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        小學(xué)生讀后感
        更新時(shí)間:2023-02-16 18:02:30
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        【精】小學(xué)生讀后感

          認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的小學(xué)生讀后感,歡迎大家分享。

        小學(xué)生讀后感1

          書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲在一個(gè)秋高氣爽的中午與姐姐讀書(shū)時(shí),意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界。在那里,她經(jīng)歷了許許多多奇怪的事。并還看到了會(huì)說(shuō)話的`兔子,以及會(huì)動(dòng)的撲克牌。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。我合上書(shū),揉了揉疲憊的雙眼,覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福,能遇到那么奇怪的事,盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)。

          在愛(ài)麗絲掉進(jìn)書(shū)的那一刻,我以為她會(huì)像一般女孩子大哭大鬧,可她沒(méi)有哭,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。后來(lái),她跟王后的對(duì)話中更體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

          愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)勇敢的女孩,在面臨困難時(shí),她沒(méi)有哭,而是抬起頭來(lái)克服一切困難,使我不由地喜歡她,為她經(jīng)歷的一切所懼怕,為她在困境中逃出來(lái)所欣喜若狂。

          愛(ài)麗絲的故事使我想起了自己,我是一個(gè)膽小如鼠的小姑娘,遇到一些難克服的困難就退縮,就連晚上在家睡覺(jué)也要開(kāi)著燈。我堅(jiān)信世上有傳說(shuō)中的“幽靈”什么的,可至從看了這本書(shū)后,我什么困難都不怕了,晚上也敢關(guān)燈睡覺(jué)了,媽媽一連幾天都在表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了、勇敢了,不再是以前的“膽小鬼”了。

          讀了這本書(shū),我仿佛也進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界,仿佛也遭遇到愛(ài)麗絲曾經(jīng)歷過(guò)的事情。是愛(ài)麗絲讓我勇敢地面對(duì)生活,她堅(jiān)強(qiáng)的品格會(huì)一直鼓勵(lì)著我。

        小學(xué)生讀后感2

          這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事,小主人公叫瑪麗,是個(gè)自私刁蠻、脾氣暴躁的小姑娘,一場(chǎng)突如其來(lái)的巨大變故使她失去了雙親,于是她被送到米瑟爾斯韋符莊園投靠姑父克雷文先生。

          任性自私的瑪麗開(kāi)始了新的生活,在知更鳥(niǎo)的指引下,小瑪麗進(jìn)入了一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯,以及被痛苦河絕望環(huán)繞的少年珂林。在伙伴們的互相支持共同努力下,瑪麗成了一個(gè)美麗純潔的女孩,珂林虛弱的身體變得健康,大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最后姑父也被他們影響了,一家人過(guò)上了幸福的生活……

          人生不如意事就如滿天繁星,如果一遇到挫折就郁郁寡歡,那這個(gè)人也就一生不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折,我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣,微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了,悲觀的`人,可能會(huì)嘆聲嘆氣地說(shuō):“太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!”樂(lè)觀的人,則可能微笑著說(shuō):“太好了,我還有半杯牛奶呢!”同樣的境遇,心態(tài)不同,人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

          讀了《秘密花園》這本書(shū)后,我感受到了瑪麗、迪肯、珂林之間的美好友誼,感覺(jué)到了大自然神奇,這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命,不管遇到什么樣的困難,都要微笑面對(duì),開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天!

        小學(xué)生讀后感3

          周末我看了《感悟》這本書(shū)深有感觸 , 而最讓我感動(dòng)的感人故事。

          母親生孩子時(shí)大腦大出血 , 了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養(yǎng)大了他 , 不久以?xún)?yōu)異的畢業(yè)于小學(xué) , 考上了中學(xué) , 但年 , 去世了 , 和就由隔壁好心的嬸嬸照顧 , 嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(zhǎng)了 , 居然也去學(xué)路 , 他竟然獨(dú)自一人從樹(shù)上摘了桃子給他送 , 兒子津津有味地吃著 , 癡呆的也會(huì)心地笑了 , 幾天后 , 在山上的桃子樹(shù)邊 , 散落摘下的桃子邊有一攤血 , 可憐的兒子能吃上桃子 , 掉下了懸崖。

