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品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的逆流成河讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逆流成河讀后感1
翻開書頁，我感覺血液在血管里緩緩地流動，就像那條在黑暗中暗暗流淌著悲傷的河流。流經(jīng)青春的每一個(gè)角落，在回到命運(yùn)原本的軌道，讓人以為，生命是凝著明媚和憂傷的琥珀，透明的松脂包裹著永遠(yuǎn)也無法觸摸的猙獰的傷口。
我把沉郁的鉛灰色文字拼成一張巨大的'照片，投放在那條昏暗的弄堂，然后流著淚看它尖叫著破碎。而那張照片上，有笑著的易遙和齊銘好看的臉那些撒滿回憶的碎片，再也難成曾經(jīng)的和諧。失去的青蔥歲月，成為記憶里的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
不是友情的關(guān)心會不會是愛情的訊號？可是，我看見齊銘牽著顧森湘的手走出校門，走過易遙和她的單車。我想那一刻易遙的心是痛的，就像自己唯一的洋娃娃被人奪走一樣。齊銘之于易遙就像一直陪伴她的洋娃娃。突然間失去了，讓易遙不知所措，所以她固執(zhí)地想要挽回。
然而，當(dāng)一切歸于枉然，易遙用力地微笑著看離開了自己的齊銘變得陽光，充滿幸福的味道。只是，空氣中依然彌漫著苦澀。
合上書的瞬間，我突然間忘了愛情與友情在悲傷的青春里有著這樣的鉤鉤纏纏。卻也突然間明白，愛與不愛，不只是接受與拒絕，也是信與不信的紐帶。就像易遙的離開，不只是想要告別那條弄堂里的熱牛奶，也是想對著這悲傷的青春說：永別！
逆流成河讀后感2
提到校園，大家腦海里浮現(xiàn)的大概都是陽光燦爛的校園生活。沒錯(cuò)，校園是神圣不可侵犯的。然而這樣美好的圣地，也有不為人知的一面——那就是可怕的校園暴力。
讀了《悲傷逆流成河》這本小說，我既同情主角易遙的遭遇，又深深的感受到了校園暴力的可怖。冬天被潑冷水、嘴里被塞粉筆灰、被周圍的同學(xué)冤枉成殺人兇手……無情、可怖的.校園暴力直接造成了一個(gè)花季女孩的香消玉殞。
在我們的生活中，很少有這樣的例子。但是我們卻要提防校園暴力，因?yàn)樾@暴力的可怕不是我們能夠比擬的，這一切都是人心在作怪。有的人看到別人遭受校園暴力，仿佛是在看戲劇一般；有的人則是冷眼旁觀，一副事不關(guān)己高高掛起的模樣；更有甚者，把它當(dāng)作樂趣一般，加入其中。受害者是可憐的，校園暴力則是可憎的。我們應(yīng)該防微杜漸，阻止每一起校園暴力引發(fā)的事件。
用更多的目光去關(guān)注校園暴力，加強(qiáng)管理，從根本上把校園暴力從我們的生活中剔除，才能還我們一個(gè)美麗潔凈的校園。希望不會有更多的“易遙”出現(xiàn)在我們身邊。
逆流成河讀后感3
今天，我從頭到尾徹底的看了一遍郭敬明的《悲傷逆流成河》。但是從開始到結(jié)尾我沒有流過一滴眼淚，不是說寫的不好，也不是說不感人，更多的是無奈。甚至可以說是社會某一處的現(xiàn)實(shí)的寫照。故事內(nèi)雖沒有武林的豪言壯語，可他（她）的每一句話都如揪心一樣疼痛讓人心酸。情節(jié)內(nèi)雖沒有戰(zhàn)場上的硝煙滾滾，卻在嬌艷可嫩的花瓣背后存有可惡、惡毒的心計(jì)和手段。如鋒利的針刺般扎入我的每一個(gè)毛細(xì)血管，讓你備受堅(jiān)煎熬。
最純潔又帶有叛逆心里的青春，在每個(gè)冰霧籠罩的冬天，他（她）們都可以看清一切！對于外面一個(gè)個(gè)似笑非笑的臉，裝腔作勢的表情，還有那極其做作的行為，讓人看了都想找個(gè)洞穴鉆進(jìn)去。
可是，在這個(gè)你我無法改變的城市里，結(jié)局也會讓人心寒，悲傷！也許，這對他（她）們來說也算是一種解脫吧！
