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當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《繁花》讀后感，歡迎大家分享。
《繁花》讀后感1
今天我讀了《那一樹繁花》這篇文章，頗有感受。
講述了一片水花，無畏的生存。你瞧，雨下的那么大，樹上的花也漸漸稀疏了，枝頭只吊著幾個伶俐的小花。可是無情的大雨還是要澆滅它們火熱的。它們一次次俯下身去，又一次次挺起身來。眼看著搖搖欲墜，卻依然死死地抱住樹枝。頑強的地挺起它們的胸膛，微笑著接受大雨給它們的洗禮…
當然，經(jīng)歷過風風雨的水花，從不埋怨老天爺對它們不公。它們很堅強，也很勇敢。這不是每一個花都能做到的，可是一片片水花做到了，那該有多痛苦，悲傷呢？對于一片水花來說，并不是這樣的。它們會很開心，所做的選擇。它們的選擇是用堅強，去詮釋屬于自己的`獨特人生，用雙手推開一條春暖花開的道路。人生就是這樣，只有學(xué)會堅強才能在以后的道路上坦然。人生之路漫長而艱辛，鮮花和荊棘同在，快樂與痛苦并存，所有的經(jīng)歷無不磨礪著我們的靈魂。在這樣的旅途中，我們要學(xué)會堅強，要以無所畏懼的勇氣去面對一切，這樣我們才會收獲風風雨雨過后的彩虹。
這篇文章讓我懂得了：身處困境時，不要退縮，要以信念為基礎(chǔ)，將失敗化為動力，讓希望之火點燃心中的熱情，讓生命之花重新開放起來。人生道路上，挫折與失敗是難免的，如何正確去面對，是我們的必修課。讓我們做，一個堅強，勇敢的人吧。
《繁花》讀后感2
生命中最初的美是什么樣子的？讀完了林清玄爺爺?shù)摹妒㈤_于繁花的季節(jié)》，我的腦海里浮現(xiàn)出各種的場景。
我想，它是——
山野谷地里，百合花靈醒的春。
是微瀾湖面上，蓮葉田田的夏。
是鄉(xiāng)間小路旁，油菜花染黃的秋。
更是蕭瑟的山間，枯木殘雪鋪成的冬。
每個人眼中的美都是不同的，它不會因為在窮人眼中而顯得低俗，亦不會在富人眼中而顯得高貴，重點在于你是否能夠低頭發(fā)現(xiàn)它。正如這本書中的《梅香》所寫的一樣，沒有錢的乞丐是值得同情的，而富翁擁有滿園的梅香卻從未珍惜，亦是值得悲憫的。能聞到梅香的乞丐也是富有的`人，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明。
發(fā)現(xiàn)生活中的美，需要一顆清明的心；而獲得生活中的美，更需要耐得住寂寞。
在《心田上的百合花》這篇文章中，斷崖邊的百合花，它知道自己并不是一株野草，便要努力開花，要用開花來證明自己的存在。經(jīng)過一年一年的春天，最終，整個山谷、草原、懸崖形成了美麗純潔的百合谷地。
我在讀這篇文章時，我不由得想起了獲得了諾貝爾獎的屠呦呦奶奶。她奮斗一生，終于在85歲的高齡，取得了舉世矚目的成績，研制出了青蒿素。在這之前，她就是默默無聞地付出者。她最終以自己最美的姿態(tài)盛開出了絢爛的花朵。
對于我們小學(xué)生來說，現(xiàn)在，正是雛鳥展翅、嫩芽生根的好季節(jié)。及時及地，憑心而動，堅持下去，要把握好每一個時機，便能夠?qū)で笞约貉壑械拿馈?/p>
美，是一本贊美詩，值得每個人細細品味；美是一座燈塔，能使人發(fā)現(xiàn)生活的曙光。愿我們，能夠以一顆清明的心發(fā)現(xiàn)生活中的美，以一顆耐住寂寞的心獲得生活中的美！
