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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《你在為誰(shuí)工作》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感1
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，立刻被書(shū)里精彩的內(nèi)容所吸引。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“當(dāng)工作是一種樂(lè)趣時(shí)，生活就是一種享受；當(dāng)工作只是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役�！彼伎家幌伦约含F(xiàn)在的工作快樂(lè)嗎？自己是在為誰(shuí)而工作？為生計(jì)？為家庭？還是為了自己？
書(shū)讀完后答案已經(jīng)很明顯了，我們是在為自己工作。為了家庭，確實(shí)需要工資作為辛苦工作的報(bào)酬。然而，如果只把眼光放到錢(qián)上，你就會(huì)失去工資背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。
我來(lái)青銀高速兩年了，在這兩年的不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸的明白了，對(duì)待工作的態(tài)度，將會(huì)決定價(jià)值取向和以后能否贏得成功。工作絕對(duì)不是為了工作而工作，重要的是對(duì)待工作的態(tài)度。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀兲峁⿲?shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)展示自我實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。
在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)待工作的態(tài)度也是一種隱形的競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)橐粋�(gè)人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了他的成就。我們?cè)谧约含F(xiàn)有的工作崗位上，把每一件簡(jiǎn)單的'事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次的工作都視為一次機(jī)會(huì)，對(duì)待工作應(yīng)該做到一絲不茍、盡心盡職，竭力做好每一件事情。
對(duì)工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿(mǎn)熱情,把自己的工作當(dāng)成一個(gè)使命來(lái)完成。我們工作不僅僅是為了工作，更是為了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
通過(guò)《你在為誰(shuí)而工作》這本書(shū)，我更加體會(huì)到我需要提高的地方還有很多。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累得越多,才會(huì)有越挫越勇的勇氣和力量,才能離自己的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更近。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感2
約翰洛克菲勒說(shuō)了這樣一段話(huà):“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力能我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作,沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。
你在為誰(shuí)工作?我在為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來(lái)，為自己的成功而奮斗。
我做事有這么一個(gè)缺點(diǎn)，那就是拖拉，雖說(shuō)要做的事也做了計(jì)劃，但是總喜歡把時(shí)間安排到最后，總是對(duì)自己說(shuō)：還有時(shí)間，今天這么累，先輕松一下，后面的事情后頭來(lái)做。結(jié)果到了該做事情的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，或者是狀態(tài)不這么好，自然作出的事情也不能達(dá)到一個(gè)好的'效果。心里就抱怨著：怎么不早點(diǎn)做好呢!?但是一到有工作任務(wù)的時(shí)候仍是懶惰當(dāng)頭、拖拉照舊。
看過(guò)此書(shū)，我學(xué)習(xí)了：要有積極的工作態(tài)度，干任何事不要拖延，拖延不能使問(wèn)題消失也不能使問(wèn)題變得輕易起來(lái)，只能給自己帶來(lái)工作上的影響，打亂自己已經(jīng)安排好的計(jì)劃，工作中我們要努力克服困難，不要找任何借口。無(wú)論我們從事什么工作，都應(yīng)該對(duì)自己的工作充滿(mǎn)強(qiáng)烈的責(zé)任感，不拖延懈怠，不應(yīng)付了事。
我也反省了自己，自己的毛病，更可以說(shuō)是錯(cuò)誤：不僅僅是懶惰，更主要的是缺乏責(zé)任感。強(qiáng)烈的責(zé)任感是每個(gè)從業(yè)者最優(yōu)秀最首要的品質(zhì)。責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了我們對(duì)待工作的態(tài)度，而這又直接決定著我們的工作業(yè)績(jī)。一個(gè)對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任感的員工，不僅能高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作，還視公司的利益為自己的利益，積極開(kāi)拓思路，主支融入到公司的發(fā)展中，公司在越來(lái)越強(qiáng)大的同時(shí)，我們的自豪感和歸屬感也會(huì)不斷地提升。