說實(shí)話，我沒想到看完這本書的.時(shí)候，我的心卻是那樣的平靜。好像已經(jīng)可以理解人生的無奈和可悲！只是希望當(dāng)時(shí)過境遷，車輪還在轉(zhuǎn)動時(shí)，純潔美麗地青春依然被東日的朝陽所記載！
當(dāng)悲傷逆流成河，當(dāng)物事人非……你還曾記得這個(gè)故事。那里曾讓你牽腸掛肚的人物，還會勾起你的回憶嗎？回憶總是美好的，所以它只會讓這段美好的回憶給你帶來快樂和幸福！
逆流成河讀后感4
易遙啊易遙，你真是個(gè)傻孩子啊。
這么悲慘的命運(yùn)，我看著就像發(fā)生在自己身上如刀割一般的疼。
你怎么能夠這么悲劇呢？
我好傷心。
理智的想，所以她的悲劇就是又一個(gè)愛上大帥哥卻沒有后盾的孩子啊。
你下輩子千萬不要再重復(fù)這樣的生活了。
請你好好自愛，好好學(xué)習(xí)，投胎到一個(gè)幸福的家庭吧。
對不起，我看哭了。
不想評價(jià)某個(gè)人的'行為怎么樣，只想說，希望世界上再也不要有這樣的人了吧。
就像一場永遠(yuǎn)不能醒的噩夢。
我好想感同身受般的苦。
我知道這種活在煎熬中想死又死不了的心情。
如果是我，我恐怕早就精神崩潰住院了吧。
這個(gè)孩子那么堅(jiān)強(qiáng)，最后還是逃不過命運(yùn)的玩弄啊。
你以后一定好好的啊。
雖然你是個(gè)虛構(gòu)的角色，但是像你這樣的女孩我知道有很多，難過的落淚了。
逆流成河讀后感5
《悲傷逆流成河》里那唯美而有傷感的文字，華麗而有沉重的色調(diào)，小四又一次將我們帶入他的世界，帶去那個(gè)灰鉛暗藍(lán)的世界，就連間隙的白色也顯得異常的`清冷，青春的憂傷在他的筆下肆無忌憚的滋長起來，開出下一個(gè)花季！
鏡頭浮現(xiàn)在上海的某個(gè)長滿青苔的小弄堂里，刺猬一樣敏感的易遙和天使一般溫柔的齊銘在這里展開了他們青春的白紙，任時(shí)光將它填滿，易遙生在一個(gè)破碎的家庭里，早已被父母弄得遍體鱗傷，無論是身體該是心靈……但她仍然高傲的抬著頭顱，學(xué)會偽裝掉下來的眼淚，把自己關(guān)在自己的世界里，在他人面前越是挺得直的腰脊，就有在深夜里哭得越深的夢。也許只有天使般的齊銘才能將她拯救，但結(jié)局誰也無法預(yù)料……
有是這樣一個(gè)夏季，我們和易遙、齊銘一起矛盾、迷茫、憂傷、堅(jiān)強(qiáng)的成長，快樂也好，壓抑也罷，著就是我們迷戀的青春——純真里帶著些許悲傷，我們一起走過！
逆流成河讀后感6
《悲傷逆流成河》這本書帶領(lǐng)我們走過的這條悲傷之河，是世界的真實(shí)之聲。他帶領(lǐng)我們走進(jìn)了青春這道明媚的憂傷。在那個(gè)年代，萌芽初發(fā)，年輕的我們內(nèi)心深處都有一份屬于自己的憂傷!一個(gè)人不同于另一個(gè)人�；蛟S這就是那個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽。悲傷成點(diǎn)滴的積累，日子久了，也就化為一條河流。
悲傷是一種情緒，是一個(gè)人絕望的時(shí)候的情緒。書中呈現(xiàn)了隱忍，看到是青春，在時(shí)光中流逝，寫出了對于年少時(shí)的記憶，那是的少年，留給你我的記憶。竟果真如淳淳流水流向意識深處.
《悲傷逆流成河》講的有可能是可憐的女孩易遙的故事。有可能是，是那個(gè)為了易遙什么都愿意做的齊銘的故事。很愛自己的`姐姐的顧森西的故事。也有可能，這是唐小米的故事，她想要得到的一切，都沒有得到。有可能，是那個(gè)學(xué)校的故事，因?yàn)樗械墓适露及l(fā)生在學(xué)校里。
我建議你們也都去看看郭敬明寫的那本《悲傷逆流成河》吧!它給了我很大的啟發(fā)，使我很震撼!
