忌能，量小氣窄的本性。

　　有些人為什么會有妒忌之心呢？那就是害怕別人超過自己。當別人有了成績，為社會做出了貢獻，受到人們的尊敬和愛戴的時候，這種人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長補己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)�。�

　　讀了《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺是數(shù)學界的泰山北斗，可以說是學貫中西，舉世聞名�？墒撬�在讀小學的時候成績并不怎么優(yōu)秀，數(shù)學考試常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習成績好的人，他始終堅信通過自己的努力，也能夠趕上別人。有志者，事竟成，通過不懈努力，華爺爺終于成了萬人景仰的數(shù)學家。尤其難能可貴的.是，當天賦異秉的陳景潤嶄露頭角時，華爺爺不是擔心他會蓋過自己的風頭，不是去打擊貶低，而是去培養(yǎng)提攜，鼓勵他去努力摘取數(shù)學的王冠。華爺爺這種高尚的無私的精神是多么值得我們?nèi)�學習�。�

《草船借箭》讀后感8

　　大家對《草船借箭》并不陌生，它是著名的《三國演義》中巧借曹操十萬箭的一篇文章。然后，我們來看看孔明是怎么借曹操的箭的。

　　據(jù)說三國時期，周瑜想鏟除曹操的兩個水軍將領(lǐng)，蔡和張。于是，周瑜上書，說蔡、張在戰(zhàn)斗中犯下滔天大罪，應予懲處。沒有人會相信這封信，但曹操信了。他亂殺蔡、張。

　　這一天，孔明和魯肅在一個小亭子里喝茶聊天�？酌鬟呎f邊談曹操殺蔡、張之事:“恭喜？”恭喜什么？”魯肅答道你不是說周瑜丞相讓曹操用書信殺了他的'左右手右臂嗎？”“這個.....”魯肅支支吾吾，卻沒想到瞞曹操的計謀被孔明識破。

　　于是聊完之后，魯肅趕緊主動趕回軍營，把和孔明聊天的事告訴了周瑜。周瑜非常驚訝。他拍著桌子說:“這個人不能留在這個世界上。我決心要殺了他！”周瑜也是個有分寸的人，他殺了孔明也要找個理由讓他死而無怨。

　　這一天，周瑜召見孔明，命令他與曹操爭奪水源，因為軍隊中沒有足夠的劍�？酌髟谑�天內(nèi)造了10萬支箭，他無法拒絕�？酌餍廊煌�意了，他說三天內(nèi)就能完成！

　　孔明向魯肅要了二十只船，用黑布包著。每艘船都必須是輕型的，船的兩側(cè)應該放置數(shù)千個稻草人。一切準備就緒，孔明下令起航。河水有霧，幾乎不透明。孔明利用曹操多疑的性格，令對方不敢出戰(zhàn)，動用萬人空弩射箭。結(jié)果箭被綁在稻草人身上，有十幾萬支箭。曹操醒來時，發(fā)現(xiàn)自己又被孔明騙了。

　　看了這篇文字，深深感受到了諸葛亮的機智和智謀。更重要的是，要像諸葛亮一樣專心學習，認真思考，努力學習，像他一樣虛心。有寬宏大量和心胸寬廣的品質(zhì)是必要的。

　　我們要用自己的智慧去證明自己的成就，而不是像周瑜那樣小心眼，目中無人。只有這樣，我們才能早日成功，為未來的祖國做出貢獻。所以，我們不應該害怕失敗。俗話說，“失敗是成功之母”。我相信成功來自失敗，彩虹來自風雨！

《草船借箭》讀后感9

　　今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

　　這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭，當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱贊不已、自嘆不如。

　　早就聽說諸葛亮是三國時期杰出的`軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓手射些箭；他也了解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮會這么聰明呢？于是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

　　我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻。

《草船借箭》讀后感10

　　歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，而且又知人心的人是誰？不用猜，一定是三國時代的諸葛亮！草船借箭就充分說明了這一點。

　　東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比過他，神機妙算，天下第一！

　　諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略！

　　早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務——趕造十萬枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后會有朦朧大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里，讓虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的'智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。成為國家的棟梁，像諸葛亮一樣聰明的人?