《繁花》讀后感3
看到這句話的時候就覺得眼睛一跳。前一陣子看金瓶梅，因為難讀，還讀了好幾本周邊，淺近的是吳閑云白話講故事梗概的，稍微深一點的格非，田曉菲，侯文詠，還有豆瓣的長文侃侃金瓶梅。無一例外，都在講金瓶梅表面上熱鬧非常，官場和床上(都不用說“情場”兩個字)，內(nèi)里都是大悲哀，大慈悲。完全就是這句，講得有葷有素，其實是悲的�！捌鋵嵤潜摹钡墓适绿啵馨讶澦囟贾v到位的'，大概金瓶梅要算第一個了。
講葷素的雖然是小毛，不難見繁花整書貫徹的也是這個中心思想。
剛好最近看了《一句頂一萬句》，覺得和《繁花》有些地方有點像的。
比如整體給人一種“沒有空鏡頭”的感覺。前者幾乎每句主語都是人，句子相對也是短，一句趕著一句推進故事。后者通篇都像是人在用吳語跟你細細碎碎地說，人說話么，就少有19世紀小說里面對景致的詳細刻畫，仿佛電影里空鏡頭讓你慢慢慢慢地沉浸進去。不過《繁花》到底是精巧很多，比如蓓蒂和阿寶談郵票，姝華和小毛談詩歌，蓓蒂和阿婆變魚，小毛感受銀鳳的熱氣，汪小姐和徐總下午醒來看天井里面唱評彈，阿寶和李李的歡好，陶陶看小琴，都是一些，雖然人是主角，但抒情得像是空鏡頭。有些，葷雖然是葷的，濕嗒嗒粘膩膩的男女之情，也有一絲幽情的味道。
再比如人物故事都細細碎碎�！兑痪漤斠蝗f句》其實是有主角的，但是講故事的時候，一句提到了某人，便洋洋灑灑蕩開去講一篇故事。開篇很久，都不曉得到底誰是主角�！斗被ā返闹鹘潜旧砭投啵眯┡浣堑膽蚍菀蚕喈敹�，像陶陶，就不知道算不算主角。像小毛，后半段遲遲不出現(xiàn)，還以為他不算主角了。
當然這兩部小說，不像的地方更多。不談了。
《繁花》讀后感4
這本《盛世繁花》是三代作家精心打造鼎盛時期的兒童文學(xué)，里面的內(nèi)容好看至極。
請問，你到動物園里看過“吉祥鳥”朱鹮嗎？或許有，或許沒有，但是《吉祥鳥飛回來了》的作者卻親身體驗過朱鹮從年幼到年老的過程，還與一只朱鹮成為了“好朋友”，但最后，這只朱鹮被送進了北京動物園，被人們觀賞，研究。但作者還是依依不舍，畢竟這是他第一只動物朋友，可那一句“到時候我認得它，它不認得我了！”讓我那原本有些沉重的心情變得愉快了，甚至還笑出聲來�？戳诉@篇散文，我不由得對秦嶺這個地方十分向往，哪兒的大熊貓，那兒的朱鹮都讓我神往；哪兒的金絲猴，那兒的金毛扭角羚，也讓我感到新奇。
還有那篇《老師窗內(nèi)的.燈光》里的那位老師讓我尊敬。那時，作者的作文里引用了幾段《寄小讀者》里的句子，老師沒有批評他，反而還在那些句子下面畫上表揚的圈兒�？墒亲髡哒J為過意不去，還是找到了老師，說自己“抄襲”了人家的話……老師微微一笑，拿出了《寄小讀者》這本書，說，你這樣用是妙引，并不生硬，很好。作者放心了，舒心的一笑。直到半年以后，回到母校的作者，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)因為肺結(jié)核，住進了一家紅十字會辦的慈善醫(yī)院。臨走之前，回頭看到了那盞燈，已經(jīng)蒙著灰，油，已幾乎熬干了……
在我心中，那位老師的燈就是給人振奮，給人光明和希望，是一盞永不會熄滅的燈！那么多的故事，就屬這兩個故事讓我記憶猶新，讓我感動。
這本書，可以經(jīng)得住時間考驗，至少在很久很久以后，這還是一本家喻戶曉的書！大家一定要去看看這本書，這本耐讀，耐看的書！
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