          我流淚了 , 有感于母親 , 更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都 , 無(wú)私為的子女奉獻(xiàn)著。而生長(zhǎng)在蜜糖中的 , 也要報(bào)答的`母親嗎 ? 同學(xué)送你一盒巧克力 , 你會(huì)感激 , 但是給你買(mǎi)一盒巧克力 , 估計(jì)你只顧吃 , 都想 , 天經(jīng)地義的 , 巧克力的錢(qián)是辛辛苦苦賺來(lái)的 , 又你的傭人 , 你憑不對(duì)說(shuō)。把你家花錢(qián)的總看作地球 , 你花的錢(qián)海洋。為做事 , 都任勞任怨 , 不計(jì)回報(bào) , 不厭其煩 , 而能做呢 ? 說(shuō)還小 , 報(bào)答 , 但能等長(zhǎng)大了 , 再報(bào)答 , 我覺(jué)得晚了。到是老人了 , 只喜歡扯扯家常 , 打打小麻將 , 這不 , 你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老人喜歡 nba 球賽、 f1 方程式跑車(chē) ?

          其實(shí)也不用大款 , 去給買(mǎi)豪車(chē)、豪宅 , 只要現(xiàn)實(shí)生活中 , 尊老愛(ài)幼、樂(lè)于 , 力所能及的事對(duì)的報(bào)答。

        小學(xué)生讀后感4

          《鋼鐵是怎樣煉成的》的一書(shū)以保爾,柯察金的生活經(jīng)歷為線索,向我們展現(xiàn)出上世初到上世紀(jì)三十年代的蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。更塑造了保爾,柯察金的英勇形象。

          保爾從小就生活在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,漸漸地走上了革命的道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),一次一次的遭遇困難,而他卻不向命運(yùn)低頭,而是克服種種困難。最終拿起筆,以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作,以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。這種與命運(yùn)抗?fàn),永不言敗?精神正是作品的魅力之所在。

          正如這本書(shū)上所說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命”。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!睋碛幸粋(gè)偉大的理想是擁有精彩人生的墊腳石。但是,在實(shí)現(xiàn)理想之前,我門(mén)必須經(jīng)歷許多困難與挫折,在面對(duì)困難與挫折時(shí),我們必須要樂(lè)觀豁達(dá)的面對(duì)困難,永不言敗。鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是這樣煉成的。

        小學(xué)生讀后感5

          我讀了《雪域豹影》這本書(shū),明白了凡事不一定要用暴力解決

          就在這本書(shū)的主角—一只雪豹被一個(gè)獵人抓走了,帶到一個(gè)陌生的地方,但是它用頑強(qiáng)的意志力來(lái)生存。故事主要談了雪豹怎樣獨(dú)自生存,還領(lǐng)著孩子,尋找繼父,經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難,終于找到了。

          其中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻,它被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里,并被放進(jìn)一個(gè)冰冷、黑暗的車(chē)子里,無(wú)論它怎樣動(dòng)搖也無(wú)法掙脫獵人的'手掌心,于是它想出一種方案,經(jīng)過(guò)一番折騰,他終于把雪豹控制住。

          我也要向雪豹那樣,遇到困難不退縮,一直走下去,在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),不會(huì)輕易放棄,不會(huì)只是等待老師講解,而是自己去探索。

          以后我還要再讀這種書(shū),多積累。在生活中學(xué)習(xí)雪豹,在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雪豹。

          作者:王毅然

        小學(xué)生讀后感6

          最近,通過(guò)老師的介紹,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事,激起了我心中無(wú)限的愛(ài)和溫情。書(shū)中那親情和愛(ài),使人感動(dòng)。

          文中有這樣一句話:“她輕輕地?fù)崦,每天早上都用奶瓶?lái)喂它!蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛(ài)心的'小女孩。她不喜歡傷害任何生命,因?yàn)樗,每一個(gè)生命,都是有生存價(jià)值的!八吭、漂亮,一直到死都忠心耿耿。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的回憶。對(duì)于你們,它的女兒們,我發(fā)誓和你們友好下去,直到永遠(yuǎn)!蔽铱吹搅送疇柡拖穆逯g的深厚友情,雖然夏洛死了,但它們倆的友情永不變。

          讀完后,我很感動(dòng)。如果每個(gè)人都像夏洛那樣,對(duì)朋友忠心耿耿,而不是用金錢(qián)來(lái)取代,那么,世界將會(huì)變得更好,更美!不是有歌詞唱到:“朋友的情誼啊,比天還高,比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得……”所以,我對(duì)朋友要真誠(chéng)相待,不能故作虛偽;要倍加珍惜,朋友是比財(cái)富。

          在家靠父母,出門(mén)靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!

