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當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的初中《昆蟲(chóng)記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感1
最近，我看了很多書(shū)，但讓我印象最深的是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，他用了一輩子的時(shí)間去觀察各種昆蟲(chóng)，書(shū)中記錄的各種有趣的昆蟲(chóng)，讓我著迷，但這本書(shū)帶給我的不僅是對(duì)于昆蟲(chóng)的了解，還有我成長(zhǎng)的感受。
《昆蟲(chóng)記》記錄了33種昆蟲(chóng)，其中就有我曾經(jīng)抓到過(guò)的昆蟲(chóng)——蟬。在書(shū)中，法布爾寫(xiě)道，為了“唱歌”，蟬犧牲了很多，由于蟬是靠腹部的發(fā)聲器唱歌的，所以只能把器官放到最小的地方；在我手中，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就又會(huì)大聲歌唱，然而不幸的是，沒(méi)有人喜歡蟬的歌聲，聽(tīng)了總是讓人覺(jué)得很煩燥。法布爾的描寫(xiě)，讓我對(duì)這些昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但我也非常奇怪，法布爾是如何了解這些昆蟲(chóng)不為人知的秘密的呢？
在其中一篇故事，法布爾給我們講了螳螂有一個(gè)前腿伸向半空像人在“祈禱”的動(dòng)作，這其實(shí)是螳螂在等待自己的獵物送上門(mén)來(lái)，只要有一只蝗蟲(chóng)無(wú)意間路過(guò)，螳螂就會(huì)立刻展開(kāi)一副準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子，而蝗蟲(chóng)因?yàn)槭艿襟@嚇，會(huì)忘記自己是昆蟲(chóng)中的`短跑健將，最終被螳螂的兩把“鋸刀”捕殺。我想，螳螂在捕殺蝗蟲(chóng)的時(shí)候，法布爾一定就在邊上，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，也許一呆就是半天，也許花很多天，才看到這一幕，否則，怎么可能寫(xiě)出如此生動(dòng)的場(chǎng)景呢？
法布爾用生動(dòng)語(yǔ)言描寫(xiě)的各種昆蟲(chóng)讓我著迷，但讓我收獲最大的還是法布爾的執(zhí)著與好奇，在做確定蜜蜂有著獨(dú)特的回家能力的實(shí)驗(yàn)時(shí)，法布爾把三十只蜜蜂放到陌生的地方，看它們能不能飛回來(lái)，為了確保飛回來(lái)的是不是放出去的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫(huà)一個(gè)白色的標(biāo)記，在畫(huà)標(biāo)記的時(shí)候，法布爾經(jīng)常會(huì)被蜜蜂蟄到，但他早已忘記了疼痛，沉迷于昆蟲(chóng)的世界，他的執(zhí)著精神讓我敬佩，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也需要這種不怕困難，堅(jiān)持到底的執(zhí)著精神。
法布爾很小的時(shí)候就對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生濃厚的興趣，為什么蜜蜂會(huì)采蜜？蜘蛛會(huì)織網(wǎng)？正是這樣的好奇心，讓法布爾在生活最困難的時(shí)候，也沒(méi)有放棄對(duì)昆蟲(chóng)的觀察。我的作業(yè)并不多，但有的題目有些難，我就停止了思考，把題目擱在了一邊，其實(shí)，這些題目的答案，都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。只有保持一顆不斷探索尋找答案的好奇心，才能激勵(lì)我們克服困難，不斷進(jìn)取。
合上《昆蟲(chóng)記》，閉上眼睛，我的眼前會(huì)出現(xiàn)很多書(shū)中描寫(xiě)的昆蟲(chóng)，它們是這么真真切切地存在我的腦海中，同時(shí)，我的眼前也會(huì)出現(xiàn)法布爾的身影，他或是蹲著一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻，或是為了尋找螢火蟲(chóng)整夜行走，正是他的執(zhí)著與好奇，才給我們帶來(lái)這本非常有趣的《昆蟲(chóng)記》，讓我還想再看一遍。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感2