我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)這樣一句話(huà)：“今天工作不努力，明天必定要努力找工作�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始要努力工作，不要為了那些薪水和工資，為了自己以后的發(fā)展，為了自己以后的事業(yè)而努力。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感3
近日，在醫(yī)院組織的“書(shū)香三八，讀書(shū)活動(dòng)”期間，我讀到了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，讀后讓我頓時(shí)深有感悟，感覺(jué)受益匪淺。
這本書(shū)主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ�，讓我們明白任何人任何崗位，只要通過(guò)自己的不斷努力都是可以成功的。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的需求越來(lái)越多，我們的`工作壓力也越來(lái)越大，尤其是護(hù)患關(guān)系越來(lái)越緊張的當(dāng)今社會(huì)，作為一名臨床護(hù)理工作人員將面對(duì)的是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。經(jīng)常聽(tīng)到有些人因?yàn)樾剿佟⒐ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)、工作環(huán)境差、任務(wù)繁多、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷，把干工作當(dāng)成一件十分苦惱的差事，應(yīng)付了事。然而這樣的工作心態(tài)使他們過(guò)的并不開(kāi)心，更嚴(yán)重的是長(zhǎng)期郁悶使人精神萎靡，沒(méi)有了精神支柱，整個(gè)人也就消沉了，更別談實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值了，我不禁想問(wèn)“曾經(jīng)的豪言壯志都去哪兒了呢？”
就在讀完《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，我心中有一絲豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，書(shū)中寫(xiě)道“工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！彪y道年紀(jì)輕輕的我們就要以五六十歲的心態(tài)去面對(duì)二三十幾歲的生活么？不！不可以！
有句話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗�！蔽覀円木褪菍�(duì)待工作的態(tài)度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變。
想想剛畢業(yè)踏出校園時(shí)，我們?cè)?jīng)許下神圣的的南丁格爾誓言。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，護(hù)患關(guān)系日益緊張的環(huán)境下，我們更需要懷著一顆赤子之心去重燃工作的激情，讓我們每個(gè)人能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作。痛苦工作也是一天，開(kāi)心工作也是一天，與其痛苦工作不如開(kāi)心工作，在開(kāi)心工作中享受樂(lè)趣！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感4
在閱讀《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí)，正好是公司剛剛給我調(diào)整工作崗位的時(shí)間，這本書(shū)猶如雪中送炭般及時(shí)。正當(dāng)我為新工作而感到困惑時(shí)，它給了我很大的啟迪，讓我懂得了工作的真正含義。
“你在為誰(shuí)工作”這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于心態(tài)，心態(tài)正確了，那么所有的問(wèn)題也就迎刃而解了。正如書(shū)中扉頁(yè)所言：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的.機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益�！逼鋵�(shí)這就是告訴我們要正確看待工作，要珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂(lè)趣，在工作中得到滿(mǎn)足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義，這是我對(duì)工作含義的新的理解。
要為自己而工作，這是最重要的。面對(duì)每一個(gè)新的工作機(jī)會(huì)，你都要有這個(gè)觀念，你是在為自己工作。我對(duì)這一點(diǎn)的理解是很有感觸的，因?yàn)樵谖夜ぷ鞯氖鄠�(gè)年頭中，我經(jīng)歷了不少的工作崗位，在每一次工作中都有新的收獲，新的理解。其實(shí)每一段的工作經(jīng)驗(yàn)積累都是對(duì)我人生財(cái)富的積累，所以每一份工作都是在為自己而工作。
書(shū)中有很多經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，都讓我回味無(wú)窮。，例如：“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話(huà)對(duì)大多數(shù)有過(guò)工作經(jīng)歷的人而言，是深有體會(huì)的�！般@石就在你家后院”，這個(gè)故事也是非常經(jīng)典的，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到一些好的機(jī)會(huì)，如果不抓住機(jī)會(huì)，那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)，也就是沒(méi)有珍惜眼前的機(jī)會(huì)，往往舍近求遠(yuǎn)，反而失去了本來(lái)屬于自己的機(jī)會(huì)。