        小學(xué)生讀后感7

          最近我讀了一本書(shū),名叫《不老泉》。這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家,又得知了一件神奇而又秘密的事情:八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水,便永遠(yuǎn)不老了。但是這件事被一個(gè)想要發(fā)財(cái)?shù)哪吧寺?tīng)到以后,一切便都變得復(fù)雜起來(lái)。最終,溫妮沒(méi)有去喝

          下那不老泉的泉水,故事以她安然去世而降下帷幕。

          讀了這本書(shū)以后,我發(fā)現(xiàn)

          人們都不愿意死去,都希望自己永遠(yuǎn)年輕長(zhǎng)生不老。但是讀了這本書(shū)會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你永遠(yuǎn)年輕,你并不會(huì)如同想象的那樣快樂(lè)!如果我們真的長(zhǎng)生不老,自己的朋友、親人都陸陸續(xù)續(xù)去世了,只留下我們,我們會(huì)感到十分的'傷心和孤獨(dú)。生命就像一個(gè)輪子,死亡也是輪子上的一部分,一旦死亡掉了下來(lái),生命就在也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)了。有人認(rèn)為這本書(shū)在寫(xiě)情感,但實(shí)際上這本書(shū)是在寫(xiě)生命的哲學(xué)。

          正因?yàn)樯粌H有限而且短暫,所以生命才顯得更加珍貴和美好,我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中,珍惜時(shí)間和機(jī)遇,努力去書(shū)寫(xiě)我們生命故事中的精彩篇章。

        小學(xué)生讀后感8

          在一個(gè)沒(méi)有月亮,沒(méi)有星星的夜晚,幾千只青蛙排著長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地來(lái)到了翠湖公園,原先這時(shí)來(lái)自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán),青蛙團(tuán)長(zhǎng)憂傷地告訴笑貓。越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染,讓它們?cè)卩l(xiāng)下再也活不下去了。

          那些青蛙們每一天都辛勤地為城里的人們消滅蒼蠅和蚊子,而人們可怕的貪欲讓青蛙們厄運(yùn)連連,在笑貓和球球老鼠的帶領(lǐng)下,人們放出了好多只青蛙,但青蛙們最終到底住哪兒呢?

          讀完這本書(shū),我心里想到:青蛙為我們服務(wù),為什么有些人還要吃青蛙,還要虐待它們。再想想為什么青蛙會(huì)跑到城里來(lái)都因?yàn)槟切┗S,以前的藍(lán)天白云,小溪縱橫,花草蟲(chóng)聲。而此刻到處工業(yè)污水,小魚(yú)小蝦,清澈見(jiàn)底的湖根本看不到。

          如果再像這樣貌,未來(lái)會(huì)怎樣?

        小學(xué)生讀后感9

          最進(jìn),我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū),是一本童話故事。

          這所有都來(lái)自于主人公狄狄爾和彌蒂爾,在圣誕前做的一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥(niǎo),給她的女兒。于是他們?cè)诠泛拓、糖果,火、水等的靈魂的'陪拌下去了懷念國(guó),走過(guò)了夜宮、享樂(lè)宮,參觀了將來(lái)王國(guó),穿過(guò)墳?zāi)惯有森林。最后他們找到了青鳥(niǎo),不過(guò)她們后來(lái),在離開(kāi)時(shí),所有被他們帶走的青鳥(niǎo)都死了,原來(lái)這部分青鳥(niǎo)不可以見(jiàn)到陽(yáng)光,不然,青鳥(niǎo)就會(huì)死的。他們沒(méi)找到不怕陽(yáng)光的青鳥(niǎo)。

          后來(lái),他們才知曉這是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)他們知曉了兩個(gè)道理,就是給人以幸福,自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是:其實(shí),幸福就在咫尺之間。