逆流成河讀后感7
每個(gè)人都會對自己的現(xiàn)狀感到不滿
這是不是一個(gè)正常的現(xiàn)象呢
當(dāng)我看完《悲傷逆流成河》
再回想起小說里的一幕一幕
想起易遙的生活
真得不忍故事就這樣結(jié)局
本以為結(jié)局會很平靜
易遙、齊銘各自安靜的過活
從此像正常人一樣
有一個(gè)新的'開始...
可是沒有
那現(xiàn)實(shí)而又慘忍的畫面
使我到現(xiàn)在還心有余悸
也許好的文藝作品就是這樣吧
可是再冷靜地想想
這樣也沒什么不好
相反地
我覺得現(xiàn)在的我好幸福哦
我有疼愛我的爸爸媽媽
可以和我一起分擔(dān)的哥哥
善解人意的嫂子
以及我那可愛的小侄女
使我更想加倍珍惜我現(xiàn)在擁有的一切
人的一生也許會遇到很多的不如意
可如果我可以更堅(jiān)定、更淡薄一些
應(yīng)該就沒什么大不了了
逆流成河讀后感8
今天，我讀完了《悲傷逆流成河》這本書，在讀的過程中，我為易遙流過同情的眼淚，也為她流過不值的眼淚。
在這個(gè)故事的最后，易遙她選擇了死亡。我覺得：易遙的選擇是可以理解的，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的生活真的只剩下悲傷，希望早已不見，活著只是做無謂的掙扎時(shí)，選擇死亡也許是一種解脫。而對于故事里的易遙來說，正是如此。易遙的父親在他年幼時(shí)就狠心離棄她和她的母親；曾經(jīng)那個(gè)視她若珍寶的母親也變得憤世嫉俗了，成了街坊口中的卑微之人，對她更是不時(shí)地白眼和打罵。她被同學(xué)排擠，書包被扔進(jìn)臟水池里，為了撿書包差點(diǎn)淹死；她聽父親說：你以后別再來找我了。她聽母親說：你死了最好，死了都和我沒關(guān)系。她聽唯一關(guān)心自己的朋友說：你去死，你去死，你去死那么多那么多殘酷的言語和行為，那么多的苦難，世界對那時(shí)的易遙來說，就是一個(gè)陰暗的地獄，沒有人能夠在那里生存，所以，她最終走向死亡是注定的`。
看著易遙那種種的苦難，無奈和殘酷的生活，我除了悲天憫人之外，更多的是知足。和易遙的生活比起來，我們的生活就是天堂，天天快樂的生活著。不像易遙一樣，自己的出生都是多余的。
逆流成河讀后感9
很難歸納這是一個(gè)什么樣的故事。關(guān)于友情的?愛情的?親情的?似乎什么都不是，又似乎什么都是。應(yīng)該怎么來形容看完這本書的感覺呢?細(xì)密的，壓抑的，黑暗的，悲傷的，可能是這樣的字眼。
記得，剛拿到這本書的時(shí)候，僅僅從《悲傷逆流成河》這個(gè)題目，就能想象得到的結(jié)局。書上確實(shí)有相當(dāng)?shù)臍埧崦鑼�，讀完這個(gè)故事后，從來不缺使人痛心的讀后感，流露出來的色感、鉛灰、暗藍(lán)、，墨黑，看起來異常清冷，這樣的結(jié)局總會使人悵然若失。
這個(gè)世上沒有不傷人的感情，或多或少，或大或小，它都會在你的.靈魂上留下傷痕。以傷痕為代價(jià)換得感情的喜悅，以感情的喜悅作為回報(bào)的傷痕。這就是青春期的孩子得以尋回自己的真面目，是呀，它一定會換醒我們內(nèi)心最深處不為人知的感觸。
只是現(xiàn)在我總是會把書翻到最后，一遍一遍的看著他們最后的命運(yùn)，然后一遍一遍的悲傷，心里有無限地悵然。
也許有一天，你們也會和我一樣把書翻到最后，也會和一樣悵然若失甚至流下眼淚。
但是請相信，這就是我們一直迷戀著的青春，無論輕快的，壓抑的，都是我們最美好的時(shí)光。
逆流成河讀后感10