我想，在我今后的工作中，我得到了這本書(shū)的幫助，我會(huì)很好的珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì)，凡事從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)崗敬業(yè)，積極配合團(tuán)隊(duì)，使自己成為團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一分子。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感5
《你在為誰(shuí)工作》是一本很好的勵(lì)志書(shū)，一個(gè)個(gè)案例中反映的正面與反面的人物讓我在其中對(duì)比審度，當(dāng)我用很短的時(shí)間讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)反面案例。就寫(xiě)讀后感這件事情上我的態(tài)度是一味拖延與借口，從“書(shū)沒(méi)有發(fā)給我”到“出差太忙沒(méi)有看”如果要找借口可能還會(huì)有很多，但事情卻不可拖延。只有在讀后感沒(méi)有上繳的要罰款，寫(xiě)得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)這樣的刺激下我才去翻開(kāi)書(shū)本，當(dāng)我真正用心讀完這本書(shū)后，倍感慚愧，這種心態(tài)是多么的消極，如果我一直以這樣的心態(tài)去做事我將一直成為一個(gè)失敗者，這輩子都將沒(méi)有大的作為。
從校園出來(lái)到進(jìn)入公司，我與其他大部分人一樣想要一份體面的工作，穩(wěn)定的收入，為了解決溫飽以后找個(gè)老婆養(yǎng)家糊口，再進(jìn)一步是想比別人收入更多，得到尊重。后來(lái)進(jìn)入公司后，從港口部的實(shí)習(xí)到盤(pán)固水泥廠的交貨，我只是接受著上級(jí)的安排，按部就班、遵規(guī)守?fù)?jù)，短短的兩個(gè)月我感覺(jué)枯燥無(wú)味，消極怠慢。命中有幸在公司總部實(shí)習(xí)時(shí)前任司機(jī)離職，我抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓向吳總要求接替這個(gè)職位，我想這是我這一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，工作剛開(kāi)始時(shí)，我錯(cuò)誤百出，經(jīng)常挨罵，從這本書(shū)上寫(xiě)出的道理來(lái)看，我是沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，在出差時(shí)沒(méi)有去檢查車(chē)輛的狀況，需要帶的東西總是忘記，在駕駛技術(shù)上也有很多不足，當(dāng)時(shí)我特別擔(dān)心失去這份工作，這是人生的.第一次正式的工作，又是我主動(dòng)的要求的結(jié)果，如果失去當(dāng)是我最大的失敗，好在我在每次的錯(cuò)誤后都用心記錄下來(lái)，后來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步匯聚成能夠勝任這項(xiàng)工作的能力，我在心里一直感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這個(gè)年輕人的耐心與寬恕，這是我最初努力工作的動(dòng)力。
感謝這本書(shū)讓我真正找到存在的意義，工作的方向，現(xiàn)在我要寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，不為獎(jiǎng)罰，只為明志。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感6
《你在為誰(shuí)工作》由是嚴(yán)家明，呂國(guó)榮著，上海交通大學(xué)出版社出版本書(shū)成就員工職業(yè)輝煌、提升企業(yè)凝聚力、建立企業(yè)文化的完美指導(dǎo)手冊(cè)和員工培訓(xùn)讀本。適合所有公務(wù)員、公司職員閱讀。
書(shū)中約翰?洛克菲勒說(shuō)了這樣一段話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)、我們的應(yīng)變力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的`協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度地、充實(shí)地表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事�！蔽曳浅Ｙ澩@段話(huà)，我想如果人人都能從內(nèi)心深處認(rèn)同并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
自始至終，工作態(tài)度是這本書(shū)談?wù)摰闹行膯?wèn)題。書(shū)中提出：“我在工作”和“我要工作”是對(duì)待工作完全不同的兩種態(tài)度。前者是被動(dòng)地應(yīng)付，“做一天和尚撞一天鐘”，至于撞得響不響，那就不關(guān)我的事了。前者缺乏激情、不思進(jìn)取、缺乏創(chuàng)新、因循守舊;而后者激情飽滿(mǎn)、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、積極主動(dòng)地去工作。對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)，剛參加工作時(shí)，各方面都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以很多工作都是被安排了就去做，而如今已經(jīng)有30多年工齡的我，隨著人生閱歷的增加和對(duì)工作的理解和熟悉，能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，積極地對(duì)待和享受我的工作。有句話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗”，我們要做的就是從“我在工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變。