《草船借箭》讀后感11

　　最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，我十分喜歡。

　　這篇文章講的是這樣的一個故事：自從東吳與蜀國聯(lián)合抗曹后，周瑜非常妒忌諸葛亮的才能，是個極大的隱患，所以想借十天造出十萬支箭來除掉諸葛亮，可機智的諸葛亮一眼就看穿了周瑜的`陰謀。他將計就計答應三天造好，還立下了軍令狀，然后找到魯肅借裝備，最后逼近曹軍水寨，回來后果然“造”了十萬支箭，周瑜自嘆不如。

　　讀完這篇文章，我又重新認識了周瑜和諸葛亮。第一點，諸葛亮十分機智、自信；因為，周瑜剛說完，諸葛亮就識破了圈套并制定了策略自信地答應了周瑜還立下了軍令狀，可見諸葛亮有多機智、自信，畢竟自信才能辦大事。第二點，諸葛亮識人心：他知道周瑜不會借船給他，便找到魯肅借了幾條快船、軍士、草靶子，果然沒和周瑜說，由此可見魯肅很忠誠、老實。第三點，諸葛亮知天文、曉地理：諸葛亮知道第二天會起大霧，并利用曹操多疑的性格，不斷逼近，離開時還算準風向，順水離開。

　　諸葛亮他神機妙算，周瑜心胸狹隘，我們以后要向諸葛亮學習，有著寬廣的胸懷！

　　回去后，讓魯肅備二十條船，每條船上放4個稻草人，到時候跟他去取箭，魯肅不知去哪里取箭，諸葛亮說去了便知。

　　第三天，諸葛亮才坐船到曹軍水庫，曹操怕是計，就讓弓箭手射箭，諸葛亮等箭射得差不多時才讓士兵們：“喊謝曹公獻箭!”曹操一看，但后悔也來不急了，諸葛亮已乘船歸去。后來，諸葛亮的箭只多不少，周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我比不上他�！�

　　這個故事告訴我們，作為一個政治家，軍事家，必須懂得天時、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不敗之地。

《草船借箭》讀后感12

　　《三國演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近，我閱讀了《三國演義》中《草船借箭》這一章節(jié)。看完這一章節(jié)后,我既佩服諸葛亮的才智，也佩服不畏懼他人的性格。

　　這個章節(jié)主要講了東吳都督周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。為了刁難諸葛亮，一天周瑜在商議軍事時故意提出讓諸葛亮趕制十萬支箭。哪知諸葛亮答應三天造好，并且立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天四更時，諸葛亮邀請魯肅一起去曹操軍營取箭。這時，大霧漫天，能見度極低，對面看不清人。諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝船射箭。船邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。十萬支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的經(jīng)過后自嘆不如，感慨萬千“既生瑜，何生亮”。

　　我由衷的佩服諸葛亮：他上知天文、下知地理、足智多謀、神機妙算;我也也發(fā)自肺腑的欣賞他：為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中;我更加敬重他：大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。

　　總而言之,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的'是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。

　　而周瑜呢，他太小肚雞腸了，做人心胸就應該寬闊。既生瑜也可生亮!在我們生活中，有許許多多的人都會比自己好，比自己強。我們不能因此而嫉妒這些人，而是應該向他們學習，取長補短，把他們看做是自己前進的目標，因為既然得不到別人的掌聲，為何不去為別人鼓掌，這樣你同樣偉大。因為這樣，你的生活會變得快樂而充實!

《草船借箭》讀后感13

　　暑假里，我讀了《三國演義》這本書，它是中國的四大名著之一，作者是明朝的羅貫中。

　　《三國演義》是有非常多回的故事組成的，其中比較有名的是：關(guān)公溫酒斬華雄、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、空城計、關(guān)羽過五關(guān)斬六將等等。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭。

　　草船借箭這個故事，大家一定不會陌生：心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干，想要害死孔明，就讓孔明十天造十萬只箭來，如果孔明辦不到就殺了他，這已經(jīng)是非常難辦的事情了。但是孔明認為三天就能做出十萬只箭。因為足智多謀的孔明上知天文，下知地理，早已預算到三天只后會大霧漫天，而且孔明膽大心細，知己知彼，利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵，不費吹灰之力就的到了十萬只箭，因此輕松的擺脫了周瑜的暗算，讓周瑜覺得自己神機妙算，從而自嘆不如。

　　從草船借箭這件事情中，可以看出孔明的三個優(yōu)點：巧籌備、識人心、懂天文。

　　巧籌備：孔明叫魯肅備二十只小船，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔，千余個草包分布在兩邊�？酌髦�道這樣的裝備，箭一定會穿不過去，而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

　　識人心：孔明知道周瑜心胸狹窄，想要暗算自己，但又知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操，因此不敢與周瑜明著翻臉，而是利用自己的.智慧，巧妙地與周旋，擺脫了周瑜的暗算。他還知道魯肅的性格非常老實、善良，不會有小心眼，就叫魯肅去辦這些事情，最合適不過的。而且，孔明還利用了曹操多疑的性格，讓這個看起來冒險的行動有驚無險。

　　懂天文：孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了。

　　孔明的心胸寬廣，上知天文，下知地理，神機妙算。

《草船借箭》讀后感14

　　讀《草船借箭》有感 今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

　　這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭，當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱贊不已、自嘆不如。

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