          幸福是什么?在大家的眼中,幸福就只是1日三餐,家有錢(qián)而已嗎?我知曉,其實(shí)我可以擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每個(gè)人都可以擁有些,而故事中的青鳥(niǎo)也是每一個(gè)人都可以用有些,就看大伙是否會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥(niǎo)。

        小學(xué)生讀后感10

          今天,我看了《好習(xí)慣故事》,這本書(shū)主要講了要學(xué)習(xí)各方面的習(xí)慣,有衛(wèi)生小習(xí)慣、學(xué)習(xí)小習(xí)慣……我就講講其中一個(gè)《皮皮還不來(lái)》的故事吧!

          一次,皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩,可是,奇奇等不到皮皮,他還在睡懶覺(jué)。又一次,小兔妹妹腳扭了,大伙輪流背她上學(xué),輪到皮皮了,他竟由于分析穿哪雙鞋外出,耽誤了時(shí)間,使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個(gè)星期天,動(dòng)物學(xué)校要去旅游,大伙特別高興。小鹿老師說(shuō)早上八點(diǎn)集合,小動(dòng)物們一大早就來(lái)到了學(xué)校。皮皮由于前一天晚上看電視太遲,目前還在睡覺(jué)呢!等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時(shí),除去清洗工河馬伯伯,已經(jīng)沒(méi)一只小動(dòng)物的身影了,皮皮傷心地哭了。皮皮認(rèn)識(shí)到了不守時(shí),沒(méi)根據(jù)約定的`時(shí)間去做事的不好的習(xí)慣,保證必須要改掉。最后,皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的地方。

          讀完了這本書(shū),我要學(xué)習(xí)書(shū)里面各個(gè)主人公,不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……培養(yǎng)各方面的好習(xí)慣。

        小學(xué)生讀后感11

          在上個(gè)學(xué)期,我看了十幾本的書(shū),其中有一本叫《哪個(gè)拐走了姥爺》。

          小路的姥姥過(guò)世了,姥爺陷入了無(wú)盡的悲傷,他不跟其他人交流,一直看著姥姥的照片,連自己最疼愛(ài)的“幸運(yùn)星”小路都不理不睬,小路非常想幫姥爺走出悲傷,但是母親一直堅(jiān)持著把姥爺送到養(yǎng)老院,小路不可以同意這個(gè)決定,她想到一個(gè)主意,她要帶走姥爺,帶姥爺去其他人不了解的地方。

          小路找到一個(gè)流浪者的'車(chē)廂,那個(gè)人非常會(huì)照顧姥爺,他撿了一條狗,給姥爺用撿垃圾獲得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一把搖椅,還把我們的氣墊床給姥爺,自己鋪地鋪睡覺(jué)。小路天天早上趁上學(xué)之前的時(shí)間,偷偷地帶給姥爺吃的。最后,姥爺終于恢復(fù)了我們的意識(shí)。

          小路通過(guò)了我們的努力幫姥爺找回了自我,值得大家學(xué)習(xí),但是,不應(yīng)該有偷的方法獲得食物。人間的親情已不多了,母親不應(yīng)該直接將姥爺送到養(yǎng)老院去,可以自己照顧姥爺。‰y道工作比親情要緊嗎?

          感覺(jué)你的溫暖,你的香味……好讓我可以輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰你。

        小學(xué)生讀后感12

          今天,我和姐姐還有爸爸一起去看了《愛(ài)寵大機(jī)密》人,愛(ài)寵大機(jī)密講的是紐約的一個(gè)小區(qū)里都是養(yǎng)寵物的人,有一只叫麥克的狗,它很小的時(shí)候被它的主人收養(yǎng),它和它的主人非常默契,而且它很喜歡它的主人,但是,它的主人每天都要上班,所以它非常傷心,每天它最期待的時(shí)刻就是它的主人回家,可是有一天,它的主人帶回了一條又肥又大的.狗狗,這只叫杜老大,杜老大搶它的食物,搶他的床,讓它只能在涼涼的地板上睡覺(jué),它特別的傷心,于是它就對(duì)杜老大執(zhí)行了嚴(yán)格的教育,杜老大它一直想報(bào)復(fù)麥克,就把它帶到了一個(gè)到處都是貓的地方,它們又度過(guò)了一些奇妙、刺激的冒險(xiǎn),最后,它們成為了好哥們!