讀完這本書(shū)，我終于找到了答案。我是在為自己工作!為自己的理想、為自己的將來(lái)、為自己的家人、兒女而奮斗!作為從事物業(yè)服務(wù)行業(yè)的一員，我們要規(guī)劃好自己的職業(yè)人生，找準(zhǔn)定位;將心態(tài)回歸于零，把每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的旅程，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。切忌視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。這樣你就會(huì)體驗(yàn)到工作所帶給你的樂(lè)趣，并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同樣也為公司貢獻(xiàn)了自己的力量。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感7
工作之余，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了供油部給我們每位員工發(fā)的三本書(shū)之一《你在為誰(shuí)工作》，細(xì)細(xì)思來(lái)，頗有感悟。
這本書(shū)闡述了一名優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì)，要從心理上認(rèn)識(shí)到為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作，這樣你就會(huì)體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣，并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作，因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì)，可以提高我們的生活質(zhì)量，但工作的意義不僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，更重要的是我們要珍惜工作機(jī)會(huì)，體會(huì)工作中的樂(lè)趣，從而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義，只有樹(shù)立正確的`工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
理論聯(lián)系實(shí)際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運(yùn)用到工作中去。一要認(rèn)真努力工作無(wú)論做任何事都要以學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真工作。二要珍惜工作機(jī)會(huì)，要對(duì)工作心懷感激，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，要好好的挖掘，盡職盡責(zé)的做好目前的工作就能找到屬于自己的鉆石—包括職位的上升和財(cái)富的增加。三要愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感，要以主人翁的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的本職工作。四要在工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口。五要富有凝聚力，在工作中不可缺少同事之間的協(xié)作要發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神。
總之今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴(lài)于今天的努力，現(xiàn)在就讓我們重拾工作激情為我們的美好將來(lái)努力工作吧！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感8
我們到底是在為誰(shuí)工作呢?如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號(hào)，而是觸動(dòng)心底的反思�！赌阍跒檎l(shuí)工作》說(shuō)出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰(shuí)工作呢!為老板、為家人，還是為社會(huì)?這些都不全對(duì)�？戳诉@本書(shū)以后我們就能更加的明確是在為誰(shuí)工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實(shí)實(shí)在在的'工作。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題，改變自己的思想，因?yàn)橐粋�(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào)，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴(lài)于今天的努力。
這本書(shū)只能作為勵(lì)志書(shū)，在對(duì)待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書(shū)�？磿�(shū)要吸取精華有批判意識(shí)，這樣開(kāi)卷才會(huì)有益處。反之就是簡(jiǎn)單的把書(shū)從眼前繚過(guò)。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問(wèn)。一個(gè)人無(wú)需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來(lái)，只要工作量不過(guò)分，即便是最枯燥的工作，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，也比閑著無(wú)事要好受的多�？傊徽撃壳拔覀儚氖潞畏N工作,都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待生活，善待工作吧!