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是美味的精神食糧。有這樣一本書(shū)，它描寫(xiě)著大自然最尋常，最不引人注意的可愛(ài)精靈，它是譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇，他是一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家的偉大著作，它就是《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用畢生精力所創(chuàng)造出的奇跡，書(shū)中用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)生動(dòng)形象地、細(xì)致地描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的習(xí)性與生活，讓我們不禁感嘆，作者該是多仔細(xì)認(rèn)真吶！連那么微不足道，還沒(méi)指甲蓋大的昆蟲(chóng)都描寫(xiě)的那么全方位！I服了him.我們也要感謝他，要不是他，我們?cè)趺磿?huì)了解到昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情況呢？向這位偉大的.昆蟲(chóng)家致敬！
大家還記得《伊索寓言》中“螞蟻與蟬”的故事嗎？故事中，蟬在夏天只顧著唱歌，冬天來(lái)了，什么食糧也沒(méi)準(zhǔn)備，就去向螞蟻討要。可螞蟻卻說(shuō)：“你夏天忙著唱歌，那冬天就去跳舞吧！”故事中蟬被化身成了不勞動(dòng)就想獲得“食糧”的懶者，可事實(shí)恰恰相反，蟬才是真正勤勞的一方，而螞蟻則是可惡的討要者！七月，當(dāng)其他昆蟲(chóng)都在為口渴苦惱，失望的在已經(jīng)枯萎的花上想找點(diǎn)喝的東西的時(shí)候，蟬則舒服地坐在樹(shù)枝上唱歌。當(dāng)蟬唱到口干的時(shí)候，就會(huì)伸出他那好像錐子一樣的嘴巴，刺入柔軟的樹(shù)皮吸食里面的汁液，這個(gè)時(shí)候，偷偷躲在一旁的螞蟻就會(huì)跑出來(lái)，想要趁機(jī)舔、吸。而蟬則會(huì)很大方的抬起身子，讓他們享用。但沒(méi)想到，螞蟻得寸進(jìn)尺，咬住蟬的腿尖，拖住蟬的翅膀。爬上它的后背，甚至抓住它的吸管，想把吸管拔掉。最后，蟬則沒(méi)有辦法，不得已拋棄自己所鑿的井，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。于是，螞蟻的目的達(dá)到了，霸占了蟬的井，喝光里面的汁液。
靜謐的夏夜，紗窗上點(diǎn)起了一盞又一盞綠色的燈籠，給整個(gè)夏夜帶來(lái)了無(wú)盡的美好與幻想。相信大家對(duì)螢火蟲(chóng)都不陌生吧！我以前特別喜歡螢火蟲(chóng)，認(rèn)為他們就是夏夜的美麗精靈，他們是那樣的美好。可看了《昆蟲(chóng)記》之后，我才知道原來(lái)它是“披著羊皮的狼”！我以為螢火蟲(chóng)是吃植物的，可事實(shí)上，它們吃的是蝸牛。吃蝸牛就算了吧，還要把蝸牛變成液體，不就是把蝸牛化成汁嗎？想想都覺(jué)得惡心……
常聽(tīng)大家說(shuō)螳螂殺蟲(chóng)不眨眼，會(huì)吃同類，原來(lái)我一直不信，后來(lái)從這本書(shū)中了解到，螳螂之間確實(shí)存在自相殘殺的局面，而且，在它吃同類的時(shí)候，面不改色心不跳，十分泰然自若，那副神情簡(jiǎn)直和他吃蝗蟲(chóng)、吃蚱蜢的時(shí)候一摸一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事情。而且螳螂還具有食用自己丈夫的習(xí)性，這可真讓人吃驚！再吃自己丈夫的時(shí)候，雌性的螳螂會(huì)咬住她丈夫的頭頸，然后一口一口地吃下去。最后，剩下來(lái)的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。螳螂真的比狼還要狠毒十倍啊！聽(tīng)說(shuō)，即便是狼，也不吃他們的同類。這樣看來(lái)螳螂真的是很可怕的動(dòng)物了！
怎么樣?這本書(shū)不錯(cuò)吧！還在等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，快拿起《昆蟲(chóng)記》，在昆蟲(chóng)的世界里遨游吧！
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感3
寒假期間我的親人向我推薦了一套書(shū)名是《昆蟲(chóng)記》系列的書(shū)，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對(duì)昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。法布爾用他一生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”&hllip;&hllip;多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲(chóng)，所以平時(shí)很少細(xì)心觀察小動(dòng)物的世界。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的`，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果�！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的科普書(shū)。