齊銘陪著易遙一起慢慢長大，看著她一路跌撞、一路受傷看易遙的目光被悲傷拉長�？吹奈业难劬皲蹁醯模碾S著故事的走向一會明媚一會憂傷。
這本書看的實(shí)在是太虐心了，為什么那些惡意、黑暗怎么也不肯放過路遙呢？齊銘就這樣無能為力、充滿憂傷的看著易遙被傷害、被中傷，在易遙喊：“救我”的時(shí)候義無反顧的去幫忙。
易遙實(shí)在是太悲慘了，真心錯(cuò)付之后去流產(chǎn)，剛流完產(chǎn)沒幾天就被唐小米領(lǐng)來的一個(gè)小太妹用腳狠狠的踹肚子，齊銘趕到女廁所的時(shí)候，滿廁所都是嚇人的.血。
因?yàn)辇R銘，易遙的生命被拉長了一點(diǎn)。易遙和顧森西。齊銘和顧森湘。一切看上去顯得那么美好時(shí)，忽的一下又被疾馳的風(fēng)暴吸走了所有的陽光。顧森湘的死讓顧森西用最惡毒的語言咒罵被人陷害的易遙。
易遙剛被溫暖點(diǎn)綴了一下的心頃刻又變的冰涼。最后想跟齊銘談一談，齊銘不信任、冰冷的語言最終讓易遙走上了絕路。
齊銘也選擇了自殺。誤會需要生命來陪葬，這就是青春�。∫欢ㄒ凵硭楣�，才顯得蕩氣回腸，才會讓活著的顧森西無比難忘。
這本書讀起來太難過了，感覺很壓抑，眼淚嘩嘩的往下淌。
逆流成河讀后感11
光線在瞳孔中，只射進(jìn)一縷時(shí)，頓寂寞，頓溫暖。
明媚中我看見憂傷，就如同我被刀匕劃出一道冗長的血口，卻在最痛處有人為我包扎。開與落，來與歸，喜與悲，笑與淚。我在人群的形形色色中找到插褲袋的人，他們在綻開，奔來，喜悅，歡笑；依然有低頭看路的人，他們則落去，回歸，悲憤，淚垂。我不喜歡簡單的節(jié)奏，更不喜歡復(fù)雜的情節(jié)，依是孤獨(dú)在青春的'暮靄中。
花季，雨季，如果沾上了污穢，亦是芳華，年華。女孩子灰暗，真正的灰暗是否讓她在蒼茫中獨(dú)立面對。有些早。而男孩子過晚地心痛，又是否是一種晚熟？
他們都不應(yīng)該這樣接受。然而，他們矗立的人生不在想象的部落，他們依是凡人，普普通通的綠草，晨曦抑或是風(fēng)雨，他們無從選擇。他們只能提前知悉，在樂過后，一定會有悲傷在悲傷后悲傷。
她很幸運(yùn)，在蒼茫中有那絲縷陽光影射在她的生命中。她沒有任何的理由不生活。同樣的，他很欣慰，晚熟下是他關(guān)懷還落拓的光芒……
對于她們的未來，我未知。對于每一個(gè)人，我依舊是個(gè)過客。
那個(gè)白天，我抬頭暸看黯淡的夜空。我感到一顆石頭在心臟上幾次被彈起，這應(yīng)該叫做隱痛。該與不該就像我眼中的風(fēng)景，混淆在落花秋去中，消逝在伊人何方君何方中。
逆流成河讀后感12
悲傷逆流成河 閃光獨(dú)特的標(biāo)題，黑色拙劣的內(nèi)容。
天真活潑而又消極墮落的易謠，
友善真誠而又懦弱無能的齊銘，
癡心可愛而又險(xiǎn)惡狠毒的唐小米，
單純無邪而又敏感羸弱的顧湘湘，
陽光熱情而又冷俊孤獨(dú)的顧森西，
隱忍堅(jiān)強(qiáng)而又冷漠麻木的易謠媽，
慈愛溫柔而又刻薄虛榮的齊銘媽，
潮氣蓬勃而又迷茫無助的少男少女多了太多的天真，有著千姿百態(tài)的心靈世界，而那寫所謂的大人們則少了太多的仁愛，有著截然不同的價(jià)值取向……有的.讓人可憐的心疼心酸又心痛，而有的則讓人可恨的惡心寒心又痛心。
生活中有許多這樣的男孩和女孩，他們因?yàn)榧彝サ牟恍�，在錯(cuò)位的青春里苦苦掙扎而各自沉淪在自我的人生里，他們需要拯救和關(guān)懷，卻從來都缺少真正的引領(lǐng)與呵護(hù)。他們的身軀和心靈都在渴求哪怕一絲的光明與溫暖，可黑暗與寒冷卻從未離開過他們……
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