《你在為誰(shuí)工作》讀后感9
你在為誰(shuí)工作？這個(gè)問(wèn)題多么熟悉，答案也是顯而易見(jiàn)，課此時(shí)的我有些猶豫。
記得在孩童時(shí)，曾被啟蒙教師的溫柔、大方深深感動(dòng)，到了小學(xué)時(shí)又被班主任的嚴(yán)厲管理感到恐懼，初中和大專(zhuān)從新找回了學(xué)習(xí)的自信，不說(shuō)歷盡艱辛，至少在教師的成長(zhǎng)道路上有些坎坷。
終于在20xx年x月，懷揣著對(duì)教師的強(qiáng)烈渴望和對(duì)家鄉(xiāng)的思念，回到母校成為一名教師。課眼前的一切與我的期望值相差甚遠(yuǎn)，五年前我曾在這所中學(xué)上課，那時(shí)還沒(méi)有進(jìn)行普九，學(xué)生進(jìn)入初中要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試和選拔，所以到效率和成績(jī)都不會(huì)太差，而六年之后，學(xué)校于20xx年開(kāi)始普九，生源到不是一個(gè)問(wèn)題，課控輟保學(xué)卻給正常的教學(xué)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，后來(lái)兩個(gè)班并做一個(gè)班，一個(gè)星期六節(jié)課，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?
學(xué)校原來(lái)的.會(huì)計(jì)調(diào)到局上，領(lǐng)導(dǎo)找到我，也就欣然的同意了，這份工作很繁雜，事情一件接一件，吃力不討好，總是奔波于教育局和學(xué)校之間，忘記給自己做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，如果問(wèn)一句：who are you working for?該多好。
時(shí)過(guò)境遷，我已參加工作七年，學(xué)校將于合并，所以的老師都在為自己的去向二奔波，我自然也不例外，到現(xiàn)在的學(xué)校，當(dāng)時(shí)怎么也沒(méi)有想到，心理有些抵觸情緒，到任之后，學(xué)校的種種，學(xué)生的種種，把我吸引，who are you working for?這個(gè)問(wèn)題的答案似乎越來(lái)越清晰。有時(shí)想成為一名有錢(qián)人，可聽(tīng)說(shuō)比爾蓋茨也還在努力的工作；有時(shí)有想辭掉工作，可想一想當(dāng)初為什么選擇這份工作；有時(shí)很想家，可不努力工作拿什么養(yǎng)家，有時(shí)也想大醉一場(chǎng)，可清醒之后工作還是沒(méi)做完。于是和自己做了一個(gè)約定，努力工作。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感10
最近看了一本書(shū)〈你在為誰(shuí)工作〉作者是美國(guó)的汽車(chē)大王洛克菲勒。
書(shū)里有這樣一個(gè)例子是說(shuō)：在中世紀(jì)的歐洲一位路人看見(jiàn)3個(gè)建筑工人在搬運(yùn)磚土，他問(wèn)這3個(gè)人你們認(rèn)為你們每天都在干什么，第一個(gè)人說(shuō)自己每天都被累的半死抱怨自己的運(yùn)氣不好。第二個(gè)人認(rèn)為自己是為了沒(méi)天那少的可憐的工作而工作的。只有第三個(gè)人的`回答讓那個(gè)路人很滿(mǎn)意，他說(shuō)：這里在蓋一座花園，當(dāng)他想到花園建好以后可以供人們游玩就很滿(mǎn)足才使他的工作更有意義。
看完這個(gè)例子覺(jué)得我自己是就書(shū)里說(shuō)的前兩個(gè)人，不是抱怨工作沒(méi)有激情就是做一天和尚撞一天鐘，每天都去應(yīng)付工作，而不是去用心的工作，從工作中去找樂(lè)趣，把工作當(dāng)做與工資的等價(jià)交換不屬于自己的工作范圍的不去管，沒(méi)有把工作當(dāng)做一們藝術(shù)，一門(mén)修飾自己身心的藝術(shù)，一門(mén)挖掘自身潛力的藝術(shù)。
可當(dāng)今社會(huì)像我這樣把工作當(dāng)做等價(jià)交換的朋友大有人在，每天上班就像去刑場(chǎng)，提到上班就頭疼。在辦公室一坐就發(fā)呆，領(lǐng)導(dǎo)交代的什么工作只是象征的去做一下從沒(méi)有想到如何把這件工作做好做的完美。試想一下一個(gè)從不努力工作，把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)每天只是去應(yīng)付的員工怎么會(huì)高效率的完成工作，怎么會(huì)在工作中迸發(fā)出激情，怎么能在工作中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，更不會(huì)得到老板的賞識(shí)和重用，等到發(fā)工資的時(shí)候拿不到自己滿(mǎn)意的工資就會(huì)滿(mǎn)腹牢騷抱怨自己的運(yùn)氣多么不好，可是你自己想一想如果你的業(yè)績(jī)好，工作有激情怎么會(huì)得不到老板的賞識(shí)和重用呢？不是你自己的運(yùn)氣不好而是運(yùn)氣就在你眼前是你自己沒(méi)有把握住，是你自己放走了每一次機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是不會(huì)眷顧懶惰的人的，只要你勤快你會(huì)發(fā)現(xiàn)你眼前的機(jī)會(huì)多的是。關(guān)鍵就看你會(huì)不會(huì)去把握每一次機(jī)會(huì)了。