          愛(ài)寵大機(jī)密特別好看,他讓我知道了一些愛(ài)寵在主人做后的情節(jié)。

        小學(xué)生讀后感13

          今天我讀了一本書(shū)《誠(chéng)實(shí)男孩》,書(shū)中講了小男孩文森特參加了一場(chǎng)關(guān)于公路安全的大賽,如果被選中就有機(jī)會(huì)去愛(ài)麗舍宮,受到總統(tǒng)的表彰。文森特最后產(chǎn)將好朋友巴爾納貝的'想法提交了出去,最后贏得了比賽。文森特心里很緊張,因?yàn)檫@個(gè)主意是巴爾貝納想出來(lái)的,最后文森特告訴了總統(tǒng)實(shí)情,總統(tǒng)非常感動(dòng),也給巴爾納貝了一份禮物。

          我喜歡中間的這一段:總統(tǒng)熱烈地祝賀并獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛自行車(chē),但是,我并沒(méi)有說(shuō)謝謝,而是用蚊子一樣的聲音回答道:“這不是我的主意,而是我的朋友巴爾納貝的!蔽纳卦诖笸V眾之下說(shuō)出實(shí)話的勇氣,不僅感動(dòng)了總統(tǒng),也深深地感動(dòng)了我。小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)一個(gè)叫“狼來(lái)了”的故事,我明白了一個(gè)道理:說(shuō)謊的人不會(huì)被人信任,不誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)有真心的朋友,也無(wú)法在這個(gè)世界上立足。

        小學(xué)生讀后感14

          前兩天我看了一本書(shū),書(shū)的名字是《沒(méi)尾巴的狼》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。我非常喜歡這本書(shū),我想在這里把它介紹給大伙。

          這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)童話故事,山里有一只大尾巴狼由于想干壞事卻把我們的尾巴燒掉了,成了一只禿尾巴狼。在獵人的小木屋里,禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條漂亮的狐貍尾巴,于是狼的身上,就有了一條尾巴,從此不再叫狼,就改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下,妄作胡為,干了很多壞事,也遭到了很多報(bào)應(yīng)。狐貍尾巴沒(méi)給狼的生活帶來(lái)幸福,帶來(lái)快樂(lè),反而使他的罪惡感日益加重。狼最后只能舍棄了漂亮的`尾巴,回到田野,開(kāi)始了他的新生活。

          這讓我知道了很多的道理:是生活教育了這只沒(méi)尾巴的狼:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。喪失良知,比失去一條尾巴愈加可怕。

        小學(xué)生讀后感15

          這幾天,我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚(yú)太太們的夏天》。這本書(shū)里的童話故事都非常有趣,例如書(shū)里的花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣,特別形象,生動(dòng)。

          讀到《花兒們的心事》其中的一節(jié)之《別笑仙人掌》這個(gè)故事時(shí),感覺(jué)自己身臨其境一般。故事中講到:仙人掌搬進(jìn)后花園不久,就聽(tīng)到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閑話。其中打扮得十分嬌艷的姬百合第一個(gè)表示不滿說(shuō):“這么丑的鄰居,是花園的一大笑話!倍霹N說(shuō):“仙人掌渾身的刺,看起來(lái)很令人不舒服!泵倒逡矅@氣地說(shuō):“花園向來(lái)美好的`名聲,就被仙人掌給毀了!毕扇苏坡(tīng)到了這些閑言碎語(yǔ)難過(guò)極了,可是他也很無(wú)助。

          讀著讀著,我想對(duì)姬百合、杜鵑和玫瑰說(shuō):“你們雖然長(zhǎng)得好看,但是幾天不下雨,你們就受不了了。”就變得彎腰駝背,無(wú)精打采。仙人掌雖然外表長(zhǎng)得不夠美麗,但它有它的優(yōu)點(diǎn),它的生命力頑強(qiáng),就算長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水,也能直挺挺的生存下去。

          其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。所以,不能光看別人的外表就嫌棄,不喜歡他,而是要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)友好的和身邊每個(gè)人相處。

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