這本書(shū)為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。有句話說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!人類的智慧是無(wú)限的，在科學(xué)的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來(lái)都不能阻止我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，要多閱讀一些適合小學(xué)生看的科普類書(shū)籍，還應(yīng)積極動(dòng)手參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，來(lái)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)我們的地球村。通過(guò)我們自己的努力來(lái)掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感4
浩渺的宇宙中，地球只不過(guò)是一葉扁舟;在無(wú)數(shù)條弱肉強(qiáng)食的食物鏈中，昆蟲(chóng)總是處在最低端，但它們卻在大自然中扮演者一個(gè)又一個(gè)不可或缺的角色，它們有著自己的可愛(ài)之處，生活在一個(gè)美好的小世界。但在一年之前，我還是一個(gè)對(duì)昆蟲(chóng)抱著本能的厭惡心理的人類，是著名生物學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》改變了我對(duì)昆蟲(chóng)，甚至生命的固有看法。
這本書(shū)以幽默生動(dòng)的筆觸，記錄了法布爾對(duì)不同的昆蟲(chóng)習(xí)性的觀察，以及自己對(duì)待生命的態(tài)度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執(zhí)著卻又安靜的小家伙，它們總是悄無(wú)聲息地在人家家里的鍋灶底下或者其他溫度很高的地方安家，與屋子的主人或不干擾，仿佛生活在兩個(gè)平行世界。這個(gè)小家伙一旦找到了宜居環(huán)境，便立刻不惜飛越十分遠(yuǎn)的距離來(lái)到池塘，用自己的下巴滾出一個(gè)小小的泥團(tuán)，馬不停蹄的回到家里，為新屋的建筑出一份力。就這樣一刻不停的來(lái)來(lái)回回，只需要十分鐘，它們便可以在溫暖的外套里筑起一個(gè)小泥巢，但一旦外套的主人吃晚飯，便會(huì)拿起外套，順手抖掉這些小家伙辛苦建筑的成果。它們也不惱，不會(huì)用自己的尖刺粗魯?shù)膯?wèn)候那些無(wú)意毀掉他們心血的人。他們會(huì)另覓新居，重新堅(jiān)持不懈的，為自己，更為孩子打造一方遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所�？窗�，他們就是這樣的好脾氣和有韌性，這些小家伙所具有的'品質(zhì)，捫心自問(wèn)我們又能做到多少呢?
“在這個(gè)世界，人和自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人類才會(huì)有光明的坦途�！痹谶@里引用《昆蟲(chóng)記》中的一段話足以表達(dá)我對(duì)這本書(shū)的所感所想。它教會(huì)了我用心去體味生命的意義，而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一只微不足道的孔雀蛾，也擁有美麗的翅膀，和自由飛翔的權(quán)利;即使是一只孤單的蟬，也具有褐色的外衣，和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙，各種各樣的生活與快樂(lè)在書(shū)中上演，寫(xiě)就了一篇神奇的“自然物語(yǔ)”。當(dāng)時(shí)的我正剛剛升入初三，對(duì)陡然增加的學(xué)習(xí)難度與競(jìng)爭(zhēng)壓力，對(duì)生活失去了信心，感覺(jué)世界只剩下了灰白色的試卷與無(wú)窮無(wú)盡的考試，父母的催促，老師的提醒，讓我在低氣壓的情緒中喘不過(guò)氣。當(dāng)我初讀這本書(shū)的時(shí)候，那些小動(dòng)物的無(wú)憂無(wú)慮將我吸引;再后來(lái)，它們對(duì)生活的樂(lè)觀與熱愛(ài)徹底將孤寂的我治愈。它們是來(lái)自神秘國(guó)度的使者，為我送來(lái)希望;它們是大自然的精靈，為我?guī)?lái)歡樂(lè);它們是造物主最得意的作品，為世界送去美好。而法布爾，則是這截然不同的物種之間的翻譯官，是因?yàn)樗募?xì)心觀察和對(duì)事業(yè)不懈的熱愛(ài)與追求，讓原本冷血的人類領(lǐng)略到了昆蟲(chóng)世界的神奇，傾聽(tīng)到了來(lái)自大自然的交響樂(lè)。