本人希望那些在工作中一直抱怨自己運(yùn)氣不濟(jì)的朋友去看看這本書(shū)，我相信會(huì)對(duì)你們有幫助的。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感11
《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，封面上的一段話(huà)給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。
到底在為誰(shuí)工作？
答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作。如果只把工作當(dāng)作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是從事最喜愛(ài)的工作,依然無(wú)法持久地保持對(duì)工作的激情。但把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)看待,情況就會(huì)完全不同。把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái),為了對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé),你會(huì)包忍工作中的壓力和單調(diào),覺(jué)得自己所從事的是一份有價(jià)值規(guī)律、有意義的工作,并且從中可以感受到使命和成就感。
愛(ài)因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西”。我雖然只是普通的教師，但卻像一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，一頭系著教師的責(zé)任，一頭連著學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，我時(shí)常告訴自己不能把干工作僅僅作為謀生的一種手段，也不能為工作而工作，而要把工作賦予一種更高的境界。
作為一個(gè)教師應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待工作中的.喜怒哀樂(lè)，用深沉偉大的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以寬容的微笑對(duì)待生活中的每一個(gè)朋友。盡自己最大的努力教好每一個(gè)學(xué)生�；谶@樣的心態(tài)，我始終把自己作為工作的主人，每天都在回味無(wú)窮地享受完成每件工作任務(wù)后的喜悅，我感到自己每一天的工作都豐富多彩。
認(rèn)真工作才是真正的聰明,認(rèn)真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作當(dāng)作一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷地從中獲得很多知識(shí),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真工作的人不會(huì)為自己的前途操心,那是由于他們已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,到哪里都會(huì)受到歡迎。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感12
閑來(lái)無(wú)事時(shí)總會(huì)從書(shū)架上取出《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，坐下來(lái)，翻上兩頁(yè)。一天，就在我看書(shū)的同時(shí)，小侄女跑到我跟前，看著我手里這本書(shū)說(shuō)：“你在為你自己工作，你不工作就沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)薯片吃了�！奔�(xì)細(xì)體味，小侄女說(shuō)的也不無(wú)道理。
作為公司一員，首先要接受工作的全部，不論是薪水、職位的高低，工作環(huán)境、工作任務(wù)的好壞，因?yàn)檫@是你的工作。說(shuō)起來(lái)容易，也許做起來(lái)就難了。在這個(gè)碩大的城市里，生活中一點(diǎn)一滴都需要錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足。職位高了，薪水自然就高。一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)月的工資能和公司老板一個(gè)月的`工資相比嗎？不能，掃把是他們手中緊握的筆，他們每天都在熟悉的道路上書(shū)寫(xiě)著自己的人生，因?yàn)檫@是他們的工作，也為我市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市奉獻(xiàn)了自己的一份力量。，其次就是責(zé)任感了。有些員工做起事來(lái)總覺(jué)得是自己的強(qiáng)項(xiàng)，敷衍塞責(zé)，一旦危害到公司、客戶(hù)利益，公司對(duì)其處分時(shí)，也算是咎由自取吧。當(dāng)然，也許會(huì)有這樣的情況，有些員工也努力的工作著，可由于各種原因，結(jié)果往往事與愿違。任務(wù)提交不成，自然會(huì)被炒，員工也盡力了，也被上司炒了，心里也許會(huì)承受不了，在這種情況下，員工要學(xué)會(huì)自己調(diào)整情緒，領(lǐng)導(dǎo)也要盡量體諒自己的員工。再一個(gè)就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成，明天的工作等后天再做，就像滾雪球一樣赿滾赿大，不但給自己會(huì)帶來(lái)不便，公司也許會(huì)因你的再三推托而日漸損失。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問(wèn)。一個(gè)人無(wú)需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來(lái)，只要工作量不過(guò)分，即便是最枯燥的工作，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，也比閑著無(wú)事要好受的多�？傊�，不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！
《你在為誰(shuí)工作》讀后感13
現(xiàn)在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進(jìn)入了馮村中學(xué)，得到這份工作，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的日子，從馮村中學(xué)教學(xué)中學(xué)到很多知識(shí)。對(duì)于教育工作來(lái)說(shuō)，許多人雖然是知道“教書(shū)育人”這個(gè)名字，但并不真正了解這項(xiàng)工作的性質(zhì)，教書(shū)育人是教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格是教書(shū)育人的最后一道工序，是教書(shū)育人全部處理過(guò)程的落腳點(diǎn)，能否優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)，直接關(guān)系著教育單位信譽(yù)。由于教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。
教師面對(duì)的對(duì)象就是學(xué)生，教書(shū)是指教學(xué)生，育人是指培養(yǎng)學(xué)生。教師的基本準(zhǔn)則是為人師表，要當(dāng)學(xué)生為人處事的`楷模。從這個(gè)角度來(lái)講，教師與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系。師生關(guān)系是教師必須面對(duì)和需要審慎處理的主要人際關(guān)系。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)在和學(xué)生相處的十分融洽。平時(shí)在教育工作中遇見(jiàn)那些問(wèn)題時(shí)，學(xué)生都會(huì)和我主動(dòng)打請(qǐng)教，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到難題都會(huì)主動(dòng)問(wèn)我，這些看來(lái)很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會(huì)對(duì)我工作的認(rèn)可。教師教學(xué)生的過(guò)程中，教師幫助學(xué)生提升了一個(gè)知識(shí)境界、開(kāi)闊了視野、豐富了感情。
同理，學(xué)生對(duì)教師也有幫助和支持，教師的教學(xué)成績(jī)和教學(xué)水準(zhǔn)得到學(xué)生的認(rèn)可，在學(xué)生畢業(yè)的成績(jī)里面得到了證明。通過(guò)學(xué)生進(jìn)而可以得到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。在單位里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師也是很關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我工作的支持和幫助，這些都在時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，成為我工作的動(dòng)力，為此我對(duì)擁有這份工作感到非常驕傲，會(huì)更加努力去工作。
我還會(huì)去為誰(shuí)工作呢？
《你在為誰(shuí)工作》讀后感14
作為一名教師，我每天都在忙碌中度過(guò)。學(xué)生的退步會(huì)讓我心焦；家長(zhǎng)的不配合會(huì)讓我委屈；繁瑣的工作會(huì)讓我煩心；領(lǐng)導(dǎo)、同事的不理解更讓我灰心。長(zhǎng)期的壓抑差點(diǎn)讓自己成了職場(chǎng)的怨婦。
有此機(jī)會(huì)拜讀了《你在為誰(shuí)工作》后，心中竟有了一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。書(shū)中約翰？洛克菲勒說(shuō)了這樣一段話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！边@段話(huà)讓我明白了工作的意義。