于吾眼之所見(jiàn)諸物，于世間之所存諸景，皆為生命的饋贈(zèng)。我于朝霞中起舞，贊美太陽(yáng);又于鮮花中歌唱，贊美生命。這便是我對(duì)生命的思考，一切改變，皆因這本大自然的密碼——《昆蟲(chóng)記》。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感5
要說(shuō)起科學(xué)家，那真是數(shù)不勝數(shù)。牛頓發(fā)現(xiàn)了地球是有引力的，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，還有愛(ài)因斯坦、居里夫人……
而我最了解，也最敬佩的人是讓?亨利。法布爾。法布爾出生在一個(gè)法國(guó)的小鄉(xiāng)村。他從小就對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生興趣，而且從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的研究。十九歲的法布爾就開(kāi)始了他的教師生涯，所教的課程便是自然科學(xué)史，之后，他又成為物理老師，這為法布爾成為博物學(xué)家而奠定了基礎(chǔ)。1879年，法布爾買下了荒石園，那兒是一塊不毛之地，但那卻是昆蟲(chóng)的鐘愛(ài)之地，這為法布爾觀察昆蟲(chóng)提供了良好的環(huán)境。
他的著作《昆蟲(chóng)記》花了十年多時(shí)間才完成第一卷，當(dāng)這本書(shū)問(wèn)世的時(shí)候，深的廣大讀者的喜愛(ài)。我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)得最多的詞就是“通過(guò)實(shí)驗(yàn)”“通過(guò)觀察”。想必法布爾為了寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)花了畢生的精力。是我印象最深的就是法布爾為了弄清楚一種昆蟲(chóng)的習(xí)性，用了很長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)四五次實(shí)驗(yàn)，才成功。這讓我想到了作為一名科學(xué)家而必不可少的一種科學(xué)精神：堅(jiān)持不解，不怕吃苦。
說(shuō)到這兒便讓我想到了我自己。我曾在一次洗澡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我的身體竟然漂浮在水上，為了了解這一科學(xué)現(xiàn)象，我整整觀察了兩個(gè)星期，通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料，向老師請(qǐng)教，終于明白水是有浮力的。而我自己則像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的高興。這又讓我明白了:通過(guò)自己的努力而發(fā)現(xiàn)一件新事物是開(kāi)心快樂(lè)的。這也讓我知道了法布爾為什么會(huì)有如此大的`耐心去觀察種.種昆蟲(chóng)，原來(lái)，快樂(lè)一直是他的精神支柱。
而對(duì)于昆蟲(chóng)，我小時(shí)候經(jīng)常在春夏之際到全是油菜花的田里去追趕蝴蝶和蜻蜓。每次都會(huì)捉七八只回來(lái)，放在一個(gè)透明的小罐子里。為了能讓它們存活下去，我會(huì)摘一些菜葉給他們吃�？伤鼈儏s紋絲不動(dòng)。過(guò)那么五六天，這些小精靈們?nèi)匀幌癜l(fā)脾氣的小孩子不吃不喝，只是趴在小罐子的墻壁上。我拿它們沒(méi)辦法，只能放他們出去。每年我都會(huì)這樣實(shí)驗(yàn)幾次，可結(jié)果都一樣。現(xiàn)在，我雖然早已知道蝴蝶的主食是什么，可是我卻沒(méi)有通過(guò)自己的試驗(yàn)去驗(yàn)證。而也沒(méi)有興趣再觀察了。這一點(diǎn)，我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如法布爾，也正是因?yàn)榕c法布爾作比較，才讓我懂得如何正確面對(duì)困難。
經(jīng)過(guò)多次的觀察，我雖然沒(méi)能發(fā)現(xiàn)蝴蝶愛(ài)吃什么，但我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，凡是被我捉了放在罐子里的蝴蝶，它們不吃不喝，但卻沒(méi)有死，當(dāng)我放走它們是，它們的身影是那么瀟灑。這是為什么呢?我想，蝴蝶也許也愛(ài)它的生活，它愛(ài)飛，它愛(ài)自由吧。啊，昆蟲(chóng)的生命力是多么頑強(qiáng)啊!讓我們學(xué)習(xí)法布爾吧，用快樂(lè)面對(duì)重重困難，用堅(jiān)持去迎接自己美好的未來(lái)。擁有一顆好奇的心去打開(kāi)科學(xué)界的一扇扇關(guān)閉著的大門(mén)，去發(fā)現(xiàn)自己身邊的科學(xué)現(xiàn)象，為科學(xué)事業(yè)做一番事業(yè)吧!
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感6
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，把畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。其次，這篇還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被人忽略，人類雖然在生物鏈的最頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些細(xì)小的生命這個(gè)世界會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾書(shū)中所贊美的——昆蟲(chóng)，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)分重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。通過(guò)這本書(shū)我了解了昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中所蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，真是小昆蟲(chóng)，大世界!
在沒(méi)讀這本書(shū)之前，我還以為這只是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒(méi)有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當(dāng)我讀了才不到一半的時(shí)候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲(chóng)的顏色是從哪里得到的?螞蟻有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?……這些問(wèn)題久久縈繞在我的腦海里，使我不得不讀完了它�，F(xiàn)在我全知道了，有些動(dòng)物的比人還高。例如：赤條蜂給卵捕食時(shí)，把毛毛蟲(chóng)固定住，使其失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)。這樣，就可以保持食物的新鮮;舍腰蜂給卵捕蜘蛛時(shí)，專捕幼小的，這樣每只小蟲(chóng)只需一頓就可以吃完，而且每頓都能吃到新鮮的食物。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的，勤勞的蜜蜂，聰明的螞蟻，美麗的蝴蝶，可怕的蜘蛛等，它們都稱得上是這本書(shū)的主人公。最讓我感受深刻的`是蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在烈日炎炎的夏季為我們帶來(lái)了高昂的歌聲，但人們似乎并不喜歡它。于是，法布爾開(kāi)始了對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。相反，被人們認(rèn)為最勤勞的螞蟻竟是兇狠的掠奪者，它們把蟬辛苦得到的食物一搶而光。
朗格多克蝎駐扎在地中海沿岸地區(qū)，它往往離群索居，躲在荒涼僻靜的地方。與一般的蝎子相比，它算得上是龐然大物了。它長(zhǎng)到最大可有九厘米，皮膚像金黃色的稻穗。它的腹部，由五節(jié)凌錐養(yǎng)的皮錐樣的皮組成。它的上鉗指和下鉗指也有同樣的棱凸紋，將前臂分割成很多斜面。還有一些顆粒在蝎子的背上蜿蜒曲折。可別小瞧了這些凸出的顆粒，這可是蝎子最嚴(yán)實(shí)的堅(jiān)固武器，也是朗格多克蝎的特點(diǎn)。它就好像是一只刀砍斧削出來(lái)的昆蟲(chóng)，棱角分明。這使我懂得了看待問(wèn)題，不能光依照別人對(duì)此事的看法，而要自己去尋找真正的答案，并且要從不同的角度去探究，發(fā)現(xiàn)。使我再一次感受到，小小的昆蟲(chóng)世界，卻蘊(yùn)藏著真實(shí)的客觀世界。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，我好像身臨其境一般，仿佛它們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。其實(shí)，昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不像人類一樣用語(yǔ)言表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作都有深刻的含義。
總而言之，《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我很多的樂(lè)趣和啟發(fā)：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感7
最近，我迷上了讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》，以前我老是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，例如：人為什么不會(huì)飛，為什么小鳥(niǎo)卻會(huì)飛…總之，我老是把爸爸媽媽問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，媽媽為我買了一套《昆蟲(chóng)記》，我愛(ài)不釋手，之所以我對(duì)它十分著迷，是因?yàn)樗梢曰卮鹞�，不論什么奇怪的�?wèn)題，我問(wèn)它，它都可以一一回答。
這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲(chóng)都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道了昆蟲(chóng)的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲(chóng)十分惡心，有些昆蟲(chóng)十分有趣。
不知為什么，媽媽買回來(lái)沒(méi)幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這本書(shū)講述了每一只昆蟲(chóng)的出生入死，我經(jīng)常會(huì)和書(shū)中的昆蟲(chóng)一樣喜怒無(wú)常，讓我身臨其境，它們出生，成長(zhǎng)，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時(shí)還會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識(shí)。有時(shí)，我們把一些昆蟲(chóng)誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關(guān)愛(ài)孩子的慈母，《昆蟲(chóng)記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。
看完這本書(shū)后，我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén)，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的`家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了？后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢？因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命；《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感8
法布爾寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》這一部充滿奇跡的書(shū)，它記載著許多昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生死。《昆蟲(chóng)記》創(chuàng)作于十八到十九世紀(jì)之間。法布爾打破傳統(tǒng)觀念進(jìn)行“田野實(shí)驗(yàn)”。而在那個(gè)時(shí)候“田野實(shí)驗(yàn)”是不被科學(xué)家認(rèn)可的。在那時(shí)，昆蟲(chóng)家只是將昆蟲(chóng)做成標(biāo)本，睜大眼睛觀察，卻不考慮昆蟲(chóng)的習(xí)性與本能......