是啊，工作質(zhì)量決定著生活的質(zhì)量。整天生活在無(wú)休止的抱怨中，我們哪來(lái)的生活樂(lè)趣呢？任何事情本身是沒(méi)有情緒的，都只是我們按照自己的觀念看法強(qiáng)加在事情身上的。有時(shí)候，能換個(gè)角度想一想，心境就完全不一樣的。就如我可以因?yàn)橐习喽悟}滿(mǎn)腹，也可以因?yàn)槲疫�沒(méi)有失業(yè)而歡呼雀躍。我可以因?yàn)楣ぷ鞫喽鵁┰暧魫�，也可以因�(yàn)槲以诠ぷ髦心苠憻捘芰Χ老�。�?shū)中也提到：在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的'態(tài)度，把每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)；如視工作如雞肋般食之無(wú)味、棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。所以，讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛(ài)去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會(huì)樂(lè)趣。也請(qǐng)記�。翰灰屓魏谓杩趽踝∥覀兦斑M(jìn)的步伐。讓我們重燃對(duì)工作的熱情，絕不拖延，要立即行動(dòng)。
《你在為誰(shuí)工作》讀后感15
我是四川省都江堰人民渠第二管理處的一名普通職工。通過(guò)單位開(kāi)展的這次讀書(shū)活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》和《感恩心做人 責(zé)任心做事》等書(shū)籍，結(jié)合自己多年來(lái)的工作經(jīng)歷，認(rèn)真思考總結(jié)，使我明白了自己辛勤勞動(dòng)、刻苦上班為單位、為事業(yè)工作的同時(shí)也在為自己的生存、生活工作。
首先要珍惜自己這份來(lái)之不易的工作和機(jī)會(huì)，要以積極的態(tài)度去努力做好每一件事。當(dāng)然，工作中總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們只要有愛(ài)崗敬業(yè)和對(duì)工作的高度責(zé)任感和忠誠(chéng)感，通過(guò)我們不懈的努力和真心的付出，再大的困難和挑戰(zhàn)都會(huì)被克服和攻破。我們都會(huì)有收獲和成功，同時(shí)我們還要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)技能水平，活到老學(xué)到老。只有努力地工作，珍惜眼前美好的一切，有一個(gè)好的工作態(tài)度，在平凡的.工作中獲得技能與經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)我們的智慧，把一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單了，把一件平凡的事做好就不平凡。工作就意味著責(zé)任，每個(gè)崗位規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任，從事這份工作就應(yīng)當(dāng)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿(mǎn)責(zé)任感。我們?cè)谝黄鸸ぷ�，就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神是推動(dòng)個(gè)人的最大力量。只有對(duì)單位的忠誠(chéng)，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，推動(dòng)單位的發(fā)展和繁榮強(qiáng)盛。讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)、協(xié)作、和睦、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中工作得更加順利。
作為人民渠二處的一名職工，我們要為“人民渠二處”這五個(gè)金光閃閃的大字而感到自豪。人民渠二處是一個(gè)團(tuán)結(jié)、強(qiáng)盛、新旺而光輝的團(tuán)體，是每個(gè)人民渠二處職工的家園。我們每個(gè)二處職工都要懷著一顆感恩的心，用心做好自己的本職工作，我們的水利事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，二處的經(jīng)濟(jì)才能強(qiáng)盛。只有單位強(qiáng)盛了，經(jīng)濟(jì)上去了，我們每個(gè)職工的利益才能得到保證。而單位的發(fā)展是要靠我們?nèi)w干部職工盡職盡責(zé)、辛勤的工作和努力，所以，我們必須要有一個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)，在各自的崗位上腳踏實(shí)地地工作，才能使我們的經(jīng)濟(jì)走出困境，迎來(lái)繁榮昌盛的新時(shí)代。
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