初看這本書(shū)是在五年級(jí)，我當(dāng)時(shí)還以為只是一本觀察記錄什么的，所以也沒(méi)在意，只是在中午的閱讀時(shí)間漫不經(jīng)心地去閱讀它�？墒钱�(dāng)我還未讀到一半的時(shí)候，我就被這本書(shū)深深地吸引了。于是一些問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中：昆蟲(chóng)的顏色是哪里得來(lái)的?蝗蟲(chóng)有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?正是這些問(wèn)題讓我不得不如饑似渴的讀完它，這本書(shū)使我受到了很多啟發(fā)。蟬這位偉大的歌唱家，雖然在炎炎夏日中給人們帶來(lái)了高昂的歌聲，可人們似乎都不喜歡它。法布爾卻拋開(kāi)世人的.看法，開(kāi)始對(duì)蟬進(jìn)行研究。很快他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自力更生的勤奮者。反之，被人們授予高度榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的掠奪者，它們將蟬辛辛苦苦得到的食物一搶而光。最后等蟬死后，它們還把蟬的尸體吃掉。螢火蟲(chóng)從外表上看那么天真純潔、浪漫可愛(ài)，幾乎贏得所有人的喜愛(ài)。但是它們是兇猛無(wú)比的肉食動(dòng)物是天然的麻醉師，它們的獵物通常是蝸牛。它們用自己工具輕輕叩擊蝸牛的外套膜，它們不慌不忙很有章法看上去不像在攻擊反而是在親吻。就是這樣五六次后，蝸牛就不省人事了。就僅僅這兩個(gè)例子讓我懂得了看待問(wèn)題時(shí)不能光別人對(duì)待此事的看法，而是自己去尋覓真正地答案，并且要從不同的角度去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去磚研。寄生蟲(chóng)，這種被世界上所有人都唾棄的昆蟲(chóng)也很快成了法布爾的研究對(duì)象，在人們看來(lái)它們天生懶惰無(wú)情，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。但法布爾在研究此看法的時(shí)候發(fā)出了不一樣的聲音。他認(rèn)為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生蟲(chóng)不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實(shí)質(zhì)上寄生蟲(chóng)付出了勞動(dòng)。
為了證實(shí)這一觀點(diǎn)，法布爾還舉了幾個(gè)例子，為寄生蟲(chóng)家族洗去千古罪名。法布爾這種求真精神使我不勝感動(dòng)，他不論是昆蟲(chóng)們?cè)?jīng)做了什么，不論人們?cè)趺丛u(píng)價(jià)它們，他只從自己的實(shí)驗(yàn)區(qū)了解它們�！独ハx(chóng)記》這一部書(shū)，表面上看起來(lái)是非�？菰餆o(wú)味的，可當(dāng)你深入去閱讀這本書(shū)的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!“螢火蟲(chóng)的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲(chóng)收集起來(lái)了一樣。讓我們懷疑天上的星星難道是無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在那里睡覺(jué)�！币欢稳绱藘�(yōu)美的文字正是出自法布爾之手。因此，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，有美術(shù)家一般的看，有文學(xué)家一般的寫(xiě)�！笨偠灾独ハx(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣和啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的書(shū)。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》一定會(huì)體會(huì)出許多感想，一定會(huì)知道很多
初中《昆蟲(chóng)記》讀后感9
這天，我懷著無(wú)比喜悅的情緒來(lái)讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選取研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福�。∪欢ú紶栂啾�，我真感到羞愧萬(wàn)分。
法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿著對(duì)生命的.敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨�，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊！有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀！想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲(chóng)相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng)，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇�，沒(méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。
寫(xiě)到那里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
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